人教版高中英语精品课件 选修九 Unit2 Sailing the oceans-Textbook
最新高中英语全册教学大纲（全）精选
最新高中英语全册教学大纲（全）精选
育英优启高中英语教研组
（人教版）高中英语各单元知识点归纳（必修1~5 +选修6~11）
必修一语法写作交际用语
Unit 1 Friendship 复习直接引语和间接引语在陈述句和疑问句中的用法练习设计调查问卷、写信及趣味写作发表观点：同意、不同意Unit 2 English around the world 祈使句及间接引语的用法如何用英文写通知出现语言交际困难时的应答Unit 3 Travel journal 现在进行时表将来如何写应用文体——游记式日记祝愿和告别
Unit 4 Earthquakes 定语从句(1): 由who/whom/which/that引导的定语从句记叙文叙述过去的经历
Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero 定语从句(2): 由where/when/why/介词+which /介词+whom
如何写人物生平介绍征求意见，发表意见
引导的定语从句
必修二
Unit 1 Cultural relics 定语从句(3): 限制性定语从句、非限制性定语从句练习写介绍景物的应用文征求看法，发表看法Unit 2 The
Olympic Games 被动语态(1): 一般将来时的被动语态描写最喜爱的运动员谈论兴趣爱好、同意和不同意Unit 3 Computers 被动语态(2): 现在完成时的被动语态说明文作出决定和推理
Unit 4 Wildlife protection 被动语态(3): 现在进行时的被动语态写一篇关于保护野生动物的文章谈论意愿和目的、道歉Unit 5 Music
定语从句(4): 介词+which /介词+whom引导的定语从句写E-mail 寻求建议提出建议、表达偏好和爱好
必修三
Unit 1 Festivals around the world 情态动词(1) 续写故事谈论节日、表达谢意、打电话Unit 2 Healthy eating 情态动词(2) 议论文谈论健康、提出建议Unit 3 The Million Pound Bank Note 名词性从句(1)——宾语从句、表语从句学习写英语短剧在餐馆用餐的表达
重点高中英语选修9-10课文翻译(人教版)
精心整理
高中英语选修9课文翻译（人教版）?
1.选修九Unit1 Breaking records-Reading打破记录
“路永在前方”
阿什里塔·弗曼是一位热衷挑战并想争创吉尼斯世界纪录的运动员。在过去的25年中，他大约已经打破了93项吉尼斯世界纪录。 至今，他仍然是其中20多项纪录的保持者，还包括拥有最多的吉尼斯纪录这一项。 但是这些纪录并不是像游泳或足球等一般运动项目那样创建的，而是阿什里塔试图在非常有趣的地点，在富有想象力的运动项目中打破的。
. 最近，阿什里塔完成了他的梦想：在所有的七大洲中都破一项纪录，其中包括在澳洲玩呼啦圈，在南美洲的水下做弹簧单高跷游戏，在北美洲的热气球中做膝部深弯曲运动。 虽然这些活动看起来孩子气且令人发笑而不是让人肃然起敬，但实际上，完成这些活动需要强大的力量、健康的体格和坚定的决心。
想想吧，你一边走路一边还要把满满一瓶牛奶定在头上，你的脖子需要有多好的适应力。你可以停下来休息或者吃东西，但瓶子必须呆在你的头顶上。
当阿什里塔站在高75公分的瑞士气球上时，看起来虽然很轻松容易，其实不然。 呆在球上得一直全神贯注，还需要有极强的注意力和极好的平衡感。 特别是在双腿开始抖动的时候，你还得使劲呆在球上。
然而沿着12英里的马路翻筋斗，情况又是怎样呢？ 翻筋斗是一项艰苦的运动，因为你必须克服头晕、极度疲劳和痛苦。 每翻滚一个小时，只允许你有五分钟的休息，不过也可以短暂地停下来呕吐。
做标准的体操弓箭步动作向前，以最快的节奏走完一英里的路程是阿什里塔又一个出色的项目。弓箭步冲刺对你的双腿是一个极端艰苦的考验。 开始时呈站立姿势，然后右脚向前迈一步，同时左膝触地。 然后再站起来，左脚向前迈出一步，同时右脚触地。 想想吧，这个动作要反复做一英里远!
然而，这位有才能的运动员并不是天生的。小时候他很不健康，而且对运动毫无兴趣。 但他却对《吉尼斯世界纪录大全》非常着迷。
译林和人教版区别高中英语
译林和人教版区别高中英语
篇一：高中英语各版本教材目录汇编
现行高中英语各版本教材各单元标题汇总
现行高中英语教材常见的有以下9种：新课标人教版、人教版、外研版、牛津译林版、北师大版、冀教版、重庆大学版、上海新世纪版、牛津上海版。现在prixers把这些教材的各单元标题汇总出来，以供高中英语老师综合备课时参考，和高中生综合预习、复习时参考。
高中英语教材人教版单元标题
人教版高一上学期
Unit 1 Good friends
Unit 2 English around the world
Unit 3 Going places
Unit 4 Unforgettable experiences
Unit 5 The silver screen
Unit 6 Good manners
Unit 7 Cultural relics
Unit 8 Sports
Unit 9 Technology
Unit 10 The world around us Unit 11 The sounds of the world
Unit 12 Art and literature
人教版高一下学期
Unit 13 Healthy eating
Unit 14 Festivals
Unit 15 The necklace
Unit 16 Scientists at work
Unit 17 Great women
Unit 18 New Zealand
Unit 19 Modern agriculture
Unit 20 Humour
Unit 21 Body language
Unit 22 A world of fun
人教版高二上学期
Unit 1 Making a difference
Unit 2 New media
Unit 3 Art and architecture
Unit 4 A garden of poems
2020新译林版高中英语选择性必修三unit3课文原文及翻译(英汉对照)
（2020牛津译林版）选择性必修三unit3课文原文及翻译
1 Unit 3
Reading
Sailing the oceans
航海
Zheng He
郑和
In the summer of 1405, Zheng He, one of China’s greatest explorers, set sail from Taicang on his first voyage.
A fleet of over 200 ships navigated the blue seas, with almost 28,000 people on board, which was a splendid scene.
It would take 500 years before a larger fleet sailed the seas. According to some records, the largest ships were
over 140 metres in length, demonstrating the advanced technology and special skills used in constructing ships.
1405年夏天，郑和，中国最伟大的探险家之一，从太仓启航，开始了他的第一次航行。一支拥有200多艘船只的舰队在蓝色的海洋上航行，船上有近28，000人，一派壮丽的景象。直到500年后，才有更大的舰队在海上航行。根据一些记录，最大的船只长度超过140米，展示出当时用于建造船舶的先进技术和特殊技艺。
Between 1405 and 1433, on behalf of the Ming Dynasty, Zheng He made a total of seven voyages. His ships
were loaded with china, silk, tea and other treasures as gifts for foreign rulers, and the fleet paid friendly visits to
高中英语选修一课本
1 高中英语选修一课本
篇一：人教版高中英语必修1-选修11课本目录 人教版高中英语必修1-选修11课本目录 必修一 Unit 1 Friendship Unit 2 English around the world Unit 3 Travel journal Unit 4 Earthquakes Unit 5 Nelson Mandela - a modern hero 必修二 Unit 1 Cultural relics Unit 2 Cultural relics Unit 3 Computers Unit 4 Wildlife protection Unit 5 Music Workbook Unit 1 Cultural relics Unit 2 The Olympic Games Unit 3 Computers
2 Unit 4 Wildlife protection Unit 5 Music Appendices 附录 Notes to the texts 课文注释 Grammar 语法 Words and expressions in each unit 各单元生词和习惯用语 Vocabulary 词汇表 Irregular verbs 不规则动词 Changes in international phonetic symbols for English 英语国际音标变化表 必修三 Unit 1 Festivals around the world Unit 2 Healthy eating Unit 3 The Million Pound Bank Note Unit 4 Astronomy:the science of the stars Unit 5 Canada—The True North Workbook Unit 1 Festivals around the world Unit 2 Healthy eating Unit 3 The Million Pound Bank Note Unit 4 Astronomy: the science of the stars Unit 5 Canada—The True North
高中英语各单元知识点归纳
（人教版）高中英语各单元知识点归纳（必修1 — 选修11）
必修一 语法 写作 交际用语
Unit 1 Friendship 复习直接引语和间接引语在陈述句和疑问句中的用法 练习设计调查问卷、写信及趣味写作 发表观点：同意、不同意
Unit 2 English around the world 祈使句及间接引语的用法 如何用英文写通知 出现语言交际困难时的应答
Unit 3 Travel journal 现在进行时表将来 如何写应用文体——游记式日记 祝愿和告别
Unit 4 Earthquakes 定语从句(1): 由who/whom/which/that引导的定语从句 记叙文 叙述过去的经历
Unit 5 Nelson Mandela — a modern
hero 定语从句(2): 由where/when/why/介词+which /介词+whom引导的定语从句 如何写人物生平介绍 征求意见，发表意见
必修二
Unit 1 Cultural relics 定语从句(3): 限制性定语从句、非限制性定语从句 练习写介绍景物的应用文 征求看法，发表看法
Unit 2 The Olympic Games 被动语态(1): 一般将来时的被动语态 描写最喜爱的运动员 谈论兴趣爱好、同意和不同意
Unit 3 Computers 被动语态(2): 现在完成时的被动语态 说明文 作出决定和推理
Unit 4 Wildlife protection 被动语态(3): 现在进行时的被动语态 写一篇关于如何保护野生动物的文章 谈论意愿和目的、道歉
(完整版)人教版高中英语单元标题
人教版高中英语课目录
必修一
Unit 1 Friendship 直接/间接引语（陈述句 疑问句）
Unit 2 English around the world 直接/间接引语（表示要求 命令的祈使句）
Unit 3 Travel journal 现在进行时表将来
Unit 4 Earthquakes 定语从句（关系代词 that which who whose)
Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero 定语从句（关系副词 where when why prep+which/whom)
必修二
Unit 1 Cultural relics 限制性和非限制性定语从句
Unit 2 The Olympic Games 一般将来时的被动语态
Unit 3 Computers 现在完成时的被动语态
Unit 4 Wildlife protection 现在进行时的被动语态
Unit 5 Music 定语从句（prep+which/whom)
必修三
Unit 1 Festivals around the world 情态动词（may might can could will would shall should must can’t)
人教版高中英语选修九 Unit 2 sailing the oceans-词汇篇(学生版)
第1页/共14页 第3讲 Unit 2 Sailing the oceans词汇篇
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1. 掌握本单元词汇、短语并熟练运用。
2. 积累并掌握阅读高频词汇。
一. 词汇
1. accelerate v.加速
1) The car accelerated as it overtook me.
那辆汽车一加速就超越了我。
2) The leader is losing ground as the rest of the runners accelerate.
领先者在其余赛跑者加速时就逐渐失去了优势。
2. knot[来]n.结 v.打结 vt.把...打成结
1) He knotted a towel about his neck.
他把毛巾系在脖子上。
2) There is a knot in the board.
这块木板上有个结。
3) My hair knots easily.
我的头发爱打结。
4) The knot was fastened in such a way that it was impossible to undo.
这个结系得那么紧， 根本解不开。
5) My dead fingerscould not untie the knot.
我的手指麻木了， 解不开结。[来源:学。科。网]
6) This knot keeps loosening.
这个结老松开。
7) You need a sharp knife to cut through the knot.
河南省人教版高中英语教材基本框架(M1-M9)
ModuleUnitTitleTopicsFunctional
itemsStructures
Friends and
friendship
English language
and its
development
TravellingTalking about
future plans
Good wishes
Basic knowledge
about earthquakesTalking about
past
experiencesDescribing a
journeyFarewellsThe Present
Continuous
Tense:Expres
sing futurity
How to protect
oneself and help
others in disastersExpressing
thanksThe
Attributive
Clause1(that,
which,who,w
hose)Interpersonal
relationships2.23同意和不
同意Agreement and
disagreement
1.22建议
SuggestionDirect Speech
and Indirect
Speech1:state
ments and
questions
Different kinds of
English1.18语言交际
困难Difficulties in
language
communicatio
n
1.7请求允许
Asking for
permissionDirect Speech
and Indirect
Speech2:requ
ests and
commands
Unit4M1Friendship
English
around the
world
Travel
journal
Earthquak
esUnit1
Unit2
Unit3高中英语教材（必修1-选修9）基
The qualities of
great personAsking
opinions
Cultural relics