学校各功能室考核细则
实验小学教学设施考核细则及评分标准【最新版】
实验小学教学设施考核细则及评分标准
【最新版】
一、考核细则
1. 教室设施考核
- 教室布局合理，光线充足，空气流通良好。
- 教室内桌椅整洁、舒适，数量充足，符合学生身高。
- 教师讲台设备齐全，包括投影仪、黑板等现代化设备。
- 教室墙面、地面无明显损坏，环境整洁，无异味。
2. 实验室设施考核
- 实验室设备齐全，包括各类仪器、实验器材等。
- 实验室布置合理，配备安全设施，如应急疏散通道、灭火器等。
- 实验室设备维护良好，能够正常运行，无损坏或安全隐患。
- 实验室环境整洁，无杂物堆放，无异味。
3. 图书馆设施考核
- 图书馆内书籍种类齐全，覆盖广泛，满足学生的阅读需求。
- 图书馆阅览区宽敞明亮，阅读环境安静舒适。
- 图书馆桌椅整洁、舒适，数量充足，适合学生阅读。
- 图书馆设备齐全，包括电脑、打印机等现代化设备。
- 图书馆环境整洁，无杂物堆放，无异味。
二、评分标准
- 优秀：符合考核细则的各项要求，环境优美，设施齐全，达到最佳状态。
评分范围：90-100分。
- 良好：大部分考核细则要求得到满足，环境整洁，设施基本齐全。
评分范围：80-89分。
- 中等：部分考核细则要求得到满足，环境较为整洁，设施较为齐全。
评分范围：70-79分。
- 不及格：多数考核细则要求未达到，环境不整洁，设施不完善。
评分范围：0-69分。
以上为实验小学教学设施考核细则及评分标准的最新版。
希望能够对相关人员进行科学合理的评估，以促进教学设施的改善和提升。
学校办公室考核细则(清洁卫生与出勤)
学校办公室考核细则一、办公室、功能室环境卫生1.环卫要求。
地面：无烟头、烟灰、纸屑等，干净无死角。
墙面（天花板）：张贴规范，无蛛网、灰尘。
桌面：整洁清爽。
门窗（窗帘）：洁净美观，功能正常。
物品：储物柜、桌椅、电脑、电扇、电灯、灯罩、空调、热水器等布局合理，功能正常，洁净无尘。
节能：电灯、电扇、电脑、空调等电器，无人时，应停止运行；人少时，应减少或降低运行。
2.采取打分制，总分100分。
检查时，依据各办公室、功能室的地面、墙面、桌面、门窗、物品、节能等六方面的整洁度、美观度、科学性、合理性，分别扣0―5分。
最低分为70分。
3.每周检查1次并公示，一个月、一学期、一学年分别汇总公示。
按月发“清洁奖”。
4.检查结果纳入各办公室、功能室全体成员的全年过程考核、学年奖励性绩效、年终实绩目标奖和奖励性绩效高出部分考核，以及评职、晋级、评优、评先等。
5.未尽事宜，由校长办公会或行政会研究处理。
二、教职工出勤1.按照《教职工考勤管理制度》，采取打分制，每月全勤计10分。
出勤考核扣分不封顶。
婚丧、产假等假期按国家有关规定执行。
具体扣分办法为：旷课每1节扣1分，缺席每次扣0.2分，迟到、早退、请假每次扣0.1分，事假每半天扣0.2分，病假每天扣0.2分，生病住院的每天扣0.1分。
3.坐班检查每周公示1次，其余每月公示1次。
一月汇总并公示。
按月发“全勤奖”。
4.检查结果纳入教职工全年过程考核、学年奖励性绩效、年终实绩目标奖和奖励性绩效高出部分考核，以及评职、晋级、评优、评先等。
5.未尽事宜，由校长办公会或行政会研究处理。
2023年3月15日。
某学校功能室评分表
美术教室
（5分）
1、有专室，并订有室牌（1分）；2、美术教室管理制度、管理员职责、课程表上墙（共1分、缺一项扣0.5分，扣完为止）；3、现有装备摆放整洁有序（0.5）；4、有相应的文化氛围布置（0.5分）；5、有器械台账（0.5分）；6、室内布置学生作品展示栏（0.5分）；7、环境整洁美观（0.5分）；8、管理员素质高（各学期美术教室的使用的要求等）（0.5分）
5
多功能教室（5分）
同计算机教室
5
劳动技术教室（5分）
1、有专室，并订有室牌（1.5分）；2、有劳动技术教室管理制度、管理员职责、课程表上墙（共1分、缺一项扣0.5分，扣完为止）；3、现有装备摆放整洁有序（0.5分）；4、有相应的文化氛围布置，如发明家画像、名言警句（0.5分）；5、装有带轨道的窗帘（1分）。6、管理员素质高（各学期技术教室使用的要求）（0.5分）
5
心理咨询室（5分）
1、有专室，并订有室牌（采用心理驿站，心灵氧吧等，1.5分）；2、心理指导师姓名、《心理咨询工作守则》、《心理辅导功能室使用规则》、《心理健康标准》装框上墙（共1分、缺一项扣0.5分，扣完为止）；3、现有装备摆放整洁有序（0.5分）；4、有相应的文化氛围布置（0.5分）；5、装有带轨道的窗帘（0.5分）；6、有心理咨询接待登记表，包含时间、咨询人姓名、咨询原因、效果、备注（0.5分）。7、管理员素质高（各学期心理咨询辅导的要求等）（0.5分）。
5
音乐教室
（5分）
1、有专室，并订有室牌（1分）；2、音乐教室管理制度、管理员职责、课程表上墙（共1分、缺一项扣0.5分，扣完为止）；3、现有装备摆放整洁有序（0.5分）；4、有相应的文化氛围布置（0.5分）；5、有器械台账（0.5分）；6、画有五线谱的黑板（0.5分）；7、环境整洁美观（0.5分）。8、管理员素质高（各学期音乐教室的使用的要求）（0.5分）。
各功能室考核细则
学校各功能室考核细则仪器室、实验室管理员考核细则1、严格执行上级和学校有关实验室的工作要求，遵守各项规章制度。
2、熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养的基本技能，排除一般故障。
3、学期末应根据教学需要及时编制、上报下学期教学仪器、设备、器材的补充计划，做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、•药品的回收和处理工作，做到帐物相符，帐卡相符、帐帐相符。
4、•按照教材规定的内容和“实验通知单”准备好实验需用的仪器、材料和药品。
协助任课教师指导学生实验，解决实验中出现的问题。
实验完毕，及时清点仪器，发现缺损，应查明原因，按有关规定认真处理并保留处理结果。
5、建立健全仪器、设备、器材等的各类帐目及管理、使用的相关资料，及时、全面、规范登记。
6、认真做好实验室的安全工作，每天下班前应检查实验室、仪器室的水、电、气及门窗是否关闭。
熟知实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施。
经常保持实验室、仪器室的整洁，教育学生保持良好的卫生习惯。
7、严格做好易燃、易爆、腐蚀、毒害、等危险品物质的管理。
8、积极创造条件，课外开放实验室，提高实验室使用率，组织学生开展课外科技活动。
考核检查中发现不符合上述细则条款要求其中之一的扣1-2课时计算机室（远程教育资源室）管理员考核细则1、严格执行计算机室（远程教育资源室）各项规章制度。
2、熟练掌握各类财产的管理方法，保证电路、微机等安全使用，并熟悉其构成、部分的性能、用途及维护、存放要求。
3、积极协助任课教师上好微机课，开展兴趣小组活动，解答师生的咨询问题。
4、按时检查维修微机、电路，以防短路、损机、坏机等事故发生，保证教学工作正常进行。
5、严格执行值班制度，在没有课的时间内，不得擅离职守。
务。
6、负责计算机房（远程教育资源室）的日常卫生、安全工作。
7、按要求做好远程教育资源接受、刻录、播放、建档工作考核检查中发现不符合上述细则条款要求其中之一的扣1-2课时体育器材室管理员考核细则1、器材管理员全面负责全校体育器材的管理。
大冶三中各部门考核细则
大冶三中各部门考核方案担的省、地、县、校课题项目。
③、负责学校教科研的普及工作，做好教师的在职培训，努力提高教师的教研能力。
搞好校本培训，组织教师进行教科研理论学校、业务学习及培训，搞好教育教学竞赛活动④、全力协助学校各级、各类先进个人和集体的申报工作。
②、做好学生及校产的安全工作，定期检查教学设备设施，做好危房、危险品的检查与管理。
6、团委（1）、常规工作（10分）①、制定团委工作计划；定期召开学校团委的各级会议，听取各团支部工作汇报和情况反映；布置、研讨和检查团的工作。
②、开展全校共青团员的思想教育，及时了解团员的思想动态，开展多种形式的行之有效的教育活动。
③、抓好团的基础工作和团的组织建设，建立健全团内各项规章制度；做好团组织的发展、团员的教育管理，团组织经费管理；负责学校团干部的培训和管理工作④、指导学校学生会开展工作，负责校园广播宣传工作。
（2）、卫生防预工作（10分）①、负责学校疾病防治工作，做好传染病宣传、防预工作。
②、负责学校健康宣传教育工作③、负责校园绿化卫生管理工作。
（3）、工作业绩（10分）（此项得分不超过15分）①、传染病宣传防预得力，学校无传染病疫情发生奖5分，宣传防预不得力，发生疫情处理控制不力扣10分②、配合学校和其他部门的检查工作，搞好校园卫生保洁工作，得到上级检查部门表扬每次奖1分，受到批评每次扣1分。
7、党支部（1）、常规工作（20分）①、坚持党的基本路线，坚持办学方向，认真贯彻党的教育方针，制订党支部工作计划。
②、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设③、有计划地组织党员及教师参加政治和业务学习，负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作④、参与学校行政工作重大问题的决策。
⑤、负责干部的推荐、考察、培养和教育工作；培养、发展新党员。
⑥、对党员进行日常管理，健全党内民主生活和组织生活，（2）、党建、支农工作（10分）1、负责学校党建工作。
学校各功能室考评制度范本
学校各功能室考评制度范本一、总则为了进一步规范学校各功能室的管理和使用，提高教育教学质量，根据国家教育政策和学校实际情况，制定本考评制度。
本考评制度适用于学校各功能室的管理和使用，包括教室、实验室、图书馆、计算机房、音乐教室、美术教室等功能室。
二、考评内容1. 管理体制：各功能室应建立健全管理体制，明确管理职责和分工，确保管理工作的顺利进行。
2. 环境与设施：各功能室应保持环境整洁、安全，设施设备齐全、完好，满足教学需求。
3. 使用与维护：各功能室应合理使用，确保设备正常运行，定期进行维护和保养，延长使用寿命。
4. 教育教学效果：各功能室应充分发挥其功能，为教育教学活动提供有效支持，提高教育教学质量。
三、考评方法1. 定期检查：学校定期对各功能室进行现场检查，查看管理体制、环境与设施、使用与维护等方面的情况。
2. 教师和学生评价：教师和学生对各功能室的管理和使用情况进行评价，提出改进意见和建议。
3. 教学成果评估：通过对教育教学成果的评估，了解各功能室在教育教学活动中的作用和贡献。
四、考评程序1. 考评准备：学校成立考评小组，制定考评方案，明确考评内容和标准。
2. 考评实施：考评小组按照考评方案进行现场检查、教师和学生评价等工作。
3. 考评结果处理：根据考评结果，对优秀功能室进行表彰和奖励，对存在问题的功能室提出整改要求。
4. 整改落实：各功能室根据考评结果进行整改，提高管理和服务水平。
五、考评奖惩1. 奖励：对在考评中表现优秀的功能室和个人，学校予以表彰和奖励。
2. 惩罚：对考评中发现的问题，学校将责令相关功能室进行整改，并对相关负责人进行问责。
六、附则本考评制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
本考评制度的解释权归学校所有。
学校各功能室考评制度范本旨在规范学校各功能室的管理和使用，提高教育教学质量。
通过建立健全的管理体制、保持环境整洁和安全、合理使用和维护设备、充分发挥功能室在教育教学活动中的作用，为师生提供优质的教育教学环境和服务。
机房、多媒体教室和语音室管理员考核细则
机房、多媒体教室和语音室管理员考核细则为充分调动实训管理中心机房、多媒体和语音教室管理员的工作积极性和创造性，依据学院、管理中心、机房、多媒体教室和语音室有关规章制度和工作细则，特制定《实训管理中心机房、多媒体教室和语音室考核细则》（以下简称《考核细则》）。
制订《考核细则》，旨在激励先进、鞭策后进、奖勤罚懒，提高管理员的工作责任心，凝聚管理员队伍，全面促进实训管理中心机房、多媒体教室和语音室的管理与维护，切实为学院教学秩序的顺利进行做好服务保障。
一、机房、多媒体教室和语音室考核执行细则1、考核组织。
在实训管理中心的领导下，由负责组织实施。
2、考核程序。
分为个人自评、管理员办公室审核、实训管理中心审定、公示环节，务必保证每个环节的评审过程和结果公平、公正、客观。
3、考核内容。
主要内容有考勤和业务情况两个项目。
每个项目均采用百分制计算，两个项目经过加权计算后，相加得出的分数即为考核结果。
加权计算方法：考勤考核占40%，业务工作考核占60%。
4、考核实施。
按考核项目，每学期统计考核一次；上半年与下半年考核结果的平均分即为年终考核结果。
5、考核等级。
考核设优、良、中、差四等，其中90分以上者为优；89-80分者为良；79-65分者为中；65分以下者为差。
6、考核结果应用。
考核结果作为评优、奖金发放、聘任的重要依据。
7、差等考核结果。
有下列情形之一者，考核结果为差：1）、思想政治素质较差；业务素质和工作能力不能适应工作要求。
2）、工作责任心或工作作风差，不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职给学校或机房、多媒体教室和语音室造成重大损失或者恶劣影响。
3）、违反法规、政纪，受行政记过或受党内严重警告以上处分者。
二、考勤情况考核细则1、开门考核。
机房、多媒体教室和语音室应按学校规范的作息时间上、下班，所负责机房、多媒体教室区域和语音室有课任老师上课的，在上课前10-15分钟到岗，为正常考勤；上课前5分钟或以后到岗视为迟到。
侯马六中各功能室考核方案
侯马六中各功能室人员考核方案一，实验室治理人员的考核（一）、常规工作（40）一、熟悉实验室工作的治理规程，按制度行使治理员职权和履行治理义务，确保实验室治理规范化。
（10分）二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、利用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全保护和分类治理工作，确保器材完好可用。
（10分）3、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。
（10分）4、负责实验室的常规治理、安全捍卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常利用，发觉异样情形应及时上报（10分）。
（二）、财产治理(20)一、负责按有关规章做好实验器材的利用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销和出入库（帐）等治理记录工作，并做好有关记录、审批手续的存档。
（10分）2负责制订实验器材的购买打算，协助有关人员做器材采购工作（10分）（三）、卫生及摆设情形(20分)维持仪器室整洁，仪器柜内仪器无尘，实验室内无垃圾杂物，维持室内清洁卫生和过道畅通。
（四）、检查情形(20分)上级检查预备情形良好的记20分，一样的记10分，批评的记0分二，微机室、多媒体教室治理人员的考核方案（一）、治理要求（60分，每项6分）一、规范治理制度二、维持室内卫生，每周三大扫除，做到无痰痕、无乱刻乱划、桌面整洁。
3、明细帐目清楚，所有财产入帐4、所有桌椅座位有编号五、有利用前的预约表格，提高设备的利用率。
六、按期保护设备。
利用前后要检查、整理。
7、关闭时要切断电源八、做好利用记录的日期，班级，教师及讲课内容九、设备损坏时必需报损，交学校审验。
10、学期末应付本学期工作做出总结。
（二），其他方面1、师生问卷调查（10分）2、学校全面考查（10分）3、迎接上级检查结果（20分）上级检查预备情形良好的记20分，一样的记10分，批评的记0分微机室、多媒体教室治理人员的考核方案4、考核结果与评优、绩效挂钩三，图书馆、体育器材治理人员的考核方案（一）、常规治理（每项10分，共70分）一、按时上下班，坚守工作职位，保证师生的借阅时刻。
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世纪奥桥学校各功能室考核细则
仪器室、实验室管理员考核细则
1、严格执行上级和学校有关实验室的工作要求，遵守各项规章制度。
2、熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养的基本技能，排除一般故障。
3、学期末应根据教学需要及时编制、上报下学期教学仪器、设备、器材的补充计划，做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、•药品的回收和处理工作，做到帐物相符，帐卡相符、帐帐相符。
4、•按照教材规定的内容和“实验通知单”准备好实验需用的仪器、材料和药品。
协助任课教师指导学生实验，解决实验中出现的问题。
实验完毕，及时清点仪器，发现缺损，应查明原因，按有关规定认真处理并保留处理结果。
5、建立健全仪器、设备、器材等的各类帐目及管理、使用的相关资料，及时、全面、规范登记。
6、认真做好实验室的安全工作，每天下班前应检查实验室、仪器室的水、电、气及门窗是否关闭。
熟知实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施。
经常保持实验室、仪器室的整洁，教育学生保持良好的卫生习惯。
7、严格做好易燃、易爆、腐蚀、毒害、等危险品物质的管理。
8、积极创造条件，课外开放实验室，提高实验室使用率，组织学生开展课外科技活动。
考核检查中每次评优良中差进入年度考核和绩效考核
计算机室（远程教育资源室）管理员考核细则
1、严格执行计算机室（远程教育资源室）各项规章制度。
2、熟练掌握各类财产的管理方法，保证电路、微机等安全使用，并熟悉其构成、部分的性能、用途及维护、存放要求。
3、积极协助任课教师上好微机课，开展兴趣小组活动，解答师生的咨询问题。
4、按时检查维修微机、电路，以防短路、损机、坏机等事故发生，保证教学工作正常进行。
5、严格执行值班制度，在没有课的时间内，不得擅离职守。
6、负责计算机房（远程教育资源室）的日常卫生、安全工作。
7、按要求做好远程教育资源接受、刻录、播放、建档工作
考核检查中每次评优良中差进入年度考核和绩效考核
体育器材室管理员考核细则
1、器材管理员全面负责全校体育器材的管理。
固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。
2、对现有物资器材要定期清点，分门别类，入橱、上架，摆放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好器材室卫生。
3、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。
4、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材。
5、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。
6保管好体育器材，如因个人原因造成器材丢失、损坏，除按价赔偿外扣1—3课时。
考核检查中每次评优良中差进入年度考核和绩效考核
图书室（阅览室）管理员考核细则
1、严格执行图书室、阅览室规章制度。
2、建立好图书台帐，新进图书和注销的图书帐目要清楚，新书购到后，及时分类编目，尽快介绍出借。
3、及时做好杂志、报纸的接受工作，月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。
4、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，努力修订损坏的书籍杂志。
5、编写各种资料索引，便利教师查阅。
6、学生和老师借阅的图书，图书室要有完整的借还手续，帐目要清楚。
学生借阅量每月应达到30%，教导处依据学生借阅登记表考核检查
5、图书、杂志、报纸摆放整齐规范。
图书签、柜、卡规范。
5、加强图书信息的管理，及时定期向师生推荐书目。
6、图书、阅览室布置美观、且有激励性、教育性，环境卫生好。
7、图书室、阅览室全天开放，管理人员在没有课的时间内必须在图书室、阅览室办公，便于师生借阅、查看资料，若擅离岗位检查发现一次评为差级。
考核检查中每次评优良中差进入年度考核和绩效考核
世纪奥桥小学各功能室考核表
注：满分100分
世纪奥桥小学各功能室考核功能室管理员考核办法（试行）
一、考核领导小组：
组长：陈桦
副组长：刘勇刘会李红郭金蓉
成员：罗娟万汶桂龙体强张庆卫
二、考核对象：
全体功能室管理人员
三、考核内容：
功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校也将就以下几个方面工作的完成情况对管理员老师进行年度考核：
1、能热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。
2、管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。
综合考核以下几个方面的水平和能力
(1)、实验教学、活动指导等方面的水平
(2)、仪器图书的准备、维护、开发、教研等方面的能力
(3)、帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平
(4)、与任课教师的配合协调、实验的开出率以及仪器图书的周转率等。
3、考核的主要内容是事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律方面。
四、考核办法：
1、教研组对照考核细则按月检查记录；
2、考核小组每学期初评，一学年总评。
3、通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。
4、考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级
五、奖惩：
1、对于完成岗位目标的管理员老师，成绩显著的管理员应给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。
2、对不能完成岗位目标的管理员老师，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。
严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。
3、奖惩情况记入教师的业务档案，作为调资、晋级、评优的参考依据。
世纪奥桥小学
2013年9月3日。