一年级上册数学单页《一图四式》
一年级数学一图四式、解决问题专项训练
(1) ○ ○ ○ ● （2） △ △ △ ▲
○ ○ ○ ● △ △ △ ▲ □ +2= □ 8- □= □
2+ □= □ 8- □= □
（3） （4）
（5） （6）
?个 8个
（7） （8）
（9） （10）
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□ □+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
□○□=□（ 个） 4个
□○□=□（个 ）
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□ □+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
□○□=□（个 ） □○□=□（个 ） （11）
□○□=□（个）
□○□=□（个）
（13）我能列出不一样的加法算式。
一共有 个 ,摘了个
,还剩几个? 个
左边有个,右边有
个,一共有几个.?
一共有 缸。
从左边数，第4缸里有 条，有7条 的是第 缸。
把左边的3缸圈起来，在右边的第4缸的上面画 。
第 缸和第 缸合起来是6条，第 缸和第 缸合起来是8条。
□○□=□（个 ）
□○□=□（个 ）
人教版一年级数学上册“一图四式”的教学实践与思考
人教版一年级数学上册“一图四式”的教学实践与思考
[正文]
我们的困惑：
图（1） 图（2）
因为是改编之后的新教材,所以我们会比往常更加关注教参对习题编排意图的指导与解释，教参上是这样说的：根据图意列式，图的意思不同，列出的算式也不同，第一幅图可以写两个算式：2+2=4，4-2=2。第二幅图可以写4个算式：1+4=5，4+1=5；5-1=4，5-4=1。不要求学生全写，只要意思和思路一致即可。
而当学生还刚刚理解加减法含义时，突然出现了一幅图可以有多种解释，多种列式方法的时候，老师们比学生更迷茫，教？还是不教？
一、课前小调查，有助于更好地了解学生的学习现状。
二、充分利用板书，直观地呈现数学信息和数学问题，为学生观察比较铺好路。
三、一图四式，能培养学生的思维能力，拓宽学生的解题思路！
四、医治好由“一图四式”带来的后遗症！
当我们在教学中遇到问题的时候，要在充分了解学生的基础上作出积极的反应，才能有效地解决问题，使困难向能为提高学生思维能力的方向转化、发展！
小学数学一年级上册10以内《一图四式》练习题(附参考答案)
一年级数学上册一图四式练习题
班级 考号 姓名 总分
附：参考答案
1、3+2=5 2+3=5 5-2=3 5-3=2
2、1+3=4 3+1=4 4-1=3 4-3=1
3、4+1=5 1+4=5 5-4=1 5-1=4
4、1+2=3 2+1=3 3-1=2 3-2=1
5、3+1=4 1+3=4 4-3=1 4-1=3
6、5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5
7、3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3
8、4+6=10 6+4=10 10-4=6 10-6=4
9、7+2=9 2+7=9 9-7=2 9-2=7
一年级上册数学单页《一图 四式》
一年级数学一图四式、解决问题专项训练
(1) ○ ○ ○ ● （2） △ △
△ ▲
○ ○ ○ ● △
△ △ ▲
□
+2= □
8- □
=
□
2+ □
= □
8-
□
= □
（3）
（4）
□
+□
=□
□
-□
=□
□
+□
=□
□
-□
=□
□
+□
=□
□
-□
=□
□
+□
=□
□
-□
=□
（5）
（6）
4个
?个 8个
□○□=□（个 ）
□○□=□（ 个）
（7） （8）
□
+□
=□
□
-□
=□
□
+□
=□
□
-□
=□
□
+□
=□
□
-□
=□
□
+□
=□
□
-□
=□
（9） （10）
□○□=□（个 ）
□○□=□（个 ）
（11）
?个 一共有 个 ,摘了个 ,还剩几个?
左边有个,右边有 个,一共有几个.?
□○□=□（个）
□○□=□（个）
（13）我能列出不一样的加法算式。
□○□=□（个 ） □○□=□（个 ）
一共有 缸。
从左边数，第4
缸里有
条，有7条 的是第 缸。
把左边的3缸圈起来，在右边的第4缸的上面画 。
第 缸和第 缸合起来是6条，第 缸和第 缸合起来是8
条。
一年级上册数学单页《一图四式》
一年级上册数学单页《一图四式》
一年级数学专项训练：图形和算式
1.在这个图形中，有两个圆圈和两个三角形。把它们组合起来，你能用以下算式解决问题：
2.用以下算式解决问题：
2=□
8-□=□
2=□
8-□=□
3.用以下算式解决问题：
4.用以下算式解决问题：
5.这个图形中有4个小圆圈，你需要找到一个数来填充这个算式：□○□=□（个）
6.这个图形中有8个小圆圈，你需要找到一个数来填充这个算式：□○□=□（个）
7.用以下算式解决问题：
8.用以下算式解决问题：
9.找到一个数来填充这个算式：□○□=□（个）
10.找到一个数来填充这个算式：□○□=□（个）
11.这个问题需要你计算：左边有多少个，右边有多少个，一共有几个，还剩几个？ 个）□○□=□（个）
12.这个问题需要你计算：一共有几个缸？从左边数，第4个缸里有7条，把左边的3个缸圈起来，在右边的第4个缸的上面画。第3个缸和第4个缸合起来是6条，第1个缸和第2个缸合起来是□条。
13.你能列出不同的加法算式来吗？
一图四式习题1.docx
一年级数学（一图四式练习）
"匚二口
左边有□条鱼，
右边有□绘鱼1
一共有兀条鱼？
□ €）□=□｛条） 一其有□个•， 摘了 □个
树上込有几个• ? 匚O □ = □（个〉7卜 班级 ___________ 姓名 _______________
5+4 =r 9-4=0
4 □厂 9- 6+2=0
2廿口
8-M
< ）条
6f
□ O□二匚（个） □0□二匚（朵）
一展有10卞0
还利几个?
｛个〉 6卒
i共有多少个?
□ O □二口（个）
看图写出四道算式
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♦♦ ♦♦♦ ♦♦
♦♦♦
☆☆☆☆ ★★
☆☆☆ ★ z ___ / 7 /
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/
一年级数学上册一图四式练习题
1 / 2 一年级数学上册一图四式练习题
姓名____________成绩____________
1、 用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式
2、从3、5、8、11中选出3个数；写出两个加法算式和两个减法算式.
3、 从1、9、8、17中选出3个数；写出两个加法算式和两个减法算式.
4、 在2、6、8、14中选出3个数；写出两个加法算式和两个减法算式.
5、 用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式.
6、 自己想3个数；写出两个加法算式和两个减法算式.
解决问题练习.
1、小明有6支笔；小红有7支笔；一共有多少支笔？
2、停车场有14辆车；开走了9辆；还剩多少辆？
3、我有13本书；我比你少6本；你有几本书？
4、小方买文具用了9元钱；还剩3元钱；小方原来有多少钱？
5、小军和小红一共摘了16个梨；小红摘了8个；小军摘了几个？
6、小红写了6个字；小林写的字和小红同样多.他俩一共写了多少个字？
2 / 2
一年级数学一图四式专项综合练习题
专项一
大括号的问题
(1)
（2）
5个
？
？个 ？个
= =
（4）
？
(3) ？
9个 8只
== =
9只
？个
（5）
（6）
=
=
（7）
？只
+ =
（8）
9 只
- =
2016年人教版一年级上册一图四式练习题(附10以内加法表)
2016年人教版一年级上册一图四式练习题
一、根据数的组成写算式。
7 6 6
2 4 3
□+□=□ □+□=□ □+□=□
□+□=□
□+□=□ □-□=□
□-□=□ □-□=□
□-□=□ □-□=□
二、看图列式。
□+□=□ □+□=□ □
□=□
□+□=□ □+□=□ □
□=□
□-□=□ □-□=□
□ □=□
□-□=□ □-□=□ □ □=□
○○○ ○○○○
？ ？ ？
□ □=□ □ □=□ □ □=□
○○ ？个 ？个 ？个
5个 7个 6个
□ □=□ □ □=□ □ □=□
附表：10以内的加法算式
1+1=2
1+2=3 2+1=3
1+3=4 2+2=4 3+1=4
1+4=5 2+3=5 3+2=5 4+1=5
1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=6 5+1=6
1+6=7 2+5=7 3+4=7 4+3=7 5+2=7 6+1=7
1+7=8 2+6=8 3+5=8 4+4=8 5+3=8 6+2=8 7+1=8
1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 6+3=9 7+2=9 8+1=9
小学一年级数学一图四式专项综合学习复习总结计划练练习习题
精选文档
1
专项一
大括号的问题
(1) （2） 5个
个 个
= =
（4） (3) 9 个 8 只 == = 9只 个 （5） （6） = = 7） 只 = 8） 只 = （9）一共有几座房屋 （10）房屋里有几个鸭子 座 只 = = ＝
＝
（11）盒子里有几根小棒 精选文档
2 （ （ （ （ （ （ （ =
（ 12）一共有几根小棒 根 = 专项二 专求总数
专项三
专求左侧的部分数。
专项四
专求右侧的部分数。
专项五
一图四式。 看图写出四道算式 1、 用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式 2、从3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。 3、 从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。 4、 在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。 5、 用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。 6、 自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。 专项六
情形图