学团史 知团情
团史团情知识竞赛题
团史团情知识竞赛题一、填空题1、1948年9月，中央团校成立，兼任校长。
2、1948年4月12日，中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在北平召开全体会议，中共中央书记处书记代表中共中央向大会作了政治报告。
3、中国青年团组织至今为止的惟一名誉主席是，是在中国新民主主义青年团第一次全国代表大会一致选举为中国新民主主义青年团名誉主席的。
4、为了使青年团组织能够和广大青年群众保持密切的联系，在1951年3月召开的为了使青年团组织能够和广大青年群众保持密切的联系，在1951年3月召开的作出决定，要求每个团员必须参加一件团的或社会的工作。
5、团中央的机关报——《中国青年报》于年4月27日出版了创刊号。
6、1955年8月，长春建筑工程公司开始在青年中组织青年节约队，由于中共中央于当年发出“”的号召，这一组织形式在全国有了普遍发展，据1955年9月底的统计，全国共有青年节约队7163个，参加人数31.4万人。
7、1955年10月，由98名青年组成的上海青年志愿垦荒队，到江西鄱阳湖畔安家落户。
不久团中央书记胡耀邦专程到那里看望大家，为垦荒队题写了几个大字。
8、1963年初，由共青团组织发起，经中共中央领导人的关怀和推动，在全国范围内兴起了的热潮。
从此，这项活动成为共青团历史上持续时间最长、涉及面最广、影响最为深远的活动。
9、年12月22日，《人民日报》发表毛泽东关于“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的最高指示，全国掀起了城镇知识青年上山下乡的高潮。
10、帮助青少年树立健康向上的思想和良好的道德是共青团面临的一项十分重要的任务。
为此，共青团十届一中全会提出要在全国青少年中开展活动。
11、在共青团十一大的开幕式上，中共中央书记处书记胡启立以《殷切的期望》为题代表中共中央向大会致祝词。
他说：“我国青年运动的光荣记录上刻着两条重要的。
第一条，我们党要领导革命和建设取得胜利，一定要唤起青年的觉悟，依靠青年的力量，充分发挥青年在各项事业中的先锋作用和突击作用。
团史团情知识
4 1957年11月17日，毛泽东在莫斯科向中国留学生讲话：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
17、中国第一个青年团早期组织上海社会主义青年团是于1920年8月诞生的。
18、中国第一个青年团早期组织的负责人是俞秀松。
19、中国第一个青年团早期组织诞生后，为了便于团结、培养进步青年，并
11、1919年5月3日，北京几十所学校的学生代表在北大法科礼堂集会，决定在5月4日齐集天安门集会。
12、1919年5月4日，北京爆发五四爱国运动。下午1时，北京13所高等学校的学生3000余名汇聚天安门，发表宣言，提出&uot;外争国权，内惩国贼&uot;的要求，然后举行示威游行。 13、1919年5月，《新青年》出版了一期由李大钊主编的《马克思主义专号》。
5. 1918年5月21日,北京大学、北京高等师范学校学生2000多人前往总统府请愿要废止《中日陆军共同防敌协定》,并要求公布内容条文。
6、1918年10月20日，学生救国会在北京大学组织国民杂志社，在北京南池子欧美同学会所召开成立大会。
7、1917年7月1日成立的五四时期历史最久、会员最多、分布最广、分化最明显的青年社团是少年中国学会。
8、1918年冬，李大钊在北京大学组织马尔克斯研究会。邀请几位教授参加，&uot;它的对内活动是研究马克思学说，对外则是举办一些演讲会&uot;。
9、1919年3月，北京大学学生邓中夏、廖书仓等人发起组织了&uot;平民教育讲演?uot;，并且于当年开展了两次较大规模的讲演活动。
学团史知团情心得体会
学团史知团情心得体会引领广大团员青年进一步学党史、悟思想、办实事、开新局，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。
下面就是小编整理的学团史知团情心得体会5篇，希望大家喜欢。
学团史知团情心得体会1每当我耳边响起激昂的国歌，每当我看到冉冉升起的五星红旗，我的心中便会热血澎湃，祖国使我骄傲和自豪!祖国就像东方的一颗璀璨明珠，拥有着千百年来历史的光辉，在这片富饶的土地上，散发着金色的光芒。
我们的祖国有着浓厚的文化色彩，时间并没有使它“褪色”，反而变得更加绚丽多彩。
汉字就是其中之一，它拥有悠久的历史，蕴含了古人所有的智慧。
古中国的唐诗宋词令人折服，汉唐雄风的豪迈令世人惊叹;古代的丝绸之路更是历不可忽视的身影，它将中国文化和西方文化融汇在一起，变得更加丰富多彩、美轮美奂。
中国的“四大发明”在漫漫历史长河中，促进了整个人类文明的进步。
中国的陶艺、雕刻、壁画……更是数也数不清。
祖国在我心中，使我骄傲、使我自豪!在这被文化滋养的土地上，不知又孕育了多少英雄为人。
像刘备、关羽这些绿林好汉，坚贞不屈;像诸葛亮、孔子这样的文学奇才，不知创造了多少报答祖国的创世著作;还有像詹天佑这样充满爱国情怀的伟人，值得我们敬佩!我们的祖国，曾经是如此的繁花似锦、繁荣昌盛。
我们中华古代的圆明园，当年被八国联军摧毁得惨不忍睹;之后又经历了八年抗日战争，而我们的祖国仍像一个金鸡傲然地屹立着，从不言败。
令中华民族耻辱的历史，像一个疤痕深深刻在每一个中华人民的心上，时间并没有把它泯灭!我们的中国复兴之梦也一刻从未停止。
现在，中华儿女用他们的双手重新创造了一个崭新的中国!我们的祖国又迎来了一个万紫千红的春天。
当“中国制造”走向世界，我们炎黄子孙的脸上都露出了无比灿烂的笑容;如今，闻名遐迩的“丝绸之路”又再次打通。
我们的祖国正高举“一带一路”的伟大旗帜，朝着中华民族复兴之路迈进!祖国在我心中，使我们骄傲和自豪，明天，我们要让祖国为我们感到自豪!学团史知团情心得体会2作为一个新时期的共青团员，思想政治理论学习是不可或缺的，通过对团章和党章的学习，我具有了坚定的共产主义理想信念，坚定的马克思主义信仰，用”三个代表”重要思想指导自己的人生方向树立起正确的世界观，人生观和价值观，并为之努力奋斗。
团史心得体会（精选5篇）
团史心得体会（精选5篇）团史篇1这次团课学习，我有幸参加了，作为一个团员，也是刚刚经历了大学生活的副班长，刚刚竞选团总支社团部副部长，社团联合会的一名干事，这次的学习让我重新审视了自己的团员身份，提醒着我应该重现审视自己权利和义务。
三次校团课和一次院团课团课讲座使我了解到了很多，无论是礼仪，还是校规校纪，亦或是本科评估，细细想来每次我都获益匪浅。
通过这次团课学习，我知道了作为一个当代大学生，当代的共青团员应该有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，这也是一个同时在团总支工作该有的自信。
同时，我还认识到作为一个学生干部，干部不是官，而是一种责任，一种使命。
凡是要为先，还要有好想修养，善于倾听同学们的意见以及建议。
作为一个团员，还应该养成最起码的道德素质，提高自身修养。
遇事少抱怨，多从自己找不足。
有则改之，无则加勉，不断进步，修身达到一定境界。
为人多付出，热情待人，做人大方大气。
其实会后再思考，今天我们所要求的增强团员意识已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华，更实际点说，其实是在要求我们这一代人修身，提高自身素质。
我很高兴自己能参与了这几次团课，弥补了自己思想上的缺陷。
我想我更能理解团员的时代责任，今后也将用这种思想去要求自己不断提升个人素质，也会和身边同学共勉努力，增强团员意识。
团课结束了，我对团的认识还没有结束，脑海中还在不停的思考有关团的、人生的、为人处事的关系。
这次团课时间虽然比较短，但让我了解接触了许多以前不怎么关心，也不系统的东西，也让我对自己的学习工作，思想素质等方面有了新的思考，新的目标。
通过总结性思考，我发现了三点：1、变化，天气在变化，生活在改变，目标也在改变。
不说古今中外，我深深记得一句“物竞天择，适者生存”，是啊顺应时事变化才能走的更远，我会一如既往的坚持不怕苦累的精神，顺应时事勇往直前。
2、随意，这是前一段的一个演讲吸引了我，随意的吃喝、随意的浪费时间、随意的幻想、随意的不负责任。
学团史知团情活动策划方案
学团史知团情活动策划方案学团史知团情活动策划方案一、活动背景与目的学团是学校中的重要组织之一，也是学生自我管理、自我教育的平台。
为了激发学生对学团的热情，增强学生对学团历史与文化的了解，提高学生的团队协作能力以及推进学团的发展，我们计划开展一系列学团史知团情活动。
本次活动的目的主要有以下几点：1. 加强学生对学团的认同感和归属感，培养学生的学团荣誉感；2. 增加学生对学团历史与文化的了解，激发学生对学团的兴趣；3. 提高学生的团队协作能力和组织能力，培养学生的领导才能；4. 推进学团的发展，为学生提供更好的学团活动平台。
二、活动内容与形式1. 学团史展览为了让学生了解学团的发展历程和成就，我们将举办一次学团史展览。
展览内容包括学团的成立背景、发展历程、重要事件和荣誉成就等。
展览形式可以采用图片展板、文字介绍、实物展示等。
为了增加互动性，我们还可以设置学团发展乐园，让学生通过游戏、小测验等方式参与其中。
2. 学团史知识竞赛为了检验学生对学团史的知识掌握程度，我们将组织一场学团史知识竞赛。
竞赛题目将涵盖学团的发展历程、学团的组织架构和学团的重要事件等。
竞赛形式可以采用团队PK或个人答题的方式，旨在通过竞赛提高学生对学团史的兴趣并增加对学团的了解。
3. 学团主题讲座与座谈会为了进一步增进学生对学团的了解，我们计划邀请学团的前辈或优秀的学团成员来进行主题讲座和座谈会。
讲座将主要介绍学团的发展历程、学团的组织架构以及学团的运作方式等方面的知识。
座谈会将为学生提供一个交流的平台，让学生可以与学团的前辈或优秀成员进行互动交流，并听取他们的经验分享。
4. 团队合作训练营为了提高学生的团队协作能力和组织能力，我们计划举办一次团队合作训练营。
训练营将以学团历史为背景，设置一系列团队挑战项目，如团队拓展、寻宝游戏等。
通过这些项目的完成，学生将学习到团队合作、沟通协调以及解决问题的能力，为学团的发展提供有力的支持。
三、活动计划1. 活动前期准备阶段（1周）- 确定活动目标和内容- 组织策划团队，并确定任务分工- 制定活动预算，并申请相关经费- 联系学校领导和相关部门，获得支持与帮助2. 活动宣传阶段（2周）- 设计活动宣传品，包括海报、宣传单等- 发布活动宣传品，张贴在校园各重要地点- 利用学校官方微信公众号、班级微信群等进行活动宣传- 利用学团的社交媒体账号进行活动宣传3. 活动实施阶段（4周）- 开展学团史展览，设置互动区和讲解员- 组织学团史知识竞赛，设计竞赛题目- 邀请学团的前辈或优秀成员进行主题讲座和座谈会- 组织团队合作训练营，制定训练计划和挑战项目- 管理活动现场，保障活动顺利进行4. 活动总结与评估阶段（1周）- 收集学生对活动的反馈意见- 统计活动参与人数和效果- 撰写活动总结报告，总结经验和教训- 对活动进行评估，为今后的活动提供参考建议四、活动预算1. 资金来源- 学校拨款：XXXX元- 学团自筹：XXXX元2. 活动支出- 学团史展览：XXXX元（包括制作展板和购买实物展示）- 学团史知识竞赛：XXXX元（包括奖品和场地租用）- 主题讲座与座谈会：XXXX元（包括邀请嘉宾的交通和住宿费用）- 团队合作训练营： XXXX元（包括训练器材和场地租用）- 活动宣传品和宣传费用：XXXX元- 活动总结与评估费用：XXXX元五、活动效果评估与意义通过本次活动，我们将评估以下方面的效果：- 学生对学团的认同感和归属感的提升程度- 学生对学团历史与文化的了解程度- 学生的团队协作能力和组织能力的提升程度- 学团的发展和宣传效果本次活动的意义在于：- 提高学生对学团的热情和参与度，推动学团的发展- 培养学生的学团意识和组织能力，为学生提供更好的学团活动平台- 加强学生与学团的联系，增加学团的社会影响力通过一系列学团史知团情活动的开展，我们相信学生们将对学团的历史与文化有更深入的了解，对学团充满更强的认同感和归属感，并且能够通过参与学团活动，提高自身的团队协作能力和组织能力。
“学团史、知团情、致青春、敬百年团课总结
“学团史、知团情、致青春、敬百年团课总结“学团史、知团情、致青春、敬百年”主题教育活动开展以来，我校高度重视并迅速行动起来，全体师生积极投入到了主题教育活动中去。
让大家进一步认识到建立共青团组织的必要性和光荣感;增强责任意识、奉献意识和创新意识。
为把学校党委的要求落实到位，保证整个主题教育活动健康顺利地向前推进。
我们对本部门主题教育活动工作做出总结：如何开展好这次主题教育活动呢?我们班子成员经过讨论后认为应从以下几方面着手:1.继续深化理论学习。
2.深入基层听取广大群众及学生反映的热点问题。
3.开展团日志愿者服务活动。
4.发挥党支部战斗堡垒作用和团支部先锋模范带头作用。
5.充分利用好远程教育平台。
6.扎实抓好本职工作。
7.提高自身素质，争当优秀教师。
8.注重协调合作，形成良好氛围。
9.改革考核制度。
10.狠抓班风学风，加强班级管理力度。
11.搞好本月政治业务学习活动。
12.丰富课余文化生活，努力提升修养。
13.不断开拓创新，为打造品牌学校而奋斗!在此之前，我们也开展了许多有益于提高思想觉悟，树立爱国主义思想，培养社会公德，激励青少年爱党爱国的主题团队会议。
比如，清明节缅怀英烈仪式上，同学们都写了书信，表达了自己对革命烈士崇高敬仰与哀悼之情。
还是三月份，全体师生举行了纪念抗美援朝七十周年大型签名活动，那时候很多老师也纷纷写了自己的感受，看了这些书信，其心里非常难受，那些烈士抛头颅洒热血换来了今天的幸福生活，是多么值得尊敬啊。
他们牺牲了宝贵的生命才换来了祖国的安宁，但我们现在却有很多人不珍惜这样美好的生活环境，竟然去破坏它，所以我呼吁每个小朋友要好好学习，长大报效祖国。
此外，各班主任及辅导员为大家上了精彩生动的主题团课。
给大家讲述了抗美援朝时期，那些为了维护世界和平、捍卫人类尊严，将鲜血洒满疆场的革命先烈的故事，让同学们接受了一次生动的革命传统教育。
最近我们班正在进行五四青年节活动—“弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观”。
团情、团史知识竞赛题库
团情、团史知识竞赛题库团情、团史知识竞赛题库一、单项选择。
（共100题）1、“九一八事变”后，日本帝国主义开始大举入侵。
在民族危亡的重要关头，共青团响应党倡导建立抗日民族统一战线的召唤，于1935年12月发出（C ），声明愿意开放组织，欢迎一切赞成抗日救国的青年加入。
A．《告全国青年书》 B．《八一宣言》C．《为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言》2、2003年7月，胡锦涛同志在同新一届团中央领导班子成员和团十五大部分代表座谈时，向广大青年提出三点希望，即：（ B）。
忠诚党的事业，热爱团的岗位，竭诚服务青年B．勤于学习、善于创造、甘于奉献C．刻苦学习，踏实工作，自觉奉献3、团章中明确规定，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习（C ）的学校，是党的助手和后备军。
A．共产主义B．中国特色社会主义C．中国特色社会主义和共产主义4、团内的“三会一课”指的是 ( B) 。
A．民主生活会、团员发展会、思想教育总结会和团课B．支部委员会、支部团员大会、团小组会和团课C．支部委员会、支部发展会、团小组会和党课5、共青团开展的创建“五四红旗团委”活动的基本标准是：班子建设好、主题活动好、支部建设好和(A )。
A．活动阵地好 B．活动效益好 C．措施落实好6、“推优工作”是指 ( A)。
A．推选优秀团员做党的发展对象B．推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部C．推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职7、“保护母亲河行动”中的“母亲河”是指 ( C)。
A．长江 B．黄河 C．长江、黄河以及其他主要河流8、大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将 (A )送入农村和城市的社会实践活动。
A．文化、科技、卫生B．文化、信息、科技C．文化、科技、政策9、增强团员意识教育活动的主线是(A )学习实践“三个代表”重要思想B．学习革命史，保持优良的革命作风C．学习中华传统美德，提高团员素质10、强团员意识教育活动的主题是 (B )A．弘扬革命传统 B．永远跟党走 C．新时期新风采11、增强团员意识教育活动的目标是(C )A．提高理论修养、坚定理想信念、增强团员意识B．提高团员素质、改进工作作风、加强自身建设C．增强意识、健全组织、活跃工作12、中国第一个青年团早期组织的负责人是（B）。
团史团情知识竞赛试题
团史团情知识竞赛试题一．填空题（每格分，共分）.中国共产主义青年团是领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的学校，是中国共产党的助手和。
．是中国共产主义青年团团员团籍证明。
．中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在的周围。
．五四运动是年月日在北京爆发的以青年学生为主的的爱国运动。
．团的干部是团的工作的骨干。
共青团要按照德才兼备的原则，大胆选拔年轻干部，保持团干部队伍年轻化的优势，努力实现团干部队伍的革命化、化和化，在"保留骨干、以资熟手"的同时，不断为党和国家输送年轻干部。
．中国共产主义青年团的基本任务是：以共产主义精神教育青年，帮助青年用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和现代科学文化知识武装自己，引导青年在建设现代化强国的事业中，锻炼成有理想、有、有、有纪律的共产主义事业的接班人。
．年月日，团的十二大通过了《关于确定代团歌的决议》。
《》为中国共产主义青年团代团歌。
．市级红旗团组织的考评内容主要围绕"五个好"，即书记选拔好、好、活动开展好、好、作用发挥好。
．年龄在周岁以上，周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费，可以申请加入中国共产主义青年团。
．共青团的组织原则是。
．党在现阶段的基本路线是。
．团员教育评议即团员教育、民主评议团员的活动。
．团中央从年开始，把每年月日作为"服务日"。
．现在我们用的团徽是设计的。
．年，在团的"一大上，确定青年团组织的名称是。
．年，江泽民总书记在视察广东时指出，当前有必要在广大干部群众特别是发展较快地区的干部群众中开展"、"的"双思"教育活动。
．江泽民同志有关"四个统一"的具体内容：坚持科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持的统一，坚持的统一。
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学团史知团情
活动宗旨：纪念建团90周年，使我院学生加强对团的认识和了解，加深对团的感情，同时丰富大家课余文化生活，提高同学们的思想觉悟和政治素养
活动背景：1.建团90周年，我院有义务有责任组织相关的团活动，紧密联系团员和群众，扩大团的影响力；
2.我院大部分为团员，大家有必要通过组织一些活动加强对团的了解，从而热爱团，了解一个团员应该有的义务和责任
活动对象：o9,10,11级各班
活动时间：4月7日
活动地点：南区活动中心
活动宣传：1.召开宣传委员会议，通知该活动的内容和要求。
2.在南北区食堂进行实地宣传
3.在网站，广播等宣传工具上发布本次活动的有关内容。
活动形式:第一轮：11个班进行抽签，其中十个是“对决签”，即形成对战组5个，还有一个是“挑战签”，抽到“挑战签”的班级，在第一轮胜出的五个班级里面抽选一个进行对决，最后第一轮决出5个优胜者；（根据报名支部进行相关安排）
第二轮：胜出的5个班级进行第二轮比拼，即“现场抢答”，得分最高的三组选手进入到第三轮；
第三轮：选手进行一次答题，每组选手需要回答10道题，有一次现场求助机会和一次电话连线场外求助的机会，根据选手最后的得分，评选出第一，二，三名。
（注：如果出现平局即分数相等的情况，我们将进行附加环节，现场提问）
活动流程：1.主持人开场
2.领导老师讲话
3活动正式开始，进行第一轮比赛
4.嘉宾表演
5活动继续进行，进行第二轮比赛
6前三名进行第三轮比赛
7确定最后的奖项，进行颁奖，并评选出优秀组织奖三个
8主持人宣布活动结束，留念拍照
注意事项：1.参与第一，二，三轮的同学必须是参与活动的人，但不一定要是同一个人；(每组三个人)
2.活动评选出一，二，三名，最佳风采奖1个，优秀组织奖3个
活动经费：材料打印：50元装饰:80元
水：20元奖金：500元
其他：50元横幅：50元
活动总费用：750元
附加： 1
胜出者1
2
3
胜出者2
4
5
胜出者3 挑战者11从中抽选决出胜出者
6 一个胜出者进行挑战5个，参加第二轮
7
胜出者4
8
9
胜出者5
10
假设1—10抽签抽为了对决者，11抽为了挑战者。