奋斗的青春主题班会
2024年青春奋斗主题班会活动总结
2024年青春奋斗主题班会活动总结【活动总结】____年青春奋斗主题班会活动总结一、活动背景及目的青春是人生中最宝贵的资本，正值青春年华的我们，应该充分发挥自己的潜力和能力，为实现人生的价值而努力奋斗。
为了让同学们更好地认识到青春是奋斗的时代，也是成长的时期，我们班组织了一次以“青春奋斗”为主题的班会活动。
本次活动的目的是激励同学们树立正确的人生观和价值观，注重个人自我价值的实现。
二、活动准备为了确保本次班会活动的顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。
首先，我们组织了一次班级讨论会，让同学们就青春奋斗这一主题进行了思想交流和观点碰撞。
通过讨论，同学们不仅对于青春奋斗有了更深入的理解，而且积累了自己的见解和体会。
其次，我们还通过收集同学们的经验和成果，整理了一份关于青春奋斗的手册，包括了一些成功人士的经历、心得以及成功的秘诀等。
最后，我们还邀请了一位成功人士作为本次活动的特邀嘉宾，希望通过他的分享和讲解，给同学们带来更多的启发和动力。
三、活动流程本次班会活动按时间顺序分为四个环节：开场、经验分享、特邀嘉宾演讲和总结。
1. 开场：活动开始前，我们播放了一段激励人心的视频，以鼓舞同学们的士气和积极性。
接着，我们进行了开场致辞，向同学们介绍了本次活动的背景和目的，并号召大家积极参与，共同学习和成长。
2. 经验分享：在这个环节，我们邀请了几位同学上台，分享他们在学习和成长过程中的经验和感悟。
他们分享了自己的学习方法、时间管理技巧、成长的心路历程等，让同学们从他们的经验中学习并汲取力量。
3. 特邀嘉宾演讲：接下来，我们迎来了本次活动的特邀嘉宾，一位在自己领域取得非凡成就的成功人士。
他以自己的亲身经历和感悟，向同学们分享了自己的青春奋斗故事，让同学们深刻认识到青春是奋斗的时期，也要明确自己的目标，并付诸行动。
4. 总结：最后，我们进行了本次活动的总结。
我们回顾了同学们的演讲和特邀嘉宾的演讲内容，并对青春奋斗的重要性进行了强调。
青春奋斗主题班会策划
青春奋斗主题班会策划第一部分：开场1. 主持人上台致辞（1分钟）主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！我是今天的主持人（主持人自我介绍），欢迎大家参加本次班会。
青春是一段美丽而短暂的旅程，而奋斗则是我们青春的底色。
今天，我们将以“青春奋斗”为主题，一起探讨青春如何去奋斗，让我们在青春里收获更多，实现更多自己的梦想！2. 展示一段关于青春奋斗的视频（5分钟）播放一段激励青春奋斗的视频，以激发同学们对青春奋斗的热情和动力。
第二部分：主题演讲1. 演讲1：青春的奋斗与价值（3分钟）演讲者：同学，你们是否有过迷茫和无助的时候？相信大家都有过。
但是我们不能停下脚步，我们要相信我们的青春会因为奋斗而变得更加精彩。
青春不是虚度时光，而是为了奋斗而存在。
青春的奋斗是为了发现并实现自己的价值，让我们的生活充满意义。
2. 演讲2：愿青春长醉不醒（3分钟）演讲者：青春是一道靓丽的风景线，这道风景线只有我们自己才能决定走得有多远。
让我们愿青春长醉不醒，不停地奋斗。
奋斗不只是为了实现自己的梦想，更是为了让自己更加优秀。
愿我们的青春永不止步，让奋斗成为我们青春的符号。
第三部分：经典青春故事分享1. 分享1：某某充满斗志的故事（3分钟）分享者：今天我要给大家分享一个关于某某的故事。
他是一个充满斗志的人，从小就立下了远大的目标。
尽管他在奋斗的过程中遇到了很多困难和挫折，但他从未放弃过，最终实现了自己的理想。
他是我们的楷模，让我们向他学习，敢于追求我们的梦想。
2. 分享2：某某无畏困难的故事（3分钟）分享者：我要讲述一个某某无畏困难的故事。
他遇到了很多挫折，但他不屈不挠，勇敢地面对困难。
最终，他战胜了困难，取得了成功。
他的故事告诉我们，只要我们坚持不懈，就没有克服不了的困难。
让我们向他学习，在面对困难时保持勇敢的心态。
第四部分：互动环节1. 美文朗读：请两名同学读一段关于青春奋斗的美文（5分钟）选择一段表达青春奋斗的美文，在朗读过程中，同学们感受其中的奋斗精神和力量。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案
第一章：青春的理解1.1 青春的概念：青春是指人的生命中充满活力、激情和梦想的阶段。
1.2 青春的特征：充满活力、好奇心强、求知欲旺、富有创造力。
1.3 青春的珍贵：青春是人生中最宝贵的时光，要珍惜和充分利用。
第二章：理想的重要性2.1 理想的定义：理想是人们心中追求的目标和追求的意义。
2.2 理想的作用：激发人的动力、指引人的方向、给予人希望和信心。
2.3 理想的树立：根据自己的兴趣和特长，树立个人理想，并为之奋斗。
第三章：奋斗的意义3.1 奋斗的定义：奋斗是指为追求目标而努力拼搏的过程。
3.2 奋斗的价值：奋斗使人成长、奋斗使人充实、奋斗使人实现理想。
3.3 奋斗的方法：制定计划、分阶段实施、不断调整、持之以恒。
第四章：青春理想的实现4.1 确定个人理想：根据自己的兴趣和特长，确定个人的追求目标。
4.2 制定实现理想的计划：分析自身条件，制定切实可行的计划。
4.3 付诸行动：付诸行动，将理想变为现实，不断努力和进取。
第五章：青春期的心理健康5.1 青春期的心理特点：情绪波动、自我意识增强、人际关系敏感。
5.3 维护心理健康的方法：积极面对压力、与朋友和家人沟通、寻求专业帮助。
第六章：团队协作与互助6.1 团队协作的重要性：在实现个人理想的过程中，团队协作和互助是必不可少的。
6.2 学习团队合作：培养团队合作精神，学会与他人共同完成任务。
6.3 互助互惠：在团队中互相帮助，共同成长。
第七章：面对挫折与困难7.1 挫折的定义：挫折是人在追求目标过程中遇到的障碍和困难。
7.2 面对挫折的态度：勇敢面对挫折，保持积极心态，不畏艰难。
7.3 克服挫折的方法：分析挫折原因，制定应对策略，调整计划。
第八章：时间管理与效率提升8.1 时间管理的重要性：合理安排时间，提高学习和工作的效率。
8.2 制定时间表：合理安排每天的学习、工作、休息时间。
8.3 提高效率的方法：培养专注力，减少干扰，合理分配任务。
9.3 良好习惯的收益：良好习惯有助于个人成长，提高生活质量。
关于青春理想奋斗的主题班会教案
一、教案主题：关于青春理想奋斗的主题班会教案二、课时安排：1课时（45分钟）三、教学目标：1. 让学生理解青春的意义，认识到青春是奋斗的最佳时期。
2. 引导学生树立正确的理想，激发学生的奋斗精神。
3. 培养学生勇于担当、积极进取的品质。
四、教学内容：1. 青春的定义与价值2. 青春理想的设定3. 奋斗的意义与方法4. 勇于担当、积极进取的品质5. 青春期的心理变化与应对五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：什么是青春？青春的价值在哪里？2. 青春的定义与价值（5分钟）教师简要介绍青春的定义，强调青春是人生中充满活力、梦想和希望的美好时光。
接着讲解青春的价值，如：青春是塑造人生观、价值观的关键时期，是积累知识、锻炼能力的黄金阶段。
3. 青春理想的设定（5分钟）教师引导学生思考：你的青春理想是什么？如何设定青春理想？讲解设定青春理想的方法，如：结合个人兴趣、特长，关注社会发展趋势，分阶段设定目标等。
4. 奋斗的意义与方法（5分钟）教师讲解奋斗的意义，如：奋斗是实现理想的必经之路，是锻炼意志、培养品格的过程。
接着介绍奋斗的方法，如：制定计划，分解目标，持之以恒，调整心态等。
5. 勇于担当、积极进取的品质（5分钟）教师讲解勇于担当、积极进取的品质对于青春奋斗的重要性，如：勇于担当能使人更加成熟，积极进取能使人不断进步。
引导学生认识到培养这些品质对自己未来的影响。
6. 青春期的心理变化与应对（5分钟）8. 课后作业（课后自主完成）结合自己的青春理想，制定一个奋斗计划，明确目标、步骤和时间节点。
六、教学策略：1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，使学生充分理解青春理想奋斗的重要性。
2. 利用小组合作、角色扮演等形式，增强学生的参与感和实践经验。
3. 结合名人事迹、成功案例，激发学生的奋斗动力和自信心。
七、教学评价：1. 课后收集学生的奋斗计划，评估其明确性和可行性。
2. 观察学生在课堂上的参与程度、讨论热情和表现，评价其对青春理想的认识和奋斗精神的培养。
奋斗的青春主题班会活动方案设计
奋斗的青春主题班会活动方案设计一、活动主题：奋斗的青春二、活动背景：青春是人生中最宝贵的时光，是奋斗的最佳时期。
为激发同学们的奋斗精神，鼓励大家珍惜青春时光，努力拼搏，我们特举办“奋斗的青春”主题班会活动。
希望通过本次活动，让同学们认识到青春奋斗的重要性，明确自己的人生目标，为实现梦想而努力奋斗。
三、活动目标：1. 增强同学们的团队协作意识，培养集体荣誉感。
2. 激发同学们的奋斗精神，树立正确的人生观、价值观。
3. 帮助同学们明确自己的人生目标，制定切实可行的计划。
4. 提高同学们的时间管理能力，合理安排学习、生活。
四、活动时间：某年某月某日（周五）下午五、活动地点：班级教室六、活动对象：全班同学及班主任七、活动流程：1. 开场致辞（5分钟）班主任简要介绍活动背景、目的，宣布活动开始。
2. 主题演讲（15分钟）邀请一位优秀毕业生或在校生代表作主题演讲，分享自己的青春奋斗故事，激发同学们的奋斗精神。
3. 观看励志短片（10分钟）播放一部青春励志短片，让同学们从视觉上感受到奋斗的力量。
4. 分组讨论（20分钟）将全班同学分成若干小组，围绕“奋斗的青春”主题展开讨论。
讨论内容包括：自己的人生目标、实现目标的途径、如何克服困难等。
每个小组选派一名代表进行发言。
5. 互动环节：奋斗者联盟（30分钟）开展“奋斗者联盟”游戏，让同学们在游戏中体验团队合作、共同奋斗的乐趣。
游戏规则如下：（1）全班同学分成四个小组，每个小组选定一个队长。
（2）队长带领队员在规定时间内，完成一系列挑战任务。
（3）任务内容：寻找隐藏在教室内的线索，解锁密码，找到最终宝藏。
（4）任务过程中，队员需互相配合，共同解决问题。
（5）任务结束后，评选出最佳奋斗团队，颁发奖品。
6. 制定个人奋斗计划（20分钟）每位同学根据讨论结果，制定自己的青春奋斗计划。
计划包括：短期目标、中期目标、长期目标，以及为实现目标所需采取的具体措施。
计划制定完毕后，同学们互相分享，互相鼓励。
青春奋斗励志主题班会教案
青春奋斗励志主题班会教案
主题：青春奋斗励志
时长：40分钟
目标：通过本次班会，引导学生树立正确的青春观，激励他们不断奋斗和努力，树立远大的目标，实现自我价值的最大化。
步骤：
一、开场（5分钟）
1. 感叹古人的青春奋斗精神，并引出主题：“青春奋斗励志”。
二、小组讨论（10分钟）
1. 分成小组，每个小组讨论一位他们认为具有青春奋斗精神的人物。
2. 要求小组讨论并找出这位人物的成功原因，并就此展开思考和讨论。
三、个案分享（15分钟）
1. 每个小组派出一位同学，进行个案分享。
2. 分享人物的奋斗历程、所取得的成绩和经历的困难，以及他们激励自己坚持奋斗的原因。
3. 鼓励其他同学提出问题和交流讨论。
四、教师演讲（5分钟）
1. 教师根据学生分享的内容，总结出奋斗过程中的必备品质和
重要原则，并进行简要的演讲。
2. 引导学生认识到青春是短暂而宝贵的，只有通过奋斗才能实现自我价值的最大化。
五、总结（5分钟）
1. 引领学生总结本次班会的重点和收获。
2. 提出一个问题：“青春奋斗励志对我们来说有什么意义？”鼓励学生思考并发表自己的观点。
六、结束（5分钟）
1. 引导学生形成坚持奋斗的信念，鼓励他们为自己的梦想付出努力并实现它们。
2. 展示一些成功人士的名言警句，激励学生继续努力奋斗。
注意事项：
1. 在文中不要出现与标题相同的文字，以免重复和冗余。
2. 引导学生积极思考和参与讨论，让他们感受到奋斗的力量和意义。
3. 需要适时进行逻辑联系，确保整个班会内容的连贯性和完整性。
最新青春奋斗正当时班会班会教案
最新青春奋斗正当时班会班会教案青春奋斗正当时班会篇一“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
真正把安全教育落到实处。
学习防火、防触电、防溺水等安全常识，培养有关防范能力。
一、导入：1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。
我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。
可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。
2、老师小结：是啊!这多危险啊!交通安全，我们可得随时注意。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合我们落陵附近村落众多有水的地理情况，要求学生不能私自到河边、鱼池等地方去游泳或摸鱼等。
(五)食品卫生。
在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。
最新奋斗青春梦想主题班会 3篇
一、班会目的：每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义：通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。
三、班会形式：综合型(讨论与艺术表演相结合)四、活动前准备：1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
制备幻灯片，下载制作视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)主持人开场白甲：每个人都应该有自己的理想，有了理想，人生才会有奋斗的目标，才会有前进的方向。
乙：中学生是祖国的未来和希望，理应心中有理想并能为实现理想而奋斗拼搏。
尤其是我们高一的学生，高中毕业后我们将面临人生观的又一次重大选择。
在这关键的时刻，我们就更需要从现在起做好充分的准备来迎接未来的挑战。
、环节一：剪辑10多所名牌大学图片通过投影剪辑10多所名牌大学图片，引起同学的共呜，每个人从跨入高中的第一天起，或许都有最初的梦想——考上理想的大学。
环节二：《三个泥水匠的故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
环节三：学生小品表演：《梦醒时分》同学们通过小品表演，及主人翁的觉醒，明白任何理想都不能通过白日梦成真，都必须经过自己的努力，才能达到成功的彼岸。
我们究竟该如何去实现自己的理想呢?我有一个理想，今天我们的演讲将把未来照亮!环节四：学生演讲《我有一个梦想》除了以上精彩的演讲，还必须来点实际的，在实际行动中，我们该如何去做?四人说唱《我们的精彩》给出了答案。
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作业快完成了，今天收获真多！
效率问题二： 不想听课，我想和他。。。
我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教 育的青少年：每个人，无论男女，到了一定 年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是， 如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃 ？
人也象果子，要长得成熟，有了学问， 会做工作，又有养育子女的能力，就好比果 子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要 是书还没有学习好，工作能力没有培养好， 谈恋爱会有好处吗？
奋斗的印记——纹丝不动
奋斗的印记——精益求精
奋斗的印记——想方设法
吼如怒
该如何实现理想呢？
成功没有捷径 唯有依赖奋斗
学得时间长并不一定有用，问题 的关键是：你的单位时间内的学 习效率有多高。
我们身边的效率问题——
作业快完成了，今天收获真多！
效率问题一： 我看看有啥新动态？
手机对于身体的伤害
我的大学
爸爸妈妈也唠叨，这三年我们一 定要考一个好大学，才有能力选 择自己的生活圈子和质量。比如 这样的大学：
哈佛大学
北京大学
北京师范大学
北京外国语大学
复旦大学
清华大学
南京大学
西安交通大学
陕西师范大学
或者，只有这样的奋斗才能。。。
荣耀的背后
奋斗的印记——斑马背
奋斗的印记——阅兵脸
早恋的后果
时间：2015年6月某天 地点：宣化四中教学楼三楼 人物：某男同学 起因：亲昵动作，搂抱女生 经过：（略） 结果：劝退处理
现实生活诱惑太多，我们必须做 出选择 一：家学校电影院家学校 游戏厅
二：家学校家学校
哪个选择更适合现在的你？
提拒 高绝 学一 习切 效诱
率惑
学习要有选择 把握现在，不要拖延 善于利用零碎时间 掌控时间需要精心计划 你究竟用了多少时间在学习上
• Z同学说：“这经历一点都不好玩，我希望其他人不要把自 己逼到这么无助的境地。只是我以前过得太安逸了，从来 都没有认真想过为自己独立生活储备点什么。等到口袋空 空的时候，才知道储存食粮。不过，不管处境多么狼狈， 也不用害怕，因为一个人的潜能很大，只是我们在绝望的 时候才想起来去挖掘。”Z同学给我讲这些故事的时候，坐 在一家咖啡厅里。冬天午后的阳光打在那张棱角分明的脸 上，温暖、明亮。“离开北京之后，曾以为这辈子再也不 愿意去那个让人一夜长大的地方。”Z同学笑了笑说，“不 过，这还没过两年，就想回去了，想把自己拖着大塑料袋 走过的地方走一遍，不为别的，只为了看看起跑的地方。 如果不是那一年的落魄，我在学校里还是跟同龄人一样混 日子，眼高手低、混吃等死、不踏实不努力，也不会有现 在的心智和能力。”
学习要有 选择
把握现在， 不要拖延
善于利用 零碎时间
掌控时间需 你究竟用了多 要精心计划 少时间在学习上
学习时间是有限的，但学习内容却是无限的， 所以要学会选择，把握重点，不要平均使用力 量。所谓重点，一是指自己学习中的弱科，二 是指各学科中的重点内容。
学习要有 选择
把握现在， 不要拖延
善于利用 零碎时间
人体长时间受到辐射有可能会引起机体的免疫力下降、 视力下降，以上这些还属于轻微的后果，根据最新研究表 明，手机辐射会对人的大脑神经产生永久性的破坏，轻则 导致智力下降，注意力不能集中，精神恍惚，重则引发肿 瘤，
据英国媒体报道，澳大利亚癌症兼神经外科专家库拉 纳通过研究得出惊人结论：使用手机比吸烟对人体造成的 危害性更大，人们使用手机超过10年，患脑癌的危险将增 加1倍。这是迄今为止关于手机危害健康的最新、最严重5）班
人生各个阶段不同的任务
1
二十不悔
三十而立
2
3
四十不惑
五十知天命
4
七十古来稀
5
6
六十耳顺
高三那年，他执意退学，自己一个人带着两千块钱到北京 。那是2008年，Z同学还没有高中毕业，又没有一技之长 ，碍于面子也不想做技术含量低的工作。在北京溜达了两 个月零五天，发现自己只剩下两块钱了。那天晚上在地下 室的木板床上，他纠结着要不要给家人打电话求助。 第
掌控时间需 你究竟用了多 要精心计划 少时间在学习上
控制杂念，我可以做到！
校规
尽管在美国的校园里，允许五花八门的 观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而 且人手一册校规。这是做也得做，不做也 得做的“没商量”的“天条”。 它涉及 出 校如勤 生果、活做作的不业各到、 方，体 面老育 ，师、 条可服 文以装 繁帮、 琐帮行 ，你为 规：规定范具等体学。 （虽经作者删节，仍有22页 手我机们没可收以，肯停定课，一美天国，的记中过小处学分不但有纪律 ，而且很多。
二天早上，穿着带霉味的衣服出门，用两块钱买了馒头和 一瓶水。吃完之后，一直走，目的地是哪里他也不知道。 中午，走累了，Z同学在一处台子上坐下来。被他捏扁的 矿泉水瓶，被人捡走了。秋天的午后，也许是他穿得太破 了，一个小孩把空水瓶扔到他的脚边。
• Z同学说，没有任何语言可以形容他当时的感受 ，无助、委屈，还有对自己无能的愤怒。他突然 意识到自己的前十来年，被荒废得如此彻底。Z 同学盯着那个瓶子很久很久，终于弯腰捡起来。 捡起来第一个，后面的就轻松多了。那一晚，Z 同学捡的瓶子装满了两个大袋子，是那种比小学 生还高的鱼皮袋。正好他住的出租屋旁边就是一 个垃圾回收站，一个晚上，他收获了八十二块钱 。Z同学一毛钱都没有花，拖着疲惫的身躯直接 回到地下室。那天晚上，他握着这八十二块钱， 忘记脚上磨出的血泡，忘记一天没怎么吃东西， 只是在被窝里哭得稀里哗啦：图什么？
• Z同学说，当时毅然决然到外面的世界闯一闯的时候，怎 么都没有想到，第一笔收入靠的是“拾破烂” 半个月后， 他买了辆自行车，跟着一起住在地下室的男孩送快递。两 个月后，他找了一个库房看管员的工作，晚上就在昏黄的 灯光下看书。又一个月后，Z同学被经理调到了办公室打 杂。然后勤奋好学，领悟力又强，成功推销出自己，做了 经理的助理。这一年的磕磕绊绊，Z同学深深认识到，要 生存，比考上重点大学困难多了。再忙，也得保证每天的 学习。吃饭睡觉娱乐的时间，能压缩就压缩。后来，他回 学校完成了学业，也有针对性地选择了自己喜欢的大学和 专业。毕业后，他跨入物联网行业，事业做得风生水起。