诵读美文经典 净化美好心灵
优美朗诵文章13篇
优美朗诵文章优秀13篇适合朗诵的经典美文篇一诵读经典，感悟成长。
经典像颗闪耀的星，让懵懂天知的我们明理，努力。
经典让我们像诗的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进。
经典，宛如一串珍珠，让我们在阅读经典的同时感受到它的光泽和美丽。
经典，似那淡蓝的海，让天真无邪的我们伫首聆听他的低吟浅唱。
对于经典，我就有一种莫名亲切感，所以便与经典结下不解之缘。
小时候，我偏爱的是童话《安徒生童话》带我领略社会的黑暗与人心的温暖，《格林童话》带我领略世界的变迁，《贝诺童话》、《豪夫童话》和《王尔德童话》等的故事情节令人着迷。
等到再大一些，随着年龄和知识的增长，我开始阅读小说《红楼梦》中曲折宛转的故事情节；高尔基《童话》中的人物命运使人落泪；罗贯中的《三国演义》中各路英雄的豪情壮志，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔何察金勇敢无畏。
而现在，我渐渐被一些古典诗词所吸引。
李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”大气m.chayi5 苍凉；“明月松间照，清泉石上流”的幽默；“同是天漄沦落人”的伤感；苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的柔情。
经典是每个名族，每个国家的传统文化的结晶，我们要传承，更要发扬。
我们在经典中成长，他交给我们很多做人的道理，经典根是我们的伙伴，我们的启蒙老师，我们的指路人，我们在经典的熏陶下成长。
因此我希望经典能够伴我成长，照我前行。
到5分钟的朗诵稿篇二尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！老师教给我们知识，为了我们的成长和学习付出了很多，在这里我也是要感谢老师，歌颂老师，是老师们的努力，才有了我们而今的成绩和优秀。
小时候，幼儿园的老师，牵着我们的手，走进了知识这个汪洋的大海里，他们口述着，用一个个精彩的活动，带领我们去认识世界，了解知识，征服了一个又一个知识的岛屿，那时候的我们不懂得老师的辛苦，遇到什么不顺心的事情，会哭会闹腾，带给了老师很多的麻烦，但老师们依旧耐心的教导着我们，培养着我们好的习惯，让我们渐渐地长大，懂得一些事情，知道每天的学习是非常的重要的，懂得上课的时候要认真，和同学一起玩要知道谦让，见到长辈要打招呼，每一个成长都是离不开老师的付出。
治愈心灵的经典散文
治愈心灵的经典散文治愈心灵的经典散文篇1一个人的内心，要像一杯清澈的水。
风来，只是一道道涟漪，终究会归于平静;雨落，只是一些些涌动，终究会落幕成寂;云过，只是一道道风景，终究会成为记忆。
守候一片自己的领域，无关尘世，无关风月，只是一种善良，一种责任，一种深深的爱恋。
无色无味，无欲无求，无声无心，容纳一个自然，一个生命，乃至一个大世界!诸多时候，我会对着水上的落叶沉思。
小时候，它是一个真实的童话，那里有森林，有海洋，有城堡;长大后，它是一抹流离的身影，那里有奔波，有酸楚，有感慨;再后来，它是一幅静默的图画，那里有晨钟，有暮鼓，有落寞。
世界很大，也许一生再也不能;世界很小，也许会在某个街角相逢;世界很美，常常让人无言泪流，无语心伤。
只想做一片落叶，一片水上的落叶，有自己的风景，有自己的美丽，有自己的世界!人生中最大的幸福，有时是有个懂你的人。
这个人，并非完美，却能读懂你，能走进你的心灵深处，能时刻给你微笑;这个人，并非智者，却能一直陪你身边，一直默默守护你，一直给你信心力量和勇气;这个人，并非善言，却能做许多事，做许多你流泪的事，做许多温暖你爱你的事。
真正懂你的，会善待你的一切;真正爱你的，会包容你的一切;真正应该珍惜的，其实就在你的身边!真正的生活，有时不在于拥有多少，而在于和谁在一起。
一个微笑，就是一缕春风，一方阳光，一个让人心动的世界，因为温暖;一声嘱托，就是一种牵念，一种希望，一种信念，因为懂得;一次紧握，无需言语，无需解释，就是一种信心，一种勇气，一种坚强的力量，因为真诚。
珍惜爱你的人，珍惜为你流泪的人，珍惜人生中应该珍惜的那份情怀，因为一转身，也许不再，也许就是永远，也许就是另一个世界!人生，更多的时候需要专注。
在专注的眼睛里，大自然是奇妙的，大世界是精彩的;在专注的聆听中，岁月是流淌的，生命是永恒的;在专注的思绪间，沉默是唯美的，情怀是无法言语的。
也许太多埋怨，失去了许多美丽;也许太多虚华，心力交瘁疲惫万分;也许太多太多的也许，错过了白云的散淡，溪水的潺潺和人生的豪迈。
读书净化心灵的演讲稿5篇
读书净化心灵的演讲稿5篇书是一面镜子，它能照出你的不足之处，让你不断进取，成为一个完美的人。
书是神奇的东西，能带给你无比的快乐!下面给大家分享几篇读书净化心灵的演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!读书净化心灵的演讲稿1关于读书，列夫托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。
”顾炎武也曾说过：“读万卷书，行万里路。
”而我也觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。
”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩，也给予了我们无穷的力量去微笑面对我们的生活。
《古文观止》，作为一本从两个爱好古文的教书先生平日相互切磋研习、为童子讲授古文的讲义到一本经历百年时间沉淀，传世不衰的文集，并不是偶然。
它是一部囊括从东周到明末、集百家经典于一身，同时永远不会落后于时代、绝不会因为政治风云变幻而失去价值的文集。
一本不过寥寥几百页的书，却涵盖了从先秦到明朝的文章222篇，而且篇篇经典，篇篇韵味十足，这不得不让我大声赞叹古文观止的伟大。
《古文观止》教会了我很多道理。
齐国佐用“请收合馀烬，背城借一。
”的话语教会了我面对羞辱，要刚强的精神;苏秦在读书困倦时用“引锥自刺其股”的行为教会了我学习，要刻苦的道理;而屈原在清白遭到玷污后，说出的那句“安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎?”的千古名句更是教会了我做人就要做一个正大光明的人。
《古文观止》在雅趣上同样给予了我不同寻常的财富。
在官场上遭到挫折，愤然辞官的陶渊明笔下的桃花源让我体会到了一个“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”的独立世界;年轻有为的王勃笔下的滕王阁展现给我一个令人“遥襟俯畅，逸兴遄飞”的传世阁楼;而惨遭贬官的刘禹锡笔下的陋室却能让人感悟到“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的闲情逸致;千古大文豪苏轼笔下的赤壁更是奇绝壮绝，仿佛眼前就是“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”的亦真亦幻绚丽多彩的人间仙境。
美文朗读经典200字
美文朗读经典200字全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：美文朗读经典，是一种让人沉醉的体验。
在忙碌的生活中，停下来，静心聆听一段美文的朗读，不仅可以让心灵得到慰藉，更可以让人感受到文学的魅力和力量。
下面，让我们一起来欣赏一些经典的美文朗读吧。
第一篇：《春暖花开》春天来了，大地回荡着春的歌声，萌芽的枝叶摇曳着充满希望的生机。
阳光洒在泥土上，温暖了一切生灵，鲜花盛开，翩翩起舞。
春暖花开的美景，让人心旷神怡，仿佛感受到了大自然的温暖和美好。
第二篇：《思乡》在异乡漂泊，思念故乡的情怀格外浓烈。
远方的山川，熟悉的街巷，满眼都是故乡的影子。
每一次听到风声，都觉得那是乡音悠扬的呼唤。
思乡之情，在心中如潮水般涌动。
第三篇：《家的温馨》家，是心灵的港湾，是一份温馨的依托。
在家的时光里，我们感受到了亲人的关爱，感受到了家的温馨和幸福。
每一次听到家人的笑声，都觉得这是最美好的音乐。
以上是我选取的三篇经典美文，每一篇都有其独特的韵味和内涵。
让我们在匆忙的生活中，抽出一点时间，静心欣赏这些美文的朗读，感受生活中的美好和温馨。
愿美文的声音，永远伴随着我们，为我们的心灵带来温暖和慰藉。
第二篇示例：美文朗读是一种深入沉浸在文字之中的体验，让人能够感受到文字本身的魅力，体会到其中蕴含的情感和思想。
美文朗读经典，更是一种精神的富足和享受，让人能够在音韵中尽情徜徉，品味文字的韵味和情感。
在日常生活中，我们往往被琐事及工作压得喘不过气来，忘记了停下脚步，去聆听一段美文的朗读，让文字带给我们内心的愉悦和慰藉。
美文朗读经典，就是为了给自己一个放松心灵的机会，让文字的声音如一股清泉般涤荡心灵的尘埃，让我们重新找回内心的宁静和平和。
在繁忙的生活中，不妨抽出一点时间，找一段美文经典，静心聆听，感受文字的魅力。
或许在朗读的过程中，你会发现文字中蕴藏着自己深埋已久的情感和思想，或者在文字中找到了心灵的共鸣和共通之处。
美文朗读经典，并不只是简单的听一段文字而已，更是一次灵魂的交流和对内心的沉思，让我们更加深刻地理解和把握生活的真谛。
诵读经典诗文,润泽美好心灵
诵读经典诗文，润泽美好心灵作者：黄巧玲来源：《中学生导报·教学研究》2013年第41期摘要：经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中的一颗明珠，其形式多种多样，风格迥然各异，内容博大精深，意藴简练绵长。
吟诵经典，启迪心智，清净灵魂，感悟人生。
本文从“诵读千古美文，做少年君子”、“启迪心智，充实学生记忆的黄金时代”、“厚积薄发，为学生学习文言文打下基础”、“无心插柳，墙内开花墙外香”、“教学相长，提高教师自身素质”等五个方面论述了诵读经典诗文的有益之处。
诵读，引领着学生们走进积淀着五千年民族精神的中华文化，让他们在成长的旅程中“以千年文化为伴、与中华经典同行”。
关键词：诵读经典；启迪心智；激发潜能；学习文言文；学习型家庭文化是国家和民族的灵魂，集中体现了国家和民族的品格。
语言文字既是人类文明、文化的载体，又是其重要组成部分。
中华民族的经典文化灿若星河，它凝聚了前贤的大彻大悟，睿语哲思。
浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染和熏陶了一代又一代的龙的传人，正是有了这样宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学做人。
像丝雨一样默默滋润着我们的心灵，使我们养成良好的行为习惯和道德品质，真正做到了“进人耳，入人心”。
时刻指导着我们的言行与思想，它在微笑地告诉我们，怎样才能成为一个真正的少年君子。
开展中华经典诗文诵读活动，是宣传贯彻《国家通用语言文字法》，提高全社会语言文字规范意识和应用水平的有力举措，是宣传和贯彻新时期语言文字工作方针政策，扩大语言文字工作社会知晓度的有益尝试。
自从接触经典诵读以来，我校师生甚至家长们都受到了不同程度的影响，下面我从以下几个方面来说一说开展经典诵读带给我们的喜悦：一、诵读千古美文，弘扬传统文化。
我们中华文化有“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施与人”的忠恕之道；有“和为贵”，“和而不同”的共生共处之道；有“自强不息”，“厚得载物”的个人与社会的健康互动之道；还有“天地之大德曰生”，“富有之谓大业，日新之谓盛德，生生之谓易”的创业尊生、与时俱进之道。
优美散文朗诵稿（精选16篇）
优美散文朗诵稿（精选16篇）优美的散文给予人身心的愉悦，慵懒的阳光，静静流泻在锃亮的窗外，抒情散文演讲稿。
透过叶的缝隙，我依然能感觉到他的温暖。
以下是优美散文朗诵稿，欢迎阅读。
优美散文朗诵稿篇1人的一生，很多时间都在开锁，而身上的这把钥匙往往就决定了你的人生。
糊涂的人，将智慧深埋于心中，面对过于复杂的世事，简单做人、简单做事，逢人不急，遇事不恼，用难得糊涂的随遇而安，酿造生活的醇厚佳酿。
给予就会被给予，剥夺就会被剥夺。
信任就会被信任，怀疑就会被怀疑。
爱就会被爱，恨就会被恨。
人生就像是一种回声送出什么就收回什么; 你播种什么就收获什么; 给予什么就得到什么。
你怎样对待人们，取决于你怎样看待他们，这是普遍的真理，爱别人就是爱自己。
世事总无常，聚散终是缘。
红尘中，多少誓言，终成谎言; 人世间，多少相濡以沫，总归江湖相忘。
缘来是你，缘去是空，前世今生，都只不过是你我各自的修为罢了。
所谓惜缘，不是紧紧去抓住爱恨不放，而是，相遇时，彼此善待; 相别时，亦勿伤害。
世界如一个山坡，只要你没有站在顶点，就永远有人比你高。
当你仰望久了，要适时向下看看，我们都是平凡人，不必有太多的卑微; 当别人疏忽或者遗忘你的时候，无须悲观难过，大家都在一门心思向着自己的目标攀爬，没有人一直陪着你走，也没有人永远盯着你走向何方。
每个人都有自己的活法，我们没必要去羡慕别人的生活。
有的人表面风光，暗地里却不知流了多少眼泪; 有的人看似生活窘迫，实际上人家可能过得潇洒快活。
幸福没有标准答案，快乐也不止一条途径。
收回羡慕别人的目光，反观自己的内心吧。
过自己喜欢的日子，就是最美的日子；自己喜欢的活法，就是最好的活法。
优美散文朗诵稿篇2时光像一条溪流，在季节更替中缓缓地流淌，伴随着整个人生。
沉淀在岁月中的韵律，就像午后的茶香，絮绕着淡淡的苦涩，淡淡的清雅。
总在这样的意境中陷入一种沉思，任游走的心空回味在一缕思绪中，像一股默默流淌的小河，轻轻地融入每一条血脉，穿透每一个角落，去倾听，去感悟。
阅读中华经典涵养美好心灵600字
阅读中华经典涵养美好心灵600字
中华文明的深厚底蕴，汇聚了无尽的智慧。
《论语》作为经典之作，历经数载春秋，其气势磅礴、感人肺腑，从未褪色，它是中华智慧的象征与结晶，用简练而深邃的文字，给予我极大的震撼。
孔子是一位清正高尚、才高八斗的伟人。
早在两千年之前，孔子便向我们诠释了教育之道。
“巧言令色鲜矣仁。
”在如今社会中，所谓的孔孟、老庄已经离人们越来越远，圣贤与经典也逐渐模糊，纷繁世界的庸俗烦琐和思想的高贵纯粹似乎缺少了一些必要的链接。
卫道、道德杀人等不雅字眼也一次次出现在人们视线中，让人怀疑君子的“伪善”。
但《论语》却一语道破了这“君子”的伪善本质。
灰色的孔子一旦链接了这个多彩的世界，催生而出的是一种纯粹的积极的态度，是道德品性、情感智慧的升华。
这种现象的发生是因为谁会缺少理性的道德，无法从客观公正的视角上去看待他人。
而《论语》给予我们的智慧正是对自己的得失缺憾的'正确对待，是对身边朋友的理智看待，是一种心态，一种融入在现在社会中的理性道德。
每个人都很难成为孔子口中超脱俗人、高风亮节、十全十美的真君子。
但在生活中的一言一行，也能显现出人的道德品性。
高尚的情操是什么？是你热情地招待朋友：有朋自远方来，不亦乐乎；是聪明好奇，热于探索：敏而好学，不耻下问；是克制的忍耐：小不忍则乱大谋；是不随意传播不可信的谣言：道听而途说，德之弃也……尽管我们做不到真君子那般境界，也要努力让社会中迷漫着美德的馨香。
扪心自问，我没有达到君子的境界，漫漫人生途中，我会用生命去体
会，用行动去感知，用至高无上却又简单至纯的精神去和千古的先贤圣人进行心灵的对话。
读美文,诵经典,丰心灵
读美文，诵经典，丰心灵临沂市经济技术开发区七年级八班张家俊品篇篇美文似尝盏盏清茶，沁入心脾之际回味无穷；悟丝丝哲理如闻缕缕芳香，大彻大悟而后悠远流长。
”暑假一个多月以来，我没翻过课外读物，这几天，偶然瞅了一下放在角落里的送给《送给青少年的美德书》，眼前一下子亮起来，细细地读起来。
这本书精心选取了近百则具有代表性的美德故小，分别从仁爱、诚信、孝敬、责任、信念、善良、宽容、勤奋八个方面来讲述。
每篇文章篇幅不长，但每个故事都令我回味无穷，每个小故事背后，都蕴含着一个人生哲理。
这八章中，最启迪我，给我印象最深刻的是第三章，里面的一些小故事虽小，但立意深刻，意蕴无穷，值得思考，值得推敲，值得探索。
第三章讲的是孝道，十四则小故事中流淌的，不仅是有着上千年历史的中华民族传统美德——孝道，更是民族精神的血液。
从春秋的子路背米孝双亲，到近代的茅以升设立母亲奖学金，陈毅、鲁迅敬母的故事在我们青少年心中树立了光辉的榜样。
可反观我们现代社会，各个家长都是望子成龙，望女成凤，包揽一切能做的事，为的是不让孩子受苦，为了让他们和同学一样有好的生活条件、学习条件，不惜牺牲自己的健康，日夜赚钱，养家糊口。
可结果呢，孩子养的身宽体胖，学习不思上进，过着衣来伸手，饭来张口的“悠闲”生活。
父母为孩子，鞠躬尽瘁，照顾的无微不至，甚至很多孩子成年了，当家了，连基本生活技能都无法掌握。
可父母的辛勤劳作换来的，却是孩子的“啃老”、对父母的嫌弃。
天下的父母心啊，竟没人能体恤！古代人，甚至动物都能做到孝顺父母，难道在科技高速发展的现代社会中，我们就办不到？是我们思考人生的时候了。
书中的每则故事都闪耀着人性的光辉，温暖着人们的心房；每则故书都浓缩着人生的智慧，能够给予我们成长的力量。
阅读可以点亮人生。
道德修养教育在青少年道德建设中处于极为重要的地位，为孩子们提供精神食粮。
让孩子们养成阅读的习惯，让他们在阅读中汲取营养是一条非常重要而又容易见效的渠道。
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诵读美文经典净化美好心灵
——读《朝读经典》有感
实现中华民族的伟大复兴，是全体中国人的共同愿景。
传承、弘扬中华优秀传统文化，培养，践行社会主义核心价值观，是每个中国的共同责任。
读诗词能净化人的心灵，记古文能教人怎样做一个品格优良的人。
我读了《经典诵读》，不但能够净化我的心灵，而且还可以增长我的阅读量，这难道不是一举两得吗？
读了《经典诵读》，我最喜欢的一句论语是：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。
”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。
君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
君子何患乎无兄弟也？”意思是：有一天，司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。
”子夏说：“我听说过：‘生死有命，富贵在天’。
你只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而礼貌，那么，不论谁都是自己的兄弟。
你为什么要烦恼自己没有兄弟呢？”我也是这样想的，如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌，大家一定都会接纳你的；但是自己如果摆出一副骄傲自大，对别人不屑一顾的样子，肯定没有人会理睬自己，更别说是接纳，甚至会讨厌自己。
朋友之间就应该互相帮助，‘一方有难，八方支援’。
而不是在旁边落井下石，一味的冷嘲热讽。
这样的人谁会接纳你？谁会欣赏你？反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。
看了《经典诵读》，我从中学会了许多：人与人之间要互相谦让，互相尊重，你尊重别人一分，别人就会还敬你十分，只要你宽厚仁慈就能得到民心，只要你真心实意就会得到别人的重用，勤劳机敏就会取得工作上的成就。
所以，我以后还要读更多的《诵读经典》，看更深奥的古文诗词，让自己的知识更加充盈。
既然看《经典诵读》有这么多好处，我们为什么不多看几遍，多学点知识，你们说对吗？传承中华民族优秀文化。
这是我们每一个中国人的共同归趋。
（涢水小学六年级指导老师王从伦学生邓胜）。