英语中几个特殊数词的用法小结正式稿
数词总结归纳
数词总结归纳数词（numerals）是表示数量的词语，用于对人、事、物进行计数和表达数量关系。
数词在语言中具有重要的作用，无论是日常生活还是学术领域，我们都离不开数词的使用。
本文将对数词进行总结归纳，以便更好地理解和运用数词。
一、基数词（cardinal numerals）基数词是用来具体表示数目大小的词语，从1到无穷大。
比如：- 1（one）- 2（two）- 3（three）- ...- 10（ten）- ...- 100（one hundred）- 1,000（one thousand）- ...基数词在日常生活中最常见，用于计数、记数和表示具体的数量。
二、序数词（ordinal numerals）序数词是用来表示次序、顺序的词语，表示人、事、物在某种顺序中的位置。
比如：- 第一（the first）- 第二（the second）- 第三（the third）- ...- 第十（the tenth）- ...- 第一百（the one hundredth）- ...序数词在日常生活和学术领域中都有广泛的应用，用于表示排名、顺序和次序。
三、分数词（fractional numerals）分数词是用来表示一个数量相对于整体数量的部分的词语，由分子和分母组成。
比如：- 一半（one half）- 三分之一（one third）- 四分之一（one quarter）- ...- 五分之四（four fifths）- ...分数词常用于表示比例、份额、比率等。
四、百分数词（percentage numerals）百分数词是用来表示一个数量相对于整体数量的百分比的词语。
比如：- 百分之十（ten percent）- 百分之五十（fifty percent）- 百分之九十九点九（ninety-nine point nine percent）- ...百分数词在统计分析、社会调查、市场研究等领域中经常使用。
高中英语数词的用法总结
高中英语数词的用法总结第一篇：高中英语数词的用法总结一、数词的分类 1.基数词表示数目的词称为基数词.其形式如下：A．从1——10 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten． B．从 11——19 eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,eighteen, nineteen．这里除eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen为特殊形式外,fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成.C．从21——99 整数几十中除twenty,thirty, forty,fifty,eighty为特殊形式外,sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成.表示几十几时,在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six D．百位数个数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and． 101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight E．千位数以上从数字的右端向左端数起,每三位数加一个逗号“,”.从右开始,第一个“,”前的数字后添加thousand,第二个“,”前面的数字后添加million,第三个“,”前的数字后添加billion.然后一节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位数形式.2,648 two thousand six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 5,237,166,234 five billion,two hundred and thirty-seven million,one hundred and sixty-six thousand,two hundred and thirty-four F．基数词在表示确切的数字时,不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是,当基数词表示不确切数字,如成百、成千上万,三三两两时,基数词则以复数形式出现.There are hundreds of people in the hall．大厅里有数以百计的人.Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day．每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆.They went to the theatre in twos and threes．他们三三两两地来到了剧院.G．表示人的不确切岁数或年代,用几十的复数形式表示.He became a professor in his thirties．他三十多岁时成为了教授.She died of lung cancer in forties．她四十来岁时死于肺癌.It was in the 1960s．那是在二十世纪六十年代.H．基数词的句法功能基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语.The two happily opened the box．两个人高兴地打开了盒子.（作主语）I need three altogether．我总共需要三个.（作宾语）Four students are playing volleyball outside．四个学生在外面打排球.（作定语）We are sixteen．我们是16个人.（作表语）They three tried to finish the task before sunset．他们三个人尽力想在日落前完成任务.（作同位语）2.序数词表示顺序的词称为序数词.序数词的主要形式：A．从第一至第十九其中,one—first, two—second, three—third, five—fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth为特殊形式,其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成.例如：six—sixth、nineteen— nineteenth． B．从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i,再加“eth”构成.twenty——twentieth thirty——thirtieth 表示第几十几时,用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示.thirty-first 第三十一 fifty-sixth 第五十六 seventy-third 第七十三ninety-ninth 第九十九C．第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示.one hundred and twenty-first 第一百二十一one thousand,three hundred and twentieth 第一千三百二十D．序数词的缩写形式有时,序数词可以用缩写形式来表示.主要缩写形式有.first——lst second——2nd third——3rd fourth——4th sixth——6th twentieth——20th twenty-third——23rd 其中lst,2nd,3rd为特殊形式,其它的都是阿拉伯数字后加上th.E．序数词的句法功能序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语.The second is what I really need．第二个是我真正需要的.（作主语）He choose the second．他挑选了第二个.（作宾语）We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划.（作定语）She is the second in our class．在我们班她是第二名.（作表语）注：序数词在使用时,通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再——”,“又——”.We/’ll go over it a second time．我们得再念第二遍.We/’ve tried it three times．Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了,还必须试一次（第四次）吗? 另外,基数词也可以表示顺序.只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要添加定冠词.the first lesson——Lesson One the fifth page——Page 5（five）the twenty-first room——Room 21（twenty-one）二、时刻表示法1.表示几点钟用基数词加可以省略的o/’clock 5:00 读作five o/’clock 或five2.表示几点过几分,在分钟后加past,再加小时five past seven 七点过五分 half past six 六点半a quarter past eight 八点过一刻seven past eight 八点过七分 3.表示几点差几分,在分钟后面加to,再加小时 ten to eight 差十分八点（七点五十分）a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分）twenty to six 差二十分六点（五点四十分）在日常生活中,常用下列简单方法表示时间.以小时、分种为单位分别读出数字.6:31 读作six thirty-one 10:26 读作 ten twenty-six 14:03 读作 fourteen o three 16:15 读作sixteen fifteen 18:30 读作 eighteen thirty 23:55 读作 twenty-three fifty-five 注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法,这样就不需要用a.m.表示上午,p.m.表示下午了.三、年月表示法1.世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示,也可以用定冠词加百位进数加/’s表示 the sixth（6th）century 公元六世纪the eighteenth（18th）century 公元十八世纪the 1900/’s 二十世纪the 1600/’s 十七世纪这里,用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪.2.年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成in the 1930/’s（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties）在二十世纪三十年代in the 1860/’s（in the sixties of the 19th century或 in the eighteen sixties）在十九世纪六十年代In the 1870/’s when Marx was already in his fifties,he found it important to study the situation in Russia,so he began to learn Russian．在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时,他发现研究俄国的形势很重要,便开始学习俄语.3.表示某年代的早期、中期和晚期,可以在定冠词后,年代前添加 early,mid-,late in the early 1920/’s 在二十世纪二十年代早期 in the mid-1950/’s 在二十世纪五十年代中期 4.年月日表示法A．年份用基数词表示,一般写为阿拉伯数字,读时可以以hundred 为单位,也可以以世纪、年代为单位分别来读.1949 读作nineteen hundred and forty-nine 或nineteen forty-nine 1800 读作eighteen hundred 253 读作 two hundred and fifty-three或two fifty-three 1902 读作nineteen hundred and two或nineteen o two 表示在哪一年,一般在年数前加介词in,使用year时,year放在数词之前.in the year two fifty-three B.C.在公元前253年但是,通常采用in加表示年份的阿拉伯数字.B.月份,在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示.例如：in May在五月； in July在七月.为了简便起见,月份与日期连用时,月份常用缩写形式表示.缩写形式除May,June,July 外,其它的月份都由其前三个字母表示,但September除外.January——Jan．一月February——Feb．二月March——Mar.三月April——Apr．四月August——Aug．八月September——Sept．九月October——Oct．十月November——Nov．十一月 December——Dec．十二月注：这里缩写形式后面加点不能省略,因为它是表示缩写形式的符号.C．日期用定冠词the加序数词表示.在哪一天要添加介词on.National Day is on Oct.1.国庆节是十月一日.（读作 October first）此句也可以表示为National Day is on the 1st of October． May 5 五月五日（读作May fifth）也可以表示为the fifth （5th）of May Mar.1（st）三月一日（读作March first或 the first of March）5.表示不具体、不确切的时间,如世纪、年代、年份、月份时,用介词in表示,表示具体确切的某一天用介词on表示通常情况下morning,afternoon,evening等词前用介词in.但是,当这些词前后有一修饰限定的词作为定语,把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时,介词in应改为on.这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等.On a cold morning,the old man died lonely in his house．在一个寒冷的早晨,这个老人孤独地死在自己的房子里.I don/’t want to be disturbed on nights when I have to study．我不愿意在我必须学习的晚上被打扰.The accident happened on the afternoon of July 7．这次事故发生在7月7日下午.We are to have a small test on Monday morning．星期一早晨我们将进行一次小测验.四、加减乘除表示法1.“加”用plus,and或add表示；“等于”用is,make,equal等词表示.2+3=? 可表示为：How much is two plus three? 2+3=5 Two plus three is five．Two and three is equal to five． Two and three make five．Two added to three equals five．If we add two to/and three, we get five．二加三等于五2.“减”用 minus或 take from表示 10－6＝? How much is ten minus six? 10-6=4 Ten minus six is four．Take six from ten and the remainder is four.Six(taken)from ten is four．十减去六等于四3.“乘”用time（动词）或multiply表示 3X4＝? How much is three times four? 3X4=12 Three times four is/are twelve．Multiply three by four,we get twelve． Three multiplied by four makes twelve．三乘以四等于十二4.“除”用divide的过去分词形式表示16÷4=? How much is sixteen divided by four? 16÷4＝4 Sixteen divided by four is four．Sixteen divided by four equals/gives/makes four．十六除以四等于四.五、分数表示法1.分数是由基数词和序数词一起来表示的.基数词作分子,序数词作分母,除了分子是“1”以外,其它情况下序数词都要用复数形式.3/4 three fourths或three quarters 1/3 one third或a third 24/25 twenty-four twenty-fifths 3 1/4 three and one fourth或 three and one quarter 1/2 a half 1/4 one quarter或a quarter 1 1/2 one and a half 1 1/4 one and a quarter2.当分数后面接名词时,如果分数表示的值大于1,名词用复数；小于1,名词用单数.1 1/2 hours 一个半小时（读作one and a half hours）3/4 meters 二又四分之三米（读作two and three-fourths meters）4/5 meter 五分之四米 5/6 inch 六分之五英寸3.表示“n次方”的说法：指数用序数词,底数用基数词.10的7次方 the seventh power of ten（ten to the seventh power）6的10次方 the tenth power of six（six to the tenth power）六、小数表示法1.小数用基数词来表示,以小数点为界,小数点左首的数字为一个单位,表示整数,数字合起来读；小数点右首的数字为一个单位,表示小数,数字分开来读；小数点读作 point,o读作 zero或o〔ou〕,整数部分为零时,可以省略不读.0.4 zero point four或point four 零点四10.23 ten point two three 十点二三25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七 l.03 one point o three 一点零三2.当数字值大于1时,小数后面的名词用复数,数字值小于1时,小数后面的名词用单数.1.03 meters 一点零三米 0.49 ton 零点四九吨 l.5 tons 一点五吨七、百分数表示法百分数用基数＋percent表示 50％ fifty percent 百分之五十 3％three percent 百分之三0.12％zero point one two percent 百分之零点一二这里的percent前半部per表示“每一”,cent这一后半部分表示“百”,所以百分之几中percent不用复数形式.八、数量表示法1.表示长、宽、高、面积等,用基数词+单位词（meter,foot,inch,kilogram等）+ 形容词（long,wide,high等）表示,或者用基数词+单位词 + in + 名词（length, width, height, weight 等）表示.two meters long或two meters in length 2米长three feet high或 three feet in height 3英尺高 four inches wide或 four inches in width 4英寸宽 This box is 2 kilograms in weight．这个盒子有两千克重.The city wall of Xi/’an is 12 meters wide and 12 meters high．西安城墙是12米宽,12米高.2.表示时间、距离时,使用含数词的名词所有格形式作定语.five minutes/’ walk步行五分钟（的距离）It/’s an hour/’s ride from my hometown to our university．从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程.或：从我的家乡到我们大学需要乘车一小时.It/’s three kilometers/’ distance from our campus to the Bell Tower.从我们校园到钟楼有三公里远.3.表示温度时,用below zero表示零下温度,温度用基数词+degree（s）+单位词（centigrade摄氏或Fahrenheit华氏）表示.thirty-six degrees centigrade或36℃ 摄氏 36度four degrees below zero centigrade或-4℃ 摄氏零下4度Water freezes at thirty-two degrees Fahrenheit．水在华氏三十二度时结冰.Water boils at one hundred degrees centigrade．水在摄氏一百度时沸腾.这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时,可以省略.You are 37℃．（读作 thirty-seven degrees）你是三十七度.（摄氏）It/’s seven degrees below zero．今天是零下七度.（摄氏）4.由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时,其中的名词用单数形式,名词性短语中各部分间要用连字符“-”来连接.It/’s a five-minute walk from the library to the playground．从图书馆到操场需要走五分钟.She/’s a sixteen-year-old girl．她是个十六岁的女孩.5.表示“比···大（或）几倍”的说法.This room is two times bigger than that one．这个房间比那个（房间）大两倍.The dictionary is four times thicker than that book．这本词典比那本书厚四倍.My age is two times older than his．我的年龄比他大两倍第二篇：英语数词用法总结英语数词用法总结一.本周教学内容数词用法总结二.知识归纳与总结A.基础知识（一）数词的分类：表示数目多少或顺序的词叫数词。
初中英语知识点归纳数词的用法
初中英语知识点归纳数词的用法数词是表示具体数量或顺序的词语，在英语中有着广泛的应用。
在初中英语学习中，数词的用法是一个重要的知识点。
本文将对初中英语知识点中的数词用法进行归纳总结。
一、基数词（Cardinal Numbers）基数词表示具体的数目，如1，2，3等。
基数词在句子中可以作主语、宾语等，并且可以进行数学运算。
1. 表示数量：- There is one apple.（有一个苹果。
）- I have two brothers.（我有两个哥哥。
）2. 表示顺序：- He is the first in the race.（他在比赛中排名第一。
）- This is the second time I have seen this movie.（这是我第二次看这部电影。
）3. 表示年龄：- She is twelve years old.（她12岁。
）4. 表示时间：- I get up at six o'clock every morning.（我每天早上6点起床。
）- The concert will start at half past seven.（音乐会将在7点半开始。
）二、序数词（Ordinal Numbers）序数词表示顺序或名次，如first，second，third等。
序数词既可以作形容词修饰名词，也可以作副词修饰动词。
1. 表示顺序：- He came in first in the competition.（他在比赛中获得第一名。
）2. 表示日期：- Today is the tenth of December.（今天是12月10日。
）3. 表示年级：- She is in the eighth grade.（她在八年级。
）4. 表示分数：- Two-thirds of the students are girls.（三分之二的学生是女生。
）三、基数词与序数词的转换基数词和序数词之间存在一定的规律。
数词的用法总结
数词的用法总结
数词在英语中主要分为基数词和序数词两大类。
基数词用于表示数量的多少，如one,two,three等；而序数词则用于表示顺序，如first,second,third等。
数词在句中的用法相当于名词和形容词，可以作为主语、宾语、表语、定语、同位语等。
在使用数词时，有一些特殊的规则需要注意。
例如，当基数词hundred, thousand,million,billion等前面有具体的数字时，这些数词后面通常不加of；但如果泛指时，即使面有of，也必须使用单数形式。
此外，当分数表示法中分子大于1时，分母应使用复数形式。
在法律写作中，数字的使用需要遵守一定的规范，以确保其科学性、准确性和严谨性。
对于序数词的使用，需要注意的是，当序数词单独出现在句子中时，前面通常需要加上定冠词the；但如果序数词前有物主代词、名词所有格或其他修饰语，则不加冠词。
此外，序数词本身也可以用作名词，其后无其他名词时，可以直接使用。
英语数词的用法全归纳
英语数词的用法全归纳英语数词的用法全归纳数词的概述英语中用来表示事物的数量或顺序的词叫做数词。
根据数词的特征，可将数词分为基数词和序数词；根据数字是否为整数，有可将它分为整数、分数和小数；根据数字所表示的数是否确定，有可分为定数和概数。
数词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语等。
在表示基数词时，要特别注意hundred, thousand, million, billion等几个词的用法：若其前用了基数词，则不论其面是否有of，都必须用单数形式(此时若带of则通常表示特定范围中的一部分)；若泛指数百、数千、数百万等，则用hundreds of, thousands of, millions of 等这样的结构。
一、用英语表示生日的常用方法有时简单地从汉语字面意思来看，看不出是用基数词还是序数词，此时不要想当然地乱用。
如：今天是我爷爷的60大寿。
误：Today is my grandfather’s sixty birthday.正：T oday is my grandfather’s sixtieth birthday.汉语说“三十岁生日”“六十大寿”等，其实指的是过第30个生日，过第60个生日等，所以要用序数词而不用基数词。
二、用英语表示年龄的常用方法(1)一般直接用基数词表示，如：Her daughter is eighteen. 她的女儿18岁。
(2)用“基数词+ years old”表示，有时可将years old 换成years of age。
如：Her daughter is eighteen years old. / Her daughter is eighteen years of age. 她的女儿18岁。
(3)用“基数词-year-old”表示，此结构常做(前置)定语。
如：Her 18-year-old daughter is now in the university. 他18岁的女儿现在上大学。
【高中英语】英文中各种数词的用法
【高中英语】英文中各种数词的用法一、表示编号1.它只是表示数字。
您可以在数字之前添加数字（以基数词表示），该数字缩写为No。
如：no.1no.652.用“名词+基数词”和“顺序词+名词”来表达顺序意义。
如:busno.65room305第六课还是第六课二、表示倍数1.复数+as+形容词/副词（原级）+as。
两倍：twice两倍以上：基数词+times例如：戴着大帽子的室友这间教室是那间教室的两倍大。
热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度热度。
他吃的香蕉是玛丽吃的三倍。
2.形容词或副词+than的倍数+比较级。
如：thislionisfourtimesbiggerthanthatone.这只狮子是那只的四倍大。
3.倍数+thesize/length/weight/width/height…+of+表示比较对象的名词。
例如：这个声音的深度是那个音调的六倍这条河是那条河的六倍深。
4.多重+什么引导从句。
如：thelengthoftheroadisfourtimeswhatitwasthreeyearsago.这条路的长度是三年前的四倍。
三、表示约数1.使用“几十/分数/数百/千/百万+的”来表示“几十、数百、千、千”等。
如：thismotherboughtdozensofeggs.母亲买了几十个鸡蛋。
thousandsofpeoplediedintheearthquake.成千上万的人在地震中丧生。
注意：（a）当“打”、“分数”、“百”、“千”、“百万”前面有一个数字时，表示实数的意思，后缀不加s；如果后缀+s和+的+名词，它是一个虚数。
如：threehundredpeople三百个人hundredsofpeople数以百计的人他点了很多贝斯特洛斯。
他订购了12朵他们那儿最好的红玫瑰。
BolsaysDozensofherrelativesdiedinthe暴力。
英语数词用法总结
英语数词用法总结第一篇：英语数词用法总结英语数词用法总结一.本周教学内容数词用法总结二.知识归纳与总结A.基础知识（一）数词的分类：表示数目多少或顺序的词叫数词。
数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词。
one，two表示顺序次第的数词叫序数词。
the first（第一）、the second （第二）（二）数词的用法：1.作主语Thirty of them are Party members.他们之中的三十人是党员。
2.作宾语Please pass me the second.请递给我第二个。
3.作定语The nine boys are from Tianjin.这九个男孩子是天津人。
4.作表语Six plus four is ten.六加四等于十。
5.作同位语（只限基数词）We four will go with you.我们四个人将和你一起去。
B.用法总结（一）基数词的表示方法：1.1-12 的基数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve2.13～19的基数词，在个位数上加后缀-teen构成，并有两个重音。
thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen3.20～90等十位数由2-9 加后缀-ty构成。
twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety4.21-29由十位数20加个位数1-9 构成，十位和个位之间加连字符号“－”，其他十位数以此类推。
twenty-one、44 forty-four、98 ninety-eight5.多位数的读法① 从后向前数，每三位数加一个“，”；第一个“，”号前为thousand（千），第二个“，”号前为million（百万）……，然后再逐段表达。
英语数词用法要点总结
英语数词用法要点总结1. hundred, thousand, million，billion, dozen(十二), score（二十）等词的用法如下：(1) 前有具体的数词时，其后不得加s，也不能和of连用。
It is reported that the floods have left about two thousand people homeless.据报道，洪水已经使大约两千人无家可归。
(2)前有不定数量的词，如some, a few, several 等加以修饰时，其后可加s，也可不加。
如several thousands of books = several thousand books 数千百本书。
many与这些词连用时多以many millions of 这种形式出现。
Several million people in the world are sending information by E-mail every day 全世界每天有几百万人通过电子邮件发送信息。
(3)单独使用时，其后必须加s，并且要与of短语连用。
The boy went to the store and bought dozens of pencils. 那个男孩去商店买了几十只笔。
He's been to Hong Kong scores of times.他曾去过香港多次。
2.带有数词的复合形容词中的名词不能用复数。
My sister wrote a two-thousand-word letter to her friend yesterday. 昨天我妹妹给她的朋友写了一封两千字的信。
3.分数的构成是分子基数词，分母序数词，分子大于一，分母加-s。
当“分数词+ of +名词”作主语时，谓语动词的单复数与名词的单复数相一致。
About three-fifths of the people in the village lost their lives in the earthquake.这个村子里大约五分之三的人在地震中丧失。
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英语中几个特殊数词的用法小结石广银湖南怀化广播电视大学湖南怀化 418000【摘要】英语的数词除基数词外，还有dozen, score, hundred, thousand, million, billion, trillion七个。
它们除了表达基本的数目和顺序外，还有一些特殊用法，涉及到用单数还是用复数，与不与介词连用，与不与定冠词the连用等，本文对它们的用法作七点分析总结。
【关键词】特殊数词、用法、总结英语的数词由基数词one至 nineteen, 以及twenty至ninety组成，共二十七个。
除了这二十七个基数词外，还有七个表示整数的特殊数词，它们分别是dozen(十二),score（二十）, hundred（百）, thousand（千）, million（百万）, billion(【美国、法国】十亿 ,【英国、德国】万亿), trillion（【英】百万兆,一百万的三次幂，【美】万亿,兆,一千的四次幂）。
称这七个数词为特殊数词，是因为它们除了表达基本的数目和顺序外，还有一些特殊用法，涉及到用单数还是用复数，与不与介词连用，与不与定冠词the连用等，本文对它们的用法作七点分析总结。
这七个词中，billion和trillion用法与其它五个词相同，但很少用，故本文不为它们举例。
1.当它们表示具体、确切的数量、修饰名词时，不用复数（但名词要用复数，且可以承前文省略），也不和定冠词the及介词of连用，基本句型为：数词＋特殊数词单数（＋描绘性形容词）＋名词。
如：He had come half a dozen times to call upon his sister.他来看望他姐姐已有六七次了。
Four score and seven years ago our fathers brought forth on this continent a new nation conceived in Liberty and dedicated to the proposition that all men are created equal.（亚伯拉罕·林肯，葛底斯堡演讲）八十七年前，我们的先辈在这个大陆上创立了一个新的国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。
I can give you a hundred reasons for not going. 我可以给你列出一百条不去的理由。
About three million workers were on strike. 大约有三百万工人参加了罢工。
He was prepared to pay two million（dollars）. 他愿意支付200万（美元）。
2.当它们不表示具体、确切的数量，而是形容很多时，需用复数，且要与介词of连用，有时还与另一个或几个特殊数词重叠，以加强语气，被修饰的名词不与定冠词the连用，基本句型为：特殊数词复数（＋另一个或几个特殊数词复数）＋of＋名词。
如：He planned to buy dozens of reference books.他计划买几十本参考书。
I've seen this phenomenon hundreds of times.这种现象我看见过好几百次。
The sun was shining. Thousands of people were lying on the beach. 阳光灿烂，数以千计的人躺在海滩上。
She won the lawsuit and received millions of dollars in compensation. 她赢了这个官司,获得了几百万美元的赔偿。
The city subways carry hundreds of thousands of passengers a day. 市内的地下铁每天运载数十万乘客。
Hundreds of millions of people across the world held their breath. Each one was anxiously watching a tiny robot on their TV screen. 全世界数亿人都屏住呼吸，焦急地注视着电视屏幕里的微型机器人。
这些不具体、确切的数量前还可以加上a few, some, several， many等表示不具体、确切数目的形容词。
如：several dozens of port wine 数十瓶葡萄酒some scores of volunteers 几十名志愿者some thousands of books 几千本书Several hundreds of people gathered in front of the hall，waiting for the president to meet them.好几百人聚集在大厅里等候总统的接见。
Why some millions of Californians choose not to prepare for disaster？数百万加州人为什么选择不作防灾准备？3.当它们表示某个整体中的部分数目时，不用复数，且后面紧跟of＋the或these, those，my, our等限定词引导的该整体，基本句型为：数词＋特殊数词单数＋of＋the/these/those, etc.＋（描绘性形容词＋）名词。
如：I want three dozen of these eggs.这些鸡蛋我要三打。
（这些鸡蛋不止三打）About three hundred of the students in our school will graduate this summer. 我校学生约有300人将于今年夏季毕业。
（我校学生不止300）Half a thousand of our employees are college graduates. 我厂的员工有五百都是大学毕业生。
（五百员工是我厂员工中的一部分）Many millions of Indian women are married against their wills.数百万印度女性被违心嫁人。
（数百万是印度妇女中的少数）4.dozen，score，hundred等还常与by，偶尔也与in等介词连用，构成固定短语,表示以某数为批量，用特殊数词单数，若是形容很多，特殊数词常用复数。
例如：We buy tea by the pound, cloth by the yard and eggs by the dozen. 我们买茶叶以磅计, 买布以码计,买蛋以打计。
The shop sells 2B pencils by the long dozen. 这家商店的2B铅笔卖一打送一支。
We were monthly losing ships, including valuable tankers, by the score. 我们每月损失的船只, 包括昂贵的油船,以数十计。
The allied warplanes bombed the country by the hundred. 盟军数以百计的飞机轰炸了那个国家。
The ants arrived at the picnic by the hundreds.成群的蚂蚁来到野餐的地方。
Our candidate will rake in votes by the thousand. 我们的候选人将会得到上千张选票。
Books are being scanned into digital form by the thousands. 成千上万册图书正在被扫描成数字格式。
5.有时在上下文意思很明显的情况下，这些特殊数词可直接代替它们所修饰的名词，这时它们都要用复数。
如：Of the apples we bought yesterday, more than three dozens were rotten.在我们昨天买的苹果里，有三十多个都烂掉了。
（three dozens＝three dozens of the apples）The US embassy slammed the ‘horrific’ Nigerian massacre where hundreds were killed. 美国大使馆强烈谴责造成数百人死亡的尼日尼亚大屠杀。
（hundreds＝hundreds of people）The government has decided to invest eight hundred millions in the project.（eight hundred millions＝eight hundred million yuan or dollars）政府已决定在该项目上投资8个亿。
6. 受some这个单词意义的影响，它们的复数形式和单数形式意义有所不同。
如：There are eighty thousand books in our school library. And I have read some hundred of them. 我校图书馆有8万册藏书，我已读了大约一百本。
（some ＝about）There are eighty thousand books in our school library. And I have read some hundreds of them. 我校图书馆有8万册藏书，我已读了几百本。
（some ＝several）Some two thousand years ago， in a river in ancient India， there was a pond full of fish. 约两千多年前，古印度有一条小河，其中有个满是鱼儿的水塘。
（some＝about）These college students have presented some thousands of books to the left-behind children in our village in the last four years. 这些大学生在过去的四年里已为我乡的留守儿童捐赠图书几千册了。
7. dozen和score可组成较多的习惯用语，而hundred，thousand，million，billion和trillion则比较少见，在此不赘述。
Dozen和score的主要搭配如下：dozen：dozens of 很多；许多a dime a dozen多得很；不稀罕；不值钱a baker's(devil's, printer's, long) dozen十三个dozens of times 屡次；多次talk thirteen(nineteen) to the dozen 喋喋不休；说个不停six of one and half a dozen of the other 半斤八两；毫无区别score：go off at full score（马）突然向前猛冲；（人）突然开始讲或做have an old score to settle with跟……有旧怨make a score off驳倒……；说得无话可说make a score off one's own bat独立做；自力更生on a new score重新on more scores than one由于许多原因on that score因此；在那一点上on the same score用同样的理由on the score of因为；为了pay(wipe) off a score付清欠账；还清债务pay off old scores＝to quit the scores报宿怨；雪旧恨quit score with跟……结清前账；向……报复run up scores at对……负债累累know the score知道事实真相；精通世故——正文完——主要参考文献：1．霍恩比，《牛津高阶英汉双解词典》，牛津大学出版社、商务印书馆，1997年第四版2．张道真、温志达，英语语法大全（上），1998年第一版3．新东方英语句库：/juku/search_hundreds_18.html4．可可英语网：hundred, thousand和million的用法说明/yufa/78768.shtml5．恒星英语网：dozen, score, hundred, thousand, million用法要点/grammar/shuci/2009-09-11/89321_2.html。