部编版三年级语文下册期末修改病句专项复习【含答案】
部编版三年级语文下册 期末修改病句专项复习
时间：40分钟 满分：100分
班级： 姓名： 学号： .
一、选择题。
1.下列句子中有语病的一项是( )
A.我们把教室打扫得干干净净。
B.小刚最喜欢踢足球和篮球。
C.我们要团结同学。
D.我并不后悔，因为我没有失信。
2.下列句子中，没有语病的一项是( )
A．今天的学习内容对我很感兴趣。
B．张衡发明了监测地震的仪器——地动仪。
C．空中乌云密布，我推测可能一定要下雨了。
D．中国的人口是世界上最多的国家。
3.下列句子中，没有语病的一项是( )
A.池塘里有许许多多数不清的鱼虾。
B.放学了，老师教训同学们路上要注意安全。
C.走进办公室，看见了正在批改作业的老师。
D.妈妈多次教育我要养成艰苦朴素的好习惯。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.我的家乡在四川成都，夏天的成都是一个美丽的季节。
B.晚会过后，她那动听的歌声仍在我的耳边回响。
C.在班会课上，他第一个首先提出自己的意见。
D.学完《巨人的花园》，使我懂得了快乐需要分享的道理。
二、判断下列句子的病因，将相应的字母填入括号内并修改病句。
A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 语义重复
D. 前后矛盾 E. 用词不当 F. 语序不当
1. 在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
病因：( )
修改：_________________________________________________ 2.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的。
病因：( )
修改：_________________________________________________
3. 黄昏时分，朝霞染红了半个天空。
病因：( )
修改：_________________________________________________
4. 我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
病因：( )
修改：_________________________________________________
三、修改病句。
（1）花园里盛开着五颜六色的红花。
______________________________________________________________
（2）他的学习成绩比过去增加了。
______________________________________________________________
（3）今天班会上，小红首先第一个发言。
（4）小明不但认真学习，而且成绩很好。
四、用修改符号修改病句。
1. 我们要珍贵别人的劳动成果。
2. 秋天的香山是个迷人的季节。
3. 这次活动，班长和全班同学都参加了。
五、按要求修改。
1.下面这段话有两处错误，我能用修改符号进行修改。
我是一又小又黑的种子。春天来了，我用尽全力，从又黑又硬的泥土里钻了出来。过了日子一段，我身上长满了翠绿的叶子。
2.用修改符号修改下面的一段话。（每句话有一处错误） ①铃响了上课 。②我们每个同学都赶快走进教室。③已经笑容满面地站在教室里面李老师。④她虽然有病，可课还是上得那样好，每个同学都很专心地听讲。
六、古诗阅读。
元 日
爆竹声中一岁除，____________入屠苏。
千门万户曈曈日，总把______________。
1. 补充诗句。
2. 《元日》的作者是_______代诗人___________，诗中描写的节日是__________，即农历____________。
3. 诗中写了___________、___________、___________、__________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种_____________的节日气氛。(10分)
4. “总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
七、阅读短文，回答问题。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。
1.写出下列词语的反义词。（2分）
镇静 模糊
2.选文主要写了作者把火烧云想象成__________、___________、__________，展现了火烧云______________的特点。（2分）
3.选文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
___________________________________________________________________
4.请仿照选文，写一段火烧云变化的过程。（3分）
接着又来了___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、BBDB
二、1. F 考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
2. A 《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
3. D 示例：黄昏时分，晚霞染红了半个天空。
4. C 示例：我们的庆龄是个守信用的孩子。
三、（1）花园里盛开着五颜六色的花。
（2）他的学习成绩比过去提高了。
（3）今天班会上，小红第一个发言。
（4）小明因为认真学习，所以成绩很好 四、1. 我们要的劳动成果。
2.
秋天的香山是个迷人的 季节 。
3. 这次活动，班长和 全班同学都参加了。
五、1.
2.
六、1. 春风送暖 新桃换旧符
2. 宋 王安石 春节 正月初一
3. 燃放爆竹 喝屠苏酒 开门迎日
更换桃符 喜气洋洋
4. 示例：莺歌燕舞春无限 风调雨顺岁有余
七、1.慌张 清晰 2.马 狗 狮子 瞬息万变
3.表达了作者对火烧云的赞美和喜爱之情。
4.示例：一位仙女，那么高，那么美，很温柔很挺拔地站着。可是一转眼就消失了，大概是忙着给人们送去快乐吧。
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。知识在当今社会知识就是财富就是能量，愿在知识的海洋里你我成为良书益友，结伴同行，共同迈向美好生活，迈向未来。
部编三年级下册病句辨析与修改专题汇编50题（含答案解析）
部编三年级下册病句辨析与修改专题汇编50题（含答案解析）
部编三年级下册病句辨析与修改专题汇编50题一、单选题(58分)
1．(2分)下列各句中没有语病的一项是（）
A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B.据介绍,这次公车改革将涉及近500多辆中央国家机关本级公车。
C.亚航QZ8501客机失事,再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D.中央电视台科教节目《我爱发明》深受观众好评率较高。
2．(2分)下面句子没有语病的一句是（）
A.大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。
B.我带了课本、笔、纸等文具,到校。
C.在公共场所,我们应当维护清洁。
D.我一定听取大家的意见,改正缺点。
3．(2分)下列句子没有语病的一项是（）
A.趵突泉是济南的三大名胜之一。
B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D.大地把太阳照得一片通红。
4．(2分)下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（）
A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B.经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。
C.围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。
5．(2分)下列句子没有语病的一项是（）
A.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄事迹。
B.饲养场的家禽、鸡、鸭、鹅的数量猛增。
C.他把故事讲得那么引人注目。
D.老师朗读完课文后,同学们热烈鼓掌。 6．(2分)下面的句子中没有语病的一句是（）
A.粮食作物是小麦。
B.这次考试,同学们的成绩普遍提高了。
C.他出席了这次数学竞赛。
D.我们大概用了一星期左右的时间,修好了花圃。
7．(2分)下面没有语病的一个句子是（）
A.院子里,公鸡、母鸡、白鸡、黑鸡、黄鸡、花鸡……真让我看得眼花缭乱。
B.安徒生这个名字对少年朋友并不陌生。
部编版语文三年级下册——修改病句练习
修改符号
表示改正表示增补表示删除表示对调
表示移动
一、病句常见类型
1、成分残缺
例：为了班级，做了很多好事。
分析：谁做了许多好事，没有讲清楚，应该改为：为了班级，小明做了很多好事。 2、搭配不当
例：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
分析：“听到”与“优美的舞蹈”不能搭配，应该改为：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。 3、前后矛盾
我估计他这道题目肯定做错了。
分析：前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，出现了矛盾，到底情况如何呢？应该改为：我估
计他这道题做错了。或者我断定他这道题目肯定做错了。 4、语序混乱
例：语文对我很感兴趣。
分析：语文怎么可能会对我感兴趣？应该改为：我对语文很感兴趣。 5、重复啰嗦
例：我忍不住不禁笑了出来。
分析：“不禁”有忍不住的意思，既有 “忍不住”，又有“不禁”，重复啰嗦，应该去掉其中一个，改为：我忍不住笑了出
来。或：我不禁笑了出来。 6、归类不当
例：儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。
分析：足球不属于玩具，所以这句话应该改为：儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃
娃、电动小火车等。 7、不合逻辑不合事理
例：稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。应该改为：稻子成熟了，田野上一片金黄，一派
丰收的景象。 二、用修改符号修改下列病句和语段。
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、报晓的公鸡是起床的信号。
3、我经常看到小明有时在早上锻炼。
4、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
5、经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
6、我买了钢笔、尺子、橡皮和风筝等文具急忙赶回家去。
7、听了老师的一番话，很受教育。
8、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课
9、盲姑娘看见有人进屋，赶紧站起来让座。
10、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
三年级语文下册期末复习句子专项训练(附答案)
部编版三年级语文下册专项训练
句子专项训练
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。 二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
部编版三年级语文下册期末专项试卷 句式练习 附答案 (3)
1 / 9 句式练习
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟 满分：100分
一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。(12分)
1. 站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
_______________________________________________________
2. 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
_______________________________________________________
3. [顺义区]溪水把人影染绿了。
_______________________________________________________
二、选出缩句正确的一项，填字母。(8分)
1. 伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。( )
A. 小燕子在湖面上飞行。 B. 小燕子飞行。
C. 在湖面上飞行。
2. 尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。( )
A. 尾巴不高兴。 B. 跳蚤不高兴。
C. 话不高兴。
三、扩句，至少扩两处。(12分)
1. 小沙坐在凳子上。
_______________________________________________________
2. 云彩在天空中飞行。
_______________________________________________________
3. 赵州桥是我国的历史文化遗产。
_______________________________________________________
四、将下列句子改为转述句。(8分)
1. [怀柔区]鹿说：“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
_______________________________________________________
部编版小学三年级下册修改病句专项复习
“句子医生”进修营
病句“工具箱”——修改符号
表示改正 表示增补 表示删除 表示移动 表示对调
病句“门诊部”——寻找病因
① 科室一：成分残缺（两只老虎）
1.孩子们在幼儿园学习了一段时间后，改掉了饭前不爱洗手。
2.导致孩子视力下降有很多种。
3.听了这个感人的故事，受到了很大的教育。
4.活蹦乱跳地背上书包回家了。
5.在同学的帮助下，阿丘端正了学习态度，学习方法
② 科室二：搭配不当（移花接木）
1.奶酪多诱人啊，单是闻闻，都要淌口水.
2.钢才他还在这里呢，现在不知道去哪儿了。
3.联欢会上大家表演了许多精致的节目。
③ 科室三：成分多余（多此一举）
1.男孩立刻马上停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样
2.他每读一本书，就写一篇读书笔记、摘要和阅读心得
④ 科室四：归类不当（谁是卧底？）
张老师吃了很多水果，有苹果、香蕉、土豆和菠萝。
修改病句有原则
1.忠实原句意 2.尽量少修改
修改病句有步骤
① 读懂原句→②寻找病因→③修改句子→④改后复查
【精品】三年级下册语文期末典型题练习 专项二 句子训练(人教部编版,含答案)
部编版语文三班级下册期末专项复习
专项二 句子训练
一、在括号里填上合适的词语。
贵重 贵重 贵重
1.赵州桥是我国（ ）的历史文化遗产。
2.这是一份（ ）的礼物。
3.他这种精神是多么（ ）呀！
不是……而是…… 无论……都……
不但……而且…… 由于……所以……
4.赵州桥（ ）牢固，（ ）美观。
5.蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。
6.（ ）这是一把老掉牙的推剪，（ ）它经常会咬住一绺头发不放。
7.急性子的（ ）裁缝，（ ）这位顾客。
8.读“自制孔明灯”片段,将下列表示动作的词语填入文段中的括号里。
扎 绑 糊 点 搭
其次天，我兴致勃勃地找来材料，开头制作孔明灯。先用竹篾（ ）支架，爸爸在一旁提示我，要把灯做得稍大些，以免火烧到纸罩。（ ）好架子，在上面和四周（ ）上纸，下面空着用来（ ）火。在支架下面的横梁中心（ ）上浸了酒精的棉球，孔明灯便制作完了。
二、下列句子应当读出什么样的语气？（填序号）
A.得意 B.惊喜 C.慌张 D.难过
1.咦，这是我吗？（ ）
2.啊！我的身材多么均匀，我的角多么精致别致，好像两束秀丽的珊瑚。（ ）
3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只秀丽的角呢！（ ）
4.鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正静静地向自己靠近。（ ）
三、选择下列句子运用的修辞方法。 A.排比 B.设问 C.拟人 D.反问 E.比方
1.白荷花有的才开放两三片花瓣儿，有的花瓣儿全开放了，有的还是花骨朵儿。（ ）
2.那么长的头发，平常不是很碍事吗？（ ）
3.海底的动物经常在窃窃私语。（ ）
4.舒适吗？真不舒适！（ ）
5.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。（ ）
部编人教版三年级语文下册病句修改专项全能训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册病句修改专项全能训练（含答案）
1. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。他的眼睛像黑色的珍珠。小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。我十分酷爱小猫！
2. 按要求写句子
①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。（缩句）
②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）
③总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”（改为第三人称转述句）
④北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（修改病句）
3. 修改病句。
（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（2）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
4. 对下面通知的修改。说法不正确的一项是（ ）
通知
我校定于本周五举行三年级“趣味语文知识”竞赛，希望三年级每班选派五名代表按时参加。
此致
敬礼！
三年级语文组
6月8日
A .通知应该交代竞赛的具体地点。
B .通知应该交代竞赛的具体时间。
C .通知不应使用“祝敬语”，应删去“祝敬语”。
D .通知单位的名称应写在日期下面。
5. 按要求做题。
根据要求做题。
（1）我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）
（2）中秋的月亮很圆。（改成“比喻句” ）
（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）
（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）
（5）小明注意了学习的方法。小明学习成绩提高很快。（用关联词将两句话合成一句话。）
6. 按要求写词句。
（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。
红彤彤 金灿灿 ____________
源源不断 津津有味 ____________
（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。
“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______
（3）用自己的话转述别人说的话。
人教部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案)
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姓名：_________________
一、修改病句。可用修改符号改。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
10. 我要连续努力，争取更大进步。
11.我把教室打扫得整整齐齐。
12.我们要做到节约用水的好习惯。
13. 班长接受了虚心地同学们的建议。 14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
18.我第一个最先首次到达终点。
19.印刷术是中国古代的四大发明。
20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
22. 操场上飘着五颜六色的红旗。
二、把下列陈述句改写成反问句。
（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。
_____________________________________ （2）我不能忘记父亲为我做的一切。
____________________________________
（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
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（4）秋天的田野就像金色的海洋。
____________________________________
（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
三年级语文下册试题 修改病句 关联词训练(含答案) 部编版
三年级下册
第十三讲 修改病句、关联词训练
一、病句分类
(一)成分残缺：成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。
1、下课了，在操场上玩游戏。
下课了，同学们在操场上玩游戏。
这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。
2、我们学校书法竞赛活动。
我们学校举办书法竞赛活动。
这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。
3、老师在认真地为我们批改。
老师在认真地为我们批改作业。
这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
（二）意思重复:意思重复，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。
1.我们正在观看优美漂亮的舞蹈。
我们正在观看优美的舞蹈。
这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语。
（三）归类不当:归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。
1.妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。
妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆等许多蔬菜。
这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。
（四）词序颠倒：
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
（五）用词不当
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
二、下列病句分别属于什么病因?选一选。
A. 重复多余 B.词序混乱(词语颠倒) C.缺少成分(成分残缺) D.用词不当
1.有一天，从缸里捉起几只较大的虾。( C )
2.傍晚黄昏时，紫茉莉苏醒过来。( A )
2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项突破训练(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项突破训练（含答案）
1. 按要求改写句子。
①牵牛花开了。（改成拟人句）
②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改成把字句）
③我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
2. 按要求完成句子练。
（1）在横线上填上恰当的词语，使句子具体生动。
①______的小伙子在冰上跳着______的舞蹈。
②______的汽车______地行驶。
③______的笑声______回荡。
（2）把句子补充完整，构成比喻句。
①瓦蓝瓦蓝的天上，飘着几朵白云，就像______。
②晴朗的夜空中撤满了星星，像______。
③雨像______。
（3）用下面的词语组成两句意思相同但词的顺序不同的句子。
经常 叔叔 是 见到 我 的 邮递员 这位
（4）按要求改写句子。
①沙滩上有贝壳。（扩句）
②玻璃缸里几条活泼可爱的小鱼自由自在地游来游去。（缩句）
③上课铃响了，立即跑进教室。（修改病句）
3. 修改病句。
①草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
②我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
③课堂上，专心致志的听讲。
4. 照样子写句子。
①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。（用划线词造句）
②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。（改为“把”字句和“被”字句）
③小姑娘害怕地惊恐地望着我。（修改病句）
5. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。（改成“把”字句）
（2）大雨淋湿了小明的衣服。（改成“被”字句）
（3）是著名的风景区。（修改病句）
（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。（缩写句子）
6. 按要求写句子。
（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。（修改病句）
（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。（缩句）
7. 按要求写句子
①当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。（改病句）