部编人教版七年级上册历史期末复习知识点汇总
第 1 页 共 34 页 部编人教版七年级上册历史期末复习材料汇总
第一单元 史前时期
中国境内人类与文明的起源
第1课 中国早期人类的代表——北京人
一、元谋人
1.发现地点：云南元谋县。
2.生活年代：距今约170万年。
3.生活情况：能制作工具，知道使用火。
4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人
1.外形特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小；上肢与现代人相似，下肢能直立行走。
2.发现地点：北京西南周口店龙骨山上。
3.生活年代：距今约70万—20万年。 第 2 页 共 34 页 4.生产生活状况：群居生活，共同进行获取食物的劳动；使用打制石器，叫做旧石器时代；会使用天然火，会保存火种。←学会用火是人类进化史上的里程碑。
5.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
6.发现意义：对于研究古人类进化的历史具有重要的意义；为人类起源的研究提供了可靠的证据。
三、山顶洞人
1.生活年代：距今约3万年。
2.外形特征：脑容量及头骨形态与现代人类接近，已经具有现代人的特征（模样和现代人已基本相同）。
3.生活状况：使用穿孔骨针，已掌握钻孔技术和磨制技术，已有了审美的观念。
第2课 原始农耕生活
一、原始农业的发展
1）距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培稻的农作物；长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。
2）原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 第 3 页 共 34 页 3）原始农业耕种方式→由刀耕火种到用耒耜等翻土工具进行耕种。家畜饲养开始出现。
4）原始农业兴起和发展的重要标志→农作物种植、家畜饲养的出现及聚落和磨制石器的发展。
5）兴起意义→为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
二、半坡居民的生活
1.距今年代：约6000年。
2.生活地区：黄河流域的陕西西安。
3.房屋样式：半地穴式圆形房屋。
4.生产工具：使用磨制石器（使用磨制石器的时代，称为新时代）。
5.原始农业（种植作物）：粟。
6.原始畜牧业（饲养牲畜）：猪、狗等。
7.原始手工业：制作彩陶（人面鱼纹彩陶盆）和乐器（陶埙），会纺织、制衣。
三、河姆渡人的生活
1.距今年代：约7000年。
2.生活地区：长江流域的浙江余姚。 第 4 页 共 34 页 3.房屋样式：干栏式房屋。
4.生产工具：使用磨制石器（骨耜）。
5.原始农业（种植作物）：水稻。
6.原始畜牧业（饲养牲畜）：猪、狗和水牛。
7.原始手工业：制造陶器、玉器和乐器。
第3课 远古的传说
一、炎黄联盟
1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2.黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。 第 5 页 共 34 页 3.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让
1.禅让制的含义：将部族首领的位子传给贤德之人（德才兼备，以身作则）；
2.部族首领：在黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
3.禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
第二单元 夏商周时期
早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
一、夏朝的建立与“家天下”
1.建立：约公元前 2070 年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝。
2.“家天下”局面：家天下局面是从启开始的，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3.灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。
二、商汤灭夏
1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝。 第 6 页 共 34 页 2.盘庚迁殷：盘庚迁都殷，统治稳定。
3.灭亡：商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。
三、武王伐纣
1.建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”
2.灭亡：公元前841年，周厉王时发生“国人暴动” ；公元前771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
3.东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称“东周”。
四、西周的分封制
1.目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
2.内容：
①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国；
②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
3.分封制的作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
4.实质：确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士） 第 7 页 共 34 页 第5课 青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
1.出现：在黄河流域的多个遗址出土。
2.发展：商周时期。
（1）特征：种类丰富、数量众多、制作工艺高超（“泥范铸造法”）。
（2）代表性的青铜器：迄今世界上出土的最重的青铜器——司母戊鼎；工艺精美的青铜器——四羊方尊。
二、甲骨文记事
1）商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”。
2）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。
三、甲骨文的造字特点
1）使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
2）甲骨文已具备汉字的基本结构，是汉子形成与发展的重要阶段。
第6课 动荡的春秋时期 第 8 页 共 34 页 ★公元前770年，周平王东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周分为春秋和战国两个时期。
一、春秋时期的经济发展
1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。
2.手工业：规模扩大。
3.商业：出现商品交换市场、金属货币。
二、王室衰微
1）春秋时期，社会动荡，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。
2）周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸
1.背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗。
2.经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。
3.影响
（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难。
部编人教版初一七年级上册历史期末考试复习知识点总结
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第9课 秦统一中国
一、秦灭六国：
1、秦统一全国的原因（条件） ：
（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；
（2）商鞅变法的成功为秦统一全国打下了坚实的基础；
(3)秦王嬴政英明，任用贤士，积极筹划统一大计。
2、秦灭六国:
(1)时间：公元前 230—公元前 221 年；
(2)灭六国顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。
(3)灭六国过程的特点；由近及远（自西向东） ；各个击破。
3、秦朝的建立：
（1）时间：公元前 221 年
（2) 都城：咸阳 (3）开国皇帝：秦始皇嬴政
4.秦统一的意义:结束了春秋战国以来的长期战乱和混战，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。
二 确立中央集权制度
中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。
皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
地方:建立中央直接管辖的县制。全国分为36郡，各郡下有郡，各郡的官吏由朝廷直接任免。郡县制的实施开创了中国历代地方行政的基本模式。
三、秦始皇巩固统一的措施:
政治上：中央集权制度：
经济上：统一货币，（圆形方孔半两钱）统一度量衡；
文化上：统一文字；（把小篆作为全国规范文字）
交通上：车同轨，开灵渠；
军事上：北击匈奴修长城。
四、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
5.秦始皇最大的历史功绩是什么？ 答:统一中国，建立中国历史上第一个统一的多民族封建国家。
第 10 课 秦末农民大起义
部编新教材人教版七年级上册历史重要基础知识点整理
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动
第1课：中国早期人类的代表——北京人
第1课 我国境内的早期人类代表—元谋人
元谋人
1.发现地点：云南元谋县
2.生活年代： 距今约170万年
3.生产活动：能够制造工具和知道使用火。
4.发现的意义（重点）：元谋人是我国境内目前已知的最早的古人类。
5.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
北京人
1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上
2.生活年代：距今约70万--20万年
3.体质特征：模样和现代人基本相同
4.生产和生活： 会打制石器，（使用打制石器的时代，叫做旧石器时代。）使用天然火，以采集和狩猎为主； 过群居生活。
火的使用 （1）用途：烧烤食物.防寒.照明.驱兽。
（2）意义：改善了生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑。
5.北京人发现的意义（重点）：是迄今所知世界上内涵最丰富.材料最齐全的直立人遗址。
山顶洞人
1.遗址位于北京周口店龙骨山顶部。
2.距今约3万年
3.具有现代人类的特征
4.掌握钻孔技术和磨制技术
5.有了审美观念
6.已会人工取火
第2 课 原始农耕生活
一．半坡居民的生活
1.时间：距今约6000年 地点：陕西西安半坡村 区域：黄河流域
2.生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋
②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代； ③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；
④生活用具：彩陶。
⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织.制衣。
二．河姆渡人的生活
1.时间：距今7000年左右 地点：浙江余姚河姆渡 区域：长江流域
2.生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；
②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪.狗.水牛为主；
七年级历史上册期中复习知识点整理
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七年级历史（上）期中考点归纳
考点1：知道西周分封制的主要内容
1）分封的目的：为了管理国家，巩固统治。
2）分封内容：周王对王族、功臣和先代的贵族“授民授疆土”，分封他们为诸侯，建立诸侯国；被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，承担拱卫王室的责任。
3)分封原则：西周实行依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制
4）主要封国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。
5)分封的作用：打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
6）对西周分封制的评价
分封制因互相牵制有利于国家的安定并方便管理。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，扩大了疆域，成为一个强盛的国家。但发展到后期由于文化上的差异以及人们的野心渐渐膨胀导致了后期各种诸侯为了自己的利益互相征战导致民不聊生。
考点2：知道商鞅变法的主要史实，认识战国时期的社会变革
1）根本原因：战国时期社会生产力的发展。
2）目的：新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济（富国强兵）
3）措施：
A、经济方面：奖励生产（免劳役）；国家承认土地私有，允许自由买卖；统一度量衡（秦国范围内）；
B、军事方面：奖励军功（分爵），废除没有军功的旧贵族的特权；
C、政治方面：编制户口，加强刑罚（体现法家思想）；推行县制。
4）历史作用：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国成为战国后期最富强的封建国家，为以后统一全国奠定了基础。
5）商鞅变法成功的原因：
顺应了奴隶制崩溃，封建制发展的历史趋势；
指导思想正确，提供了一系列具体而行之有效的措施；
秦孝公信任、重用商鞅；
④商鞅敢于和旧势力作斗争。
6）对商鞅变法及战国时期社会变革的认识
改革必然会遭到旧势力的阻碍，改革不会是一帆风顺的，有时甚至会使变法者付出生命的代价；
人教版七年级历史下册知识点归纳
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第1课 繁盛一时的隋朝
一、南北重归统一
1、隋朝的建立
时间：581年 建立者：隋文帝杨坚 都城：长安
2、隋朝的统一
时间：589年
二、“开皇之治”
隋文帝的统治措施：
①改革制度 ②发展生产 ③注重吏治
隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、隋朝大运河
1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里。
2、开凿的目的：① 加强南北交通 ② 巩固隋朝对全国的统治。
3、意义：大大促进了南北的经济交流。
第2课 “贞观之治”
一、唐朝的建立
时间：618年 开国皇帝：唐高祖李渊 都城：长安
二、贞观之治
1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量； 2、注重发展生产，减轻人民负担；
3、崇尚节俭；
4、任用贤才、虚心纳谏。
唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三、女皇帝武则天
武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”
第3课 开元盛世
一、开元之治
唐玄宗励精图治的表现：
（1）任用贤才（姚崇） （2）重视吏治 （3）崇尚节俭
二、盛世经济的繁荣
1、农业
（1）农耕技术的发展：育秧移植栽培
（2）茶叶生产的发展
唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
（3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车
2、手工业
（1）丝织业 （2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩
3、商业
（1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都
（2）唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
第4课 科举制的创立
一、科举制的诞生与完善
人物 贡献
隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员
诞生阶段
隋炀帝 正式设置进士科，科举制正式诞生
(完整版)部编人教版七年级上册历史知识点
第1课 中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类
1、中国是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、元谋人—— 我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年 地点：云南省元谋县 地位：是我国境内已知最早人类。特点：
能够制作工具，知道用火。
二、北京人的发现
1、时间：至今70万-20万年 发现时间：1921年 地点：北京西南周口店龙骨山
地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古
人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征
1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部
前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活情况
①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器
的时代称为旧石器时代；
②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；
③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人
类进化史上的里程碑。
第2 课 原始农耕生活
一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年 地点：陕西西安半坡村 区域：
黄河流域
2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋
②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；
③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；
④生活用具：彩陶；
⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右 地点：浙江余姚河姆渡
区域：长江流域
2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井
是迄今发现最早的木构水井；
②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；
⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，
部编新人教版七年级历史下册知识点归纳(复习提纲)
七年级历史下册知识点归纳
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一
1、隋朝的建立
时间：581年 建立者：隋文帝杨坚 都城：长安
2、隋朝的统一
时间：589年
思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？
①长期的分裂和战乱，人民渴望统一
②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。
南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；
③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。
3、隋文帝的统治措施：
发展经济、编订户籍，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权，提高行政效率。
这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
三、隋朝大运河
1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多千米。
2、开凿的目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
3、意义：大大促进了南北的政治、经济和文化交流。
四、科举制的诞生与完善
人物 贡献
隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 诞生阶段 隋炀帝 正式设置进士科，科举制正式诞生
唐太宗 增加考试的科目，鼓励士人报考
完善阶段 武则天 创立殿试制度、不拘一格选拔人才
唐玄宗 丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。
科举制的影响：历史书P3，P31，P68页。
第2课 “贞观之治”到开元盛世
一、唐朝的建立
时间：618年 开国皇帝：唐高祖李渊 都城：长安
二、贞观之治
1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；
2、注重发展生产，减轻人民负担；
3、崇尚节俭；
4、任用贤才、虚心纳谏。
唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三、女皇帝武则天
武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观” ？
部编人教版七年级历史上册期末复习提纲(11--20课)
人教部编版七年级历史上册期末复习提纲（11--20课）
第11课 西汉建立和“文景之治”
内容标准 ●知道西汉的建立，了解“文景之治”。
一、西汉的建立
时间：公元前202年；（2）建立者：汉高祖刘邦；（3）都城：长安；
二、“休养生息”政策
(目的：为了巩固政权和稳定社会局势)
内容 结果
汉高祖时期 ① “兵皆罢归家”,让士兵还乡务农；②释放奴婢
为平民；③轻徭薄赋 经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来
文景时期
文景之治 ① 倡以农为本，进一步减轻赋税、徭役②重视“以德化民”，废除严刑峻法，③勤俭治国 政治清明，经济发展，人民生活安定，国库充盈，国力增强
第12课 汉武帝巩固“大一统”王朝
内容标准
●知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
主要措施
政治上 ：背景：西汉初年，诸侯王和地方豪强地主两股势力导致社会秩序混乱
（1）实施“推恩令”（主父偃）作用：削弱王国势力，加强了中央集权，巩固了统治；
（2）建立刺史制度：监视地方。作用：加强了中央对地方的控制，巩固了统治；
思想文化（1）罢黜百家，独尊儒术；（董仲舒）作用：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
（2）在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》“五经”作为教材。
作用：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
经济上（1）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；（2）实行盐铁官营、专卖
（3）统一调配物资，平抑物价；
作用：使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝很多政策的推行奠定了经济基础。
军事、外交：派张骞通西域；派卫青、霍去病反击匈奴；开通丝绸之路；
第13课 东汉的兴衰
内容标准 ●了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
一、光武中兴
东汉建立： 公元25年，刘秀（光武帝），定都洛阳，史称东汉。
光武中兴：措施：①释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；②合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
人教版七年级历史下册知识点归纳(复习提纲)
1 七年级历史下册知识点归纳
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一
1、隋朝的建立
时间：581年 建立者：隋文帝杨坚 都城：长安
2、隋朝的统一
时间：589年
思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？
①长期的分裂和战乱，人民渴望统一
②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。
南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；
③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。
3、隋文帝的统治措施：
发展经济、编订户籍，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权，提高行政效率。
这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
三、隋朝大运河
1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多千米。
2、开凿的目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
3、意义：大大促进了南北的政治、经济和文化交流。
四、科举制的诞生与完善
人物 贡献
隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 诞生阶段 隋炀帝 正式设置进士科，科举制正式诞生
唐太宗 增加考试的科目，鼓励士人报考
完善阶段 武则天 创立殿试制度、不拘一格选拔人才
唐玄宗 丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。
科举制的影响：历史书P3，P31，P68页。
第2课 “贞观之治”到开元盛世
一、唐朝的建立
时间：618年 开国皇帝：唐高祖李渊 都城：长安
二、贞观之治
1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；
2、注重发展生产，减轻人民负担；
3、崇尚节俭；
4、任用贤才、虚心纳谏。
唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三、女皇帝武则天
武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
2 为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观” ？
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1 部编人教版七年级历史上册
期末复习提纲
第1课 中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类
1．、中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。最具代表性的是元谋人、北京人和山顶洞人。
2、元谋人—— 我国境内目前已确认的最早的古人类。
时间：距今170万年 地点：云南省元谋县 地位：是我国境内已知最早人类。特点：能够制作工具，知道使用火。
二、北京人—— 是世界上最重要的原始人类之一。
1、时间：至今70万-20万年 发现时间：1921年 地点：北京西南周口店龙骨山 地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征
1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活情况
①工具：能够制造和使用打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；
②生活组织形式：过群居生活；
③用火：学会使用火，能保存火种，改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
3、北京人遗址的地位: 是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2 课 原始农耕生活
一、原始农业的发展
1、距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。
2、世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。 【复习资料、知识分享】
2 3、稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。
4、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
5、、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
6、、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
7、、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
人教版历史七年级上册期末复习提纲
班级...................姓名.................... 历史期末目标........分
1 部编人教版七年级历史上册复习提纲
中国历史朝代顺序：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并列（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）
第一单元 中华文明的起源第1课 中国早期人类的代表-北京人P2
人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
远古居民的代表图：（元谋人和北京人都是属于 打制石器时代）
代表文化 距今时间 发现地点
元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县，是我们发现最早远古人类
北京人 距今约七十至二十万年 北京西南周口店
北京人遗址发现灰烬反应北京人已经学会用火，她是中国早期远古人类代表
第2 课 原始的农耕生活p6 班级...................姓名.................... 历史期末目标........分
2 我国原始农耕生活的两个代表：（河姆渡原始居民，半坡原始居民属于磨制石器时代）
原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房
半坡居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安 种植粟，鱼纹彩陶 磨制石器 半地穴式
河姆渡居民 距今约七千年 长江流域 浙江余姚 种植水稻，猪纹陶钵 骨制耒耜 干栏式房屋
第3课 远古的传说p12
1、炎帝、黄帝是中华民族的人文始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族是汉族的前身是中华民族的主干部分。
2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。
二、禅让制：尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。