多媒体教室组成、使用、管理和维护
多媒体教室管理制度10篇
多媒体教室管理制度10篇在发展不断提速的社会中，制度使用的情况越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，为了让大家更好的写作多媒体教室管理制度相关内容，小编精心整理了10篇多媒体教室管理制度，欢迎查阅与参考。
教室多媒体管理制度篇一多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高，为了保证全校多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制定多媒体管理制度如下：1、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于召开会议、聚会、娱乐等活动。
2、需要使用多媒体教室的教师，必须先检查设备是否齐全、能否正常运行，如有问题必须通知班主任，由班主任向电教组说明原因。
3、各多媒体教室实行班主任负责制，班主任有如下工作职责：a、每天早、中、晚要对照器材目录检查器材是否齐全，电源是否断开，电教桌面是否整洁、规范。
B、每班要设电教管理员一名，负责电教桌钥匙、卫生、桌面物品摆放，下课后检查桌布是否盖好。
C、要教育学生爱护多媒体教学设备，损坏要赔偿，不允许敲打、淋湿电教桌。
４、教室使用者，使用前必须进行培训，掌握网络计算机、控制台操作规程；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教组处理。
５、使用设备时严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备的运转情况，一旦发生故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，一切责任由当事人负责。
６、投影机属贵重易损设备，关闭投影机时一定要等到黄灯不再闪烁才能关闭总电源。
5、未经同意，不得擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
6、使用结束，应按操作程序先关闭所有设备，最后断开电源（特别注意投影机的操作规程），整理好仪器设备，填写好《多媒体教室使用记录》。
7、电教组每月２０日统计每位教师多媒体使用情况。
教室多媒体管理制度(9篇)
教室多媒体管理制度（9篇）教室多媒体管理制度（精选9篇）教室多媒体管理制度篇1教室多媒体设备为班级提供多媒体教育、教学环境，各位任课教师和学生均有管理和爱护的义务和责任。
为了更好的利用多媒体技术服务于教育教学，为确保多媒体在教学中正常运行，特制定制度如下：1、多媒体管理班主任是第一责任人，班主任要引导、教育学生维护好多媒体设备，一旦发现问题及时汇报和纠察原因。
2、每班推选一名电教委员，具体负责多媒体设备的日常看护工作，禁止在机柜上放东西。
每班的多媒体设备使用记录由电教委员负责。
下课后,任课教师要在多媒体使用记录上签字。
3、使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源并落锁，钥匙由班主任统一管理，期末上交总务处，切实做好防盗工作。
4、各班电教委员应经常对多媒体设备进行清洁卫生工作，做好防尘、防水、防潮、防震、等日常管理。
保持多媒体设备以及设备的周边干净整洁，每天必须清整一次，确保多媒体正常运行。
如发现锁、柜门有损坏的，及时报总务处修理。
如系人为造成的损坏有个人负责赔偿。
若当时不报告，事后发现时，一切责任由当事人负责。
5、禁止在多媒体设备上乱贴乱画，不能利用多用插座充电等。
否则将按违规违纪处理。
6、使用多媒体设备时，要严格按仪器设备的操作规范操作；一旦有故障，应立即报告多媒体管理人员处理，并详细说明出现故障表现。
7、多媒体是比较昂贵的教学设备，如有人为所造成的损坏有个人负责赔偿，如有故意损坏硬件要加倍处罚。
多媒体教室使用说明1、打开中控面板，点上课和投影机开，开电脑，用钥匙开电子白板。
2、使用笔记本时，用VGA线一头插笔记本的显卡接口，一头插中控面板上的笔记本接口，按下中控上的“笔记本”键，投影机上打出笔记本信号3、使用展台时，把展台展开，放到位，再按下中控面板上的“展台”键，投影机打出展台信号。
4、关闭设备时，先关电脑，再按中控面板“下课”按钮、（投影机自动关闭）5、注意：系统关闭后，请勿立即拔去墙壁上的总电源插头，给予投影机散热时间，大约需要5分钟。
多媒体教室设备使用与维护培训教程
多媒体教室设备使用与维护培训教程在当今的教育环境中，多媒体教室已经成为了教学的重要场所。
为了让教师和相关工作人员能够熟练使用和有效维护多媒体教室的设备，提高教学效果和设备的使用寿命，特编写此培训教程。
一、多媒体教室设备概述多媒体教室通常配备了多种设备，包括投影仪、电子白板、电脑、音响系统、中控系统等。
这些设备相互协作，为教学提供了丰富的视听体验。
1、投影仪投影仪是将图像或视频投射到屏幕上的设备。
它的亮度、对比度和分辨率等参数会影响显示效果。
2、电子白板电子白板可以与电脑连接，实现手写输入、标注和保存等功能，方便教学互动。
3、电脑用于运行教学软件、播放多媒体文件等。
4、音响系统包括音箱、功放和麦克风等，保证声音清晰、响亮。
5、中控系统对多媒体设备进行集中控制，如设备的开关、信号切换等。
二、设备的使用方法1、投影仪的使用（1）打开投影仪电源，等待其预热。
（2）通过遥控器或中控系统选择正确的输入源，如电脑、VGA、HDMI 等。
（3）调整投影仪的焦距和画面大小，以获得清晰、合适的图像。
2、电子白板的使用（1）连接电子白板与电脑，并安装驱动程序。
（2）打开相关软件，即可进行手写、标注等操作。
（3）注意书写时的力度和速度，以保证书写的流畅性和准确性。
3、电脑的使用（1）熟悉电脑的操作系统和常用教学软件的操作。
（2）正确连接外部设备，如 U 盘、移动硬盘等。
4、音响系统的使用（1）调整音量大小，避免声音过大或过小。
（2）使用麦克风时，注意距离和角度，以保证声音清晰。
（1）了解中控系统的面板按钮功能。
（2）按照操作流程进行设备的开启、关闭和信号切换。
三、设备的日常维护1、投影仪的维护（1）定期清洁投影仪的滤网，防止灰尘进入影响散热。
（2）避免长时间连续使用，防止灯泡过热损坏。
（3）不用时及时关闭电源。
2、电子白板的维护（1）保持白板表面清洁，避免划伤。
（2）定期校准白板的触摸精度。
3、电脑的维护（1）安装杀毒软件，定期进行病毒查杀。
多媒体教室管理规定(5篇)
多媒体教室管理规定班级多媒体是学校教师进行现代化课堂教学的重要设备，各任课教师和学生均有管理、爱护的责任和义务。
为了保证全校多媒体教学秩序的正常运行，提高教室多媒体设备的利用率，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下:一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。
二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。
三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。
教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。
周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。
四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。
投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后(约____分钟)，才能切断总电源(否则烧坏投影机责任自负)。
投影机关机后____分钟内不得重新开机。
五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。
教师上课前先填写<教室多媒体使用记录>，教师下课后要对设备进行例行检测，整理好仪器设备。
及时锁好控制台，做好安全防范工作。
六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。
七、操作台上不能放任何其他物品。
八、晚自习下课后，任课教师必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。
九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。
教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。
十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。
主管领导要做到一周一检查。
十一、所有人为损坏、非法操作及违禁行为所造成的多媒体设备的损坏或丢失的，学校将责令班级照价赔偿，并追究当事人其它责任。
多媒体教室管理规定（2）为了更好地管理和保护多媒体教室，提供良好的教学环境，确保设备的正常运转和学生的安全，制定以下管理规定：1. 多媒体教室仅供教学使用，非教学人员须经授权方可进入教室。
多媒体教室管理及使用制度
多媒体教室管理及使用制度多媒体教室管理及使用制度一、引言多媒体教室是一种集计算机、音响、投影等设备于一体的教学场所，能够提供更加多元化和互动性的教育体验和生动的教学效果。
为了保护多媒体教室的设备，提高其使用效果和保证教学秩序，我们制定了以下多媒体教室管理使用制度：二、管理制度1. 管理措施（1）确保多媒体教室保持整洁，设备运行正常（2）保证学生在多媒体教室的学习不被干扰（3）规定学生在多媒体教室内使用设备的范围和具体要求（4）设立专职管理人员对多媒体教室进行管理2. 管理人员（1）教务部门：负责对多媒体教室的开放管理、维护保养和使用情况的监督等工作。
（2）技术维护人员：负责对多媒体教室设备的安装、维护、保养、更新等工作，提供相应的技术支持。
3. 开放时间（1）学校每周的开放时间表将会贴在多媒体教室外的布告栏上。
（2）除特殊情况外，每天多媒体教室开放时间为早上八点至下午六点，周六日休息。
4. 预约操作（1）学生在使用多媒体教室之前需进行预约，每次使用时间不得超过2小时。
（2）预约必须提前一天在教务部门进行书面申请，并在规定时间内交还多媒体教室门卫。
5. 使用规定（1）学生须整齐的穿着（2）禁止在多媒体教室吃东西，喝水或饮料。
（3）禁止随意移动多媒体教室里的设备。
（4）在多媒体教室内不能使用手机。
（5）禁止异性混用。
6. 违规处罚（1）对于超时使用者，第一次警告，第二次将禁止使用一个月，在此期间，学校成员禁止使用多媒体教室。
（2）对于恶意损坏公共物品者，立即严格处理，如情节严重，未经许可使用者必须要对设施进行赔偿。
三、使用制度1. 开机（1）首先，打开电源；（2）启动视频播放器，等待波形出现在投影仪上；（3）打开扬声器开关，调节音量。
2. 使用投影仪（1）操作投影机、开始演示后，在操作区栏中选择相关的按钮进行操作；（2）需要运用多个投影仪时，需先打开电源。
3. 操作音响（1）操作音响时，先打开电源，然后调节音量；（2）操作手柄焦松动，连接好线缆。
学校多媒体教室管理制度
学校多媒体教室管理制度学校多媒体教室是一种为教学和学习提供多种多媒体设备的特殊场所，它提供了课件播放、实时互动、投影演示等功能，可以有效地提升教学效果和学习体验。
然而，多媒体教室的管理对于保障设备的正常使用和维护至关重要。
因此，学校需要建立多媒体教室管理制度，以规范使用行为、确保设备安全和提高教学效果。
本文将从多媒体教室的管理要求、使用规定和设备维护等方面介绍多媒体教室管理制度。
一、多媒体教室的管理要求1. 教室开放时间：多媒体教室应根据学校的实际需求，确定教室的开放时间。
一般情况下，教室应在上午和下午的正常课程时间段开放。
2. 教室使用申请：学生和教职员工需要使用多媒体教室时，应提前向学校行政部门递交教室使用申请。
学校应根据申请人的需求，进行合理的教室调度安排。
3. 教室使用费用：根据学校的财务情况和政策规定，可以对多媒体教室的使用收取一定的费用。
费用的收取应透明公开，合理合法。
4. 教室使用人数：根据多媒体教室的座位数和设备容量，明确教室使用的最大人数。
使用人数不得超过教室的容纳能力，以确保使用的效果和安全。
5. 教室使用顺序：对于多个人同时申请使用多媒体教室的情况，学校应根据教学和学习的紧迫程度和重要性，合理安排使用顺序。
确保每个使用者都能在规定的时间内使用教室。
二、多媒体教室的使用规定1. 设备操作规范：使用多媒体教室时，应遵守设备的操作规范，不得私自调整设备设置，不得随意更改设备连接线路。
如需更改设置或遇到设备故障，应及时联系学校相关人员进行处理。
2. 设备维护和保护：使用多媒体教室时，应爱护设备，防止设备受到损坏。
离开教室时，应关闭电源，确保设备处于待机或关机状态。
如发现设备故障或异常，请及时报告学校相关人员。
3. 教室卫生整洁：使用多媒体教室时，应保持教室的卫生整洁。
离开教室时，应清理个人物品，保持教室的桌面、椅子和地面整洁，确保下一个使用者有良好的学习环境。
4. 使用时间控制：使用多媒体教室时，应按照事先申请的时间安排，不得超时使用。
小学多媒体教室管理制度
小学多媒体教室管理制度一、总则为了充分发挥多媒体教室的作用，更好地服务于教学，特制定本管理制度。
多媒体教室是学校进行现代化教学的重要场所，所装备的仪器设备精度高、价格昂贵，操作复杂，环境要求高。
为了保证多媒体教室的正常运行，提高设备的利用率，延长设备的使用寿命，保障教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、多媒体教室的使用1、多媒体教室主要用于课堂教学、学术报告、专题讲座、教学培训等活动，未经许可，不得用于其他用途。
2、需要使用多媒体教室的教师，应提前向学校教务处提出申请，填写《多媒体教室使用申请表》，注明使用时间、课程名称、授课班级等信息，经教务处批准后方可使用。
3、教师在使用多媒体教室前，应提前熟悉设备的操作方法，如有疑问，可向学校信息技术教师咨询。
4、教师应按照设备的操作规程进行操作，不得随意更改设备的设置和参数。
在使用过程中，如发现设备故障，应及时与学校信息技术教师联系，不得自行拆卸和修理设备。
三、多媒体教室设备的管理1、多媒体教室的设备由学校信息技术教师负责管理和维护，定期对设备进行检查和保养，确保设备的正常运行。
2、信息技术教师应建立设备台账，详细记录设备的型号、规格、数量、购置日期、使用情况等信息。
3、多媒体教室的设备应定期进行更新和升级，以保证设备的性能和功能满足教学的需要。
4、对于损坏或丢失的设备，应及时查明原因，并按照学校的有关规定进行处理。
四、多媒体教室的安全管理1、多媒体教室应安装防盗门窗，配备灭火器材，确保教室的安全。
2、教师和学生在使用多媒体教室时，应注意防火、防盗、防触电等安全事项，不得在教室内吸烟、乱扔垃圾、大声喧哗。
3、放学后，教师应关闭多媒体设备的电源，锁好门窗，确保教室的安全。
五、多媒体教室的卫生管理1、多媒体教室应保持清洁卫生，定期进行打扫和消毒。
2、教师和学生在使用多媒体教室时，应爱护室内的设施和设备，不得在桌椅、墙壁上乱涂乱画。
3、禁止在多媒体教室内存放易燃易爆物品和其他杂物。
学校网络多媒体教室使用及管理的规定范本
学校网络多媒体教室使用及管理的规定范本一、教室使用范围和时间限制1.本教室是供学校师生教学和学术交流使用的场所，不得用于其他用途。
2.教室开放时间为每日早上8点至晚上9点，必要时可酌情调整。
二、预约教室和使用权限1.师生使用教室需提前预约，预约时间为当天和次日课程使用。
2.使用权限分为教师和学生两类。
教师可以拥有优先预约及使用教室的权利，学生可以在教师预约时间之后预约和使用。
3.教师和学生预约教室需提供个人基本信息，包括姓名、学号/工号等，并承诺按规定使用教室。
三、教室设备和资源使用1.教室内的多媒体设备和资源包括但不限于电脑、投影仪、音响设备等，用户需妥善使用，禁止私自拆卸、损坏或擅自调整设置。
2.教室内的教学资源，包括软件、教材、课件等，仅供教学使用，不得用于商业目的或违法行为。
3.用户应保持教室内的设备、资源及文化环境的整洁与安全，如发现存在问题应及时报告相关人员。
四、教室使用守则1.提前到达教室，按照预约时间开始使用，保持教室内安静、整洁和有序。
2.教室内不得吸烟、喧哗或从事影响他人学习和工作的活动。
3.禁止携带食品和饮料进入教室，以免造成设备和资源的污染或损坏。
4.禁止在教室内进行不良交流和不当言行，保持良好的学术和社交规范。
五、教室维护和保护1.教室设备故障应及时报告维护人员，禁止私自修理或调整。
2.禁止擅自使用教室内未经授权的设备，如私自接入网络等。
3.用户离开教室时应保持设备关机、资源清理和房间门窗关闭的状态，以节约能源和保护设备。
六、责任和违规处理1.用户在使用教室时需严格遵守规定，如发现违规行为，学校有权采取相应的纪律和法律措施。
2.教师对自己预约和使用教室的行为负有监督责任，学生应遵守教师和管理人员的指导和管理。
3.用户有义务保护教室设备和资源的安全，禁止盗窃、破坏和损毁的行为。
4.遵守学校和相关部门的网络安全管理规定，不得从事违法、不当的网络行为，如侵犯他人隐私、传播违禁信息等。
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多媒体教室组成、使用、管理和维护多媒体教室组成、使用、管理与维护黄明慧目录内容摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1一、多媒体教室组成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11、多媒体教室的构建及硬件设备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12、多媒体的功能与软件的安装．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3二、多媒体教室使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6三、多媒体教室管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8四、多媒体教室维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91、多媒体教室计算机系统维护的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92、多媒体教室计算机的维护方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11内容摘要：随着时代的发展，现代教学观念的更新和计算机技术的迅猛发展，教师也将改变原来的备课方式和上课方式，使用多媒体设备的频率也越来越高，多媒体教室作为多媒体教学的基础设施和重要组成部分,已经广泛应用到各级各类学校的课堂教学中.研究多媒体教室组成、使用、管理与维护，目的是为了更好地使用多媒体教室，充分发挥多媒体教室在中学教育教学中的作用。
本文根据现在学校的实际情况,总结了在组建、使用、管理与维护多媒体教室方面的经验,指出了在组建、使用、管理与维护多媒体教室过程中需要注意的问题。
关键词：多媒体教室；组成；使用；管理；维护随着科学技术的发展和教育教学手段的现代化，多媒体已经悄悄地从高档的会议室走进学校、进入课堂，多媒体以其视听并用、内容丰富、形象生动、效率高的优势成为了当今教学领域的热点，成了目前大家公认的现代化教学手段。
多媒体已成为学校教学设施现代化的重要标志，也逐渐被认为是评价学校教学设施现代化的重要指标。
不少学校的领导克服资金困难，想方设法通过各种渠道筹集资金，为教室配备多媒体。
多媒体成了学校、教室中最贵重的教学工具。
对于计划配备多媒体的学校来说，配备什么样的多媒体设备，安装哪些软件；对于已经安装了多媒体的学校来说，怎样提高使用效率、延长使用寿命，如何维护，如何管理，成了眼前的新问题，下面我就上述问题谈谈自己的一些看法。
一、多媒体教室组成1、多媒体教室的构建及硬件设备多媒体教室组成分为多媒体设备组成和教室组成两部分。
组成本着实用、够用、好用的原则，秉承少花钱多办事的务实宗旨。
多媒体设备可以是整体式或组装式，整体式是从厂家或商家直接购买，所有多媒体设备是固定配置，价格一般较高；组装式是学校根据需要自行选择配置的，配置灵活，价格较低。
只要笔者们反复比较，精心挑选，合理配置，完全可以做到花钱少，而多媒体组成所产生的效果却与整体式效果一样。
多媒体设备组成包括主控多媒体计算机、显示器、投影仪、可升降大荧幕、实物展示台、DVD播放机、ＶＣＤ播放机、录像机、视频信号转换器、卡式录音机、麦克风、音箱以及音频功率放大器，必要时还可配备大彩电。
主控多媒体计算机是多媒体设备的关键部分，其配置推荐为：CPU为奔腾四代2.4ＧHz以上，主板为英特尔865GV芯片组，内存为256MB DDR,硬盘为80GB,显卡应为具有一定显存的专业级显卡，光驱为8X DVD-ROM，显示器为15英寸以上的CRT或液晶均可，另外有条件的学校应该将主控多媒体计算机接入国际互联网，这样有利于推行课程整合教学，也有利于学生检索信息、整理素材、合作互动能力的形成。
以上配置能够胜任多媒体课件的制作、合成、发布和运行，使多媒体教学得以顺利进行。
低配置则容易造成教学过程中计算机突然死机，特别是计算机在同时调用多个音视频文件时更是如此，从而影响教学活动，延误教学时间。
操作系统可采用Windows 98/Me/2000/XP，应用软件应该装上Microsoft Office 2000/XP，其中Microsoft Powerpoint必须装上，它是最主要、最基本的课件制作工具，使用方便简单，初学者容易上手；另外下列软件可根据教学需要，适当安装一些.投影仪应该选用高流明度、高清唽度，灯泡寿命长的投影仪，且具有多路信号源输入，可方便的由遥控器和本机进行操作、选择。
能在本机进行操作和切换，可以避免因遥控器一时被在锁抽屉而拿不出来或干电池无电等意外情况所造成的尴尬和麻烦。
荧幕选用可升降大荧幕，悬挂于黑板前，也可置于教室的左前角或右前角，笔者认为置于前面一个角落更好一些，因为在使用多媒体课件教学时，CAI仅仅是辅助教学手段，不排除也不应该排除使用黑板。
那种认为只要使用了CAI课件，其他传统教学方法一律摒弃的作法是极其错误的。
而且，大荧幕后面还可放置一台彩电，用于播放电视节目、VCD或录像。
实物展示台的底灯最好可以调节，以展示不同物体的需要，外灯的机械臂要既可向两边折叠又可沿机械臂轴心旋转，这样形状不同的实物都可以很好地展示出来。
焦距调节要具有自动和手动两种，以期达到最佳效果。
DVD播放机现在一般都具有COM端口输出，将其作为一个信号源接入投影仪；将DVD播放机的一个S端口接入可升降大荧幕后面的彩电上。
VCD播放机、录像机大多只有音频、视频输出，将它们的S端口或AV端口与彩电的相应输入端口对接；另外，可将有线电视信号接入到录像机中，方便调谐、录制、播放不同频道的电视节目。
将录像机预调好电视频道，以备随时选用。
如果希望模拟信号转成数字信号，输入计算机中进行显示、编辑、剪裁，可配置视频信号转换器，并需在计算机内加装相应配件，如采集卡等。
录像机最好要有智能编程功能和引索搜寻功能，便于精确定位和自定义播放。
麦克风以无线麦克风为主，座式麦克风为辅，且应该配备多个无线麦克风，因为在多媒体教室上课，不但教师讲课需要用，而且学生由于师生交互式活动频繁，学生往往需要回答问题和表演小课本剧，也需要多个麦克风。
多媒体教室最好能容纳120至150人，因为现在一个教学班人数多的时候可能会有六、七十多个学生，加上如果是上公开课、优质课、研讨课，还会有许多领导、专家和教师参与听课、评课。
多媒体教室墙壁的用料最好采用环保材料和吸音材料，以期达到有利于师生身体健康和良好音响效果的目的。
有条件的学校可以配备两台3到5匹的立式空调。
多媒体教室使用时常常人气指数很旺，在严冬酷暑没有空调实在不行，在高温情况下也不利于多媒体设备的正常运行。
如果多媒体教室是一室多用的，配备空调更是有必要，教职员工在此开会学习也会舒服些。
2、多媒体的功能与软件的安装目前教室多媒体能实现的主要功能：（1）电子教案制作与展示，包括word文件、excel文件、powerpoint幻灯片、wps文件等。
（2）课件的播放，指用方正奥思、Authorware、flash、VB等制作的课件。
（3）常见音频格式文件的播放（4）常见视频格式文件的播放（5） CD、Vcd、dvd光盘的播放（6）图片的浏览与简单处理，电子发行文档（pdf格式）的阅读。
（7）通过校园网连接互联网。
（8）通过校园网，配合电教中心的服务器和多媒体软件系统，实现课件的共享、点播，音频、视频的点播与广播，会议现场、观摩课的直播。
教室中的多媒体应该侧重于电子教案和课件的播放，而不是课件的制作，一台普通的计算机赋予功能多了，可能导致软件臃肿，运行速度慢，软件之间的冲突。
根据多媒体功能需要安装相应操作系统和应用软件，筛选软件的原则不一定是最新版，但要能实现常用功能、运行要稳定、占用系统资源少。
我对教室多媒体设计了一个软件安装方案，经过几个月的运行，发现这个方案达到了预期的目的，并且运行稳定。
下面是我的方案：（1） windowsxp sp2 更新到最新后再关闭自动更新，关闭系统还原，开启防火墙（2）Microsoft Office 2002（含word、excel、powerpoint三个模块）（3） Wps2005个人版（4） winrar3.30简体中文版（5） acdsee2.44汉化版（6）几何画板4.06中文版及打包器（7）数学公式编辑器5.2简体中文汉化版（8） flash播放器8.0简体中文版（9） adobe reader7.07简体中文版（10）迅雷5（11） photoshop7简体中文简化版（12）豪杰超级解霸3000英雄版（13） realplayer10.5中文版（14）暴风影音2005中文版（15）艾威康教学应用平台为便于管理，系统软件和应用软件都安装在第一分区，安装时注意视频播放软件安装顺序，安装wps2005时注意不要把word、cxcel、和powerpoint文件的默认打开程序设置成wps。
要把动画文件（swf格式）的播放程序设置成flash8.0。
我们学校选择了艾威康多媒体系统，教室中的计算机要安装艾威康教学应用平台，并设好服务器的IP地址和用户登陆口令。
安装完毕后，对软件要逐个进行详细的运行试验，发现运行不正常的软件，要找出原因、排除故障。
当系统正常了，为了巩固劳动成果，可用ghost软件对第一分区进行备份，备份文件放在另外的分区中。
网吧等公共场所的计算机为了阻击病毒，防止用户随意更改安装软件，计算机都加了还原保护，有的用还原卡，有的用还原精灵类的软件。
教室中多媒体计算机的软件系统是一个有机的整体，一般的使用操作人员不可能维护好，还存在使用人员不稳定，操作内容不确定，病毒攻击难以预料等因素，为了保护好软件系统，阻止病毒的骚扰和人为因素造成的软件混乱，也需要采取还原保护措施。
杀毒软件与还原卡、还原软件相比，虽能查杀病毒，过滤检查下载的信息，但杀毒软件需要常常的升级更新，否则也会失去作用，经常对教室的杀毒软件进行升级是不现实的，特别是规模大、班级多的学校，杀毒软件也不能阻止人为的软件删改。
我们学校的多媒体计算机使用了“冰点”还原卡对整个软件系统进行保护。