高中历史必修三会考知识点整理
必修三历史知识点归纳
必修三历史知识点归纳必修三历史必备知识点归纳在必修三历史的学习过程中，作为学生要做好每个知识点的归纳，以便于以后的复习和记忆。
下面是店铺为大家整理的必修三历史必备知识点归纳，希望对大家有用!必修三历史必备知识点归纳一、“百家争鸣”1.背景：社会大变革(1)经济：铁犁牛耕，生产力的提高，私有制形成(2)政治：分封制瓦解诸侯分割(3)阶级：士阶层崛起(4)教育：打破官府垄断，私学出现2.评价：(1)“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动;二、儒家思想的形成：孔子①政治：a.核心是“仁”，即“爱人”。
b.“德政”,即强调统治者要以德治民，反对苛政。
c.主张“克己复礼”,希望恢复西周的礼乐制度。
②教育：首创私学,主张“有教无类”。
孟子①政治：a.发展孔子的“仁”"为“仁政”思想。
b.发展孔子以德治民思想,进一步提出“民贵君轻”的民本思想。
②伦理：主张“性本善”。
苟子①政治：a.施政用“仁义”和“王道”,以德服人。
b.强调人民群众的力量,提出“君舟民水”思想。
②伦理:主张“性本恶”。
影响：战国后期，儒学为诸子百家中的蔚然大宗三、道家时期人物主张老子(春秋)①哲学：a.认为世界本原是“道”强调要顺应自然。
b.认为世界万物是不停地运动的,关系是相互依存且不断转化的。
②政治：提出“无为而治”的主张。
庄子(战国)①认为世界万物都是相对的。
②认为放弃一切差别观念,就能精神自由。
四、法家①集大成者：韩非子。
②主张：提出系统的法治理论,主张依法治国。
③意义：迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
五、墨家墨子：1.兼爱：爱所有人2.非攻：不要打仗3.尚贤：任用贤才反对任人唯亲必修三历史知识“罢黜百家，独尊儒术”一、从“无为”到“有为”(新儒学的背景)(1)汉初统治者道家“无为而治”与民休息。
(2)诸侯国的势力日益猛涨，土地兼并剧烈(3)汉武帝时期，为了加强中央集权，积极有为的政治思想成为形势发展需要。
二、董伸舒的新儒学1.特点：糅合道家、法家和阴阳五行家思想,改造成具有时代特色的新的.儒学体系。
人教版高中历史必修3复习知识点总结
历史必修三复习提纲第一单元中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣：1、“百家争鸣”的含义：“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。
所谓“百家”是泛指，意为数量多。
《汉书·艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。
于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。
2、“百家争鸣”局面出现的社会原因政治：社会大变革（宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失）和争霸战争为百家争鸣提供了历史舞台。
在阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。
经济：铁器和牛耕的使用，促进了商业繁荣和城镇兴旺，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。
文化：专业文化阶层的形成、私学的兴起、相对宽松的学术环境、广泛的文化交流与碰撞，为百家争鸣提供了必要的文化背景。
3、“百家争鸣”的主要流派和主要代表二、儒家思想的发展历程：儒家思想是中国传统文化的内核，也是维护封建君主专制统治的理论基础。
1、儒家思想的形成与发展（1）春秋末期，孔子是儒家学派创始人，提出“仁”；主张“礼”，维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分；“以德治民”。
（2）战国时期初步发展：孟子是战国时期儒家的代表，主张“仁政”、“民贵君轻”、“政在得民”，反对苛政；主张给农民一定的土地，不侵犯农民劳动时间，宽刑薄赋，儒家思想开始与政治相结合。
（3）西汉的董仲舒以儒学为基础，以阴阳五行为框架，兼采诸子百家，建立起新儒学。
其核心是“天人感应”，“君权神授”。
还提出“三纲五常”，有利于巩固君权，维护统治秩序。
他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》。
汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为封建社会的正统思想。
高中历史必修三知识点最全归纳
高中历史必修三知识点最全归纳
以下是高中历史必修三知识点的全面归纳：
1. 古代国家和文化交往：
- 商朝时期的社会政治制度与文化特点。
- 商周时期中原地区和周边地区的政治关系和文化交流。
- 周朝的政治制度和中央集权的推行。
- 春秋战国时期的列国争霸和各国之间的政治联姻。
- 马其顿亚历山大大帝的征战和文化融合。
2. 希腊罗马古代文化：
- 希腊古代城邦的政治制度和文化特点。
- 古罗马的建国和扩张历程。
- 希腊罗马古代艺术和哲学思想的特点和影响。
3. 中世纪欧洲社会变革：
- 意大利文艺复兴运动的起源和影响。
- 宗教改革运动的兴起和对欧洲社会的影响。
- 封建主义社会的分化和统一。
- 西欧资本主义经济的形成和发展。
4. 中国古代科技文化的传播：
- 丝绸之路和海上丝绸之路的开通和影响。
- 佛教的传入和对中国文化的影响。
- 文化交流中的物质文化和精神文化的传播。
5. 近代科技文化的传播和冲击：
- 大航海时代的探险和殖民活动。
- 近代科技的传入和对中国社会的影响。
- 城市化和工业化对中国社会结构和生活方式的冲击。
以上是高中历史必修三的知识点的全面归纳，希望对你有所帮助！。
高一历史必修三知识点梳理总结
高一历史必修三知识点梳理总结第一章中国古代手工业的发展知识点一：中国古代手工业的分类1. 农业手工业：耕作、养殖等2. 家庭手工业：纺织、编织、陶器等3. 手工作坊：铁器、铜器、金银器等知识点二：中国古代手工业的特点1. 家族传承：手工业技术主要依靠家族传承2. 作坊生产：手工业以作坊形式进行生产3. 技术保密：手工业者严格保守技术秘密4. 市场需求：手工业生产受市场需求影响知识点三：中国古代手工业的影响1. 促进经济发展：手工业的发展带动了商业和市场的发展2. 改善人民生活：手工业产品满足了人民的生活需求3. 技术进步：手工业的发展推动了技术的进步和创新第二章中国古代商业的发展知识点一：中国古代商业的起源与发展1. 起源：原始社会末期出现商品交换2. 发展：夏商周时期商业活动逐渐繁荣3. 市场形式：市场、市集、夜市等知识点二：中国古代商业的特点1. 市场调节：商业活动受市场供求关系调节2. 货币交易：商业活动以货币交易为主3. 区域性：商业活动受地域限制知识点三：中国古代商业的影响1. 促进经济繁荣：商业的发展带动了经济的繁荣2. 加强地域交流：商业活动促进了地域间的交流和合作3. 文化传承：商业活动推动了文化的传承和交流第三章中国古代的科学技术知识点一：中国古代科学技术的成就1. 农学：农学著作如《农政全书》、《齐民要术》等2. 医学：中医药学如《黄帝内经》、《本草纲目》等3. 天文学：历法、天文观测等4. 数学：算术、几何、代数等5. 工程技术：建筑、水利、冶金等知识点二：中国古代科学技术的特点1. 实用性：科学技术为解决实际问题服务2. 传承性：科学技术主要通过书籍传承3. 创新性：科学技术在长期发展中不断创新知识点三：中国古代科学技术的影响1. 推动社会发展：科学技术的应用于生产、医疗等领域，推动社会发展2. 文化传承：科学技术的传承促进了中国古代文化的传承和发展3. 对世界的影响：中国古代科学技术对世界科技发展产生了重要影响第四章中国古代的思想文化知识点一：中国古代思想文化的起源与发展1. 起源：原始社会时期出现宗教信仰和图腾崇拜2. 发展：夏商周时期出现儒家、道家等学派3. 繁荣：春秋战国时期思想文化繁荣，出现“百家争鸣”知识点二：中国古代思想文化的特点1. 多元性：各种思想学说并存，互相竞争2. 传承性：思想文化在历史长河中不断传承和发展3. 包容性：中国古代思想文化具有很强的包容性知识点三：中国古代思想文化的影响1. 塑造民族性格：中国古代思想文化对中华民族的性格产生了深远影响2. 影响政治制度：儒家思想成为中国传统政治制度的理论基础3. 促进文化繁荣：思想文化的繁荣推动了中国古代文化的发展第五章中国古代的文学艺术知识点一：中国古代文学艺术的成就1. 诗歌：唐诗、宋词、元曲等2. 散文：儒家经典、史书、文学作品等3. 小说：明清小说等4. 艺术：书法、绘画、音乐、舞蹈等知识点二：中国古代文学艺术的特点1. 抒情性：中国古代文学艺术强调抒情言志2. 寓意性：文学艺术作品富含寓意和哲理3. 地域性：文学艺术作品受地域文化影响知识点三：中国古代文学艺术的影响1. 丰富文化内涵：文学艺术作品丰富了中国古代文化的内涵2. 传承历史文化：文学艺术作品传承了中国古代的历史文化3. 审美教育：文学艺术作品对人们的审美教育和道德修养产生影响第六章古代世界的战争与征服知识点一：古代世界的战争类型1. 城邦战争：古希腊城邦之间的战争2. 帝国征服：罗马帝国、亚历山大帝国的征服战争3. 民族迁徙：日耳曼人、匈奴人的迁徙战争知识点二：古代世界的主要战争与征服1. 特洛伊战争：希腊城邦与特洛伊城的战争2. 亚历山大大帝东征：亚历山大帝国的征服战争3. 罗马帝国的扩张：罗马帝国对欧洲、北非、中东的征服知识点三：古代世界战争与征服的影响1. 促进文明交流：战争与征服带动了不同文明间的交流和融合2. 疆域扩张：战争与征服使帝国疆域不断扩大3. 破坏与重建：战争带来破坏，但也催生新的政治、文化重建第七章古代世界的科技与文化知识点一：古代世界的科学技术成就1. 古埃及：建筑设计、医学、数学等2. 古希腊：哲学、数学、物理学等3. 古印度：数学、天文学、医学等4. 古阿拉伯：数学、天文学、医学等知识点二：古代世界的思想文化成就1. 古埃及：宗教信仰、象形文字等2. 古希腊：哲学、戏剧、雕塑等3. 古印度：佛教、印度教、梵文等4. 古阿拉伯：伊斯兰教、阿拉伯数字等知识点三：古代世界科技与文化的影响1. 促进人类思维发展：古代世界的科技与文化推动了人类思维的发展2. 传承与创新：古代世界的科技与文化在传承中不断创新3. 对后世的影响：古代世界的科技与文化对后世产生了深远影响以上是高一历史必修三的知识点梳理总结，希望能帮助您更好地学习和掌握相关知识。
高二必修三会考历史知识点
高二必修三会考历史知识点高二必修三历史课程是中国高中阶段学习的一门必修课程。
在历史的学习中，学生需要掌握一些重要的知识点。
下面将介绍高二必修三历史课程中的一些重要知识点。
一、中国共产党的成立和中国革命的发展1. 五四运动和中国新文化运动：介绍五四运动的背景、主要内容以及对中国社会和思想的影响。
2. 中国共产党的成立：介绍中国共产党成立的时期、地点、主要创始人以及它在中国革命中的作用。
3. 北洋政府和国共合作：介绍北洋政府的特点、国共合作的主要内容以及合作的破裂。
4. 中国革命的发展：介绍北伐战争、土地革命和抗日战争等中国革命发展的阶段和特点。
二、新中国的建立与社会主义建设1. 中国人民解放战争：介绍解放战争的背景、主要战役和解放战争的胜利。
2. 中华人民共和国的成立：介绍中华人民共和国的成立背景、时间、地点和意义。
3. 社会主义改造：介绍社会主义改造的目标、主要内容和取得的成就。
4. “大跃进”和“三年困难时期”：介绍“大跃进”和“三年困难时期”的原因、主要后果和教训。
5. 文化大革命：介绍文化大革命的背景、主要内容和影响。
三、中国的外交政策和对外关系发展1. 九一八事变和华北事变：介绍九一八事变和华北事变的背景、原因和影响。
2. 抗日战争和中国的外交战略：介绍抗日战争中中国的外交战略和取得的成果。
3. 建国初期的外交政策：介绍中华人民共和国建国初期的外交政策和对外关系的发展情况。
4. 对外开放和现代化建设：介绍中国改革开放以来的外交政策和对外关系的重要发展。
四、中国的经济建设和改革开放1. 计划经济时期的经济建设：介绍计划经济时期中国的经济建设的主要内容和成就。
2. 社会主义市场经济体制的建立：介绍社会主义市场经济体制的建立的背景、原因和意义。
3. 经济改革和发展：介绍改革开放以来中国经济改革的主要方面和取得的成就。
4. “一带一路”倡议：介绍“一带一路”倡议的背景、主要内容和影响。
五、中国历史与世界历史的关系和影响1. 中国古代文明的特点：介绍中国古代文明的特点和对世界历史的影响。
历史必修3复习提纲
历史必修3复习提纲
覆盖内容比较全面
一、第一部分统一的唐朝
1.继承西魏文化和政治体系
（1）武则天继位，维持西魏的政治制度和宗教政策，以确保统一；
（2）彻底废除北魏宦官政治，军队也由武则天实施统一管理；
（3）制定了七郡七十二县的行政体系，使政治管理更加一致；
（4）实行额外派官制，将中央官员分配到各州、县任职，从而保证
中央对地方的统一管理；
（5）积极发展商业，尤其是外贸，唐朝也继承了西魏的“开边邦”
的外交政策，与西方各国建立了友好关系；
（6）继承西魏文化，大力宣扬儒家文化，实行科举制度，提倡文学
创作，促进的唐朝文化的发展。
2.唐太宗李世民的
（1）实行了九品官人制，大大简化了官制，提高了官吏的素质和能力；
（2）取消山海经学试，代之以同级考试，以增加考试的水平和实效性；
（3）强调治国理政，重视经济建设，唐太宗实行了新的出纳、考核、租税制度，推行把官职从继承转变为任命，目的是提高官员素质；
（4）发展武装力量，促进军队的统一；
（5）大力发展丝绸之路，加强对周边民族的统治，促进唐朝的鼎盛；。
高中历史必修三知识点最全归纳
高三历史必修三知识点最全归纳11、中国古代史中国古代史的历史沿革：一、原始社会(二三百万年前—公元前21世纪)过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000—5000年前)二、奴隶社会(公元前21世纪—春秋时期公元前476年)三、封建社会(战国时期公元前475年—战争1840年)四、半殖民地半封建社会(1840年—1949年)五、过渡时期(新民主主义社会)(1949—1956年)六、社会主义社会(1956年—今天)一、奴隶社会的发展史：1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪—前16世纪)2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪—前11世纪)3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪—前8世纪即公元前771年)4、东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年—前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年—前221年二、封建社会的历史沿革：1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年—公元220年魏取代东汉)2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立—589年隋朝建立)3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年—907年)4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭—960年北宋建立)4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立—1368年明朝建立)5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年—1912年清帝退位)如何巧记方法：以奴隶社会为例：夏(前21世纪)减去5个世纪—就是商(前16世纪)再减去5个世纪—就是西周(前11世纪)—减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)—再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会)理解记忆：半殖民地—政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地半封建—经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位，如何运用政治学原理分析历史问题：如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”—例一：井田制瓦解(经济基础)—导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)—标志着奴隶制社会开始瓦解例二：明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是—受到落后的封建生产关系的阻碍例三：战国时期，铁器、牛耕的推广(先进的生产力)—推动社会进步，要求建立新的生产关系以适应生产力的发展，于是，封建性质的改革运动风起云涌。
高三历史必修三知识点
高三历史必修三知识点高三历史必修三涵盖了中国古代史、世界古代史以及近现代史的重要内容，是高考历史学科的重要组成部分。
为了更好地掌握这一部分的知识，本文将对必修三的核心知识点进行梳理和总结。
一、中国古代史中国古代史是历史学科的基础，它不仅涵盖了中国从远古时期到清朝的历史变迁，还包括了政治、经济、文化、科技等多方面的内容。
1. 先秦时期先秦时期是中国历史上的一个重要阶段，包括了夏、商、周三个朝代。
在这个时期，中国的政治制度以宗法制为主，分封制和井田制是其基本的社会经济结构。
同时，诸子百家的思想争鸣也为后世留下了丰富的哲学、道德和政治理论。
2. 秦汉时期秦汉时期标志着中国历史上的第一个统一的封建王朝的建立。
秦始皇统一六国后，实行了一系列中央集权的措施，如统一度量衡、书同文、车同轨等。
汉朝则在此基础上进一步发展，尤其是在汉武帝时期，国力强盛，对外开展了著名的“丝绸之路”贸易，对内则推崇儒学，形成了儒家思想的统治地位。
3. 魏晋南北朝这一时期是中国历史上的分裂与融合时期。
三国鼎立的局面最终被西晋统一，但不久后北方民族入侵导致中原地区再次分裂。
南北朝时期，佛教在中国广泛传播，同时，士族文化和玄学思想也得到了发展。
4. 隋唐五代隋唐时期是中国封建社会的鼎盛时期。
隋朝虽然短暂，但开凿了大运河，促进了南北经济文化的交流。
唐朝则在政治、经济、文化等方面都达到了高峰，尤其是唐太宗和唐玄宗时期，国力强盛，文化繁荣，对外交流频繁。
5. 宋元明清宋元明清四个朝代各有特色。
宋朝的商品经济和科技发展达到了新的高度，但同时也面临着辽、金、西夏等民族的威胁。
元朝是由蒙古族建立的，实现了中国历史上的又一次大一统。
明清两朝则是汉族和满族分别建立的大一统王朝，封建专制达到了顶峰，同时也是西方列强逐渐侵入中国的时期。
二、世界古代史世界古代史涉及的范围广泛，包括了古代文明的起源、发展以及相互之间的交流。
1. 古代文明的起源古代文明主要起源于两河流域、尼罗河流域、印度河流域和黄河流域。
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第一单元考点1、百家争鸣局面形成的意义2、孔子、孟子、荀子等思想家及其主张3、汉代儒学成为正统思想4、宋明时期理学的代表人物5、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家及其主张《考纲梳理》一、百家争鸣局面形成的意义1、春秋战国时期的“百家争鸣”，奠定了中国整个封建时代文化的基础，对中国文化的发展有着非常深刻的影响。
2、“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。
二、孔子、孟子、荀子等思想家及其主张（一）儒家1、孔子（儒家学派创始人）（1）思想核心——“仁”。
（2）主张为政以德，反对苛政和任意刑杀，也体现了民本思想。
（3）主张“克己复礼”。
（4）首创私人讲学，主张“有教无类”，扩大教育的社会基础。
2、孟子思想主张“仁政”、“民贵君轻”、“性本善”3、荀子：《1》主张“仁义”和“王道”，“以德服人”。
《2》提出“君舟民水”的观点，强调人民群众力量的巨大。
《3》主张“性恶论”《4》朴素的唯物主义思想（二）道家1、老子：道家学派的创始人《1》万物的本源：道《2》政治：无为而治《3》朴素的辩证法思想2、庄子：①万物是相对的②逍遥的精神自由（三）法家：韩非子——法家学派的集大成者（1）历史是向前发展的；（2）要顺应时势进行改革；（3）主张“以法治国”，实行君主专制中央集权。
三、汉代儒学成为正统思想（一）“罢黜百家，独尊儒术”的提出1、董仲舒的思想主张（1）“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”——加强中央集权（2）“君权神授”“天人感应”“天人合一”——加强君权（3）“仁政”：限田、薄敛、省赋役——缓和阶级矛盾（4）“三纲五常”的伦理道德，提倡孝道——稳定统治秩序2、结果：儒学成为正统（二）汉武帝的尊儒措施（1）思想上：全面肯定董仲舒的新儒学思想（2）政治上：大量启用儒学家参与国家大政（3）教育上：儒家垄断中央、地方教育（汉武帝规定儒家经典为必读教科书，定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为“五经”）（三）影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年中国传统文化的主流思想。
四、宋明时期理学的代表人物（一）程朱理学1、概念：既要涵盖佛、道关于宇宙、自然的深层思考，又要与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。
理或天理为其核心观念。
2、代表：程颢、程颐、朱熹二程：理就是万物的本源；同时他们还把天理和伦理道德直接联系起来；提出“格物致知”的认识论朱熹：理是万物之源；编着了《四书章句集注》3、影响；适应了统治阶级的需要，维护了封建专制统治；南宋以后成为官方哲学。
（二）陆王心学1、陆九渊：A、世界观：心即理也B、方法论：发明本心。
2、王守仁：心外无物；致良知（只要克服私欲，回复良知就能成为圣贤）五、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家及其主张（一）李贽的离经叛道（明朝后期）1、李贽的代表作《焚书》《藏书》等多种着作。
2、李贽的进步思想主张（1）挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪。
（2）抨击封建社会的一些传统观念，强调人的个性发展。
（3）人不能脱离物质生活去空谈仁义道德。
3、评价：有鲜明的反封建色彩和战斗精神（二）黄宗羲对君主专制的抨击（明清之际）1、思想主张（1）批判君主专制；提出“天下为主，君为客”的民主思想（2）反传统的重农抑商思想，认为工商皆本2、思想影响：为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器，对反专制斗争起了积极的推动作用。
（三）顾炎武倡导经世致用1、思想：经世致用（实践求真知，解决现实问题）“天下兴亡，匹夫有责”2、代表作：《天下郡国利弊书》3、评价：开一代朴实学风的先河（四）王夫之的唯物思想1、思想主张：世界是物质的，是不断变化的，有规律可循；静止是相对的，运动是绝对的；主观认识由客观引起，考察研究可以认识事物。
2、评价：（1）建立了超越前人的唯物主义体系（2）启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义第二单元考点：1、普罗泰格拉、苏格拉底等人对人的价值的阐述2、薄伽丘、但丁、达芬奇等人的主要作品和马丁路德的主要思想3、人文主义的含义4、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等启蒙思想家及其观点一、普罗泰格拉、苏格拉底等人对人的价值的阐述（一）普罗泰格拉（智者学派）主张：（1）人是万物的尺度（关注人性、人与人、人与社会）（2）在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律（二）苏格拉底1、主张（1）倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度；（2）提出“美德即知识”的思想，认为社会中的人应该具备美德，美德来自于知识，最高的知识就是人们内心深处的道德知识；（3）主张“认识你自己”，提出善是人的内在灵魂，教育可使人认识自己灵魂之内已有的美德。
2、评价（1）它是人类精神觉醒的一个重要表现；（2）他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
二、薄伽丘、但丁、达芬奇等人的主要作品和马丁路德的主要思想1、但丁：《神曲》，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。
2、薄伽丘：《十日谈》，抨击封建道德和教会的禁欲思想。
3、达芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》4、马丁路德的主要思想：信仰上帝就可获得救赎；每个基督徒都可以直接阅读和解释《圣经》；世俗王权高于教会权利。
三、人文主义的含义狭义：指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低。
广义：就是关注人，尤其是关注人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。
四、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等启蒙思想家及其观点（启蒙运动代表人物）1、伏尔泰：提倡“天赋人权”;法律面前人人平等；抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制。
2、孟德斯鸠：主张立法、司法、行政三权分立；（实践：1787年宪法）其主张的作用：互相制约、平衡，防止滥用权力。
3、卢梭：“社会契约论”、“人民主权说”4、康德：独立思考、理性判断、人非工具；强调自由和自律（1、启蒙运动的核心是“理性”2、文艺复兴的核心思想是“人文主义”）第三单元考点：1、古代中国科技成就2、古代中国科技发明对世界文明发展的贡献4、诗经、唐诗、宋词、、元曲明清小说等文学成就5、京剧的产生和发展《考点梳理》一、古代中国科技成就1、四大发明?（1）造纸术。
西汉前期，中国已经有了纸。
东汉宦官蔡伦改进造纸术，人称“蔡侯纸”。
造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。
?（2）印刷术。
隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。
宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术。
北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。
?（3）火药。
唐末，火药开始用于军事。
最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。
宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。
?（4）指南针。
世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。
后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。
北宋时，指南针应用于航海。
?2、《九章算术》和珠算?（1）《九章算术》成书于东汉，采用了当时世界上最先进的十进位值制记数法，是当时世界上最先进的应用数学着作。
标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。
?（2）珠算。
明清时期，珠算应用得到普及和发展。
明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。
?3、石氏星表和浑仪?（1）《石氏星表》是世界上现存最古老的星表，保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据，对天文研究具有重要参考价值。
?（2）为了更好地观察天象，古代创制了许多先进的天文观测仪器，如浑仪、简仪等。
?4、《授时历》和四大农书?（1）夏朝时，我国就有了历法《夏小正》，商朝改进为“殷历”。
?（2）元朝时，郭守敬编订的《授时历》，集前代各家历法优点之大成，是我国古代最优秀的历法。
?（3）四大农书?西汉汜胜之的《汜胜之书》；? 北魏贾思勰的《齐民要术》；?元朝王祯的《农书》；? 明朝徐光启的《农政全书》；?（注）《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的—部古代农业科学着作。
?5、《伤寒杂病论》和《本草纲目》?（1）西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作。
?（2）东汉末年，张仲景的中医专着《伤寒杂病论》。
创造性地提出辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”。
?（3）李时珍，写成药物学巨着《本草纲目》，对中药学的发展做出了杰出贡献。
是对16世纪以前中医药学的系统总结。
被誉为“东方药物巨典”。
?二、古代中国科技发明对世界文明发展的贡献1、对中国：推动了我国古代经济的发展，促进了我国古代政治、文化的繁荣，奠定了中华民族古代文明的世界领先地位。
2、对世界：造纸术、印刷术的西传，促进了欧洲文化的交流，特别是印刷术推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，促进了人们的思想解放和社会进步；火药的西传，帮助新兴的资产阶级打败了封建的骑士阶层，，指南针的西传成为欧洲地理大发现的重要条件。
汉字的发展历程：（图画文字——甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书——草书——行书。
）?（1）汉字是世界上最古老的文字之一。
六千多年前，“图画文字”出现。
?（2）象形字后来逐渐符号化，脱离图画，形成汉字。
?（3）至商朝，甲骨文出现，汉字已形成完整体系。
其演变的总趋势是由繁到简。
?四、诗经、唐诗、宋词、明清小说等文学成就1、《诗经》?（1）中国第—部诗歌总集《诗经》。
分为风、雅、颂三部分。
?（2）《诗经》经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。
?（3）屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体”。
（《离骚》是用楚国的方言写成的）?2、唐诗?a、初唐的着名诗人有王勃、陈子昂等。
王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，是千古传诵的名句。
（注意“初唐四杰”）?b、盛唐诗人：?高适的“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，岑参的“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”，都洋溢着豪迈的气概；孟浩然、王维的山水诗，景物如画，意境幽深，孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”，王维的“江流天地外，山色有无中”，都富于诗情画意。
李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。
李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”的美誉；杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。
?c、中唐的白居易，主张“文章合为时而着，诗歌合为事而作”，创作了大量平实浅近，针砭时弊的讽喻诗。
d、晚唐的杜牧、李商隐。
?3、宋词和元曲?（1）婉约派。
代表人物：柳永、李清照。
?（2）豪放派。
代表人物：苏轼、辛弃疾等。
?4、元曲：元代，散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称为元曲。
元曲通俗生动，豪放飘逸，以关汉卿、马致远等人的创作成就最高。
?5、明清小说?代表作品：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为着名。