2017高考考前100天备考复习计划
高考100天的学习计划
高考100天的学习计划随着高考的临近，学习计划也愈发重要。
为了能够在最后一百天内取得优异的成绩，我精心制定了以下的学习计划，希望通过不懈的努力能够实现我的目标。
第一阶段（第1-30天）：复习基础知识在这个阶段，我将主要以复习基础知识为主。
针对每一门科目，我会从基础知识入手，梳理各门科目的重点，巩固基础知识，尤其是数学、语文、英语和科学这四门学科的基础知识。
我会每天抽出两个小时进行集中学习，逐渐复习各科目的基础知识，以确保我的基础扎实。
第二阶段（第31-60天）：巩固知识点在这个阶段，我将重点巩固各科目的知识点。
首先，我会利用每天的课余时间，对高考各科目的知识点进行巩固。
其次，我会针对不熟悉的知识点，加大复习的力度，希望在这一个月内能够找到并解决我的学习短板。
第三阶段（第61-80天）：强化练习在这个阶段，我会将主要的精力放在题目的练习上。
我会每天安排一定的时间，做大量的练习题，以帮助我更好地熟悉各科目的考点和特点。
特别是数学和英语这两门感觉较难的科目，我会多花时间去练习，并及时总结错题，以便及时纠正错误。
第四阶段（第81-100天）：模拟考试在这个阶段，我将会进行多次模拟考试，以检验自己的学习成果。
我会根据模拟考试的成绩情况，调整自己的学习计划，针对不足之处进行有针对性的强化复习，力求在高考前最后的冲刺中取得最好的成绩。
此外，在这一百天内，我还将每周安排一定的时间去进行课外阅读或者进行体育锻炼。
因为良好的体育锻炼和广泛的知识积累也是为了我的身心健康和全面发展。
总之，这个高考100天学习计划，是我根据我的学习情况和实际情况精心制定的。
我相信，通过100天紧张的学习，我一定可以在高考中取得优异的成绩，迎来我人生中的新一轮起点。
离高考100天学习计划
离高考100天学习计划随着高考的临近，离高考只剩下100天的时间了。
这是考生们最后冲刺的时刻，也是他们实现梦想、改变命运的关键阶段。
因此，制定一个科学合理的学习计划是至关重要的。
在这100天时间里，学生们将面对史上最大的挑战，需要做好充分的准备。
接下来，我们将为大家提供一份离高考100天的学习计划，希望能够帮助学生们在考试中取得好成绩。
第1-20天：全面复习在这段时间里，学生们首先要对之前所学的知识进行一个全面的复习。
这包括语文、数学、英语以及其他学科的知识点。
在复习的过程中，要重点关注一些基础知识和常考点，对容易出错的知识点进行梳理，保证自己对这些知识点的掌握程度。
同时，也要尽量多做一些真题，这样可以更好地了解自己的薄弱环节，以便有针对性地加强训练。
第21-40天：强化训练在这期间，学生们要根据自己的实际情况，有针对性地对薄弱科目进行强化训练。
比如，英语作文能力较弱的同学可以多写一些作文；数学题型掌握不够的同学可以多做一些题目；语文阅读能力较弱的同学可以多做一些阅读练习。
同时，也要进行一些模拟考试，这样可以更好地检验自己的学习成果，同时也可以增加一些应试经验。
第41-60天：查缺补漏这个阶段要注重查缺补漏，对备考中出现的问题进行了解和分析，及时调整学习方法，针对性地进行学习。
比如，发现自己在某一学科中出现了问题，就要及时补充相关知识点，多练一些相关题目，巩固自己的知识。
同时也要注意休息，保证自己的身体和心态健康。
第61-80天：全面复习在这个阶段，学生们要再次进行一次全面的复习，对之前所学的知识进行再次梳理和巩固，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行训练和巩固。
同时也要多做一些真题，这样可以更好地了解自己的薄弱环节，同时也可以增加一些应试经验。
在这个阶段，要尽量保持心态平和，稳扎稳打，做好最后的准备。
第81-100天：冲刺阶段在这段时间里，学生们要全面复习，进行最后的冲刺。
要多做一些模拟题和真题，这样可以更好地了解自己的薄弱环节，同时也可以增加一些应试经验。
高考一百天冲刺计划
高考一百天冲刺计划近年来，高考成为了每个学生最为重要的一场考试。
高考成绩关系到学生的升学前途和人生发展，因此备考阶段显得尤为关键。
为了帮助高中学生有效备考，我制定了一份高考一百天冲刺计划，希望能够帮助学生在最后百天内取得更好的成绩。
第一阶段：查漏补缺（10天）在离高考一百天之前，我们首先需要对自己的知识体系进行全面检查，并查漏补缺。
这个阶段主要包括以下步骤：1. 对各个科目的知识点进行整理和梳理，然后进行自测。
通过自测，找出自己薄弱的知识点，将其列入备考重点。
2. 针对薄弱知识点，及时补习或请教老师，弄懂其中的难点和疑惑。
可以通过参加补习班、与同学互帮互助等方式进行学习。
3. 进行真题练习。
根据自己的薄弱知识点选择相应的真题进行练习，提高解题能力和应试技巧。
第二阶段：系统复习（60天）高考一百天之前，我们需要进入系统复习的阶段。
这个阶段的重点是对所有知识点进行系统的巩固和练习。
1. 制定每日复习计划。
按照科目和知识点的难易程度合理安排每日的复习内容。
2. 制作知识点总结卡片。
将每个科目的重点知识点制成卡片，方便随时温习和复习。
3. 制定题目训练计划。
每天进行一定数量的题目练习，既可以查漏补缺，也可以提高解题速度和准确度。
4. 订正错误知识点。
在复习和做题的过程中，及时记录和整理出错的知识点，针对性地进行订正。
第三阶段：冲刺阶段（30天）高考前的三十天是最后的冲刺阶段，需要将复习所学知识进行巩固和提高，以达到高分的目标。
1. 模拟考试。
每周进行一次模拟考试，模拟真实考试环境，提高应试能力。
2. 重点攻克难题。
在模拟考试和平时的练习中，记录下难题和易错题，并针对性地进行攻克。
3. 考前串讲。
与同学或老师进行知识点的串讲，互相巩固和补充知识。
4. 注意调节作息。
保证每天足够的睡眠和休息时间，保持身体和精神的健康状态。
总结：高考一百天冲刺计划分为三个阶段，分别是查漏补缺、系统复习和冲刺阶段。
通过合理地安排时间、制定计划和不断练习，相信每位学生都能在高考中取得优异的成绩。
高考倒计时100天复习计划
高考倒计时100天复习计划在踏入高考倒计时100天之际，同学们迎来了备战的关键时刻。
为了帮助大家合理规划复习时间，制定高效的复习计划，本文为大家提供一份详细的复习指南。
请同学们根据自身情况灵活调整，制定适合自己的复习计划。
第一阶段：进行全面复习（60天）这一阶段是为了夯实基础知识，提高认识水平和技能。
在这60天中，同学们应当将复习时间合理分配到所有科目上，并且重点关注以下几个方面。
1. 科目复习顺序安排可以根据自身情况，选择开始复习的科目。
一般来说，建议从自己相对较弱的科目开始，以便有更多时间进行巩固。
2. 制定每日复习计划每天都制定一份复习计划，明确当天需要完成的任务和目标。
合理安排时间，充分利用每一天的学习时间。
3. 针对弱点进行有针对性复习在复习的过程中，及时发现自己的弱点和薄弱环节，并制定计划进行有针对性的复习。
4. 多做真题和模拟试卷真题和模拟试卷对于高考复习尤为重要。
通过做真题和模拟试卷，可以熟悉考试形式和题型，了解自己的不足之处，及时调整学习方法。
第二阶段：强化重点复习（30天）在全面复习结束后，还有30天的时间进行重点复习和强化。
这一阶段的复习需要重点关注以下几个方面。
1. 整理笔记和知识框架将全面复习的时候整理的笔记进行归纳和总结，建立清晰的知识框架，方便最后的快速温习。
2. 针对性强化练习根据自己在全面复习中的发现和反馈，进行有针对性的强化练习，特别是关键知识点和常见考点。
3. 查漏补缺仔细分析自己在模拟试卷和真题中的失分原因，查漏补缺，注意巩固自己的薄弱环节。
4. 制定专项复习计划针对重点科目和重点知识点，制定每天专项复习计划，确保足够的时间和精力进行针对性的复习。
第三阶段：冲刺备考（10天）在距离高考只剩下10天的时候，同学们进入了备考的冲刺阶段。
以下是冲刺备考的几个关键点。
1. 快速复习重难点在冲刺阶段，要重点关注高频、考点和易错题型，进行有针对性的集中复习，同时注意查阅一些整理好的复习资料和知识清单。
高考倒计时100天复习计划
高考倒计时100天复习计划在每个高中生的学习生涯中，高考无疑是一个重要的里程碑。
高考的成绩不仅对我们的升学和未来产生影响，更是对我们多年来学习的检验。
为了顺利通过高考，制定一个合理有效的复习计划变得尤为重要。
本文将针对高考倒计时100天的情景，提供一份详细且实用的复习计划。
第一阶段：全面复习（100天前-80天前）在这个阶段，我们应该对每个科目进行全面的复习。
这一阶段的目标是查漏补缺，并提升对知识点的整体把握。
数学：1. 复习基础知识，比如方程、函数和概率等；2. 逐一分析各个知识点，做相关的练习题；3. 定期进行模拟考试，检验所复习的知识。
语文：1. 背诵古诗文，注重理解和默写；2. 复习作文写作技巧，提高语言表达能力；3. 阅读文学名著，扩大阅读量和理解能力。
英语：1. 复习语法知识，关注常见考点和易错点；2. 大量阅读英语文章，提高阅读理解和词汇积累；3. 打造英语口语环境，提高口语表达能力。
第二阶段：强化突破（80天前-50天前）在第一阶段的基础上，我们需要进一步强化重点和突破短板，提高解题速度和准确率。
数学：1. 针对薄弱知识点，查找相关练习题进行强化训练；2. 注重技巧的积累，学会灵活运用各种解题方法；3. 针对模拟考试中的错误，分析原因并进行针对性的复习。
语文：1. 阅读各类文章，提高阅读速度和理解能力；2. 针对作文，多进行写作训练，让自己的表达更加准确和流畅；3. 注重记忆古诗文，增加分值题的应试技巧。
英语：1. 多做听力训练，提高听力理解能力；2. 通过模拟考试，熟悉考试形式和时间限制；3. 写作练习要注重语法和句型运用。
第三阶段：强化模拟（50天前-20天前）在这个阶段，我们要模拟真实考试环境进行各科目的模拟考试，提前适应考试压力和时间管理。
数学：1. 模拟真实考试场景，完成试卷并限定时间；2. 注重解题步骤和方法的规范化；3. 做完试卷后，仔细检查错题并总结错题本。
语文：1. 模拟真实考试，按时完成试卷；2. 注意答题的规范和清晰度；3. 集中时间检查和订正试卷，分析错题原因。
高考冲刺一百天的学习计划
高考冲刺一百天的学习计划第一天至第二十天：复习基础知识第一天至十天，复习数学、语文、外语的基础知识。
包括数学的初等数学、几何，语文的基础知识，外语的基础语法和词汇。
这段时间主要目的是回顾已学知识，也可以借此时间找到自己的学习方法。
可以在这段时间内做一些模拟题，了解自己的水平，并为后面的学习做好准备。
第十一天至二十天，复习物理、化学、生物的基础知识。
包括物理的牛顿力学、电学，化学的化学键、氧化还原反应，生物的生物基础知识。
这段时间主要目的是回顾已学知识，可以进行模拟题测试，检测自己的水平。
第二十一天至第四十天：训练反应能力在这段时间内，要有计划的进行刷题练习。
可以每天选择一个科目进行集中训练，既可以加深对知识点的理解，也可以提高自己的答题速度和答题技巧。
在每次刷题后，及时总结错误的知识点，找出自己的不足之处，加以弥补。
同时，不要忽略书面表达和写作的训练，每天坚持进行一定的写作练习，提高自己的表达能力和逻辑思维能力。
第四十一天至第六十天：查缺补漏在这段时间内，要重点复习自己的弱项，查缺补漏。
可以通过模拟题或者往年的真题进行检验，找出自己存在的问题和漏洞。
然后有目的地进行弱点的复习，补充知识，加强理解。
同时，可以进行一些考前辅导班或者学习班的学习，充分利用老师的指导和辅助。
不断加强对知识点的理解和掌握。
第六十一天至第八十天：练习模拟在这段时间内，要进行大量的模拟练习。
可以选择一些专业的辅导材料或者学校组织的模拟考试，进行模拟演练。
不断提高自己的应试能力和心理素质。
在模拟考试后，要认真总结错误和不足之处，不断完善自己的知识体系，提高自己的答题速度和正确率。
第八十一天至第一百天：冲刺阶段在这段时间内，要进行最后的冲刺，全面复习所有的知识点，并且进行集中训练。
可以进行全真模拟考试，模拟考试要有一定的标准，力求模拟高考的环境和难度。
在模拟考试后，及时总结错误，再次强化知识点。
要保持良好的心态，坚定信心，克服焦虑和紧张，做好考前心理调适工作，保持良好的状态。
百日学习计划高考
百日学习计划高考一百天，对于学习来说，是一个相对较长的时间。
在这段时间里，我们可以做很多事情，包括复习知识、提升技能、准备考试等等。
而对于即将迎来高考的学生来说，百日学习计划更是至关重要。
下面我将为大家提供一个百日学习计划，希望能够帮助大家更好地备战高考。
第1-20天：复习基础知识在这20天里，我们将主要复习高中阶段所学的基础知识。
包括数学、语文、英语、物理、化学、生物等科目。
在这个阶段，我们要对每个科目进行系统的复习，理清重点知识点，查漏补缺，做好知识的扎实打基础工作。
第21-40天：强化训练在这20天里，我们将进行各科目的强化训练。
通过做大量的练习题，加深对知识点的理解，提高解题能力。
尤其是数学和理科科目，要多练习，多思考，多总结规律，找到解题的突破口。
第41-60天：模拟考试在这20天里，我们将进行模拟考试。
每科目至少模拟考一次，以检验自己的学习成果，发现存在的问题，及时进行调整。
通过模拟考试，我们可以更真实地体验高考的环境，提高应对考试的能力。
第61-80天：重点攻克在这20天里，我们要重点攻克自己薄弱科目的知识点。
找到自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和练习，争取在高考中不掉链子。
同时，要多进行一些综合训练，提高各科目的综合能力。
第81-100天：终极冲刺最后20天，是终极冲刺阶段。
要再次进行全面复习，加强记忆、巩固知识点，保持良好的状态。
在这段时间里，可以多进行一些应试技巧的训练，提高应对考试的能力和心理素质。
以上就是我的百日学习计划，希望对大家备战高考有所帮助。
当然，百日学习计划只是一个建议，具体的学习安排还需要根据自身的情况来调整。
最重要的是要保持良好的学习状态，不断努力，相信自己一定可以取得优异的成绩。
加油吧，高考在即，让我们一起为梦想努力奋斗吧！。
我的100天高考学习计划
我的100天高考学习计划第一部分：目标设定高考是每个学生人生中的重要节点，对于我来说更是如此。
我知道高考对我的未来有着举足轻重的影响。
因此，我要努力学习，争取在高考中取得好成绩。
接下来的100天，我要制定一个详细的学习计划，以确保我充分准备好迎接这场考试。
第二部分：时间分配首先，我要对这100天的时间进行合理的分配。
高考各科目内容繁多，我需要合理利用时间，确保每一个学科都得到充分的复习和巩固。
我计划将时间分为三个阶段进行学习，即基础复习阶段、重点攻克阶段和冲刺备考阶段。
基础复习阶段（第1-30天）：在这个阶段，我将主要复习各科目的基础知识，做好知识的补充和巩固工作。
我会制定一个详细的时间表，将每一天的时间都充分利用起来，确保我能够熟悉并掌握所有基础知识。
重点攻克阶段（第31-70天）：在这个阶段，我将对各科目的重点知识进行深入的学习和巩固。
我会分析自己的学习情况，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行学习。
同时，我会多做一些模拟试题、历年真题，来提高自己的应试能力。
冲刺备考阶段（第71-100天）：这个阶段是最关键的阶段，我会在这个阶段进行最后的冲刺备考。
我会集中精力进行真题的训练，弥补自己的不足，尽力做到最好。
第三部分：学习方式在这100天的学习过程中，我将采取多种学习方式，以确保学习效果的最大化。
1. 课堂学习：我会认真听讲，做好课堂笔记，确保对知识的掌握。
2. 自主学习：我会自己查阅相关资料，进行主动学习，深化对知识的理解和掌握。
3. 合作学习：我会和同学一起学习、讨论，相互分享彼此的学习方法和经验，共同进步。
4. 辅导学习：我会请教老师和家长，及时消化疑惑，确保长时间学习的持续性和高效性。
第四部分：生活调整在学习计划中，我也会合理安排自己的生活，保持身心健康。
我计划每天保持充足的睡眠时间，确保精力充沛。
我还会适当参与体育锻炼，放松身心，保持良好的心态。
此外，我还要保持规律的饮食，让身体得到充分的营养。
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2017高考考前100天备考复习计划
2017年考前100天备考复习简要
一、2017年高考命题方向和重点
1.继续强调“学科的基础性”，关注与高校课程密切关联的内容，突出重点；
2.继续强调对重要事实、主要概念和原理的深度理解；
3.继续强调综合性，注重考查知识的内在联系和学科体系；
4.强调独立思考，突出考查运用所学知识分析解决问题的能力，注重应用性，密切联系考生生活和社会实际；
5.深化对中华优秀传统文化、社会主义核心价值观和依法治国理念的理解和阐释；
6.体现知识更新，关注创新能力。
二、转变观念，调整思路，优化策略
1.转变观念，解放思想。
管理和教学都要充分利用“期待效应”，大胆实施“倍增计划”，提高冲刺目标：始终高度关注线下30-50
分以内的临界生，不断为其打气、鼓劲，增强信心。
2.抓住考点，精简内容。
根据对最近连续6年全国高考卷《试卷要素细目表》的梳理分析，精准把握命题基本范围与核心考点，大力精简和优化复习内容。
3.实施分层策略。
对不同水平学生提出不同的精简要求，增强针对性，提高效率。
以理科为例：尖子生——冲击985，211——5%；优等生——锁定本科线——20%；中等生——超过三本线——55%；学困生——突破高职大专线——20%。
确保557人全上大学，（已有5人单招录取）要做到先易后难，狠抓落实。
4.合理安排考练密度。
第二轮复习到“五一”前后结束，每周最多安排两次考试练习。
第三轮复习2-3周时间，可集中进行综合试卷训练，每周2-3次，要注重查漏补缺。
凡考必阅，凡阅必讲，凡讲必评，评后总结，成绩上墙，奖优奖进。
高考前一周的“回归课本”，对不少学科来说已是一个过时的概念，回归的应该是学科知识体系，不是漫无目的的过课本，应该在老师的指导下进行学科知识体系的再现。
5.落实捆绑评价。
复习过程应对教师实行“双上线”成绩评价和集体捆绑评价。
双上线评价是在总分上线人数中，比较单科成绩上线人数所占比例。
集体捆绑评价是教师个人的成绩与班级总成绩和学科备课组成绩挂钩，按一定比例进行捆绑评价，以促进团队协作。
三、改进复习方法，优化复习过程
1.充分利用全国卷高考真题。
高考真题命题立意、思路、风格、特点最接近新的高考题，因此利用典型的高考真题进行训练是最为有效的训练方法。
要通过训练使学生真正领会经典高考题的考查意图和命题技巧，从而能够更好地应对新的高考题。
2.强化大题量限时训练。
各学科要结合复习进度集体选编练习卷。
练习卷以全国卷高考真题为主，加大题量，体现大题量限时训练。
要根据试卷编制《试卷要素细目表》，发给学生，以提高复习针对性和考练效果，增强学生后期复习的信心。
普通班应采取“开卷练习闭卷考”即“一卷两考”的策略，以激发学习困难学生的积极性和主动性，提高复习的有效性，增强信心。
“开卷练习闭卷考”是大幅度提高本科上线率的有效手段。
3.优化试卷讲评——试卷讲评课基本流程。
试卷讲评课是备考复习过程最为重要的课型，是通过考试诊断找出学习缺陷与失误，并加以矫正、改进和提高的必要环节。
根据“学习金字塔原理”，试卷讲评课要摒弃传统的教师讲学生听、简单对答案和逐题讲解等十分低效的做法，由教师讲变为学生讲。
为此，要坚
决落实《试卷讲评课流程》，这是大幅度提高学生成绩的重要法宝。
讲评课的基本流程如下：
Ⅰ.确定任务。
阅卷后，教师要迅速将错答率较高的选择题（＞40%）和失分率较高的非选择题（＞50%），确定为重点讲评题目，并提前将这些题目平均分配给全班学生进行讲评准备。
试题的典型性、综合性较强的，学生解答有独到见解的，也应作为重点讲评题目。
试题设计有误或有明显问题的题目，没有必要讲评。
给学生布置讲评任务时，应明确提出讲评要求：首先要分析试题的考查立意、命题思路和设计技巧；然后再讲正确答案和解题思路、技巧。
Ⅱ.分头备课。
教师对考试情况进行综合评价，对普遍存在的失误和不足及其原因进行分析；同时精心选择讲评试题的变式题或同类题，以备课堂训练使用；学生各自做好试题讲评准备，理清该题的考查立意、命题思路、设计技巧以及解答思路，写好该题的讲评提纲。
Ⅲ.课堂讲评。
教师先进行整体分析。
对命题有误的题目，应告知学生这些题目不符合高考要求，不必纠缠。
试题讲评的顺序，应该从难到易依次进行。
要求学生必须先讲考查立意、命题思路和设计技巧，再讲解答思路和过程。
其他学生可进行补充完善或纠错质疑；
教师进行点评、点拨，注重激励。
学生讲评的声音要洪亮，并限定发言时间。
教师点评时应注意答题方法和技巧的点拨指导。
Ⅳ.变式训练。
试题讲评完毕，即时安排讲评题目的变式训练或巩固练习。
通过变式练习，检验讲评效果，加深学生对这些问题的理解和掌握，达到巩固与提高的目的。
Ⅴ.课堂小结。
应由学生完成。
主要是总结本次讲评课的主要成效和亮点，起到画龙点睛的作用。
4.研究高考阅卷，改进答卷技巧。
①快速审题技巧。
阅读速度和理解力成正相关，要加强阅读速度和理解力的训练。
②选择题答题技巧。
各科选择题都有一些高难度的题目，任何高难度选择题都有猜对答案的几率。
各科选择题的题干（或情境材料）与正确选项都有一定的逻辑关系，而猜对答案的技巧就是根据选项和题干的逻辑关系做出推断。
化繁为简，是快速判断选择题的一个基本原则。
③综合题答题技巧。
非选择题在很大程度上就是答给阅卷教师看的，要根据阅卷心理解答问题和书写答案。
“化整为零”是解答综
合题的一个重要策略。
落实在卷面上的答案要做到“五化”，即：书写工整化、层次段落化、表述要点化、要点序号化、重点重复化。
5.落实培优补弱，促进全面提高。
提高临界生主要是解决薄弱学科问题。
即要实行班主任、任课教师的“导师制”，还要推行学生结对学习的“师徒制”。
师傅带徒弟，更确切的说是师兄教师弟，这种互助式、个性化学习，既教会了师弟，更成就了师兄。
因此，培优补弱的最好方法就是同学科一强一弱的两个学生结对学习，既使弱者变强，也使强者更强。
两人之间、对子之间、小组之间的学习竞赛，是持续激发和调动学习热情的有效手段。
培优补弱要体现以学生为主体的原则。
充分利用学生资源，调动学生积极性和主动性，科学引导，合理把控，即时评估矫正，实现培优和补弱有机统一。