《家》PPT-完美版
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巴金《家》名著导读 ppt课件
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在广元，巴金五个兄弟姐妹一起上课，在一位刘 先生的教导下，认方块字，念《三字经》、《百家姓》、 《千字文》一类村塾常用的启蒙读物。巴金与大他一岁的三 哥尧林最为亲密。有一个时期，在夜晚的油灯下，兄弟俩依 偎在母亲身旁，听她熟读诗词，颇有文化修养的母亲教他们 吟读《白香词谱》。他们学词的课本由母亲用工整、娟秀的 小楷抄录、装订，这似乎是巴金最早接触到的文艺作品。 他不仅从母亲那里学到了古典诗词，还学到宽容厚道的 博爱精神。 辛亥革命开始后，李道河辞官回家，1914年，陈淑芬因 病去世，四个多月后，巴金的二姐也死了，过了两年，巴金 的两个堂兄弟患白喉症死了。随后，巴金和三哥也患了白喉 症，他们的病尚未痊愈，巴金的父亲李道河病亡了。在其后 的分家过程中，家族内部的倾轧丑态毕露，巴金看到了人情 世态和诗礼传家背后的龌龊。1920年，巴金的祖父也因病死 去，遗产的争夺由此引发，巴金在这些事情上看到了人性的 复杂和善恶，他深刻地认识到大家族必将崩溃的结局。后来， 这些都成为了他的代表作———长篇小说《家》的丰富素材。
巴金《家》赏析
——名著导读
ppt课件
1
风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目 的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路，好像给满是 水泥的石板路镶了两道宽边。 街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪，显出了畏 缩的样子。雪片愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落 下，落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸 上。 --巴金 《家》
ppt课件 4
作品介绍
《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部，它 从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动 人的艺术魅力吸引着广大读者，在中国现代文学史上占有着 重要的地位。
在广元，巴金五个兄弟姐妹一起上课，在一位刘 先生的教导下，认方块字，念《三字经》、《百家姓》、 《千字文》一类村塾常用的启蒙读物。巴金与大他一岁的三 哥尧林最为亲密。有一个时期，在夜晚的油灯下，兄弟俩依 偎在母亲身旁，听她熟读诗词，颇有文化修养的母亲教他们 吟读《白香词谱》。他们学词的课本由母亲用工整、娟秀的 小楷抄录、装订，这似乎是巴金最早接触到的文艺作品。 他不仅从母亲那里学到了古典诗词，还学到宽容厚道的 博爱精神。 辛亥革命开始后，李道河辞官回家，1914年，陈淑芬因 病去世，四个多月后，巴金的二姐也死了，过了两年，巴金 的两个堂兄弟患白喉症死了。随后，巴金和三哥也患了白喉 症，他们的病尚未痊愈，巴金的父亲李道河病亡了。在其后 的分家过程中，家族内部的倾轧丑态毕露，巴金看到了人情 世态和诗礼传家背后的龌龊。1920年，巴金的祖父也因病死 去，遗产的争夺由此引发，巴金在这些事情上看到了人性的 复杂和善恶，他深刻地认识到大家族必将崩溃的结局。后来， 这些都成为了他的代表作———长篇小说《家》的丰富素材。
巴金《家》赏析
——名著导读
ppt课件
1
风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目 的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路，好像给满是 水泥的石板路镶了两道宽边。 街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪，显出了畏 缩的样子。雪片愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落 下，落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸 上。 --巴金 《家》
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作品介绍
《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部，它 从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动 人的艺术魅力吸引着广大读者，在中国现代文学史上占有着 重要的地位。
2024诗歌《家》ppt课件
诗歌《家》ppt课件CONTENTS•诗歌背景与作者简介•诗歌内容赏析•诗歌艺术手法探讨•诗歌价值与社会影响•跨文化对比：东西方家庭观念异同•诗歌《家》在当代的传承与弘扬诗歌背景与作者简介01时代背景社会动荡，家庭观念受到冲击作者所处的时代，社会经历了巨大的变革，传统的家庭观念受到了严重的冲击，这使得作者开始思考家庭的意义和价值。
文学思潮的影响当时的文学界涌现出了一批关注社会现实、反映人民心声的作家和作品，这些文学思潮对作者的创作产生了深远的影响。
作者生平及主要成就作者的生平经历介绍作者的出生、成长、教育背景以及主要的人生经历，这些经历对作者的思想和创作产生了重要的影响。
主要成就概述作者在文学创作方面的主要成就，包括代表作品、获奖情况以及对文学发展的贡献等。
《家》创作背景及意义创作背景介绍《家》这首诗的创作背景，包括作者当时的处境、心境以及对家庭和社会的深刻思考等。
诗歌意义阐述《家》这首诗在文学史上的地位和价值，以及它所传达的家庭观念、社会意义等对读者和现代社会的影响。
同时，也可以结合诗歌的文本分析，进一步解读诗歌的内涵和意义。
诗歌内容赏析02整体结构与写作特点结构紧凑，层次分明诗歌《家》以简洁明快的语言，通过描绘家庭场景和人物形象，传达出深刻的情感与主题思想。
整首诗歌结构紧凑，层次分明，使得读者能够迅速把握诗歌的主旨。
写作特点鲜明诗人运用生动的意象和贴切的比喻，将家庭生活的点滴细节描绘得栩栩如生。
同时，诗歌语言质朴自然，不事雕琢，更易于引起读者的共鸣。
描绘家庭场景及人物形象家庭场景温馨和谐诗歌中描绘的家庭场景充满了温馨和谐的气氛。
诗人通过刻画家庭成员之间的互动和关爱，让读者感受到家的温暖和幸福。
人物形象鲜活生动诗人在诗歌中塑造了多个鲜活的人物形象，如慈爱的母亲、勤劳的父亲、活泼的孩子等。
这些人物形象各具特色，栩栩如生，使得诗歌更加具有感染力和传唱性。
传达情感与主题思想情感真挚深沉诗歌《家》传达出的情感真挚深沉，令人动容。
诗歌《家》PPT课件
诗歌《家》PPT课件•诗歌《家》背景介绍•诗歌《家》内容解读•诗歌《家》艺术特色分析•诗歌《家》文化内涵探讨目•诗歌《家》跨学科拓展延伸•诗歌《家》欣赏与体验活动设计录01诗歌《家》背景介绍出生年代、家庭背景、教育经历等。
作品风格和主题简介。
作者生平除了《家》以外的其他著名作品。
010203040506作者生平及代表作品创作背景及历史意义创作背景个人背景：作者的创作动机和灵感来源。
对当时社会的影响和反映。
时代背景：当时的社会、政治、文化背景。
历史意义对后世文学和社会的影响和贡献。
诗歌主题与思想内涵010*********02诗歌《家》内容解读篇章结构与写作特点篇章结构写作特点层次分明：从家的外部环境到内部氛感官描写：通过视觉、听觉、嗅觉等多方面的感官描写，使读者更加身临其境地感受家的氛围。
010405060302意象描绘与审美价值情感表达与人文关怀03诗歌《家》艺术特色分析语言运用与修辞手法精炼生动的语言丰富的修辞手法节奏韵律与音乐美感优美的节奏韵律和谐的音乐性诗歌中的字音、字调的运用恰到好处，与诗歌的情感表达相得益彰，给读者以听觉上的愉悦感受。
画面构图与视觉冲击力生动的画面构图强烈的视觉冲击力04诗歌《家》文化内涵探讨家庭观念在传统文化中的地位家庭是社会的基本单位在传统文化中，家庭被视为社会的基本组成单位，承担着生育、教育、养老等基本职能。
家庭伦理道德观念传统文化强调家庭伦理道德，如尊老爱幼、夫妻和睦、兄弟团结等，这些观念对于维护家庭和谐至关重要。
家庭教育与文化传承家庭是文化传承的重要场所，家长通过言传身教将传统文化、价值观念等传递给下一代。
现代社会家庭观念变迁及影响家庭功能的转变家庭结构的变化随着社会分工的细化，家庭的部分功能如教育、养老等逐渐由社会承担。
家庭观念的多元化当代青年如何树立正确的家庭观念尊重与理解责任感与担当沟通与包容传承与创新05诗歌《家》跨学科拓展延伸心理学角度：家庭环境与心理健康关系家庭氛围对个体心理健康的影响01家庭教养方式对心理健康的影响02家庭功能与心理健康的关系03社会学角度：家庭制度及其变迁研究家庭制度的定义与类型家庭制度的变迁与影响因素家庭制度与社会稳定的关系教育学角度：家庭教育对孩子成长影响家庭教育的定义与特点家庭教育对孩子成长的影响家庭教育与学校教育的互动关系06诗歌《家》欣赏与体验活动设计声音控制语速与停顿情感表达030201朗诵表演技巧指导与实践音乐配乐选择及效果呈现配乐风格音效运用音乐与朗诵的融合情感共鸣鼓励观众分享自己与“家”相关的故事或感受，激发观众的情感共鸣。
巴金名著《家》导读 ppt课件
• 觉慧和觉民离开了觉新的事务所，觉民 去了琴的家里，而觉慧在路上遇见同学 张惠如，并从他口中了解到当兵的打了 学生。觉慧义愤填膺地和一些学生们参 加了向总督示威游行的队伍。祖父高老 太爷很快知道了他游行的事，让觉新把 他囚禁在家里。
• 旧历新年快来了，高公馆这个绅士家庭 也忙着准备过新年。除夕的前一天下午 ，觉慧买了一本小说《前夜》读给他的 两个哥哥听，书里的
• 鸣凤的死很快被这大公馆里的人忘记，而觉慧 却不能忘，因为他的自私，他没有把他心爱的 人留住。他这时才发现平常老是训斥大哥和觉 民没有胆量，其实他自己跟他们一样，也是一 个没有胆量的人。他对现在的生活已厌倦了， 他有了远离这个家庭的想法。
• 在高老太爷66岁诞辰的庆祝的日子里，冯乐山 向高老太爷提亲，冯乐山要觉民娶自己的侄孙 女,觉民爱的是琴，他立即表示要自己的事自己 作主。为了反抗祖父他在觉慧的鼓励和帮助下 逃离了公馆，觉新在这时听到了梅小姐
• 恐怖的时期终于过去了，和平的统治 又恢复了。高公馆又热闹起来。觉民 弟兄的几个同学创刊了《黎明周报》 ，刊载新文化运动的消息，介绍新的 思想，批评和攻击不合理的旧制度和 旧思想。觉慧热心地参加《周报》的 工作，经常在《周报》上发表文章。 至于觉民，他白天忙着功课，晚上按 时去琴那里教书，对于《周报》并不 像觉慧那样热心。
• 内容激起了觉慧的热情，也唤起了觉 新痛苦的回忆，他向两兄弟述说了自 己身为长孙承担的重任，自己为了家 族的人，牺牲了自己的幸福……觉慧 想着：我是青年，我不是畸人，我不 是愚人，我要给自己把幸福争过来。 他又为不是大哥的自己十分庆幸。天 黑了，高家四世同堂聚集在一起，互 相庆贺着吃年夜饭，高老太爷看见自 己的子孙满堂，想着再过一两代，他 们高家不知道会变成一个怎样繁盛的 大家庭，心里非常地高兴。
《家》PPT课件3 (共17张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。家5家
巴金著名长篇小说《家》作者PPT课件
在作者看来，觉慧与婢女鸣凤的恋 爱悲剧，觉新与钱梅芬之间的婚姻 悲剧，其根源都在于他们追求幸福 爱情、婚姻的愿望与封建礼教以及 封建专制发生了不可调和的矛盾
通过这些故事，作家批判的锋芒不 仅指向旧礼教，更指向作为封建统 治核心的专制主义，其所描述的恋 爱婚姻悲剧的真正意义，启迪与号 召他们与封建家庭决裂。
03
主要人物
版权声明
主要人物
觉 慧
受“五四”新思想影响的青年学生代表。封建大家庭“幼稚而大胆的叛徒”，觉新、觉民的 弟弟。参加了具体的反封建、反专制的斗争，包括勇敢参与反对封建军阀的斗争，坚决 反对“作揖主义”与“无抵抗主义”，蔑视等级制度与丫头鸣凤相爱，反对包办婚姻支持觉 民逃婚，大胆揭穿迷信的捉鬼、血光之灾等邪说，最后义无反顾地从封建大家庭出走。
版权声明
作品简介
18岁的高觉民和弟弟高觉慧都 是热衷于新思想的青年。觉民 正与姑妈的女儿琴表妹相爱， 觉慧也有着自己的心上人——鸣 凤。
觉新是两兄弟的大哥，也是高 家的长房长孙。他深爱着表妹， 却接受了父亲以抽签的方式为 他选定的李家小姐瑞珏，像一 个傀儡式地订婚、结婚。
婚后一个月就去父亲做董事的西蜀实业公司做事。完全放弃了自己的理想。一年以后，父 亲去世，觉新挑起了家庭的重担。整个家庭之间的钩心斗角令他厌恶。他只有小心翼翼地
版权声明
作品简介
• 觉新让觉慧带信劝觉民回家。觉民回信劝他不要再制造出第二个梅表姐。觉新流 泪了，他觉得没有一个人能理解他。他去为觉民讲情遭到祖父的一顿臭骂。
• 他不敢再说什么，只好再去找觉慧劝他去找回觉民，觉慧嘲讽他懦弱无用。觉新 生气至极，又听到了梅去世的消息，这对他无疑是一个更大的打击。
濒临死亡的高老太爷变得和善亲切起来。他让觉慧找回觉民，也不再提和冯家的 婚事，觉民、觉慧的斗争取得了胜利。高老太爷对孙子们说了几句话，就去世了。 第二天，高家兄弟们就为财产分割的事情吵了起来。
通过这些故事，作家批判的锋芒不 仅指向旧礼教，更指向作为封建统 治核心的专制主义，其所描述的恋 爱婚姻悲剧的真正意义，启迪与号 召他们与封建家庭决裂。
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主要人物
版权声明
主要人物
觉 慧
受“五四”新思想影响的青年学生代表。封建大家庭“幼稚而大胆的叛徒”，觉新、觉民的 弟弟。参加了具体的反封建、反专制的斗争，包括勇敢参与反对封建军阀的斗争，坚决 反对“作揖主义”与“无抵抗主义”，蔑视等级制度与丫头鸣凤相爱，反对包办婚姻支持觉 民逃婚，大胆揭穿迷信的捉鬼、血光之灾等邪说，最后义无反顾地从封建大家庭出走。
版权声明
作品简介
18岁的高觉民和弟弟高觉慧都 是热衷于新思想的青年。觉民 正与姑妈的女儿琴表妹相爱， 觉慧也有着自己的心上人——鸣 凤。
觉新是两兄弟的大哥，也是高 家的长房长孙。他深爱着表妹， 却接受了父亲以抽签的方式为 他选定的李家小姐瑞珏，像一 个傀儡式地订婚、结婚。
婚后一个月就去父亲做董事的西蜀实业公司做事。完全放弃了自己的理想。一年以后，父 亲去世，觉新挑起了家庭的重担。整个家庭之间的钩心斗角令他厌恶。他只有小心翼翼地
版权声明
作品简介
• 觉新让觉慧带信劝觉民回家。觉民回信劝他不要再制造出第二个梅表姐。觉新流 泪了，他觉得没有一个人能理解他。他去为觉民讲情遭到祖父的一顿臭骂。
• 他不敢再说什么，只好再去找觉慧劝他去找回觉民，觉慧嘲讽他懦弱无用。觉新 生气至极，又听到了梅去世的消息，这对他无疑是一个更大的打击。
濒临死亡的高老太爷变得和善亲切起来。他让觉慧找回觉民，也不再提和冯家的 婚事，觉民、觉慧的斗争取得了胜利。高老太爷对孙子们说了几句话，就去世了。 第二天，高家兄弟们就为财产分割的事情吵了起来。
《家》PPT优秀课件10
家
读准下列字音
• 琐屑 xiè • 冥想 mí ng • 温馨 xīn • 倦鸟思巢 juàn cháo
• 袅袅
niǎo
休憩 qì ng 萦 绕 yí 陶冶 yě 黯然失色àn
祈祷
dǎo
文章结构
• 第一部分（1）：由对人生的比喻引出对家的思考，并引起下文。 • 第二部分（2－16）：由三个比喻句作为小标题，抒写自己对人 生对家由浅入深的哲学思考。 • 第一层（2－6）：由渔民以船为家的生活实况深入思考，得出家 是一只船的结论。 • 第二层（7－12）：由人生是一次远航想到家是温暖的港湾，是 休息放松的乐园。 • 第三层（13－16）：在前两节的基础上，用“永远”一词把家 的本质特征给以鲜明的定位――家是永远的岸。 • 全篇由引子和三个小节组成，每小节的标题均以判断句表 述，直接阐述了作者的认识和思考。三个小节从标题上看是三个 层次。这三个层次顺序是一种 递进关系 。这种关系的前提，则 是建立在课文开篇句“ 如果把人生比作一种漂流一它确实是的”， 这是作者有关家的思考的前提，也是话题提出的引子。
引用故事、名言，增强了语言的趣味性，使内容易于理
解，议论更为深刻。
拓展思维
回忆你学过的古诗词中，有 哪些句子是倾诉对家的感情的？
家是什么？ 家是 “ 来日绮窗前，寒梅著花未 ”的那朵寒梅。 家是 “ 举头望明月，低头思故乡 ”的那轮明月。 家是 “ 春风又绿江南岸，明月何时照我还 ”的归心似 箭。 家是“ 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 ”剪落的灯花。
课 文 的 引 子 有 什 么 作 用 ？
.
引子:起统领全文的作用。 • 两个比喻将人的一生 经历的时间比喻成 “岁月之河”，将 “人生奋斗的过程” 比喻成“一种漂流”， 从而引出下文．
读准下列字音
• 琐屑 xiè • 冥想 mí ng • 温馨 xīn • 倦鸟思巢 juàn cháo
• 袅袅
niǎo
休憩 qì ng 萦 绕 yí 陶冶 yě 黯然失色àn
祈祷
dǎo
文章结构
• 第一部分（1）：由对人生的比喻引出对家的思考，并引起下文。 • 第二部分（2－16）：由三个比喻句作为小标题，抒写自己对人 生对家由浅入深的哲学思考。 • 第一层（2－6）：由渔民以船为家的生活实况深入思考，得出家 是一只船的结论。 • 第二层（7－12）：由人生是一次远航想到家是温暖的港湾，是 休息放松的乐园。 • 第三层（13－16）：在前两节的基础上，用“永远”一词把家 的本质特征给以鲜明的定位――家是永远的岸。 • 全篇由引子和三个小节组成，每小节的标题均以判断句表 述，直接阐述了作者的认识和思考。三个小节从标题上看是三个 层次。这三个层次顺序是一种 递进关系 。这种关系的前提，则 是建立在课文开篇句“ 如果把人生比作一种漂流一它确实是的”， 这是作者有关家的思考的前提，也是话题提出的引子。
引用故事、名言，增强了语言的趣味性，使内容易于理
解，议论更为深刻。
拓展思维
回忆你学过的古诗词中，有 哪些句子是倾诉对家的感情的？
家是什么？ 家是 “ 来日绮窗前，寒梅著花未 ”的那朵寒梅。 家是 “ 举头望明月，低头思故乡 ”的那轮明月。 家是 “ 春风又绿江南岸，明月何时照我还 ”的归心似 箭。 家是“ 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 ”剪落的灯花。
课 文 的 引 子 有 什 么 作 用 ？
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引子:起统领全文的作用。 • 两个比喻将人的一生 经历的时间比喻成 “岁月之河”，将 “人生奋斗的过程” 比喻成“一种漂流”， 从而引出下文．
巴金《家》ppt课件
从小说《家》和戏剧《家》两书的情节结 构比较来看,从巴金的小说《家》到曹禺的 《家》,我们可以感觉到,书中所表现的重心 明显发生了转移,从小说《家》中以觉慧的 反抗为中心转向了以觉新、瑞珏、梅小姐 三个人物的关系为主要的发展线索,在曹禺 的剧本《家》中,曹禺对他(她)们爱情生活 的关注与描写的重点,已经主要不是悲剧性 内容的揭示,而是努力开掘与发觉内涵的生 命力量与美。
在曹禺的话剧中我们看到了觉新怎样在婚 礼中独自躲在梅林之中思念梅、给病中的 梅写信、因思念梅而不由自主地跑出洞房 等等细节。这种与婚礼相矛盾的一系列冲 突既突出了觉新的痛苦,又成为吸引观众(或 读者)的悬念,更营造了一种青春被毁灭、理 想被摧残的悲剧气氛。同时在觉新与婚礼 这个大的冲突中,包孕着有助于构成或补充 这个大冲突的许多小波澜如各房之间对待 婚礼的不同态度,
从巴金的《家》到曹禺的《家》
“它具有了独立的生命。”（王正） “它不仅去掉了小说中的某些东西，
而且还改变了它的某些东西，发展 了它的某些东西。”
曹禺《家》情节：
第一幕：觉新的婚礼； 第二幕：兵变前后； 第三幕：老太爷的寿诞和寿终； 第四幕：瑞珏之死
话剧改编
关于《家》的话剧改编,要体现出它原有的精 神实质,就须对它原有的内容进行戏剧化改造。 一要营造浓烈的戏剧冲突,这是因为戏剧由于 舞台演出时空的限制,不能像小说那样全面地、 多角度地描述事件。为了在有限的时空中取 得相似于小说的表达效果,只能用相对少而更 典型的事件、矛盾来揭示深刻的内涵。二要 使剧中人物的言语动作充分个性化,因为戏剧 是通过演员的表演来表现人物、展开情节,而 不能像小说那样可以通过文字来叙述事件、 刻画人物。
与曹禺的话剧相比,吴天的《家》中的戏剧 冲突要松散缓慢得多。也试以其剧作第一
13 《家》课件PPT精品文档19页
鸣凤的死是她与冯乐山们阶级矛盾的进一 步激化。
3、鸣凤，高家的一个小丫环，聪明 可爱，比较早熟，从小痛苦的经历使 她对生活有了自己的看法，懂得什么 是压迫，知道下层人前途的无望。性 情刚烈，但心灵纯洁，在对觉慧的爱 意下她并没有因主仆差异而感到不可 能，最后，她为了这段感情，以死向 封建专制发出了强烈的抗议。
总结（文章主旨）：
文章借鸣凤觉慧自由恋爱受摧 残的故事，揭露了封建专制制度 的罪恶，撕开了在温情关系掩盖 下的大家庭的勾心斗角，暴露了 所谓“诗礼传家”的封建大家庭 的荒淫无耻，也描写了新思潮所 唤醒的一代青年的觉醒和反抗。 从而宣告了封建大家庭必然崩溃
•
• 觉民与觉慧在外参加新文化运动和学生运动，遭到爷爷的训斥 ，并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱，但爷爷却为他定下亲事 ，觉民为此离家躲避，觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是 三兄弟中最叛逆的一个，他对家中的丫头鸣凤有朦胧的好感。 高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友孔教会会长冯乐山做妾，鸣 凤在绝望中投湖自尽，觉慧决心脱离家庭。
作者对人物事件的评价，一般都依靠人物台词来 表达。因此，当人们谈到戏剧文学的语言时，往
往之死指人物语言——台词。
作者其人
曹禺（1910—2019），中国现 代著名剧作家、戏剧教育家。 本名万家宝，字小石，出生于 封建官僚家庭。主要作品有 《雷雨》《日出》《北京人》 《原野》等。《雷雨》成为中
国话剧艺术成熟的标志。
速读课文，思考：
• 1、根据人物的上下场和情节的发展， 分析出课文结构，复述故事梗概。 明确： •前半部分：描绘鸣凤与觉慧沉浸爱 河的甜美。 •后半部分：写鸣凤为爱而死的凄惨。
• 2、分角色朗读课文，并分组选段尝试 进行表演。
要求:在表演时尽量将人物的性格和思想 感情用不同的语调表现出来。体会鸣凤 是怎样以死相抗，控诉和反抗黑暗的封 建家长制，维护爱与梦的完美的。
3、鸣凤，高家的一个小丫环，聪明 可爱，比较早熟，从小痛苦的经历使 她对生活有了自己的看法，懂得什么 是压迫，知道下层人前途的无望。性 情刚烈，但心灵纯洁，在对觉慧的爱 意下她并没有因主仆差异而感到不可 能，最后，她为了这段感情，以死向 封建专制发出了强烈的抗议。
总结（文章主旨）：
文章借鸣凤觉慧自由恋爱受摧 残的故事，揭露了封建专制制度 的罪恶，撕开了在温情关系掩盖 下的大家庭的勾心斗角，暴露了 所谓“诗礼传家”的封建大家庭 的荒淫无耻，也描写了新思潮所 唤醒的一代青年的觉醒和反抗。 从而宣告了封建大家庭必然崩溃
•
• 觉民与觉慧在外参加新文化运动和学生运动，遭到爷爷的训斥 ，并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱，但爷爷却为他定下亲事 ，觉民为此离家躲避，觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是 三兄弟中最叛逆的一个，他对家中的丫头鸣凤有朦胧的好感。 高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友孔教会会长冯乐山做妾，鸣 凤在绝望中投湖自尽，觉慧决心脱离家庭。
作者对人物事件的评价，一般都依靠人物台词来 表达。因此，当人们谈到戏剧文学的语言时，往
往之死指人物语言——台词。
作者其人
曹禺（1910—2019），中国现 代著名剧作家、戏剧教育家。 本名万家宝，字小石，出生于 封建官僚家庭。主要作品有 《雷雨》《日出》《北京人》 《原野》等。《雷雨》成为中
国话剧艺术成熟的标志。
速读课文，思考：
• 1、根据人物的上下场和情节的发展， 分析出课文结构，复述故事梗概。 明确： •前半部分：描绘鸣凤与觉慧沉浸爱 河的甜美。 •后半部分：写鸣凤为爱而死的凄惨。
• 2、分角色朗读课文，并分组选段尝试 进行表演。
要求:在表演时尽量将人物的性格和思想 感情用不同的语调表现出来。体会鸣凤 是怎样以死相抗，控诉和反抗黑暗的封 建家长制，维护爱与梦的完美的。
名著阅读《家》巴金38页PPT
封建统治者的内部矛盾
封建统治者的内部矛盾，主要是封建大家长 与封建代表们及封建代表们之间的矛盾。
作为封建大家长的高老太爷，希望在有生之 年能出现四世同堂的美好情形，希望自己的权威， 自己的统治能使高家世代兴旺。然而儿孙们却越 来越不按自己设计的路走，就连一向对自己唯唯 诺诺的儿子们也在外建立小公馆，并带来一身的 债务，这势必引起一系列的矛盾。
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
《家》矛盾分析
●封建代表与青年代表之间的矛盾 ●封建统治者的内部矛盾 ●青年代表之间的矛盾
封建代表与青年代表之间的矛盾
（主要矛盾）
以高老太爷为主的封建家族代表，把掌控别 人的命运看成是自己不可侵犯的权力。
对于觉新三兄弟，最明显的便是对他们爱情 的干涉。觉新和梅芬相爱，封建代表们却因为自 己牌桌上的恩怨而棒打鸳鸯；觉明和琴，他们不 同意，最终逼迫觉民离家出走；觉慧与鸣凤相爱， 高老太爷却意图把鸣凤送给自己的好友冯乐山为 妾，最终导致鸣凤自杀。面对这样的情况，受过 新思想影响的青年们都感觉到痛苦，并开始试图 反抗。作者通过一幕幕血淋淋的悲剧向社会宣告 封建制度的不合理。
精彩情节
觉慧请愿挨骂
军人打了学生，学生们准备到 督军署请愿。觉慧听说后气愤难当， 跟着张惠如来到学校加入请愿队伍。 觉慧还上街散发传单，参加学生联 合会。觉慧回家之后遭到高老太爷 的斥责，不许出门。
觉慧办报
战争结束后，觉慧瞒着家人参加《黎明周 报》的工作，撰文介绍新文化运动，抨击不合 理的旧制度和旧思想。不久，《黎明周报》因 言论过激被查封。觉慧等几个中坚分子又决定 筹办《利群周报》。报刊内容一如既往。他们 还设立了阅报处，积极传播新文化思想。
高公馆是个封建大家族，几代人，几屋人同 住在一个屋檐下。大家尔虞我诈，觉慧认为这已 不是一个家了。
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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课文详解 我来当小诗人： （夜空） 是（星星）的家， （树林）是（动物）的家， （书包）是（书本）的家， （教室）是（桌椅）的家， 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。
课文详解
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我要说：学习课文《家》后，我的收获有
我的祖国叫（中 国），
我是中国人，
我爱自己的祖国。
图解结构
蓝天—白云 树林—小鸟 家 小河—鱼儿 爱家 爱祖国 泥土—种子 祖国—我们
我们的国家像个大花园，我们就是 祖国大花园里的花朵。祖国大花园里有 温暖的阳光，有清新的雨露，有肥沃的 土壤，我们的成长离不开祖国的哺育、 培养，所以说祖国就是我们的家。
字词乐园
祖国
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白云 蓝天
树林 是 小河
种子 小鸟
鱼儿
泥土
我 来 当 小 诗 人：
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( ) 是（ ）的家， 课文详解 ( ) 是（ ）的家， ( ) 是（ ）的家， ( ) 是（ ）的家， 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。
字词乐园
我会写：
口
天
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土
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
心灵寄语
祖国是我们的ห้องสมุดไป่ตู้，我们在这 个大家庭中幸福地成长。我们 要爱我们的祖国妈妈，从小好 好学习本领，长大了把她建设 得更加强大。
概括主题
儿歌用形象的语言告诉我们， 不管什么事物都有自己的家，我 们有一个共同的家，那就是我们 伟大的祖国。我们在祖国这个大 家庭中愉快地生活，健康地成长。 我们要爱集体、爱祖国。
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资料宝袋 了解我们的祖国 中国最长的河流是长江，最长的运
河是京杭大运河，还有被称为“世界奇 观”的万里长城和秦始皇陵兵马俑。中 国是世界文明古国，拥有五千余年的传 统文化和悠久的文明史。中国是世界第 一大出口国、世界第二大进口国，是经 济增长最快的国家之一。
课文详解
家
蓝天是白云的家，
树林是小鸟的家，
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
课文详解 想一想
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______是_____的家。
课文详解
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是 的家
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课文详解wǒ men shì zǔ guó de huā duǒ
zǔ guó jiù shì wǒ men de jiā
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课文详解
祖国是我们爷爷、奶奶、爸爸、妈 妈，是我们祖祖辈辈生活的地方，是我 们自己的国家。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
《家》PPT
家
《家》PPT
预习检查 学习目标
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1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，让同学们懂得祖国哺 育我们成长，我们是祖国的未来，激发同 学们热爱祖国的情感。
3.练说一句话，培养同学们的口头表达 能力。
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资料宝袋
了解我们的祖国
我们的祖国是中华人民共和国，
简称中国。我国有56个民族，约13亿 人口，陆地面积约960万平方千米， 国旗是五星红旗，国歌是《义勇军进 行曲》，北京是中国的首都。
小河是鱼儿的家，
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，
祖国就是我们的家。
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课文详解它们的家在哪儿呢
白云 种 子
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蓝天是白云的家，
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课文详解
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小河是鱼儿的家，
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泥土是种子的家 。
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为什么说蓝天是白云的家？ 树林是小鸟的家？ 小河是鱼儿的家？ 泥土是种子的家？