父亲节主题班会10
父亲节主题班会教案7篇
父亲节主题班会教案7篇父亲节主题班会教案篇1一、时间:20_.6.20二、地点:园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。
经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。
到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标:1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。
1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。
日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
五、活动准备:1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。
(教师发纸让爸爸印上大手)3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六、活动过程;1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
4、幼儿唱“父亲节”的歌曲;5、幼儿为父亲自制的小礼物。
(皮带、皮包、枕头、眼镜)6、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您父亲节主题班会教案篇2教学目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4.愿意积极参加活动。
5.让学生了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。
教学准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。
用班级微信录制爸爸对同学的一句话。
爸爸是我们的英雄的小班父亲节主题班会教案
我的爸爸是我们班级的英雄，这是我们小班本次父亲节主题班会的主题。
在这个特别的日子里，我们要表达我们对爸爸的爱和感激，也要通过活动和游戏来增强亲子关系和团队合作意识。
下面是我为大家精心编写的父亲节主题班会教案：一、主题班会活动：我爱我家1.活动目的了解家庭的构成和重要性，强调亲情的价值，增强孩子们家庭观念和归属感，倡导家庭文化。
2.活动流程1）介绍活动主题：“我爱我家”，引导孩子们思考家庭的重要性和父母的辛苦。
2）利用图片、故事等方式让孩子们认识不同类型的家庭，引导孩子们了解家庭成员的角色和职责。
3）通过家庭成员拼图游戏，让孩子们将家庭成员的名字和图像正确组合在一起，让他们更好地了解家庭成员之间的联系和依存关系。
4）让孩子们利用手工材料自由创作属于自己的“我爱我家”布置画，展示出来。
3.活动效果通过这个活动，孩子们进一步认识家庭的概念和价值，对家庭成员之间的联系有更深刻的认知，也增加了同学之间的默契和团队合作意识。
二、主题班会活动：爸爸是我们的英雄1.活动目的增强孩子们对爸爸的了解和认知，让他们从心底感激爸爸的爱和付出。
2.活动流程1）利用图片、故事等形式，介绍各种类型的爸爸以及他们的特点和贡献。
2）组织孩子们创作一份特别的爸爸节贺卡，表达自己对爸爸的爱和感激。
3）组织孩子们进行一系列爸爸儿童互动游戏，比如爸爸背身体操、与爸爸搭积木、与爸爸一起画画等。
3.活动效果通过这些活动，孩子们感受到了父亲的爱和关心，对爸爸的爱也更加深刻和真实。
同时，孩子们也因为这些有趣的活动，更加积极和活跃，对班级和同学之间的互动也更加顺畅和愉快。
三、主题班会活动：我的爸爸分类1.活动目的让孩子们通过对爸爸的分类认识，更好地了解爸爸的不同特点和意义。
2.活动流程1）通过图片、游戏等方式对爸爸的分类进行简要介绍，比如身体健康的爸爸、勤奋工作的爸爸、关心教育的爸爸等。
2）利用互动课堂和组织制作景点等形式，让孩子们分组创作与爸爸相关的绘画、文字创意等。
感恩父亲节主题班会PPT(父爱如山)
03
03 温暖的爱 父亲的笑 父 爱 如 山
父爱如山——威严而厚重。
今天你想对父亲说什么?
03 温暖的爱 父亲的笑 父 爱 如 山
爸爸有力的 双臂，比秋 千舒服！
03 温暖的爱 父亲的笑 父 爱 如 山
大手拉小手，迈出第一步！ 我只要爸爸帮我理发，不
给其他人理。
03 温暖的爱 父亲的笑 父 爱 如 山
我们应该用什么方式表达对父亲的爱？
劝爸爸戒烟；
为爸爸捶背；
为爸爸做一顿饭；
给爸爸一个拥抱；
陪爸爸聊天
说声音辛苦了；
04 爱要及时 孝行天下
04 爱要及时 孝行天下
长大了要为父母做的8件事
第1件：定期带父母去做体检 ； 第2件：父母的零花钱不能少； 第3件：帮父母完成年轻时未完成的梦想； 第4件：陪父母重游故地；
我们一直以为身边的父亲是一个很坚强的人 男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处 其实他们一样也很脆弱
03 温暖的爱 父亲的笑 父 爱 如 山
我们长大了，爸爸老了……
第一次进幼儿园时拉着他的手不放、第一次学 起单车时害怕他放手、第一次偷偷模仿他的笔 迹在试卷上签字、第一次因为他对打来电话的 男生呵斥而跟他吵架……曾经的那个“甜蜜的负 担”已经长大，大手拉小手的场景还犹然记得。
羞于表达 巍峨持重
疏于张扬 父爱如山
父爱的特征
01 悠悠父爱 一路相伴
Father的含义
father的含义
F：faithful.(忠实的可 信的);A：always there.(一 直在);T：trustworthy.(值得信赖);H：
Honoring.(尊敬/荣誉);E： Ever-loving.(永远 爱 你的);R：Righteous. (很好/很对)
父亲节主题班会教案《奇迹的名字叫父亲》
《奇迹的名字叫父亲》一、教案背景班会主题：父亲节班会目的：通过本次活动，让学生深刻认识到父亲的伟大和无私，学会感恩和回报，培养学生的亲情、友情和责任感。
二、教学目标1. 让学生了解父亲的付出和奉献，体会到父亲的爱。
2. 培养学生热爱父亲，感恩父亲的情感。
3. 提高学生的亲情、友情和责任感。
三、教学内容1. 父亲的付出和奉献2. 父亲的爱3. 感恩父亲4. 亲情、友情和责任感的培养四、教学过程1. 导入：通过播放歌曲《父亲》，引起学生对父亲的关注和思考。
2. 父亲的付出和奉献：让学生分享自己父亲的故事，了解父亲的付出和奉献。
3. 父亲的爱：让学生通过观察父亲在日常生活中的细节，体会到父亲的爱。
4. 感恩父亲：让学生通过实际行动表达对父亲的感恩之情。
5. 亲情、友情和责任感的培养：引导学生关注亲情、友情和责任感的重要性，培养学生的亲情、友情和责任感。
五、教学评价1. 观察学生在活动中的表现，了解学生对父亲的认知和情感。
2. 搜集学生对父亲的祝福和感恩话语，了解学生的感恩之情。
3. 观察学生在日常生活中的亲情、友情和责任感表现，了解学生的学习效果。
4. 家长反馈，了解学生在家中的表现和对父亲的态度。
六、教学活动1. 父亲节知识问答：设计一些关于父亲节的题目，让学生在趣味问答中了解更多关于父亲的知识。
2. 父亲节主题演讲：鼓励学生上台发表自己对父亲的感激之情和祝福。
3. 父亲节手工制作：引导学生亲手制作父亲节礼物，表达对父亲的关爱和祝福。
4. 父亲节亲子活动：邀请学生和家长一起参加亲子活动，增进亲子关系。
七、教学资源1. 父亲节相关资料：收集关于父亲节的资料，如父亲节的由来、父亲节的庆祝方式等。
2. 父亲节礼物制作材料：准备制作父亲节礼物的材料，如卡片、贴纸、颜料等。
3. 亲子活动场地和器材：预订亲子活动场地，准备相关器材。
八、教学注意事项1. 在活动过程中，教师要注重引导学生积极参与，分享自己的感受。
关于小学父亲节主题班会教育教案范文
一、教案基本信息教案名称：小学父亲节主题班会教育教案课时：1课时年级：小学中高年级教学目标：1. 让学生理解父亲节的由来和意义，增进对父亲的尊敬和感激之情。
2. 培养学生热爱父亲、感恩父亲的情感，提高家庭亲子关系。
3. 培养学生的动手能力和创新能力，提高班级凝聚力。
教学重点：1. 父亲节的由来和意义2. 培养学生感恩父亲的情感3. 班级活动的组织与实施教学难点：1. 如何引导学生深刻理解父亲的爱2. 如何激发学生的感恩之情3. 如何组织班级活动，使每位学生都能参与其中二、教学过程1. 导入：教师简要介绍父亲节的由来和意义，引导学生关注父亲在家庭中的重要作用。
2. 主题讨论：引导学生分享自己与父亲的故事，让学生感受到父亲的爱和付出。
3. 情感体验：学生分组进行讨论，思考如何表达对父亲的爱和感激之情。
4. 创意展示：学生分组进行创意展示，如手工制作、绘画、表演等形式，展示自己对父亲的爱。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本次班会活动的收获，鼓励学生在日常生活中多表达对父亲的爱和感激之情。
三、教学评价1. 学生对父亲节的了解程度和理解能力的提升。
2. 学生对父亲的感激之情和亲子关系的改善。
3. 班级活动的组织与实施效果，以及学生的参与度和创新能力。
四、教学资源1. 父亲节相关资料：父亲节的由来和意义、父亲在家庭中的作用等。
2. 创意展示材料：手工制作、绘画、表演等。
3. 教学设备：投影仪、音响等。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重情感教育，引导学生深刻理解父亲的爱，激发学生的感恩之情。
2. 在组织班级活动时，要注重学生的参与度，让每位学生都能在活动中发挥自己的特长和创意。
3. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和支持，帮助他们更好地表达自己对父亲的爱和感激之情。
六、教学活动设计1. 开场游戏：通过“猜猜谁是爸爸”的小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入主题。
2. 观看视频：播放关于父爱的感人视频，让学生感受父亲的爱和付出。
父亲节主题班会课
现代社会中父亲角色变迁
传统与现代父亲角色对比
平衡家庭与工作的挑战
分析传统社会中父亲角色与现代社会 中父亲角色的差异。
关注现代父亲在平衡家庭与工作方面 所面临的挑战，提出可行性建议。
参与孩子成长的重要性
强调父亲在孩子成长过程中积极参与 的重要性，对孩子性格、情感、性别 角色等方面的影响。
02
父爱如山——感悟父爱故事分 享
分享交流
在班会上邀请孩子们朗读自己的信件 ，与大家分享对爸爸的爱与敬意，增 进亲子之间的感情。
班级展示：分享作品，传递感恩之心
布置展示区
将孩子们的手工制作和信件作品进行展示，营造浓厚的节日氛围。
互动环节
邀请爸爸们参加班会，与孩子们共同欣赏作品，进行互动交流，增进彼此的了解与感情。
05
珍惜时光，陪伴成长——活动 倡议与计划
掌握有效沟通技巧，促进亲子交流
非暴力沟通
采用非暴力沟通方式，避免攻击 性语言和指责，关注问题和需求
，寻求共同解决方案。
积极倾听
积极倾听孩子的表达，不打断、不 评价、不指责，给予理解和支持。
明确表达
明确表达自己的观点和需求，避免 模糊和含糊不清的表达，以免造成 误解和冲突。
应对青春期孩子挑战，共同成长
捐肝救女的父亲
为了挽救患有肝病的女儿，一位父亲 毅然决定捐出自己的肝脏，展示了父 爱的伟大和牺牲精神。
自己成长过程中难忘瞬间回顾
父亲教导自己学骑自行车
在成长过程中，父亲耐心教导自己学骑自行车，让自己感受到父爱的温暖和支持 。
父亲陪伴自己度过困难时刻
在面对挫折和困难时，父亲始终陪伴在身边，给予鼓励和支持，让自己学会坚强 和勇敢。
活动内容
可包括户外运动、手工制作、烹饪、阅读等多种形式的亲子活动。
小学生父亲节主题班会教案
小学生父亲节主题班会教案教案：小学生父亲节主题班会活动目标：通过父亲节主题班会，让学生了解和感恩父亲的辛勤付出，培养学生对父亲的关注和关爱，并鼓励学生与父亲之间的沟通和互动。
活动时间：约45分钟活动准备：1. 父亲节相关的图片、视频和音乐资料。
2. 父亲节相关的故事或散文。
3. 画纸、彩色笔等绘画工具。
活动过程：一、开场（5分钟）1. 欢迎学生并向他们介绍今天的主题：“父亲节”。
2. 播放一段父亲节相关的音乐，营造活动氛围。
二、主题引导（10分钟）1. 向学生提问：“你们知道父亲节是什么时候吗？为什么要过父亲节？”2. 让学生分享他们对父亲的理解和感受。
3. 分享一段父亲的故事或散文，介绍父亲的重要性和他们对我们的关爱。
4. 引导学生思考：你有多久没有向父亲表达感谢和爱意了呢？三、互动游戏（15分钟）1. 分成小组，每个小组选一位学生担任“家长”，其他学生担任“孩子”。
2. “家长”和“孩子”之间进行角色扮演，让“孩子”模仿父亲平常的样子和态度，与“家长”互动。
3. 随后，每个小组选择一位学生扮演父亲并分享自己对父亲的感谢和爱意。
4. 其他学生可以添加自己对父亲的感谢和爱意。
5. 班级老师可以适时提问和点评，鼓励学生表达更多的感激之情。
四、绘画活动（15分钟）1. 分发画纸和彩色笔，让学生绘制一幅属于自己的父亲节礼物。
2. 鼓励学生用心绘制，让作品表达他们对父亲的爱和感谢。
五、总结和分享（10分钟）1. 学生展示自己的绘画作品。
2. 鼓励学生分享完成作品时的想法和感受。
3. 提醒学生：在父亲节这一天或平常的时候，表达对父亲的感谢和爱意是至关重要的。
4. 播放一段父亲节相关的视频，让学生进一步感受父爱的伟大和深沉。
六、结束（5分钟）1. 感谢学生的参与，并强调父亲节的重要性和父亲的辛勤付出。
2. 希望学生能够更加关注和珍惜与父亲的相处时光，并提醒他们在父亲节之前准备一份心意和惊喜给父亲。
活动延伸：1. 让学生在父亲节那天给父亲写一封感谢信，表达自己的感激和爱意。
父亲节主题班会教案《奇迹的名字叫父亲》
一、教案主题：父亲节主题班会教案《奇迹的名字叫父亲》二、教学目标：1. 让学生了解父亲节的来历和意义，认识到父爱的重要性。
2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，感恩父亲的情感。
3. 引导学生学会与父亲沟通，增进父子（女）之间的感情。
4. 提高学生的口语表达能力，学会表达对父亲的感激之情。
三、教学重点：1. 父亲节的来历和意义。
2. 感受父爱，学会感恩。
3. 增进父子（女）之间的感情。
四、教学难点：1. 如何引导学生真实地感受到父爱，并表达出对父亲的感激之情。
2. 如何有效地促进父子（女）之间的沟通。
五、教学准备：1. 课件：父亲节的来历和意义，有关父爱的故事、图片等。
2. 学生事先准备关于父亲的感人故事或感受，以便在班会上分享。
3. 班会时间：1课时。
教案内容待补充六、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍父亲节的来历和意义。
2. 主体教学（15分钟）2.1 教师通过课件展示有关父爱的故事和图片，让学生感受父爱的伟大。
2.2 学生分组讨论，分享彼此对父爱的理解和感受。
2.3 教师引导学生思考如何回报父爱，增进父子（女）之间的感情。
3. 情感体验（10分钟）3.1 学生观看有关父爱的感人视频，进一步感受父爱的伟大。
3.2 学生代表发言，分享自己对父亲的感激之情。
3.3 全体学生共同朗读表达对父亲的感激之情的诗歌或文章。
4. 互动环节（10分钟）4.1 学生分组进行父子（女）亲情互动游戏，增进彼此的感情。
4.2 学生代表分享互动过程中的感受和收获。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次班会的主要内容和收获。
5.2 学生谈收获，提出今后如何增进父子（女）之间的感情。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解父亲节的来历和意义，有关父爱的故事等。
2. 讨论法：学生分组讨论，分享彼此对父爱的理解和感受。
3. 观看视频：学生观看有关父爱的感人视频，进一步感受父爱的伟大。
4. 互动游戏：学生分组进行父子（女）亲情互动游戏，增进彼此的感情。
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父爱如山---威严而厚重！
父爱如海---深 沉而宽广。
父 爱 有 时 也 很 温 馨 。
父 爱 有 时 也 很 细 致 。
讨论： 在日常生活中我们应如何去感恩父母？
一位母亲的叙述
很多人都说“世界上最伟大的爱是母爱。” “母爱” 得到了很多的赞誉。 我是一位母亲，虽说母爱重要，其实父爱也很伟大， 只是父亲的表达方式不同而已。母亲的爱是叮咛； 父亲的爱是注目——母爱有声；父爱无声。母爱温馨 而偏感性；父爱深沉而偏理性。
祝天下的父亲们
江门培训部期待您的精彩点评
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你挚爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
安全问题
• 生命都是父母给的，没有什么理由随便浪 费，养育我们十几年，不求我们大富大贵， 只是希望我们平平安安。未来的路很长。 烟花易逝，富贵难存。只有好好活着才是 对父母最根本的回报。 • 夏季本来就是一个充满危险的季节。我们 一定要注意安全，不要去危险的地方逗留。 认真度过每一天。
我们想到父亲往往是“背影”（朱自清文）。父爱 是一种寓于无形之中的感情，只有用心的人才能体 会。
诗歌朗诵《纸船 -寄母亲》
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着 , 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天地叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
父爱无言
主题班会
母爱似水，父爱如山。 在母亲的怀里，我们感到温暖。在父亲的背上，我们感到安全。 父爱是祖母门前的那棵核桃树，以男人的方式开花、结果、收获， 没有炫目的色彩，忍受所有风吹雨打，默默而固执地奉献…… 我们从小就受到父爱的影响，从父亲的身上学到做人的道理，学 会坚强、勇敢、直面人生。往往，父亲给予我们的是粗糙的线条。 对待同一件事物，母亲会泪流满面，而父亲会选择沉默不言。其实， 父亲和母亲一样，他的内心是脆弱的，感情是细腻的。只是，我们 没有发现。父亲的泪不落在脸上，而是流在心中。 当我们伤心的时候，父亲也会为我们拭去眼角的泪花；当我们寒 冷时，父亲也会为我们披上厚实的大衣：当我们孤独时，父亲也会 牵着我们的手，走进温暖的家。 父爱和母爱一样，伟大而平凡。平凡的父爱，如果不去用心体会， 便不易发现。父爱和母爱一样，眷恋而执著。执著的父爱，如果不 去细心品味，便常常错过。 其实，父爱本身就是一本书，一本永远也读亲节的故事 和许多现今流行的看法相反，父亲节并不是为了使节日卡片制造商能卖出更 多的卡片而建立的，事实上，当父亲节最初出现时，根本就买不到父亲节卡片！ 1909年，居住在华盛顿的约翰· 托德女士首先提出“父亲节”这个想法。她 想用一个特殊的节日来表达她对父亲的敬重之情。她的父亲William Smart是内 战时期的老兵，他妻子（托德的母亲）生第六个孩子时难产死了，他便守寡了。 他拖着刚出生的婴儿和其它五个孩子在华盛顿东部的乡村农场上艰难地维持着生 活。托德成人之后才意识到他父亲单身一人在抚养他们六个孩子时所表现出的坚 强和无私。 第一个父亲节于1910年6月19日在华盛顿出现。同时在美国的其它城镇人们 也纷纷开始庆祝父亲节。1924 年，卡尔文总统也开始支持在全国建立父亲节的 建议。最终，约翰逊总统于1966年签署了总统意见，宣布每年6月的第三个星期 日为父亲节。 父亲节不仅是庆祝父亲的节日，而是所有充当父亲角色的男人们，如继父、 伯父、叔父、祖父、年长的男性朋友等等所有值得尊敬的人们。