斯坦福监狱实验的些许想法
《斯坦福的监狱实验》观后感

《斯坦福的监狱实验》观后感电影《斯坦福的监狱实验》以真实事件为背景,讲述了一群志愿者参与的一项监狱实验。
这部电影引人深思,探讨了人性、权力和道德等重要议题。
观看完这部电影后,我被其所传递的深度和内涵所震撼,深感人性的复杂性和社会环境对人的影响。
影片以斯坦福大学的监狱实验为背景,通过将一群健康的志愿者分为监狱囚犯和看守两组,展现了权力对人的影响和人性的扭曲。
在实验开始之初,志愿者们都是积极向上的个体,然而,随着实验的进行,看守们逐渐掌握了权力,而囚犯们则陷入了被压迫的境地。
这一过程中,我们可以清晰地看到人性的黑暗面,以及权力对人的腐蚀作用。
电影中的角色塑造非常生动,每个角色都有自己的特点和心理变化。
看守组中的约翰·韦恩是一个温和的研究员,但在实验中,他逐渐变得残忍和冷漠。
而囚犯组中的主角乔·斯蒂尔则是一个正直善良的年轻人,但在被压迫的环境中,他也逐渐失去了自我,变得越来越懦弱。
这些角色的塑造让我深思,人性的复杂性和环境对人的影响是如此之大,甚至可以改变一个人的本质。
影片中展现的权力对人的影响也是令人深思的。
看守们通过制定严苛的规则和施加身体和心理上的压迫,将囚犯们逼入绝境。
这种权力的滥用导致了囚犯们的抵抗和反抗,最终演变成了一场暴力的事件。
这让我想起了现实生活中的一些权力滥用事件,权力的腐化和滥用对社会和个人都会造成巨大的伤害。
除了权力的探讨,电影还涉及到了道德和伦理的问题。
在实验中,看守们在道德和伦理的底线上越界,而囚犯们也在艰难的环境中面临道德选择。
这引发了我对道德观念的思考,人在面对压力和诱惑时,是否能够坚守自己的原则和良知?这是一个值得深思的问题。
《斯坦福的监狱实验》通过真实事件的再现,揭示了人性的复杂性和社会环境对人的影响。
它引发了我对权力、人性和道德的思考。
作为观众,我们需要反思自己在面对权力和压力时的行为和选择。
这部电影不仅是一部娱乐作品,更是一部引人深思的作品,希望能够引起更多人对人性和社会问题的关注。
斯坦福监狱实验对学生自主管理的启示_张伟列

■ 心理实验室〔关键词〕斯坦福监狱实验;自主管理;教育启示一、斯坦福监狱实验斯坦福大学的著名心理学家、美国心理协会(APA)前主席菲利普·津巴多曾经做过一个著名的斯坦福监狱实验。
津巴多把斯坦福心理系大楼的地下室改装成监狱,以15美元一天请来了一批学生参与实验。
这些学生情感稳定,身体健康,遵纪守法,在普通人格测验中,得分属正常水平。
实验者对这些学生随机进行了角色分配,一部分人为“狱警”,另一部分人为“囚犯”。
“狱警”都穿着制服,戴着墨镜,他们的警棍、哨子和手铐显示出他们在监狱中拥有绝对的权力。
在“狱警”眼中“囚犯”只是编号不同罢了,他们都很无力。
“狱警”坚持要求所有“囚犯”完全遵守由他们制定的许多规则。
如果不遵守的话,“囚犯”就会丧失特权。
刚开始,“狱警”和“囚犯”都还没有进入各自的角色。
“囚犯”开始挑战权威:撕掉缝制于衣服身上的编号,把自己锁在牢房内不理会看守的命令,并取笑“狱警”。
“狱警”一下子变得不知所措,作为“监狱长”和实验负责人的津巴多则告知“狱警”要自行解决问题。
于是“狱警”开始采取措施对囚犯进行“镇压”:脱光“囚犯”的衣服、对“囚犯”进行数个小时的禁闭、没收枕头和被褥、取消“囚犯”的进餐、强迫“囚犯”用手清洗马桶、进行俯卧撑或者一些没有任何意义的活动,并且羞辱“囚犯”、剥夺“囚犯”的睡眠、半夜把“囚犯”叫出来清点人数和进行各种屈辱性的活动。
他们还采用了心理上的分化策略:为服从管理的“好囚犯”提供特权、更好的牢房和伙食。
这些扮演狱警的学生在原来的生活中都是反对暴力的好孩子,但在实验情境下却富有攻击性,甚至暴虐成性。
那些扮演囚犯的学生,原来心理都非常稳定,可是在实验实施没有多久就出现了不正常的行为,他们被动屈从于命运,面对不公听之任之。
模拟监狱情境的力量在“囚犯”和“狱警”中创造了一个社会现实,一个功能完备的监狱。
由于这个情境太有力、太具有破坏性,研究者不得不在模拟监狱开始仅6天就中止了本该实施两周的实验。
心理学中的经典实验及其启示

心理学中的经典实验及其启示心理学是关于人的心理和行为的科学,通过实验研究来揭示人类思维、情感、行为等普遍规律。
在心理学史上,有不少经典实验被广泛引用和传述,这些实验不仅让我们对心理过程有更深入的认识,也给我们带来了很多启示。
因此,本文就介绍一些心理学中的经典实验及其启示。
经典实验一:斯坦福监狱实验斯坦福监狱实验是由美国心理学家菲利普·齐米巴多在1971年进行的一项标志性的实验。
实验设置了一个虚构的监狱,以探究群体动力产生的影响。
实验中的“囚犯”们及“看守”们在很短时间内被实验结果所影响,造成了一系列危险和暴力事件。
这项实验最终在6天后提前结束。
从斯坦福监狱实验中,我们可以发现人类的行为是会受到环境和社会因素的影响。
当人置身于某些场景之中,比如监狱之类的特殊环境,他们的行为会被强烈的社会压力和社会角色所影响。
这表明社会环境和角色扮演对人类性格和行为有很重要的影响。
在日常生活中,我们也要注意改变环境,扮演适合的角色,并且在力所能及的范围内对环境加以改造。
经典实验二:门线实验门线实验是由德国心理学家克学德·胡林于1915年进行的。
实验内容是让被试通过看绳索的长度来判断它们与其他绳索长度之间的关系。
实验中表明人们在实验室这样特定的环境中表现形式会有所偏差。
具体来说,当人置身于特定环境中时,他们的感觉认知会受到干扰,产生错误的决策。
这个实验告诉我们在日常生活中要注意环境因素对我们的影响。
设计合理的环境和随机更改环境有利于我们减少错误的认知和应对挑战。
经典实验三:皮奥捷实验皮奥捷实验是由西班牙心理学家萨尔瓦多·米尼奥·伊·皮奥捷于1961年进行的。
实验中要求被试在看到不同颜色的卡片时报出感觉到的颜色名称。
实验中用的卡片有“红色”、“蓝色”、“绿色”这三中颜色,但字体却是一个不同颜色名称的单词,比如“蓝色”的卡片上却写着一个“红色”的单词,实验结果表明大多数人的表现都出现了颜色和单词名称的混淆。
《斯坦福监狱实验》观后感

《斯坦福监狱实验》观后感看着让人揪心的电影,心慌、厌恶、反胃、恶心&各种不适的反应,都有一定程度的体现,不时需要按下暂停键,缓和一下情绪和心情。
如果这些是导演要的,那么,他成功了。
只是,这样观影感受的片子,估计票房不会太好。
表达上面这些观看感受,倒不是说这部电影有多么的不好,可能,结果正好相反。
这个实验的内容,之前就有过一些了解,对于它本身造成的争议和体现出来的一些人性的特点,也是有所了解的。
一定程度上说,电影对于那个实验的表现,还有所‘柔和化’。
只是,当它真正呈现在眼前的时候,还是出现了这么多人体不适的感受,这些,只是说明自己对于现实的认识和经历,还远远不够罢了。
根据实验设定,本来是类似的一群人,通过一个虚拟环境中不同的身份设定,因为设定环境和身份的不同,对人产生了影响,极大的影响。
这个影响,在个人自我不够明确的情况下,可以深入骨髓。
其中一部分人,因为一套制服、一幅墨镜、一根警棍以及一个狱警身份的设定,从而获得权力。
人,在获得权力之后,会被激发出很多东西。
这些东西,不管是设定之前就很明显的,还是设定之前从没表现出来过的,都通过这个设定,被极大的放大了。
其中另一部分人,会因为被剥夺了衣服、剥夺了名字、剥夺了一定的自由以及给予了一个囚犯身份的设定,从而模糊或者丧失了自我。
人,在丧失自我之后,也会被激发出很多,也是不管设定之前是不是明显,都会被极大的放大。
条条大路通罗马,我们不去讨论这些东西的好坏或者方向,只去看这些被激发出来的东西形成的效果。
这些被激发出来、并且放大的东西,都会在那个环境和那个过程中,不断的被加强、不断的被加强、不断的被加强,最终会达到‘夺人心智’的程度。
而这个程度,是一种极致,它可能会带给我们升华,也可能会带给我们毁灭。
有一个很大的感受,就是眼睁睁看着事情滑向毁灭,就是制止不了,就是无能为力。
“路西法效应”——浅谈斯坦福监狱实验的启示

“路西法效应”——浅谈斯坦福监狱实验的启示-社会科学论文“路西法效应”——浅谈斯坦福监狱实验的启示路城王玲智聂子潞摘要:监狱实验是1971年津巴多在斯坦福大学进行的,它的影响十分巨大。
本文探讨了环境对人行为的影响力,提出个人很难摆脱对其设定的角色的影响,并将监狱实验与米尔格拉姆实验进行了简单的对比分析,辩证陈述了对社会等级、暴力控制的看法,希望引发人们对环境与人性的再思考。
关键词:影响;扮演;归属;等级;控制如果你问我历史上最具有争议的实验研究项目,相信斯坦福监狱实验绝对榜上有名,当然这也是迄今为止世界上最臭名昭著的实验之一。
时年38岁的斯坦福大学心理学教授菲利普·津巴多(PhilipZimbardo)主持了这项研究。
1971 年,津巴多在执教期间,向社会发出招募通知,以每天15 美元的价格雇佣到一批志愿生,最终24人被选中参与实验。
这些人被打乱随机的分为“囚犯”或是“警卫”,津巴多按照监狱的形式和要求,一方面让“囚犯”们穿上真正的监狱囚服,剃掉头发,将其关入6×9英尺的狭窄牢房;同时,给“警卫”们分发了制服,配了哨子和警棍。
这个号称将为期两周的真实试验,最终只进行了6天就被迫停止。
警卫们随着角色的深入变得愈发暴力残忍,而“囚犯”们也仿佛像自己真的被定罪了一般,低落脆弱,受到了严重的创伤。
预设的界限一步步地被超过,而这个课题中日益泛滥的反社会行为也受到了社会各界的批评和警告。
虽然颇具争论,但是谁也不能否认斯坦福监狱实验对研究组织行为、个体心理起到的巨大作用。
有人将这种人格发生的变化称之为“路西法效应”(TheLucifereffect):“上帝最溺爱的天使路西法后来堕落成了撒旦。
”一、环境对个体行为的影响与角色效应环境对人的影响到底有多大,站在不同角度人们观点往往各不相同,但通过斯坦福监狱实验传递出来的信息,这种影响在某些情况下要比大多数人们想象的强大得多。
津巴多曾经说过:“恶只不过是个别人的特质,藏在他们的基因里、大脑里或者本质上。
斯坦福监狱的思考与感悟

斯坦福监狱的思考与感悟1. 斯坦福监狱实验真的太让人震惊了!就好像打开了一个黑暗的盒子,让我们看到了人性在特定环境下会变得多么可怕。
想想看,那些平时普通的人,一旦进入那个角色,怎么就完全变了呢?就像平时温和的小张,到了某种极端情况下会不会也变得很可怕呢?2. 这实验不就是在提醒我们,环境的力量有多大吗?我们总以为自己很坚定,可真到了那种斯坦福监狱一样的地方,我们又能怎样呢?好比走在悬崖边的人,稍不注意就会失足坠落啊!你说我们能不谨慎对待环境的影响吗?3. 斯坦福监狱给我们的思考太多啦!它就像是一面镜子,照出了我们可能都没意识到的人性弱点。
不是吗?就像我们看到别人犯错会指责,可要是自己在那个位置,说不定也一样呢!这多让人警醒啊!4. 哎呀,斯坦福监狱实验真的是让人细思极恐啊!这不就跟我们生活中的一些情况很像吗?有时候我们会不自觉地扮演起某个角色,然后就难以自拔了。
就好像在公司里,一旦被赋予某个职位,行为就完全不同了,这多可怕呀!5. 想想斯坦福监狱,真的会让人心里发毛呢!它让我们明白,人真的不能小瞧环境的塑造力。
好比一块橡皮泥,放在不同的模具里就会变成不同的形状。
那我们在生活中得多么小心别被不良环境给影响了呀!6. 斯坦福监狱啊,真的是给我们上了深刻的一课!它就好像一道闪电,瞬间照亮了我们平时忽略的人性角落。
你想想看,平时看着挺好的人,怎么在那种情况下就变了呢?这难道不值得我们深思吗?7. 哇塞,斯坦福监狱真的是太有冲击力了!这就像是一场暴风雨,把我们对人性的认知都给冲得七零八落。
难道我们平时对自己的了解真的够吗?这多让人怀疑啊!8. 斯坦福监狱实验呀,真的是让人感慨万千!它仿佛是一个警钟,敲响在我们的心头。
我们总觉得自己很了不起,可在特定环境下呢?就像在黑夜里行走,稍不小心就会迷路,这是多么可怕的警告啊!9. 真的不能小看斯坦福监狱带来的启示啊!它就像一把钥匙,打开了我们对人性深入探究的大门。
我们以为自己很理智,可到了那种极端环境下,还能保持吗?这真的要好好想想啊!10. 斯坦福监狱真的是个让人无法忽视的存在!它就像一个深深的烙印,印在了我们对人性思考的历程上。
斯坦福监狱实验对学生自主管理的启示

斯坦福监狱实验对学生自主管理的启示作者:张伟列来源:《中小学心理健康教育》2013年第21期〔关键词〕斯坦福监狱实验;自主管理;教育启示一、斯坦福监狱实验斯坦福大学的著名心理学家、美国心理协会(APA)前主席菲利普·津巴多曾经做过一个著名的斯坦福监狱实验。
津巴多把斯坦福心理系大楼的地下室改装成监狱,以15美元一天请来了一批学生参与实验。
这些学生情感稳定,身体健康,遵纪守法,在普通人格测验中,得分属正常水平。
实验者对这些学生随机进行了角色分配,一部分人为“狱警”,另一部分人为“囚犯”。
“狱警”都穿着制服,戴着墨镜,他们的警棍、哨子和手铐显示出他们在监狱中拥有绝对的权力。
在“狱警”眼中“囚犯”只是编号不同罢了,他们都很无力。
“狱警”坚持要求所有“囚犯”完全遵守由他们制定的许多规则。
如果不遵守的话,“囚犯”就会丧失特权。
刚开始,“狱警”和“囚犯”都还没有进入各自的角色。
“囚犯”开始挑战权威:撕掉缝制于衣服身上的编号,把自己锁在牢房内不理会看守的命令,并取笑“狱警”。
“狱警”一下子变得不知所措,作为“监狱长”和实验负责人的津巴多则告知“狱警”要自行解决问题。
于是“狱警”开始采取措施对囚犯进行“镇压”:脱光“囚犯”的衣服、对“囚犯”进行数个小时的禁闭、没收枕头和被褥、取消“囚犯”的进餐、强迫“囚犯”用手清洗马桶、进行俯卧撑或者一些没有任何意义的活动,并且羞辱“囚犯”、剥夺“囚犯”的睡眠、半夜把“囚犯”叫出来清点人数和进行各种屈辱性的活动。
他们还采用了心理上的分化策略:为服从管理的“好囚犯”提供特权、更好的牢房和伙食。
这些扮演狱警的学生在原来的生活中都是反对暴力的好孩子,但在实验情境下却富有攻击性,甚至暴虐成性。
那些扮演囚犯的学生,原来心理都非常稳定,可是在实验实施没有多久就出现了不正常的行为,他们被动屈从于命运,面对不公听之任之。
模拟监狱情境的力量在“囚犯”和“狱警”中创造了一个社会现实,一个功能完备的监狱。
斯坦福监狱实验的看法

斯坦福监狱实验的看法斯坦福监狱实验是由斯坦福大学心理学教授菲利普·泽姆巴多主导的一项实验。
该实验旨在探究在监狱环境下个体所表现出的行为和心理变化。
该实验于1971年进行,原计划为两周,但由于实验过程中出现了严重的道德和伦理问题,最终于第六天被迫中断。
这个实验引起了广泛的争议,并引发了对道德、伦理和人类心理的深入思考。
该实验的目标是了解监狱环境对人类行为的影响。
实验中,24名学生志愿者被随机分配到监狱中的囚犯和狱警两个角色,他们都被告知这是一次模拟实验。
然而,不久之后,参与者们开始逐渐沉醉于他们所扮演的角色,并且展现出了与真实监狱环境相似的行为特征。
扮演囚犯角色的学生在短时间内就表现出了抵抗、反抗和情绪崩溃的行为。
而扮演狱警的学生则展现出了严厉、残暴和权力滥用的行为。
实验的结果令人震惊,参与者们几乎完全投入到了他们所扮演的角色中,并且试图维持自己所处的地位。
然而,斯坦福监狱实验的伦理问题引发了广泛的批评。
实验中的学生并未经过充分的心理评估和知情同意,而实验过程中的虐待和压迫行为违反了人类伦理和道德准则。
许多人认为,这种实验设计可能导致了心理伤害和创伤,并且对参与者的人格和自尊产生了负面影响。
尽管斯坦福监狱实验存在严重的伦理问题,但它依然对我们理解人类行为和社会动力学产生了重要影响。
这个实验揭示了环境对个体行为的强大影响力,并提醒我们在研究和实践中必须遵守伦理准则。
它还引发了对监狱制度和权力结构的反思,促使人们重新思考如何建立更加人性化和公正的社会环境。
总的来说,斯坦福监狱实验是一项具有重要意义的研究,尽管它存在着严重的伦理问题。
我们必须从实验中吸取教训,并在未来的研究中确保参与者的权益和尊严得到充分保护。
同时,我们应该继续关注监狱制度和权力结构所带来的负面影响,并努力创造一个更加公正和人性化的社会环境。
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斯坦福监狱实验的些许想法
以前在人际交往中发现许多令人不解的事,发现矛盾产生于误会,而人的认知取决于心理,因此对人的心理有了些粗鲁的探究。
大学心理课给我带来了斯坦福监狱实验的故事,这个故事让我对人的真实内心有了更深刻的印象。
人总是生活在自己编织起来的浮夸而善良的世界,换句话说,我们总是向往着美好的东西,不禁将自己也归类为善良的。
每当面临做出违反这种善良之事时,便想象出一种理由,一种让自己摆脱自责的理由,然后将做下的孽忘记,又可以安然的生活了。
生命的本质就是自私,本能就是利己,有的人在自私和利己的同时,忘记考虑身边事物,伤害这些人或物;有的人却会在保存自身之利的同时顾及到周围事物之利。
人生在世,若权力相近,那为了防止被孤立,就会从本能的前者发展到后者。
但若是权力悬殊,那考虑别人的可能就将降低一些。
举个例子,自然界,力量就是权力,大象在行走时,若是有犀牛在前方吃草,大象总无法一脚踏上去,因为前面那东西不好惹,可如果前面是一群蚂蚁在搬运食物,那就没什么好说的,杀你也就抬抬脚的事,何须管你意见。
人和动物一样,人通常不能一脚踩死同类,但是人可以用手中的权力轻易杀死同类。
掌握权力令人陶醉,权力的用处在于剥夺他人利益,极致就是杀你。
有什么比剥夺生命更加极致那?社会科学包含这种研究,就比如斯坦福监狱实验,从里面得到的经验利在千秋:自然科学提升人类的生产力总量,社会科学却是提升生产力的效率。
挖掘人类本质,释放真实的实验被主流舆论所声讨,不可否认实验的残酷,也不能否认这是大多数人本质被揭露的恼羞成怒。
举个例子,神学被质疑之际,那么多人被送上火烧台,是因为大多数人信仰被推翻,这大多数人的逻辑就是:你说没有神,那我信了这么久,岂不是傻逼?所以一开始否定神学的几乎难逃被火刑的命运。
封建社会的精英是贵族、读书人,农民只是催生精英阶层的土壤。
人的文明像建栋楼,农民工人是地基,地主、士族是楼身,君主、高官是楼顶。
通常时候,楼顶决定楼身和地基,因为经过斗争,权力在上面。
然而,站在屋顶的人是不甘寂寞的,他们通过互相压榨取得向金字塔前行的资本;通过击打楼身和地基展示权威,以确保这幢楼不倒。
当屋顶漏雨,或者因为楼身重量导致地基下沉时,变数就来了。
前者,楼身会掀掉屋顶,重建;后者是楼房崩塌,重新在地基上建楼。
前者,是中国的改朝换代,地主豪绅从未被消灭,后者是历次社会革命,当整幢楼摇摇欲坠时,产生社会变革,以适应新常态。
所以,不管这群社会精英的身份如何变幻,又被诟病有如何愚蠢,但他们确实是当时人类社会结构下,自然选择产生的很大程度上反应人类当代的思维、思想和技术水平的某种精英。
我们可以跳出去指责这群人的顽固保守和愚蠢自私,不过大多数人选择了这种社会结构,这种社会结构选择了这群人。
我们的社会一直在自我优化。
从原始社会,首领可以凭借自己的地位随意处死违抗者;奴隶和封建社会,奴隶仍然是被剥削的对象,但平民却被法律稍微保护了。
到了近代,发展到资产阶级统治时期,掌权者起码不能光天化日杀死一个平民,平民的生活都有起码保障……以至于我们几乎忘掉了人类社会其实和自然界没有本质区别。
以往,并没有人去思考关于社会科学的问题,社会的自我进步都是来自于矛盾的激化导致的战争和战争后的妥协,这种进步伴随着累累白骨,血流成河。
现在的各种社会科学的实验和相关著作理论上可以代替上述血腥过程,只要掌握权力者在论证后能够实行。
掌权者自动分散权力基本不可能,不过近代
有几桩不流血的革命说明人是有个性的,有的人确实有远见。
然后,科技的发展让信息流动的更快,当更多的人能够更快更全的了解真相,只要人更多,真相更精确,那做出的决定也将更符合大多数人的意愿。