世界水日中国水周班会教案5篇
水与生活世界水日主题班会教案
水与生活世界水日主题班会教案一、导入篇大家好，今天是世界水日，水是生命之源，对于我们的生活来说，水是不可或缺的。
那么，在今天的班会上，我们就一起来了解水的重要性以及如何节约水资源。
二、水的重要性1. 水的作用水对我们的身体和生活有着重要的作用，它是构成人体的主要成分，参与新陈代谢、消化吸收、物质运输等多个生理过程。
除此之外，水还用于洗涤、浇灌、发电等方面。
2. 水资源有限尽管地球覆盖着大片的水域，但可供人类直接使用的淡水仅占总水量的 2.5%，且大部分淡水被冰川、湖泊等储存，无法直接使用。
因此，合理利用和节约水资源势在必行。
三、节约水资源的重要性1. 节约水资源的意义节约水资源可以保护生态环境，维护生物多样性；可以保障农业、工业、居民生活的可持续发展；可以减少水资源的浪费，提高水资源利用效率。
2. 如何节约水资源（1）居家生活中，我们可以减少用水量，关掉水龙头时不流水，安装节水淋浴头，收集雨水等。
（2）学校、社区等公共场所可以开展水资源节约宣传活动，设置水龙头限流器，加强水资源管理与监测等。
四、参与水资源保护1. 参与志愿活动可以积极参与水资源保护的志愿者活动，如清洁河流、湖泊，植树造林，提高人们对水资源保护的意识。
2. 积极倡导节约用水我们可以在家庭、学校、社区等各个场合，积极倡导并践行节约用水的理念，让身边的人也加入到节约用水的行动中。
五、总结篇水是生活的基础，我们每个人都应该珍惜水资源，节约用水。
希望大家通过今天的班会，了解到水的重要性，提高对水资源保护的意识，积极行动起来，共同保护我们的地球家园。
以上是针对“水与生活世界水日主题班会教案”的内容，希望对你有帮助。
如有需要，欢迎进一步沟通。
世界水日中国水周主题班会5篇
世界水日中国水周主题班会5篇世界水日中国水周主题班会5篇树立节约用水意识，使学生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水，从我做起的责任意识。
下面是小编为大家带来的世界水日中国水周主题班会5篇，希望大家能够喜欢!世界水日中国水周主题班会篇1一、教学目标:1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
二、教学准备:1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
三、教学过程:(一)利用谜语揭示课题。
1、主持人上场，神秘地说:“我让大家猜个谜语，你们愿意吗”主持人口述谜语:“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”(二)从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭…….2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。
看了这幅图，你有什么想法3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗你知道有多少淡水可以拿来运用4、小结过渡，导入“游戏”。
(三)切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人:把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗为什么(不是!)第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗为什么(不是!)第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗为什么(不是!)第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗为什么(不是!)看着这一片，你的心情怎样)第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生:同学们，看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示:世界缺水，中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
爱水节水主题班会的教案（通用5篇）
•••••••••••••••••爱水节水主题班会教案爱水节水主题班会的教案（通用5篇）在我们上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的爱水节水主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱水节水主题班会教案篇1一、班会目的1、通过主题班会活动，知道保护水资源的重要性。
教育学生树立节约用水的意识，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
2、让学生了解一些节约用水的典型事例，懂得节水从点滴做起，从自己做起，通过多种形式向别人宣传节约用水。
二、班会形式朗诵诗歌、儿童剧、看图讲故事、设计标语等三、班会准备1、课前布置学生搜集和调查生活中浪费水和节约水的实例和图片。
2、准备自编的节目以及自行设计节水标语。
四、班会过程（一）诗歌朗诵，了解水的重要性。
各位同学，你们好！今天我们召开展“珍惜生命之源，人人节水护水”主题班会现在开始。
请问大家：你们知道地球上水有多少吗？同学：有些同学说，很多。
有同学说，可供我们饮用的水很少很少。
水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人类，地球上可供我们饮用的水很少，所以我们要节约用水，保护我们的生态环境，不要让我们的饮用水遭到污染我们先欣赏诗歌《水是生命之源》，请向日葵小队为我们朗诵。
《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。
生命从水中走来，一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。
鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。
珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！我们聆听了那么的一首动听的诗歌，水对于人类是那么的重要，我们人类更加要珍惜用水，保护我们的水资源环境。
世界水日主题班会教案
世界水日主题班会教案一、引言：大家好！今天是世界水日，为了提高大家对水资源重要性的认识，我们特别准备了这个主题班会。
在接下来的时间里，我们将一起学习并分享有关水资源与节水的知识。
希望通过这次班会，能够让我们珍惜水资源、保护水环境，从而共同构建美好的未来。
二、开场活动：1. 水滴接力游戏让学生分成若干小组，每个小组成员手持一个小碗，同时从一个水源点接满满一碗水，然后接力将水传递给下一个队员，最后看哪个小组能最快完成任务。
通过这个游戏，引导学生思考水资源的有限性和珍贵性。
三、知识分享：1. 什么是世界水日？世界水日是国际上一个重要的环保节日，旨在提高全球公众对水资源问题的认识，倡导大家节约用水、保护水资源。
每年的3月22日被联合国确定为世界水日。
2. 水资源的现状与问题（可以列举一些数据和案例，例如全球缺水的地区，水污染导致的健康问题等。
）3. 节约用水的重要性（可以通过图片、视频等方式展示节约用水的重要性，并结合实际案例进行说明。
）4. 如何进行节约用水（可以列举一些实际的节约水的方法，例如修复漏水、合理安装和使用水龙头、减少洗澡时间等。
）四、小组讨论与分享：1. 分发小组讨论题目卡片，让学生在小组内讨论，并汇报出他们的结论。
一些讨论题目可以是：a) 如何在日常生活中进行节约用水？b) 你了解的水资源保护的实际案例有哪些？c) 如果你是一位环保先锋，请给大家分享你将如何宣传节约用水的方法？2. 邀请每个小组进行汇报，并对学生的分享给予肯定和鼓励。
五、互动环节：1. 水资源小常识问答出示一些与水资源相关的问题，在学生之间进行互动问答。
在回答问题的同时，鼓励学生进一步思考和提出问题。
2. 观看相关水资源保护的短片播放一段有关水资源保护的短片，并提供一些与短片相关的问题，引导学生进行观后感的分享和讨论。
六、总结与展望：通过本次班会的学习和讨论，相信大家已经对水资源的重要性和节约用水有了更深刻的认识。
希望我们能够将这些知识应用于实际生活中，从点滴做起，为保护水资源做出自己的贡献。
世界水日中国水周主题班会5篇
世界水日中国水周主题班会5篇第一篇：全球水危机与可持续发展作为地球上最宝贵的资源之一，水在我们生活中起着至关重要的作用。
然而，全球面临的水危机正在愈发严峻，这使得保障人们的水资源供应和提高水质成为当务之急。
今年的世界水日中国水周，我们将聚焦于全球水资源危机，并探讨可持续发展对于解决这一问题的重要性。
通过举办主题班会，我们希望唤起人们对于水资源问题的重视，并促进跨界合作以实现可持续发展。
第二篇：水与人类健康水是人类健康不可或缺的一部分。
然而，全球范围内水资源的污染和浪费持续增加，对人类的健康造成了威胁。
本次主题班会上，我们将探讨水污染与健康问题之间的关系，并提出解决方案。
同时，我们也将关注水资源的科学利用和保护，以确保每个人都能享有洁净的水源，从而提高整体健康水平。
第三篇：水与农业可持续发展农业是世界各国经济的重要支柱，也是人类生存发展的基础。
然而，今天的农业面临着严重的水资源挑战，包括干旱、水源污染和水浪费等问题。
在本次主题班会上，我们将研究水资源与农业的联系，并讨论如何推动农业可持续发展。
通过引入更高效的灌溉系统、优化农业用水和促进水资源管理，我们可以实现更加环保和高产的农业生产方式。
第四篇：水与城市可持续发展随着全球城市化进程的不断加速，城市面临着日益严重的水资源问题。
供水不足、水污染和排水系统的不完善成为制约城市可持续发展的重要因素。
在此次主题班会上，我们将探讨城市水资源管理的挑战，并讨论如何提高城市用水效率、改善水质，并建立可持续的排水系统。
通过合理规划和科学管理，我们可以为城市发展创造更加宜居和可持续的环境。
第五篇：水与环境可持续发展环境可持续发展是全球范围内的重大议题，而水是环境系统的重要组成部分。
水资源的管理和保护对于维持生态平衡和生物多样性具有重要意义。
在本次主题班会上，我们将探讨水资源与环境可持续发展之间的相互影响，并探索如何保护和恢复水生态系统。
通过加强保护区域、提高生态水利设施以及加强水生物监测等措施，我们可以实现水资源的可持续利用和环境的健康发展。
世界水日节水主题班会教案
世界水日节水主题班会教案世界水日节水主题班会教案（精选篇1）教学目标：⒈了解水的重要作用，懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它。
人人都要节约水。
⒉能从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成习惯。
教学重点：了解水的作用，节约用水。
教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。
课前准备：cai、答题卡、队标志教学过程：（一）启发谈话，揭示课题小朋友们都非常喜欢看电视，谁能说说你最喜欢看什么电视节目？《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。
今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，请我担任主持人——花姐姐，同时邀请你们做特邀嘉宾，你们高兴吗？认识各队（红、黄、蓝、绿），请队长发队标志。
唱《大风车》主题歌。
让我们一起来谈谈节约水的话题。
（二）连珠炮1、这是我们课前调查的反馈。
一共有四题，请队长选择，并派代表参加。
要求在30秒钟内至少说出5个答案。
（答对了奖励1个小动物）出示：a、你在什么时候最需要水？b、家里的哪些物品要用水？c、水可以用来干什么？2、计时回答。
3、根据答题情况奖小动物。
（三）轻松一刻1、听故事《我的妈妈》。
想想：我的妈妈小气吗？为什么？2、小组讨论、反馈。
3、小结。
并奖励小动物。
4、算一算。
大象博士知道咱们班上的小朋友数学特棒，要考考大家的计算能力，敢挑战吗？让我们一起来。
（水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的小朋友家都这样，全班会浪费多少水？十天呢？如果用纯净水桶装（一桶为10千克），可装多少桶？……（四）讨论1、地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用来发电，电也是用不完的。
你同意他的观点吗？2、各队发表自己的见解。
3、根据生答奖励。
4、大象博士也来参加讨论，还给我们带来了许多信息。
5、乌鸦第2次喝水，找来找去找不到水，流下了一滴眼泪。
请说说乌鸦为什么哭？（课件演示动画）（五）你说我说金点子。
1、由于人类对水的大量浪费与污染，地球上可食用的水越来越少，许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况，看到这里，你最想说什么2、各队说说节约水的方法。
“世界水日”“中国水周”活动方案
“世界水日”“中国水周”活动方案【活动名】：世界水日&中国水周活动方案【活动主题】：珍爱水资源，节约水资源，建设水生态【活动时间】：3月22日（世界水日）、4月22日-4月28日（中国水周）【活动地点】：全国各地【活动人群】：全社会各界人士【活动目标】：1.提高全民节水意识，传达用水优先、节约用水的理念。
2.倡导全民爱护水资源，推行绿色用水，保护水生态环境。
3.发动各方力量，推动全社会对水资源的重视和保护。
【活动内容】：1.主题宣传开展世界水日、中国水周主题宣传，向全社会普及水资源保护知识、珍爱水资源的理念、科学合理用水的方法，倡导形成“忧水、爱水、节水、保水”的社会风尚。
2.水务公益活动（1）用水学校评比：发布用水优先、节约用水的理念，呼吁全国学校为节约水资源、保护环境贡献力量。
组织期间，评比各分级年级、类型、特色学校的用水情况，设立优秀用水校、优秀节水校、优秀环保校、优秀水资源保护校等奖项。
（2）设立“水征文”、“水绘画”、“水摄影”等比赛项目：组织社会各界人士，以“水”为主题，通过文字、图画和摄影的形式，展示对水资源的保护、珍爱和节约，提高公众对水资源保护的重视度和影响力。
（3）水源地绿化：采取“点对点”式水源地绿化，采用移栽树苗、直播草种等方式，为水源地进行绿化美化，同时也对水源地进行保护。
3.公益活动（1）环保公益义卖：以水为主题，组织义卖水杯、水壶等水晶制品和环保袋等环保用品，所得款项全部用于水资源保护活动。
（2）节水公益宣传：通过行走街头、户外宣传、社区活动等方式，向市民介绍节约用水、合理用水、珍爱水资源的方法和能力。
4.科技展览（1）水利工程展览：组织各类水利工程的展示，让大家更好地了解我国既有与在建的水利工程，领略水利工程的辉煌成就。
（2）水务科技展览：通过展示最新水务科技成果来推展水资源保护，激励广大科技工作者以真切的行动、推动技术创新。
【活动方案】：1.制定各项活动方案，明确活动内容、形式、时间、地点、权责、任务等。
小学世界水日中国水周主题班会教案
小学世界水日中国水周主题班会教案引言：水是生命之源，是人类社会发展的基石。
然而，随着城市化进程的加速和环境污染的不断加剧，水资源日益紧张。
为了让小学生了解水的重要性和节水意识，我校决定在小学世界水日、中国水周期间开展相关主题班会，让学生掌握保护水资源的方法，形成正确使用水的习惯。
一、活动目标通过举办主题班会，旨在：1. 增强小学生对于水资源宝贵性的认识；2. 培养小学生的节水意识，倡导节约用水；3. 发扬保护水环境的观念，提倡崇尚绿色生活。
二、活动准备1. 在班会前，老师可给学生分发有关水资源保护的小册子，供学生事前了解；2. 准备相关宣传海报，贴在班级、学校的显眼位置；3. 请相关专业人士参与，并提前了解学生的相关知识；4. 准备小学生喜欢的小游戏、互动环节，增加学习的趣味性。
三、活动流程- 介绍主题班会的背景和目的，并设计引人入胜的开场动画或视频；- 引导学生对水资源的重要性进行思考和讨论。
2. 知识传授环节：- 请水资源专家向学生普及相关知识，如水资源的分布、用途以及水资源面临的问题；- 设计趣味问答环节，激发学生的学习兴趣；- 分组讨论，让学生展示各自收集到的水资源保护方法。
3. 互动环节：- 设计小游戏，如“水滴接力比赛”、“节约用水抢答”等，加强学生对水资源保护的理解；- 请学生通过亲身实践，感受使用水的难度和节约水的重要性。
4. 实践环节：- 向学生介绍家庭节约用水的方式，鼓励学生以身作则，争当节约用水的先锋；- 组织学生参观学校的用水设施，并了解学校在水资源管理方面所做的努力；- 鼓励学生在日常生活中进行节约用水的实践，并撰写心得体会。
- 邀请学生进行展示，分享他们的节约用水心得和行动计划；- 帮助学生总结活动的收获和感悟；- 强调学生在日常生活中保护水资源的重要性，并鼓励他们成为水资源保护的倡导者。
结语：通过开展小学世界水日、中国水周主题班会，学生对水资源的重要性有了更深刻的认识，树立起节约用水的意识。
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世界水日中国水周班会教案5篇世界水日中国水周班会教案【篇1】教学目标：一科学探究目标1.会用图表的形式表示有关水量分布的信息。
2.能坚持记录调查的有关数据。
3.能从日常生活中发现有研究价值的问题。
二情感态度与价值观目标1.能坚持不懈地进行调查活动。
2.能实事求是地对待调查结果。
三科学知识目标能定性地说出自然界水资源的分布情况。
四科学技术社会环境目标1.能提出一至两条节约用水的措施，并说明理由。
2.能介绍一种节水科技新产品。
教学重点树立节约用水意识，使学生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水，从我做起的责任意识。
课前准备教师准备：挂图或投影片，收集淡水海水资料，观察生活中有哪些浪费水资源现象;学生准备：了解自己家庭每月用水量，学校每月用水量教学过程导入新课师：每年的3月22日是一个特殊的日子，你知道是什么日子吗?生：每年的3月22日是世界水日。
师：我国把每年的3月22日3月28日定为中国水周，你们知道中国和世界的水资源状况吗?这节课，我们就来研究这个问题。
一了解地球水资源1认识地球上的总水量出示地球表面水陆分布图，认识地球上水面积大于陆地面积。
2认识海水和淡水师：有人说，我们的地球应当叫水球。
这是有一定道理的，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。
然而地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用淡水资源，却少得可怜。
首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。
其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分(占99%)，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里江河中和地底下。
与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。
师：听了刚才老师的介绍,你有什么话要说吗?师：板书：节约用水二交流用水状况(课外调查)1自己介绍自己家里每月用水量,你有什么感想?学生汇报2日常生活中还有哪些地方要用到水?学生交流3交流汇报浪费水的现象师：从大家的发言中我们发现，人们的生活水平提高了，用水量也迅速增长，但这些水有很大一部分是人们浪费掉的，请你说说生活中浪费水的现象。
(1)小组交流：(2)各组代表交流a出示挂图或投影片。
(一人端着洗完的菜离去，自来水管未关严)提问：同学们看看画中的阿姨做到节约用水了吗?如果我们看到这种情况应该怎么做?b出示挂图或幻灯片。
(一个小朋友用手堵住水龙头，让水喷到另一个小朋友身上。
)提问：同学看看能做这样的游戏吗?为什么?如果你看到这种情况应该怎么办?师4生活中浪费水的现象真是不少，在淡水资源如此紧缺的情况下，要让全社会提高节约用水的意识，我们能做些什么呢?我们要用具体的数据来唤醒人们。
5教师小结三交流探讨：怎样节约用水生1：用淘米水洗菜刷锅浇花等;生2：用洗衣水拖地板冲马桶等;生3：随手关好水龙头;生4：不污染水源等。
生5：保护供水设备，遇供水设备被毁坏，及时报警??生6：政府可以提高水价和制定相关政策来达到节约用水的目的。
四，总结提高，升华情感通过浏览《节约用水》专题站，计算滴水龙头一年浪费的水量，知道了大量有关水的资料，我们深深感受到了水的重要性，水资源是有限的。
从感动中我们发自肺腑的说出一句话节约用水。
这不是一句空话，要从我做起，从身边的小事做起。
否则，地球上的最后一滴水就是人类的眼泪。
你能为《实话实说》栏目策划一条关于节约用水的公益广告语吗?节约用水，人人有责;节约用水，造福人类;节约用水，从我做起;水是生命的源泉，请节约每一滴水??五拓展延伸1小组合作完成一份主题为节约用水的手抄报。
2为自己的家庭设计一套节水方案。
3向全校师生发出一份节约用水的倡议书。
本课板书：11节约用水水资源少个人节约节约用水浪费太大政府行为世界水日中国水周班会教案【篇2】活动目标1.初步了解地球水资源的现状，分清淡水和咸水，懂得水对人类及动植物的重要意义，形成节约用水意识。
2.初步掌握一些节约用水的简单方法，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
活动过程一谈话：了解水分布情况1.导入：小朋友，你们在什么地方看到过水，水是取之不尽，用之不完的吗?2.分组观察地球仪，哪些地方有水。
通过观察地球仪，初步了解地球水资源的现状，分清淡水咸水，明白淡水资源的珍贵，初步形成节约用水意识，爱护珍惜水资源。
二了解水的作用1.哪些地方有水?水有哪些用处?通过快速联想，懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。
哪里有水?(河湖井)水有哪些用处?(饮用灌溉养殖)2.讨论：我们在日常生活中哪些活动需要用水?(洗碗洗菜洗米洗衣洗澡煮饭浇花菜)3.观看实验录像：取4盆生长良好的温生草本植物，老师和小朋友分别用咸水污水淡水浇灌，然后分别放在阳光下，两天后，可见叶片日渐枯萎，从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。
三能用的水只有这么点儿1.分析模块图：地球上淡水数量是非常有限的(资料)，尽管地球表面积的77%是水，并因此被称为“水球”，但可供人类使用的淡水却很少，地球上97%的水是海洋中的咸水，剩下3%的淡水中，有3/4存在冰川和极地冰帽中，因此，地球的总水量中只有0.6%是液态淡水，而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水，有的区域中地下水的储量丰富，但必须钻透地层或岩石才能取之，难度大费用高。
另外，有些地区的地下水和地表水已被污染，淡水的供应量就更为有限了。
2.观看干旱地区图片资料。
3.讨论：能用的水只有这点儿?我们应该怎样节约用水?节约用水的重要性?怎样节约用水?为什么要节约用水?资料：节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施，每人节约1滴水，就会少耗费许多能源，减少许多污水量。
地球上水很多，但人类可以利用的水却是其中极少一部分，我国水源总量是丰富的，但人均占有量却相当少，加上开发治理和污染，水危机迫在眉捷。
因此，节约用水就成为保护水资源减少污染的一个必要措施，节约每一滴水都能改善环境，减轻地球负担，让我们从现在开始节约用水吧!四从我做起，节约用水1.适度拧开水龙头，避免造成流量过大的浪费现象，随时随地关紧水龙头，不要让清水流失。
2.一水可以多用，洗菜的水可以浇花洗手，洗衣服的水可以留着擦地冲厕所。
3.洗澡时，采用省水的淋浴，即冲即用，擦肥皂刷牙洗碗筷时，要关上水龙头。
4.发现水龙头有滴漏现象时，用水盆接住滴漏的水，然后请大人及时维修。
5.劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗，这比用洗衣机省水省电。
6.发现有人浪费水，应及时阻止。
世界水日中国水周班会教案【篇3】活动目标：1了解水和人们生活的重要性，有节约用水的意识和习惯。
2在交流中能大胆地表达自己的想法，并尝试用各种符号设计“节水宣传画”。
活动准备：1幼儿事先已了解了有关3月份的一些节日信息。
2世界水日等的文字世界水日的视频活动过程：一交流回忆各种节日重点提问：1你知道一年中有哪些节日?你喜欢哪个节日?为什么?小结：原来一年中有许许多多的节日，有的节日是世界性的，有的节日是中国特有的传统节日，有的是大节日，有的是小节日，每个节日有不同的庆祝方式。
2今天也是一个节日哦，知道什么节吗?小结：今天是愚人节，这是外国人的节日，可以和好朋友开开玩笑的节日。
二了解“世界水日”重点提问：13月份有哪些大节日和小节日呢?(幼儿边说老师边出示图文)2师出示3月22日几个字，提问：你知道这是一个什么节日吗?3要知道这是一个什么节日，我们先来看一段录象(保护水资源的公益广告)，根据广告内容知道322是“世界水日”。
4你在哪里见到过水?5水有什么用处?6为什么我们要制定世界水日呢?(在观看一段水日的视频)小结：水是非常重要的，但也是极其有限的。
定出这样一个节日，是为了让所有人都知道水的重要性，都能节约用水。
7中国的水遇到了什么问题呢?(出示两张图片：一张是水越来越少了;一张是水越来越脏了。
)活动反思：我设计的学习活动是一节关于环保的活动《世界水日》。
活动开头以“摸箱”的游戏形式引起幼儿浓厚的兴趣，从春天里众多的节日中过渡到“3月22日——世界水日”。
孩子们对这个节日非常的陌生，没有一个人能猜到这是一个什么节日。
说明这个学习活动非常有必要进行，通过活动可以让孩子们从小有节约用水和保护水资源的意识，防患于未然。
在整个活动的开展过程中，孩子们还是能讲出许多怎样节约用水和保护水资源的好方法，也能小组合作完成“倡议书”，体现了大班幼儿的口语发展和会合作的年龄特点。
但我认为在此过程中，我在个别环节还有点操之过及，讲得有点多，还代替幼儿讲了一点，事后想想完全可以让幼儿自己讲出来，不用急着去代替他们。
还有就是出示的图片可以再增加一些，让幼儿能更多地进行直观感受，这样可以促使幼儿说得更多更深入。
世界水日中国水周班会教案【篇4】3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水珍惜水节约水保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。
一指导思想今年，为纪念第__届“世界水日”第__届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水节约水保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二节水宣传领导小组组长：副组长：成员：领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传组织领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三活动对象：金坛市水利局，全校师生，部分家长，四活动时间：2023年3月1日至30日五活动主题：自觉节约用水打造生态校园六活动安排：节水宣传进校园活动：活动时间：2023年3月1日至30日活动组织：学校总务处德育处工会团委少先队七活动内容：1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报倡议书，设置展板悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。
(金坛市水利局领导)3.组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”第二十七届“中国水周”主题征文手抄报书画作品等征集活动，4-57-8年级各班开展“节约水保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。
(3月25日前)世界水日中国水周班会教案【篇5】一指导思想：为加强学生的水情教育，培养和提高青少年的水法制水忧患意识，引导学生树立热爱水珍惜水节约水保护水的意识，切实保护水资源。
我校接区教育局通知决定组织全校学生参加节水主题征集活动。
二活动主题：节约用水由我做起三参加对象：长命小学全体学生(包括崇化校区)四活动内容：节水主题征集活动征集截止时间：2023年3月10日征集形式及要求：作品要求原创1一至三年级：(1)主题漫画各班上交最好的一幅：4开纸(390×543mm)大小，形式单幅或四格，黑白彩色不限。