六年级作文书信：致远方小朋友的一封信
给远方小学生的一封信（通用15篇）
给远方小学生的一封信给远方小学生的一封信(通用15篇)在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。
你知道书信要怎么写才正确吗？下面是小编帮大家整理的给远方小学生的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
给远方小学生的一封信1亲爱的朋友：你好，在收到我这封信之前我们还是连个互不认识的陌生人，但是我希望这封信可以是我们友谊的桥梁，让我们成为很好的朋友，下面我先自我介绍下，我的名字叫做陈凯。
我性格活泼开朗，我最喜欢的事情看书。
通过网络，我了解到你现在是在一所政*修建的希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次评为三好学生，还天天帮父母干家务，这是我非常佩服你的一点，所以，我很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。
为了我们更了解对方，我提几个建议：⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。
那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。
⒉我会想你介绍你们那没有而神奇的东西—电脑。
或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的我们牵在一起;它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。
⒊平时多点书信来往，在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到解决的方法呢!希望通过这封信我们可以成为很好的朋友，也期待可以早日收到你的回信。
祝你学习进步给远方小学生的一封信2接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。
我无意中在网易上认识了你。
看到那一张张你和你的同学居住的草和屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。
很多茅草顶都长出了绿色的野草，都很厚重。
看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。
墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。
仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。
你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。
给远方的小学生的一封信（精选18篇）
给远方的小学生的一封信（精选18篇）给远方的小学生的一封信篇1亲爱的远方小朋友：你好！虽然你我不曾相识，但是这次手拉手活动让远隔千里的我们联系到了一起。
我先做下：我是一个机灵又聪明的女孩，一头乌黑靓丽的长发。
一个笑口常开的樱桃小嘴，和清澈透亮的双眸。
我住在四季分明的城市里，春天万紫千红，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天大雪纷飞。
如果你来了这里，你一定会爱上这里的`。
我的爱好有很多：画画、唱歌、运动……在学校里我是老师的小助手，也是同学的好榜样，在家里我是爸爸妈妈的乖女儿。
我的学习很好，各个项目都不在话下。
如果你的学习成绩不好，我会尽力教你；如果你的学习成绩很好，那就让我们一起来探索数学的奥妙，来讨论读书的乐趣，来进行一次英语对话……如果你买不起一些学习用品或者你所在的地区很困难我会帮助你，会常给你寄一些书本等文具或者衣服等日常用品。
如果你生活条件很好，不需要什么，那么很欢迎你来到我们这里，做我们这儿的客人！我很希望知道你的学习成绩怎么样，你的梦想是什么，你有哪些爱好，你们那里是个什么样的地方，你们那里……远方的朋友，我期待你的回答，希望你能回信，让我们能长久的保持联系。
20xx年xx月xx日给远方的小学生的一封信篇2远方的小朋友你们好！我是叫。
我是x小学x班的学生。
我在电视上看到了你们瘦弱的身子。
你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些的知识。
可看看学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的板凳，没有书本！这一切都是我们无法想象的。
有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。
我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都围着我们转圈圈，可我们还身在幸福中还不知到我们幸福，不好好学习，整天只想着玩，惹大人生气。
给远方小伙伴的一封信(15篇)
给远方小伙伴的一封信(15篇)给远方小伙伴的一封信1远方的朋友：你好！虽然我们从未见过面，虽然我们不曾相识，虽然我们不了解对方，但当我写这封信的那一刻，我清楚的知道，你已经是我的朋友了。
我似乎看到，遥远地方的一张挂满惊喜的脸蛋，正在阅读着这封来自日照莒县的信。
想到这里，我心中不由得多了几分愉快，想对你说的话也如清泉般地从心底涌了出来。
当你看到这封信时，你一定会好奇地问：“咦？她是谁呀？为什么要给我写信呢？”我呢，名叫任思儒，是个活泼的女孩，在日照市莒县第六实验小学读五年级。
今天，我冒昧地给你写信，是因为我们班正在开展“手拉手”的`活动，我衷心希望这封信像一根无形的线似的将我们的心连在一起，手拉手，肩并肩，架起一座友谊的桥梁，互相倾诉在学习和生活中遇到的一些烦恼，说说知心话。
我们虽然相隔甚远，但是，我通过课文了解了你们的习俗和美景，还有你们的热情。
你们那儿的美景有许多，比如：辽阔的大草原，明如玻璃的小河，还有骏马和牛羊。
莒县离日照市很近，日照有碧蓝的海域，金色的沙滩，色彩绚丽、形状、大小不一的贝壳，因而到了日照却不去看海是一大憾事，然而因为看海错过其它日照的风景名胜的做法也是不可取的。
在夏天的晚上，来到海边吹海风，这个感觉那叫一个爽啊！竹洞天风景区以付瞳河为依托，总面积很大，全都被水域和竹林所覆盖。
这里有供游客们休闲娱乐的休憩园；有适合观光游览的紫竹林；要是渴了，就去茶苑品尝佳茗吧！而且这个风景区处在一个非常优越的地理位置，游客们很容易就能到达。
在这里，游客们不仅能感受那别具风情的特色竹文化，而且还能参与一些有趣的娱乐项目和聆听民歌、欣赏民族舞呢！五莲山风景区和浮来山风景区也很值得一看。
虽然五莲山没有泰山的雄伟，没有衡山的秀美，却也有着独具一格的、如莲花盛开般的美姿，而且这里植被茂密，怪石百出，是许多动物的栖息地，这种良好的生态环境有一种原始森林的气息。
浮来山内的景点多得屈指难数。
这里环境清幽，植物茂密，生机盎然，还有潺潺清溪和修长翠竹。
致远方朋友的一封信六年级满分作文5篇
致远方朋友的一封信六年级满分作文致远方朋友的一封信六年级满分作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。
以下是小编整理的致远方朋友的一封信六年级满分作文，欢迎大家借鉴与参考!致远方朋友的一封信六年级满分作文1素未谋面的小朋友：你好!虽然我们素不相识，但我还是忍不住给你写信了。
首先告诉你一件开心的事——我在语文抽考中荣获一等奖!你知道吗?我的语文成绩常常在全年级名列前茅，那是因为我对语文情有独钟，还有个重要原因是语文老师讲课生动、有趣，待人还很温和。
而我的数学呢?成绩就远不如语文了，那是因为数学老师不但凶巴巴的，而且讲课很枯燥。
不过，我不能怪老师。
况且，季羡林老爷爷曾说过：“21世纪的青年，要‘三贯通’，能文能理。
”所以，不管喜不喜欢，我都一定要学好数学。
“兴趣是最好的老师”，以后我会慢慢培养学习数学的兴趣，努力提高数学成绩。
现在，我要跟你说说我的烦恼了。
我最近和好朋友闹了些不愉快。
一天下午，我去她家玩(我们事先约好的)。
但我去了她家后发现她不在，等了很久她也没回来，所以我很生气。
我最讨厌别人不守信。
于是，第二天到学校一见到她我就质问她，她也很生气，然后我们就吵了起来……到现在，我们都不说话。
失去这个朋友，我心里很失落，我想和她重归于好，但又没勇气向她道歉。
你说我该怎么办呢?好啦，我得去写作业了。
下次再聊吧!祝学习进步!你的朋友思妍_年_月_日致远方朋友的一封信六年级满分作文2亲爱的小惠同学：你好!也许你还不认识我，但我相信通过这封信，我们一定会成为无话不说的好朋友。
我叫王娴，是一个活泼开朗的女孩，和你同龄，正在读五年级。
我的学校在一个美丽富饶的小岛上——海南。
学校里各种设施一应俱全，同学们十分友好，生活得幸福快乐。
在我的认知里，世界上所有的人都和我一样快乐、幸福。
可是，自从老师给我们展示了你们在恶劣环境下坚持认真学习的照片，我才知道，并不是所有人都能像我一样，放学回到家就能吃到热腾腾的饭菜。
给远方小朋友的一封信作文13篇
给远方小朋友的一封信作文13篇给远方小朋友的一封信作文13篇在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的给远方小朋友的一封信作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给远方小朋友的一封信作文1远方的小朋友：你好！我是天津市红桥区实验小学的小学生，我叫周芷煜。
我有一双明亮的大眼睛，和一张能说会道的小嘴。
我还获过市级一等奖呢！我从电视中看到了你们刻苦上学、学习的场面呢！其中有一个镜头最让我难忘，那就是有两个女孩子因为她们的家离学校很远，又在江河旁边，所以上学只能滑着锁去，她们滑的时候，下面是湍急的河流，很不安全，万一一不小心就会掉下去淹死，我还看到了你们的学习环境很恶劣，学习很艰苦，一个班30多个同学人人捏着一个无法再削的铅笔头，仍埋头在昏暗的教室里认真听讲、写画。
你们的学习条件是多么的艰苦啊！看了着一幕，我感动极了，我想为你们做点什么，帮助你们，正巧，最近我们班组织了“分享书香”活动，就是两个人同读一本书，我们决定一人买两本一模一样的书，邮给你们一本，我们自己留一本，咱们一块读，读完后再把读后感写下来，互相交流体会自己和别人对这本书的理解和感受。
这不，怕你们不知道，班里特意让我给你们写封信，告诉你们。
以后我们就能互相联系，互相交流学习情况啦！听说你们那儿虽然有很美丽的景色，但是学习环境却很差，你们的生活条件也不好，给你们捐去一些书，还想把我攒的零用钱给你们邮去，好让你们买些衣服、文具、书等等，我还想给你们送去老师，让你们更好的学习。
对了，我还想告诉你，我的家乡天津是一个滨海城市，我们这有著名的一条河海河。
一开始是她哺育了我们，所以我们称她为母亲河。
还有我们天津著名的一个摩天轮，想必你已经猜出来它是什么了吧，没错，它就是天津之眼。
给远方小朋友一封信（集锦15篇）
给远方小朋友一封信给远方小朋友一封信(集锦15篇)在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信有助于增进人与人之间的交流。
为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编为大家整理的给远方小朋友一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给远方小朋友一封信1可爱的远方小朋友：你们好！收到这封信的你一定很惊讶吧！你也许是个文静的女孩，也许是个开朗的男孩，但我希望你能和我交朋友。
此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。
你一定很想了解我吧，让我来给你介绍。
我叫黎颖雯，今年十一岁，个子高高的，是一个活泼的小女孩，爱读书，爱运动。
虽然我在学校有许多好朋友，但我还是很想和来自远方的你交朋友。
假如有机会，希望你能来我的家乡——佛山市三水游玩。
这里有许多游玩景区，如：森林公园、荷花世界、芦苞祖庙……景色迷人，四季如春，空气新鲜，有如人间天堂！我们学校非常漂亮，环境优美，是个学习的好地方。
给远方小朋友的一封信（黎颖雯）教学楼后有一个操场，操场上可以开展各种各样的运动项目。
每当上体育课时，我们就在操场里玩各种游戏，可热闹了。
我们学校的老师每个都像我们的爸爸妈妈，为我们的学习费尽了心血。
你的家乡美吗？我想它一定很美。
你能向我介绍一下吗？有机会希望你来我的家乡玩，我一定带你去看看这些美丽的景点。
你愿意和我交朋友吗，你能告诉我你的家乡在哪里吗？你能告诉我你叫什么名字吗？我还有许许多多的问题想问你呢。
希望我们能通过“手拉手，心连心”这个活动成为好朋友！祝：身体健康！学业进步！XXX20xx年XX月XX日给远方小朋友一封信2金吉娅：你好！我收到你的洋娃娃时，我非常高兴。
因为，它可以当我的孩子，我可以当它的妈妈了。
为什么要这样说呢？因为我很小的时候，我的爸爸妈妈就去世了，在这一段日子里，我一直跟爷爷奶奶生活。
在差不多圣诞节的时候，我一直希望我有一个洋娃娃，可是，我家里贫穷，压根儿不可能买一个洋娃娃。
于是，我便写了一张卡片，寄去了美国。
给远方的小朋友的一封信（通用19篇）
给远方的小朋友的一封信给远方的小朋友的一封信（通用19篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的给远方的小朋友的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给远方的小朋友的一封信篇1远方的小朋友：你好！收到我的来信不用决定奇怪，因为你不认识我。
我是一位来自远方的小朋友。
虽然我不认识你，但我很想在这里认识你，也希望这封信像一根无形的线，将我们的心连在一起!我叫陈宇，今年11岁，个不高也不矮，但雪白的皮肤和明亮的眼睛让我自豪。
或许你是一位聪明可爱的女生，或许你是一位体壮如牛的男生，但希望这次“手拉手”活动能让我们架起一座友谊的长桥。
假如有机会，希望你能来我的家乡——海南游玩。
这里景色迷人，四季如春，空气新鲜，有如人间天堂!自然景观也很好，如三亚的天涯海角，蓝洋温泉，松涛水库，美极了!不管你能否成为我的知心朋友，但是我们都希望我们一起开展“手拉手”活动，因为它可以让我们彼此更了解。
不知你的家乡是不是风景如画，但希望你回一封信给我，让我们成为笔友吧!祝：学习进步，身体健康天天开心远方的一个朋友：陈宇给远方的小朋友的一封信篇2远方的小朋友：你好！非常高兴能认识你！我是XX省XX市XX第一小学XX班同学XX，我今年XX岁。
让我向你介绍一下我们的城市吧！我们学校所在的城市就是传说中龙的故乡，仓颉造字之地——河南濮阳。
我们学校有一座高大的教学楼，教学楼前两旁种了许多的果树，还有一个大大的主席台，是我们升国旗的地方。
教学楼后面是一个大大的操场。
那里是我们课外活动和上体育课的地方。
当我从课本中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活比较艰苦，交通不发达。
看完以后，我的心十分难受，老师组织我们跟你们开展一次“手拉手”活动，让我们用自己微薄的力量去帮助你们。
我送的一本书是《特别的女生萨哈拉》书中写道的是萨哈拉。
致远方小学生的一封信5篇
致远方小学生的一封信致远方小学生的一封信5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。
相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是小编帮大家整理的致远方小学生的一封信，希望对大家有所帮助。
致远方小学生的一封信1远方不知名的小朋友：你好！我是来自山西省阳泉市盂县南娄镇大贤村大贤小学的一名小学生，当你们看到这封信很奇怪吧！我先自我介绍一下吧！我叫杜静，阳泉市大贤小学五年级的学生。
我们的学校还算挺漂亮的，每间教室都挂有名人名句，校园里还种了一排排的矮树丛呢！每天清早都会闻都一股清香，上了二楼还会看到青山绿水呢！我的爱好有跳舞还有美术和恶作剧。
我诚心的邀请你们来我们这里玩，我随时随刻都欢迎你们的到来。
这次写信给你们，是想让你们参加“手拉手”的活动，对于这个“手拉手”的活动，我有以下的建议：（1）我们将会互相以书信的方式报告学习情况，交流学习经验。
（2）我们将会为你们捐赠图书和其它的学习资料。
（3）我们将会挑选学生代表到农村赠送物品和体验农村的学习和生活。
（4)我们将会在不同时间进行互访活动。
让我们共同喊出我们的口号：“，‘心连心，手拉手！”祝生活愉快，学习进步你远方的朋友；杜静20xx年4月3日致远方小学生的一封信2远方某一小学的学生：你好！或许你与我同龄或是比我小，或许你生活与我差不多或是比我差。
但我们的心是一样的，我们都是那么地渴望见对方一面。
你想见我，我想见你。
山里的想见城里的，城里的想见山里的。
我是城里的一个小学生，名叫廖俊峰，今年11岁。
或许我们都曾梦想着做一个“学习上的老司机”或是“生活中的有心人”。
我已经成为了“学习上的老司机”你是否成为了“生活中的有心人”呢？一个“手拉手”活动可以把我们给串联起来，但是，因为这个“手拉手”活动离我们实在是太遥远了，所以我们只能在信中提提建议。
首先，我来说说吧！我这个人，喜欢旅游。
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六年级作文书信：致远方小朋友的一封信
亲爱的远方小朋友：
你好！我们一起生长在祖国妈妈的怀抱里，一起感受祖国妈妈的温暖。
一想到这儿，我就忍不住要给你写信。
虽然我们从没见过面，但是，我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心送给你― 一个不知名的远方小朋友。
我叫袁洪涛，今年12岁，是一个淘气、活泼的小男孩儿。
乌黑的头发，亮晶晶的眼睛。
不管怎么样，你我有缘相聚在中华民族的大家庭里。
让我们拉起友谊的双手，去真诚的等待相会的那一天吧！
我的家乡座落在美丽的长江边上，她是我国四大米乡之一。
我热爱我的家乡，我爱家乡那蓝蓝的天、滔滔的江水……如果你到我家来做客，我会带你到繁华的步行街、美丽的镜湖、雄伟的鸠兹广场。
它们是我们周末观光、购物、休闲、娱乐的好去处。
特别是广场上一座大型钢雕“鸠顶泽瑞”，它高33米雄姿勃发，傲视苍穹，象征着芜湖人民励精图治、开拓进取、奋发向上的精神。
它真是芜湖市的一颗璀璨的明珠。
游览了这些，我还要带你前往经济开发区― 那里有我
国知名的企业：奇瑞公司、海螺集团……尤其是奇瑞公司，它是我国百大集团之一，公司生产的汽车已热销全球。
我的家乡除了这些以外，还有吸引人的特产呢！比如铁画、瓜子等等。
也许这些你并不稀罕，可是如果你到我们芜湖来品尝，一定别有一番风味。
随着改革开放的顺利进行，祖国发生了巨大的变化，我的家乡也变得更加迷人：高楼大厦，层层叠叠；新建的小区，错落有致；水陆交通，四通八达……宛若一幅美丽的图画，处处呈现出欣欣向荣的景象。
我现在在安徽省芜湖市褐山小学六《一》班就读。
我喜爱我的学校，学校的四周环绕着花草树木，仿佛给学校戴上了绿色的项链；老师如园丁般培育着我们茁壮成长。
远方的朋友：让我们共架一座友谊之桥，期盼着相见的那一刻吧！
我真诚地希望你和我交朋友，并给我回信。
让我们携手共绘祖国二十一世纪的美好蓝图吧！
祝
学习进步！
你远方的朋友：袁洪涛。