诵读经典感悟成长_四年级作文_1
诵读经典感悟成长作文
诵读经典感悟成长作文 成长总是不断感悟的过程， 在感悟的路上我们逐渐懂得珍惜， 懂得人生的意 义。
面是 yuwenmi 小编整理的作文 ，快来看看吧，希望对你有帮助哦。
诵读经典感悟成长作文【篇一】 今天我给大家推荐一本好书，名字叫做《西瓜街 88 号》。
这本书是湖北少 年儿童出版社出版的，它是一本幽默的小说。
这一本书是一个叫庄大伟写的， 我给你们介绍一下庄大伟吧， 他是一个喝黄 浦江水长大的男人，年过半百。
他喜欢喝茶，喜欢跟别人聊天。
已出版 70 多本 作品集，由他担当编剧的作品有很多。
这是一本让人捧腹的都市童话集， 里面的故事当然都发生在都市里的大街小 巷里，每座城市里都会有一些街雕，动足了脑筋，结果还是一事无成，这是怎么 回事呢?;看了《一位天才的诞生》，也许你仍然弄不懂天才是怎么诞生的，落子 无悔，是下棋人都懂得遵守的规定，某日棋迷塌鼻子老兄有一颗悔子，可一切都 乱了套， 同样是这位塌鼻子老兄， 某日又阴错阳差的当上了“画王“ 那乱子就闹的更大了，也许你不相信，200 年后会写”蟹爬体“的人 会成为一名书法家，更有趣的是，《三国》里的关公，有一根电警棍，便可以不 在挥大刀了，《水浒》里的武松，从东京赶回阳谷县，追杀仇敌西门庆，使用的 交通工具竟是世界摩托车大赛金牌得主普哈尼尼的摩托车， 而在汽车城里， 各种 不同功能和样式的汽车，智斗大盗贼的故事，同样也非常好看。
如果你没有这本书，那你也要你家长帮你买一本《西瓜街 88 号》哦! 诵读经典感悟成长作文【篇二】 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
以书为伴，人生就会有很大不同。
我家 虽然称不上藏书万千，但都有阅读的好习惯。
妈妈经常说：“一个孩子如 果从小就养成良好的阅读习惯， 那么她的人生就会多一份乐趣， 情感就会多一份 高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩”。
小学生诵读经典感悟成长征文
小学生诵读经典感悟成长征文小学生诵读经典感悟成长征文精选经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。
下面是小编为您收集整理的小学生诵读经典感悟成长征文的作文，欢迎阅读!小学生诵读经典感悟成长征文篇一论语有二十篇，其中让我体会较深的是〈为政篇〉第二，里面的“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，则寡悔。
言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
”这句话告诉我们：要多听各种意见，把觉得怀疑的地方避开，谨慎地说出其余的，这样少犯错误;要多看各种情况。
把觉得有危险的地方避开，谨慎地去做其余的。
这样就能减少后悔。
在生活中不要夸夸其谈，否则就会言多必矢。
而且还要三思而后行。
论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔;思而不学，则殆。
”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑;只去空想而不去学习，那就危险了。
在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。
比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。
《论语》是中华传统文化经典作品之一，它对于提高我们的道德修养和综合素质有着非常重大的意义。
所以我们要认真学习。
小学生诵读经典感悟成长征文篇二最近一段时间，老师让我们上课之前读国学经典《弟子规》，渐渐的我明白了许多做人的道理。
如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我很多方面都做得不好，比如说孝顺父母，尊敬长辈方面;言行举止方面;与同学相处方面读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是：父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
这句话的意思是说父母对我们的教导，我们应该恭敬地倾听;父母对我们的批评，我们应当顺从地接受。
想想自己以前的所做所为，我还真的觉得羞愧万分呢!就拿一件小事来说吧，妈妈平时总是教导我见到熟悉的人要向对方问候，可是我总是做不到，我把妈妈的话当成了耳边风。
诵读经典，感悟成长作文3篇
诵读经典，感悟成长作文诵读经典，感悟成长作文3篇在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的诵读经典，感悟成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诵读经典，感悟成长作文1一地尔在外婆家玩，妈妈和外婆在拉家常。
我在旁边玩橡皮泥。
突然一个衣着花裙子的小女孩像蝴蝶一样“飞入”了外婆野的大院。
我细心一瞅本来是表妹。
表妹和大姨妈刚从街上归来，身上穿的恰是刚刚购的新裙子，只睹表妹在院子面不停地旋转，奔驰，这样新裙子就会饱起来、飘讫来。
十分漂亮！表妹一边跑，一边叫，我的花裙子真英俊！真美丽！，姐姐你不花裙子吧？望着表妹漂明的花裙子和愉快的样子，我确实很爱慕，实想让妈妈立即也给我买一件花裙子。
但这时我想伏了刚教习的《兄子规》中的谨而信里的一句话：衣贵净，不贵华。
于是就脱心而出：“衣贵洁，不贵华”！而后持续往捏橡皮泥玩。
固然我只是微微的说了一句，旁边的妈妈仍是闻声了。
晚上回家，妈妈答我：“衣贵洁不贵华”是什么意思，你晓得吗？我说它的意念是：只有衣服整齐、得体就恶，不要跟他人攀比。
妈妈听了后，心疼的'抚摩我的头说：“我家法宝长大了，懂事了！”能本人悟没干己的情理了，看去诵读经典还是息用很大呀！听了妈妈的话，我启心肠啼了！诵读经典，感悟成长作文2幼儿时期，一本本小人图画陪伴着我成长；读一、二年级时，慢慢地读一些杨红樱等作家写的书籍，在快乐中阅读的同时，也教我一些做个好孩子的道理；读三、四年级，开始看一些中国的四大名著，外国作家的书籍有《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等等，虽似懂那懂的看着这一本本名著，却也增长了一些历史文化知识。
如《水浒传》中的一百零八位好汉，最后只剩下二十七位。
好汉为兄弟们赴汤蹈火，为人民除暴安良，都是只为了一个“义”字，这个“义”字表示的含义实在是太多了。
这个“义”字让我知道了对待他人要真心实意，不要虚伪。
诵读经典，感悟成长作文
诵读经典，感悟成长作文诵读经典，感悟成长作文8篇无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的诵读经典，感悟成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
诵读经典，感悟成长作文1“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信……”这句话就是《弟子规》的第一段——总叙。
《弟子规》是按孔子这些古先圣贤的教诲编写的生活规范。
《弟子规》这本书从幼儿园的时候妈妈就让我读过，直到上了小学在古诗诵读里面再一次学习到了《弟子规》，开始理解里面的意思，慢慢的在生活学习中去落实。
是它给我在学习生活中带来了许多的帮助：让我知道了读书时要心到、眼到、口到；自己的的房间要收拾干净整齐，墙壁要保持干净，文具要摆放整齐。
记得从上幼儿园开始，妈妈让我每天早上读一遍《弟子规》，晚上再读一遍《弟子规》。
妈妈告诉我早上读是提醒我今天一天的生活要按照《弟子规》里面的去做，晚上这一遍是检查自己今天的所有行为有没有按照《弟子规》里面做，反省自己的一天生活中的错误，下次不要再犯了。
记得有一次，我跟往常一样又去幼儿园了。
在幼儿园里，我对一个班上的同学说：“明天我送你一本漫画书，你要不要呀？”那个同学就高兴地说：“好呀！我当然要啦！”第二天一到幼儿园，那个同学就急切的问我：“那本书带了吗？”我看着他那个样子，就边笑边说：“你还当真了啊！我也就只是开个玩笑，你就当真啦！”我话一说完，就看见他一副悲伤的样子，泪水在眼眶里打转，但还是忍住了，没有流下来。
晚上回家读《弟子规》的时候读到这一句“凡出言，信为先，诈语妄，奚可焉”，读到这我就停了下来，想起在幼儿园我对同学的欺骗，升起了惭愧之心。
第二天我就把漫画书带去送给了他，昨天看到的悲伤表情在他的脸上已经消失了，只有那张兴奋的脸。
看到他的样子，我的心里也很高兴，原来答应了别人的事情做到了也是一种快乐。
从这件事情以后，我就更加的守信用，答应的事情一定要做到。
《经典诵读》读后感
《经典诵读》读后感•相关推荐《经典诵读》读后感范文（精选26篇）读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《经典诵读》读后感范文，希望对大家有所帮助。
《经典诵读》读后感篇1《经典诵读》这本书收集了富于教育我们明礼、勤学、励志、尚美、修身的诗文和名句，讲了许多怎样孝顺父母、学习、做人的道理，教会我很多东西事情，纠正了我不少的错误。
每当我读到书中节讯弟子规》中的“尊长前声要低低不闻却非宜”这一句时，总会觉得鼻子酸酸的。
这句话的意思是：与长辈交谈，声音要柔和适中，但回答时的音量太小让人听不清楚，也是不恰当的。
有一次，快晚上10点了，我的家庭作业还没有做完，可是电视节目很精彩，我就边看电视边写作业。
妈妈不高兴了，就准备把电视关了，我大喊大叫起来，说什么也不让妈妈关电视，还和妈妈顶起了嘴。
现在看到《弟子规》中这几句话，我的脸开始火辣辣的烫了起来，古人早就知道如何尊敬长辈，我却蛮不讲理的和妈妈吵架，这是何等的错误啊，我一定得改正。
在日常生活中，我们要做到孝顺父母，在一切生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用，要懂礼貌，不能因为一点小事就对父母大喊大叫，这样会让父母生气、伤心。
这本书能让我们的精神生命得以提升，愿一切绝妙的诗文韵律和经典美文，悄然无声地从我们的口中和我们的手中渗入血液，渗入心灵的深处，成为我们生命的一部份……《经典诵读》读后感篇2读了《经典诵读》，我深受启发，它像一个无声的长者，教会了我许多道理。
对我感触最深的是“子曰：‘三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
’它的意思是：三军的统帅可以取代之，一个人的志向不能改变。
这句话告诉我们一个人树立志向是多么重要!正如我在《史记》中所看到的，陈胜吴广因为有”王侯将相宁有种乎“的志向，所以发动了我国历史上第一次农民起义，留下了千秋功业。
回头反思我自己，我平时在学习过程总是稀里糊涂，得过且过，从来没有一个长远的志向，我不知道自己要向谁学习，要赶上谁，将来我要考什么样的高中。
诵读经典感悟成长征文范文
诵读经典感悟成长征文范文诵读经典感悟成长征文篇1在我人生的旅途中，与我同行的物件几经更换，如生命中的匆匆过客，唯有书籍，像一位忠诚的老友，不离不弃，与我同行。
听妈妈说，我出生刚从医院抱回家，爷爷便立即找来一本《英汉词典》给我当枕头，据说这样的孩子将来爱看书，会读书。
看来，长辈早就为我物色了相伴一生的朋友――书籍。
伴随着长辈的殷切期望，我与书籍结伴而行，如影相随。
当我睁大好奇的眼睛打量着新鲜的世界时，父母便为我买来了各样的书籍――看图识字的卡片，知识荟萃的少儿百科，图画书，折纸书，撕不烂的硬纸皮书。
我便像一条小鱼，在书籍的海洋里遨游，尽管认识的字不多，但那些生动形象的画面在向我一一介绍其中的趣味与奥秘，书籍，成为我幼时最可爱的伙伴，让我从懵懂走向成熟。
随着年龄的增长，书页上的图画越来越少了，但这丝毫不能减少我与书籍的亲密程度，因为我认识的字越来越多，口味也越来越复杂――喜欢读童话，在精彩的童话世界里，我同小人鱼一起欢笑哭泣;与舒克贝塔并肩作战;与能闻出孩子味的乌龟一起捉迷藏。
喜欢惊奇探险，期待成为中国的福尔摩斯;喜欢历史故事，从古人的身上学到更多的人生智慧;喜欢军事武器，期望自己成1/ 9为一名战无不胜的将军，在战场上指挥千军万马，从容不迫。
书籍就像一位特别懂得我心思的密友，让我留恋沉醉，它又像一位天才的魔术师，为我描绘出一幅幅多彩的画卷，神奇绚丽。
书籍，让我从单纯走向丰富。
有时，我沉浸在书籍的美妙世界中难以自拔，忘记了时间，直至母亲黑着脸要没收我心爱的朋友时，我才极不情愿地与朋友暂别，拿起课本，嘟着嘴，无奈地机械地写着作业。
多希望所有的老师布置的作业都一样――“回家看课外书”啊!当母亲批评我学习不用心，看课外书倒是挺入迷的时候，我心里掠过一丝丝的酸涩，要是课本知识像课外书籍那样精彩就好了，保证所有厌学的孩子都会喜欢学习。
“知识不分国界，书籍也不分课内课外啊!”听了母亲的一番话，我恍然大悟：喜欢书籍，不能单纯喜欢书中的精彩故事情节，更要学到书中的各种知识啊!我对书籍的喜欢与了解更应充满理性!明白了这番道理，我与书籍的关系更亲密而理性。
诵读经典感悟成长作文1200字（精选5篇）
诵读经典感悟成长作文1200字（精选5篇）诵读经典感悟成长作文1200字（精选5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的诵读经典感悟成长作文1200字（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
诵读经典感悟成长作文1200字1“热爱书吧——这是知识的源泉源!”这是伟大的文学家高尔基说的一句名言。
我从小就爱看书，拿着书就不想放下。
而其中最爱的就是那四大古典名著中的《三国演义》了。
《三国演义》主要讲述了在公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个国家之间的矛盾和斗争。
东汉末年，大规模的农民起义彻底地动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。
就在这时，曹操、刘备、孙权等便在这时挺身而出，各自率领着国家展开了一场浩浩荡荡的兴衰史。
在看《三国演义》的读者中绝大多数都认为刘备是英雄模范，而曹操则被他们痛诉为奸诈小人，都不喜欢他。
但我却认为，曹操并不是一个奸诈之人，反而很有本事，他应该至少是个英雄!这肯定有人质问：“你为什么会喜欢曹操?你也要说个理由啊!”那好，我的理由就是：在《三国演义》中，作者罗贯中是从周喻的角度去描写曹操这个人，把他写成一个阴险恶毒的坏蛋，其实曹操是个有雄才大略的军事家，如果不是，那魏国怎么会是三国中占据领土面最大，势力最强大的呢?说曹操是军事家，那肯定要有一定依据的。
那次，曹操派兵去收麦子，谁知吕布率兵来攻城。
城门前正好有一片树林，吕布就认为曹操是把兵埋伏在树林里，等着他自投罗网，就赶紧退兵了。
曹操预料明日吕布定会来烧树林，他就将兵马埋伏在城门外，打算包围住吕布。
第二天，吕布果然来烧树林，曹操的兵马立刻在城外包围吕布，且打败了他。
从这里，我们就能看出曹操是多聪明啊!当然，聪明也不是长久之计，要获得成功，自然也要旁人的帮助。
这就说到曹操另一个特点了，那就是知人善任了。
小学生“诵读经典感悟成长”征文范文集共5篇
小学生“诵读经典感悟成长”征文范文集共5篇我最喜欢的经典作品泰州市苏陈实验小学六（2）班卞鑫煜书伴随着人的一生，记录着从茹毛饮血的远古时代现代到到现在这信息化世界的每个足迹。
书在人类生活必不可少。
少了历史书，就如同少了一面镜子，少了童话书，就让世界少了几分有趣，少了科技书，人类文明发展就推迟了一大步……在所有的书籍中，最令我刻骨铭心以及对我影响最大的要数经典作品《西游记》了。
四岁：《图画版西游记》。
那时，我不识字，爸爸给我买的这本《图画版西游记》令我认识了唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚和白龙马。
七岁：《拼音版西游记》。
七岁的我，虽然认识的字不多，但已经完全掌握了汉音拼音。
这本书又让我知道了《三打白骨精》，《大战流沙河》，《真假美猴王》等故事。
十岁：《精装版西游记》。
此时，我已经可以看一些没有汉语拼音的书了，就算遇到不认识的字，也可以请教“无声的老师”——字典。
这本书又让我知道了唐僧的慈悲为怀，孙悟空的神通广大，白龙马的忠心耿耿，猪八戒的憨厚可爱以及沙和尚的一心向佛。
十三岁：《文言文版的西游记》。
十三岁的我，在中文上已经有了很大的进步，于是便向古代文言文进发。
一遍读不懂再来一遍，实在不懂的去问老师，查阅资料，使我的中文更上一层楼了。
《西游记》不但记录了唐僧师徒西天取经的经历，还记录了我成长的一点一滴。
我爱这颗中国文化的瑰宝——《西游记》。
指导老师：刘小运诵读经典，感悟成长泰州市苏陈实验小学六（2）班孙艺小学六年，不知学了多少古诗名句，印象最深的还是那句“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
初次品味，觉得很普通。
经过老师讲解，这才悟出其中奥妙来。
表面看此句意指：你问我小河为何如此清澈？因为有那源头不断输送活水来。
其实诗人真正想表达的意思是：写作只有不断积累知识才能写好。
看来诗人真是煞费苦心啊！其实，我们学习也是如此，要想“清如水”，就要有“源头活水”，这“源头活水”嘛！当然就是对知识的不懈探索啰！只有这样，才能显现学习的意义。
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诵读经典感悟成长
诵读经典感悟成长我从幼儿园就开始学《三字经》、《弟子规》，这是古代大学者专门写给孩子们的读物。
据说，古代的小孩子刚上学就要学《三字经》及《弟子规》等。
自从读了《三字经》、《弟子规》，使我受益不少，教会我怎样做事，怎样孝敬父母，它还教我很多的道理。
比如“融四岁，能让梨”，就是教导我学会谦让；“幼不学，老何为，人不学，不如物，幼而学，壮而行”，这些教导我勤奋学习，如果小时候不好好学习，长大了就不能成为有用的人；“亲师友，习礼仪”它还教我要尊敬长辈，养成良好的文明习惯；如《弟子规》中的“首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文”是讲要孝敬父母，友爱兄弟姐妹。
爸爸妈妈给了我生命，给了我无尽的爱，为了养育我，他们付出多少心血，我要好好孝顺他们！不要以为我们学经典很枯燥，其实不然。
古代的人教给我这么多做人的道理，我要好好学习。
现在，我能背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》等，厉害吧！但我不仅会背，还会理解，活学活用，应用到学习和生活上。
鞍山市二一九小学二年五班许一凡
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