2005年中考语文试题太原市二00五年初中阶段学业中等学校招生统一考试.doc
各地2005中考语文试卷[下学期]-59
![各地2005中考语文试卷[下学期]-59](https://img.taocdn.com/s3/m/a7208c4ca98271fe910ef94a.png)
2005年武汉市初中毕业、升学考试语文试卷2005。
6。
20亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项:1.本试卷分A、B两卷,全卷21题,共8页,考试时间150分钟。
2.请将你的姓名、准考证号和座位号填写在试卷的指定位置。
3.请用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上,不要在密封线内答题。
预祝你取得优异成绩!A卷(共60分)一、基础知识(32分)1.根据拼音在括号里填写汉字。
(5分)①“富贵不能yín( ),贫贱不能移,威武不能屈”表现了大丈夫的英雄气ɡai( )。
②白杨树是在北方风雪的压迫下仍然保持着juéjiànɡ( )tǐnɡ立的一种树。
2.下列每组词语中各有一个错别字,请将改正后的字填写在括号里。
(6分)①煦暖相形见拙拮据阔绰( )②恻隐无遐顾及逶迤脊梁( )③潮汛不屑置辩魁梧祈愿( )3.与下面的句子衔接最恰当的一句是( )(6分)梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:A.梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。
B.雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅。
C.梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅。
D.雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳。
4.依据相关课文,将下面诗文中的名言名句补充完整。
(15分,每小题3分)①山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》)②,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)③江流天地外,。
(王维《汉江临眺》)④,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)⑤先天下之忧而忧,。
(范仲淹《岳阳楼记》)二、语段阅读(28分)阅读下面的文字,回答5—7题(14分)有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。
他便给他们茴香豆吃,一人一颗。
孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。
孔乙己着了慌,伸开五指将碟子①住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。
”直起身又看一看豆,自己摇头说:“不多不多!多乎哉?不多也。
”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
……有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说:“孔乙己长久没有来了。
2005中考语文模拟试题二(含答案)

2005中考语文模拟试题二(含答案)一、语文知识积累及应用。
1.读下面的句子,根据拼音填汉字,给加点的字注音。
⑴侵略者犯下的种种惨绝人huán 的暴行,永远刻在历史的耻辱柱上。
⑵还记得来路上枯藤野蔓的jī 绊吗?⑶阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期。
⑷小时候过了一段拮据的生活。
2.请增删或修改必要的词语和标点,使句子通顺连贯。
⑴通过初中三年的学习,使我掌握了许多知识。
⑵不管外边下起了大雨,但是他们还是按照约定一起去图书馆了。
⑶龙山文化是因1928年在山东章丘县龙山镇发现继仰韶文化之后在黄河下游发展起来的。
3.默写填空。
⑴云横秦岭家何在?。
⑵,悠然见南山。
⑶美国在联合国大唱人权高调,其实意在干涉别国内政,这正应了《醉翁亭记》中的一句话:,。
⑷纵观我国老一辈无产阶级革命家的人生历程,可以发现他们无不胸怀大志,以王下为己任,,,终成就伟业,青史留名。
(用《岳阳楼记》中的一句名言填空)4.仿写句子。
⑴某餐馆门口贴着一副对联,上联是:“ ,弃之可惜”,下联是“杯中酒口口都香甜,量力而行”。
请你把中学生都很熟悉的一首诗中的有关语句作适当删减填入上联,使之构成对偶句式。
⑵根据示例仿写句子。
我们多么热爱那些优美的文字啊!屈原的恣肆,李白的飘逸,杜甫的沉郁;我们多么热爱那些优美的文字啊!,,。
二、阅读下面散文,然后做题。
春草散章杨林雪连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。
冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了。
春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。
或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性,最得意于写她的随笔。
旷野上,树林忙着做插画,野花赶着绣彩图,春天漫延漫生,更行更远,没有谁能阻得住她行路的脚丫。
而鸟在空中配着它的画外音,解说给匆忙行走的云听。
雏鸡最先啄开蛋壳,雏鸭也被惊醒,纷纷睁开眼睛来读春天。
2005年语文中考模拟题(二).doc

2005年语文中考模拟题(二)一、积累运用(共18分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.坚韧.(rèn) 星宿.(sù) 挑拨离间.(jiàn) 并行不悖.(bè)B.赡养(shàn) 颓.然(tuí) 深恶.痛疾(wù) 麻痹.大意(pì)C.缄.默(jiān) 玷.污(diàn) 坦荡如砥.(di) 随声附和.(huò)D.麾.下(huì) 对峙.(zhì) 相形见绌.(chù) 讳.疾忌医(huì)2,下边的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(2分)不记其数仗义执言销声匿迹挺而走险3.依次填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是( )(2分)应试教育向素质教育的转轨,是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。
这次变革要求学生____________,____________,学会办事,学会健体____________,____________,求德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,最终实现提高全体国民素质的目的。
A.学会求知学会做人学会审美学会创造B.学会做人学会求知学会审美学会创造C.学会求知学会做人学会创造学会审美D.学会做人学会求知学会创造学会审美4.分别仿照画波浪线的句子各写一句,要求语意相关,句式整齐。
(4分)拥有是美丽的,但不要因为失去而黯淡了自己的生命。
失去了太阳,你还会有星光的照耀;________________________________________________。
不能设想,屈原不失去生活的优裕和舒适,怎么会诞生《离骚》这样灿烂的篇章?________________________________________________5.根据下文的行文脉络(作者的思维流向),给横线处填上恰当的话。
2005年全国各地中考试卷100套[下学期]-50
![2005年全国各地中考试卷100套[下学期]-50](https://img.taocdn.com/s3/m/27065009e2bd960591c6770b.png)
2005年福州市课改实验区初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试题答案要点一、1、(1)呵护(2)宽敞(3)yan (4)di2、精卫填海卧薪尝胆坚持不懈锲而不舍3、地利不如人和先天下之忧而忧天涯若比邻儿女共沾巾清风半夜鸣蝉听取蛙声一片(6)采菊东篱下悠然见南山但愿人长久千里共婵娟4、示例:活动名称:辩论赛宣传标语:引经据典长见识,唇枪舌剑练口才5、雨过天晴,云开日出见到海峡两岸关系出现好转的希望二、6、人之为学/有难易乎僧富者不能至/而贫者至焉7、告诉去、往还、尚且回来距离边境8、怀疑嘲笑9、富和尚不能到达南海而穷和尚却能到达事在人为(有志者事竟成)10、你太不聪明了。
11、这确实不能与他争强。
三、12.容易训练(训练)吃苦耐劳(工作)准确性高(准确性)(3分)13、等待排除的地雷之多触雷死亡的人数之众14嗅觉敏锐(4分)四、(18分)15、虚荣心作怪,觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。
(3分)16.名望工作(4分)17.(1)舍身救儿子(2)对儿子慈爱宽容(3) 关注儿子成长,教子有方(4)踏实工作,成就显著(5)为人谦逊,淡泊名利(6分)18可从不同角度作答。
(5分)例如①踏踏实实的工作比追求名利更重要。
例如②温馨的亲情比名利更重要。
例如③平凡孕育伟大。
例如④生活的过程重于结果.五、19、寿命视野成就20、有规律的生活21、示例:摘录:见多识广能够以往知来,以古知今;以表知里,以微知著;以近知远,以一知万。
点评:运用排比句式,增强了语势,多角度展示了博学广涉带给人们的广阔视野。
22、开放性试题。
六、作文略2005年福建省泉州市初中毕业、升学考试(省级课改试验区)语文试题参考答案及评分标准一、语文知识积累与运用(28分)1、(5分。
每错1字扣1分)筝伶仃憔悴2、(6分。
每空1分,有错、漏、添字的,每字扣0.5分,扣完该空分为止)①恨别鸟惊心②海内存知已③受任于败军之际奉命于危难之间④心旷神怡宠辱偕忘3、(6分,每空1分。
2005年全国各地中考作文题集锦:其他试题

2005年全国各地中考作文题集锦:其他试题以下是关于2005年全国各地中考作文题集锦:其他试题,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。
2005年全国各地中考作文题集锦:其他试题(五)看图作文(1道)1.广东省广州市文题2:观察下图,联系实际写一篇文章。
图画:爸爸妈妈的生日你知道吗?要求:(1)题目自拟(2)文体自选(3)字数600字以上。
(六)其它:续写、扩写、小作文、修改作文等(6道) 1.广东省广州市文题1:请以下面的语句为开头,续写一篇文章。
“他们两人的手又紧紧握在了一起,脸上都露出了笑容。
”2.山东省烟台市写作I (10分)阅读材料,多角度提炼观点。
螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道:“青蛙哥,到河边怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿,就·可以到达河边。
”螃蟹走了老半天,还是走不到河边。
后来,有一天,螃蟹遇到了青蛙,指责道:“你害得我好苦,让我走了那么多的冤枉路!”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边!”可以提炼出的观点的:(1)(2)(3)(4)(5)3.山东省莱西市秋林中学初三(六)班计划开展一次课外读书活动,作为该班的学习委员,请你代表全班同学为本次活动写一篇倡议书。
(10分)要求:①要符合倡议书的基本格式;②至少要写出五篇课外名著书目;③要写清楚活动目的及主要活动安排;④不少于120字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
4.湖北省孝感市文段修改和评点(10分)22.下面是方洁同学给社刊写的稿件,有些毛病,请·帮她修改并给予评点。
?(2分×5)?天籁之音——听《梁山伯与祝英台》①淡淡的月光下,斑驳的树影旁,响起了轻柔舒缓的乐声。
轻轻地诉说着一个流传千古的动人故事——《梁山伯与祝英台》?。
②短暂的寂静之后,从遥远的天际隐隐传来了几声叮咚、几声啼啭。
不久,一段悠扬舒缓的旋律奏响,像轻纱飘过,似洪水淌来。
③随着乐曲,我进入了一个纯静的世界。
2005年中考语文试题太原市二00五年初中阶段学业中等学校招生统一考试

8.结合语境,说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(2分)
意图:
二、语言积累和运用(本大题含7个小题,共18分)
运用积累填空,并仿照3~5题的形式完成第题。(10分)
3.诗有形。那是“烟笼寒水月笼沙,”的轻烟淡月;那是“,浅草才能没马蹄”的花态草情。(2分)
4.诗有味。“梅须逊雪三分白,”,雪中的梅树清气飘逸;“采菊东篱下,”,竹篱边的菊花幽香浮动。(2分)
太原市二00五年初中阶段学业中等学校招生统一考试
语文试卷 说明:本试卷含四道题,22个小题,共8页。答题时间15分钟。满分120分,其中书写4分。
一、口语交际(本大题含2个小题,共5分)
请做好听录音的准备,录音只播放一次。
请听美国电影《音乐之声》的精彩片段,完成1~2题。
◎【送你一首歌曲,让我们心绪宁静】“雪绒花,雪绒花,每天清晨迎我开,小而白,洁
而亮……”录音中的这首歌曲,将伴你轻松进入本次考试,帮助你展现最出色的自我。
1.听玛丽亚和院长嬷嬷的对话,说说玛丽亚认为自己做错了哪两件事。(2分)
(1)
(2)
2.雷雨之夜,一个孩子问为什么会打雷,玛丽亚是如何解释的?从说话要注意对象和场合的角度,分析玛丽亚这样解释的意图。(3分)
解释:
5.诗有声。“马作的卢飞快,”,征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场;“,便引诗情到碧霄”,阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。(2分)
6.诗有色。“隔断红尘三十里,”,红白相衬,像一幅写意的画;。(4分)阅读名著片段,完成7~9题。(8分)
青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。
届太原市初中学业考试语文考试卷.doc

届太原市初中学业考试语文考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、作文(共1题)1. 请以《我可以选择____________绝境:__________________(3)__________________不可缺诚:__________________(4)__________________亡天下卒:__________________3.用现代汉语说说下面句子的意思。
(1)乃不知有汉,无论魏晋。
__________________(2)若公等尽力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也。
__________________4.甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。
如何实现这一愿望呢?选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。
〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。
__________________【答案】 1.祖先躲避战乱隋炀帝失天下2.(1)同“邀”,邀请(2)与外界隔绝的地方(3)确实(4)终于3.(1)竟然不知道有个汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
(2)如果你们尽心竭力,使老百姓安定,这是我的武器装备(或盔甲兵器)。
4.示例1:我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。
《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了“苛政猛于虎”。
减轻赋税,关注民生,这是使老百姓安居乐业的关键。
示例2:我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。
《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场,风雨无阻,不苛扣百姓钱粮,像他这样才可以真正造福于百姓。
难度:中等知识点:人物传记类四、填空题(共7题)1. 2008年是奥运年,山西省正积极营造“赛在北京,游在山西”的旅游环境。
1.某校学生就“我喜欢的太原旅游品牌形象”进行投票,请用简洁的语言概括下面投票结果统计表中的主要信息。
类别风景名胜饮食文化历史名人名称晋祠汾河永祚寺老陈醋面食傅山狄仁杰票数(张)19410318924363148合计(张)4866079__________________2.某同学想就奥运会期间太原的旅游状况进行调查,请你给他提出两条具体且易于实践的建议。
2005年最新中考50套语文试卷(二)(WORD版)[下学期]-2
![2005年最新中考50套语文试卷(二)(WORD版)[下学期]-2](https://img.taocdn.com/s3/m/7385d6472b160b4e767fcfe0.png)
2005年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试语文试卷注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分(1——3题12分)1.在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。
(每空1分,共2分)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
,。
2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。
(每空1分,共4分)①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是,。
②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句:,。
3.根据要求完成下列两题。
(每题3分,共6分)①运用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这一诗句,写一段完整的话,表现一个人的奉献精神。
(不少于50字)答:②请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容。
读《》(名著名称),我了解到(内容):第二部分(4——25题58分)阅读下面的文字,回答后面的问题?(14分)三峡自三峡七百里中,两岸连山;略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则,。
绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。
”4.文章作者是北魏地理学家(人名)。
(1分)5.将文章中空缺的语句填写在下面横线上。
(2分)答:,。
6.解释下列句子中加着重号的词语。
(3分)①重岩叠嶂,隐天蔽日嶂:②夏水襄陵,沿溯阻绝溯:③虽乘奔御风,不以疾也疾:7.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)①自非亭午夜分,不见曦月。
译文:②空谷传响,哀转久绝。
译文:8.请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
{4分}答:二、阅读下面的文字,回答后面的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
太原市二00五年初中阶段学业中等学校招生统一考试语文试卷说明:本试卷含四道大题,22个小题,共8页。
答题时间15分钟。
满分120分,其中书写4分。
一、口语交际(本大题含2个小题,共5分)请做好听录音的准备,录音只播放一次。
请听美国电影《音乐之声》的精彩片段,完成1~2题。
◎【送你一首歌曲,让我们心绪宁静】“雪绒花,雪绒花,每天清晨迎我开,小而白,洁而亮……”录音中的这首歌曲,将伴你轻松进入本次考试,帮助你展现最出色的自我。
1.听玛丽亚和院长嬷嬷的对话,说说玛丽亚认为自己做错了哪两件事。
(2分)(1)(2)2.雷雨之夜,一个孩子问为什么会打雷,玛丽亚是如何解释的?从说话要注意对象和场合的角度,分析玛丽亚这样解释的意图。
(3分)解释:意图:二、语言积累和运用(本大题含7个小题,共18分)运用积累填空,并仿照3~5题的形式完成第题。
(10分)3.诗有形。
那是“烟笼寒水月笼沙,”的轻烟淡月;那是“,浅草才能没马蹄”的花态草情。
(2分)4.诗有味。
“梅须逊雪三分白,”,雪中的梅树清气飘逸;“采菊东篱下,”,竹篱边的菊花幽香浮动。
(2分)5.诗有声。
“马作的卢飞快,”,征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场;“,便引诗情到碧霄”,阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。
(2分)6.诗有色。
“隔断红尘三十里,”,红白相衬,像一幅写意的画;。
(4分)阅读名著片段,完成7~9题。
(8分)青春的活力占了上风。
伤寒没能致柯察金于死地。
保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。
只是又过了一个月以后,他才能起床下地。
骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。
在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。
雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。
屋外是冰雪初融的早春天气了。
窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。
母亲惊chà()地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。
”他无力地笑了一下。
7.给加点字注音,根据拼音写出汉字。
(2分)狡黠惊chà()8.结合语境,说说你对画线句中“熬过”一词的理解。
(2分)9.请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。
要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。
(4分)保尔是一个。
三、阅读(本大题含个小题,共43分)阅读文言文,完成10~13题。
(13分)〔甲〕人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自《孟子》二章)〔乙〕宋昭公出亡①,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人,发政举事②,无不曰:‘吾君圣者!’侍御③数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀④者众也。
故宋昭公亡而能悟,卒⑤得反国。
(选自《新序》)〔注〕①出亡:失国后逃亡。
②发政举事:施政办事。
③侍御:侍从妃子。
④谄谀:奉承拍马。
⑤卒:终于。
10.〔甲〕文论证了的道理;〔乙〕文作者认为宋昭公失国逃亡的原因是。
(2分) 11.解释下面加点词在句中的意思。
(4分)(1)入则无法家拂士拂:(2)发于声,而后喻喻:(3)至于鄙鄙:(4)被服以立被:12.用现代汉语说说下面句子的意思,加点词语必须准确译出。
(4分)(1)困于心,衡于虑,而后作。
(2)内外不闻吾过,是以至此!13.〔甲〕〔乙〕两文在内容上有很多相通之处,请选择一点具体谈谈。
(3分)阅读散文,完成14~17题。
(14分)破碎的美丽①有时候,我甚至相信:只有破碎的东西才是美丽的。
②我喜欢断树残枝萎叶,也喜欢旧寺锈钟颓墙;喜欢庭院深深一蓬秋草,荒芜石阶点点青苔,也喜欢云冷星陨月缺,柳败花残茎衰。
这些破碎的东西是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狈。
它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形,然后破碎,然后走进我的视线中,走到辉煌已让位给别人的今天。
③我不知道它们曾经怎样美丽过,所以我无法想像它们的美丽。
因此,我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中,挖掘着它们绚丽的往昔,然后蓦然回首,将这两种生命的形态拉至眼前,黯然泪下。
这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中,蕴含着多少难以诉说的悲欢离合,蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊!④同样,很残忍的,我相信破碎的人生才最美丽。
⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春,孤傲的人忏悔错过的爱情;我喜欢英雄暮年时的忍痛回首,红颜逝去后的对镜哀思。
我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分,然后颤抖,然后哭泣,然后让心灵流出血来。
每当这时候,哪怕我对眼前的人一无所知,我也一定会相信:那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪,是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。
只有等他破碎的时候,他才会露出自己最真实的容颜。
⑥林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱;梵高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点,那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空,带给我们人生的梦想和启迪。
⑦这些悲哀而持久的美丽,直接触动了我心灵中最柔软的部分,让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊!14.感知文章,作者从和两方面阐述了“破碎的美丽”。
(2分)15.品读文章②③段,以我们熟知的“月缺”或“花残”为例,说说作者为什么认为它们是美丽的。
(3分)16.如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾,你选择哪一句?说说理由。
(3分)①一朵花的美丽,就在于她的绽放;而绽放其实正是花心的破碎啊!②其实,人生哪一刻不美好呢?即使是残损;哪一刹那不该感激欢欣呢?即使是破碎。
17.那些“优秀灵魂”通过文学作品和媒体走进我们的心灵。
请你选择大家熟知的一个人物,描绘他(她)令你难忘的破碎之美。
要求不少于8字。
(6分)◎【送你一个锦囊,让我们回味感动】撷取我们心灵深处的珍藏:普罗米修斯忍受鹰鹫啄食脏腑的巨痛,屈原毅然投身湍急的汨罗江,桑兰在轮椅上绽放灿烂的微笑,海明威笔下的老人升起不屈的船帆……阅读小说,完成18~21题。
(16分)跟瓶子一起唱歌我早就觉察到,她在打窗台上那五只啤酒瓶的主意。
当她把小手伸向最后一只瓶子时,我放下书突然吼了一声。
等我出去时,她竟然没有跑掉,而是呆呆地站在原地,眼睛盯着脚下一摊斑驳的玻璃碎片。
摔碎了一只,真可惜呀!她说。
我半天没说出话来,觉得自己有种被人埋怨的感觉。
这是个不到十岁的小女孩,穿着明显不合身的旧衣服,小脸黑而瘦。
她看我的时候,丝毫没有为自己刚才的行为表现出难堪。
我很严厉地望着她的眼睛,试图从她的眼睛里读出我想知道的东西。
她却转身走了,手里居然还拎着四只啤酒瓶。
顺着她去的方向,我看到院门口那排出租给乡下人的平房边上,整整齐齐地摆着一大垛瓶子。
没多久,她带着簸箕和笤帚回来,细细地捡起窗台下的碎玻璃片。
她捡得很小心,就像在捡一些落在地上的星星。
当她终于意识到我还站在她面前并一直不无愤怒地瞪着她的时候,才冲我笑了一下,露出了两颗雪白的小虎牙。
你刚才一直在看书吗?是的,但我也在看你。
奶奶说你读过好多好多书,是真的吗?我心里暗笑,这么小的孩子竟然会转移别人的注意力。
我故意阴着脸说,小小年纪,你怎么能随便拿走别人家的东西!她怔住了,轻松的神情顿时一落千丈。
我又看见她在默默地抿嘴唇时露出的两颗洁白的小虎牙,好像经我一说她才意识到自己的行为是可耻的。
你叫什么名字?她犹豫了一下,慢吞吞地说,草叶儿。
我打发似的对草叶儿说,以后可不能这样了,你回去吧。
之后,我继续回房看书。
没过多久,我隐隐感觉到窗前闪过一个影子,随即一只酒瓶轻轻稳稳地出现在窗台上,接着是第二只,第三只,第四只,直到第五只也摆上来。
我撂下书跑出去,可窗前已经没有人影了。
不知什么时候,忽然听见母亲在院子里喊,草叶儿呀,我不是让你把这几个瓶子拿去嘛,你咋还不来拿呢!这孩子。
我愣了一下,心绪倏地不宁起来,有种说不出的味道。
晚饭的时候,我悄悄把那几只瓶子拎过去放在草叶儿的那堆瓶子上。
那么多空瓶子绿绿地堆在一起,瓶口一律向外,如同千百只嘴张着,仿佛要说些什么。
草叶儿正忙碌着生火做饭,我不无歉意地对她说,上午是我错怪了你,那些瓶子我已经放回来了。
她转脸望了望那堆瓶子,又抿着嘴看了看我,笑了。
她脸上多了些黑道,但是小虎牙一亮,很白。
草叶儿告诉我她已经攒了1867只酒瓶了。
我好奇地问她怎么记得这么清楚。
她说因为爹答应过等她捡够三千个瓶子就让她去上学,她天天都要把那些瓶子数一遍。
我点点头,又问她几时才能捡够那么多瓶子。
草叶儿笑了笑说,到过年的时候估计就差不多了。
她的笑总是短短的,而且从来没有声音出来。
肯定能攒够三千个,她又说。
这时,我不经意间听见一种奇妙的声音,像交响乐一般在我耳畔荡漾开来。
草叶儿走过来,单薄的小身子静静地站在微风里。
她说叔叔你听,那些瓶子像不像人在唱歌。
我屏住呼吸。
的确,我从来没有听过这么奇特的声音,时大时小,时疾时缓,有时低沉而忧伤,有时又变得高亢而雄浑。
草叶儿慢慢地用她的手掌挨个儿抚过那些黑洞洞的瓶口,情不自禁地哼唱起来。
我觉得她几乎忘记了我的存在,而是全身心地参与到耳畔这场盛大的演唱里去了。
此刻,她一定忘了白天为得到一只空酒瓶走街串巷时的艰辛,忘了一次次失望和疲倦的归来。
她那么单纯、敏感、朴素地快乐着,脑子里充满了无限的幻想和梦。
18.通读全文,抓住人物和事件,在横线上把情节补充完整。
(2分)(1)(2)我发现草叶儿送回瓶子;(3)(4)我听草叶儿和瓶子一起唱歌。
19.草叶儿既纯朴而又自尊,请具体分析小说是怎样通过细节刻画草叶儿这一性格的。
(4分)20.小说的题目“跟瓶子一起唱歌”耐人咀嚼,请结合文中画线的句子,谈谈你的理解。
(4分)21.十几年来,右面这张宣传希望工程的照片一直震撼着我们这个民族的心灵。
请仔细阅读这张照片,说说你最真切的感受。
(6分)◎【送你一把钥匙,让我们走进作品】这是一张反映贫困地区儿童渴望知识的照片。
阅读的时候,请关注小女孩的神态,留意照片明暗对比的效果,也请融入你自己的生活体验。
四、作文(本大题含1个小题,共50分)22.在一位同学的毕业纪念册上,有这样几句留言:◎相逢是首歌,歌声里有你和我,眼睛是春天的海,青春是绿色的河……◎深深铭刻在心的,是那美丽的点滴瞬间:一个随意的姿势,一个暖暖的笑容……◎让我们虔诚地守望,守望纯真,守望梦想,守望美好的精神家园……请从“相逢”“姿势”“守望”中任选一个词语作为话题,写一篇不少于600字的文章。