《小石潭记》阅读练习及答案12篇
《小石潭记》阅读练习及答案12篇
《小石潭记》阅读练习及答案1
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，日奉壹。
17、解释下列句子中加点的词。(3分)（）
(1)水尤清冽 冽:___________________
(2)影布石上 布:___________________
(3)隶而从者 隶:___________________
18、下列句子中加点的词，意义相同的一组是(3分)（）
A、心乐之 马之千里者
B、不可知其源 其如土石何
C、以其境过清 以中有足乐者
D、乃记之而去 乃石性坚重
19、给下面的句子划分节奏。(只画一处)(1分)
其岸势犬牙差互
20、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
_____________________________ 21、下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是(3分)()
A、文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小
潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
B、文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。
C、本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法:“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。
D、“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
答案：
17、答案(1)凉
(2)投射（照映，分布，散布）
(3)随从
解析
冽：凉。布：投射，照映，分布。隶：随从。
考点：对重点字词的理解。
18、答案：C
解析：A、代词/结构助词；B、代词，可译为“它”/在“如……何”前面加强反向语气；C、都是“因为”的意思；D、于是/是。
考点：对文言虚词的意义和用法的理解。
19、答案：其岸势/犬牙差互
解析：文言文节奏，要根据语言顺序处理停顿，即按照“主语/谓语/宾语”“定语/中心语”“状语/中心语”“动补”来停顿，以使语意明显。本题中，“其岸势”是主语，“犬牙差互”是谓语。
考点：文言句读。
20、答案：向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
解析：要抓住关键词语，如上句中的“斗”和“蛇”都是名词状语，注意词类的活用。另外还须适当补充和调整。
考点：对文言句意的理解。
21、答案：B
解析：“似与游者相乐”不是“作者与游人同乐”，而是“鱼儿与游人相乐”。
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟(一条)道路，顺势往下走可以看见(一个)小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。好像在和游玩的人逗乐。
向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。小潭的岸势像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。
一同去游览的人还有：吴武陵，龚古，我的弟弟玄宗。随从跟着同去的，还有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
考点：对文章的理解与鉴赏。
《小石潭记》阅读练习及答案2
阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）潭中鱼可百许头 可：
（2）佁然不动 佁然：
（3）以其境过清 以：
（4）不可久居 居：
7.下列句子中加点词语用法与其他三项不同的是（ ）。（2分）
A.斗折蛇行
B.从小丘西行百二十步
C.潭西南而望
D.凄神寒骨
8.用现代汉语翻译句子。（3分）
其岸势犬牙差互，不可知其源。
答：
9.第一段中哪些语句为后文的“寂寥无人”“其境过清”埋下了伏笔？（2分）
答：
10.“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的 氛围，表现了作者 的处境和 的心情。（3分）
答案：
6.（4分）（1）大约 （2）呆呆的样子 （3）因为（4）停留
7.（2分）D
8.（3分）它的岸的走势像狗的牙齿那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。 9.（2分）隔篁竹，伐竹取道
10.（3分）凄清寂静，孤独寂寞，忧伤
《小石潭记》阅读练习及答案3
小石潭记
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、用现代汉语翻译下面句子。
（1）日光下澈，影布石上。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
2、本文是按照游踪顺序写的，文章的内容依次为： ， 、， 。
3、本文写作特点之一是情景交融，结合课文分析作者观鱼时的心情与浏览到最后心情有何不同？请结合课文内容及背景来分析。
参考答案：
1、（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
（2）（溪流）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
2、发现小石潭，潭中景物，小溪的源流，潭周围的气氛。
3、观鱼时心情时快乐的，从写鱼“似与游者相乐”的描写可以得知，作者融个人感情于鱼儿的愉悦之中；后来坐潭上，心情是孤凄悲凉的，从“凄神寒骨，悄怆幽邃”的描写可知，作者参与政治改革失败后被贬，内心深处忧伤凄苦，从自然中获得的快乐是暂时的，一经凄清环境的触发，抑郁忧伤的心情又流露出来了。（意思对即可） 《小石潭记》阅读练习及答案4
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。
11.下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义相同的一项是（）
例句：皆若空游无所依
A.若为佣耕，何富贵也? B.曾不若妻弱子。
C.其人视端容寂，若听茶声然。 D.若有作奸犯科及为忠善者。
12.下列对文中画横线的句子翻译正确的一项是( )
A.向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
B.向小石潭的西南方看去，北斗星排列曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，时隐时现。
C.小石潭的.西南方，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
D.小石潭的西南方，溪水像北斗星那样蜿蜒排列，像蛇那样在曲折前行，时隐时现。
13.下列对选文写景特点分析错误的一项是()
A.描述作者发现小石潭的经过——移步换景，逐一显现。
B.描写小石潭以及周围的景物——由远及近，定点观察。
C.描写露出小石潭水面的石头——抓住特征，细致描绘。
D.描述小石潭环境的清冷幽寂——景中传情，情景交融。
14.下列对本文内容和写法理解不正确的一项是() A.作者明写了游鱼活泼，暗写潭水清澈，这些都给作者带来了暂时的快乐。
B.“蒙络摇缀，参差披拂”既状写了青树翠蔓的奇特之美，也突出其生机盎然。
C.“不可久居，乃记之而去”，写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去。
D.选文句式灵活多样，有参差错落的变化美，读起来和谐流畅，富有韵味。
答案：
11.C12.A13.B14.C
《小石潭记》阅读练习及答案5
阅读【甲】【乙】两文，完成小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲（qī）嵌盘屈（倾斜嵌叠、曲折盘旋），不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置（设置）州已（通“以”）来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾（bǐ使）为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨（增益）形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。
小题1:解释下列句子中划线字词。
（1）潭中鱼可百许头 （ ） （2）不可名状 （ ）
（3）凄神寒骨 （ ） （4）以其境过清（ ）
小石潭记》练习题及答案[1]37111
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《小石潭记》练习题
一、注音：
篁（ ） 佩（ ）
洌（
） 坻（
） 屿（ ） 佁（ ）
翕（ ） 邃（ ） 寥（ ） 俶（ ） 怆（ ） 嵁（ ）
二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见．小潭 ⑵隔篁竹．．
⑶如．鸣佩环 ⑷心乐．之
⑸水尤清．．洌． ⑹近．岸，卷石底以．出
⑺青树翠蔓．．，蒙络摇缀．．．． 翠蔓： 蒙： 络： 摇： 缀：
⑻参差．．披拂 ⑼潭中鱼可．百许．头
⑽日光下．彻，影布．石上
⑾佁然．．不动 ⑿俶尔．．远逝
⒀似与游者相乐． ⒁潭西南．．而望
⒂斗．折蛇．行
⒃寂寥无人，凄神寒．骨，悄怆幽邃．．．．
⒄以．其境过清．，不可久居．，乃．记之而去．．．
柳宗元《小石潭记》萧士玮《韬光庵小记》阅读练习及答案
阅读下面文言文，完成各题。（15分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣瑚环，心乐之。伐竹取道，下见
小潭，水光清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠
蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石
而坐，时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍；山之营卫，②得水而活，
惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至
韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不
息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。
（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）
【注】①韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里
指精气。
17. 解释加点词的意思。（4分）
（2）佁然不动.
（3）益信声无哀乐也（4）恨僧少可语耳
19. 用斜线/为文中画波浪线的句子断句，限三处。（3分）
大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍
20. 翻译下面句子。（8分）
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。 （1）心乐之
18.下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）（3 分）
A. 时踞石而坐 学而不思则罔
B.以其境过清 不以物喜，不以己悲
C.山之营卫得水而活 不可久居，乃记之而去
D.其岸势犬牙差互 其如土石何 （3）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（4）益信声无哀乐也。
21. 【甲】文中最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作 者 的心情。【乙】文从“恨僧少可语耳”中流露了作者 的情绪。（4分）
文言文柳宗元《石涧记》《小石潭记》阅读练习及答案译文
六、对比阅读
（甲）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
（乙）
石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石梁三之一，亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥①。水平布其上流若织文响若操琴。揭跣而往，折竹扫陈叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下:翠羽之水，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？得之日，与石渠同。
（柳宗元《石涧记》节选）
注释:①限阃（kǔn）奧：门槛隔开的内屋。
13．梳理作者游踪，可抓关键词句，甲文如：从小丘西行百二十步，____，_____乙文：如______
14．用“/”给文中划线句断句。（限断2处）
水 平 布 其 上 流 若 织 文 响 若 操 琴。
15．用现代汉语写出（1）（2）两题句子的意思，并完成第（3）题的赏读。
（1）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
（2）若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。
（3）以上两个句子在句式上有什么共同点。有怎样的表达效果？
16．同为“永州八记”，（甲）（乙）两文心境相似，请结合两文分析作者思想感情。 13． 甲文如：下见小潭 潭中、潭西南而望、坐潭上 乙文：上由桥西北下土山之阴
14．水 平 布 其 上 /流 若 织 文 /响 若 操 琴
《小石潭记》《顺宗即位,王叔文》阅读练习及答案(2017年河南省中考题)
阅读下面两个语段，完成14—17题。（共10分）
（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出．，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，
蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似
与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄
怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）
（二）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为
邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文
十数篇，览之者为之凄恻。【注】①用事：执掌政权。②奇特：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遣遇放逐。⑤涉履蛮瘴:精力蛮地
瘴疠之苦。⑥堙（yin）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。14.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）
（2 分）
《小石潭记》《右溪记》)阅读练习题及答案
阅读下面的文言文，完成14～17题。（12分）
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（《小石潭记》）
【乙】
道州城西百余步①，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲③，不可名状。清流触石，洄悬激注;佳木异竹④，垂阴相荫⑤。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处⑥;在人间⑦，则可为都邑之胜境，静者之林亭⑧。而置州以来⑨，无人赏爱;徘徊溪上，为之怅然。
（节选自元结《右溪记》）
【注释】①道州:唐时州名，今湖南省道县。②营溪:河流名③（q）嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。④佳:美好。⑤阴:树荫。荫:遮盖。⑥逸民退士:退居山林的隐士。⑦人间:指有居民的地方。⑧静者:喜欢清静的人。⑨置州已来:成为州的治所以来。已，通“以”。
14、解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）其岸势犬牙差互。犬牙:（ ）（2）悉皆怪石 悉:（ ）
15、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）以其境过清，不可久居，乃记之而去
（2）清流触石，洄悬激注。
16、【甲】文中小石潭水的清澈让人印象深刻，请结合相关语句简要分析。（3分）
17、从写作手法的角度简要分析【甲】【乙】两文的相似之处。（3分）
14、 （2分）（1）犬牙：像狗的牙齿一样。 （2）悉：全，都。
15、 （4分）（1）因为这里的环境太凄清，不可以长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
《小石潭记》《观第五泄记》中考文言文阅读练习及答案(2020年黑龙江省齐齐哈尔市中考题)
《小石潭记》《观第五泄记》中考文言文阅读练习及答案（2020年黑龙江省齐齐哈尔市中考题）
（一）阅读下列文言文，回答第12-16题。（共10分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”
疾趋，度石下罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。
游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。
（节选自《观第五泄①记》）
【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。 ②罅:缝隙，裂隙。 ③掉：摇动。 ④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。 ⑤掣折：转折。 ⑥欹：斜靠。
12.请解释句中加点的字。（2分）
（1）悄怆幽邃 邃： （2）而犹不忍去 去：
13.翻译下列句子。（2分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。
______________________________
（2）水态愈伟，山行之极观也。
_______________________________
14.请划分下面语句的朗读节奏，划两处。（2分）
游 人 坐 欹 岩 下 望
15.甲、乙两文写水，突出了水的不同特点，其中甲文突出了水的 ，乙文突出了水的 （分别用文中的一个字回答）。两文在写作手法上都运用了 。（2分）
部编版语文八年级下册《小石潭记》比较阅读11篇
1 部编版语文八年级下册《小石潭记》比较阅读11篇
一、阅读下面的文言文，完成练习
[甲] 潭中乃记之而去。
[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
1．解释下面加点词在文中的意思。 (3分)
(1)以．其境过清 (2)乃记之而去． ( 3)窥谷忘反．
2．翻译下面的句子。 (4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)游鱼细石，直视无碍。
3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
参考答案
1．(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分)
2．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。
或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。
(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。
或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。
(各占2分。意思对即可)
3．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；
[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。
初中 语文 八年级 下学期 文言文 小石潭记 对比阅读 练习题(含解析答案)
试卷第1页，总101页 八年级语文《小石潭记》对比阅读 练习题
一、选择题
1．阅读（甲）（乙）两文，完成下列各题。
（甲）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，目光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
（乙）
雨中上韬光①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活，惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。
（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）
（注释）①韬光：指韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。
下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A．时踞石而．坐 学而．不思则罔
B．以．其境过清 不以．物喜，不以己悲
C．山之．营卫得水而活 不可久居，乃记之．而去。
D．其．岸势犬牙差互 其．真不知马也
【答案】B
【详解】
本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，要熟记课文注释。文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。A表承接/表转折。故A不合题意。B连词，因为/连词，因为。故B符合题意。C助词，的/代词，它。故C不合题意。D代词，它的/表推测，相当于“恐怕”。故D不合题意。故选B。
小石潭记》练习题(有答案)
小石潭记》练习题(有答案)
小石潭记》练题
一、基础知识积累与运用
1.直接写潭水清的语句是什么？借石潭的形状写潭水清的句子是什么？
直接写XXX的语句：水尤清洌。
借XXX的形状写潭水清的句子：日光下澈，XXX上。
2.解释下列句子中加粗的词：
⑴ 从小丘西行百二十步（西：）指方向。
⑵ 其岸势犬牙差互（犬牙：）形容地形险峻。
⑶ 凄神寒骨（凄神：）形容凄凉、萧索的气氛。
⑷ 悄怆幽邃：形容寂静、幽深的气氛。
⑸ 隶而从者（隶而从：）指追随、跟随。
4.课文写景中融有感情，试说说作者XXX时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？
作者XXX时的心情：喜悦、欣赏。
游览到最后的心情：凄凉、孤独。
6.第二段对潭水的描写，分别从游鱼、阳光、影子等角度去点染，整段文字没有一个字写到水，却又无处不在写水。
第二段对潭水的描写，通过写游鱼、阳光、影子等角度来表现水的清澈、明亮和静谧。整段文字没有直接写到水，但是通过其他元素的描写来无处不在地写到了水。
7.抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（多选）
A、闻水声，如鸣佩环
C、四面竹树环合，寂寥无人
D、XXX远逝，往来翕忽
F、凄神寒骨，悄怆幽邃
G、以其境过清，不可久居
8.解释下列多义词：
⑴ 环：如鸣佩环（指环状）；四面竹树环合（指环绕、包围）。
⑵ 清：水尤清洌（指清澈）；以其境过清（指清幽）。
⑶ 可：潭中鱼可百许头（指数量大约）；不可知其源（指无法知晓）。
9.摘出有关写“鱼”的句子：
⑴ 写鱼静态的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
⑵ 写鱼动态的句子：XXX远逝，往来翕忽。
⑶ 写鱼情态的句子：似与游者相乐。
10.作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是什么？
作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是潭水的清冷、四周的寂静和自己内心的忧伤。
二、阅读理解、分析
11.翻译文中划横线的句子。
从XXX向西行走120步。
斗折蛇行，明灭可见。
《小石潭记》《游龙山记》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成6-9题。（17分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】山无麓，乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀润，山竦出 ，崭然露芒角①。水声锵然鸣两峰间，心始异之。又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提，环而卫者。嘉木奇卉 被之，葱茜醲②郁。风自木杪起，纷披震荡，山与木若相顾而坠者，使人神骇目眩。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉。洑出石罅，激而为迅流者焉。阴木荫其颠③，幽草缭其趾。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜”。即下马披草踞石列坐诸生瀹觞④以进。酒数行，客有指其西大石曰：“此可识。”因命余。余乃援笔，书凡游者名氏及游之岁月而去。
（节选自麻革《游龙山记》）
[注]①芒角：形容山峰突出。 ②醲：浓，重。 ③颠：本指人的头顶，此处指溪水的上面。 ④瀹yuè觞：把酒烫热。
6.解释下列加点词在文中的意思。（4分)
（1）日光下澈 澈： （2）不可久居 居：
（3）山竦出 竦： （4）书凡游者名氏及游之岁月而去 去：
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.即下马披草/踞石列坐/诸生瀹觞以进
B.即下马披草/踞石列坐诸生/瀹觞以进
C.即下马/披草踞石列坐诸生/瀹觞以进
D.即下马/披草踞石列坐/诸生瀹觞以进
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）