深化改革心得体会
全面深化改革学习心得体会
全面深化改革学习心得体会全面深化改革学习心得体会一、改革之于国家的意义改革是一个国家进步的源泉，也是一个国家走向繁荣的必由之路。
当今世界，经济、科技、文化等各个领域都在发生飞速的变革，只有不断适应和引领这种变革，才能立于不败之地。
而改革的实质，就是发展的需要和人民的利益。
只有以人民为中心的发展理念，才能真正推动改革取得实效，造福国家和人民。
二、深化改革的必要性当前的改革形势非常严峻，面临的问题和挑战也非常严峻。
深化改革是推动经济持续健康发展、社会和谐稳定的迫切需要。
当前我国经济发展进入新常态，经济增速回落，产业结构需要调整，创新驱动发展的内外部环境出现了一些不利因素；社会问题日益突出，人民群众有一些普遍关心的问题需要解决；环境污染、民生建设等方面也亟需改革。
因此，深化改革势在必行，不能有丝毫懈怠。
三、学习全面深化改革的心得体会1.改革的思考方式改革不能急于求成，需要有一个系统的、全面的思考方式。
首先要明确改革的目标，要有一个明确的定位，并且通过科学的方法来进行选择和决策。
其次，要善于发现问题，要有敏锐的洞察力，能发现问题的严重性和可能的影响。
然后，在进行改革时，要注重整体性和系统性，不能只解决表面问题，而忽视了潜在的根本问题。
最后，改革不能一蹴而就，需要有一个长期的、稳定的改革机制，要注重探索，不断总结经验，推动改革不断深化。
2.改革的重点领域在全面深化改革中，要合理确定改革的重点领域，推动改革的深入和扩大。
首先，要注重改革的重点领域，将改革的精力集中在对人民有重大影响、涉及广泛的领域。
其次，要注重改革的系统性，不能只在一两个方面下功夫，而忽视其他方面的问题，要确保改革的全面效应。
最后，要注重改革的协同性，不同领域的改革要确保相互配合，共同推动改革的深化。
3.改革的持续性改革不能仅仅停留在口号上，更要注重改革的持续性。
改革是一个相对长期的过程，不能只着眼于短期的成效，要有一个长期的、稳定的改革机制，推动改革的不断深化和发展。
企业深化改革心得体会(通用3篇)
企业深化改革心得体会(通用3篇)企业深化改革心得体会篇3企业深化改革心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
企业深化改革是一项长期而复杂的工作，需要我们不断地学习和实践。
在这次改革中，我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。
首先，我认为自己缺乏对市场变化的敏感度和应对能力。
在市场竞争激烈的情况下，我们需要不断地了解市场动态，及时调整战略和策略，才能够保持竞争优势。
但是，我往往忽视了这一点，导致了一些不必要的损失。
其次，我认为自己缺乏对团队管理的经验和能力。
在团队管理中，我们需要注重协调和沟通，让每个成员都能够发挥出自己的优势，共同完成工作任务。
但是，我往往忽视了这一点，导致了一些团队成员的不满和流失。
最后，我认为自己缺乏对自身能力的评估和提升。
在工作中，我们需要不断地学习和提升自己的能力，才能够更好地应对各种挑战和机遇。
但是，我往往忽视了这一点，导致了一些不必要的失误和错误。
在这次改革中，我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。
我意识到，只有不断地学习和实践，才能够更好地适应市场变化和团队管理的要求。
同时，我也意识到了自身能力的提升和评估的重要性，只有不断地学习和实践，才能够更好地提升自己的能力和竞争力。
总之，企业深化改革是一项长期而复杂的工作，需要我们不断地学习和实践。
在这次改革中，我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方，同时也意识到了自身能力的提升和评估的重要性。
我相信，只有不断地学习和实践，才能够更好地适应市场变化和团队管理的要求，同时也能够更好地提升自己的能力和竞争力。
企业深化改革心得体会篇4心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
企业深化改革是当前经济发展的重要任务之一。
作为一名员工，我深刻认识到深化改革对企业的重要性，也深刻感受到了深化改革带来的挑战和机遇。
在深化改革的过程中，我深刻认识到了自己的不足之处。
深化教育改革心得体会范文1000字3篇
深化教育改革心得体会范文1000字深化教育改革心得体会范文1000字精选3篇（一）教育改革是一个长期而复杂的过程，涉及到教育体制、教学方法、教育理念等多个方面。
在深化教育改革的过程中，我有一些心得体会。
首先，教育改革重在解放思想。
过去的教育体制比较僵化，教师和学生被固定的课程和教学方式所束缚，创新与个性发展的空间很小。
而深化教育改革要求我们要有勇于思考的精神，不被传统观念局限，敢于尝试新的教学方法和理念。
只有解放思想，才能真正推动教育的变革。
其次，教育改革需要注重个性化发展。
传统的教育方式强调群体性，忽视了每个学生的差异性和个体需求。
深化教育改革要求我们针对每个学生的特点和需求进行差异化的教学，充分发挥每个学生的潜能和特长。
只有个性化发展，才能使每个学生都能得到最好的教育。
第三，教育改革要注重培养创新能力。
现代社会在快速发展，传统的教育模式已经无法满足社会的需求。
深化教育改革要求我们培养学生的创新能力和创造力，使他们能够适应未来的社会发展。
只有培养创新能力，才能使学生在未来的竞争中占据有利地位。
第四，教育改革要注重教师的专业发展。
教师是教育改革的重要力量，他们对学生的影响很大。
深化教育改革要求我们重视教师的专业发展，给予教师更多的培训机会和专业支持。
只有教师的专业发展跟上，才能真正推动教育改革的深入进行。
最后，教育改革要注重家校合作。
家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有家校合作才能使学生得到全面的教育。
深化教育改革要求我们乘势而为，加强家校合作，形成教育共同体。
只有家校合作，才能让学生在学校和家庭都能得到良好的教育环境。
总之，深化教育改革是一个复杂而艰巨的任务，需要我们下定决心，迎难而上。
只有坚持改革创新，注重个性化发展、培养创新能力、关注教师专业发展和加强家校合作，才能真正推动教育改革的深化，为培养优秀的人才贡献力量。
深化教育改革心得体会范文1000字精选3篇（二）作为一名幼师，我深切体会到教育改革对于幼儿教育的重要性和影响。
全面深化改革心得5篇
全面深化改革心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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全面深化改革的心得体会
全面深化改革的心得体会作为一名生活在中国大地上的普通人，我深感全面深化改革给我们的生活带来了翻天覆地的变化。
从农村到城市，从经济到文化，改革的触角无处不在。
站在第一人称的角度，我深刻体会到改革不仅改变了我们的生活，更塑造了我们的精神世界。
以下是我对全面深化改革的一些心得体会。
改革提升了国家的综合实力。
记得小时候，电视剧《西游记》风靡一时，人们争相购买上海产的“永久”牌自行车，苏联的汽车和手表都是高端的象征。
而今，中国品牌走向世界，高铁、移动支付、支付宝和共享单车被外国友人津津乐道。
这些变化的背后，是中国经济的飞速发展，是改革的巨大成就。
正是改革开放，让中国从一个贫穷落后的国家，发展成为世界第二大经济体。
改革优化了社会结构。
改革前，我国的社会结构相对单一，农村人口占绝大多数。
随着改革的深入，农村人口向城市转移，形成了庞大的城市群体。
这不仅提高了城市化水平，也使社会结构更加多元化。
如今，我国的社会阶层分布更加广泛，人们的生活方式、价值观念也在逐步多样化。
这种多元化使社会充满活力，为国家的创新发展提供了源源不断的动力。
改革丰富了人们的精神世界。
在改革的大潮中，文化的多样性得以彰显。
从武侠小说到流行音乐，从电影到网络文学，人们的文化生活日益丰富。
尤其是互联网的发展，让信息的传播更加迅速，使人们能够第一时间了解世界各地的新闻。
改革还推动了教育、医疗等领域的进步，使人们的生活质量得到提升。
在这个开放、包容的时代，我们的精神世界得到了极大的拓展。
回顾改革的历程，我深感改革之所以能够取得成功，离不开以下几个方面的原因。
坚持党的领导是改革成功的关键。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是我国改革的最大优势。
在改革过程中，党始终坚定信念，保持清醒头脑，充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
党的领导保证了改革的方向和成果，使我国改革得以顺利推进。
人民是改革的主体。
改革是为了人民，改革也要依靠人民。
在改革的过程中，广大人民群众积极参与，为改革提供了强大的动力。
教育深化改革心得体会(3篇)
第1篇随着我国社会经济的快速发展，教育改革成为国家发展的重要战略。
近年来，我国教育深化改革取得了显著成果，为广大师生提供了更加优质的教育资源。
作为一名教育工作者，我有幸见证了这一变革，并从中受益匪浅。
在此，我结合自身工作实际，谈谈对教育深化改革的心得体会。
一、教育深化改革的意义1. 提高教育质量教育深化改革的核心目标是提高教育质量。
通过改革，优化教育资源配置，推动教育公平，使广大师生受益。
改革后的教育体系更加注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，为国家培养更多优秀人才。
2. 适应社会发展需求随着科技的飞速发展，社会对人才的需求发生了巨大变化。
教育深化改革，旨在培养适应新时代发展需求的人才。
改革后的教育体系更加注重培养学生的综合素质，使学生具备较强的适应能力和创新能力，为国家的发展贡献力量。
3. 促进教育公平教育公平是教育改革的重要目标之一。
通过深化改革，消除城乡、区域、校际之间的教育资源差距，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。
这对于实现社会公平正义、促进社会和谐具有重要意义。
二、教育深化改革的主要措施1. 深化课程改革课程改革是教育深化改革的重要内容。
改革后的课程体系更加注重培养学生的综合素质，提高学生的创新能力和实践能力。
同时，加强课程与社会的联系，使学生在实践中学习，提高学生的社会责任感。
2. 优化教育资源配置优化教育资源配置是教育深化改革的关键。
通过改革，加大财政投入，提高教师待遇，改善学校硬件设施，使教育资源更加均衡分配。
同时，加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。
3. 推进教育信息化教育信息化是教育深化改革的重要手段。
通过推进教育信息化，实现教育资源的共享，提高教育质量。
改革后的教育体系更加注重培养学生的信息素养，使学生具备较强的信息获取、处理和利用能力。
4. 实施素质教育素质教育是教育深化改革的核心。
改革后的教育体系更加注重培养学生的综合素质，提高学生的道德品质、创新精神和实践能力。
深化改革教育心得体会
深化改革教育心得体会引言近年来，我国深化改革教育取得了可喜的成果，为学生提供了更加多元化和个性化的教育选择，促进了社会全面发展。
通过参与深化改革教育，我深刻体会到了这一改革对于学生和教育系统的积极影响。
本文将就此展开叙述，总结深化改革教育带给我的心得体会。
一、学生发展多元化在深化改革教育的背景下，学生的发展路径变得更加多元化。
以前，学生主要选择读书考大学作为发展道路，但现在学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择。
我身边的很多同学选择了职业学校或技术学校，通过学习实用的专业知识和技能，为自己的未来职业发展奠定了良好的基础。
而我选择了参加创业培训班，学习企业管理和创业知识，培养自己的创新思维和实践能力。
这种多元化的学习选择为不同类型的学生提供了更好的发展平台，让每个学生能够找到适合自己的发展道路。
二、教育理念更新深化改革教育也推动了教育理念的更新。
传统的教育注重灌输式的教学，而现在的教育注重培养学生的创造力和创新能力。
课堂已经不再是教师一言堂，而是更注重学生的参与和互动。
教师更多地充当引导者和指导者的角色，鼓励学生积极思考和表达自己的观点。
在实践中，我发现这种教育方式让学生更加主动，更加热爱学习。
同时，教育部门还积极鼓励学校开设更多关于实践和创新的课程，培养学生的实际动手能力。
这种教育理念的更新使得学校的教育更贴近实际生活，更有意义。
三、改革教育评价体系深化改革教育还在教育评价体系上进行了一系列创新。
传统的教育评价主要以考试成绩为依据，这种评价方式容易产生歧视和竞争。
而现在，教育部门提倡综合评价的方式，将多方面的素质和能力纳入考量。
例如，学校鼓励学生参加志愿者活动、社团组织和实践实习等课外活动，这些活动成为综合评价体系中的重要组成部分。
这种评价方式更加公平和客观，能够更全面地了解学生的发展状况。
我个人从中深刻感受到，自己的发展不再仅仅被分数所束缚，更加注重培养全面的能力和素质。
四、学生思想观念转变通过深化改革教育，学生的思想观念也发生了转变。
全面深化改革心得体会
全面深化改革心得体会全面深化改革心得体会1全面深化改革的“全面”体现在以下方面：第一，发展阶段发生重大跨越，改革的任务凸显“全面”。
我国已从以满足人自身生存需要为主要目标的生存型阶段进入到以追求人自身发展为主要目标的发展型新阶段，社会需求结构发生了重大变化。
在此背景下，改革的重大任务不仅集中在经济领域，而且集中在政治、文化、社会、生态领域，任务更加全面。
第二，我国经济转型正处于关键时期，转型升级更加依赖于全面改革的突破。
未来五年是我国从“中国制造”走向“中国智造”的工业转型升级、从规模城镇化走向人口城镇化的城镇化转型升级、从物质型消费走向服务型消费的消费结构转型升级的'关键时期。
转型直接依赖于改革的突破，这形成了全面改革的现实需求。
第三，新阶段全面改革的目标进一步明确化，即“推进国家治理体系和治理能力现代化”。
相比于解放和发展生产力，这一目标更加全面，涉及领域更多，是一场新的改革大考。
考得好，我国就将走上公平可持续的发展之路。
几年来，我国在经济、社会、生态、文化、政治领域的改革不断深化，“四个全面”稳步推进。
比如，在经济领域，资源要素价格改革加快推进;在社会领域，反贫困、公共服务等力度不断加大;在行政领域，简政放权取得重要进展。
这些改革都为公平可持续发展奠定了重要基础。
全面深化改革心得体会2今天，通过对贯彻关于全面深化改革重要论述的学习，深刻认识到党的十八届三中全会已经展开全面深化改革的蓝图，党中央在新的历史起点上为进入新时代的改革果敢抉择、指引方向。
科学发展需要全面深化改革，我们必须以更大的政治勇气和智慧坚持正确的方法论，注重改革的系统性、整体性、协同性，才能更快地由“经济大国”迈向“经济强国”，实现中华民族复兴的中国梦。
今天学习的内容主要包括了三点：一、把握决定主题，深刻领会改革理论和政策一系列新的重大突破;二、深刻理解和把握全面深化改革的重大意义;三、深刻理解和把握全面深化改革的总体部署。
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深入学习习近平同志关于全面深化改革的心得体会
叶德丽
党的十八大以来,习近平同志就全面深化改革发表的一系列重要讲话,蕴含崇高使命意识,彰显真挚为民情怀,贯穿着马克思主义的立场、观点、方法,立意高远、内涵丰富,为引领时代发展吹响了进军号角,对于我们深刻理解和全面把握改革开放的内在规律、正确方向和重点任务,努力实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大理论和现实意义。
改革开放是一场深刻革命,必须坚定信心、把握方向
习近平同志指出,改革开放是我们党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。
现在改革到了一个新的重要关头,推进改革的复杂程度、敏感程度、关注程度,一点也不亚于30多年前。
从某种意义上说,当前矛盾问题更加突出、利益关系更加复杂、改革任务更加繁重。
虽然我们取得了历史性成就,开创了新局面,但现在又到了一个紧要关头,是一个雄关漫道真如铁,而今迈步从头越的历史新起点。
坚定信心,闯劲要足、韧劲要强。
冲破桎梏、革除积弊,
离不开攻坚克难的信心;触动利益、较真碰硬,离不开自我革新的勇气。
相对于30多年前,当前改革难题更多、要求更高。
在这种情况下,如果没有披荆斩棘的决心、迎难而上的勇气和永不言退的坚持,在改革
中就会束手无策、寸步难行。
应深刻把握当前国际国内形势,深入分析改革中存在的优势和不足、利益和矛盾,反复研究论证、大胆探索创新,既要有十足的闯劲,又要有强大的韧劲,不可迟疑,不可退缩,以“壮士断腕”的坚定决心和巨大勇气,朝着改革目标勇往直前。
把握方向,胆子要大、步子要稳。
坚持什么样的方向,决定着改革的性质和成败。
回顾30多年的历程,改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就,根本原因在于我们党始终坚持正确的方向和立场,排除各种干扰,确保改革不变质、不走样。
习近平同志强调,“中国是一个大国,决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。
”这里所说的颠覆性错误,就是指根本性、方向性错误。
当前,各种矛盾相互交织,各种诉求相互碰撞,各种力量竞相发声。
面对复杂的形势和严峻的考验,我们既要有冒的勇气、闯的劲头,更要有战略定力和底线思维,走稳中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义制度,牢牢把握深化改革的主动权。
勇于突破,起点要高、落点要实。
当前,新旧体制转换的过程远未结束,尤其是体制障碍对经济社会发展的瓶颈制约问题尚未得到根本解决,这是难啃的“硬骨头”。
实践告诉我们,改革过程中的问题只能用改革的办法来解决。
矛盾和问题解决得如何,直接影响改革开放进程。
面对新形势、新任务、新矛盾、新问题,我们既要冷静思考,防止急躁冒进出现
错误;又要敢于面对,防止瞻前顾后贻误时机。
应牢牢把握解放思想这一法宝,冲破因循守旧的“大山”,突破思维定势的“峡谷”,以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。
在改革的过
程中,坚持高起点搞好顶层设计,为革除弊端、锐意创新打开通道。
同时,将改革的总体构想、过硬举措落到实处,力求精准制导、落地开花。
改革开放是一个系统工程,必须统筹谋划、协同推进
习近平同志强调,改革开放是一个系统工程,必须坚持全面改革,在各项改革协同配合中推进。
这既是对过去经验的科学总结,又是对现实挑战的深刻认识。
在改革实践中,“单兵突进”很难形成“合围之势”,往往是“按下葫芦浮起瓢”,旧的问题没有解决,新的问题又会暴露。
党的十八届三中全会作出了全面深化改革的总体部署,目的就是要避免改革“碎片化”,把握改革的整体性,运用系统思维,统筹谋划、协同推进。
明确改革的目标。
把全面深化改革的总目标确定为完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,抓住了建设社会主义现代化国家的根本问题。
我们应站在党和国家事业发展全局的高度,以发展的眼光、联系的观点、系统的思维来认识和把握改革的目标。
当前的改革不是某个领域、某个方面的改革,而是涉及经济社会发展各
领域的全方位、立体化改革,目的是实现国家治理体系和治理能力现代化,提高我们党科学执政、民主执政、依法执政水平,把各方面制度优势转化为治国理政的效能。
把握改革的重点。
发展是第一要务,是解决当前所有问题的关键。
虽然我们已经初步建立了社会主义市场经济体制,但市场体系还不健全,市场发育还不充分,特别是政府和市
场的关系还未理顺。
改革开
放的生动实践和伟大成就表明,经济体制改革始终是改革的重点,具有牵一发而动全身的作用,它的进度决定着整个
改革的进度,它的成败决定着整个改革的成败。
只有牵住经济体制改革这个“牛鼻子”,发挥经济体制改革牵引作用,全面深化改革,才能推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。
抓住改革的核心。
党的十八届三中全会提出,经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
从过去的“基础性作用”到现在的“决定性作用”,我们对政府和市场关系的认识不断深化。
在现代市场经济体制中,政府是经济管理和调控的主体,市场是配置各类经济资源的主体。
正确处理政府和市场的关系,就是要使市场在资源配置中起决定性作用,激发市场活力、完善市场体系、健全市场规则,让“看不见的手”充分施展,让“看得见的手”真正有效。
形成改革的合力。
改革没有大多数人的支持,就很难顺利推进。
相比过去,全面深化改革面临许多新问题、新挑战。
改什么、怎么改,不同的人、不同的社会群ti有不同的见解和主张。
这就需要把最大公约数找出来,最大限度地求同存异,在深化改革问题上形成聚焦。
应推进决策科学化民主化,通过民主听证、民主恳谈、民主讨论等方式凝聚共识,消除群ti隔膜,清除沟通障碍,不断聚合全面深化改革的正能量。
改革开放是一个渐进过程,必须尊重规律、开拓前进
习近平同志强调,改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业,
必须一代又一代人接力干下去。
推进改革开放既需要政治勇气和担当,也需要政治智慧和谋略,需要从纷繁复杂的事
物表象中把准改革脉搏、把握内在规律,特别是要处理好全面深化改革实践中的几个关系。
顶层与基层。
坚持顶层设计和基层实践的有机统一,是全面深化改革的重要方法和有力武器。
我们既要通过基层实践探路,也要依靠顶层设计指路。
顶层设计,谋的是全局,发挥的是航标作用。
在深水区前行,遇到的阻力更大,面对的暗礁更多。
现阶段推进改革,必须在战略思考的基础上进行顶层设计,抓好各项改革关联性、系统性、可行性研究,提出改革的总体目标、优先顺序、主攻重点,使各项改革举措在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进。
基层实践,探索
的是规律,获得的是真知。
应鼓励基层大胆试验、勇于创新,从实践中摸索规律、总结经验,为顶层设计的优化提供依据,把顶层设计的蓝图变为现实,实现“自上而下”与“自下而上”的有机统一。
治标与治本。
改革是一场持久战,不可能毕其功于一役,治本先要治标。
抓住当前暴露出来的突出问题,打出“组合拳”频频发力,打好“歼灭战”步步为营,积小胜为大胜,以量变求质变,不断为治本赢得时间、创造空间。
同时应看到,深化改革不能满足于局部领域的“小修小补”,不能只针对表层问题“开方下药”,治标更要治本。
坚持站高、看远、想深、做实,破除改革设计的“碎片化”、改革方法的“短视化”、改革目标的“应急化”,防止老问题久改不革、新问题层出不穷。
抓住影响经济社会发展全局、影响人民群众切身利益的
重要领域和关键环节,不失时机治本,加大力度改革,突破利益固化的藩篱,攻克体制机制的顽疾。
面上与点上。
随着改革的不断深化,各个领域各个环节的关联性和互动性明显增强。
不抓面上推进,难免顾此失彼;没有点上突破,同样会乱了节奏。
应坚持整体推进、统筹协调,更加注重改革措施的良性互动、协同配合,对面上能改的要坚决改、马上改、彻底改,做到改革不停顿、开放不止步。
同时,坚持重点突破、以点带面,取得改革实效。
重点领域“牵
一发而动全身”,关键环节“落一子而活全局”。
对时机一时不成熟的,可以采取试点探索、投石问路的方法,局部先试,积累经验,为更大规模、更广领域的改革积累经验、创造条件。
只有把个别经验上升为一般经验,在制度层面巩固好实践成果,改革才能瓜熟蒂落、水到渠成。
客体与主体。
全面深化改革,根本目的是进一步实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
从这个角度说,人民群众是全面深化改革的服务对象和客体。
为此,应坚持从人民群众普遍关注、反映强烈的问题出发,找到体制机制的弊端,把准深化改革的重点,让改革成果更多更公平惠及全
体人民,使深化改革的过程成为人民群众广泛参与、普遍受益的过程。
同时,改革开放是亿万人民自己的事业,人民群众始终是改革的主体。
在全面深化改革的实践中,必须始终做到正确对待群众、始终相信群众、坚决依靠群众,把群众的实践作为探索规律、发现真理、获取真知的不竭源泉,让群众的创造愿望得到尊重、创造能力得到发挥、创造成果得到肯定,充分调动群众投身改革的积极性、主动性、创造性。
2019.1.11。