《晏子使楚》《唐雎不辱使命》初三课内比较阅读及答案
【初中课内阅读】《晏子使楚》《唐雎不辱使命》九年级课内比较阅读及答案
【初中课内阅读】《晏子使楚》《唐雎不辱使命》九年级课内比较阅读及答案《晏子使楚》《唐雎不辱使命》九年级课内比较阅读及答案阅读下面甲、乙两段文言文，完成10-15题。
(16分)【甲】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休?降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”10.下面加点词的意思相同的一项是(▲)(3分)A.臣请缚一人，过王而行B.何为者也人恒过然后能改或异二者之为C.吾欲辱之，何以也D.要离之刺庆忌也以其境过清，不可久居甚矣，汝之不惠11.用“/”划出下面句子的朗读节奏(限一处)(2分)(1) 吏二缚一人诣王(2)大王尝闻布衣之怒乎12.翻译下面句子。
(4分)(1) 吾欲辱之，何以也?▲(2)秦王色挠，长跪而谢之。
▲13.【乙】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。
唐雎不辱使命阅读理解及参考答案
唐雎不辱使命阅读理解及参考答案唐雎不辱使命阅读理解及参考答案阅读《唐雎不辱使命》，完成文后的问题。
唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”1、解释下列句子中加点的词。
（1）秦王怫然怒（2）长跪而谢之2、翻译下列句子。
（1）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
3、下列加点词意思相同的一项是（）A、怀怒未发野芳发而幽香B、天下缟素吴广素爱人C、寡人欲以五百里之地易安陵君臣吏民能面刺寡人之过者D、以大易小扶苏以数谏故4、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的效果？5、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹。
[参考答案]（1）盛怒的样子（2）道歉2、（1）虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！（2）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。
比较阅读05 唐雎不辱使命2020-2021学年九年级语文上学期阅读之课内外文言文比较阅读(解析)
比较阅读05 唐雎不辱使命课内阅读。
唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”1．下列句子中加点词意思相同的一项是（）A．臣未尝．闻也/尝．趋百里外B．休．祲降于天/行者休．于树C．天下缟素．/．吴广素．爱人D．先生坐．/满坐．寂然2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（2）此庸夫之怒也，非士之怒也。
3．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多试举一例，用一句话概括其主要事迹。
【答案】1．A2．（1）即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地(交换)呢？（2）这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。
3．蔺相如出使秦国，完璧归赵（或晏子使楚，令楚王白取其辱；诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹；墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国等）【分析】1．A．都解释为：曾经；B．吉兆/休息；C．白色/向来，本来；D．坐下/通“座”，座位；故选A。
比较阅读2 唐雎不辱使命九年级语文下学期金牌阅读之课内外文言文比较阅读(解析版)
比较阅读2 唐雎不辱使命阅读下面的文言文，完成下面小题。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且．秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆．寡人者，轻寡人与？”唐雎对．曰：“否，非若是．．也。
安陵君受地于先王而守之，虽．千里不敢易也，岂直．五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
“唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
（1）解释文中加点的词。
①且（）②逆（）③对（）④若是（）⑤虽（）⑥直（）【答案】况且；违背、不听；回答；像这样；即使；只是【解析】本题考查理解常见文言词语意思的能力。
文言词语，包括实词和虚词两类。
文言词语的考查以实词居多。
考查的词语，一般为通假字、一词多义、古今异义词、词性活用词等。
学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
解答时，根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“若是”“虽”“直”都是古今异义词，不要以今释古。
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①以君为长者，故不错意也。
译文：。
②轻寡人与？译文：。
③岂直五百里哉？译文：。
④安陵君受地于先王而守之。
译文：。
【答案】①把安陵君作为长者看待，所以不加在意。
②是轻视我吗？③何况仅仅用五百里的土地呢？④安陵君从先王那里得到了土地并守护它。
【解析】本题考查文言文翻译的能力。
翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。
部编版九年级语文课内外文言文比较阅读理解及其译文答案
九年级语文课内外文言文比较阅读理解班级：姓名：一、阅读甲、乙两则文言文，完成6-9题（16分）【甲】《战国策•唐雎不辱使命》【乙】专诸者，吴堂邑人也。
（伍子胥）乃进专诸于公子光。
四月丙子，光伏甲士①于窟室②中，而具酒请王僚。
王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。
夹立侍，皆持长镀③。
酒既酣，公子光详为足疾④，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。
既至王前，专诸擘⑤鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。
左右亦杀专诸，王人扰乱。
公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之。
（节选自《史记•刺客列传》）注释：①甲士：身穿铠甲的武士。
②窟室：地下室。
③长被：长矛。
④详为足疾：假装脚有毛病。
详通“佯”，假装。
⑤擘：拆，掰开。
6.解释下列句子中加点的字词。
（4分）⑴秦王怫然怒（）⑵仓鹰击于殿上（)⑶王僚使兵陈自宫至光之家（）⑷酒既酣（)7.与甲文“以头抢地耳"中的“以"字意思和用法相同的一项是【】（2分）A .徒以有先生也B.因以匕首刺王僚C.计日以还 D.不以物喜，不以己悲8.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）⑴天下编素，今日是也。
⑵光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。
9.简答题。
（6分）⑴外交辞令往往藏有“潜台词”，委婉含蓄。
请说出甲文中“与臣而将四矣”的“潜台词（2分）⑵孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
”（《论语•子路》）请结合甲乙两文,分别说说唐雎和专诸作为“士”，在“不辱君命”方面的具体表现。
（4分）【参考译文】专诸，是吴国堂邑人。
伍子胥于是就把专诸推荐给公子光。
这年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿铠甲的武士，备办酒席宴请吴王僚。
吴王僚派出卫队，从王宫一直排列到公子光的家里，门户、台阶两旁，都是王僚的亲信。
夹道站立的侍卫，都举着长矛。
喝酒喝到畅快的时候，公子光假装脚有毛病，进入地下室，让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里，然后把鱼进献上去。
到僚跟前，专诸掰开鱼，趁势用匕首刺杀吴王僚！吴王僚当场毕命。
梁爽《唐雎不辱使命》对比阅读
<唐雎不辱使命>课内外对比阅读一．《唐雎不辱使命》《晏子使楚》对比阅读：【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
【乙】晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。
”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩接踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣。
”1.解释下列句子中加点的词。
（1）晏子使楚（）（2）为小门于大门之侧而延晏子（）（3）傧者更道（）（4）婴最不肖，故宜使楚矣（）2.翻译下列句子。
（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也（2）齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使不肖主3.晏子的语言让你感觉他是一个什么样的使者？4.【乙】文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么【甲】文中唐雎的挺剑而起是因为秦王的什么言行呢？5.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们个靠什么维护了国家的利益？6.读了【甲】【乙】两文中这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？二．《唐雎不辱使命》《郑同北见赵王》对比阅读【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
13-14学年九上文言文对比阅读答案
《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读答案
1.(3)改。
(4)适宜。
2.齐国派遣使臣，根据使臣的不同素质派到不同君主(的国家)，贤明的人就派他出使贤明君主(的国家)，无能的人就派他出使无能君主(的国家)。
3.机智幽默、善于辞令、勇敢的维护国家权益。
4.言行“秦王怫然怒”。
秦王曰“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。
5. 唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默机智的外交辞令。
6.热爱国家、勇敢无畏、责任感强。
《唐雎不辱使命》）《荆轲刺秦王》对比阅读参考答案：
20. ⑴道歉⑵介词，从、由⑶明白，懂得⑷穷尽，完结
21. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。
22.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。
（2）让他在（大王）面前完成使命。
23. B
《出师表》阅读【答案】
25. D（2分）
26. ⑴彰显（显示）⑵痛心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近的人）（4分）
27.咸畏而爱之∕刑政虽峻而无怨者∕以其用心平而劝戒明也（2分）
28.（4分）
⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。
（2分）
⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。
（2分）
29.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
《唐雎不辱使命》中考比较阅读(含答案)[1]
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《唐雎不辱使命》比较阅读【甲】秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然,受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦.秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？"唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎？"唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
"唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也.夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也，怀怒未发,休被降于天，与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人，流血五步，天下缡素，今日是也。
"挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐何至于此寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
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《晏子使楚》《唐雎不辱使命》初三课内比较阅读及答案
阅读下面甲、乙两段文言文，完成10-15题。
(16分)
【甲】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
10.下面加点词的意思相同的一项是( ▲ )(3分)
A. 臣请缚一人，过王而行
B. 何为者也
人恒过然后能改或异二者之为
C. 吾欲辱之，何以也
D. 要离之刺庆忌也
以其境过清，不可久居甚矣，汝之不惠
11.用“/”划出下面句子的朗读节奏(限一处)(2分)
(1) 吏二缚一人诣王 (2)大王尝闻布衣之怒乎
12.翻译下面句子。
(4分)
(1) 吾欲辱之，何以也?
▲
(2)秦王色挠，长跪而谢之。
▲
13.【乙】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。
(3分)
▲
14.【甲】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子▲的态度，也隐含了他的不满。
(2分)
15.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠▲取胜，晏子主要是靠▲取胜。
(2分)
参考答案：
10.D(3分)
11. (2分) (1)吏二/缚一人诣王 (2)大王/尝闻布衣之怒乎
12.(1)我想羞辱他，用什么方法呢?(2)秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。
(4分，每小题2分)
L3. 秦王一开始对唐雎很愤怒，接着威胁唐雎要“伏尸百万，流血千里”，最后害怕(色挠) 唐雎杀他( 3分，分点给分，大意对即可)。
14.郑重(2分)
15.勇敢智慧(2分，每空1分)
《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
【乙】晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者①更道，从大门入。
见楚王。
王曰：“齐无人耶，使子为使?”晏子对曰：“齐之临淄②三百闾，张袂③成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人!”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使贤主，不肖者使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣。
”
【注】傧者①：就是专门办理迎接招待宾客的人。
临淄②：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。
袂③：就是衣裳的袖子。
1.解词
(1)以君为长者，故不错．意也。
(2)岂直．五百里哉?
(3)傧者更．道
(4)婴最不肖，故宜．使楚矣
2.译句
(1)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也
(2)齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
3.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?
4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?
5.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益?
6.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?
答案：
1.(3)改。
(4)适宜。
2.齐国派遣使臣，根据使臣的不同素质派到不同君主(的国家)，贤明的人就派他出使贤明君主(的国家)，无能的人就派他出使无能君主(的国家)。
3.机智幽默、善于辞令、勇敢的维护国家权益。
4.言行“秦王怫然怒”。
秦王曰“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。
5. 唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默机智的外交辞令。
6.热爱国家、勇敢无畏、责任感强。