幼儿园小班教案：各种各样的鸟.doc
小班科学鸟儿本领高教案
小班科学鸟儿本领高教案小鸟，你好活动目标：1.知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。
2.了解鸟与人类、自然环境的关系，培养爱护鸟类、热爱大自然的情感。
活动准备：1.课件，小鸟头饰，2.教具：五彩树，猫头鹰，孔雀，燕子，企鹅，母鸡，老鹰，鸵鸟，蛋宝宝活动过程：1.老师带小鸟头饰变成小鸟阿布，引导进入课程。
师：小朋友，今天老师我要变成一只可爱的小鸟和你们一起来上课，你们准备好了吗？要开始喽！师：小朋友们好，我是聪明可爱的小鸟阿布，我的朋友们都喜欢我，你们喜欢我吗？你们谁知道我来自哪里？师：对，我来自美丽的大森林，听说我们中一班的小朋友特别聪明，特别可爱，所以今天我来邀请你们去和我的朋友们一起做游戏。
师：看这就是我的家，美丽的大森林。
咦？什么声音？师：是我们森林的小鸟们在欢迎你们。
师：嗯？它们都是谁呢？2.出示课件图片引导幼儿了解几种鸟儿的外貌特点和生活习惯或本领，总结鸟儿的异同点，知道鸟儿对人类生活有很重要的意义。
师：你们知道的鸟儿好多啊，嗯，我们鸟儿有很多的种类，而且我们都有自己的本领呢，你们看，啄木鸟：它有尖尖的硬硬的嘴巴，用来捉虫子，被称为森林医生，一天能吃1000多条虫子呢！厉害吧？燕子：捉虫子很厉害的还有它，燕子，它除了捉虫子很厉害，还可以给你们人类预报天气，每当它总是低飞的时候，就说明天马上要下雨了。
它还有一个特别的习惯，每年秋天要飞往南方去过冬，到了春天在飞回我们北方。
除了小燕子，大雁也有这个习惯哦大雁：飞的很高，而且它喜欢和它的和伙伴在天空中排成一字或人字形飞翔。
麻雀：它们身体比较小，而且它们数量比较多，它喜欢吃害虫，也喜欢偷吃农民伯伯的粮食，这一点很不好。
鸽子：喜欢咕咕叫，也喜欢捉虫子，它有一项很特别的本领，帮人类送信，鹦鹉：有一身漂亮的羽毛，它有一项特别厉害的本领，就是学人类说话，所以很多人都很喜欢它，把它当成宠物养在身边陪伴自己。
孔雀：有一身漂亮的羽毛，特别是尾巴，它开屏让人们欣赏。
小班美术教案小鸟
小班美术教案小鸟【篇一：幼儿园中班美术教案：小鸟的乐园】【篇二：幼儿园中班美术教案：五彩鸟】幼儿园中班美术教案：五彩鸟活动目标：1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。
2、通过欣赏各种鸟，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。
3、绘画时保持良好的坐姿。
活动准备：幼儿用书，勾线笔，白纸。
活动过程：一、过提问，引出主题。
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）春天是一年四季中最美丽的季节，许多小鸟都飞回来了，那你见过有哪些小鸟呢？它们是什么样的呢？（幼儿交流）2、那我们一起来看一看，这图片上还有哪些小鸟？它们是什么样的？教师小结：这些鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，猫头鹰的眼睛大大的，老鹰的翅膀大大的，鹦鹉的嘴巴尖尖的，还会说话哩，真有趣。
二、学习鸟的画法。
刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，那你们想不想来画一画小鸟呢？1、教师示范讲解教师：我们画小鸟的时候啊，先画小鸟的头（圆圆的脑袋）然后再画小鸟的嘴巴，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型。
，最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。
教师：现在啊，一只小鸟已经画好了，但是我们看上去有点不舒服，觉得小鸟身上空空的，不漂亮。
【篇三：小班美术教案】多彩的树叶【活动目标】：1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。
2. 耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。
【活动准备】：1.观察一些已变红、变黄的树的叶子。
2.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。
3.两棵空树干的图片【活动过程】：一、导入师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。
二、引发幼儿对秋天树叶的回忆师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）三、激发幼儿的绘画兴趣1.以童趣的口吻引起幼儿的注意师：今天来幼儿园的时候，老师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干）2.引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶） 3.师：树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？四、教师示范画画1.亲自示范涂色师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画2.强调注意点：画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。
幼儿园关于鸟的主题教案7篇
幼儿园关于鸟的主题教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班上科学教案6篇
幼儿园小班上科学教案6篇《幼儿园小班上科学教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班科学公开课教案《叶子鸟》含反思活动目标：1、初步了解鸟的外貌特征。
2、利用不同素材进行活动，培养幼儿动手操作的兴趣。
3、激发幼儿对鸟的兴趣，并喜爱大自然。
4、激发幼儿对科学活动的兴趣。
5、培养探索自然的兴趣。
教学重点难点：教学重点：认识鸟的外貌特征。
教学难点：能独立完成叶子鸟的制作。
活动准备：1、各种鸟的图卡2、有关鸟叫的CD3、各种树叶若干4、纸卡，胶水，彩笔活动过程：1、教师先播放鸟类的叫声，让幼儿欣赏。
在请幼儿猜猜是什么动物的叫声。
2、继续播放音乐，让幼儿欣赏各种鸟的图卡并提问。
(1)请幼儿说说倾听地感觉，模仿鸟叫声。
(2)教师引导幼儿观察说说小鸟的各种特征。
!.快思.教案网!(3)让幼儿假想自己是只小鸟，张开翅膀，来一段即兴的，自在的律动仿真飞翔。
3、引导幼儿观察各种叶子并引导幼儿思索，我们可以利用叶子做小鸟。
4、向幼儿介绍叶子鸟的做法。
(1)请幼儿将叶子拼贴在图画纸上。
(2)再利用添画的方式在拼贴的叶子旁绘画，完成一只叶子鸟。
(3)完成后，展示幼儿的叶子鸟，并互相欣赏。
教学反思：本学期小班科学课程分4单元。
第一单元主要介绍春天的植物—花草，为了更好地引出第二单元—鸟的认识，这节课主要起衔接作用。
本班幼儿年龄差异较大，所以幼儿的认知理解能力水平不同，为了更好地达到教学目标，最后以手工课的基本要求设计本教学活动。
教学准备中，小班幼儿年龄较小，准备小鸟的图卡应选择生活中常见的具有外貌特征代表的几种就可以了。
活动延伸：1、可以让幼儿想一想还可以用什么素材制作小鸟2、让幼儿多关注小鸟，小动物;爱护它们，保护环境，更好地做到情感迁移。
（2）小班科学教案《小蚂蚁》含反思活动意图：小班幼儿好奇心强，对身边事物有着浓厚的兴趣，尤其是动感性强的形象直观的昆虫等更能引起幼儿的探究兴趣。
幼儿园小班教案《小鸟》
幼儿园小班教案《小鸟》幼儿园小班教案《小鸟》(15篇)幼儿园小班教案《小鸟》1一、活动目标1、初步理解诗歌的内容，体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。
2、喜欢爸爸妈妈。
二、活动准备1、教学挂图。
2、录音磁带《快乐的小鸟》。
3、两棵大树图片。
三、活动过程1、看图片理解诗歌的内容：出示教学挂图，让幼儿自由的看看、讲讲。
“图片上有什么”？“你觉的这小鸟快乐吗？你是从什么地方看出来的？”2、幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容：教师表演配乐诗朗诵。
提问：“听了这首诗歌你有什么话想说？”重复欣赏诗歌。
提问“诗歌的名称叫什么？”“谁是快乐的小鸟？谁是两棵大树？”“我爱在两棵大树之间干什么？”3、幼儿自主表演：教师两棵大树的背景，幼儿边听录音，边自主表演。
4、延伸活动：鼓励幼儿回家念给爸爸妈妈听，并请爸爸妈妈扮演大树，幼儿扮演快乐的小鸟，开展亲子游戏活动，并积极听取家长的反馈。
四、活动结束1、2、幼儿园小班教案《小鸟》2【活动目标】1、学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。
2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。
3、萌发关爱环境的情感。
4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
5、培养幼儿的欣赏能力。
【设计意图】由于小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，它们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
所以我设计了《小鸟回家》这节活动。
通过让幼儿学习撕纸，粘贴活动，培养幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发爱护、保护环境的情感。
【活动准备】1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。
2、小鸟图片若干，大树树干图。
3、游戏背景音乐《快乐的小鸟》。
【活动重难点】重点是让幼儿学习撕纸块，难点是撕纸的方法。
【活动过程】1、听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，教师与幼儿听音乐一起做手指游戏，活动手关节。
2、教师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。
教师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小朋友看这是什么？（大树）你们知道大树怎么了吗？”（哭了）“大树为什么哭呢？”（没有树叶了）“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀！小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗？想不想帮小鸟造一个家呢？”“小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好？帮小鸟造一个家。
幼儿园托班活动教案：美丽的小鸟
幼儿园托班活动教案：美丽的小鸟活动目标：1. 认识不同种类的小鸟，并了解它们的特点和习性。
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力。
3. 培养幼儿的团队合作能力。
活动准备：1. 图书：《美丽的小鸟》等与小鸟相关的图书。
2. 素描纸和彩色铅笔。
3. 小鸟模型或图片。
4. 彩色纸、剪刀、胶水等制作小鸟的材料。
5. 音乐播放器。
活动步骤：1. 暖身活动（10分钟）：- 利用音乐，引导幼儿进行鸟儿的模仿活动，例如扇动翅膀、张嘴叫唤等。
- 引导幼儿进行舞蹈活动，模仿小鸟飞翔的动作。
2. 导入新知（15分钟）：- 展示小鸟的图片或模型，引导幼儿观察，询问他们对小鸟的认识和了解。
- 给幼儿讲述关于小鸟的简单故事，介绍一些常见的小鸟种类。
3. 互动学习（30分钟）：- 给每个幼儿分发素描纸和彩色铅笔，引导他们画出自己心目中的美丽小鸟。
- 在绘画过程中，教师可以提供一些绘画技巧和指导，例如如何画出小鸟的羽毛、眼睛等细节。
- 鼓励幼儿进行观察和描述，了解他们对小鸟外貌特征的认知和表达能力。
4. 小组活动（30分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组选择一种小鸟进行研究和制作。
- 给每个小组提供彩色纸、剪刀、胶水等材料，让他们合作制作出自己选择的小鸟模型。
- 引导小组成员讨论制作小鸟的步骤和分工，培养他们的团队合作能力。
5. 展示和分享（15分钟）：- 每个小组展示自己制作的小鸟模型，并介绍他们所选择的小鸟种类的特点和习性。
- 教师可以引导幼儿进行互动提问和讨论，加深他们对小鸟知识的理解。
- 教师也可以引导幼儿分享绘画作品，并互相欣赏和表扬。
6. 结束活动（5分钟）：- 引导幼儿总结今天的学习内容，复习他们对小鸟的认识和了解。
- 提醒幼儿珍惜自然环境和保护小鸟的重要性。
- 结束活动并检查活动材料，确保安全和整洁。
活动延伸：1. 继续阅读关于小鸟的图书，扩展幼儿的知识面。
2. 组织户外活动，观察周围的小鸟，并记录下他们的特征和行为。
幼儿园小班动物分类教案 幼儿园动物分类
幼儿园小班动物分类教案一、教学目标1. 让幼儿们了解各种动物的特点和生活习性，培养他们对动物的兴趣和爱护意识。
2. 培养幼儿们的观察力和分类能力，让他们学会用简单的方法对动物进行分类。
3. 激发幼儿的好奇心和想象力，在动物分类的过程中，培养他们的动手能力和团队合作意识。
二、教学内容1. 动物的分类和特点：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、昆虫等。
2. 动物的生活环境和习性：生活在陆地、水中、空中等不同环境的动物的习性和特点。
3. 动物的形态特点和生活适应能力：动物的体型、皮毛、羽毛、鳞片等适应环境的特点。
三、教学过程1. 情境引入：老师用图片或玩具等教具引入动物分类的话题，激发幼儿对动物的好奇心。
2. 教师讲解：系统地向幼儿介绍各种动物的分类和特点，让幼儿对动物有一个初步的认识。
3. 分组活动：教师组织幼儿分组，让他们一起观察、讨论和分类各种动物，培养他们的观察和团队合作能力。
4. 游戏活动：通过游戏的形式，让幼儿加深对动物特点的认识，并培养他们的分类能力。
5. 制作手工：让幼儿自己动手制作动物分类的相关教具，强化他们对知识的理解和记忆。
6. 总结回顾：教师对活动进行总结，并引导幼儿对动物分类的知识进行回顾和梳理。
四、教学方法1. 以图片故事、游戏等形式，激发幼儿的兴趣。
2. 采用问答、讨论等方式，引导幼儿主动参与，培养他们的分析和解决问题的能力。
3. 通过观察实物和图片，让幼儿亲身体验动物的形态特点。
4. 以小组合作的形式，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
五、教学重点和难点1. 重点：让幼儿了解各种动物的分类和特点，培养他们的分类能力。
2. 难点：让幼儿理解和掌握动物的分类原则和方法，以及生活适应能力等知识点。
六、教学资源准备1. 动物图片、玩具等教具。
2. 动物分类的相关故事、游戏及手工材料。
七、教学反思1. 教学过程中，要根据幼儿的实际情况进行调整，注重引导和激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 在教学中要注意启发幼儿的思维，让他们通过观察和实践，学会动物分类的方法和技巧。
幼儿园小班教案《小鸟》【优秀5篇】
幼儿园小班教案《小鸟》【优秀5篇】在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧，牛牛范文为您带来了5篇幼儿园小班教案《小鸟》，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。
《小鸟》教案篇一活动目标1、充满兴趣的欣赏儿歌，感受儿歌的趣味和朋友间的友好。
2、能听懂儿歌内容，乐于跟读儿歌，愿意在多样化的游戏中表现儿歌。
3、尝试仿编儿歌，积极愉快地与同伴一起玩见面打招呼的游戏。
活动重点欣赏、理解、表现儿歌。
活动难点仿编儿歌。
活动准备1、认识一些常见动物。
2、教学课件《小小鸟》；师幼人手两只小鸟手偶。
活动过程1、找找说说，导入活动。
（1）。
幼儿找找：找个朋友，跟音乐试试找朋友的游戏。
（2）。
提问：你刚才和朋友见面是怎样打招呼玩游戏的？（3）。
边小结边出示小鸟手偶：小小鸟见面会怎么样打招呼玩游戏呢？2、听听看看，欣赏、理解儿歌。
（1）。
教师边演示手偶边朗诵儿歌，幼儿欣赏。
（2）。
提问：两只小鸟见面是怎样打招呼玩游戏的？它们做了什么？（3）。
结合教学课件，引导幼儿梳理儿歌内容。
3、说说玩玩，学习跟读儿歌。
（1）。
请幼儿将手变成小小鸟，边游戏边跟读儿歌。
（2）。
请幼儿戴上指偶小小鸟，边玩游戏边跟读儿歌。
（3）。
请幼儿将自己变成小小鸟，边玩游戏边跟读儿歌。
4、想想说说，访编儿歌。
（1）。
引导幼儿根据不同的动物特点，仿编儿歌。
（2）。
师幼边仿编儿歌一起游戏。
5、在《小小鸟》的歌声中结束活动。
《小鸟》教案篇二一、活动目标：1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解保护树木的途径、爱惜树木，知道我们人类的呼吸离不开大树。
二、材料：请幼儿搜集树的资料或图片三、活动流程：欣赏理解--讨论（一）欣赏和理解1．教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2．提出问题：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？3．小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？你们有什么好办法留住小鸟吗？小鸟为什么喜欢树呢？你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？（帮助幼儿理解树呼出氧气，供给我们人类呼吸）（二）讨论1．师：我们来看看小朋友自己找到的图片和有关树的资料。
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幼儿园小班教案
各种各样的鸟
各种各样的鸟
活动目标：
1学念儿歌《什么鸟》。
2了解不同的鸟。
活动准备：
1教学挂图《各种各样的鸟》
2介绍各种鸟的本领的图书或录象。
活动过程：
一了解不同的鸟
教师出示教学挂图，让幼儿了解世界上有各种不同的鸟，重点介绍蜂鸟，鸵鸟，鹦鹉等。
1）师：看，图片上画了很多什么啊？（鸟），这些鸟长的一样吗？
你们知道这是什么鸟吗？这只鸟的名字叫“蜂鸟”它的身体很小，就只有蜜蜂这么大，所以叫蜂鸟。
2）师：再来看看这只鸟，这只鸟的身体看上去怎么样啊？（很大），它的名字叫鸵鸟，那
你们知道鸵鸟会不会飞啊？为什么？（因为他身体太大了，所以飞不起来。
3）师：再来看看这只什么鸟？它的名字叫鹦鹉，你看它身上的毛漂亮吗？都有些什么颜色？
鹦鹉有一个很大的本领就是会跟人一样说话，你教它什么话，它就会跟你一起说。
二讨论
1师：谁来告诉我什么鸟最小？什么鸟最大？什么鸟会唱歌？
三学念儿歌
1 、教师念儿歌《什么鸟》。
师：老师把刚才的话连起来编成了一首儿歌我们一起来听听看。
2）幼儿跟随教师念儿歌《什么鸟》
师：现在我们一起来念念看。
四小结
1 ）师：你还知道鸟都什么本领？
2 ）师：世界上有许多不同的鸟，它们都是我们的好朋友，我们要爱护它们。
什么鸟
什么鸟小？
什么鸟大？
什么鸟儿会说话？
幼儿园小班教案
蜂鸟小，
鸵鸟大，
鹦鹉会说话。