人教部编版五年级语文上册第6课《将相和》同步练习题(含答案)
部编版小学五年级上册语文第6课《将相和》练习题(附答案)
部编版小学五年级上册语文第6课《将相和》练习题（附答案）一、给加点字选择合适的读音。
相:xiāng xiàng相信（ ） 丞相（ ）相同（ ） 将相和( )强:qiǎng jiàng qiáng勉强（ ） 强大（ ）强逼（ ） 倔强（ ）二、下面各组词语中各有一个错别字，请找出来并改正。
1.招集 商议 抄小路 （ ）2.许诺 敬献 和氏壁 （ ）3.典例 胆劫 贡献宝物 （ ）4.低御 交付 反复思量 （ ）三、给划线字选择正确的解释。
(填序号)1.负荆请罪：（ ）①具有；②背；③欠。
2.同心协力：（ ）①共同；②调和；③协助。
3.攻无不克：（ ）①重量单位；②战胜；③克服。
4.理直气壮：（ ）①挺直；②公正的，正义的；③直爽。
四、下面的句子分别体现了人物怎样的品质？把序号填在括号里。
A.顾大局，识大体B.勇敢机智C. 不畏强暴呈D. 知错就改1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
” （ ）2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽。
（ ）3.我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊! （ ）4.他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
（ ）五、句子赏析。
1.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。
我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!从这句话可以感受到蔺相如 的高尚品质。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
廉颇上门请罪是因为 从这里可以看出廉颇 的可贵品质。
六、根据课文内容填空。
1.《将相和》选自汉代史学家 的《 》， 是根据其中的《 廉颇蔺相如列传》抄编的。
文中的“将”是指 “相”是指 ， "和”的意思是 课文讲述了 、 和 三个故事。
2.课文中“将”和“相”和好的根本原因是七、课内阅读。
五年级语文上册第6课《将相和》课时练习题(含答案)
五年级语文上册第6课《将相和》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．加点字选择正确的解释，完．璧归赵（）。
A．全，完整B．完结C．完成D．消耗尽2．下面句子中没有错别字的一项是（）A．有人说蔺相如机智勇赶，也许能解决这个难提。
B．蔺相如叫人画了装，带着宝玉超小路先回赵国去了。
C．秦王知道廉颇在边镜上以经做好准备，只好放赵王回去。
D．蔺相如再要求，秦王还是拒绝。
3．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?B．第一次的感觉真奇妙。
第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐飞机，第一次看到自己的作品用铅字印出来……C．这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
D．他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
4．下面的成语中有错别字的一项是（）A．理直气壮功无不克B．战无不胜心口不一C．完璧归赵负荆请罪D．无价之宝同心协力5．对下列句子主要内容的概括最合适的一项是（）菌相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。
他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。
”秦王拒绝了。
蔺相如再次要求，秦王还是拒绝蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
A．相如对秦王的行为感到生气。
B．秦王不同意为赵王击缶。
C．相如逼迫秦王为赵王击缶。
D．秦王为赵王击缶。
6．读课文《将相和》，判断下列说法是否正确。
（1）“因为蔺相如完璧归赵立了功，赵王封他做上大夫。
”这句话在文中起了过渡的作用。
( )（2）《将相和》一文反映了赵国将相之间的矛盾。
( )（3）课文表现了蔺相如机智、勇敢的品质。
( )（4）课文表现了蔺相如机智、勇敢，以国家利益为重，识大体、顾大局的高尚品质。
( )（5）课文表现了廉颇是一个争名利的人。
( )（6）课文表现了廉颇勇于改正错误的精神。
( )7．按要求写句子。
（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
最新人教部编版小学五年级语文上册第6课《将相和》课后习题含答案
最新人教部编版小学五年级语文上册第6课《将相和》课后习题含答案1.给下列生字注音。
相（ ） 璧（ ） 臣（ ） 蔺（ ） 强（ ） 诺（ ） 划（ ） 廉（ ） 抵（ ） 御（ ） 辞（ ） 辱（ ） 缶（ ） 卿（ ） 袍（ ） 罪（ ） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
强（ ）（ ）划（ ）（ ）（ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
无价之宝 召集 商议 勇敢 机智 难题 称赞 绝口不提 诚意 理直气壮 允诺 划归 典礼 丝毫 胆怯 推辞 拒绝 边境 职位 攻无不克 战无不胜 高头大马 诸位 乘机 负荆请罪 同心协力 召宫议 臣 献诺抄怯罪荆拒典预习完，我（有没有）地方不明白。
有的话请写在横线上。
参考答案1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.本文共有18 个自然段，我会给自然段标上段落。
辱（r ǔ） 缶（f ǒu ） 卿（q īng ） 袍（p áo ） 罪（zu ì） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
强qi áng （强大） 相xi āng （相互）划hu á（划算）qi ǎng （勉强）xi àng （丞相） hu à（划归） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
无价之宝 召集 商议 勇敢 机智 难题 称赞 绝口不提 诚意 理直气壮 允诺 划归 典礼 丝毫 胆怯 推辞 拒绝 边境 职位 攻无不克 战无不胜 高头大马 诸位 乘机 负荆请罪 同心协力 召 宫议 臣 献诺抄怯罪荆拒典。
部编人教版五年级语文上册阅读理解同步练习
部编人教版五年级语文上册阅读理解同步练习一、课内阅读，回答问题。
将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削．（）弱赵国的力量，秦国必然乘．（）机来打我们。
我所以（）着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战（），背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来（），连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．给加点的字注音。
2．在（）里填汉字。
3．选文中有两个问句，第一个是_______句，第二个是_______句。
请将第二个问句换个说法，使句意不变：___________________________________________________4．请用一个成语概括文中画“﹏﹏﹏”的句子，并将其填入文中括号里。
5．用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
6．读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？__________________________________________________二、课内阅读。
母亲掏衣兜。
掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……1．“母亲掏衣兜。
人教部编版五年级上册语文第6课《将相和》课时练(含答案)
部编版五年级上册语文6.将相和课时练基础练习一、在加点字的正确读音下画“√”强．通(qiǎng qiáng)胆怯．(qièquè)乘．机(chéng chèng)侮．辱(wǔwū)击缶．(fǒu gāng)削．弱(xuēxiāo)二、看拼音，写词语。
1.赵王zhào jí()dàchén( )来shāng yì( )解决问题的策略。
2.秦王一边看壁一边chēng zàn( )，juékǒu bùtí( )十五座城的事。
3.秦王只好跟他约定了举行diǎn lǐ( )的日期。
三、给加点字选择正确的解释。
1.完．璧归赵A.全，完整B.完结C.完成D.消耗尽2.负．荆请罪A.依仗B.背C.享有D.遭受3.同心协．力A.调和，和谐B.共同C.协助四、将四字词语补充完整。
攻无不( ) 战无不( )理( )气壮同心( )力无( )之宝负( )请罪完( )归赵 ( )口不提五、按要求改写句子。
1.相如的话传到了廉顺的耳朵里。
(缩句)___________________________________________________________2.余王我部不怕，还会怕廉将军吗?(改为陈述句)___________________________________________________________3.相如躲着廉颇。
蔺相如要维护赵国的利益。
(用关联词将两句话合并成一句话) ___________________________________________________________六、你认为蔺相如和廉颇分别是什么样的人。
A.蔺相如是一个以国家利益为重，顾大局、识大体的人;廉顺是一个知错就改的人。
B.蔺相如是一个只顾个人利益的人;廉颇是一个知错就改的人。
C.蔺相如是一个有智谋、重私利的人;廉颇是一个只顾个人利益的人。
人教部编版五年级语文上册课后同步作业6.将相和(含答案)
人教部编版五年级语文上册课后同步作业6.将相和1．选出每组中加粗字读音错误的一项，填在后面的括号里。
(1)A．策划(huà) B．划算(huá) C．划拳(huá) D．谋划(huá)( )(2)A．勉强(qiǎng)B．强烈(qiáng) C．强迫(qiáng) D．倔强（jiàng）( )(3)A．剥削（xuē）B．削除（xuē）C．削皮(xiāo)D．削弱(xiāo)()2．下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．完壁归赵允诺B．抵卸推辞C．胆祛拒绝D．称赞职位3．下列对加粗词语的解释错误的一项是( )。
A．乘机攻打（利用机会）B．乘机抵达（乘坐飞机）C．占到便宜（不应得的利益）D．便宜了你（价格低）4．把下列词语补充完整，并选词填空。
无( )之宝( )口不提完好无( ) 同( )于尽怒目圆( ) 负( )请罪同心( )力怒发冲( )(1)和氏璧是____________________，秦王想要得到它。
(2)只要我们___________________，美丽的中国梦一定会实现。
5．读句子，完成练习。
(1)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！”……蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
这是对蔺相如的____、____描写，写出了蔺相如____________的特点。
(2)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。
我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”这是对蔺相如的________描写，写出了蔺相如____________的品质。
(3)廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
这是对廉颇的____、____描写，写出了廉颇____________的品质。
人教部编版五年级语文上册全能满分同步练习 6、将相和(含答案)
6、将相和一．填空题(共6小题)1．看拼音写词语。
zhào jíshāng yìgòng xiàn yǔn nuòdiǎn lǐdǎn qièzhàn páo qǐng zuì2．给加点字选择恰当的读音,打上“√”。
强．迫(qiǎng qiáng)上卿．(qīn qīng)击缶．(fǔfǒu)侮辱．(rǔchén )抵御．(yùxiè)告辞．(chící)3．比一比,再组词。
若宫巨诺官臣献炒仪融抄议4．选择正确的字填在横线上。
玉(壁璧)欺(骗偏)推(词辞)位(著诸)胆(却怯) 碎(憧撞) 5．照样子,写词语。
例：大方﹣﹣大大方方客气﹣﹣客客气气浩荡﹣﹣世代﹣﹣日夜﹣﹣6．这根据课文内容填空。
个故事发生在时候,题目中的“将”指的是,“相”指的是。
二．句子训练营(共4小题)7．秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)8．秦王我都不怕,会怕廉将军吗？(改为肯定句)9．赵王接到了信非常着急,立即收集大臣来商议。
(修改病句)10．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”(改为转述句)三．判断题(共3小题)11．《将相和》选自司马迁写的《史记》。
(判断对错)12．“负荆请罪”的近义词是“兴师问罪”。
(判断对错)13．蔺相如很害怕廉颇。
(判断对错)四．现代文阅读(共2小题)14．阅读《将相和》片段,回答问题。
赵王到了渑池,会见了秦王。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞．．,鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。
他走到秦王面前,说：“请您为赵王击。
秦王拒绝．．。
蔺相如再要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应,我就跟您拼了!秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
6《将相和》同步练习(含答案)_1
6《将相和》同步练习（含答案）第6课《将相和》一、单选题1．“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
"蔺相如叫车夫把车往回赶的原因是什么？( ) A．廉颇是武将，蔺相如害怕廉颇。
B．如果蔺相如和廉颇不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打赵国。
C．蔺相如害怕和廉颇发生正面冲突，因为他打不过廉颇。
2．下面加点字的读音完全相同的一项是( )。
A．即刻上卿唧唧喳喳B．开辟墙壁完璧归赵C．允诺箬笠若无其事D．巨大距离来者不拒3．对下面加点字的解释不正确的一项是( )A．完璧归赵（全，完整）B．负荆请罪（背）C．理直气壮（公正的，正义的）D．同心协力（协助）4．下面的成语中有错别字的一项是( )A．理直气壮功无不克B．战无不胜心口不一C．完璧归赵负荆请罪D．无价之宝同心协力5．以下哪句话是反问句？( )A．蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？B．诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？C．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？二、看拼音，写词语。
zhào jíyǔn nuòdǎn qièdiǎn lǐdàchén shāng yì三、辩字组词。
壁( ) 琴( ) 秦( ) 侮( ) 袍( )璧( ) 瑟( ) 泰( ) 悔( ) 炮( )四、补全词语并选词填空。
( )( )归赵无( )之( )( )目( )睁( )心( )力( )( )请罪同归( )( )1).只要我们（），“中国梦”就一定会实现。
2).对庸人而言，时间一文不值，但在开拓者眼里，时间却是（）。
五、写出近义词、反义词。
近义词：推荐——( ) 推辞——( ) 抵御——( )反义词：拒绝——( ) 失信——( ) 胆怯——( )六、认真思考读完这篇课文，你一定对蔺相如和廉颇有了一些认识。
请你结合文中的故事说一说他们分别是怎样的人，并说明理由蔺相如：___廉颇：___ _七、中国的“和"文化。
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6、《将相和》同步练习
基础积累大巩固
一、读拼音，写字词。
1.他向我们xǔ nuò（）一定会带礼物回来。
2.我们对fàn zuì（）分子绝不姑息，一定要严惩。
3.他们liǎ（）非常怯懦，一到这个时候就露qiè（），真让人无奈。
4.当年，在天安门jǔ xíng（）的开国dà diǎn（），非常壮丽。
二、选择正确的字组成词语。
（现献）宝（炒抄）写
三、写出加点词语的近义词。
1.赵王接到信后非常焦灼，立即召集大臣来商议。
（）
2.秦王双手捧住和氏璧，一边看一边称赞。
( )
3.（他）叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
（）
四、解释下列词语的意思。
无价之宝：______________________________________________________理直气壮：_______________________________________________________完璧归赵：______________________________________________
五、按要求完成句子。
1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用关联词造句）
__________________________________________________________
2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）
___________________________________________________________
3.用“理直气壮”造句。
___________________________________________________________
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语）
__________________________________________________________
六、按先后顺序给下列故事排序。
（）蔺相如把和氏璧带到秦国。
（）蔺相如把和氏璧送回赵国。
（）秦王想要把和氏璧骗到手。
（）秦王只好放了蔺相如。
（）赵国得到一块和氏璧。
阅读能力大提升
七、课文内容梳理。
《将相和》这篇文章通过__________、__________、_______这三件事，展现了蔺相如的___________________________特点；廉颇的
____________________特点。
本文告诉我们要____________________。
八、重点段落品析。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁蛮横？”他们说∶“当然秦王（严厉蛮横）！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须必然）乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1.划去文中括号内错误的词语。
2.文中对蔺相如的描写主要运用了（）。
A语言描写B心理描写C动作描写
3.从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个
_______________________的人，廉颇是个____________的人。
思维创新大拓展
九、生活中你有没有遇到过或听说过廉颇或蔺相如这样的人？举个例子说一说。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案：
一、1.许诺2犯罪3.俩怯4.举行大典
二、献抄
三、1.商量2.赞美3.许诺
四、无价之宝：无法估价的宝物。
指极珍稀的东西。
理直气壮：理直：理由正确、充分；气壮：气势兴旺。
理由充分，说话气势就壮。
完璧归赵：本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完善地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完善地归还主人。
五、1.我所以这样做，为的是让他明白天下没有白吃的午餐。
2.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
3.弟弟理直气壮地要求妈妈给他买玩具。
4.蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉颇将军。
六、3 4 2 5 1
七、完璧归赵渑池之会负荆请罪机智勇敢不畏强暴识大体顾大局知错就改心爱国家，顾全大局
八、1.严厉必须
2.A
3.识大体顾大局知错就改
九、示例：现实生活中，我也遇到过像廉颇这样性格爽直、知错就改的人。
那是我的邻居张大叔，他脾气有点焦急。
有一次，他看到我们单元门口的自行车被砸坏了，非说是我干的坏事，直凶我。
后来，经过了解情况，发现是别人而不是我干的。
为了这个，张大叔还专门到我家来给我道歉呢。