幼儿园大班节奏《大家一起来加油》
加油歌备课教案幼儿园模板
适用年龄：幼儿园中班课时：1课时教学目标：1. 通过歌曲《加油歌》的学习，培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
2. 让幼儿学会用自然的声音演唱歌曲，并能够跟随节奏进行表演。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。
教学重点：1. 学会演唱歌曲《加油歌》。
2. 能够跟随歌曲的节奏进行简单的舞蹈动作。
教学难点：1. 演唱歌曲时保持正确的姿势和声音。
2. 舞蹈动作的协调与配合。
教学准备：1. 音乐磁带或CD2. 歌曲《加油歌》的歌词3. 魔术道具（如：气球、彩带等）4. 舞蹈音乐教学过程：一、导入1. 教师播放音乐，引导幼儿欣赏。
2. 提问：小朋友们，你们知道这是什么音乐吗？它是用来做什么的呢？3. 教师简要介绍歌曲《加油歌》的背景和用途。
二、学习歌曲1. 教师带领幼儿学唱歌曲《加油歌》。
- 歌词：加油，加油，我们一起加油；加油，加油，梦想就在前方。
- 教师边唱边讲解歌词的意义，让幼儿理解歌曲的主题。
2. 教师示范正确的演唱姿势和声音，引导幼儿模仿。
三、舞蹈动作学习1. 教师展示舞蹈动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习舞蹈动作。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作。
四、合作表演1. 将幼儿分成小组，每组选出一个组长。
2. 每组按照教师的要求，进行合作表演。
3. 教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与。
五、总结与反思1. 教师对本次音乐活动进行总结，表扬幼儿的进步。
2. 引导幼儿分享自己的学习心得。
3. 教师对本次活动进行反思，提出改进措施。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐的兴趣。
2. 评估幼儿的演唱技巧和舞蹈动作的协调性。
3. 了解幼儿在合作表演中的团队协作能力。
教学延伸：1. 在日常生活中，引导幼儿关注团队合作的重要性。
2. 开展相关主题的亲子活动，让家长参与幼儿的音乐学习。
3. 鼓励幼儿参加学校或社区组织的文艺活动，展示自己的才艺。
加油歌曲幼儿园舞蹈教案
加油歌曲幼儿园舞蹈教案一、教学目标1.通过学习，幼儿能够掌握基本的舞蹈步伐，增强他们的身体协调性；2.培养幼儿对音乐的感受和理解能力；3.培养幼儿集体合作精神，提高他们的团队协作意识。
二、教学要求1.教学时要注意节奏感和韵律感；2.在教学中要尽量采用幼儿熟悉的语言，用简单生动的形式来表达，以便幼儿更好地理解；3.加强对幼儿的训练，培养他们的自信心和表现力。
三、教学内容1. 加油歌曲《加油》是一首给孩子打气的歌曲，其中充满了鼓励和动力的内容，适合幼儿园低年级学生学习。
2. 舞蹈步骤第一部分1.起立，双手放在身体两侧，双脚并拢，做一个深呼吸；2.听到音乐节拍后，双脚分开，双手向上一起抬起，视线看向手。
注意：手臂要直，头不要动；3.双臂向四周展开，同时右脚向前迈一步，左脚跟着迈出一个大步；4.右手握成拳头，向右边做出一个击拳的动作，同时将左脚回到原来的位置；5.左手握成拳头，向左边做出一个击拳的动作，同时将右脚回到原来的位置；6.双脚同时跳起，双手握成拳头放在腰间，向左边倾斜身体；7.身体回正，双手向上一起抬起，视线看向手。
第二部分1.双臂向四周展开，同时向右侧踏出一步，左脚跟过来站在一起；2.向右侧做一个低沉的躬身动作，同时右手挥手；3.左手向上一起抬起，右手抬向胸口，双手同时打电话的姿势，视线看向右手；4.左脚向前迈一步，同时右手像掌声一样向前做击掌动作，视线看向击掌的地方；5.右脚向前迈一步，同时双手向上一起抬起，视线看向手；6.回到起始的姿势。
四、教学流程1.引入。
老师向学生介绍本节课的主题和目的，特别要强调该歌曲的主题是鼓励孩子们做任何事都要有自信和勇气，并且尽力去做。
同时，介绍下面将要学习的基本舞蹈步伐，让孩子们尝试跟着老师做出动作。
2.手把手地教学，将舞蹈步骤分段，讲解每一步的动作和节奏感。
同时把不理解的动作反复演示，直到所有学生掌握为止。
3.整体练习，让孩子们按照老师的指令和音乐的节奏进行整体练习。
幼儿园加油歌试讲教案
幼儿园加油歌试讲教案教案标题：《加油歌》幼儿园试讲教案教学目标：1. 通过学习《加油歌》，培养幼儿的自信心和动力。
2. 帮助幼儿了解正能量和努力的重要性。
3. 开发幼儿的音乐表现力和节奏感。
教学内容：1. 歌曲：《加油歌》2. 歌曲运动表演教学准备：1. PPT演示及投影仪2. 音乐播放器3. 学生小组分组卡片4. 角色扮演服装和道具（可选）教学过程：引入（5分钟）：1. 通过播放幼儿熟悉的欢快音乐，引发他们的兴趣和好奇心。
2. 教师向幼儿介绍《加油歌》，并解释歌曲的鼓舞人心的意义。
正文（15分钟）：1. 学唱歌曲：老师演示唱《加油歌》并让幼儿一起跟唱几遍，帮助幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。
2. 学歌曲动作：教师逐句解释歌曲中的动作，并示范给幼儿参考。
然后，幼儿跟随教师的示范一起练习歌曲动作。
3. 角色扮演游戏：将幼儿分成小组，每个小组扮演《加油歌》中的不同角色，如运动员、医生、老师等。
幼儿需要在自己扮演的角色中动作和歌词配合唱歌。
4. 学习自信表达：鼓励幼儿在小组中展示他们的扮演，通过表情、动作和演唱来表达自己的自信心。
总结（5分钟）：1. 教师引导幼儿一起回顾学习的内容，询问他们最喜欢的角色和动作，以及最有收获的部分。
2. 编写一个小结，鼓励幼儿继续保持自信心，并在学习和日常生活中坚持努力奋斗。
拓展活动：为了增加幼儿学习《加油歌》的乐趣，可以进行以下扩展活动：1. 制作海报：让幼儿在班级中制作《加油歌》海报，展示在墙上，以激励他们的学习热情。
2. 小组表演：让每个小组编排自己的《加油歌》表演，可以加入舞蹈动作或故事情节，鼓励创造性表达。
3. 亲子合唱：鼓励幼儿与家长一起学唱《加油歌》，可在学校活动中进行亲子合唱表演。
评估：观察幼儿参与学习和表演的积极性，以及他们在表演中是否能够自信表达。
通过他们的表现和反馈，评估教学效果并作出相应调整。
注意事项：1. 在教学过程中，要注意幼儿的安全，并确保他们在活动中不受伤害。
加油歌音乐幼儿园教案
加油歌音乐幼儿园教案
教学目标
1.让幼儿了解加油歌这首歌曲，并能够正确地唱出歌词。
2.帮助幼儿培养对音乐的兴趣，提高音乐欣赏能力。
3.激发幼儿的积极向上态度，让他们更加自信、勇敢地面对生活。
教学准备
1.音乐播放器和扬声器。
2.加油歌的歌曲录音。
3.活动手册和绘本。
教学过程
导入
1.师生互动：老师问幼儿们平时遇到过哪些困难？
2.老师演唱：老师为幼儿们演唱加油歌，并让他们用体操动作跟唱。
活动1：听歌赏析
1.老师放音乐，让幼儿聆听加油歌，并让他们自由表达自己的感受和想法。
2.老师引导幼儿们对歌曲进行分析，通过共同探讨，帮助他们更好地理解歌曲的意义和内涵。
活动2：认识歌词
1.老师带领幼儿唱加油歌，并在唱歌的过程中让他们认识歌词。
2.老师现场教学，让幼儿跟随唱，逐渐掌握歌词。
活动3：动手制作
1.老师发放活动手册、绘本和彩笔等工具，让幼儿们用自己的方式来表达加油的意义和价值。
2.老师提供指导和帮助，让幼儿们能够更好地完成作品。
活动4：唱歌比赛
1.老师组织唱歌比赛，让幼儿们分成两组，互相唱歌。
2.通过唱歌比赛的方式，增强了幼儿的竞争意识，同时也提高了他们的参与度和学习兴趣。
教学总结
通过本次教学活动，幼儿们对加油歌这首歌曲有了更加深入的了解，同时也培养了幼儿对音乐的兴趣和学习兴趣。
在未来的学习和生活中，幼儿们将会更加自信勇敢地面对各种困难和挑战。
大班教案 加油歌
大班教案加油歌教案标题：大班教案《加油歌》教案概述：在大班教育阶段，孩子们通常处于3-5岁的年龄段，他们对音乐有着浓厚的兴趣和好奇心。
为了进一步培养孩子们的音乐欣赏能力和表达能力，本教案将引入一首名为《加油歌》的歌曲，通过歌曲的演唱和相关活动，帮助孩子们提高语言表达能力、拓展音乐素养。
教案目标：1. 学习和掌握《加油歌》的歌词和曲调。
2. 通过歌曲演唱，培养孩子们的节奏感和音乐表达能力。
3. 帮助孩子们理解歌曲中的励志寓意，激发他们积极向上的情感。
教学准备：1. 音乐设备和音响系统2. 《加油歌》的歌词和歌曲录音3. 图片或卡片，上面绘制相关的动作手势（例如拍手、挥动双臂等）教学流程：引入活动:1. 与孩子们一起回顾和复习之前学过的歌曲，调动他们的兴趣和参与度，为本次活动做好铺垫。
歌曲学唱：2. 通过播放《加油歌》的录音，引导孩子们启动对新歌的好奇心，并让他们先听几遍熟悉曲调和歌词。
3. 将歌词分成几个短句，逐句教给孩子们，并鼓励他们跟随录音一起唱。
4. 反复强调歌曲中的每个词汇和句子，以帮助孩子们掌握歌曲的内容与意义。
活动互动：5. 引导孩子们进行基本的身体动作，例如拍手、挥动双臂等，并与歌词内容相匹配。
通过动作引导来增强孩子们对歌曲的理解和表达。
6. 分小组进行歌曲的表演，让孩子们在音乐的伴奏下展示他们的创意，鼓励他们自由发挥，激发个体和团体合作意识。
歌曲情感体验：7. 与孩子们进行歌曲的反思讨论，引导他们理解歌曲中蕴含的励志寓意，并鼓励他们去分享自己的体会和感受。
小结总结：8. 通过回顾本节课所学内容，与孩子们一起总结学到的新知识、感受和体验。
延伸活动：9. 鼓励孩子们在日常生活或学习中，将歌曲中的励志情感融入其中，通过表达和行动展现积极向上的生活态度。
此教案结合了音乐、语言和合作等多个方面的教育目标，旨在通过歌曲教学激发孩子们的兴趣、培养音乐表达能力和语言表达能力。
同时，通过反思和体验，帮助孩子们理解和感受歌曲中的励志情感，鼓励他们树立积极向上的人生态度。
幼儿园大班主题教案《大家一起来运动》及教学反思（五篇范文）
幼儿园大班主题教案《大家一起来运动》及教学反思（五篇范文）第一篇：幼儿园大班主题教案《大家一起来运动》及教学反思《大班主题教案《大家一起来运动》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作。
2.体验小组接力运动的快乐，培养合作精神。
3.喜欢参加体育活动。
4.大胆想象，尝试讲述我喜欢的运动。
5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：垫子4块，橡皮筋4根，圈若干，平衡木4座，长绳一根，纸球若干。
活动过程：1.教师和幼儿一起做热身运动。
教师：冬天到了，天气很冷!我们一起来做运动，让身体暖和起来吧!(模仿各种动物做运动：上肢运动—下肢运动—体侧运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—放松运动)。
幼儿跟着教师进行身体练习。
2.角色谈话引入活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
教师：做运动真开心!我们举行一场冬季运动会，我做裁判，大家做运动员。
快来看看，都有哪些项目吧!3.幼儿尝试进行身体活动练习。
场地上划分四个区域：爬山洞，走独木桥，跳圈，投球过障碍。
幼儿自由选择区域练习。
请幼儿谈谈玩的感受(比如你最喜欢玩哪个?哪个最难?你要注意什么?)。
幼儿再次体验各个区域活动(提醒幼儿每个区域都要尝试)。
4.游戏“小小运动会”。
教师：现在大家都准备好了吗?现在运动会正式开始了!请幼儿拿球站立：相同颜色的接成一排。
!.来源:快思老.师教案网!教师和幼儿共同布置活动场景(教师放好布袋，请幼儿将器械一个个放后面)。
教师介绍游戏的玩法与规则：每人手拿一个球，分别钻过山洞(垫子)—走过独木桥(平衡木)—跳圈(圆环)，到达地垫后将手中的皮球投过场地上的绳子，跑回原地与下一个小朋友进行接力。
最先跑完的一组获胜。
幼儿进行游戏竞赛。
合作要求：怎么样才能快快的跑完呢?就要请一组上的小朋友合作好，大家都快快的完成，这样你们一组才会胜利!教师讲评(宣布比赛结果;表扬游戏中努力、团结合作的小组和个人)5.结束活动，模仿冬眠的动物做放松运动。
幼儿园运动会儿歌
幼儿园运动会儿歌幼儿园运动会是一年一度的盛大活动，为了增添活动的欢乐氛围，儿歌是不可或缺的一部分。
通过运动会儿歌，幼儿可以轻松地参与到活动中，激发他们的兴趣，促进身体的发展，同时也增强了集体合作意识和团队精神。
下面就为大家介绍几首常见的幼儿园运动会儿歌。
《拔河歌》一、两队小朋友摆好队伍扯紧绳子合力用，右一脚，左一脚大家站稳，拉紧手右一脚，左一脚，拉个仗二、动起干劲腿发力扯紧绳子不松懈，右一脚，左一脚全力以赴向前冲，右一脚，左一脚，胜利包袱背三、忘记好时光让我们拼到底，拉紧绳子向前冲右一脚，左一脚，大家共同努力好时光这首儿歌以拔河为主题，通过手拉手的形式，充分展现了团队合作的精神。
歌词简单易记，旋律欢快，适合引导幼儿参与拔河比赛，激发他们的团队协作意识。
《跳绳舞》一、拍打双手摆动绳轻轻松松不觉累，绳子摆动节奏齐上上下下全体动，跳个绳舞快乐起二、跳起来绳子交跳跃起伏游戏延续，大家行动事半功倍拳头握紧绳子舞，交换绳子分享快悦三、快乐在脚掌跳舞跳绳舞动欢快起舞，全身协调动作美右一脚，左一脚，熟练动作展现精彩这首儿歌是以跳绳为主题，通过引导幼儿做出规律的动作，培养他们的协调性和节奏感。
歌曲的旋律轻快，歌词简单易懂，容易引起幼儿的兴趣，同时也锻炼了他们的身体协调能力。
《接力赛歌》一、准备好队伍齐快步去传递大家加油齐右一脚，左一脚，胜利近在咫尺二、拼命向前跑接力赛火热向前跑，牵手相互加快步右一脚，左一脚，胜利即将到来三、目标在前方大家齐心协力向前冲，胜利的旗帜猛飘扬右一脚，左一脚，接力赛就是个好场这首儿歌以接力赛为主题，通过歌词中的动作描述，引导幼儿参与其中，培养他们的团队意识和合作能力。
歌曲旋律明快，歌词简单明了，适合激发幼儿的参与热情和团队精神。
《小兔子乖乖》一、小兔子乖乖，请你鼓起勇气跑全力以赴跑向前，挑战目标一定能到二、小熊熊勇敢起大步向前迈夸姣，忘记困难不迷茫努力奔跑不停滞，相信自己能够行三、高高手科技新双手举起夸展翅飞翔，全身心投入竞技场向前跳，向后跳，展示自己的本领这首儿歌以小动物参与运动会为背景，通过描述小兔子和小熊的奋斗故事，激励幼儿克服困难、努力奋斗的精神。
幼儿音乐加油歌教案
幼儿音乐加油歌教案教案标题：幼儿音乐加油歌教案教案目标：1. 帮助幼儿培养对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的音乐感知和节奏感。
3. 提高幼儿的语言表达和集体合作能力。
教学内容：1. 歌曲：《加油歌》2. 音乐表演和舞蹈动作教学准备：1. 音响设备和音乐播放器2. 教学PPT或图片展示3. 音乐舞蹈道具（如彩带、小鼓等）教学过程：引入活动：1. 创设音乐氛围，播放欢快的音乐，鼓励幼儿跟着节奏摆动身体。
2. 引导幼儿回忆并分享他们对音乐的喜爱和感受。
歌曲学唱：1. 展示歌曲《加油歌》的歌词和音频。
2. 分段教唱歌曲，带领幼儿跟着节奏和旋律唱歌。
歌曲理解：1. 引导幼儿理解歌曲的意义和内涵。
2. 提问幼儿关于歌曲中“加油”的含义，鼓励幼儿分享自己的理解和经历。
音乐表演和舞蹈动作：1. 展示音乐表演和舞蹈动作的示范。
2. 分步指导幼儿学习表演和舞蹈动作，强调动作与音乐的配合。
集体合作表演：1. 分组练习表演和舞蹈动作，培养幼儿的集体合作能力。
2. 组织每个小组进行表演，鼓励幼儿展示自己的才艺和自信。
总结活动：1. 回顾教学内容，与幼儿一起分享他们的学习收获和感受。
2. 鼓励幼儿自由表达对音乐的喜爱和对加油的理解。
教学延伸：1. 鼓励幼儿创作自己的加油歌曲，发挥想象力和创造力。
2. 组织音乐比赛或表演，让幼儿展示自己的音乐才艺。
评估方式：1. 观察幼儿参与活动的积极性和表现。
2. 评估幼儿对歌曲和舞蹈动作的掌握程度。
3. 评估幼儿在集体合作中的表现和合作能力。
教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学改进提供参考。
2. 鼓励幼儿和家长对教学活动进行反馈和建议，以不断提高教学质量。
通过以上教案，幼儿将能够在欢乐的音乐氛围中学习《加油歌》，培养对音乐的兴趣和热爱，提高音乐感知和节奏感，同时也锻炼了幼儿的语言表达和集体合作能力。
幼儿音乐加油歌教案
幼儿音乐加油歌教案一、教学目标1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的音乐感知能力和音乐表现能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和自信心。
二、教学准备1. 音乐播放设备。
2. 幼儿音乐加油歌的音频或视频。
3. 专注的教学环境。
三、教学步骤1. 导入在课堂开始前，营造欢快的氛围，让幼儿放松身心，积极参与音乐活动。
可以播放一首欢快的儿童音乐，引导幼儿跟着节奏做简单的动作。
2. 引入教师可以通过展示音乐乐谱或音符图片，引导幼儿认识音乐符号的基本概念和功能。
解释乐谱上表示音高的符号和表示节奏的符号。
3. 演唱教师播放幼儿音乐加油歌的音频或视频，并带领幼儿一起跟唱。
重复多次，让幼儿逐渐熟悉歌曲的旋律和歌词。
4. 乐器伴奏为了增强音乐的表现力，教师可以准备一些简易乐器如手拍、小鼓等，让幼儿用乐器伴奏歌曲。
教师可以指导幼儿按照节奏敲打乐器，并与歌曲的旋律相配合。
5. 分组合唱将幼儿分成小组，每个小组选择一个乐器，以团队合作的方式演奏和演唱幼儿音乐加油歌。
教师可以指导每个小组的演奏和合唱，加强音乐的整体感。
6. 制作道具为了增添趣味性，教师可以和幼儿一起制作一些简单的道具，如手持花束、发光棒等，让幼儿在演唱时使用道具，增强舞台表演的感觉。
7. 扩展活动为了进一步培养幼儿的音乐表现能力，可以邀请幼儿自己编排一段舞蹈或动作，配合幼儿音乐加油歌表演。
鼓励幼儿展示自己的创意和才艺。
8. 总结教师可以和幼儿一起回顾今天的学习内容，感受音乐给我们带来的快乐。
鼓励幼儿分享自己的收获和体会。
四、教学评价教师可以观察幼儿在音乐教学中的参与度和积极性，评价幼儿的音乐感知能力和音乐表现能力的发展情况。
可以录制幼儿的演唱和表演视频，作为教学展示和评价的依据。
五、教学延伸为了进一步培养幼儿对音乐的兴趣和能力，可以定期组织幼儿进行音乐表演活动，让幼儿展示自己的才艺和自信心。
六、教学反思在教学过程中，教师需要适应幼儿的年龄特点，通过积极互动、多样化的教学手段，激发幼儿对音乐的兴趣和热爱。
加油歌幼儿舞蹈教案
加油歌幼儿舞蹈教案教案名称：加油歌幼儿舞蹈教案教学目标：1. 帮助幼儿们发展良好的协调性和身体控制能力。
2. 培养幼儿们的音乐节奏感和动感。
3. 激发幼儿们的合作精神和团队意识。
4. 培养幼儿们的自信心，促进个人表达和沟通能力的提高。
教学准备：1. 加油歌音乐录音。
2. 能够播放音乐的音响设备。
3. 宽敞的教室或活动场地。
4. 明亮、活泼的教学环境。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿们进行简短的交流，询问他们今天的感受和心情。
2. 引导幼儿们思考什么时候需要加油、鼓励自己。
3. 播放加油歌音乐，让幼儿们感受歌曲的鼓舞力量。
身体热身：1. 带领幼儿们做一些简单的身体热身活动，如摇臂、摆腿、扭腰等，以放松身体，准备进行舞蹈动作的学习。
教授舞蹈动作：1. 分段教授舞蹈动作，根据幼儿的年龄和能力适当调整难度。
2. 先给幼儿展示每个动作，然后慢动作教给幼儿们，帮助他们理解正确的动作形式和步骤。
3. 每段动作教授完毕后，多次反复练习，鼓励幼儿们积极参与，并逐渐提高动作的流畅性和准确性。
整合舞蹈动作：1. 将学习过的各个舞蹈动作整合起来，形成完整的舞蹈序列。
2. 引导幼儿们跟随音乐节奏进行整体舞蹈练习，同时注意保持统一的动作节奏和协调性。
巩固与表演：1. 反复巩固舞蹈动作的顺序和细节，确保每个幼儿都能够熟练掌握。
2. 在幼儿熟练掌握后，可以考虑邀请其他班级或家长观看幼儿的舞蹈表演，展示他们的学习成果。
评价与总结：1. 与幼儿们进行互动，评价每个幼儿在舞蹈学习中的表现，并给予积极的肯定和鼓励。
2. 总结本节课的学习内容和成果，为下一节课做好准备。
教学延伸：1. 鼓励幼儿们在课后继续练习舞蹈动作，可以将舞蹈教案分享给家长，引导他们在家中一同练习。
2. 可以组织幼儿们参加校内或校外的舞蹈比赛或表演活动，培养他们的舞台表演能力和自信心。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据教学实际情况和幼儿的特点进行灵活调整。
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大班节奏《大家一起来加油》
活动目标：
1、能设计出自己喜欢的节奏型，为运动员们助威。
2、能寻找生活中的乐器，进行伴奏。
3、培养节奏感及默契度。
活动准备：
大鼓、锣、铝桶、饼干箱、铝桶盖、饭勺、擀面杖、拉拉队用的彩棒，以及运动员体育竞赛图片。
活动过程：
1、出示运动员体育竞赛图片。
师：“比赛快要开始了，我们要去当拉拉队去给运动员们助威，我恶魔呢应该怎样为运动员们助威呢？
2、启发幼儿设计出加油的节奏型。
师：“谁来说说可以怎么给运动员加油？
3、结合节奏型卡片，学习三拍子节奏、附点音符节奏以及切分音符节奏。
师：“老师也设计了几种为运动员加油的节奏，我们一起来学学吧。
4、玩声势节奏游戏，启发幼儿用多种声势来表现节奏。
如，边喊加油边拍肩、跺脚、弹舌、打响指等。
5、请幼儿寻找生活中的乐器，要求幼儿用同种乐器的在一
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