不作为慢作为乱作为专项整治活动方案
“庸懒散慢拖、不作为、乱作为”专项整治活动方案
三一文库（）/常用公文/实施方案〔“庸懒散慢拖、不作为、乱作为”专项整治活动方案〕“庸懒散慢拖、不作为、乱作为”专项整治活动方案根据《中共XX市委员会关于印发〈中共XX市委员会关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施办法〉的通知》（贵发〔20XX〕2号）、《中共XX市委员会关于全面推进XX市法治建设的实施意见》（贵发〔20XX〕4号）和中共XX市纪委办公室关于印发《XX市加强党员干部作风建设，对“庸、懒、散、慢、拖”，不作为、乱作为等问题开展专项监督检查工作方案》的通知，为加强作风建设，以更加优良的党风政风促进我市住房保障和房产事业的健康发展，决定开展党员干部作风建设，对“庸、懒、散、慢、拖、不作为、乱作为”等问题进行专项整治活动，现制定如下工作方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会和十八届中央纪委五次全会和十届自治区纪委六次全会精神，大力弘扬党的优良传统和作风，采取明确责任、完善制度、强化监督、严格整治等措施，认真查找和纠正机关存在的“庸、懒、散、慢”、“不作为、乱作为、慢作为”等影响我局形象和工作效率的问题，努力使干部职工工作作风进一步转变、纪律观念进一步增强、精神面貌进一步改观、工作效率进一步提高，为推进我市住房保障和房产管理工作又好又快发展提供有力保证。
二、组织领导为确保专项整治活动顺利实施取得实效，决定成立局整治“庸、懒、散、慢、拖、不作为、乱作为”等问题专项整治工作领导小组。
领导小组人员名单如下：组长：周XX党组副书记、副局长副组长：余XX党组成员、纪检组长成员：马XX办公室主任姚XX法规科副科长区XX局绩效办主任领导小组下设办公室，办公室主任由余XX同志兼任，副主任由马XX兼任，办公室成员由韦XX、卢XX、李XX组成。
三、整治范围局各科室、直属企事业单位及其工作人员。
四、整治内容（一）“庸”的行为：主要指在思想素质和工作能力方面存在的问题和不足，即甘于平庸不求上进，工作能力不强，业务素质不高，工作办法不多，没有能力履行岗位职责，难以胜任本职工作。
不作为乱作为慢作为问题专项清理工作方案
不作为乱作为慢作为问题专项清理工作方案一、工作背景和意义当前，我国经济社会发展进入到新的历史阶段，全面建设社会主义现代化国家的进程中，不作为、乱作为、慢作为问题仍然不容忽视。
不作为是指相关部门或者个人没有做到应该做的事情，乱作为是指相关部门或者个人在工作中没有按照规定流程和程序行事，而是自行发挥，致使工作流程混乱。
慢作为是指相关部门或者个人在工作中缺乏紧迫感和责任心，导致工作效率低下。
针对不作为、乱作为、慢作为问题的存在，必须采取有力措施开展专项清理工作，加强全面深化改革和依法治国工作，进一步转变政府职能，实现政府管理创新和服务创新，推进各项工作进程，不断推动经济社会发展，为全面建设社会主义现代化国家作出新的贡献。
二、工作目标1. 深入开展不作为、乱作为、慢作为问题专项清理工作，全面排查薄弱环节和关键区域；2. 对现有体制机制、工作流程和管理规定等进行逐一审查，发现不足之处并及时予以整改；3. 促进政府、企业、群众互动，强化责任意识，加强合作频道，提高工作效率和服务质量；4. 着力打造干部职工工作创新和服务创新的新气象，推进各项工作和改革取得新的进展和成果。
三、工作内容1. 制定专项清理工作计划，明确任务和责任；2. 深入开展现场调研，全面了解不作为、乱作为、慢作为问题存在的原因和影响；3. 建立问题登记簿，详细记录各类问题和整改进展情况；4. 对存在重大问题的部门和个人认真核实，严肃处理违法违规行为；5. 完善相关制度和机制，减少管理漏洞和人为操作空间，提高工作效率；6. 加强培训和岗位责任落实，提高全员管理和服从意识；7. 常态化管理和责任追究，加强制度执行和管理规范化。
四、工作重点1. 公共服务体系和社会事业领域；2. 土地、环保、食品药品安全管理等领域；3. 公共财政和投资控制，地方政府债务管理等领域；4. 劳动用工、社会保障等领域。
五、工作保障1. 加强组织指导和协调，制定配套措施和计划；2. 统筹安排财政支出，保障专项清理工作的顺利开展；3. 提高工作效率，加大信息化建设和技术创新力度；4. 加强宣传教育，增强社会各界参与意识和配合度；5. 加强监督检查和评估，确保各项工作和制度规定得到有效实施。
“不作为、乱作为”整改方案 (2)
不作为、乱作为整改方案1. 引言不作为、乱作为是指在工作中出现的怠慢、懒散和不负责任的现象，严重影响了工作效率和组织运行。
针对这一问题，本文将提出一套以提升员工责任感和工作积极性为核心的整改方案。
2. 分析问题根源不作为、乱作为问题的根源主要有以下几个方面： - 缺乏明确的职责和目标设定； - 缺乏工作动力和激励机制； - 对工作过程和结果缺乏监督和考核； - 组织文化倡导不清晰，对不作为、乱作为现象容忍度高。
3. 解决方案3.1 设定明确的职责和目标明确的职责和目标有利于员工明确工作方向和要求，减少不作为和乱作为的发生。
具体措施可以包括： - 拟定详细的岗位职责和工作任务清单，确保每位员工都清楚自己的工作职责； - 在每个工作周期开始时，与员工一起制定明确的工作目标，并定期评估和追踪目标达成情况； - 提供必要的培训和资源支持，确保员工具备完成工作任务所需的技能和知识。
3.2 建立激励机制激励机制是提高员工积极性和工作动力的重要手段。
以下是一些可行的激励机制： - 设立奖励制度，根据员工的工作表现和成果进行奖励，包括薪酬激励、晋升机会和表彰； - 提供良好的工作环境和福利待遇，使员工感受到组织对他们的关心和支持； - 建立团队和员工之间的竞争机制，促进积极工作氛围的形成。
3.3 强化监督和考核监督和考核是防止不作为、乱作为现象发生的重要手段。
以下是一些建议的措施： - 建立有效的工作监督体系，包括定期检查和反馈、领导现场巡视等方式，确保工作的顺利进行； - 设立明确的工作绩效考核指标，并与奖励制度相结合，激励员工主动努力提高工作绩效； - 对于不作为、乱作为现象，及时进行纠正和处理，以提醒员工意识到错误行为的严重性。
3.4 塑造积极的组织文化组织文化对员工行为的导向和规范起着重要的作用。
以下是一些建议的措施：- 建立正向激励和价值导向的组织文化，鼓励员工努力进取和追求卓越； - 提倡公平、公正和透明的管理方式，消除不公平对员工积极性的负面影响； - 加强对员工的沟通和反馈，让员工感受到组织对他们的尊重和信任。
不作为乱作为整改方案3篇
不作为乱作为整改方案不作为乱作为整改方案精选3篇（一）整改方案：不作为乱作为1. 加强内部管理：建立健全内部管理体系，明确各岗位职责，完善工作流程，确保每个岗位有明确的工作目标和责任。
2. 提升员工能力：通过培训、学习和知识分享，提高员工的专业素质和工作能力，使其具备应对各种问题和挑战的能力。
3. 建立奖惩机制：制定明确的绩效考核制度，对表现突出的员工进行奖励和激励，对不作为的员工进行惩罚和追责，形成良好的工作氛围。
4. 加强监督和管理：建立有效的监督机制，加强对员工工作的监督和管理，确保工作按照规定的流程和标准进行，避免不作为和乱作为的发生。
5.加强沟通和协调：建立畅通的沟通渠道，加强部门之间的协作和沟通，提高信息的传递效率，有效解决问题和障碍，避免出现不作为或乱作为的情况。
6. 加强督查和监察：建立监察机构，对各部门和员工的工作进行定期的督查和监察，及时发现并纠正不作为和乱作为的行为。
7. 强化内外部交流：加强与外部合作伙伴的沟通和交流，了解市场和行业动态，引入外部资源和先进经验，推动企业发展和创新，避免陷入不作为的境地。
8. 确立目标和规划：制定明确的发展目标和规划，明确企业的定位和发展方向，为全体员工提供明确的工作目标和愿景，激发他们的工作激情和责任感。
通过以上整改方案，可以有效解决企业内部不作为和乱作为的问题，提高企业的工作效率和绩效，确保企业的健康发展。
不作为乱作为整改方案精选3篇（二）以我的理解，「不作为慢作为乱作为」是指在工作和生活中懒散、推诿或者不负责任的态度。
作为一种心得体会，我认为这种态度是十分不可取的。
首先，不作为和慢作为会导致工作效率低下。
如果我们在工作中消极懒散、拖延时间，很难达到预期的目标和结果。
这不仅会耽误自己的工作进度，也会影响到团队的整体效率。
只有积极主动地对待工作，才能更好地完成任务，取得更好的成果。
其次，乱作为会给他人带来麻烦和困扰。
如果我们在生活中没有条理，随意应付事务，很容易给身边的人带来烦恼。
开展不作为慢作为问题专项整治工作的实施方案
关于开展不作为慢作为问题专项整治工作的实施方案根据《区教育局效能风暴行动协调推进工作小组关于在教育系统开展不作为慢作为问题专项整治的通知》（凉教监发〔2014〕98号）精神，为进一步优化教育环境，切实加强我学区全体教师作风建设，彻底纠正“不作为慢作为”等问题，经学区研究，决定在全学区范围内开展不作为慢作为问题专项整治活动，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以为民、务实、清廉为主题，深入贯彻中央“八项”规定、省委“双十条”规定、市区教育局“十不准”规定有关精神，教育和引导全体教职员工想事干事、敢于担当、履职尽责，进一步提高办事效率，进一步贴近群众，真心实意为师生服务，扎实有效推动工作。
进一步规范教育行为、规范学校办学行为，树立教育良好形象；进一步规范教师从教行为，加强师德师风建设，推进教育行风建设，提升依法治教治学水平，提高教育教学质量；进一步营造学校“风清气正、爱岗敬业”的教书育人的良好氛围，办好人民满意教育。
二、工作目标通过在全学区开展不作为慢作为问题专项整治工作，促进全校党员教师树立责任意识、纪律意识、服务意识和效率意识，优化育人环境，改善办学条件，加强和谐校园创建，促进学校内涵发展，实现党员干部依法执教的观念显著增强、工作作风明显转变、服务能力明显提高，推动我校教育工作持续健康协调发展。
三、整治内容此次专项整治主要围绕解决领导干部“为官不为”，群众“办事难”和监管不力等作风方面的突出问题开展。
重点整治以下问题：1.执行中央八项规定和省、市、区委“双十条”规定精神不严格，查纠存在问题不力的。
2.学校履行党风廉政建设主体责任不得力，领导班子成员履行“一岗双责”不到位，对党员、教师特别是学校领导疏于教育、监督和管理的。
3.学校安全、教育教学等工作中监管不到位，发生重大案件或存在重大隐患的。
4.工作中相互推诿扯皮，庸懒散拖，纪律涣散，对群众需要办理的事情找各种理由不办或不及时办理的。
不作为慢作为乱作为整改方案
不作为慢作为乱作为整改方案一、问题概述2021年初，某县纪委监委接到群众举报，反映某村支书王某存在不作为慢作为、懒政怠政问题，严重影响了村务工作的开展和群众利益的保障。
经过查实，纪委监委认为王某存在下述问题：1. 对村内重大事项处理不及时，形式主义、官僚主义等问题突出。
2. 村务管理不到位，村务决策缺乏公开透明和民主程序。
3. 对群众意见和诉求反应不及时、不满意，对诉求不予解决等。
二、整改方案1. 增强思想认识。
要求村支书王某认真对待党风廉政建设工作，认真学习相关政策法规，提高工作标准，排除不作为慢作为、懒政怠政等不良现象。
2. 完善村务管理制度。
规范村务工作程序，确立公开透明的村务决策机制，建立民主监督机制，形成愿意听人民话、贴近人民的工作局面。
3. 加强群众与村务管理的互动。
启动“走访问民”制度，加强与村民的联系，听取和解决他们的意见、问题和诉求，不断提高与群众打交道的能力。
4. 加强对村务工作的监督。
村委会成员互相监督，削弱村支书的单一决策权。
构建村务管理工作流程，记录村委会工作内容及进度，确保决定落实到人。
5. 营造风清气正的村务工作氛围。
依法依规惩治违法违纪行为，并启动纠错机制，及时纠正存在的问题，靠广大村民整体警醒防止形式主义、官僚主义等现象（如严查重大事项延迟未处理等问题，以起到警醒作用）。
6. 加强广泛宣传。
通过审慎严谨的市场口和线上口和宣传方式，村支书王某和村委会成员明确自己的职责和义务，广泛宣传群众对村务管理的合作参与。
7. 强化问题督查。
在上述整改措施得到实践的基础上，纪委监委将根据群众的反映、相关统计数据等直接的信息反馈机制，加强对村务工作的督查，及时掌握工作进展情况，能快速增加纠正不当行为。
同时，将纠正不良现象作为义务，如王某首当其冲，领导带头，严格要求、强化督查，确保纠错整改工作的获得性、及时性。
三、结束语这份整改方案，旨在通过规范村务工作制度和加强与群众的沟通等一系列措施，纠正村支书王某存在的问题，并构建起风清气正的村务管理工作氛围。
乡镇开展“不作为慢作为乱作为”专项整治实施方案 (4)
乡镇开展“不作为慢作为乱作为”专项整治实施方案一、背景随着社会发展和经济进步，乡镇是基层治理的重要组织单位。
然而，在一些乡镇中，存在着一些干部不作为、慢作为或乱作为的问题，严重影响了基层治理和基层服务的有效性。
为了解决这一问题，乡镇决定开展“不作为慢作为乱作为”专项整治工作，通过采取一系列措施和举措，积极推进乡镇的高质量发展。
二、目标本专项整治工作的目标是，通过深入排查，全面整治乡镇中存在的不作为、慢作为、乱作为问题，提高基层治理能力和服务水平，确保乡镇各项工作有序推进，人民群众的利益得到更好的保障和实现。
三、工作内容和措施1.全面摸底清查通过立项调研，组织各部门对乡镇干部进行深入摸底清查，记录存在的问题和隐患。
包括确定工作中的具体不作为、慢作为、乱作为的形式和情况，明确相关责任人。
2.建立问题台账根据摸底清查结果，建立问题台账，将发现的问题分类整理，编制问题台账。
并根据问题台账制定整改具体措施和时限，并明确督查责任人。
3.加强组织领导成立乡镇“不作为慢作为乱作为”整治工作领导小组，明确小组成员的职责和分工，并加强协调配合机制，确保整治工作的顺利推进。
4.强化责任追究对于发现的不作为、慢作为、乱作为问题，坚决追究相关责任人的责任，建立健全问责制度，确保责任人不能逃脱责任。
5.激励机制建设建立激励机制，对在整治工作中取得突出成绩的单位和个人进行表彰和奖励，营造良好的工作氛围。
6.加强宣传教育通过宣传教育活动，提高乡镇干部的政治意识和责任感，深化他们对“不作为慢作为乱作为”问题的认识，实现从根本上解决问题的目的。
四、工作进展和督查1.工作进展根据整治实施方案，各部门将按照时间节点和工作要求，全面推进整治工作。
要定期召开工作专题会议，汇报工作进展情况，解析问题，并及时调整工作思路和措施。
2.督查机制设立相应的督查机制，明确督查内容和方式，对整治工作进行督查。
督查结果要及时反馈给工作领导小组，确保整治工作的落地和成效。
不作为慢作为整改措施(共5篇)
不作为慢作为整改措施（共5篇）不作为慢作为整改措施（共5篇）第1篇作为慢作为乱作为问题整改措施作为慢作为乱作为问题整改措施不作为慢作为乱作为专项整治整改方案一.总体要求全面贯彻_____系列重要讲话精神和“三抓三主动”要求，坚持以问题为导向.惩处并重.标本兼治的原则，从严从实查处干部职工中存在的“不作为.慢作为.乱作为”突出问题，引导干部职工切实增强危机意识和责任意识，着力增强践行“____”.“三抓三主动”的思想自觉和行动自觉，进一步推动形成“主动作为.廉而又勤，干在实处.走在前列”的良好局面，广大干部政治更清醒.政令更畅通.精神更集中.作风更务实.措施更有力.工作更有效,促进全县残疾人事业健康快速发展。
二.整改事项1.大局创新意识不强表现思想认识的深度和广度还有待于进一步拓展，对上级精神和要求理解的还不够全面.系统，没有把学_.思考.实践和推动工作有机的结合起来，按部就班.推动工作不够。
措施一是深入开展中国特色社会主义理论体系和党的政策方针学_，从思想源头上端正为民服务的服务意识，引导干部职工树立正确的世界观.人生观.价值观.政绩观，不断提高政治意识.大局意识.责任意识;二是加强形势，围绕中心.服务大局，加大对县委.县政府发展思路.中心工作的宣传和学_，坚决贯彻县委中心工作决策部署，践行“____”;三是加强调研，总结分析工作存在问题和困难，掌握残疾人最关心.最直接利益问题，开拓进取.积极创新.打造亮点，推进工作上新台阶。
2.纪律规矩意识不强表现工作纪律松弛，要求不严.自律不强，不严格遵守请销假制度，开会不守时.不专心听.有迟到早退现象，“差不多”心理较普遍。
措施一是加强思想政治，认真学_党纪.法规，切实提高干部纪律意识;二是健全单位规章制度，按照新形势.新常态要求，对原单位请销假.公务接待等管理制度进行“改.立.废”;三是加强党风廉政建设，落实“三早三卡”;四是建立检查督促机制，对违反工作纪律.违反乱纪行为及时进行通报或上报有关部门处理。
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不作为慢作为乱作为专项整治活动方案
不作为慢作为乱作为专项整治活动方案
为贯彻落实中共**县委办公室 **县人民政府办公室关于印发《**县开展不作为、慢作为、乱作为专项治理工作实施方案》的通知（罗办发〔**〕26号）精神，进一步优化教育环境，切实加强教育系统领导干部教职工作风建设，提升效能和服务水平，彻底纠正“不作为、慢作为、乱作为”等问题，确保教育系统专项整治活动取得实效，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以为民、务实、清廉为主题，深入贯彻落实中央、省、市、县有关规定精神，教育和引导全体教职员工想事干事、敢于担当、履职尽责，进一步提高办事效率，进一步贴近群众，真心实意为师生服务，扎实有效推动工作；进一步规范教育行为、规范学校办学行为，树立教育良好形象；进一步规范教师从教行为，加强师德师风建设，推进教育行风建设，提升依法治教治学水平，提高教育教学质量；进一步营造学校“风清气正、爱岗敬业”的教书育人的良好氛围，办好人民满意教育。
二、目标任务
对不作为、慢作为、乱作为问题开展专项整治，切实防止和纠正部分教育工作者，特别是领导干部中“为官不为”的倾向，消除“只要不出事、宁愿不做事”、“不求过得硬、只求过得去”以及消极懈怠、敷衍了事的心态，进一步弘扬担当精神；坚决遏制“衙门”作风，提高服务水平；杜绝责任不落实、监管不到位、损害群众利益的问题，促进系统领导干部教职工树立责任意识、纪律意识、服务意识和效率意识，优化育人环境，改善办学条件，加强和谐校园创建，促进学校内涵发展。
三、整治范围
全县教育系统领导干部教职工。
四、整治内容
此次专项整治主要围绕解决领导干部“为官不为”，群众“办事难”和监管不力等作风方面的突出问题开展。
重点整治以下问题：
（一）执行中央八项规定和省、市、县委有关规定精神不严格，查纠存在问题不力的。
（二）履行党风廉政建设主体责任不得力，履行“一岗双责”不到位，对党员、教师特别是学校领导疏于教育、监督和管理的。
（三）学校安全工作监管不到位，发生重大事故或存在重大隐患的。
（四）学校维护稳定工作措施不力、履职不到位，造成集体上访或越级上访的。
（五）不按要求规范使用和发放各类民生资金，存在截留、挤占、挪用、套取民生资金的。
（六）不执行教育局的相关招生规定，招生行为不规范的。
（七）分班行为不阳光，存在暗箱操作，义务段存在开设重点班、实验班的。
（八）教师课堂上不认真授课，利用业余时间或寒暑假组织学生进行有偿补课、有偿家教、乱办班的。
（九）不实行收费公示制度，学校存在办班收费、乱订教辅收费、补课收费、择校收费、借读收费等问题的。
（十）固定资产、教学设施设备存在闲置浪费现象的。
（十一）不按期推进工程项目，造成重大损失的。
（十二）不认真执行课程标准开齐开足课程的；不科学安排作息时间和控制作业总量的；未经教育局批准组织学生参加各种竞赛活动的。
（十三）不加强学习、工作敷衍塞责、推诿扯皮、擅离职守甚至长期不在岗等违反职业道德的；参与赌酒、赌博、歧视学生、体罚或变相体罚学生等严重违反师德师风的。
（十四）不认真履行职责，利用职务之便吃拿卡要、贪图私利、以权谋私的。
（十五）违反厉行节约反对浪费条例规定，存在违规使用公款购买礼品、礼金、有价证券或代金券及烟花爆竹、贺卡、年历等节礼，违规公款吃喝、违规出国（境）等行为的。
（十六）对收到的不作为、慢作为、乱作为投诉件不调查、不处理、不整改，弄虚作假、隐瞒真相、包庇袒护的。
（十七）群众反映强烈的其它突出问题。
五、方法步骤
专项整治工作共分四个阶段进行，从**年5月1日开始至**年12月31日结束。
（一）宣传发动阶段（5月1日至5月15日）
1.各学校要召开专题会议，就如何开展好整治工作深入研究，结合学校实际，明确工作重心、细化工作措施，制定专项整治实施方案。
2.召开教职工大会，传达活动相关文件精神，安排部署专项整治工作。
（二）自查自纠阶段（5月16日至6月15日）
1.对照整治内容，认真开展自查，对关键岗位、重点环节开展一次全面的排查，主动查找存在的问题，找准问题根源。
2.明确责任领导、责任人，对梳理排查出的问题，认真研究解决方案，逐条进行整改，认真撰写自查自纠报告。
（三）整改落实阶段（6月16日至11月30日）
建立和健全有关规章制度，加大源头整治力度，建立长效机制。
领导带头抵制不正之风，做全体教师的表率，坚持把深入整治和规范教育行为工作作为今后学校重点工作，齐抓共管，做到工作格局不变、力度不减、标本兼治、防止反弹。
（四）总结评估阶段（12月1日至12月31日）
及时对各个阶段工作进行一次“回头看”，总结分析、综合评估专项整治工作，认真撰写总结分析和综合评估报告。
六、工作要求
（一）加强领导，高度重视。
开展不作为、慢作为、乱作为专项整治工作是**年作风建设的重点，各学校要高度重视，加强组织领导，抓好活动的整体部署和安排，明确责任分工，教育局对活动开展情况将进行监督检查，确保活动不流于形式、不走过场，取得实实在在的成效。
（二）大力宣传，营造氛围。
认真宣传会议精神，充分认识开展不作为、慢作为、乱作为专项整治活动的重要性。
充分利用学校宣传栏、黑板报、学习园
地等宣传阵地，宣传报道活动开展情况，树立典型，推广经验，营造浓厚的舆论氛围。
（三）认真排查，逐项整改。
要敢于正视问题，广泛深入地对不作为、慢作为、乱作为问题进行排查，要深入到服务对象中面对面地听取意见和建议，对群众反映的以及服务存在的问题，能够做到的，必须立即整改；需要逐步解决的，要积极创造条件抓紧整改，坚决做到不掩盖、不回避、不护短、不走过场。
（四）建章立制，长效管理。
在集中时间、集中力量开展专项整治活动取得实效和经验的基础上，坚持常抓不懈，通过制度机制巩固专项整治工作成果，防止问题反弹、隐形变种。
认真分析研究不作为、慢作为、乱作为的新情况、新问题，查找机制、体制、制度上的漏洞和监督工作中的薄弱环节，建章立制，完善管理，解决好清前堵后的问题，从根本上整治不作为、慢作为、乱作为突出问题。
（五）材料报送。
各学校要明确专人负责做好活动相关材料的报送工作。
专项整治实施方案和《关键岗位、重点环节排查登记表》于**年5月30日前报送；自查自纠报告于**年6月15日前报送；工作总结于**年12月20日前报送；报送的材料须经单位主要领导签字，盖章后报教育局纪检监察室。
工作中发现的典型案件，请及时报送。