新人教版二年级音乐下册：我的家在日喀则(五线谱).ppt
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新人教版二年级音乐下册：《我的家在日喀则》课件3
啊索啊索 马里 拉
就 在 日 喀 则 呀。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 5:48:22 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
我的家在日喀则
游一游
牦 牛 是 藏 民 的 好 朋 友
藏族的服装非常美丽
甩 袖 舞
踢 踏 舞
唱一唱
1=bE22 44︳1 1 2 3| 5 5 | 1 1 6 1 | 6 5 |
我 的 家 在 哪 里？ 就 在 日 喀 则 呀
1 1 2 1| 6 1 6 5 | 3 5 3 2 | 1 1 ||
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
第四课美丽家园《我的家在日喀则》(课件)人音版(2012)音乐二年级下册
X X X X ︱ X X︱
按
我 的 家 在 哪 里？
节
奏
X X X X ︱ X X︱
读
就 在 （日 喀 则） 呀，
歌 词
X X X X ︱ X X X︱
啊 索 啊 索 马里 拉，
X X X X ︱X
X‖
就 在 （日 喀 则） 呀。
啊索马里拉
歌词中的衬词“啊索马里拉”贯穿全 曲，没有特别的意义，使歌曲的欢乐 气氛更为热烈，抒发了藏族人民热爱 家乡和庆贺丰收的喜悦心情。
分组PK演唱
女生组
男生组
打 双响筒
击
乐
器 进
串铃
课
堂
三角铁
XX XX X X—
下节课再见
藏族有一种独特的礼仪便是献哈达。藏族人认为白 色象征着纯洁、吉利，他们把哈达献给尊敬的人。
五彩哈达：颜色是蓝、白、黄、绿、红，蓝色表示蓝天，白色 表示白云，绿色表示江河，红色是空间护法神，黄色象征着大 地，五彩哈达是献给菩萨的，只有在特定的时间和场合使用。
《我的家在日喀则》
聆听并思考： 歌曲有着怎样的情绪？ 歌曲前后情绪有没有变化？喀则
日喀则——位于西藏的南部地区。 日喀则在藏语中是“如意的庄园”的 意思。表达了藏族人民对家乡的热爱。
珠 穆 朗 玛 峰
在日喀则市，有很多的山，它们平均海拔有3850米， 这里的天气冬寒夏爽，阳光充足，盛产许多的名贵植 物。这里有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰。
藏族人身穿长袖短褂，外面套着宽大的 长袍，右襟系带，脚穿牛皮长靴。
2016人音版音乐二年级下册第4课演唱《我的家在日喀则》课件
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT 课件：./k ejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
我的家在日喀则
PPT教学课件
第一关
听歌曲说出“我”的家乡 在哪里？并按节奏读歌词。
我的家在日喀则
我的 家在
XX
XPPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
阿索 阿索
XX
XO
马里 拉,
XX X
XO
就在 日喀
XX
XX X
则 呀。
XX X
谢谢大家
再见
X
就 在（日喀
哪 里？
XX
则 ） 呀，
XX XX X X
啊 索 啊 索 马里 拉，
XX XX XX X
就 在（日喀 则 ） 呀。
XX XX X
X
第二关
学唱歌曲，能用轻巧的声音 演唱歌曲。
2/4
X 0 X0 X 0
我的 家在 哪 里？ 就在 日喀
X X XX X X X
X0
则 呀，
XX X
XO
人教二年级音乐下册：《我的家在日喀则》说教课件
世界第一高峰 珠穆朗玛峰
大草原有成群 de
牦牛和羚羊
气 势 大城市， 藏语意思是“土质最好的庄园” 或者是“如意庄园”。
美 丽 的 日 喀 则
你好（吉祥如意）——扎西德勒 谢谢——突及其 很棒——巴扎黑 好的，没问题——那翁 对不起——贡打 再见——卡里飞
规则：小组比赛看看谁会 的藏族歌曲多？
藏族踢踏舞
藏族民间舞中的“踢踏”，“弦子”， “锅庄”三种形式。 踢踏舞，最初为宫庭舞。跳舞时，脚穿硬 底皮鞋，通过踏出有变化的节奏表达内心 的感情。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
大草原有成群 de
牦牛和羚羊
气 势 大城市， 藏语意思是“土质最好的庄园” 或者是“如意庄园”。
美 丽 的 日 喀 则
你好（吉祥如意）——扎西德勒 谢谢——突及其 很棒——巴扎黑 好的，没问题——那翁 对不起——贡打 再见——卡里飞
规则：小组比赛看看谁会 的藏族歌曲多？
藏族踢踏舞
藏族民间舞中的“踢踏”，“弦子”， “锅庄”三种形式。 踢踏舞，最初为宫庭舞。跳舞时，脚穿硬 底皮鞋，通过踏出有变化的节奏表达内心 的感情。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
新人教版二年级音乐下册：我的家在日喀则(简谱)-课件
聆听伴奏，完整演唱歌曲。注意歌曲两个乐段的 情绪对比。
Байду номын сангаас
跟老师学跳几个藏族舞蹈动作。
请几位同学到台上表演动作。其他同学伴唱。
全班同学分为两组，一组表演动作，另一组同学 伴唱。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
4
我的家在日喀则
聆听歌曲《我的家在日喀则》，感受歌曲的欢快 情绪。
跟老师学唱歌曲第1~8小节。
请老师伴奏，同学们随琴演唱歌曲第1~8小节。
跟老师学唱歌曲第9~29小节。
请老师伴奏，同学们随琴演唱歌曲第9~29小节。
随琴演唱歌曲。您知道歌曲的两个乐段是怎么 划分的吗？
聆听歌曲范唱。想一想，歌曲应该怎样演唱，才 能更好地表现歌曲两个乐段的情绪。
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
我的家在日喀则(课件)音乐二年级下册
再见！Байду номын сангаас
我的家在日喀则
kā
同学们知道日喀则是在什么 地方吗？
西藏
日喀则，西藏自治区下辖地级 市，位于中华人民共和国西南边 陲，青藏高原西南部，日喀则的 藏文意思是“土质最好的庄园”。
哈达（hǎ dá）是藏
族人民作为礼仪用的 丝织品，颜色为蓝、 白、黄、绿、红。蓝 色表示蓝天，白色是 白云，绿色是江河水， 红色是空间护法神， 黄色象征大地。五彩 哈达是献给菩萨和近 亲时做彩箭用的，是 最珍贵的礼物。
布达拉宫 珠穆朗玛峰
模唱旋律
聆听歌曲： 歌曲的情绪是怎么样的？
轻声哼唱
我的家在日喀则
边拍手边唱
注意音高
阿索阿索马里拉是 高兴、快乐的意思。
加入乐器演奏
我的家在日喀则
《我的家在日喀则》是一首藏族民歌，旋律 轻快活泼，歌词朗朗上口。每当唱起这首歌， 眼前仿佛出现了藏族同胞们载歌载舞的情景。
二年级下册音乐课件我的家在日喀则3_人教新课标(秋)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
我的家在日喀则
游一游
牦 牛 是 藏 民 的 好 朋 友
藏族的服装非常美丽
甩 袖 舞
踢 踏 舞
唱一唱
1=bE
22 44
︳
1 1 2 3| 5 5 | 1 1 6 1 | 6 5 |
我 的 家 在 哪 里？ 就 在 日 喀 则 呀
1 1 2 1| 6 1 6 5 | 3 5 3 2 | 1 1 ||
啊索啊索 马里 拉
就 在 日 喀 则 呀。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 6:46:47 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
我的家在日喀则
游一游
牦 牛 是 藏 民 的 好 朋 友
藏族的服装非常美丽
甩 袖 舞
踢 踏 舞
唱一唱
1=bE
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我 的 家 在 哪 里？ 就 在 日 喀 则 呀
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啊索啊索 马里 拉
就 在 日 喀 则 呀。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 6:46:47 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
《我的家在日喀则》音乐课件
1 1 2 1 | 6 1 6 5 |
唉 索 唉 索 马 里 拉 就 在 日 喀
则 呀。
6 5 |
3 5 3 2
|
do do re mi so so do do la do la so
学一学 藏 语
今天我们走进了一个神秘而美丽的地方-----西藏和西藏境内的日喀则地区，领略了那儿的自然风光，民俗风情与音乐舞蹈， 我们伟大的祖国历史悠久，美丽而富饶。我们56个民族的人们团结而友好，他们都有各自的民族文化和风土人情，我们共有一个母亲叫——中国。今天的音乐课就上到这儿，下课后还可以改编一下歌词唱唱其他。比如：自己的学校、自己的爸爸妈妈、自己的老师等等最后我们就用今天学到的一句藏语道个别吧！
2
读一读
1=E 2/4
1 1 ：
我的家在日喀则
1 1 2 3 | 5 5 | 1 1 6 1 |
我 的 家 在 哪 里 就 在 日 喀 则 呀
× ×
× ×
× ×
× ×
××
× ×
× ×
4
我 的 家 在 哪 里 就 在 日 喀
× ×
则 呀
唉 索 唉 索 马 里 拉！
× ×
× ×
就 在 日 喀 则 呀。
世界第一高峰 珠穆朗玛峰
塔、寺云集
扎什伦布寺 1
PART 1
白居寺
萨迦寺
大昭寺
嘎东寺
日喀则市区
礼仪：献哈达、敬酒
节日欢歌 藏历年
头饰 配饰 围裙 转经筒
藏 族 的 服 装 非 常 美 丽
踢踏、弦子 藏族的歌舞
节奏训练：
××
× ×
× ×
× ×
× ×
do do re do la do la so mi so mi re
唉 索 唉 索 马 里 拉 就 在 日 喀
则 呀。
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3 5 3 2
|
do do re mi so so do do la do la so
学一学 藏 语
今天我们走进了一个神秘而美丽的地方-----西藏和西藏境内的日喀则地区，领略了那儿的自然风光，民俗风情与音乐舞蹈， 我们伟大的祖国历史悠久，美丽而富饶。我们56个民族的人们团结而友好，他们都有各自的民族文化和风土人情，我们共有一个母亲叫——中国。今天的音乐课就上到这儿，下课后还可以改编一下歌词唱唱其他。比如：自己的学校、自己的爸爸妈妈、自己的老师等等最后我们就用今天学到的一句藏语道个别吧！
2
读一读
1=E 2/4
1 1 ：
我的家在日喀则
1 1 2 3 | 5 5 | 1 1 6 1 |
我 的 家 在 哪 里 就 在 日 喀 则 呀
× ×
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× ×
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我 的 家 在 哪 里 就 在 日 喀
× ×
则 呀
唉 索 唉 索 马 里 拉！
× ×
× ×
就 在 日 喀 则 呀。
世界第一高峰 珠穆朗玛峰
塔、寺云集
扎什伦布寺 1
PART 1
白居寺
萨迦寺
大昭寺
嘎东寺
日喀则市区
礼仪：献哈达、敬酒
节日欢歌 藏历年
头饰 配饰 围裙 转经筒
藏 族 的 服 装 非 常 美 丽
踢踏、弦子 藏族的歌舞
节奏训练：
××
× ×
× ×
× ×
× ×
do do re do la do la so mi so mi re
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 11:06:53 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
4
我的家在日喀则
聆听歌曲《我第1~8小节。
请老师伴奏，同学们随琴演唱歌曲第1~8小节。
跟老师学唱歌曲第9~29小节。
请老师伴奏，同学们随琴演唱歌曲第9~29小节。
随琴演唱歌曲。您知道歌曲的两个乐段是怎么 划分的吗？
聆听歌曲范唱。想一想，歌曲应该怎样演唱，才 能更好地表现歌曲两个乐段的情绪。
聆听伴奏，完整演唱歌曲。注意歌曲两个乐段的 情绪对比。
跟老师学跳几个藏族舞蹈动作。
请几位同学到台上表演动作。其他同学伴唱。
全班同学分为两组，一组表演动作，另一组同学 伴唱。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021