教学调查表
教学满意度测评调查表
亲爱的家长，同学：你们好！ 为了充分全面地了解你们对任课教师教学的满意程度， 改善教师课堂教学质量，提高教学水平，特开展此项调查， 希望得到你的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式，问卷 总分为100分，每项测评要素满分为10分，请本着客观公正的 原则，为每位任课教师评分。
项 目 语文 数学 英语 社会 科学 音乐 体育 美术 ⒈上课不接打手机.在 教室内不吸烟，仪表 端庄，教学态度亲 切。 ⒉上课不迟到、不旷 课、不拖堂。 ⒊备课认真，讲课熟 练，语言准确，重点 突出。 ⒋课堂学习气氛热烈 活跃，学生学习积极 性高。 ⒌教学媒体运用准备 充分操作熟练，准确 规范。 ⒍课堂管理严格，无 歧视、侮辱、体罚或 变相体罚学生的行 为。 ⒎关注全体学生，师 生关系民主、平等。 ⒏教学辅导及时、耐 心、细致，顾及全 体，照顾个别。 ⒐作业布置，题量适 中，批改、讲评及时 认真。
⒑考试严肃认真，试 题符合要求。 合计 备注
满意度分为三级：80—100为满意，60--79为一般，
对教师的教育教学工作问卷调查表
对教师的教育教学工作问卷调查表亲爱的同学们，为了让学校的教育教学工作更加有针对性地改进，让老师不断完善自己的教学工作，不断调整教育学生的方法，使教学效果更好，学生的教育更加实际有效，我们教导处设计了这份问卷调查表，请同学们认真填写。
填写的信息只会供校长决策和学校改进工作使用，感谢大家的合作！请在下面对应科目的栏里写上你认为相吻合的表述序号：A、B、C。
1.教学态度：A、认真负责，亲和力强。
B、较认真负责，亲和力欠佳。
C、不认真，缺乏亲和力。
2.教学组织：A、层次分明，思路清晰，重点突出。
B、层次较清楚，重点较突出。
C、层次不清楚，重点经常不突出。
3.教学管理：A、严格要求学生，管理学生。
B、对学生有要求，但管理不严格。
C、只管讲课，对学生不闻不问。
4.教学方法：A、教法灵活，注意启发引导。
B、教法较灵活，较能启发引导。
C、教学方法不灵活，照本宣科。
5.教学手段：A、使用各种教学手段（如多媒体等）。
B、教学手段简单（如挂图、模型）。
C、手段传统（从不用挂图、多媒体等）。
6.课堂辅导：A、对有困难的学生能经常辅导。
B、对研究有困难的学生有时辅导。
C、对研究有困难的学生基本不辅导。
7.作业布置：A、布置量适量的学科有。
B、布置量过大的学科有。
C、布置量过少的学科有。
8.作业批改：A、批改认真的学科有。
B、批改不认真的学科有。
C、经常不批改的学科有。
9.教书育人：A、关心学生思想，做到教书又育人。
B、较关心学生思想，较能教书又育人。
C、不太关心学生思想，只教书不育人。
10.教学效果：A、听得懂，研究能力有明显提高。
B、多数听得懂，对研究有一定帮助。
请大家认真填写，谢谢！。
学生对教师课堂教学调查问卷表
7.关注全体学生,师生关 系民主、平等.〔10分〕
8.教学辅导及时、耐心、 细致,顾及全体,照顾个 别.〔10分〕
9.作业布置,题量适中, 批改、讲评及时认真.〔10分〕
10.教学效果明显,学生成 绩好.〔10分〕
总分
我想对老师说的话
谢谢你对本次调查的支持！祝你学习进步,身体健康!
化学老师
L上课不接打 .在教 室内不吸烟,仪表端庄, 教学态度亲切.〔10分〕
2.上课不迟到、不旷课、 不早退.〔10分〕
3.备课认真,讲课熟练, 语言准确,重点突出.〔10分〕
4.课堂学习气氛热烈活 跃,学生学习积极性高.
〔10分〕
5.教学负责,责任心强.
〔10分〕
6.无歧视、侮辱、体罚或 变相体罚学生的行为.
学生对教师课堂教学调查问卷表
本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分,每项测评要素总分值为10分, 请本着客观公正的原那么,为每位任课教师评分.
工程
语 ห้องสมุดไป่ตู้ 老 师
数学老师
英 语 老 师
政治老师
史 老 师
地 理 老 师
生 物 老 师
音 乐 老 师
体 育 老 师
美 术 老 师
信 息 老 师
物 理 老 师
中学教师教学情况问卷调查
学生评教1. 对该教师教学态度的认真程度. ( A .差不多中意 B .中意 C .不中意 )2.你认为该教师对课的预备情况 ( A .预备充分 B .预备不充分 C .有时预备不充分)3.你喜爱该教师的课堂教学方法吗? ( A .喜爱 B .不喜爱 C .一般)4.该教师是否注意知识规律的总结和学习方法的介绍 ( A .否 B .一般 C .是)5.该教师是否注意对学生学习能力的培养 ( A .是 B .否 C .一般)6.你感受该教师的课堂教学效果 ( A .一般 B .好 C .不行 D .专门差)7.你认为该门学科课后作业 (A .太多，完不成 B .偏少 C .适中 D .无作业)8.该教师对你作业的批改 ( A .有时批 B .每次都批 C .差不多不批 D .无作业)9 .该教师对你作业中出现的错误 ( A .不纠正 B .有时纠正C .及时纠正D .无作业10.该教师课后辅导 (A .耐心、认真 B .一般 d .不耐心、不认真)11.你与该教师间关系的融洽程度 (A .一般 B .不行 C .好)12.你对该教师的教学治理方法 (A .中意 B .管得太严 C .不中意 D .全然不管)13.你对该教师的综合评价 ( A .差不多中意 B .中意 C .不中意)14.你对老师的教学工作还有哪些意见或建议？城关中学教师教学情况（学生评教）问卷调查表班级：学科：同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那儿得到更多的关怀、关心、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的进展、进步提供真心的关心吗？假如你的回答是确信的，那么请你如实填写下表。
（）1、你认为老师的教学态度：A、工作热情高，关怀、爱护学生B、工作较认真，对学生比较关怀C、工作不够认真，不关怀学生（）2、你认为该教师对学生的体罚或变相体罚情况是：A、从来没有 B、间或发生 C、经常发生（）3、老师是否按时上下课：A、按时 B 、差不多按时 C、迟到或拖堂次数多（）4、你觉得教师上课预备是否充分：A、充分，条理清晰 B 、不太充分，条理少够清晰C、不充分，上课无条理（）5、你认为老师创设的课堂氛围：A、融洽、活跃而有序B、秩序好，但比较死板C、课堂秩序差（）6、你认为老师对你进行的学习指导：A、能够经常进行指导，效果好B、能够进行指导，但效果一般C、专门少指导（）7、你在课堂上参与学习的情况：A、积极、主动地学习B、较少主动地答问、提问或参与讨论C、差不多上不主动答问（）8、你觉得在该学科的课堂上：A、当堂听明白、掌握B、有时听不明白C、全然听不明白（）9、你在该科课堂上的感受是A、兴趣浓厚、愉快的B、兴趣一般、有压力的C、毫无兴趣、厌倦的（）10、老师布置与批改作业的情况：A 、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。
(完整版)教师教学质量调查表
6
2
总评价得分
填写时间：年 月曰
您的建议：
教师教学质量调查表
尊敬的学员：
您好！本反馈表示测量您对我们教学的满意度，并作为评估我们教学质量的重要依据。 请您在繁忙的学习过程中抽出一点时间认真填写本表，我们将十分感谢您的支持！
序号
评价标准
评价
优
良
中
差
1
讲师对教学内容有充分的准备
10
8
6
2
2
讲师授课条理分明，重点、要点突出
教师教学质量调查表
尊敬的学员:
您好！本反馈表示测量您对我们教学的满意度，并作为评估我们教学质量的重要依据。 请您在繁忙的学习过程中抽出一点时间认真填写本表，我们将十分感谢您的支持！
序号
评价标准
评价
优
良
中
差
1
讲师对教学内容有充分的准备
10
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讲师授课条理分明，重点、要点突出
10
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3
讲师能够将实际经验与教学内容相结合
10
8
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2
3
讲师能够将实际经验与教学内容相结合
10
8
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4
讲师对教学内容的表达清晰并易于理解
10
8
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5
讲师授课内容及相关领域十分熟悉，游刃有余
10
8
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2
6
教学内容可以针对性地调整，并提供相应的练习
10
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7
讲师有亲和力，学院员可以自由无障碍地与之沟通
10
8
6
2
8
教学检查情况调查表(
（可另加附页）
教学内容与方法的改革情况
教学中存在的困难或问题
注：同一名教师任两门（或两门以上）课程的要分别填写
酒泉职业技术学院期中教学检查情况调查表（任课教师填写）
任课教师
职称
年龄
教研室
课程名称
学时
任课班级
教材名称
出版社及出版时间
课程教学计划执行情况
至10周止
规定进度
实际
进度
原因
说明
作业情况
至10周止
收作业次数
至10周止
批改作业人次
课外辅导情况
学生学习情况
学生的学习态度
学生掌握授课内容情况
教师教育教学情况-学生问卷调查
教师教育教学情况-学生问卷调查教师教育教学情况-学生问卷调查表亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，本学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。
此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的研究成绩，请你如实填写，你的宝贵意见，是我们改进教学的重要依据。
你的实事求是的评价，对促进教师提供更优质的课堂教学和维护你的自身权益将起到重要作用，本表为不记名调查表，请你认真完成问卷，做出独立的评价。
在此对你的合作表示感谢！你所在的班级是：一、班风、学风1.你对班级课内纪律的看法：早读（）课堂（）下午最后一节课（）（好、中、差任选一项）2.你对课外纪律的看法：早到校（）大课间（）放学（）（好、中、差任选一项）3.你的研究积极性：强（）较强（）弱（）很弱（）（选一项“√”）4.你的作业完成情况：课堂作业：好（）一般（）差（）（选一项“√”）平常测试卷：好（）一般（）差（）（选一项“√”）二、教风请将A、B、C、D中的一项填在相应的学科中）项目评估学科评估指标语文文学语言学品史理课任教师备课情况。
A.认真备课，课程组织合理，适合本人研究 B.备课一般，内容针对性不强C.备课不认真，照本宣科，对自己研究没有多少帮助数学数理化 A．很好B.好C.有待提高D.差引导学生端正研究态度，指导学生采用有效的研究方法 A．很好B.好C.有待提高D.差英语英语文学文化 A．很好B.好C.有待提高D.差注重学生个性发展，因材施教 A．很好B.好C.有待提高D.差物理物理物理学 A．很好B.好C.有待提高D.差教学责任心强，以身作则，为人师表 A．很好B.好C.有待提高D.差化学化学化学学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差思想政治思想政治思想道德 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差历史历史历史学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差地理地理地理学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差生物生物生命科学 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差体育体育体育教育 A．很好B.好C.有待提高D.差引导学生端正研究态度，指导学生采用有效的研究方法 A．很好B.好C.有待提高D.差音乐音乐音乐学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差美术美术美术学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差信息技术信息技术信息科技 A．很好B.好C.有待提高D.差合理运用现代化辅助教学手段 A．很好B.好C.有待提高D.差教学效果1.教师教学责任心强，以身作则，为人师表：A.很好B.好C.有待提高D.差2.教师引导学生端正研究态度，指导学生采用有效的研究方法：A.很好B.好C.有待提高D.差3.教师注重学生个性发展，因材施教：A.很好B.好C.有待提高D.差4.教师教姿教态端正：A.很好B.好C.有待提高D.差5.教师普通话授课，语言准确、生动，板书工整：A.很好B.好C.有待提高D.差6.教师讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理：A.很好B.好C.有待提高D.差7.教师讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分：A.很好B.好C.有待提高D.差8.教师密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例恰当：A.很好B.好C.有待提高D.差9.教师合理运用现代化辅助教学手段：A.很好B.好C.有待提高D.差请你如实填写，谢谢！上课是否存在不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等行为？B。
教师教学工作情况问卷调查表
6、教师廉洁从教，不私自向学生收取费用，不鼓动向学生购买教辅书籍。
7、教师是否从事有偿家教，是否有引导学生参与个人赢利性家教的言行或打电话教学生参与辅导。
8、班主任是否从事有偿家教，是否有引导学生参与个人赢利性家教的言行或打电话教学生参与辅导。
博兴六中家委会关于教师工作问卷调查表
语
文
数
学
英
语
物
理
化
学
生
物
政
治
历
史
地
理
微
机
体
育
英语
美术
1、教师具有高尚的职业道德和人格修养，给学生产生积极影响。
2、教师主动做学生的思想工作，了解学生的学习和生活。
3教师主动与家长联系，及时、客观、全面反映学生的在校ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现。
4、教师尊重家长，学生犯了错误不推卸责任，不对家长说推卸责任的话。
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课堂教学有效性的调查问卷同学们好，为了提高课堂教学效率，老师们想知道你们对课堂教学的想法，这样老师可以根据你们的想法，改进我们的教学，让你们喜欢我们的课堂，使你们在课堂上学到更多的东西。
请你们如实的把你们的想法告诉我们。
说明：在每道题后面的括号内填上你认为的序号。
答案没有正确与不正确之分，你怎样想的就请怎样填，如果答案里没有你想要选择的答案，请在后面横线上写上你的答案并选上。
1．你最喜欢上的副科课是（）
A．美术 B 音乐 C.科学 D.其他：
2．你最喜欢上这门课的主要原因是（）
A．喜欢教这门课的老师B.对这门感兴趣C. 老师的课上得好D．其他：
3．你觉得老师的课上得好，好在（）
A．和可亲B. 学识渊博C.教法灵活D.
4．你觉得老师的课上得不够好，不够好在（）
A．老板着脸B. 废话太多C.教法不灵活D.
5、老师设计的课堂情境，你觉得（）
A．能吸引你B不能吸引你 C.老师很少设计或从不设计
6、好的老师在教学时，你认为应该（）
A．注意照顾全体学生，以学生为中心，教法灵活，课堂活动丰富多彩
B．课堂上比较安静，教态自如，能把所有学生教懂。
C．不要捆住学生的手脚，让学生自由发挥，能引导学生主动探索知识，能让所有的学生都能有所收获。
7．课堂上，动手操作活动，你觉得（）
A．有必要且喜欢B．没必要且不喜欢C．正好可以玩一下
8．课堂上，小组活动，你觉得（）
A．对自己的学习有帮助、喜欢B．对自己的学习没有帮助、不喜欢C．只是少数人在活动D．没自己什么事儿
9．课堂上，对老师的提问，你觉得（）
A．很喜欢回答B．不喜欢回答C．怕回答D．
10、你喜欢回答老师问的原因是（）
A．为了得到表扬B．为了学习知识
C．为了表现自己D．其他：。