听名教授讲座心得体会
教授讲座心得体会(精选6篇)_听教授讲座心得体会
教授讲座心得体会（精选6篇）_听教授讲座心得体会教授讲座心得体会（精选6篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：教授讲座心得体会教授讲座心得体会【篇1：专家教授授课学习心得体会】专家教授授课学习心得体会3月6日上午，我团组织全团干部参加了《九十一团加强自身建设提高干部综合培训班》，团特邀请了北京联农科学院刘玉玲教授为我们授课。
此次团领导为全面结党的十八大精神，进一步加强各组组织的自身建设，不断提升全员综合素质，增强干部、职工的责任心和责任感，强化爱岗敬业、扎实工作，积极主动完成各项工作。
结合此次加强自身建设，提高干部综合素质培训，使我们大家深受鼓舞、受益匪浅，作为一名机关干部又是党员，我感受很多：刘教授以质朴的语言，精准的数据，实际事例对胡总书记的十八大报告精神进行了阐述，对中共十七以来党的各项工作进行了分析和总结，特别是对我国进行了三十多年改革开放政策过程中的成功经验和做法进行了科学的总结和提炼，为我国在新时期如何加快经济发展、如何全面实现小康社会、如何提升我国综合国力等都提出了明确的方向。
同时，结合我团如何发展经济，刘教授指出，首先我团必须改变团场脏、乱、差的落后面貌，其次要充分利用我团有利的自然资源，大力发展优势产业，天山鸡、蛋白桑、以及现在正在试验的桑黄菌等，大家要同同舟共济，积极配合团党委、团领导，只有全团上下一条心，才能使九十一团的特色经济得到快速发展，我们要爱团场就象爱自己的家一样，否则，谈何发展。
刘教授用了两个小时的时间，对我团全团干部上了一堂深动、鼓舞人心的课，我作为团场一名干部，更要紧紧围绕在团党委的周围，积极努力地干好团领导交办的各项工作，在工作中全面贯彻落实党和国家的各项政策，在工作中要不断的以十八大精神为指导，让党和国家的各项政策真正让农民、团场、农业富起来、好起来，保障职工、群众的合法权益，维护团场稳定，为团场建设贡献一份力量。
202X年3月8日【篇2：听吴军其教授讲座心得体会】听吴军其教授讲座心得体会博爱县光智中学崔大斌具体来说，吴教授从这样几个方面来阐述新时代下教师的能力提升。
教育名家讲座心得体会（通用7篇）
教育名家讲座心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编整理的教育名家讲座心得体会（通用7篇），欢迎大家分享。
教育名家讲座心得体会1作为一名管理人员，任何一次听课或听讲座，都是学习的大好机会，可以取得不少经验，因此我怀着机不可失，失不再来的想法，带着理性的思考，欣赏了各位专家教授精彩的讲座，专家们的讲座就像丰盛的大餐，精美的呈现在我们面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接，异彩纷呈。
毫不保留的把自己在工作中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘。
真所谓“听君一席话，胜读十年书”，使我们对德育有了新的理念，有了更进一步理解。
下面我谈谈听讲座的一点肤浅的看法。
做有魅力的德育工作者通过听高玉丽教授的讲解，让我知道让教师德性成为德育首要素，德育的目的是育德，育学生的德先育教师的德，师德是对教师人性的考验。
人格是教师的最高学历，对小学生而言，教育的全部就体现在师生交往之中。
因为我们手中的权力可以给孩子一个阳光高尚的灵魂天堂，也可以给孩子一个阴暗恐怖的心灵地狱。
教师人格的伟大就体现在师生交往中。
系列活动促进班级文化建设凡是有人群的地方，都有自己的文化。
班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。
如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。
把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是校园文化建设的重要举措。
听了隗金枝教授的讲座让我知道班主任可以以系列主题活动为载体，创设和谐的班级文化氛围，用活动引领学生完成从他律到自律，从自育到自塑的过程，引导学生们在快乐中体验成功，在活动中健康成长。
2023年听名师讲座心得体会(15篇)
2023年听名师讲座心得体会(15篇)听名师讲座心得体会15月10—11号，全市幼儿教师在上级领导的组织安排下听了南京特级教师的教学观摩课，使教师深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化。
刚接触学前教育时，我原本只是觉得照顾小孩子是件简单的事，只要有耐心，爱心，责任心，再加上会一些基本技能就好。
经过专业入门课和朱家雄教授进一步对学前专业的阐述，我越发觉得当一个幼师是难的，当一个优秀的幼师更是艰难困苦的事情。
孔起英老师深入浅出的讲解，让我明白学前教育改革是件艰巨的事。
要从传统观念转到行为上来。
我们不仅要有专业的理论知识，更要将理论付诸实践，更要注重幼儿活动的教育过程。
讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本知识更重要的是要懂得自然知识，人文科学知识，并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。
而不是简单的将生活常识再做无用之功，浪费人力物力，且让儿童失去了对世界的探索的好奇心。
这影响的不只是一代人而关乎着国家未来科技的发展。
周洁老师对《在多元的游戏中玩唱歌曲》的讲解中，我深刻体会到教育的不仅是孩子，还有无数的家长需要我们的帮助。
因为在这浮躁的时代，家长如果没有正确教育孩子的方法，孩子就成了浮躁时代的学习机器，成了最可悲的牺牲品。
所以指南不仅是对老师提出要求而且还有我们的家长，这就要求幼师要与家长沟通，不能拿指南来当指标来要求我们的孩子达标。
对于老师对指南的解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一味违背儿童的身心发展规律要求孩子理解数与数学。
毕竟发展都有逐渐积累的从量变到质变的过程。
所以指南要求幼师与家长要学会充分的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。
让孩子直接感知，实际操作，亲身体验，在做中学，玩中学，生活中学。
名师的讲座让我受益匪浅，更让我有沉重的压力，做好幼师是艰巨的，要坚持努力学习!听名师讲座心得体会2本次的青年教师培训活动中我有幸聆听了名师李__老师的《用思想飞翔，做幸福教师》报告。
今天的讲座是我自从参加工作来，最为震撼、触动我心灵的讲座，她回顾了她的成长之路，她的“敬业、创业、乐业”的辛路历程。
2023年听名师讲座心得体会15篇
2023年听名师讲座心得体会15篇听名师讲座心得体会19月2日上午，学校组织全体教师到多媒体教室听名师讲座，这对于我们教师来说是个难得的学习机会。
通过听名师讲课能给我们带来更直接更有效的帮助，他们详细地讲述了他们从教多年的心得与体会以及对教育教学的观念，我们从中学到了宝贵的教学经验，也受到了启发，对新课改有了新的认识。
给我们今后的教学工作指明了方向。
一、转变教育观念---学生为主体新的理念体现先进的教育教学思想。
不同的教学理念，会带来不同的教学设计，取得不同的学习效果。
教师的教育观念决定着教师的行为，教师教育观念转变是有效地进行课堂教学的关键。
教师注重激发学生的学习积极性，向学生提供充分的学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的学科知识与技能。
充分尊重学生的主体地位，发挥教师的引导作用，使每一位学生都能全面和谐地发展。
二、必须深刻透彻的理解教材。
对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好。
深刻透彻的理解教材是对教学做充分的准备，把教材钻研得越深，课上起来就越简单、越得心应手。
只有这样，教师对每一节课的.设计才有独到之处，不因循守旧，拓宽思路，努力把课讲出新意，并在某些方面有所突破，引起学生学习欲望。
三、根据学生实际选择恰当的方法。
教学方法是为了完成一定的教学任务,教师和学生在共同活动中采用的手段。
它对于实现教学任务有重要的意义，教学方法使用得当,可以在规定的时间内获得最佳效果。
在教学中由于同一班级学生学习基础和个性各不相同，教学方法也不能一样，要因材施教。
近年来，多媒体计算机又进入课堂，为我们的教学提供了方便，运用多媒体计算机辅助教学，能吸引学生的注意力，使学生形成鲜明的表象，启迪学生的思维，扩大信息量，激发学习兴趣。
只有找到有效的教学方法，才能提高教学效率。
总之，通过收看名师讲座，使我受益匪浅，它更新了我的教育观念，丰富了我的教学经验，改进了我的教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。
教授的经典讲座心得体会
在我人生的道路上，有幸聆听了一次教授的经典讲座，这是一次心灵的洗礼，也是一次知识的盛宴。
讲座的主题是“新时代的科技创新与人类未来发展”，由我国著名科学家、教授主讲。
以下是我在这次讲座中的心得体会。
一、讲座内容概述讲座中，教授从以下几个方面进行了深入浅出的讲解：1. 新时代科技创新的背景和意义2. 我国科技创新的现状及挑战3. 人工智能、大数据、云计算等前沿科技的发展与应用4. 科技创新对人类未来的影响及应对策略二、心得体会1. 深刻认识到科技创新的重要性通过教授的讲解，我深刻认识到科技创新在新时代的重要性。
在当今世界，科技创新已成为国家竞争力的核心要素。
一个国家要想在国际舞台上立于不败之地，就必须在科技创新上有所作为。
正如教授所说：“科技创新是推动人类社会进步的不竭动力。
”2. 了解我国科技创新的现状及挑战讲座中，教授详细介绍了我国科技创新的现状，让我对我国科技事业的发展有了更加清晰的认识。
同时，他也指出了我国科技创新所面临的挑战，如科技人才短缺、创新体系不完善、科技成果转化率低等。
这使我意识到，作为一名青年学子，我们有责任为我国科技创新贡献自己的力量。
3. 前沿科技的发展与应用教授在讲座中重点介绍了人工智能、大数据、云计算等前沿科技的发展与应用。
这些科技正在深刻地改变着我们的生产生活方式，为我国经济社会发展注入新的活力。
作为新时代的青年，我们要紧跟科技发展的步伐，努力掌握这些前沿科技，为我国科技创新贡献力量。
4. 科技创新对人类未来的影响及应对策略讲座最后，教授谈到了科技创新对人类未来的影响及应对策略。
他指出，科技创新既带来了机遇，也带来了挑战。
面对这些挑战，我们要树立正确的价值观，关注人类福祉，推动科技创新与人类社会发展相协调。
这使我深刻认识到，作为一名青年学子，我们要关注科技创新对人类社会的影响，努力成为有社会责任感的科技创新者。
5. 培养创新精神，提升自身综合素质讲座让我认识到，创新精神是新时代青年必备的品质。
听名师讲座心得体会范文（精选5篇）
听名师讲座心得体会范文（精选5篇）听名师讲座心得体会范文（精选5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此就可以提升我们写作能力了。
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听名师讲座心得体会1今天，听过z老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。
培训的过程中，浮现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。
一、激发学生学习兴趣听到不少教师说到“兴趣是学生最好的老师”。
我们在教学中常常发现这样一个现象，不论是哪个阶段的学生，也不论是哪门功课的学习，对课程表现出浓厚兴趣的学生，考试成绩往往是名列前茅。
这类学生在课堂的听课过程中，往往也比较积极，善于去积极的思考问题，积极的回答问题，最终会形成一个良性的循环。
这很大程度是学习兴趣在起关键的作用，当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩，这样的学生毕竟是少数。
这就要求我们平时多去思考，用什么方法去激发学生自身的学习兴趣，怎么去提高课堂中学生的积极性，多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。
只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考，就会总结出自己的教学经验，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习积极性。
二、尊重学生个体性格学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观察思考问题的角度，即使是小学生。
每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差别，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护，给每一个孩子创造一份良好的学习环境。
除了自己努力去观察、去发现、去思考外，更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通，去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。
听专家讲座的心得体会（精选17篇）
听专家讲座的心得体会（精选17篇）听专家讲座的心得体会（精选17篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的听专家讲座的心得体会范文，希望对大家有所帮助。
听专家讲座的心得体会篇1我很感谢省教育厅组织“名师送教”的各位教授讲座，虽然只有短短3天学习时间，使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。
作为一名学前教育工作人员，我反思了以往工作中的不足，使我教育教学观念得到了进一步的更新，真是受益匪浅，对我的今后工作有很好的借鉴之用。
在这3天时间里，我们先后聆听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。
李漫教授的《幼儿园打击乐教学的组织》，使我真正认识到什么是打击乐；怎样才能上好打击乐课程；知道了什么是创造性；了解了打击乐整体教学法有几种；怎么样设计打击乐教学过程；还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。
我感觉自己当时就是一名幼儿，是教授给了我无穷无尽的快乐和享受，感受到自己责任的重大。
陈晓娟教授《探究式科学教育活动的设计与组织》，使我认识到在以后的科学课程中应该如何去上好每节科学课，我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培养好每一位幼儿的表达能力、概括能力、思维能力等等。
王磊教授《0—3岁婴幼儿早教机构运营模式及教育服务模式》，听过王教授讲座后，我才真正认识到幼儿早期教育的重要性，知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教育。
幼儿从小的教育和培养是个人、家庭、社会的重要时期，是社会进步的财富，同时我也意识到自己是一名幼儿教师所肩负的重任和伟大。
张建伟教授《与幼儿教师谈营养与保健》，知道了营养对一个人的重要性，每天要合理安排3餐，营养是人体必不可少的元素，是人健康成长的保障，尤其是幼儿时期营养是关键时期。
4节课各有不同、各具特色，为我今后的教育教学活动指明了方向。
2023听名师讲座心得体会(15篇)
2023听名师讲座心得体会(15篇)听名师讲座心得体会110月24日下午，作为“名师工作室”成员，我有幸参加了丹东市教育系统第12届“园丁论坛”活动，倾听了诸多名师课改10年来的经验与体会，感受颇深。
活动分三大板块：名师谈课改10年来的经验与体会；与名师面对面；名师领导与观众互动。
会场气氛热烈，名师与领导精彩的发言不时博得下面观众热烈的掌声。
通过这次“园丁论坛”活动，我对十年课改有了更深刻的认识：一、平等民主的课堂才真正是属于学生的课堂教师在课堂上只有放下了教师的尊严，以平等、民主、和蔼的态度引领学生开展学习，课堂才能真正从“教”堂变成“学”堂，教师在教学中应该以引导者、合作者，促进者的角色出现在学生面前，培养学生善于提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的意见，这才是课改后的课堂。
课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是教师讲学生听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，学生在教师引导下学得轻松，学得愉快，课堂真正成了孩子们的天地。
二、课改促使教师更注重科研工作；反之，科研工作也促进了课改工作。
教育科学研究是教师对教学实践进行理性反思的过程，又是教育理论与教学实践相结合的过程。
所以，积极开展教育科学研究是促进教师迅速成长的重要途径，认识随实践发展而发展，实践是检验认识是否正确的惟一标准，必须按照实践——认识——再实践——再认识的不断实践、不断认识的发展过程来要求教师、培养教师、锻炼教师，才能促进教师的成长。
当然，教师的成长也促进了课改的速度。
三、深挖自主、合作、探究学习的内涵课改提倡自主、合作、探究学习，但要避免形式化和绝对化。
我们必须对自主、合作、探究学习有一个正确的认识。
自主、合作、探究学习是以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的必然要求。
选用时必须根据学科性质、教材因素、知识特点和学生实际，扬长避短，并注重与其他学习方式相互结合；作为一种能力，需要循序渐进地系统进行培养。
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听名教授讲座心得体会
一，我从教授口中得知的“牛人”
“牛人”对于我的理解是不甘平庸，努力向更高更险的山峰攀登，才能欣赏到更美好的风景。
正如不想当将军的士兵不是好士兵。
教授向我们介绍的“牛人”也正是经历了完美的蜕变，然后才得到了应有的成绩。
他从最初的英语口语老师到班主任，再到备课组长，接着到教高三，然后到教奥数班等。
这一次又一次的自我挑战不正是值得我们每一位教育工作者学习吗？
学无止境，每一位教师都要保持一颗终身学习的心态，然后永远不要自甘平庸，努力的踮起脚摘美味的水果。
二，一生只做一件事
当教授讲到台湾那位生物教师与他的蝴蝶标本时，我除了震惊更多的是敬佩。
他只是一名普通的生物教师，但却有着滴水穿石之毅力，一生都尽心尽力的倾注于他所喜爱的蝴蝶标本，以至于最终获得了台湾最大的蝴蝶标本博物馆。
不忘初心，方得始终。
这位平凡而伟大的灵魂工程师深深感染了我，让我更加坚定地相信教育之路是平凡而伟大的。
只要你不抛弃不放弃，努力的坚持，一定会有巨大的收获。
三，关爱学生
“像关心自己的小孩一样关心学生，像教育自己的小孩一样教育学生。
”这是石门第一任校长李景宗先生的言论。
在此之前，我并不明白爱生如子是一种何等的心态，现在我有些明白了。
每个孩子都需要归属感，记得教授讲到学期结束，所有的孩子都喝到了以为老师亲手煲的鸡汤。
我感动了，感动的是这位教师竟做到了如此境界，而让我们望尘莫及。
因此我学到了永远不要让教师的光环蒙蔽了你的双眼，教师并不是高高在上的，他的价值体现在学生身上。
一个教师是否是成功的，在于它的学生是否有所成就。
我想这就是十年树木，百年树人的道理吧。
教授所讲我获得了许多也明白了许多，我相信事在人为，只要你想把一件事做好，并努力不懈的朝着那个目标奋斗，总有一天你会收获到意外的惊喜。
因为你的心在哪里，你的感情就在哪里；你的心在哪里，你的机会就在哪里。
王白雪2015,8,21
听名教授讲座心得体会 [篇2]
2015年11月30日，我参加了“教师成长系列讲座”培训活动，并听了刘教授的精彩报告，可谓是受益匪浅。
刘教授让我看到了一个读书人的魅力,感到多读书，读好书是多么的重要。
刘良华教授说，做人要做一个有思想的人，做老师更要做一个有思想的老师。
我扪心自问，自己算得上一个有思想的老师吗？非也。
刘教授告知我们，要想成为一个有思想的人，一条有效的道路就是多读一些有思想
人的书。
确实，自己平时读的书太少了，以后得多多努力才是。
刘良华教授提出，语文的使命是因阅读而理解。
如果没有阅读，教师就不可能获得发现问题和解决问题的目光；如果没有体系的阅读，教师的专业成长就是一句空话。
因为阅读，教师可以获得他人的经验和智慧的支持；因为阅读，教师的理论素养和文化素养才干得到晋升，成为满腹经纶的学者；因为阅读，教师的形象在学生的眼里就会饱满、高大，就会对学生发生“亲其师，信其道”的效果，教师才干成为受学生欢迎的教师；因为阅读，才干使教师具有创新意识和创新能力，成为有头脑，有进取精力的教师，使教师走向成熟。
可见阅读是何等重要！
刘良华教授在讲到“授业”这一专题时，提出学习就是玩游戏，就是认地图，就是学习走路，很形象、具体给我们刻画传授知识要讲求方法，让孩子参与到课堂中，从课堂中感受到造诣感。
这不由的使我想起以前看过的一个材料：在我国，小孩放学回家，父母总会问：“今天上学校学什么啦？”而在西方一些发达国家，小孩放学回家，父母总爱问：“今天上学校玩什么啦？”别看所问只是一字之差，但反映出不同的教育理念。
中国的父母从小给孩子的是一种学习上的压力，这种压力在无形中挫伤了孩子的学习兴趣，长此以往是一件非常可怕的事情。
而外国父母的做法恰恰从小培育
了孩子的学习兴趣，让孩子感到上学是一件多么高兴的事情啊！
此外，刘教授还教给我们在设计教学时，要先做“减法”再做“加法”；要让学生自主学习，去尝试知识的酸甜苦辣；要培育一群有活力的人等等。
这些教育理念给我留下了难以磨灭的印象。
总而言之，听了刘良华教授的讲座，让我懂得了要努力做一名优秀的教师，做一名有思想、有魅力的教师。
听名教授讲座心得体会 [篇3]
作为一名刚刚跨入教师行业的我，很荣幸学校给我这个机会能够现场感受周红五教授的讲座--《教育教学管理过程中师生交往的艺术》，从心理学的角度分析了教师如何与孩子沟通交流，如何走进孩子的内心世界，听完周教授的讲座，使我受益匪浅。
首先我想说一说周教授本人魄力对我的影响。
在六百多人的会场里，周教授没有坐在讲台上，对于一个60多岁的老人来说，在讲台前一站就是3个多小时，中间不休息，不看稿子，整个过程侃侃而谈，激-情洋溢，幽默风趣，把枯燥的教学管理和难懂的心理学讲得生动易懂。
并且每一个案例，每一个观点都直击我的内心。
这一切激励我要认真对待工作，真诚的对待身边的人和事。
其次我再说一说周教授的讲座在教育工作上对我影响
最深的两点。
一是教会我们要尊重学生。
每个学生都有自己的思维，面对事情都有自己的看法，他们说的话虽然不一定是真实的话，但都是他们的真心话。
我们在与学生的交往过程中，要学会倾听，让他们把话说完。
周红五教授说：“作为老师不管学生是什么个性的学生，只能爱他们没商量。
人的个性本身
没有好与不好，关键是看你怎么看待你的个性。
没有绝对的对与错，你在说别人错时，自己就对吗？如果坚持自己是对的，那他为什么会错呢？”我们还要学会关心学生的身体，很多时候孩子注意力不集中或者身体动来动去，那是因为他身体不舒服了。
关心学生除了关心现在还要关心过去，关心他的家庭，关心他的成长经历。
二是要有同理心。
同理心是以在对方的角度看待问题，以对方的立场感知对方，而不是同情心。
首先要换位思考问题，要了解导致这种结果的原因，要让对方了解你能设身处地地了解对方，还要学会表达，我们要防止“自以为是”的态度和灌输式的沟通交流方法，要让对方拥有温暖感和安全感。
认识了同理心，让我找到与孩子交流的方法，找到走进孩子内心世界的途径。
我相信以后在与学生的交流中，我会更有耐心，更有宽容心。
经过这次学习，感受颇多，今后我会不断努力与学习，
做好教育教学工作。