小学教师师徒结对徒弟成长计划篇.doc
小学师徒结对工作计划6篇
小学师徒结对工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学师徒结对工作计划6篇工作计划可以帮助我们合理安排工作顺序和优先级，在工作正式开始之前，我们需要根据自己的实际情况制定一个可行的工作计划，以确保工作的顺利进行，下面是本店铺为您分享的小学师徒结对工作计划6篇，感谢您的参阅。
2024年教师师徒结对徒弟计划（4篇）
2024年教师师徒结对徒弟计划在本学年的师徒配对活动中，我有幸继续以徐亚芬老师，一位在人民路小学拥有深厚教学底蕴和精湛教学技艺的语文教师，作为我的指导导师。
以下是我制定的师徒合作学习计划：一、学习目标：1. 接受师傅的先进教育教学理念的熏陶。
2. 学习师傅的教育问题解决策略，以提升教学效率和学生学业成绩。
3. 学习如何积累教学案例和论文素材。
二、学习内容：1. 广泛阅读语文教学的优质期刊、专家著作和教育资讯，以先进的教育理念提升自我，揣摩教学策略，深化教育思想。
2. 每学期邀请师傅至少听两节课，每月至少听一次师傅的示范课，通过交流提升教育理念。
3. 与师傅共同观看名家教学视频，共同探讨，深入理解名家的优秀教育理念。
4. 请师傅指导备课，每学期在校园内开设一节汇报课。
5. 与师傅保持频繁沟通，讨论教学中的疑问和想法。
6. 协同进行特定教学方法的研究，积累案例和论文素材。
7. 在撰写案例和论文时，定期向师傅请教，寻求指导。
8. 遇到教育教学中的难题，主动与师傅交流寻求解决方案。
三、徒弟成长目标：（一）自我发展目标：1. 通过师徒合作，提升课堂教学技能，增强教书育人的能力。
2. 通过师徒配对，提升职业道德、教育教学理论素养和研究能力。
3. 积极参与教育教学研究，积累素材，深入反思，认真撰写论文和案例。
（二）促进成长的策略：A、持续学习，提升个人素质：1. 多读书，涵盖专业书籍和各类读物，提升语文素养。
2. 定期观摩名家课堂，学习名师教学理念和方法。
3. 多听师傅的课，吸取其教学优点。
4. 利用机会参加专家讲座，丰富知识体系。
B、积极参与教学实践：1. 深入研读小学语文新课程标准，专心教学，努力在课堂中实践新的教育理念。
2. 主动与师傅讨论教学中的困惑和想法。
3. 利用空闲时间多思考教学，邀请师傅听课，接受批评，努力改正。
C、强化反思，促进成长：1. 学习名家名师的反思方法，力求深刻和系统，课后及时反思，梳理教学思路。
小学教师师带徒徒弟计划
活动内容
学习指导
教师为学生提供学习指导，包括学习方法、解题技巧等，帮助学生掌握知识和技能
课外辅导
在课外时间，教师可以组织学生进行课外辅导，解答他们在学习中遇到的问题，帮助他们巩固所学知识
学习计划制定
师生共同制定学习计划，明确学习目标和时间安排，激发学生的学习动力和自我管理能力
学习பைடு நூலகம்馈
教师对学生的学习情况进行定期反馈和评价，指导学生改进学习方法，提升学习效果
学习资源分享
教师可以向学生分享学习资源，推荐优质的学习资料和书籍，拓展学生的知识视野
活动安排
定期交流
教师和学生定期进行交流，了解学生的学习需求和困惑，及时给予帮助和指导
个性辅导
针对学生的个性特点和学习情况，进行有针对性的个性化辅导和指导
实践活动
组织学生参与实践活动，如科技创新、艺术表演等，培养学生的创新精神和实践能力
注意事项
教师要根据学生的学习水平和个性特点，灵活调整带徒计划的具体内容和方式；师生之间要建立良好的师生关系，以鼓励学生敢于提问、勇于探索；督促学生落实学习计划，鼓励他们主动参与学习过程，培养独立思考和解决问题的能力
小学师徒结对徒弟计划
小学师徒结对徒弟计划小学师徒结对徒弟计划是一项旨在促进学生互助学习和成长的项目。
通过师徒结对，师兄师姐可以传授知识和经验，帮助徒弟解决学习和生活中的问题，提高徒弟的学习能力和综合素质。
同时，徒弟也可以通过与师兄师姐的交流互动，增进友谊，培养团队合作意识，促进学校良好的学习氛围。
本文将介绍小学师徒结对徒弟计划的具体内容和实施步骤。
一、师徒结对的方式。
师徒结对可以采取同年级或跨年级的方式进行。
同年级结对可以更好地促进同学之间的交流和互动，帮助学习上遇到的问题；跨年级结对可以让学长学姐们更好地发挥自己的经验和能力，对学弟学妹进行更全面的指导和帮助。
二、师徒结对的原则。
1. 自愿原则，师兄师姐和徒弟之间的结对关系应该是自愿的，不能强加。
2. 互助原则，师兄师姐要真心实意地帮助徒弟，徒弟也要虚心接受师兄师姐的帮助和建议。
3. 尊重原则，师兄师姐要尊重徒弟的个性和学习方式，不得强迫徒弟按照自己的方式来学习。
4. 公平原则，师兄师姐要公平对待自己的徒弟，不得偏袒或歧视任何一个徒弟。
三、师徒结对的实施步骤。
1. 确定师徒结对的方式和原则，明确师兄师姐和徒弟的责任和义务。
2. 学校组织师徒结对活动，进行师徒匹配，可以根据学习成绩、兴趣爱好、性格特点等进行匹配。
3. 师兄师姐和徒弟进行初步的交流，了解彼此的情况，确定学习计划和目标。
4. 师兄师姐根据徒弟的实际情况，制定学习计划和学习方法，帮助徒弟解决学习中的问题。
5. 定期进行师徒交流活动，分享学习经验和心得体会，促进师徒之间的情感交流和互动。
充分利用师徒结对徒弟计划，可以有效地提高学生的学习能力和综合素质，促进学校良好的学习氛围。
希望全体师生能够积极参与师徒结对徒弟计划，共同努力，共同进步，共同成长。
小学数学师徒结对徒弟工作计划范本(七篇)
小学数学师徒结对徒弟工作计划范本一、指导思想认真学习新课程标准等教育理论，充分起模范带头作用，紧紧围绕工作重点，积极实施素质教育，认真学习经验，认真探究教育理论，提高自身的道德修养，圆满完成英语科教育教学工作。
二、工作目标1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。
2、言传身教，指导徒弟具有忠诚____教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3、每星期帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材4、每星期至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。
5、每学期末指导徒弟开公开课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务.6、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。
7、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。
三、具体帮教措施1、师傅每月至少向徒弟推荐两篇文章，共同学习，更新教学观念，学习优秀教学方法。
2、师傅每星期与徒弟集体备课一次，把握单元知识点，清晰教学重难点，设想科学的教学方法。
3、每星期进行互听课活动，课前共同备课，准确把握教材，共同提高课堂教学能力。
4、指导徒弟写教学案例和教学随笔，写学科论文，争取参加各级各类的评比、交流，力争在刊物发表。
四、培养目标1、通过共同学习，使周敏老师在英语教学的基本规律与方法上，了解教点与考点有机结合的基本策略，从而使学生掌握基础的学习方法，提高学习能力。
2、敢于承担校内外的研究课，主动参与教学各项比赛活动，并力争获奖。
3、班级检测成绩在原有基础上有提高。
小学数学师徒结对徒弟工作计划范本（二）作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校经过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学本事和教育教学研究水平。
过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮忙，我的教育教学本事也逐步的提高。
师徒结对徒弟计划(优秀7篇)
师徒结对徒弟计划（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!师徒结对徒弟计划（优秀7篇）师徒结对徒弟总结篇一师徒结对徒弟总结时间如梭，转眼间师徒结队已有一个学年了。
师徒结对之徒弟成长计划
师徒结对之徒弟成长计划李淑路拜师结对给了我们新一代教师迅速成长的时机，并建立了“一年合格，二年景才” 的统率目标。
本着这一目标特制定徒弟成长计划以下：一、学习目标1、德育为先，第一要学习师傅优异的师德，学习师傅的工作态度。
2、学习体育教课的知识和经验：怎样备课，怎样上课，怎样改良等。
3、学习师父教课科研的先进理念，不停提高自己的教科研水平。
二、学习内容（一）、教课方面：1、不停学习新课程标准，正确掌握教课目的，领悟教课企图。
深入理解“健康第一”的体育教课指导思想，并以此来指导教课。
充足表现学生的主体地位，培育学生自主学习和解决问题的能力。
2、熟读教材，争取能从整体上掌握教材内容。
能抓住不一样年级学生的不一样特色，并在教课中经过不一样的教课内容、教课方法和教课目的等得以表现。
能顺利设计组织讲堂教课，掌握教课基本环节，规范讲堂惯例，规范教课语言，学会设计和运用课件。
而且在教课方法上敢于创新，勇于试试，力求形成自己的风格。
3、深入认识学生。
对不一样的学生应采纳不一样的教法，设定不一样的目标，因材施教，争取使每个学生体验到体育运动的乐趣。
将体育课融于生活，使学生在体育运动中不单学到相应的知识与技术，还应激发学生的运动兴趣，培育学生自觉锻炼习惯的养成。
4、仔细做好教课反省。
对每堂课的成败实时地进行总结和反省，找出教课中的成功与不足之处。
将课上所碰到的问题和情况实时记录下来，踊跃去找寻原由，并努力找寻解决方法。
对自己在教课过程中突然产生的灵感和气的教课方法记录下来，不停丰富自己的教课方法。
（二）、教研方面：1、踊跃主动地参加学校及体育教课方面的教研活动，向优异的教育长辈学习心得，沟通领会。
2、学会利用网络查找资料，丰富教课素材。
经过网络向全国各地教育同前进行学习和沟通，不停增加自己的知识库贮备。
3、多念书。
在安闲时读一些实用的书本，特别与教育相关的报纸、期刊、杂志等读物。
不停提高自己的教课底蕴和内涵，拓展自己的知识面。
教师师徒结对徒弟计划
教师师徒结对徒弟计划首先感谢学校提供了这样一个学习的平台，我会尽量抓住这次学习的机会，使自己的教育教学水平有明显的提高。
很荣幸我能成为张老师的徒弟，张老师经过多年的教学，她积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜亮的教学风格。
为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：(一)学习目标：1.学习师傅先进的教育教学理念。
2.学习师傅思索教育教学问题，有效地提高教学效率和同学成果。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
(二)学习内容：1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2. 每两个星期邀请师傅来听一节我的课。
课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，实时在以后的教学实践中改善。
3.每两个星期观摩师傅的一节课。
课前讨论师傅所教课的那一课，自己思索该如何安排教学，本着虚心学习的心态，倾听师傅的课堂。
课后和师傅沟通自己的思索，多多提问，才能进步。
4.邀请师傅指引备课，每学期开设一节校内公开课。
5.常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的迷惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，也应常常向师傅请教，请师傅指引。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题，无法解决就主动和师傅沟通。
(三)在此次学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断加强教书育人的技能。
2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素养、教育教学组织技能和教育教学讨论水平。
3、积极参加教育教学实践讨论，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿。
4、积极参与各类竞赛，并力争获奖。
许多优秀老师常常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
因此，本学期积极参加每一次的研讨活动，多和同事进行争论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
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2019年小学教师师徒结对徒弟成长计划（三篇）
小学教师师徒结对徒弟成长计划（三篇）
篇一：
小学师徒结对计划
了不断提横梁中心小学英语教师的教学业务水平与科研水平。
在校教研组的牵头下英语教师李燕与新教师袁园进行师徒结对，结对活动制订如下计划：
指导措施
1.师傅每月至少听徒弟两节课，并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，寻找良好的解决方法，徒弟上好课之后能及时写好课后反思;师傅一学期上好一堂校级及以上公开课，做好一次专题讲座。
2.徒弟认真听师傅的示范课。
对比差距，寻找适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。
每学期开一堂汇报课。
3.师徒共同学习学科专业知识，多阅读教育、教学文章，不断提高自己的综合素养;共同钻研教材，努力上好每一堂课。
4.徒弟积极参与师傅的课题研究，师徒认真进行1次/月的教学体会交流。
5.师徒每学期认真写好教学反思、教学论文。
6.师傅多关心徒弟的思想和教学情况，共同完成好学校的教育教学任务。
活动内容三月份：
1.制订师徒结对及徒弟成长计划
2.基本功大赛第一轮理论考试资源共享及学习
3.课堂设计的指导及课堂教学的指导
4.看优秀教师的录像课进行研讨
四月份：
1.课堂设计的指导及课堂教学的指导
2.基本功大赛第二轮技能的共同学习、培训
3.课堂设计的指导及课堂教学的指导
4.阅读一本教学理论书籍
五月份：
1.课堂设计的指导及课堂教学的指导
2.积极参加实验学校的引航活动，提高观课、议课水平
六月份：
1.课堂设计的指导及课堂教学的指导
2.师徒结对汇报课展示
3.学期总结，写一篇成功或失败的案例
4.写教海探航论文并进行修改、完善
以上小学师徒结对计划就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。
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篇二：
根据本学科特点，以及穆会卿老师的实际情况，我制定指导计划如下：
（一）被指导青年教师情况概述
穆会卿，女，担任一年级数学教学工作。
素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂，深得家长及同学们的喜爱。
（二）青年教师培养目标
力争早日将其培养成数学学科骨干教师。
（三）青年教师培养措施
1、听课指导
经常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出建议，互相探讨交流，促使其不断提高教学水平。
2、开课研讨
经常开示范课，邀其听课，带其参与数学学科教研活动或外出听课学习，课后评议，互相取长补短。
3、督促理论学习
推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关数学学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。
4、撰写论文指导
督促其及时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，共同探讨修改，以求完善。
篇三：小学教师师徒结对计划
一、指导思想
为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，同时为了使我们小学英语组的青年教师尽快成长，现决定安排师徒结对活动。
为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。
二、实施目的
制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导与简要点评，自我业务提高计划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对青年教师的辅导工作。
师傅每学期要有两次的具体教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予青年教师悉心指导。
3、每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。
并指导徒弟做校内公开课一节，指导徒弟完成上课任务。
4、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。
听徒弟三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
5、经常关心徒弟的教育教学情况，及时帮助徒弟了解和研究学生，有的放矢地进行教育，并帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。
6、经常找徒弟谈话。
由于青年教师经验不足，师傅应给予考试方法的指点。
7、本着教学相长、互动共进的原则，师徒各读一本教育专著，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。
针对以上具体措施，学期结束后，师徒双方要及时进行总结。