辩论赛演讲稿
辩论赛演讲稿格式范文【三篇】
辩论赛演讲稿格式范文【三篇】辩论赛演讲稿格式范文【一】：环保需贵族之道尊敬的评委，亲爱的同学们，我是反方代表，今天我们讨论的主题是环保需不需要贵族之道。
可持续发展已经成为世界上每个国家的共同目标，而环保作为其重要组成部分，也应该成为每个公民的责任。
但是，我们认为环保并不是需要贵族之道。
首先，环保并不是只有贵族才能做的。
每个人都可以做出自己的贡献，无论财富、身份和地位。
比如，我们可以把垃圾分类处理，节约用水和用电，乘坐公共交通工具或者自行车等等，这些都是我们可以做的。
其次，环保并不一定需要投入大量的金钱。
有报道称，某些国家的环保措施技术含量较高，需要较大的资金支持。
但大部分国家的环保措施方法并不需要花费很多钱。
例如，我们可以进行垃圾分类、废物回收等等，这些做法不仅可以减少垃圾对环境的污染，还可以回收形成二次资源，减少社会对自然资源的浪费。
最后，我们希望强调的是，环保只有在包括所有人的共同努力下才能起到最大的作用。
不只是每个家庭，还有企业、社会组织和政府，他们每个人都可以尽自己最大的努力来实现绿色环保的目标。
结论：环保是我们每个人都必须做的事情，不分贫富贵贱，不要把它变成贵族的专利。
辩论赛演讲稿格式范文【二】：言论自由需自觉遵从法制各位评委、尊敬的各位同学们：我是反方代表，今天我们探讨的问题是“言论自由需要自觉遵从法制”。
言论自由是一项重要的民主自由，但由此带来的问题也时有发生，比如黑客攻击、网络谣言等等。
因此，我认为言论自由是需要自觉遵从法制的。
首先，言论自由对社会稳定和谐关系的影响并不容忽视。
如果言论自由不受法制约束，会给社会秩序和谐带来损害，甚至挑战国家的最高权威。
其次，媒体的工作与公民观念息息相关。
如果服务人民群众的出版机构、新闻媒体和公共机构无法在这个时代做好工作，为公民提供具有品质保证的公共信息资源，造成无序新闻传播，从而极大地扰乱听众的理智判断，冲击了社会主流价值观，对国家的政治安定巨大冲击最后，我们应当要明确一点，言论自由并不是法外之地，言论自由的前提是国家法律和法规，也即只有在法律规定的范围内发表意见才是合法的。
善意的谎言辩论赛演讲稿精选8篇
善意的谎言辩论赛演讲稿精选8篇的善意的谎言辩论赛(5篇)下面是小编辛苦为朋友们带来的8篇善意的谎言辩论赛演讲稿，希望能为您的思路提供一些参考。
善意的谎言的辩论稿篇一一辩陈词：今天非常高兴在此就善意的谎言是否有碍诚信的论点提出自己的意见。
以下就是我方的看法：善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。
谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。
但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。
即使是善意的谎言，但作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言本身必然会有碍于诚信。
从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。
善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。
“谎言”的本身是阴暗的，事物的好恶不由事物的目的去衡量，善意的谎言本身即是假话。
尽管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。
善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。
何来善意？！即是善意！何必撒谎？！一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丢失诚信将面临破产然机；而一个民族如果丢失诚信将会对堕落与死亡！守信了诚信就守信了一方净土，守信了诚信就留信了成功，守信了诚信中华民族才能永恒。
在此我想请问对方同学，当一个人在失去了诚信之后，他的出发点还是善意的吗？“善意的谎言更多的是借口”！任何使用借口的人都想用它来保护自己或别人。
帮助我们挽回面子，以便能忍受挫折。
盖斯梅尔说过：“认为自己比真正的自己好，是相当普遍的现象。
辩论赛演讲稿6篇
辩论赛演讲稿6篇辩论赛演讲稿 (1) 首先，我并不否认文才的重要性，我也知道文才是口才的基础，但是，请大家注意了，要让文才最为直接以及快捷的表达出来要靠什么?还不是靠口才吗?一个在台上口若悬河、妙语连珠的演讲者，他的每一句话都可以打动人们的心;他的举手投足，似乎具有不可思议的魔力。
他可以让台下的观众时而掌声，时而笑声，甚至可以使人感动得直掉眼泪。
朋友们，当你看了这样精彩的演讲，你心里有什么感想?你是不是也想自己有一天也像他一样拥有一副出色的口才，我想答案是肯定的，因为我相信你们都是渴望成功的人。
可见拥有良好的口才是多么令人羡慕啊!人的嘴巴有两大功能，一是吃饭，二是说话，要想吃好饭，那就得先讲好话。
美国国学大师卡耐基说过：“一个人的成功，15%是靠他的专业知识，85%是靠他的口才交际能力。
”英国前首相丘吉尔也说过：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大。
”华人第一总裁演说教练刘景斓说过：“口才的好与坏，直接决定生活品质的好与坏，同时将影响下一代的成长与未来。
”不管是政界领袖毛泽东、列宁、克林顿、奥巴马，还是商界的成功人士韦尔奇、比尔盖茨、松下幸之助、马云等等，他们无一不是具备有出色的口才。
从他们身上可以得出这样一条结论：古今中外99%的成功人士都是善于公众演讲和沟通的大师。
一个人如果口才好会为自己争取到更多的机会，会让和自己相处的人如沐春风，会处理人际关系，最重要的是说话妙语连珠，让人不得不佩服，无形中就提升了自己的气质和内涵，这样的人无论在哪里都会受到大家的欢迎。
所以口才对于我们将来步入社会来说是十分重要的。
一个人的讲话水平，可以决定.他的生活层次，一个企业员工的整体讲话水平，可以决定企业的发燕尾服速度，一个国家公民的整体讲话水平则决定着这个国家的兴衰，国际竞争的成败。
大到修身、齐家、治国，平天下，小到求职，恋爱，晋升，谋发展，哪一种离得了口才呢?所以在实际生活中良好的口才能力是可以让我们在让人刮目相看的，是可以让我们在同等的起跑线上占据好的开端，是可以让我们更好的和一些高素质的人交流的必要条件，为我们自己的发展打下坚实的基础。
校园辩论赛发言稿5篇_1
谢谢反方一辩。两位的精彩陈词让我们对辩题有了初步的了解。而在接下来的攻辩环节中，双方将针对辩题进行更为灵活而激烈的辩论，由双方的二辩三辩选择对方的二辩三辩进行一对一攻辩，在本轮比赛开始之前我有必要再次重申：本环节共进行四轮攻辩，每轮攻辩总时间为1：30，每次提问不得超过10秒钟，每次回答不得超过20秒，问者只能询问，答者只准回答。回答时间满时，将以两次铃声终止发言。距结束尚余30秒时将有一次铃声提示，请勿打断发言。当1：30用时满时，回答者必须停止回答。在明确了以上规则之后，马上开始本环节比赛。
接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始
最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟
谢谢双方辩手今天精彩的表现，今天的辩论赛非常精彩，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。今天辩论赛的比赛部分到此结束，下面有请评委进行评议并由请评委代表对今天的比赛进行点评
感谢两队为我们带来的言语盛宴。现场气氛如此活跃，我们的观众也跃跃欲试，想参与其中。下面是我们的观众互动阶段，观众提问。由观众分别向正反方各提两个问题，双方除四辩外任意辩手作答，回答时间不得超过一分钟，如一位辩手的回答用时未满1分钟，其他辩手可以补充。每位观众只可提问一次，请勿阐述自己的观点，提问请尽量简短。由评委通过问题后方可作答。这次我们先从反方辩手开始，我相信在座的观众当中肯定藏龙卧虎，哪位观众愿意向反方提问？请评委示意是否通过这个问题。（好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。）感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问。请评委示意是否通过这个问题。还有哪位观众愿意向反方提问？请评委示意是否通过这个问题。
大学生辩论赛演讲稿7篇
大学生辩论赛演讲稿7篇大学生辩论赛演讲稿 (1)一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：2019年11月地点：机电楼、多媒体报告厅三、主办：机械工程系团总支、学生会承办：机械工程系演讲协会四、活动具体安排：(1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。
通知如下：关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：一、参赛对象：机械工程系学生二、参赛要求：(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ;三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;(2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
五、选拔赛时间：11月1日(周日)下午6：30地点：机电楼508六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)、11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
竞争与合作辩论赛的演讲稿7篇
竞争与合作辩论赛的演讲稿7篇竞争与合作辩论赛的演讲稿篇1老师们，同学们，上午好：今天我要讲的题目是《学习需要竞争，更需要合作》。
同学们，我们正处在竞争十分激烈的时代，知识的竞争、人才的竞争、创造力的竞争、效率的竞争。
然而，这又是一个广泛合作的时代。
没有竞争意识和合作精神，一个人是难以在现代社会中立足的。
我们每位同学，总希望自己的学习能力和学习成绩能得到他人的承认，得到较好的评价。
在竞争的氛围中，同学这方面的心理需求会变得特别强烈，在学习中的你追我赶，能够迫使自己形成一种积极的心理准备状态-----随时为获得成就和赞赏而拼搏。
在这种竞争的环境中，同学们的紧迫感、危机感、进取心、超越感会极大地激发出来，使同学们的学习生活变得富有生气，精神振奋、思维活跃、注意力集中、兴趣饱满。
同时，通过竞争比较，也能使同学们清楚地发现自己的优势与劣势，进步还是退步，为调整竞争方向、选择切合自己实际的学习方法提供依据。
在考场上，每一位同学都想考出好成绩，这是竞争，然而，每一位同学又都希望有一个安静的考场环境，这需要合作。
足球比赛是竞争，却需要全体队员的密切合作。
所以，任何竞争都是在合作的基础上进行的，没有合作，就没有竞争。
如果一个人缺乏与他人合作的精神与能力，他不仅在事业上不会有所建树，甚至适应社会都会感到困难。
在世界上，我们每个人都是独一无二的，身上都有许多可贵之处，彼此间都有值得他人学习的地方。
面对学习上的竞争对手，同学们不应怀着敌意，而应把他视为学习的动力、目标以及榜样，努力地取得与他人良好的合作关系。
当与他人发生矛盾后，意见有了分歧时，要学会站在对方的角度考虑问题，求大同，存小异，缩小分歧，消除误会，要学会欣赏他人，愉悦地接纳他人，这样我们才能扬长避短，获得合作和友谊，更好地发挥自己的想象力、创造力和聪明才智。
同学们，在当今的世界竞争环境下，合作共赢已成为竞争各方的共识。
希望大家能顺应潮流，主动将公平、积极的竞争纳入到真诚的合作、互助、互赢的氛围中，以开放自信的良好心态面对学习中的竞争与合作。
辩论演讲稿4篇
辩论演讲稿4篇
辩题，是否应该实行全民兵役制度。
尊敬的评委、各位观众：
今天我们聚集在这里，就一个备受争议的话题展开辩论，是否应该实行全民兵役制度。
我将代表支持这一制度的一方进行辩论。
首先，全民兵役制度有助于国家的国防建设。
在面临外部威胁和冲突时，有足够的民兵力量可以迅速响应和支持正规军，提高国家的整体防御能力。
同时，全民兵役制度也可以增强国民的国防意识，使每个公民都能够为国家的安全贡献自己的力量。
其次，全民兵役制度有助于培养国民的纪律和责任感。
通过参与兵役训练，可以培养公民的纪律性和团队合作精神，使他们成为更加自律和负责任的人。
这对于国家的长期发展和社会的稳定都具有积极的意义。
最后，全民兵役制度有助于促进社会的公平和平等。
每个公民都有义务为国家的安全和发展做出贡献，而不是只依靠少数人来承
担这一责任。
这样可以减少社会的不公平现象，促进社会的和谐发展。
综上所述，全民兵役制度对于国家的国防建设、国民素质的提高以及社会的公平和稳定都具有重要的意义。
因此，我们应该支持并实行全民兵役制度，让每个公民都能够为国家的安全和发展贡献自己的力量。
谢谢！。
辩论类演讲稿模板5篇
辩论类演讲稿模板5篇辩论类演讲稿篇1（辩手入座）尊敬的老师，亲爱的同学们,大家晚上好。
这里是xxxx科技大学北海校区第一届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场，我是本次比赛的执行主席。
为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水平。
在比赛开始前，请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。
下面由我来宣布会场纪律：1、在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。
2、不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。
3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。
4、在比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。
6、每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时间结束后由执行主席宣布停止。
7、每个环节辩手双方时间有限，请同学们尽量控制自己的掌声，以免影响辩手发挥。
下面我为大家介绍今天到场的各位评委，他们是_____________________________________________________________________ _______________________________，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
相信通过辩手的辩论与分析，一定能给大家带来一个不一样的结果。
下面由我来为大家介绍今天的辩论双方。
现在坐在我右手边的是正方辩手，系代表队，他们所持的观点是“”。
坐在我左手边的是反方辩手，系代表队，他们所持的观点是“ ”。
下面请各队辩手介绍自己，首先有请正方，下面有请反方。
到底最终的结果如何呢，让我们拭目以待吧！现在我宣布，本次辩论赛正式开始。
比赛分为5个环节：第一环节：立论及驳论阶段。
a. 首先请正方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。
b. 有请反方二辩对正方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。
c. 接下来有请反方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。
d.有请正方二辩对反方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
桂林电子科技大学职业技术学院
主持人演讲稿
（辩手入座）
尊敬的老师，亲爱的同学们,大家晚上好。
这里是桂林电子科技大学北海校区第一届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场，我是本次比赛的执行主席。
为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水平。
在比赛开始前，请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。
下面由我来宣布会场纪律：
1、在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。
2、不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。
3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。
4、在比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发
言完后，该方辩手起立后再发言。
6、每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时间结束后由执行
主席宣布停止。
7、每个环节辩手双方时间有限，请同学们尽量控制自己的掌
声，以免影响辩手发挥。
下面我为大家介绍今天到场的各位评委，他们是
___________________________________________________________ _________________________________________，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
相信通过辩手的辩论与分析，一定能给大家带来一个不一样的结果。
下面由我来为大家介绍今天的辩论双方。
现在坐在我右手边的是正方辩手，系代表队，他们所持的观点是
“”。
坐在我左手边的是反方辩手，系代表队，他们所持的观点是“”。
下面请各队辩手介绍自己，首先有请正方，下面有请反方。
到底最终的结果如何呢，让我们拭目以待吧！现在我宣布，本次辩论赛正式开始。
比赛分为5个环节：
● 第一环节：立论及驳论阶段。
a. 首先请正方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。
b. 有请反方二辩对正方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。
c. 接下来有请反方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。
d.有请正方二辩对反方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。
（正反方发言完毕可以说一些与正反立论有关的话题精短简练，切记不要只顾一方）
感谢双方的精彩陈词。
接下来是辩论赛的→
● 第二环节：攻辩阶段。
在该阶段，由攻方提问，辩方回答。
被选择答问者不得逃避问题，但可以进行反问，双方交替发言。
提问者及答问者发言时间各为一分三十秒。
一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。
首先请正方三辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答；
接下来请反方三辩提问，任意选择正方三辩或四辩作答；
接下来请正方四辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答；
接下来请反方四辩提问，任意选择正方三辩或四辩作答。
反方任意辩手进行攻辩小结，发言时间为一分三十秒。
正方任意辩手进行攻辩小结，发言时间为一分三十秒。
感谢双方的精彩辩答。
接下来是辩论赛最为精彩的环节→
● 第三环节：自由辩论阶段。
在该环节中，双方依次轮流发言，首先每方累计用时不得超过5分钟。
各队每次发言只能由一名辩手完成，任一辩手起立后视为由该辩手进行发言，坐下后视为发言结束，转由另一方开始发言。
其次一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。
（如果出现一方一直和对方的辩手正面交锋时，且该方辩手一直处在起立状态，主持人应该提示说“辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。
”）
首先有请正方任意一名辩手开始（发言）。
感谢双方的精彩辩论，接下来是辩论赛的→
●第四环节：总结陈词阶段。
首先请反方任意辩手进行总结陈词，时间4分钟。
感谢反方___辩的精彩陈词，接下来有请正方任意辩手最后陈词，时间4分钟。
感谢正方辩的精彩陈词，接下来是辩论赛的→
● 第五环节：评委提问阶段（时间不限）。
有请评委（由手示意，以示礼貌）。
感谢评委的精彩提问，接下来是评委离席评定结果时间，请工作人员收集评委评分表，稍后将会公布评选结果。
在等待评选结果的时间里，在坐的观众对于今天的辩题以及刚才辩手们的辩答肯定有自己的见解或疑惑，接下来观众问答环节，辩手们不可以回避问题。
请大家举起手来，让我看到你。
（如果现场出现该环节一直是一位同学在问问题，而没有给其他举手的同学问答机会，此时主持人可以说“该位同学问的问题很犀利啊，不过我希望您能给其他有疑问的同学一次机会，听听他们有什么想法，好吗？”）
经过评委团们公正的评选，本次辩论赛的结果已经出来了：
●下面由我向大家宣布本场辩论赛的评选结果：
本场获胜方：
本场最佳辩手：
【备案：如果评委无法确定结果，则由评委另行投票，票数最多的获胜。
这个环节的备案只针对本场最佳辩手的结果，团队之间是直接以具体分数为主】
（主持人开始）让我们用热烈的掌声为他们喝彩。
●接下来有请现场的评委对今天的辩论进行点评，掌声欢迎。
有请评委（由手示意，以示礼貌）。
●感谢评委的精彩点评，本次辩论赛到此结束，感谢大家的参与。
首先请评委离席。
后观众离场。