文化传承与创新专题
文化传承与创新专题
作者：郑学明
来源：《广东教育·高中》2009年第02期
知识梳理
本单元从三个方面阐释了文化发展的途径（见图1）：其一，从文化多样性角度说明文化应该在交流中传播，即“面向世界，博采众长”；其二，从文化继承性角度说明文化应该在继承中发展，即“继承传统，推陈出新”；其三，从文化创新的角度说明文化应该在实践中创新，即立足于社会实践。
前两者揭示了文化创新的基本途径，后者则体现了文化创新的根本途径。
（一）文化的多样性与文化传播
1．文化多样性主要表现为不同民族和国家文化内容及形式的多样性。
文化多样性是人类社会的基本特征，是文化繁荣的前提，也是人类文明进步的重要动力。
文化多样性，带来了不同文化间的相互交流。
各民族文化能够通过交流不断吸收其他民族文化的营养，在促进世界文化繁荣的同时，也使自己民族的文化不断得到丰富和发展。
（1）感受多样性——民族节日和文化遗产的作用。
（2）理解多样性——文化多样性的界定、表现形式，文化是民族的又是世界的原因。
（3）维护多样性——尊重文化多样性的态度、必要性、处理文化多样性的原则及其意义。
2．文化传播总要通过一定的媒介才能实现。
按照考纲要求，除了了解文化传播的多种途径之外，还必须掌握人际传播、报纸、杂志、书籍、电视、互联网、手机短信、电子读物等各种传播手段的特点和功能。
（二）文化的继承与发展
1．什么是传统文化？
传统文化是在长期历史发展中形成而在当今的现实生活中仍然保留的存有历史痕迹的文化。
传统文化是具有相对稳定性的文化，它在世代相传中保留着基本特征，同时，其具体内涵又能够因时而变。
传统文化是一种具有鲜明的民族性的文化，它作为特定历史发展的产物，是维系民族生存和发展的精神纽带。
2．为什么要正确对待传统文化？
一要认识到传统文化的作用具有双重性。
如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，传统文化就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化则会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
二要认识到正确对待传统文化的重大现实意义。
由于传统文化的作用具有双重性，对待传统文化的态度不同会造成其发挥作用的结果不同。
一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
3．怎样对待传统文化？
其一，要对传统文化进行一分为二的分析，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
具体地说，对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
其二，对传统文化进行继承与发展。
对传统文化“批判继承，古为今用”，就必须正确认识和处理好继承与发展的关系。
继承与发展是同一个过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
在这一过程中，要不断地革除陈腐的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“推陈出新，革故鼎新”。
（三）文化创新
1．文化靠什么创新？社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。
新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。
2．文化为什么要创新？主要把握文化创新的意义。
文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。
3．怎样推动文化创新？
（1）根本途径：立足于社会实践。
（2）基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。
在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程；既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。
（3）反对两种错误倾向：一是一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”；二是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
命题预测
胡锦涛同志在十七大报告中提出了“文化软实力”的概念，要提升文化软实力就必须推动文化创新。
要实现文化创新，必须投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，把握和处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，不断增强中国特色社会主义文化的活力。
因此，如何正确对待文化多样性和传统文化，如何推动文化创新将是高考不能回避的问题。
例题精析
[例1] 2008年10月，中国艺术研究院和欧盟文化中心合作组织联合主办的第一届中欧文化对话在北京举行，保持文化多样性成为这次“对话”的主要议题。
以下对文化多样性的作用理解正确的有
A．文化多样性对社会发展是必不可少的
B．承认和尊重文化多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则
C．为保护文化的多样性，应该减少文化间的交流和融合
D．文化的多样性主要指民族文化的内容和形式各具特色
[解析]题意在于考查文化多样性的作用，B项指的是如何对待文化多样性的问题，C项表述错误，D项讲的是文化多样性的表现。
[答案] A
[例2]“传统文化好比一捆干草，人们像驴子一样驮着它走，各人的驮法不同。
聪明的人把它们化为养料轻松地走向未来，愚蠢的人把它当作祖传宝贝，永远是沉重的负担。
”这一观点说明
①人们需要批判地继承传统文化②吸收外来文化必须坚持以我为主、为我所用③人们对待传统文化有不同的态度④人们需要处理好文化继承与发展的关系
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
[解析]题目考查对待传统文化的正确态度。
观点②与题干无关。
[答案]C
[例3]“文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。
”这一观点
①肯定了文化创作者在文化创新中的作用②否定了社会实践是文化创新的源泉③说明社会实践是文化创新的基本途径④未看到文化创作的动力来自社会实践
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
[解析]题目要求对题目中的观点进行评价，①②④与题中观点相符。
[答案] D
模拟操练
1． 2008年，中外文化交流依然十分频繁。
5月，学生文化创意国际交流系列活动在北京拉开序幕；8月，中韩青少年国际文化交流体验活动在淮北结束；9月，由德国汉堡市政府主办的“2008中国时代”大型文化交流活动开幕；10月，海外汉学与中西文化交流国际研讨会在杭州举行。
不同文化之间进行交流有利于
①不同国家、不同民族之间加深理解、密切关系②促进世界文化的繁荣和发展③消除民族、国家之间的隔阂、偏见和差别④促进国家间政治、经济关系的发展
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
2．“文化中心主义”把自己的文化和价值观当作是唯一合理的，认为异于自己的就是错误的，其本质是一种学术浅薄。
我们在进行文化比较时，一个重要的原则就是不能有“文化中心主义”。
反对“文化中心主义”
①是承认世界文化多样性的表现②有利于世界各国人民相互尊重、共同发展③是尊重差异、平等相处的要求④是承认各国文化各有优劣的表现
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
3．长期以来，台湾地区在海外的华文学校中使用的是繁体字、注音符号，而大陆使用简体字、汉语拼音。
目前，台湾与大陆达成一致——提倡使用简体字，但也不反对使用繁体字。
台湾与大陆所达成的共识说明
A．汉字是连接两岸的精神纽带
B．两岸对中华文化有着强烈的认同感
C．汉字具有丰富的文化内涵
D．汉字是中华文化的重要标识
4．“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
”这首《论诗》道出了文化发展的规律——不断创新，永无止境。
要进行文化创新，就必须
①继承传统，推陈出新②在发展的基础上继承，在继承的过程中发展③面向世界，博采众长④积极参加社会实践
A．①②③ B．②③④C．①②④D．①③④
5． 2008年4月23日是第十三个“世界读书日”，中宣部、中央文明办、新闻出版总署等11个部门联合发出了开展以“爱读书、读好书”为主题的全民阅读活动倡议。
开展全民阅读活动
①是社会主义精神文明建设的根本任务②有利于提升人们的科学文化修养③符合学习型社会的内在要求④能迅速提高全民族的综合素质
A．①②B．②③C．①④D．③④
答案点拨
1． D（题意在于考查文化交流的意义，观点③中“消除差别”的表述是错误的，①②④符合题意） 2． A（不同国家各具特色的文化，都是世界文化不可缺少的有机组成部分。
文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
因此，不同民族文化之间，必须相互尊重。
④表述错误） 3． B（A表述不正确，C、D与题干无关）4． D（题目考查文化创新的途径。
①③是基本途径，④是根本途径，②颠倒了文化继承与发展的关系）5． B（社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，因此观点①错误。
观点④表述不准确）
责任编校郑蔼娴。
高中政治第二单元文化传承与创新
高中政治第二单元文化传承与创新高中政治第二单元：文化传承与创新一、介绍文化是一个民族的精神基因，是一种传承和创新的力量。
在当今社会，文化传承与创新对于高中政治课程来说尤为重要。
本文将从文化传承与创新的角度，探讨高中政治第二单元的内容。
二、文化传承的意义1. 历史的延续：文化传承是将历史沿袭下来的一种方式，可以帮助人们更好地理解和认识历史。
2. 标识身份：不同的文化代表着不同的群体，通过文化传承可以让人们更好地树立身份认同感。
3. 传承智慧：文化承载着民族的智慧和经验，可以使人们从过去的经验中受益，并且能够在当代社会中应用。
三、文化传承的方式1. 教育：学校教育是最主要的文化传承途径之一。
高中政治课程可以通过教学内容和形式的创新，将文化传递给学生。
2. 文物保护：保护文物是文化传承的基础。
政府应该加强对文物的保护与修复，让人们更好地了解和感受传统文化的魅力。
3. 传统节日：通过举办传统节日活动，可以让学生近距离地接触传统文化，传承传统价值观。
四、文化创新的重要性1. 推动社会进步：文化创新是推动社会进步的重要力量，通过创新可以激发社会发展的活力。
2. 增强竞争力：在全球化的背景下，文化创新能够增强一个国家的竞争力，让国家在世界舞台上更具吸引力。
3. 培养创造力：文化创新能够培养人们的创造力和思维能力，让人们更有能力应对未来的挑战。
五、文化创新的途径1. 科技与文化的结合：利用科技手段创新传统文化，可以更好地让年轻人接触、了解和传承文化。
2. 跨文化交流：与其他国家进行文化交流，可以带来新的思维方式和艺术风格，从而促进文化传承与创新。
3. 文化产业创新：通过发展文化产业，可以增加创新元素，让文化成为经济增长的重要动力。
六、高中政治第二单元的实践1. 多元化的教学内容：高中政治课程可以增加一些与文化传承和创新相关的案例分析，让学生更好地理解和应用。
2. 实地考察与交流：组织学生实地考察文化遗址或者参观传统工艺品展览，让学生亲身感受传统文化的魅力。
专题10 文化传承与创新-2021年高考政治真题与模拟题分类训练(学生版)
专题10 文化传承与创新1．(2021·全国高考真题乙卷)著名书画家黄宾虹观察自然深有领悟，以自然之理来诠释笔法，如“平”似风吹水动、一波三折；“圆”如行云流水、宛转自如；“变”像山有起伏显晦、水有缓急动静。
在艺术实践中感情自然，令黄宾虹艺术精进。
这表明( )①艺术之理与自然之理相契合②悟出自然之理就能提升人的艺术造诣③艺术造诣水平取决于主体的感知能力④效法自然是提升艺术造诣的重要方法A．①②B．①④C．②③D．③④2．(2021·湖南高考真题)雪景山水画是中国画的一个独特门类。
宋代画家范宽的《雪山萧寺图》，寒山紧密相连，以一种坚不可摧、无以撼动的姿态见证着人世沧桑。
当代画家傅抱石与关山月合绘的《江山如此多娇》，将“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的壮阔场景表现得淋漓尽致，彰显出民族振奋的活力。
从中我们可以感受到( )A．艺术的生命力是民族文化自信的根基B．对冰雪世界的钟爱是作者创作的源泉C．中华文化在传承与创新中恒久而鲜活D．艺术形式的多样性规定着作品的时代内涵3．(2021·广东高考真题)山水画和“以诗入画”的创作传统源远流长。
除了青绿山水以外，传统山水画对色彩的运用大多比较含蓄，注重水墨技法。
新中国成立后，一些山水画家面对新的社会生活，在深入领悟毛泽东诗词的基础上，出于意境表达需要而创造性地运用了以红色为主色调的色彩及技法，成功创作了一批表现毛泽东诗意的“红色山水”画，为新中国艺术增添了鲜红亮色。
由此下列判断正确的是( )①传统山水画在传承中获得了新内涵，基本特征也根本上被改变②“红色山水”画的成功创作，得益于毛泽东诗词意境的启发③“红色山水”画被赋予了独特的美学品格，呈现出新的时代精神气象④传统山水画的发展源于时代的需要，取决于色彩及技法上的创新A．①②B．①④C．②③D．③④4．(2021·广东高考真题)广州早茶文化历史悠久，至今保留着“一盅两件”“扣指谢茶”等饮茶习俗。
文化传承与创新相关知识
预测:文化创新如何进行 文化创新是本部分高考命题的重点， 可能会结合现实生活中进行文化创新的成功实例，让考生 表述他们是如何进行创新的，或者是就如何进行文化创新 提出建议措施。
【典例3 】（2009·安徽文综）阅读材料，回答下列问题。 历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构 产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。 安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省 委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略， 将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实 力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，
预测:文化多样性与文化传播 近几年来，中华文化 逐渐走向世界，中外文化交流不断加强，中外 文化年不断举办，高考可能会结合中外文化交 流的具体事例，考查世界文化的多样性、世界 文化与民族文化的关系等。题型多以选择题为 主。
【典例1 】（2009·广东单科，不定项）《三字经》的
英译本被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”
（1）多角度分析开展中外文化交流的意义： 有利于促进中华文化走向世界，有利于扩大中华文 化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞 争力，增强我国的综合国力；有利于学习和吸收各 民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展；有利 于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文 化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展；有利于 增进交流国家人民之间的友谊和加强相互了解，发 展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平 与发展，建设和谐世界。
5.坚持文化创新的正确方向
（1）克服“ 守旧主义”和“ 封闭主义 ”、“民族虚
无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
（2）立足于改革开放和社会主义现代化建设的
，
着眼实于践人民群众不断增长的
传统文化的传承与创新
传统文化的传承与创新文化，是一个民族的灵魂，是一个国家的精神象征。
中国传统文化，作为中华民族五千年文明史的结晶，不仅包含了丰富的哲学思想、道德观念、审美情趣，还涵盖了民间习俗、传统技艺、语言文字等各个方面。
在新时代的背景下，如何传承与创新传统文化，成为我们这一代青年人必须思考的问题。
一、传统文化的传承1. 传承的重要性传统文化是历史的积淀，是民族的根脉。
传承传统文化，不仅是对历史的尊重，也是对民族未来的责任。
传统文化中蕴含的智慧、道德和审美，对于培养民族精神、增强民族凝聚力、促进社会和谐具有重要作用。
2. 传承的方式（1）教育传承：学校教育是传承传统文化的重要途径。
通过课程设置、课外活动、校园文化建设等方式，将传统文化融入学生的日常学习和生活中。
（2）家庭传承：家庭是文化的最小单元，家长的教育观念和行为习惯对孩子传承传统文化有着直接影响。
（3）社会传承：通过博物馆、图书馆、文化中心等公共文化设施，以及传统节日、民俗活动等社会活动，让公众接触和了解传统文化。
—1—3. 传承的挑战随着时代的发展，尤其是信息时代的到来，传统文化面临着诸多挑战。
快餐文化的流行、外来文化的冲击、现代生活方式的改变，都在一定程度上影响了传统文化的传承。
二、传统文化的创新1. 创新的必要性传统文化如果不创新，就会失去活力，甚至被时代淘汰。
创新是文化发展的动力，是传统文化焕发新生的必由之路。
2. 创新的途径（1）内容创新：在传承传统文化的基础上，结合时代特点，赋予传统文化新的内涵，使之更加符合现代人的精神需求。
（2）形式创新：利用现代科技手段，如数字技术、网络平台等，创新传统文化的传播形式，扩大其影响力。
（3）实践创新：将传统文化融入现代生活中，如传统服饰的现代设计、传统节日的现代庆祝方式等，让传统文化在日常生活中得到新的体现。
3. 创新的原则（1）尊重传统：创新不是对传统的否定，而是在尊重传统的基础上进行的创造性转化。
（2）贴近生活：创新要贴近人民群众的生活，满足人民群众的文化需求。
传统文化传承与创新主题班会PPT课件
增强对中华优秀传统文化的自信,更好地展示中国特色的文化魅力。
协调共生
促进传统文化与现代生活的和谐共生,打造具有中国特色的文明形态。
培养热爱传统文化的价值观
建立文化自信
通过了解和欣赏传统文化,培养对中华文明的自豪感和认同感。
传承优秀品德
传统文化蕴含丰富的道德价值观,引导人们树立正确的道德观念。
传统文化传承面临的困境
文化自觉不强
当代年轻人对传统文化认同感不足,缺乏主动学习和传承的意识。
传统工艺失传
一些优秀的传统手工艺技艺正面临失传的危险,亟需保护和传承。
文化交流阻碍
在全球化背景下,中国传统文化与西方文化的交流存在障碍,需要增进互相了解。
保护力度不足
政府和社会力量对传统文化的保护和传承还需进一步加强。
3
塑造民族特色
传统文化是一个民族独特的精神标识，构建了民族的特点和魅力。
4
促进社会发展
传统文化蕴含着丰富的智慧和经验，对于推动社会进步具有重要作用。
传统文化在当代社会的地位
传统文化在当代社会中具有重要地位。它蕴含着丰富的历史智慧和文明精神,是民族文化根基的重要组成部分。传统文化渗透于日常生活的方方面面,影响着人们的价值观、行为方式和审美追求。
2
融合重构
将传统文化元素与当下流行元素相结合,创造出具有时代特色的新形式,满足现代人的审美需求。
3
跨界整合
打破传统文化与其他领域的壁垒,实现多元化跨界合作,形成创新驱动力。
发掘和挖掘传统文化的魅力
传统文化蕴含着深厚的历史积淀和丰富的内涵,我们需要用心去发掘其中的独特魅力。从中华优秀传统中寻找灵感,借鉴先人智慧,激发历史文化的生命力。通过对传统文化的重新认知和创造性转化,让它与当代生活自然融合,重拾传统文化的当代价值。
专题十 文化传承与文化创新 (教学设计)-高考政治二轮复习讲练测(新高考专用) (1)
专题十文化传承与文化创新教学设计【考情考向分析】【思维体系构建】《哲学与文化》全书逻辑框架的大思路专题十体系构建【知识整合突破】议学情境：阅读材料运用《哲学与文化》的相关知识，完成下表。
议学提示：目录：考向一：继承发展中化优秀传统文化——不忘本来1、文化的内涵2、文化的特点3、文化的反作用突破提升：多角度把握文化的社会作用4、文化的功能突破提升：正确理解文化的功能(1)这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。
优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会，推动发展的功能。
(2)任何一种文化都会影响人的成长和社会的发展，但不同性质的文化对人和社会的影响不同，只有积极向上的，先进的优秀的文化，才能起到这些作用。
因此，应该自觉接受健康向.上的文化的熏陶和影响，发展先进文化。
(3)不要过分夸大文化的功能，文化对于人和社会的作用并非具有决定性。
政治，经济决定文化。
(4)文化是民族的血脉和灵魂。
文化兴国运兴，文化强民族强。
认同、传承和发展中华优秀文化是中国筑牢中华民族共同体意识的前提。
中华民族的伟大复兴，需要度的文化自信和文化的繁荣兴盛。
5、正确认识中华优秀传统文化6、弘扬中华优秀传统文化(实现创造性转化和创新性发展)突破提升：中华优秀传统文化的价值角度汇总7、中华民族精神突破提升：中华民族精神在不同时代的表现突破提升：正确理解中华民族精神的作用考向二：学习借鉴外来文化的有益成果——吸收外来1、文化民族性与文化多样性突破提升：正确认识民族文化与世界文化2、文化交流与文化交融的区别与联系突破提升：文化多样性、文化交流、文化包容性的关系2、(1)文化多样性是文化交流的前提。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。
3、(2)尊重文化的多样性，有利于促进世界文化交流。
承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，坚持各民族文化-律平等的原则，尊重差异、理解个性、和睦相处，有利于促进各民族间在文化.上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。
文化传承与文化创新
文化传承与文化创新文化是一个国家、一个民族的精神财富，是一种特定的思维方式、生活方式和价值观念的总和，承载着历史的记忆和智慧。
文化的传承与创新是一个既要尊重历史传统，又要与时俱进的过程，它既是对过去的回顾和致敬，也是对未来的畅想和塑造。
本文将分析文化传承与文化创新的关系，探讨如何在传承中创新，以及如何保持平衡并推动文化发展。
一、文化传承与创新的关系文化传承与文化创新并不是对立的关系，而是相辅相成、相互促进的关系。
传承是为了保护和传承传统文化的精髓，创新则是为了使文化得以更新、发展和焕发活力。
传承是对历史积淀和经验教训的总结，创新则是在这个基础上进行思考、探索和创造。
只有既坚守传统又勇于创新，才能使文化永葆活力，与时俱进。
二、传承中的创新在文化传承的过程中，要注重创新，确保传统文化的内涵在创新中绽放出新的生命力。
传统文化是一个国家或民族的根基，它包含了丰富的历史、艺术、哲学和道德观念。
传承中的创新可以从以下几个方面展开：1. 引入新的表达形式：传统文化可以通过媒体、艺术形式等多种方式进行表达。
例如，传统曲艺可以结合现代音乐元素，传统绘画可以与数码技术相结合，使之更具吸引力和表现力。
2. 开拓新的应用领域：传统文化可以与现代生活紧密结合，应用到不同的领域中，如旅游、教育、商业等。
通过将传统文化融入现代生活，使其焕发新的光彩。
3. 建立新的传承机制：传承是有序进行的，需要有一套完善的机制保障。
传统文化传承机构应该不断创新教学方法和传承手段，结合现代科技手段，让年轻一代更好地接受传统文化教育。
三、创新中的传承在文化创新的过程中，也要注重传承，确保新兴文化能够承载传统文化的精髓。
创新中的传承可以从以下几个方面展开：1. 融入传统元素：在文化创新中，要注重传统文化的积淀，挖掘传统文化中的精华元素，使新兴文化具备传统文化的独特魅力。
2. 引导传统文化适应现代需求：传统文化的传承并不是简单的复制和照搬，而是根据现代社会的需求进行有针对性的改造和创新。
【课件】文化传承与创新 课件-2023届高三政治二轮专题复习
比较：中华民族精神在不同时代的表现——时代性
新民主主义 革命时期
社会主义革 命、建设
改革开放和 现代化建设 新时期
中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的 主体
中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内 容
党团结带领人民解放思想、锐意进取、开创、 坚持、捍卫发展中国特色社会主义
“建党精神”“红船精神”、井冈山精神、 长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏 坡精神 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁 人精神，雷锋精神、焦裕禄精神、两弹一星 精神
（4）文化与民族、国家
文化是民族的血脉和灵魂，促进民族复兴和国家发展 文化兴国运兴，文化强国运强。当代中国，筑牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化 为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴
（5）优秀文化塑造人生
优秀文化丰富精神世界，优秀文化增强精神力量： 优秀文化促进人的全面发展：
处。前者是后者的前奏，后者是对前者的升华
核心归纳——正确认识中华优秀传统文化
形成 是中华民族在实践中创造得来的；是各民族文化相互交融，互相促进的产物；吸 发展 收借鉴外来文化有益成果的产物。
主要 内容
核心思想理念:包括仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合，求大同等;中华传统 美德:包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;中华人文精神 :包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容
(3)作用、意义 为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力；中华民族精神集中体现了中华民族的整 体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
(4)民族精神的特点
民族性
先进性 时代性
文化传承与创新专题会议主持词
文化传承与创新专题会议主持词
尊敬的各位嘉宾、专家、学者、朋友们：
大家好！欢迎各位莅临参加本次文化传承与创新专题会议。
我很荣幸能够担任本次会议的主持人，与大家共同探讨文化传承与创新的重要议题。
首先，我要感谢各位嘉宾的到来和支持。
本次会议汇聚了众多专家学者，大家的智慧和经验将会为我们进一步研究和探索文化传承与创新之道提供宝贵的参考。
我们今天聚集在一起的目的，是为了共同思考如何更好地传承和创新我们的传统文化。
传承是保持文化连续性和延续性的关键，而创新则是使文化保持活力和与时俱进的重要动力。
在当今快速发展的社会中，文化传承和创新面临着许多挑战和机遇。
传统的观念和价值观逐渐流失，文化资源的保护和利用面临着巨大的压力。
同时，新的科技手段和创新模式为文化传承和创新带来了新的机遇和可能性。
因此，本次会议旨在提供一个交流和分享的平台，让各位专家
学者和从事文化传承与创新工作的朋友们相互借鉴、研究与启迪。
我们将就文化传承与创新的理论与实践、教育与传媒、科技与创意
等多个方面展开研讨，共同探讨有效的传承与创新策略，寻求文化
传承与创新的最佳平衡点。
我相信，在这个会议上，我们会收获许多宝贵的思想和启示，
为文化传承与创新的发展贡献我们的智慧和力量。
让我们携手努力，共同推动文化传承与创新事业的繁荣和发展！
最后，祝本次会议取得圆满成功！谢谢大家！。
必修四 文化传承与文化创新-2023年高考政治主观题专题(新教材专用)
赣南是原中央苏区的主体和核心区域，这里红色家底深厚，是一座蕴藏着丰厚红色资源的“富 矿”。近年来，赣州充分发挥红色资源禀赋，深入推进红色基因传承，致力于将赣州打造成为最讲 党性、最讲政治、最讲忠诚的红土圣地。
赣州市深入挖掘红色文化历史资源，将革命遗址建设为爱国主义教育基地，组织编写多部地方红 色文化教材，开设“红色课堂”，让老红军、老战士后代用先辈的亲身经历教育学生。丰富的“红 色资源”在赣南红土地上鲜活起来，浸润学生心灵。赣州坚持把传承红色基因作为文艺创作的主方 向，将红色文化融入影视产业，相继推出了《扩红》《一个人的长征》等一系列红色文艺作品。大 力发展红色旅游业，开拓文旅融合的新路径，将红色文化资源优势转化为推动赣南原中央苏区高质 量发展的新动能。尘封的红色记忆被重新唤起，激励着人们知党史、感党恩、跟党走。如今，在赣 南这片红土地上，宣讲红色故事、传承革命精神已蔚然成风，志愿空讲、文艺会演等红色主题文明 实践活动常态化开展，每年组织红色文艺轻骑兵送戏下乡演出1100余场，邀请老干部、法律达人、 道德模范、身边好人宣传宣讲红色文化和党的政策，推动红色基因融入血脉，让社会主义核心价值 观扎根人心，让党的创新理论飞入寻常百姓家。广大党员干部群众在红色文化的熏陶下，高擎信仰 火炬，踔厉奋发，勇毅前行,加快革命老区高质量发展示范区建设，实现赣南原中央苏区振兴发展。 结合材料，运用建设文化强国的知识，谈谈赣州是如何利用好红色文化资源，开展文化建设的。
2022年11月8日，中国景德镇国际陶瓷博览会在“千年瓷都”江西景德镇隆重 开幕，由此开启了一场场陶瓷文化盛实、经贸盛典。
流光溢彩，烨烨其华；千年瓷都，生生不息。从一个名不见经传的小镇，到 享誉世界的国际瓷都，1700年的制瓷史，江西景德镇宏大历史上的每一个前进脚 印，都在书写一部凤凰涅槃、浴火重生的传奇，都在讲述着从小写的“china” 到大写的“CHINA”的故事。景德镇陶瓷文化的传承创新、遗产保护与活化，中 外陶瓷文明的交融互鉴、共生共荣，在本届瓷博会上得到充分彰显。瓷博会不仅 是一场“买全球、卖全球”的经贸盛宴，也是一场全球优秀文化相互交流的文化 盛实，这场盛会让景德镇走向世界，也让世界爱上景德镇。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识说明举办国际瓷博会的文化意 义。