七年级道德与法治第一单元知识点汇总
一、正确认识友谊
考点：解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
【知识整合】
一、和朋友在一起
1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）▲
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、深深浅浅话友谊
1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）★（高频考点）
①友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
②友谊是平等的、双向的。
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
③友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2.友谊的澄清
（1）友谊是一成不变的吗？
友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）竞争会伤害友谊吗？
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。
在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）朋友相处需要原则吗？
友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
【易错点拨】
1.交友不能只索取不付出，友谊是平等的、双向的。
接受帮助，也学习帮助对方：感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
2.交友不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。
当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
★为朋友两肋插刀，做事“够朋友”才是真正的友谊。
点拨：这种观点是错误的，为朋友两肋插刀，是“江湖义气”的表现，不是真正的友谊，其结果只能是伤害朋友，伤害友谊。
例题：今天是周日，也是张伟的12岁生日，张伟几乎请来了班上一半多的同学，在本市很有用名气的饭店为自己“庆生”。
刘晓玲看到满面春风的张伟羡慕地说：“我要是有这么多朋友该多好啊！”王东东说：“难怪张伟有这么多朋友，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”文斌疑惑的说：“难道花钱才能获得和维护友谊吗？”
（1）为什么同学们都渴望友谊？
（2）花钱请客能买到真正的友谊吗？为什么？
二、交友的智慧
考点：会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
【知识整合】
1．建立友谊，我们需要怎样做?（怎样建立友谊）★
(1)需要开放自己。
建立友谊的过程中，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
(2)需要持续的行动。
①行动前要有恰当的期待。
②如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
2．我们应怎样呵护友谊?（怎样呵护友谊）★
(1)需要用心去关怀对方。
①体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁。
②以行动向朋友表达关心和支持。
(2)需要学会尊重对方。
①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空问，把握好彼此的界限和分寸。
②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。
③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
(3)需要学会正确处理冲突。
①冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
②如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。
①当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
②两者都需要勇气，也需要智慧。
(5)要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
3．网络为交友提供了什么便捷条件？
（1）网络为我们他人交往提供了一个平台
(2)我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
4．网上交往具有什么特点?这对我们有什么影响?
(1)特点：具有虚拟、平等、自主等特点。
(2)影响：
①使我们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦。
②能舒缓压力，拓展人际交往圈。
③互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门
5．为什么说网上交往是把双刃剑?★
(1)积极影响：可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实生活中那么多的压力和责任。
(2)消极影响：虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
6．网上交往怎样做到慎重结交网友?（高频考点）★
(1)我们要有一定的自我保护意识。
(2)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
(3)我们不能只停留在网络里，要学会在现实中与同伴交往。
7．网上交往中，要具有哪些自我保护的意识?★
(1)对陌生人的邀请，不轻易接受。
(2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。
(3)遇到问题时，要学会求助。
例题：1、周明是一名七年级的学生，他性格孤僻，独来独往，从不交朋友。
老师找他谈心时，他却说：“中学生的主要任务是学习，交朋友会分散精力，影响学习。
而且现在社会这么复杂，交往不慎很容易上当受骗，所以不交朋友最安全。
”
（1）、请你运用所学知识分析周明的观点是否正确。
（2）、后来在老师和同学们的劝说下，周明也流露出了对友情的期待。
为帮助周明找到朋友，请你给他几条建议。
2、观察漫画简要回答
（1）这幅漫画反映了网络交往中存在的什么问题
（2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？
（3）为了享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样学会自我保护？
【易错点拨】
１.友谊是需要经营和呵护的，我们要学会呵护友谊的方法。
２.来自朋友的伤害让我们难过，呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以
选择结束这段友谊。
两者都需要勇气，也需要智慧。
３.网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。
要在网络交往中学会自我保护，认清现实交往的重要性。
初一道法第一单元知识点归纳汇总
第一单元我和我的同伴1.每个人都有自己的(特点)。
在(镜子)中、(活动)中，我们都可以找到自己的持点,还可以从(他人的看法)中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的(期望)，从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的(缺点)，但是，这些缺点都不足以否定自己，要学会的(改进)自己、(接纳)自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
3.用(理解)的眼光看待他人，接纳他人与自己的(不同)，我们将会(交到更多的朋友)。
4.我们身边的每个人都是(不同)的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的(本领)。
5.不同的树叶在同一颗大树上互相(映衬)，共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中(友好交往)，共同度过美好的时光。
6.我们喜欢这充满(不同)的世界，我们愿意和(各种不同)的人交往。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活将会更(丰富)、更(精彩)。
7.(诚实)是中华民族的传统美德，是(做人)之本。
8.我们每个人都有自己的(特点)，也有(不完美)的地方。
我们可以不断地(改进)自己，使自己变得(更好)。
9.每个人都有丰富的(内心世界)，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的(事物)，美好的(经历)，特别的(感受)，还会有各种(想法)和(疑问)。
10.有时我们会不由自主的说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而(说谎)。
11.如果说班级是棵(大树)，那么每一位同学就像是树上的一片(叶子)。
同学之间有很多(相同点)，可又各有(不同)。
12.有同学相伴的生活处处有(快乐)。
同学相伴不仅能一起(学习)，而且还可以开展许多丰富多彩的(活动)。
13.我们的成长需要(诚实)的品质来陪伴，我们应该成为一个(诚实守信)的人。
14.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，但是我们每个人又是(各不相同)的.15.我心中的诚实行为(实话实说)，(不说谎)，(不骗人).16.有同学相伴的生活，处处有(快乐)。
七年级上册道德与法治知识要点(第一单元)
七年级上册道德与法治知识要点——第一单元第一课中学时代1.中学时代的重要性：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
行动：面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2.梦想的重要性：①梦想能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
②人类有了梦想，才能不断地进步和发展。
有梦就有前行的力量。
③明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
3.青少年要实现梦想，应怎么做？①青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
（梦想）②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，就是梦想与现实之间的桥梁。
③努力，需要坚持，需要掌握方法。
4.实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。
实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（中国梦）第二课学习新天地1.学习的重要性：①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。
（学习意义）2.学习的滋味：①学习中有快乐也有辛苦。
②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。
3.学会学习，需要掌握科学的学习方法（坚持在实践中学习，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯）。
4.适合自己的方法就是最好的学习方法。
5.学会学习，需要发现并保持学习兴趣。
6.学会学习，还意味着善于运用不同的学习方式（学会独立思考，自主学习，合作探究，小组讨论）7.学习伴随着我们的成长。
8.学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
9.我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
第三课发现自己1.正确认识自己的重要性：①正确认识自己可以促进自我发展；②正确认识自己可以促进与他人的交往。
七年级道德与法治知识点
七年级《道德与法治》知识点第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富??这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
人教版道德与法治七年级上册重要知识点汇总
基础义务教育资料七年级《道德与法治》上册复习知识点汇集第一单元成长的节拍第一课中学时代核心考点1．为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?(1)我们有了一个新的名字——中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学??我们站在一个新的起点上。
2．中学时代对人的一生有什么重要的意义?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义??3．中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4．在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”?越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
5．梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。
6．少年为什么要有梦想?(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(3)有梦想，就有希望。
7．今天的少年梦想具有怎样的特点?(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
8．怎样拉近梦想与现实的距离?(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
(2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。
9．什么是努力?(1)努力是一种生活态度。
道德与法治七年级上册知识点总结
道德与法治七年级上册知识点总结第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!（P3）2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（是什么）（P4）家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们①越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（是什么）（P4）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
5.中学时代的重要性（意义）？①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（如何做）（P5）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1.规划的含义和重要性？（为什么）（P6）含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
重要性：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.如何做好初中生活规划？（如何做）（P6-7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。
七年级上册道德与法治第一单元
第一单元：认识道德1. 什么是道德？道德是人们对于善恶、美丑、正确和错误的观念和规范的总和，是社会行为准则的集中体现。
道德是指导人们行为的一种准则，是人们对善恶、美丑、正确和错误的观念和规范的总和。
道德规范是人们在日常生活中必须遵守的社会行为准则，是指导人们行为的一种准则，是人们对善恶、美丑、正确和错误的观念和规范的总和。
2. 为什么要讲道德？道德是社会生活中必不可少的一部分，它指导着我们的行为，促进着社会的和谐和发展。
讲道德是非常重要的。
3. 如何养成良好的道德意识？养成良好的道德意识需要从小培养，家庭、学校和社会都对培养良好的道德意识起着至关重要的作用。
家庭是孩子性格、品德和行为观念形成的摇篮，父母是孩子品德、行为的第一任教师。
学校是社会主要的道德教育基地，通过学校的各种教育活动，学生可以接受正确的道德教育，培养正确的价值观念和行为习惯。
社会环境对于一个人的道德修养和人格的形成也具有深远的影响。
家庭、学校和社会都需要共同努力，引导孩子养成良好的道德意识和行为习惯。
4. 道德修养与法治意识的关系道德修养是人们在日常生活和社会活动中所形成的一种对善恶、美丑、正确和错误的认识和行为准则，是一种自觉自愿的行为准则。
法治是国家通过立法、司法等手段规范社会成员行为的制度，是对社会行为的一种强制性的规范。
道德修养和法治意识既有共性，又有区别。
在日常生活中，人们应该树立正确的道德观念，自觉遵守社会道德规范。
在社会活动中，人们应该牢固树立法治观念，自觉遵守国家法律。
这两者共同构成了社会成员必须严格遵守的行为准则。
本单元主要围绕道德的基本概念及其重要性展开讲解，并引导学生了解道德与法治意识的关系。
通过学习本单元，学生可以初步认识到道德与法治的基本概念及其重要性，初步了解了道德与法治的基本通信。
本单元还将培养学生成为有道德修养和法治意识的公民的基本要求，引导学生在日常生活中养成良好的品德和行为习惯，懂得遵守社会规范，自觉遵守法律，自觉维护社会和谐稳定。
新版人教七年级道德与法治上册：第一单元第一课中学时代知识点归纳
新版人教七年级道德与法治上册：第一单元第一课中学时代知识点归纳第1框中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点？答：(1)我们有了一个新的名字----中学生.。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上.。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础.。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶.。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱.。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己.。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入.。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义.。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性.。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域.。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台.。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门.。
4．如何适应新的中学生活？中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力.。
2第2框少年有梦1. 梦想对我们的成长有什么意义？(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题.。
(2)梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩.。
有梦想，就有希望.。
2、少年的梦想有什么特点？答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望.。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展.。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连.。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分.。
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总第一单元：成长的节拍第一课：中学时代1、中学生活的感受我们进入中学时，感受到了富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团，以及新的校园、新老师和新同学。
我们站在一个新的起点上。
2、中学时代的意义中学时代是人生发展的一个新阶段。
虽然这段时间并不是很长，但它可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。
随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
4、中学生活对于美好明天的努力带来了怎样的变化中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
通过中学生活，我们开始为美好明天付出不懈的努力，让祖国和时代一起成长与进步。
第二课：少年有梦1、梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望和期望。
2、梦想的重要性编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
有梦想可以让人生更加充实，让生活更有意义。
3、如何理解少年梦想少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然它有时不切实际，甚至和现实有一定距离，但是人类需要这样的梦想。
5、理想中的“我”是什么样的？理想中的“我”应该越来越有活力，能够坚持；越来越坚强，会合作，能够包容；越来越有主见，敢于表达自我。
6、什么是中国梦？其基本内涵是什么？中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想。
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7、实现中国梦，我们应该怎么做？实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，凝聚中国力量。
为实现梦想，我们应该不断努力，勇于担当，积极进取。
向未来，更能够更好地。
少年时期的梦想，是我们人生中最宝贵的财富，只有通过行动才能实现。
因此，我们需要学会努力，这是理想和现实之间的桥梁。
部编人教版《道德与法治》七年级上册 知识点汇总
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学，我们的感受是什么？P3富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义？P4中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的？P7（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。
6、21世纪，我们需要学会什么？P7第一，学会学习。
第二，学会变革。
第三，学会成长。
★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8“千里之行，始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦★1、梦想的含义？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
★2、梦想的重要性？P9编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
有梦想，就有希望。
★3、如何理解少年梦想？P9少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点整理
七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点整理1. 成长的意义- 成长是指人在生理、心理和社会各个方面逐渐发展、完善和成熟的过程。
- 成长是每个人都必须经历的阶段，是实现个人价值和社会发展的基础。
2. 成长的特点- 成长具有连续性：人的成长是一个长期过程，没有间断。
- 成长具有差异性：不同人在成长过程中会出现差异，因为个体之间存在着生理和心理上的差异。
- 成长具有渐进性：人的成长是逐渐积累和提高的过程，不是突然完成的。
3. 成长的要素- 生理要素：指身体的生长发育和健康状况。
包括饮食、运动、睡眠等方面的要素。
- 心理要素：指人的心理发展和心理健康状况。
包括认知能力、情绪管理、人际交往等方面的要素。
- 社会要素：指人在社会环境中的发展和适应能力。
包括家庭、学校、社会等方面的要素。
4. 成长的重要性- 成长对个人的发展具有重要影响，有助于培养健康的心理和身体。
- 成长对社会的进步具有重要作用，能够提高人的综合素质和社会价值。
5. 成长的节奏与规律- 成长有自身的节奏与规律，不同人在不同阶段会有重点发展的方面。
- 成长需要合理安排时间和活动，以充分利用成长的时机。
6. 成长的促进与保护- 成长需要良好的环境和条件，家庭和学校都扮演着重要的角色。
- 成长需要得到社会的关注和支持，提供良好的教育资源和机会。
以上是七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点整理。
通过了解成长的意义、特点、要素、重要性、节奏与规律以及促进与保护，我们能够更好地认识到成长的重要性，为自己的成长路径规划提供指引。