听教授讲座的心得体会
听教授教学讲座心得体会范文十六篇
听教授教学讲座心得体会范文十六篇听教授讲座心得体会2022年8月21日，我非常荣幸的聆听了来自佛山市教授精彩的讲座，长达三个小时的讲座，听起来毫无累感，相反，我从中受益匪浅，甚有“听君一席话，胜读十年书”之感。
通过这次学习，我对教育教学工作有了新的认识，而且从中也领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧。
以下便是使我印象最深刻的：一，我从教授口中得知的“牛人”学无止境，每一位教师都要保持一颗终身学习的心态，然后永远不要自甘平庸，努力的踮起脚摘美味的水果。
二，一生只做一件事当教授讲到台湾那位生物教师与他的蝴蝶标本时，我除了震惊更多的是敬佩。
他只是一名普通的生物教师，但却有着滴水穿石之毅力，一生都尽心尽力的倾注于他所喜爱的蝴蝶标本，以至于最终获得了台湾最大的蝴蝶标本博物馆。
不忘初心，方得始终。
这位平凡而伟大的灵魂工程师深深感染了我，让我更加坚定地相信教育之路是平凡而伟大的。
只要你不抛弃不放弃，努力的坚持，一定会有巨大的收获。
三，关爱学生“像关心自己的小孩一样关心学生，像教育自己的小孩一样教育学生。
”这是石门第一任校长李景宗先生的言论。
在此之前，我并不明白爱生如子是一种何等的心态，现在我有些明白了。
每个孩子都需要归属感，记得教授讲到学期结束，所有的孩子都喝到了以为老师亲手煲的鸡汤。
我感动了，感动的是这位教师竟做到了如此境界，而让我们望尘莫及。
因此我学到了永远不要让教师的光环蒙蔽了你的双眼，教师并不是高高在上的，他的价值体现在学生身上。
一个教师是否是成功的，在于它的学生是否有所成就。
我想这就是十年树木，百年树人的道理吧。
教授所讲我获得了许多也明白了许多，我相信事在人为，只要你想把一件事做好，并努力不懈的朝着那个目标奋斗，总有一天你会收获到意外的惊喜。
因为你的心在哪里，你的感情就在哪里；你的心在哪里，你的机会就在哪里。
王白雪2022,8,21听刘教授讲座的心得体会听课也是提高自身教学能力的一个好方法，其实听相关专业老师的课就等于是“偷艺”。
教授讲座心得体会(精选6篇)_听教授讲座心得体会
教授讲座心得体会（精选6篇）_听教授讲座心得体会教授讲座心得体会（精选6篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：教授讲座心得体会教授讲座心得体会【篇1：专家教授授课学习心得体会】专家教授授课学习心得体会3月6日上午，我团组织全团干部参加了《九十一团加强自身建设提高干部综合培训班》，团特邀请了北京联农科学院刘玉玲教授为我们授课。
此次团领导为全面结党的十八大精神，进一步加强各组组织的自身建设，不断提升全员综合素质，增强干部、职工的责任心和责任感，强化爱岗敬业、扎实工作，积极主动完成各项工作。
结合此次加强自身建设，提高干部综合素质培训，使我们大家深受鼓舞、受益匪浅，作为一名机关干部又是党员，我感受很多：刘教授以质朴的语言，精准的数据，实际事例对胡总书记的十八大报告精神进行了阐述，对中共十七以来党的各项工作进行了分析和总结，特别是对我国进行了三十多年改革开放政策过程中的成功经验和做法进行了科学的总结和提炼，为我国在新时期如何加快经济发展、如何全面实现小康社会、如何提升我国综合国力等都提出了明确的方向。
同时，结合我团如何发展经济，刘教授指出，首先我团必须改变团场脏、乱、差的落后面貌，其次要充分利用我团有利的自然资源，大力发展优势产业，天山鸡、蛋白桑、以及现在正在试验的桑黄菌等，大家要同同舟共济，积极配合团党委、团领导，只有全团上下一条心，才能使九十一团的特色经济得到快速发展，我们要爱团场就象爱自己的家一样，否则，谈何发展。
刘教授用了两个小时的时间，对我团全团干部上了一堂深动、鼓舞人心的课，我作为团场一名干部，更要紧紧围绕在团党委的周围，积极努力地干好团领导交办的各项工作，在工作中全面贯彻落实党和国家的各项政策，在工作中要不断的以十八大精神为指导，让党和国家的各项政策真正让农民、团场、农业富起来、好起来，保障职工、群众的合法权益，维护团场稳定，为团场建设贡献一份力量。
202X年3月8日【篇2：听吴军其教授讲座心得体会】听吴军其教授讲座心得体会博爱县光智中学崔大斌具体来说，吴教授从这样几个方面来阐述新时代下教师的能力提升。
听孔教授讲座心得体会
在繁忙的学习生活中，我有幸聆听了孔教授的讲座，这是一次难得的学习机会。
孔教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，为我们带来了一场精彩纷呈的学术盛宴。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、讲座主题深刻，引人深思孔教授的讲座主题为“新时代下的文化自信与民族复兴”。
在这个主题下，孔教授从历史、文化、经济、政治等多个角度，深入剖析了新时代我国面临的机遇与挑战。
讲座内容丰富，观点独到，让人耳目一新。
通过这次讲座，我对文化自信有了更深刻的认识，对民族复兴的道路也有了更加明确的方向。
二、学术功底深厚，逻辑严密孔教授在讲座中，运用了大量历史典故、现实案例和统计数据，将理论与实践相结合，使讲座内容更具说服力。
在阐述观点时，孔教授逻辑严密，层层递进，使听众能够清晰地把握其观点的脉络。
这种严谨的学术态度，让我对孔教授产生了深深的敬意。
三、关注现实，贴近生活孔教授在讲座中，不仅关注学术研究，更关注现实生活中的问题。
他结合我国当前的社会现象，分析了文化自信与民族复兴之间的关系。
这种贴近生活的讲座风格，使我感受到了学术与现实的紧密联系，也让我更加关注国家和社会的发展。
四、激发爱国情怀，增强民族自豪感在讲座过程中，孔教授多次强调文化自信的重要性，指出文化自信是民族复兴的基石。
这使我深刻认识到，作为新时代的青年，我们要坚定文化自信，传承中华优秀传统文化，为实现民族复兴贡献自己的力量。
同时，孔教授对国家发展的信心和对民族未来的展望，也激发了我的爱国情怀，增强了民族自豪感。
五、启发思考，拓宽视野孔教授的讲座让我受益匪浅。
在讲座中，他提出的一些观点和思考，让我对某些问题有了新的认识。
同时，孔教授的讲座也拓宽了我的视野，使我更加关注国内外的发展动态。
在今后的学习和生活中，我会以孔教授的讲座为契机，不断充实自己，提高自己的综合素质。
六、学以致用，践行文化自信通过聆听孔教授的讲座，我深刻认识到，文化自信是我们民族复兴的重要保障。
在今后的学习和工作中，我将努力践行文化自信，弘扬中华优秀传统文化，为实现民族复兴贡献自己的力量。
聆听教授讲座的心得体会
一、引言在这个知识爆炸的时代，不断学习、充实自己已成为每个人的必修课。
作为一名学生，我有幸聆听了多位教授的讲座，收获颇丰。
在此，我将结合自身实际，谈谈聆听教授讲座的心得体会。
二、教授讲座的特点1. 知识含量高教授们具有较高的学术造诣，他们的讲座内容丰富、深刻，涵盖各个领域。
在讲座中，他们不仅传授专业知识，还分享自己的研究心得和人生经验，使我们在短时间内获得大量知识。
2. 严谨的治学态度教授们严谨的治学态度令人敬佩。
他们在讲座中注重逻辑推理，善于运用科学方法分析问题，使我们对所学知识有更深入的理解。
3. 实践性强教授们注重理论与实践相结合。
在讲座中，他们不仅阐述理论知识，还结合实际案例，让我们明白如何将所学知识运用到实际工作中。
4. 启发思维教授们的讲座往往能启发我们的思维。
他们善于提出问题，引导我们思考，激发我们的求知欲，使我们在学习过程中不断成长。
三、聆听教授讲座的心得体会1. 拓宽视野聆听教授讲座使我拓宽了视野。
通过了解不同领域的知识，我认识到自己所学知识的局限性，从而更加努力地学习，提高自己的综合素质。
2. 提高思维能力教授们的讲座使我受益匪浅。
在讲座中，他们运用各种方法启发我们的思维，使我们在遇到问题时能迅速找到解决问题的方法。
3. 培养学术素养教授们的严谨治学态度使我深受感动。
在讲座中，他们注重学术规范，使我明白了学术研究的严肃性和严谨性，从而在今后的学术道路上更加注重学术素养。
4. 丰富人生阅历教授们在讲座中分享自己的人生经验，让我明白了人生的真谛。
他们的经历让我学会了如何面对困难，如何处理人际关系，如何规划自己的人生。
5. 增强自信心在聆听教授讲座的过程中，我逐渐认识到自己的不足，但同时也发现了自己的潜力。
这使我更加自信，相信自己能够在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
四、总结聆听教授讲座是一次宝贵的经历。
通过这次经历，我不仅学到了知识，还培养了思维能力、学术素养和人生阅历。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
听小学教授讲座心得体会
近日，我有幸聆听了某知名小学教授的讲座，受益匪浅。
此次讲座让我对小学教育有了更深刻的认识，也让我对如何成为一名优秀的小学教师有了更明确的方向。
以下是我对此次讲座的心得体会。
一、小学教育的重要性讲座中，教授强调了小学教育的重要性。
他说：“小学教育是人生的启蒙阶段，是孩子们奠定终身学习基础的关键时期。
在这个阶段，孩子们的性格、习惯、价值观等方面都会受到很大的影响。
”我深感这句话的分量，也认识到作为一名小学教师，肩负着培养下一代的重要使命。
二、小学教师的专业素养教授在讲座中提到，小学教师的专业素养至关重要。
他认为，一名优秀的小学教师应具备以下几方面的素养：1. 知识素养：教师要有扎实的学科知识，了解教育规律，掌握教学方法。
2. 教育理念：教师要有先进的教育理念，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 情绪管理：教师要学会调节自己的情绪，保持积极向上的心态，为学生树立良好的榜样。
4. 沟通能力：教师要有良好的沟通能力，与学生、家长、同事保持良好的关系。
5. 自我提升：教师要不断学习，提高自己的教育教学水平。
听了教授的讲解，我深感自己还有许多不足之处，需要努力提升自己的专业素养。
三、教学方法与策略教授在讲座中分享了一些有效的教学方法与策略，让我受益匪浅。
以下是我总结的几点：1. 以学生为中心：教师在教学中要关注学生的需求，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣。
2. 多元化教学：教师可以运用多种教学方法，如游戏、故事、实验等，使课堂更加生动有趣。
3. 强化实践：教师要注重培养学生的实践能力，让学生在实践中学习、成长。
4. 培养学生良好习惯：教师要从日常小事入手，培养学生的良好习惯，为他们的终身发展奠定基础。
5. 家校合作：教师要与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
四、对未来的思考听完讲座，我对自己的未来有了更清晰的规划。
以下是我对未来的思考：1. 提升自己的专业素养：我将努力学习，不断提高自己的教育教学水平，成为一名合格的小学教师。
听教授讲座评课心得体会
近日，我有幸聆听了我国知名教育专家某教授的讲座，主题是关于如何提高课堂教学质量。
这场讲座不仅让我对教育教学有了更深刻的认识，也让我对自身教学实践进行了反思。
以下是我对这次讲座的评课心得体会。
一、讲座内容概述某教授的讲座分为四个部分：一是课堂教学的现状与问题；二是提高课堂教学质量的方法与策略；三是教师专业素养的提升；四是教育信息化在课堂教学中的应用。
教授结合实际案例，深入浅出地分析了当前课堂教学存在的问题，并提出了相应的解决方案。
二、心得体会1. 对课堂教学现状的认识通过教授的讲解，我深刻认识到当前课堂教学存在以下问题：（1）教学目标不明确。
部分教师对教学目标的理解不够深入，导致课堂教学缺乏针对性。
（2）教学方法单一。
教师过多依赖传统的讲授法，忽视了学生的主体地位，导致课堂氛围沉闷。
（3）教学评价体系不完善。
教学评价过于注重学生的考试成绩，忽视了学生的综合素质培养。
（4）教师专业素养有待提高。
部分教师对所教学科的知识体系掌握不够全面，教学能力有待提升。
2. 提高课堂教学质量的方法与策略针对以上问题，教授提出了以下提高课堂教学质量的方法与策略：（1）明确教学目标。
教师应根据课程标准和学生实际情况，制定切实可行的教学目标。
（2）丰富教学方法。
教师应运用多种教学方法，如小组合作、探究式学习等，激发学生的学习兴趣。
（3）改革教学评价。
将过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的综合素质培养。
（4）提升教师专业素养。
教师应不断学习，提高自身教育教学能力。
3. 教师专业素养的提升教授强调，教师专业素养是提高课堂教学质量的关键。
具体包括以下几个方面：（1）扎实的学科知识。
教师应掌握所教学科的基本理论、基本知识和基本技能。
（2）良好的教育教学能力。
教师应具备设计、组织、实施和评价课堂教学的能力。
（3）高尚的职业道德。
教师应以身作则，关爱学生，尊重学生。
（4）不断学习的能力。
教师应关注教育教学改革动态，不断更新教育观念。
听赵教授讲座心得体会
在繁忙的学习生活中，我有幸聆听了赵教授的讲座，深受启发。
赵教授以其深厚的学术功底、独到的见解和深入浅出的讲解，让我对相关领域有了更深入的认识，同时也激发了我对知识的渴望和对未来的憧憬。
以下是我对赵教授讲座的心得体会。
一、赵教授的学术风范赵教授是一位德高望重的学者，他的讲座风格严谨而不失幽默，深入浅出而又富有启发性。
在讲座中，赵教授始终保持谦逊的态度，用丰富的案例和生动的语言，将复杂的专业知识娓娓道来，使听众能够轻松地理解和掌握。
赵教授的学术风范让我感受到了学者的严谨治学态度和崇高的道德品质。
二、讲座内容的丰富性赵教授的讲座内容丰富，涵盖了多个领域，既有理论深度，又有实践价值。
在讲座中，赵教授不仅分享了他在学术研究中的成果，还结合实际案例，对相关领域的发展趋势进行了深入剖析。
以下是我对讲座内容的一些具体感受：1. 知识的广度：赵教授的讲座涉及多个学科，包括自然科学、人文社科等，使我意识到知识是多元化的，我们应该不断拓宽自己的知识面，以适应时代的发展。
2. 思维的深度：赵教授在讲座中提出了一些富有哲理的观点，使我受益匪浅。
例如，他强调创新思维的重要性，鼓励我们在学习和工作中敢于质疑、勇于探索。
3. 实践的价值：赵教授的讲座不仅注重理论知识的传授，还强调了实践的重要性。
他认为，理论知识只有与实践相结合，才能真正发挥其价值。
三、赵教授的育人理念在讲座中，赵教授不仅传授了专业知识，还分享了他的育人理念。
以下是我对赵教授育人理念的一些理解：1. 培养独立思考能力：赵教授强调，独立思考是学习和成长的关键。
他鼓励我们在面对问题时，要勇于提出自己的观点，不断质疑和反思。
2. 注重实践锻炼：赵教授认为，实践是检验真理的唯一标准。
他鼓励我们在学习过程中，要积极参与实践，将理论知识运用到实际中。
3. 培养团队精神：赵教授强调，团队精神是成功的关键。
他提倡我们在学习和工作中，要学会与他人合作，共同进步。
四、对我个人成长的影响赵教授的讲座对我个人成长产生了深远的影响。
教授的精辟讲座心得体会
近日，我有幸聆听了某知名大学教授的一场讲座，主题是“创新思维与未来发展趋势”。
这场讲座不仅让我对创新思维有了更深刻的认识，也让我对未来发展趋势有了更为清晰的认识。
以下是我对这场讲座的精辟心得体会。
一、创新思维的重要性讲座伊始，教授就强调了创新思维的重要性。
他指出，创新思维是人类社会进步的源泉，是推动社会发展的强大动力。
在当今这个知识爆炸、信息泛滥的时代，创新思维更是不可或缺的能力。
以下是我对创新思维重要性的几点体会：1. 创新思维有助于解决问题。
在面对复杂问题时，传统思维往往陷入困境，而创新思维则能突破思维定式，找到解决问题的有效途径。
2. 创新思维有助于推动社会进步。
创新思维能够激发人们的潜能，促进科技、文化、经济等领域的创新发展，为社会带来繁荣。
3. 创新思维有助于个人成长。
拥有创新思维的人，能够在职场、生活中不断突破自我，实现个人价值。
二、创新思维的核心要素教授在讲座中详细阐述了创新思维的核心要素，包括以下几个方面：1. 持续学习：创新思维需要不断学习新知识、新技能，拓宽视野，为创新提供源源不断的灵感。
2. 开放心态：面对新事物、新观点，要保持开放的心态，敢于尝试，勇于挑战。
3. 求异思维：不满足于现状，敢于质疑，勇于突破，寻找与众不同的解决方案。
4. 协作精神：创新往往需要团队合作，具备良好的协作精神，能够发挥团队的整体优势。
5. 持之以恒：创新并非一蹴而就，需要长期坚持，不断努力。
三、未来发展趋势在讲座的后半部分，教授对当前及未来发展趋势进行了深入剖析。
以下是我对其中几个关键点的总结：1. 人工智能：人工智能技术将在未来发挥越来越重要的作用，不仅改变我们的生活，还将推动社会各领域的创新发展。
2. 可持续发展：随着全球环境问题日益严峻，可持续发展将成为未来发展的核心议题。
3. 跨界融合：不同领域、不同行业的融合将催生新的产业形态，为创新提供广阔空间。
4. 个性化服务：随着消费升级，个性化、定制化服务将成为市场的主流。
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听教授讲座的心得体会【篇一：听钱志亮教授讲座心得体会】听钱志亮教授讲座心得体会钱志亮，北师大教育学院副教授、硕士导师。
86级毕业留校，1994年留学归国，博士学历。
研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。
曾任北师大实验小学书记,兼任中国儿童安康成长专家委员会秘书长、中国教育学会中青会秘书长、国家未成年人保护法修订工作专家委员。
有专著8部。
“饱满的激情、殷切的希冀、热情的关注、亲切的语言、丰富的体语、出神入化的演示、深入浅出的讲授、恰到好处的点拨、游刃有余的教材驾驭、收放得体的课堂调控、紧张有序的分层递进……这就是我对你的讲座的描述”。
做为一个老师，做为一个学者，做为一个专家，钱志亮同志都是合格的超级人才。
于是，钱教授的讲座像一剂强心药，急促我立足本职、只争朝夕、急起直追之心，做一个同样出色的人而自强不息！所以，静心，寻找与大师的差距，用于自勉，用于共勉，教师们团结一心、百花齐放，为我们的教育辉煌出力。
此为文旨。
一、做一个始终充满热情的人。
钱教授始终热情饱满，整个“中心”成了一个大课堂。
这热情不只是表现在声音高亢上，而上表现在自信而幽默上。
一开始，就赢得一片掌声：钱教授就玩笑地对照相记者说，“谢谢，拍两张就得了”。
虽有所不妥，但大家一下就共鸣了，给以热烈的掌声。
大家情绪一下高涨起来。
在后来的三个多小时的授课中，粗略统计一下，鼓掌达13次之多。
充满热情，所以，才意气风发，不偏激，不沉沦，成为一个演讲家；充满热情，所以，好好准备讲座，走下讲坛，能与千人互动，构筑成一个超级大课堂；充满热情，所以，才表现出天下是一家的氛围，让大家知道什么叫人才。
钱教授没有催眠之嫌，没有邪教之惑，没有居心叵测之疑。
自自然然，让人们见识一下什么叫大才：把问题轻松说明白，让大家都受启发，并跃跃欲试，并且长久不忘记，应用于实践中。
就是在我们学校内部，也有充满热情不知疲倦的教师，虽然不能像钱教授那样幽默广博大气磅礴，但同样令学生爱戴，终生敬重。
所以，我们做教师的，第一要有这种对事业的热爱之情，终生不灭。
细想一想，孩子毕竟是孩子；就是成人，也不过是孩子；老人，有时也不过是老小孩。
我们不必恨铁不成钢。
他们始终都需要我们教师在做人与处事上将他们热情地托起，轻轻地放飞……长成一个灵魂圆熟的人。
始终充满热情，你就是一个了不起的人。
而我们很多教师，顶多就是三分钟热血，——还真是个孩子。
而教师，人格要坚定，不能只是孩子。
二、做一个会沟通的幽默的人。
1、讲话别讨人厌。
钱教授一开始讲课，声音就很温和，语调就很动听，如一般大地方的人一样，温文尔雅。
整个讲2、要学会适当幽默。
幽默是项能力，用好了如虎添翼。
当然，虎想添翼也不是容易的事。
三、学会做一个有条理的人。
一堂课是否好，在于让听者听完之后，继续扬起学海奋斗的无限勇气。
钱教授的课无疑是这样的。
看钱教授网上博客的评论，没有打趣的，更不用说贬损了，全是溢美敬佩深受启发感恩之言。
但钱教授那讲义是干巴的，甚至是令人生厌烦的。
有的人就想看那视频，一如想看中国闻名的邹越老师的演讲《让世界充满爱》，或者魏书生的视频一样，钱教授却没有。
首先要有条理。
讲课时，环节清晰是必要的。
有的让学生怎么清楚都行，比如这节课学什么？有的环节，学生可以不清楚，但老师也要十分清楚的。
在老师心里环节越清楚，也就是说，教师知道自己在做什么越是清楚，越能明白地讲清楚，从而高效完成这节课的任务。
其次要把一切要素有效调动起来，为我所用，让一切外物都成为课堂的道具，世界成了一个整体。
说的很玄，但听了钱教授的课，我们就理解了。
我不是说钱教授做得天衣无缝，我是说我们从此看到了优秀的讲演者所造出来的场，很神奇。
邹越老师的学演讲也能这样。
不同的是，他用情感动了孩子们和部分家长。
而钱教授，把抽象的理论演绎得如此精彩，虽然差点儿就绝伦或者造极了。
四、钱教授讲课之所以生动感人，还有一个极大特点就是能用那么多典型的故事很清楚很有力地论证解释他的观点。
我们没有留心我们专业有关的世界上的典型故事。
好的导课，很多不就是好的故事么？好的例子，很多不就是好的故事么？好的讲解，不就可以通过一个好的比喻么？我们没有好的故事吗？聆听钱教授讲课已经过去很多天了，但当时情景历历在目。
我们渴望成为人才，想也能够达到：只要充满热情，心无旁骛，智慧为人，为国为人，就一定会超越自我，取得成功。
【篇二：大学里听教授的讲座心得体会范文】听清华大学张学政教授讲座的心得陈学军今天听了清华大学张学政教授关于职业教育教学的学术讲座，张学政教授以其深厚的学术功底、缜密的逻辑思维、丰富翔实的内容、诙谐幽默的语言，结合20多年的从教经历及教师在教学中易出现的问题，讲述了职业教育中的教学方法和教学艺术听张教授的讲座不仅在教学方法方面给了我深刻的启发，更让人感动的是张教授先进的教学理念，高超的教学艺术，深厚的人文素养，使我敬仰和折服。
张教授的讲座让我感触颇多，现就其中的两个方面写出我聆听这次讲座的心得和体会。
一、激发学生的学习兴趣张学政教授认为，教育的目的是要激发学生的精神，唤起学生的兴趣，培养学生的学习习惯，训练学生的技能，使学生能好好做人、认真做事；教师要以学生为本，教书育人；在教学方法上，要以艺术对待，精益求精，不能误人子弟。
要激发学生的学习兴趣，首先要上好第一节课，要用教师的人格魅力将学生的心收拢到课堂上来，然后，用心去上好每一节课，用知识的力量去征服学生的心，用教师为人师表的言行去感染学生；在课堂上要采用适当的教学方法，可概括为“四点四性一注意”，即“突出重点，讲清难点，设置疑点，安插兴趣点”“讲究逻辑性，注重启发性，富有节奏性，力求形象性”“注意课堂语言表达艺术”；对教学手段的运用，必须把现代教育技术与传统教学方法结合起来，坚持采用“课件＋黑板＋粉笔”“实物＋模型＋教具”的方式进行教学，课件一定要详略得当，最好图文并茂，忌讳长篇大论，教材搬家，做到“教师要有讲头，学生要有听头”；另外，教师要严格要求自己，不断提高自身素质，要过好三关，即“理论关、实践关和科研教研关”。
二、热爱教学为人师表有学生用这样四句话评价选张教授课的感受：“为人师表，以己正人——敬佩；工作严谨，态度和蔼——难得；讲课清楚，生动活泼——不易；以您为师，共处半年——甚幸！”他从没摆出清华大学教授的姿态，盛气凌人这个词从来就无法跟张教授联系起来。
张学政教授始终坚持将育人放在教学工作首要位置，坚持自觉、自然地把品德教育引入课堂，让学生在学习专业知识的同时，受到良好的思想熏陶。
在他任教研室主管教学的领导以后，他对教研室每位教师提出了“教金工之书，育有德之人”的要求。
而他自己正是率先垂范、以身作则履行实践了这个要求。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！篇二：听汪志广教授讲座后的心得体会听汪志广教授讲座后的心得体会草楼学校：龚先奎听了汪志广教授《新时代学生管理的方向与方法》的讲座之后，感触很深。
汪教授的言语幽默、风趣，一个个鲜活的例子，使我听后受益匪浅。
我深深体会到管理的真谛是得人心，那么我们靠什么感动学生，赢得学生的心呢？问问孩子喜欢自己吗？也许有的学生会回答喜欢但并非发自真心，而有的学生干脆就会说不喜欢，作为一名教师我们怎样来赢得学生的喜欢呢？怎样实现师爱的超越——走向民主与科学。
听完讲座后我认真进行了反思。
1、真心的投入到工作中来作为一名班主任，一名教师，对待教书育人的工作，对待我们的学生，我们持有怎样的职业态度？仅仅把教师职业作为一种谋生的手段，对待工作不能做到真心投入，全身心的热爱教育、热爱学生，我们无论如何都是无法让学生真正感动的。
2、切身心的走近学生回忆自己的学生时代，大凡能给我们留下深刻印象的老师，都是那些在课外时间能经常与学生交流，与学生一起活动、聊天，没有很大架子的老师。
所以，走近学生是让学生感动的前提，真所谓“亲其师，信其道。
”3、以言动人语言是教师与学生交流的最主要方式，用语言去感动学生是教师应具备的基本能力。
为了让自己所讲的让学生感动，一方面教师在自己的实践中训练讲的能力、技巧；另一方面，在对学生讲之前，要对讲的内容进行一些必要的准备，要知道，空洞的说教不可能感动学生的，一般都是要借助一些真实的事例作为引子，才能真正把道理讲的生动、深刻，引起学生的共鸣与感动。
4、学会惩罚批评、惩罚学生可以说是每位老师教育学生所采取的手段之一，但效果如何呢？这不由得让我陷入了沉思。
对于低年级的学生来说可能有效，可是到了高年级就不会轻而易举了。
有时候会适得其反。
汪教授的讲座中谈到：惩罚要有理智，要用文化来罚，罚学生在乎的事情。
比如说，老师带学生旅游，有学生调皮捣蛋，就发他一直在你身边不能离开。
所以说，在班级管理上要以人为本，科学、民主管理好学生。
汪教授这次讲座很精彩，讲的很多，我收获很大，上面是我对这次讲座一点浅薄的反思。
最后，让我们从学习中汲取精神力量，提醒幸福，快乐地经营我们的职业人生吧！篇三：讲座心得感想范文今天下午，在2-103教室举行了一场以“今生无悔?和谐人生——关于生命、爱与性的真相”为主题的知识讲座。
本次讲座分四个方面去帮助大学生树立正确的恋爱观。
第一个部分是关于生命、爱和性的真相。
第二个部分是与他人有健康的关系。
肯定对方。
人类普遍存在着自尊的需要，只有在自尊心高度满足的情况下，他才会产生最大程度的愉悦，才会对人际交往中对方的态度、观点易于接受。
特别是处于青春期的大学生，自尊心极强，因而在交往中首先就必须肯定对方，尊重对方，这是成功交往的一半。
真诚热情。
人际交往中，若对方感到了你的真诚与热情，显然会得到对方肯定的评价。
所以在交往中，不但需要充沛的热情，同时又坦诚言明自身的利益，显得真诚而又合情合理。
这样，自然会得到对方的接纳，为成功交往架起了一道桥梁。