[文明班级主要事迹]文明班级材料
[文明班级主要事迹]文明班级材料
文明班级材料
__小学二年级有20人，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班级风气健康向上，学风浓厚。有一支工作认真、责任心强的班干部队伍。各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。下面就我班在本学年的事迹作简单介绍：
一、加强班级集体的管理，班干部工作得力。
班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班会，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。我班拥有一批工作得力的好干部。这些班干部别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的好帮手!班干部都能各司其职，我们努力让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。
二、形成漂亮舒适的班貌，班风良好。
本班教室布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬挂国旗、标语，班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等，设置合理得体、内容丰富，班级中设立了 “图书角”。每次都按学校要求出好黑板报，样式美观，内容可读性强。课室桌椅讲台摆放整齐，保护完好。在老师的带动下，好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。课堂秩序井然，气氛活跃，遵守课堂纪律，学生能积极举手回答提问，尊重教师，上课无搞小动作现象。班级以“小学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促
进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”。
三、开展丰富多彩的活动，成绩显著。
本班通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩。除了积极参加学校的各种活动外，本班也开展了各种知识竞赛活动，如本学期本班开展了铅笔字、诗歌朗诵、绘画、口算等比赛，通过各种知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的“自主”能力，推动了学校的素质教育。
一直以来，我们在班集体建设过程中做了不少的工作，进步无止境，我们仍需要努力，团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力，使成绩更上一层楼。每个孩子都希望自己在进步，教师的肯定和鼓励，将是学生前进的动力。
文明班级材料
七年级(1)班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体。同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以创造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表现的比较突出。在学校领导的关怀和支持下，任课教师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，不断进步，取得了很好的成绩，现总结如下：
一. 加强班级管理，形成良好的学习氛围
1.“以人为本，互助友爱”
七(1)班共有21人，其中男生12人，女生9人，虽然人数不多，但这丝毫不影响我们的学习，生活。我们团结的就像一个大家庭。上学期临近期末考试，我们的一个男生董虎因父母离异，长期与父亲生活，母亲冬天回来探望他，他因平时太思念母亲，不顾一切，偷偷的跟母亲走了。(她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村)当我知道后，在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程，好多同学都留下了眼泪。当时，我们大家就发起了一个活动，叫做“一个都不能少”。我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址，同学们回到家就给董虎发信息，给他写信，班委买来本子，每位同学都写了一段话，劝董虎回来上学。上学期的期考，是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的。在寒假里，班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了，他又回来了!他们给我说这个好消息时，那激动，高兴的心情，我能深深的感受的到。在整个寒假里，孩子们自发的给董虎补课，帮他赶上落下的知识。
2. 创造良好的班级文化。
教室是学习知识的地方，应该有一个舒适，令人心旷神怡的环境。从刚入学到现在，我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精美的标语，有时是一盆漂亮的盆栽，有时是同学们精彩瞬间的照片，有时是同学们美术课的手工。经过我们的努力，七(1)班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。
3. 建立平等的师生，同学关系。
师生在人格上，尊严上应该相互尊敬，思想上相互交流。在班级管理中，我一直把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人
格互相尊重，平等，感情交融的朋友关系。使学生感受的到老师的关爱，使他们感受的到老师也在与他们一起努力，成长。
4. 加强学习习惯以及班级管理制度的教育。
对于初一的学生来说，也许刚开始还不适应初中生活，对他们来说，养成良好的学习习惯是至关重要的。抓学习习惯，先从抓作业入手，现在班级内，没有一个同学抄袭作业，没有一个同学拖拉作业。他们非常清楚的知道自己该做什么，该怎么做。
二. 明确学习目的，形成浓厚的学习氛围
“班风正学风浓”，学生们如饥似渴学习景象今天已经形成了良好学习风气。七(1)班学生总是晨读和静校最早进入学习状态的班级之一。在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”浓厚学习氛围。使得每位同学都为提高个人素质而努力。尤其是在实行小组合作学习模式之后，同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见，学习优秀同学督促较差同学，帮助他们进步。组与组之间既相互帮助，又相互竞争。同学们被浓厚学习气氛包围着、感染着。
三. 以活动为载体，促进班级健康发展
为了同学们自我约束，自我发展，自我管理的能力，使班级管理更科学，透明，有序，我们班每天利用上午课间操点评的机会，由纪律委员，卫生委员，作业监督员总结前一天各自负责工作的情况，给全班同学一个反馈。并且我们班每天一个小演讲，题材不限，内容不限，既增长了知识，又是对演讲同学的一个锻炼。而且我们也会根据实际情况，开生日会，给本月过生日的同学集体过生日，主要采取送卡片和文艺演出的形
式。
沐浴着晨光雨露七(1)班在杨屯中学走过了近一年的时光，虽然年轻但充满自信;虽然稚嫩但敢于拼搏。在班级成长道路上我班同学携手共进以坚实步履留下了让引以自豪足迹。
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镇一中二(3)班是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，互帮互助、互谅互爱，已经形成一个互敬互爱、团结健康、文明的班集体。充满时代的气息和活力。在这个温馨的大家庭里，每个成员都最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质，最大限度释放自己的能量，为这个集体增光添彩。
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带校徽、穿校服、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到
位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例，进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、对批作业、课前预习
等;开展好各项活动，如团队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班
会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
文明班级申报表主要事迹
文明班级申报表主要事迹
文明班级是一个学校最为重要的组成部分之一，每年各班级都会对自己的文明度进行评估和申报，在申报时，需要填写一张关于文明班级的申报表，来详细描述班级在各方面的情况。本文将主要介绍文明班级申报表的主要事迹。
一、学习方面
优良的学风既是班级创优的一项关键，也是值得所有同学共同追求的目标。在学习方面，班级应该注重以下几点：
1. 安排合理的学习计划：班级应该将课程和任务划分明确，并且制定出具体的学习计划，以便同学们能够有条理地完成规定任务。
2. 自律的学习方式：班级应该引导同学们养成良好的自学习惯，在老师帮助下，能够全方位学习，提高自己的求知欲望和学习能力。
3. 优秀的考试成绩：班级应该通过不断学习和努力，争取在学科考试中取得优秀的成绩，并在公开考试中获得不错的名次。
二、文明礼仪
文明礼仪也是文明班级评价的主要目标之一，一个文明班级应该有下述特点： 1. 不吵不闹不打扰：在课堂和公共场所，同学们应该注意文明礼仪，不大声喧哗，不四处乱跑，不打扰他人的休息和学习。
2. 尊重他人：学生间相处应该要尊重异性，尊重长辈，尊重运营商。尊重大家，就是尊重自己。
3. 有礼貌并讲文明：同学之间应该互相体谅，注意用词文明，不攻击他人，互相体谅，以一种委婉的方式进行交流。
三、卫生环境
良好的卫生环境能够提高班级的品质，增加同学的身心健康，下面是班级应该注重的卫生问题。
1. 班级内要保持整洁：班级内的学生应该定期清理垃圾，按时扫地，定时消毒，以保证班级内的卫生环境，使同学在一个清洁舒适的环境中学习。
2. 外部卫生环境要注意：窗户要经常清洁，校门口和教学楼周围要保持干净，课桌椅需要用消毒剂定期清洁和消毒，保持卫生环境。
四、校园文化
班级建设也要拓宽视野，尽可能多了解学校的文化以及发展。
1. 了解学校的文化：班级应该了解学校的宗旨以及文化特色，内化学校的精神内核，向学校发展发挥积极作用。 2. 班级活动：班级可以组织积极向上的活动，如参加运动会，举办文化素质拓展活动，以此来增强班级的凝聚力和组织力。
事迹材料：文明班级事迹材料
文明班级事迹材料
合门小学三年级是一个拥有10名成员的班集体，人数虽少，但这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班级风气健康向上，学风浓厚。有一支工作认真、责任心强的班干部队伍。各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。下面就我班在本学年的事迹作简单介绍：
一、加强班级集体的管理，班干得力。
班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。我班拥有一批工作得力的好干部。这些班干部别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的好帮手！例如，我们的班长张惠娜，她在班中威信高，工作认真负责。学习委员张世扬乐于助人，是同学们学习的好榜样。其他班干部也都能各司其职，我们努力让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。
二、形成漂亮舒适的班貌，班风良好。
本班教室布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬挂国旗，班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等，设置合理得体、内容丰富，班级中设立了“绿化角”和“图书角”。每次都按学校要求出好黑板报，样式美观，内容可读性强，在全校“五一”劳动节黑板报评比中，荣获二等奖。课室桌椅讲台摆放整齐，保护完好。在本学期的全校课室布置评比中获得了二等奖。在马老师的带动下，好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。课堂秩序井然，气氛活跃，遵守课堂纪律，学生能积极举手回答提问，尊重教师，上课无搞小动作现象。班
级以“小学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”。
三、开展丰富多彩的活动，成绩显著。
本班通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩，在学校举行的朗诵比赛中，我班的陈连珠同学获得了一等奖，张婷婷同学获得了二等奖。张惠娜和张楚寅两位同学还代表学校参加全镇的数学知识竞赛，并获得了好名次。除了积极参加全镇或学校的各种活动外，本班也开展了各种学科知识竞赛活动，如本学期本班开展了硬笔字、手抄报、诗歌朗诵、口算等比赛，通过各种学科知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的“自主”能力，推动了学校的素质教育。学生历次检测语数科成绩总评及格率都达到了90%以上，英语也达到了70%以上。学生能够积极做好课间操，学生体格好。
文明班级先进事迹材料
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
1 文明班级先进事迹材料
母亲大部分都与我们共同生活，对她十分尊敬和孝顺。不仅在生活上予以照顾，家中大小事也征询她的意见，使她觉得受尊重，在家里有地位，让她心情开朗。
结合实际，我校制定了《**学校教学管理制度及考核办法》、《教职工考勤制度》;《**学校教学质量奖励方案》(主要指初高中)、《考勤与请假制度》、《教学管理制度》、《教研组管理制度》等符合实际、便于操作的教学管理制度。
严于律己。为了以言行影响儿女，为儿女创造良好的成长氛围，夫妻俩在家讨论家务事，总是以公序良俗和法律法规为标准，努力做到非礼勿视，非礼勿听，非礼不行。他们从不玩牌赌博，不搞封建迷信，不作违法乱纪的事情。
xxx实验小学二年级(4)是由39个聪明可爱的孩子组成的大家庭。在这个温暖的“大家庭”里，孩子们团结友爱，互相帮助，同欢乐,共悲伤,分享过成功的喜悦,也品尝过失败的滋味。
一、在学习上，孩子们敢于争先，形成了你帮我赶的良好学习氛围。
课堂上，孩子们乐于开动脑筋，积极提问，踊跃发言，百度文库 - 让每个人平等地提升自我
2 课堂纪律井然有序，孩子们都有认真聆听的好习惯。早自习时，在班长的带领下，大家有滋有味地诵读着一篇篇课文，记忆着一个个英语单词，朗朗的读书声成为早晨校园里最动听的音乐;中午时间，同学们或认真完成作业，或翻阅课外读物，努力的吸收着知识的营养。课间，大家快乐地游戏，跳皮筋，大乒乓球，欢乐的笑声传遍了整个校园。在教师和同学们的共同努力下，从一年级到现在的三年级，本班语文、数学、英语三课成绩始终名列全茅。特别在上一学期的期末考试中，有九位同学的三课成绩总分进入全校的前三十名，受到中心学校的表彰奖励。其中李佳欣和刘倩同学的成绩名列全学区第一和第二名。他们为班级赢得了荣誉，也为其他同学树立了良好的学习榜样。本班也是个爱读书的集体。班级拥有自己的“书虫之家”，拥有自己的借书证，拥有自己的采蜜本。大家互相推荐经典的书籍，共同读同一本好书，交流自己的读书体会。
文明班级申报表主要事迹800字
文明班级申报表主要事迹800字
我们班是一个充满活力与友爱的集体，在追求文明班级的道路上，有许多令人难忘的事迹。
就拿我们班的班长小李来说吧。有一次，学校组织校园文化节，每个班级都要出一个特色节目。这可把大家难住了，因为我们班同学各有各的想法，很难统一。这时候，小李站了出来。
他先在课间的时候，一个个地找同学们聊天，了解大家的想法。有的同学觉得应该表演舞蹈，有的觉得唱歌更好，还有的想搞个小品。小李把这些想法都认真地记了下来。可是，人多想法杂，想要融合这些想法真的不容易，而且有的同学还觉得自己的想法没被重视，有点闹小情绪。小李呢，他一点也不气馁，他耐心地跟有情绪的同学解释，说大家的想法都很重要，我们要找到一个能把所有好点子都包含进去的方案。
于是，小李组织了几次班会。在班会上，他把每个同学的想法都展示出来，然后大家一起讨论怎么把这些想法融合。经过几次激烈的讨论，终于确定了一个节目方案——音乐短剧。这个短剧里有舞蹈元素，有动听的歌曲，还有幽默的小品情节。
确定方案后，小李又开始组织大家排练。他每天早早来到学校，带着同学们在操场的角落里练习。有的同学动作不熟练，他就一遍又一遍地示范；有的同学台词记不住，他就陪着一起背。在这个过程中，也遇到了不少困难，像场地有限，有时候还会受到其他班级活动的干扰。但是小李总是积极地想办法解决，他去跟其他班级协调时间，还找老师帮忙安排更合适的排练场地。 最后，在校园文化节上，我们班的音乐短剧获得了一等奖。这个结果让全班同学都欢呼雀跃。通过这件事，我们班变得更加团结了，大家都明白了只要齐心协力，就没有克服不了的困难。这也只是我们班众多事迹中的一个，在日常的学习和生活中，同学们之间互相帮助、尊敬师长、爱护环境等文明行为随处可见，我们都在为成为一个真正的文明班级而努力着。
优秀班级主要事迹(优秀3篇)
第 1 页 共 12 页 优秀班级主要事迹（优秀3篇）
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小学文明班级事迹材料38310
小学文明班级申报材料（一）
华龙区岳村乡 昌湖小学三年级有20人，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。我们一直坚信“我能行!我最棒!”一直信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到快乐”的班级格言，一直在享受学习，享受快乐的氛围中成长。三年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。一、加强班级集体的管理，班干部工作得力。班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班会，我班拥有一批工作得力的好干部。 班干部都能各司其职，我们努力让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。二、形成漂亮舒适的班貌，班风良好。本班教室布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，设置合理得体、内容丰富，每次都按学校要求出好黑板报，样式美观，内容可读性强。教室桌椅讲台摆放整齐，保护完好。好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。遵守课堂纪律，尊重教师， 班级以“小学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”。三、开展丰富多彩的活动，成绩显著。本班通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，
积极参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩。除了积极参加学校的各种活动外，本班也开展了各种知识竞赛活动， 通过各种知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的“自主”能力，推动了学校的素质教育。一直以来，我们在班集体建设过程中做了不少的工作，进步无止境，我们仍需要努力，团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力，使成绩更上一层楼。每个孩子都希望自己在进步，教师的肯定和鼓励，将是学生前进的动力。
优秀班级事迹材料(范文六篇)
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文明班级事迹
携手共进的环工系09建筑2班
光阴似箭，岁月如梭。转眼间环境与土木工程系09级建筑2班已经在全班37个兄弟姐妹的共同努力下，走过了一个学年。这期间，他们付出了辛勤的汗水，同时也收获了成功的喜悦；经历了荆棘坎坷，却也不断磨练成长！这期间，09建筑2班37个兄弟姐妹无一人留级，无一人离群单飞！这期间，他们牢记“励学躬行”的校训,树立科学的人生观、道德观和世界观,勇于面对困难、迎接挑战，在思想、学习、工作、团结、实践等方面取得了可喜成绩，涌现出了一批先进个人。09建筑2班37个兄弟姐妹用自己的实际行动真正做到了“今天，我因钟山而骄傲；明天，钟山为我而自豪!”经研究，该班符合被评为“院文明班级”的资格，下面一些关于环工系09级建筑2班的资料。
一、狠抓思想、强化认识——崇高的契合
09级建筑2班现有37名同学。其中团员37名。同学们在思想上积极要求进步，共有37名同学递交了入党申请书，高达100%。其中3名同学都已经经过严格的选拔，参加了院党校培训，被列入入党积极分子考察对象。
该班同学在《毛泽东思想概论》、《邓小平理论》等多门政治公共基础课的考核中均取得优异的成绩。同时，为了提高自己为人民服务的本领，进一步向党组织靠拢，同学们在日常的工作、学习、生活中都能够求真务实、团结进取。通过学习，这个班集体清楚认识到新时期加强党性教育和党性修养的重要性和紧迫性。共产党员应该保持其先进性，时刻严格要求自己，努力学好各项本领，打下坚实的基础，提高各方面的素质，为以后走向社会，更好的服务于社会和人民而努力奋斗！
二、硕果累累、再铸辉煌——永恒的追求
学习是学生的天职，成绩虽不代表一切，但却是同学们辛勤汗水的结晶。蜂蜜甜自辛勤得，梅花香自苦寒来。一份耕耘一份收获。通过不懈的努力与奋斗，建筑2班在学习方面同样取得了骄人的成绩。大一结束时，建筑2班迎来了大学期间第一次大丰收：在高等数学、大学英语等多门全院公共课的统考中，该班一次性通过率都很高，专业基础课同样成绩喜人。
文明班级先进事迹
福州市文明班级申报材料
福州杨桥中学初三（3）班
2013.03
目 录
1、班级简介
2、班主任寄语
——致初三（3）班所有无畏走向艰难道路的孩子们
3、福州杨桥中学初三（3）班先进事迹简介
4、福州杨桥中学初三（3）班班级心声
5、福州杨桥中学初三（3）班荣誉证书
6、福州杨桥中学初三（3）班学生风采
7、福州杨桥中学初三（3）班精彩瞬间
班级名称：福州杨桥中学初三（3）班
班级介绍：初三（3）班是个大家庭，在这个大家庭中，有和蔼可亲的老师和四十九名优秀的同学，在班级中，每个人都是班级的主人，每个人都肩负着为班级争光的重担。班级的每一份荣誉都是我们用汗水取得的。在这里，我们满怀希望；在这里，我们心存梦想！我们用满腔的激情迎接每一个初升的太阳！
班级目标：共同努力，创班级辉煌时刻！
班级宣言：好好学习，天下无敌！
致初三（3）班所有无畏走向艰难道路的孩子们
快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。
班主任：曾 敏
曾经有一位初三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”我非常能理解大家的感受，我也曾经历过初三、高三，深切体会到学习的紧张和单调；借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。
下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强！以后还有什么样的挫折你们不能承受？有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话。
文明班级申报表中的主要事迹
文明班级申报表中的主要事迹
以下是一些可能包含在文明班级申报表中的主要事迹：
1. 班级文明礼仪：班级成员尊重他人、有礼貌、守时到课、遵守校纪校规等，形成了良好的班级文明氛围。
2. 团结友爱：班级成员积极协作，互相帮助，建立了良好的班级团结和友谊。
3. 友善关爱：班级成员关心他人，乐于帮助需要帮助的同学，关怀弱势群体。
4. 班级活动组织：班级组织了多次文明活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，为校园文明建设做出了积极贡献。
5. 班级风纪维护：班级成员自觉遵守课堂纪律，保持安静、注意听讲、不互相打扰，为良好的学习环境做出了努力。
6. 公益活动参与：班级成员积极参与校内外的公益活动，如义卖、环保行动、帮助贫困儿童等，关注社会责任。
7. 社团活动亮眼表现：班级成员积极参加校内社团活动，取得了一定的成绩和荣誉，展示了班级的凝聚力和活力。
8. 维护校园环境：班级成员自觉保持校园环境的整洁和美观，定期参加校园清洁、绿化等活动，营造了优美的学习生活环境。
9. 文明课间活动：班级成员遵守课间活动规则，不乱丢垃圾、不打闹、互相尊重，在课间活动中展现了良好的行为举止。
10. 心理健康关注：班级成员关心同学的心理健康状况，主动关注身边的人，提供帮助和支持。
这些主要事迹可以体现出班级成员的文明素养、团队意识、社会责任感和积极向上的精神风貌，并向评审委员会展示班级在文明建设方面的突出表现。