中小学教师课时量标准
洛阳市中小学校岗位工作量参考标准
附件2
洛阳市中小学校岗位工作量参考标准
（一）专任教师工作量标准（周课时数）
L小学：语文、数学、英语12-14节，其他学科16-18节。
2.初中和高中：语文、数学、英语10-12节，其他学科12-16 节（学校结合实际安排课时）。
县区学校、小规模学校可以根据学校实际情况，适当增加学科周课时量，以满足学校实际需求，开足开齐国家规定的课程。
（二）管理、教辅、工勤工作量标准
L管理人员。
鼓励中层以上管理人员坚持一线代课。
校级干部每学年代课或者听评课不得少于100节；中层管理人员同时代课一般不少于所教学科标准工作量的l∕2o其他管理岗位的工作量由学校根据实际情况自行核定，量化标准。
2.教辅、工勤岗位的工作量根据学校的规模等实际情况自行确
定。
2021年秋河底镇学校教师聘任明白卡
经学校和教师双方沟通协商，特聘任以下教师到我校担任相应教学任务，在今后工作中，以下教师服从本校各项工作安排，
校长签名：学校（盖章）：
2021年8月20日。
教师周课时量参照标准
江夏区中小学教师周授课时数参照标准各中小学校，现将《江夏区中小学教师周授课时数参照标准》下发给你们，请根据各校实际，均衡安排，参照标准执行。
一．小学教师周授课时数：1.按照《湖北省中小学机构编制管理暂行规定》，小学教师标准周授课时数为16-22节；2. 对跨年级、跨学科的，可酌情减少，但不得少于12课时；3.担任班主任的教师周课时量参照《教师绩效工资发放办法》执行；4.校长、书记周课时不少于4节，副校长周课时不少于8节，中层干部周课时不少于10节（班级在24个班以上的学校可酌情减少2-4课时）；5.村小或教学点教师周课时不少于16节；村小校长周课时不少于10节；6.男满55周岁，女满50周岁的老教师，根据学校实际，可在规定周课时中相应减少;7.班额在60人以上的班主任或主科教师可在规定课时中相应减少；二．初中教师周授课时数1.初中教师周授课时数14-16节；2. 对跨年级、跨学科的，可酌情减少，但不得少于12课时；3.担任班主任的教师周课时量参照《教师绩效工资发放办法》执行；4.校长、书记周课时不少于4节，副校长（副校级干部）周课时不少于6节，中层干部周课时不少于8节，（班级在24个班以上的学校可酌情减少）。
5. 男满55周岁，女满50周岁的老教师，根据学校实际，可在规定周课时中相应减少;6.实验室教师为专任教师，其周课时参照相应学科教师执行。
三．高中教师周授课时数1.高中教师周授课时数为12-14节；2. 对跨年级、跨学科的，可酌情减少，但不得少于10课时；3.担任班主任的教师周课时量参照《教师绩效工资发放办法》执行；4.副校长（含副校级干部）周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节；5.男满55周岁，女满50周岁的老教师，根据学校实际，可在规定周课时中相应减少;6.实验室教师为专任教师，其周课时参照相应学科教师。
教育部教师工作量标准
教育部教师工作量标准中小学教师工作量参照标准（2009.12.15）中学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）（一）高中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节；计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。
(二)初中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节；音乐﹑美术每周课时16节。
小学课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）小学教师工作量要求教师每周两个班的教学任务；语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他科目每周课时15-18节。
中学（含高中）﹑小学中层领导达到6节以上。
工作量不足，每少一节课扣1分。
（兼任学校两基工作，计为3-4课时；专职普九工作计为满工作量）。
跨科目情况：跨年级同一科目，每周加0.5课时；跨年级不同科目，每周加1课时。
实验室工作：一类实验室：生物1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量；二类实验室：生化1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量。
（中心学校按班级计算6-12个班级计4课时；12-18个班级计5课时；18-24个班级计7课时；24-36个班级需专职一人）。
图书管理员：36个教学班以上配1人，36-24教学班计7课时；24-18教学班计5课时；18-12个教学班计4课时；12个教学班及以下计3课时。
会计满工作量﹑出纳半工作量。
教辅八员：36个教学班以上3人，24个教学班以上2人，16个教学班以上1人，16个教学班以下兼职。
团队工作：36个教学班以上半工作量，35-13个教学班4-3课时，12个教学班以下2课时。
学校领导工作量要求1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线，每学年听课不少于36节，并尽可能兼课，其他行政领导每周代课2-3节。
教师周课时量标准
教师周课时量标准集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]教师周课时量标准1、小学教师周课时量：（1）数学任教两个班，英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科，周课时不少于17节；（2）音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节；（3）体育周课时不少于16节；（4）担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时不少于16节；其他学科担任班主任，周课时不少于17节；（5）校长、党支部书记周课时不少于4节（一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半）、每学期听课不少于25节；副校长周课时不少于10节，中层干部周课时不少于14节，每学期听课不少于20节；退下来的县属学校校长、乡（镇）中心校或农村中学校长周课时不少于4节，每学期听课指导不少于10节；（6）村小或教学点教师周课时不少于18节；村小校长周课时不少于12节；（7）男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%；（8）班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%；（9）对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。
2、中学教师周课时量（1）高中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节；物理、化学任教3个班或周课时不少于10节；政治、历史、地理周课时不少于10节，音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。
②担任班主任周课时不少于10节。
（2）初中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节；物理、化学任教3个班或周课时不少于12节；政治、历史任教7个班或周课时不少于14节；地理、生物任教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于1 6节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。
②担任班主任周课时不少于12节。
③中学校长、党支部书记周课时不少于2节（一校两址或学生数在2000人以上的减半），副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。
黔教基发对小学教师任课节数的要求
黔教基发对小学教师任课节数的要求教师周课时量标准：
1、小学教师周课时量：
数学任教两个班，英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科，周课时不少于17节；
音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节；
体育周课时不少于16节；
担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时不少于16节；其他学科担任班主任，周课时不少于17节；
2、中学教师周课时量：
初中
数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节；物理、化学任教3个班或周课时不少于12节；政治、历史任教7个班或周课时不少于14节；地理、生物任教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于16节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。
担任班主任周课时不少于12节。
课时量标准
附件：一：教师配备标准小学生师比：城市19﹕1、县镇21﹕1；初中生师比：城市13、5﹕1、县镇16﹕1；高中生师比：城市12、5﹕1、县镇13﹕1、农村13、5﹕1。
二：教师（行政人员）工作量计算标准（试行）（一）各科工作量计算标准（试行）单位：节说明：1、班额标准：小学为45人/班，中学为55人/班。
小学45人以上，中学55人以上，每增加1人，全期加记0、5课时，教两个班以上的取平均数。
2、理、化、生、自然课程，凡未开足演示实验的，每缺一次实验，减记0、1课时，每做一次学生分组实验，加记0、2课时。
3、一课多头的加记工作量：语、数、外每多教一个头，每周加记1、5课时，其它科目每多教一个头加记0、5课时。
4、多教科目加记工作量：语、数、外科目中每多教一科，每周加记2课时，其它科目每多教一科加记1课时。
（二）非课堂教学人员周工作量折合量校长：不兼课的校长的工作量：在校学生人数1000人以上（含1000人）与所在学校教师工作量的第六名相同，在校学生人数600—999人与所在学校教师工作量的第四名相同，在校学生人数599人以下（含599人）与所在学校教师工作量的第三名相同。
兼语、数、外课的校长工作量与教师工作量的第一名相同，兼其它课的校长的工作量与教师工作量的第二名相同。
副校长完全中、小学（含联校）每周14课时，其它中、小学（小学指中心校，下同）12个班以上的每周12课时，6—11个班的10课时，6个班以下的第周8课时。
教务：1、完全中、小学（含联校）教导主任每周13课时，副主任每周11课时，其它中、小学6个班以上的每周主任12课时，副主任每周8课时，6个班以下的，主任每周10课时。
2、一、二、四中校长办主任、政工主任每周13课时，副主任每周11课时，其它中学6个班以上的办公室主任、政工主任每周10课时，副主任每周7课时，6个班以下的主任每周8课时。
总务：学校规模在12年教学班以上的，总务主任每周记13课时，学校规模在6—12个教学班的总务主任每周10课时，学校规模在6个教学班以下的总务主任每周8课时。
国家教育部制定的课程计划教师周课时量
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第一节课时量的定义和含义。
中小学教师工作量参照标准
中学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）（一）高中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节；计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。
(二)初中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节；音乐﹑美术每周课时16节。
小学课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）小学教师工作量要求教师每周两个班的教学任务；语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他科目每周课时15-18节。
中学（含高中）﹑小学中层领导达到6节以上。
工作量不足，每少一节课扣1分。
（兼任学校两基工作，计为3-4课时；专职普九工作计为满工作量）。
跨科目情况：跨年级同一科目，每周加课时；跨年级不同科目，每周加1课时。
实验室工作：一类实验室：生物1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量；二类实验室：生化1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量。
（中心学校按班级计算6-12个班级计4课时；12-18个班级计5课时；18-24个班级计7课时；24-36个班级需专职一人）。
图书管理员：36个教学班以上配1人，36-24教学班计7课时；24-18教学班计5课时；18-12个教学班计4课时；12个教学班及以下计3课时。
会计满工作量﹑出纳半工作量。
教辅八员：36个教学班以上3人，24个教学班以上2人，16个教学班以上1人，16个教学班以下兼职。
团队工作：36个教学班以上半工作量，35-13个教学班4-3课时，12个教学班以下2课时。
学校领导工作量要求1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线，每学年听课不少于36节，并尽可能兼课，其他行政领导每周代课2-3节。
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中小学教师课时量标准
为全面深化新时代教师队伍改革，科学衡量中小学、幼儿园教职工工作业绩，合理配置教育资源，促进学校管理和绩效考核的规范化，现就中小学、幼儿园教职工工作量指导标准等事项明确如下：
一、中小学专任教师的工作量以周课时数为主要内容进行计算，一课时按40分钟或45分钟计算。
在机构编制部门规定的教职工“生师比”或“班师比”范围内，学校可结合实际将晨间活动、班队活动、体育活动、社团活动、兴趣小组活动及与学科相关的辅导等工作量计入教师周课时数。
二、幼儿园专任教师的工作量以周活动时数为主要内容进行计算，一课时按15分钟或30分钟计算。
幼儿园可结合实际将晨间活动、晨间谈话、区域游戏、集体教学、户外活动及与幼儿相关的活动等工作量计入教师周课时数。
三、专任教师周课时标准。
1.小学教师周课时数标准：语文、数学、英语12—14节，道德与法治、科学、体育及其他学科16—18节。
2.初中教师周课时数标准：语文、数学、英语10—12节，物理、化学、历史、道德与法治、生物、地理、体育12—14节，其他学科14—16节。
3.普通高中教师周课时数标准：语文、数学、英语10—12节，物理、化学、生物、政治、历史、地理12—14节，其他学科14—16节。
4.职业学校教师周课时数标准：语文、数学、英语及主干专业课周课时12节及以上，其他课程14节及以上，实训课一周计算周课时1课时。
5.幼儿园教师工作量每周为20-25个活动。
四、中层以上干部周课时数标准。
1.规模在18个班级及以上的中小学校长可以不兼课，但每学期至少上两次学科展示课或开设两次学科专题讲座。
规模在18个班级以下的中小学校长原则上要担任学科教学，周课时数不少于同学科专任教师周课时数的三分之一。
2.中小学副校长和中层干部必须担任学科教学。
副校长和中层正职周课时数不少于同学科专任教师周课时数的二分之一，中层副职周课时数不少于同学科专任教师周课时数的三分之二。
3.规模在15个班级及以上的幼儿园，园长可以不兼半日活动，但每学期至少上1次展示课或开设1次专题讲座；副园长每周必须2个半日活动(含2节课)。
规模在15个班级以下的幼儿园，园长每周必须2个半日活动(含2节课)；副园长每周必须3个半日活动(含3节课)。
4.未承担学科教学任务的校（园）长每学年听（评）课或参与教研活动（集体备课）不少于60节（次）；承担学科教学任务的校（园）长每学年听（评）课或参与教研活动（集体备课）不少于30节（次）。
中小学（幼儿园）副校（园）长和中层干部每学年听（评）课或参与教研活动（集体备课）不少于20节（次）。
五、学校教辅人员和工勤人员的工作量由学校结合实际按照岗位性质
确定，并根据工作完成情况考核发放奖励性绩效工资和奖励性补贴。
严格控制非教学人员职数。