大学生文科论文写作思路探析

湖北函授大学学报（2011）第24卷第2期

大学生文科论文写作思路探析

孙炜

（信阳师范学院历史文化学院，河南信阳464000）

[摘要]大学生撰写学术论文是培养创新能力和科研能力的重要方法和途径，目前各高校都将毕业论文作为

大学生学业的一部分。大学生写作学术论文除了必须具备专业知识背景之外，也需要掌握一些基本的写作方法。

本文主要介绍论文的开篇、论文主体的布局以及结尾不同的写作要求和写作方法，大学生应在平时有意识地加强学

习，动笔锻炼。

[关键词]大学生；文科论文；写作方法

[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1671-5918(2011)02-0024-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2011.02.012[本刊网址]http：//https://www.360docs.net/doc/118775095.html,

在大学学习阶段，撰写学术论文是大学生学业的一部分。通过撰写学术论文，不仅有利于检验大学生的专业知识水平，还有利于培养大学生的综合素质。但是，如何撰写学术论文呢？除了要掌握丰富的专业知识之外，还需要学会谋篇布局。简言之，一篇论文有三个部分组成：开篇、主体和结尾。这三个部分是一篇论文的有机组成部分，其作用各不相同，因此，在写作要求和写作方法上各不相同。

一、论文开篇要开宗明义

学术论文贵在简练，在开篇之时就应该开宗明义，开门见山。清人李渔在《闲情偶寄》中说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”当然，“奇句”不可能常有，但是，开篇重在“夺目”，即吸引人。了解了这一点，我们就可以根据每篇论文的实际情况想方设法引导人们继续阅读。一般而言，开篇的写法有如下几种：

第一种，说明缘由法。任何研究课题的选择都是有原因的。这些原因可以分为两种：个人原因和学术原因。个人原因有很多，比如个人的兴趣爱好等等，这往往是决定一个人研究方向的最初和最终因素。但是，就学术论文本身来说，个人原因是不能被强调的，更不能作为开篇。因为读者阅读论文关心的是学术成果，而非作者个人。因此，用“说明缘由法”开篇，就要用学术原因来吸引读者。如《从会馆到同乡会：近代河南旅京士绅的聚集活动及其影响》［1］一文就用此法开篇，指出目前士绅研究的现状是多宏观少微观，多组织轻“活动中的人”，因此，本文的研究主要在这些不足方面着力。

第二种，提出问题法。论文的写作贵在有问题意识。针对研究对象，提出一个或几个问题，引起读者注意，然后就此展开论述。很显然，这一开篇方法适合一些有争议的研究对象和研究内容。初学论文写作的同学，可能不具备深厚的学术积累，但是往往具有活跃的思维和崭新的视角，这令同学们能对一些旧问题旧观点提出一些新的看法。

笔者在担任“史学论文写作”课程的教学过程中，就发现同学常常选用这一开篇方法，比如有个同学研究“袁崇焕之死”，他的开篇是这样的：“一般认为袁崇焕是被冤死的。我不这样认为，对他的死，到底应该怎么看待呢？我根据心理学的方法分析袁崇焕的性格及其与崇祯皇帝的冲突，认为袁崇焕的性格导致他在当时的社会环境中，必然会被杀死。”这样的开题简单自然，一气呵成，既交代了研究对象、研究方法，也为下文做了很好的铺垫。

第三种，解释题义法，即用解释论文题目的方法入篇。学术论文的题目，是论题的首要反映，必须精炼、准确，有很强的概括性。但是，题目中涉及的某些概念，作者可能想做些具体的说明，或者需要用列举外延法来明确一下研究范围，这就需要解释题义。疏通作者与读者之间的阅读障碍。如李安《叶德辉的历史文献学成就论略》一文，就是从介绍叶德辉其人及主要著述入篇的。

第四种，阐明意义法。任何研究课题，都有一定的理论意义、历史意义或现实意义。因此，论文的开篇可以由此入手。如《从八旗驻防到地方行政制度》［3］一文的开篇：“八旗驻防制度是清入关前就有的制度，在清统治的近三百年时间里，驻防制度发生了重大变化。比如有些地区的驻防制度向地方行政制度转化。长期以来，这种转变被忽视了，而这对研究入关后八旗制度的发展有着重要意义。”因此，该文选择盛京将军辖区，作为个案研究这种转变。

此论文的开篇不长，却是一个成功的开篇。既交代了研究现状，又点明了研究意义。指出“八旗驻防制度向地方行政制度转化”的转变被学术界忽视了。因此，这一问题需要研究。而这样的研究对“入关后八旗制度的发展有着重要意义”。

当然，除了上面特别介绍的方法之外，还有许多开篇方法，如概括内容法，把文章的内容简单概括一下，再用演绎法铺陈开来。此外，还可以综合运用上述方法，用两种或多种方法开篇。

二、论文主体要强调布局完整

论文的主体是论文的核心内容，主要是承接开篇的引论，用大量的资料、合理的方法、流畅的文字集中展现作者的观点。那么，应该怎么做呢？笔者认为，在写作过程中，只要把握好如下三个要求，就能够完成一篇合格的学术论文。

基金项目：2009年信阳师范学院教育教学研究课题：（项目编号：160908）。

作者简介：孙炜（1980—），女，河南偃师人，信阳师范学院历史文化学院讲师，研究方向：移民史及史学理论。

24

Vol.24.NO.2Feb.2011

湖北函授大学学报

Journal of HUBEI Correspondence University 第24卷第2期2011年2月

25

首先要围绕核心观点。“观点鲜明、突出”是学术论文的基本要求，因此，在写论文的过程中就必须围绕核心观点。其实，一篇论文的核心观点往往由多个分论点组成。这些分论点就是论文的主要组成部分。为达到观点突出，大学生在下笔之初就应该对论文的整体框架有一个清晰地认识。在把握整体框架的情况下，一部分一部分地写作，一部分围绕一个分论点，众多分论点的集中就构成了核心观点。

如《台湾地区郑成功信仰之历史研究》一文，核心观点是不同时期台湾地区郑成功信仰的内容及其形成原因。该文以时间为线索，分为三个时期阐释了郑成功信仰，这三个时期也就是论文主体的三个部分：郑成功治台时期郑成功信仰的成形；清政权下台湾“郑成功信仰”的形态转变；日本统治下台湾“郑成功信仰”的重新定义。

其次讲究层次清晰。层次性是论文脉络清晰的重要保障，一篇论文一定要讲究内容的层次，使读者有清晰的层次印象。大学生初写论文，最容易犯的错误是思路混乱。有很多大学生写的论文，从整体看，可以基本知道他想说明什么问题，但是，他一个自然段一个意思，上下不连。前后颠倒。已经开始阐发意义，下一段又拐回去总结了。所以，逻辑思维比较混乱，材料只是堆砌，而不会有机运用；

其客观原因，可能是锻炼的次数少，虽然一直写课程论文，但是不够重视，况且课程论文二三千字即可，写毕业论文时要求字数六千以上，字数太多，同学们一下子把握不了长文章。主观方面就是写文章时，不从自己的思考出发，过多地依赖别人的文章和观点。为改变这一缺陷，就应该加强逻辑能力的培养和锻炼；在写作中认真查阅资料，并积极主动地思考选题；论文完成以后尽可能地多读几遍，找出思路不顺语句不通的地方，认真修改。

第三，要有合理的布局。学术论文若要准确清晰地表达出核心观点，必须有合理的布局。一般而言，论文的正文由几大部分组成。合理的布局就是要处理好它们之间的关系。

第一种是并列关系。如尹全海《固始移民与两岸三地寻根资源之整合》一文的主体分为三个部分：移民资源；姓氏资源；信仰资源。显然，这三个部分并列，都属于两岸三地的寻根资源之一。第二种是递进关系，包括时间上的递进和逻辑上的递

进。前者如前文提到过的《台湾地区郑成功信仰之历史研究》［4］

一文就是按照时间递进布局的。后者如常见的分析历史事件用背景、过程、影响等部分进行布局。第三种是补充关系。

就是在原文研究的基础上，对结论进一步引申。有些论文最后

的“余论”就是补充。

上述三大关系在段落与段落之间也同样适用。同时，段落应有主句，形成段旨。主句放在段首或段尾均可，用归纳法或演绎法均可提示出主句，各个段落都要围绕这个主题。

三、论文结尾的写法

论文的最后一段应是“关门语”，即结尾语。李渔在《闲情偶寄》里说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别。”

论文不仅要开头好，而且还应有好的结尾。不能虎头蛇尾，更不能无尾。结尾要求与开头呼应，简单明了，富有联系性

和启发性等。和开篇相比，结尾的方法不是很多。主要有概括法、探讨法等。概括法是指在论文的主体部分中，作者用充足

的资料、严谨的方法分析了自己的观点，虽然详细但是篇幅比较长，因此，在结尾部分，为了方便读者更清晰地了解论文的内容及观点，需要重申一下核心观点，加强读者的认识。

探讨法的出发点在于，无论是对研究对象而言，还是对论文作者而言，一篇论文的完成只是万里长征中的一步。一个问题解决后，还会有更多的问题等待解答。因此，在论文的最后，作者常常针对研究对象，提出还有很多问题需要进一步讨论的必要。在论文结尾，把这些想法写出来，当成建议或展望，供读

者讨论思考。

以上方法虽然可以分开来用，但是往往结合在一起。如高长青《论清代乾隆时期的辑佚书活动》结尾就综合运用了如上方法：“综上所述，乾隆时期的辑佚书活动，把中国几千年来的文化史料从收集到整理，从整理到研究，从研究到刊印，为后来从事中国文化研究的人们提供了大量的参考资料，但同时我们也应看到，清修《四库》，名曰右文，实为禁书。因此，著录的书籍并非兼收并蓄，而是有严格‘钦定’的去取标准。另外，中国文化着重伦理和政治关系，忽视自然科学、生生产技术、商业工艺和民间文艺，致使我国的自然科学著作未能在《四库全书》中充分得到反映。再者，〈总目〉本身有许多错误，对此我们应利

用其他著作来做补充。

当然，本文所论只是写作论文最基本的方法，目的是说明学术论文的写作有章可循，有法可用。衷心希望大学生在学习时除了学习专业知识之外，也要有意识地学习一些写作方法。唯有两者结合，才能充分、完整、准确地表达个人观点，写出一篇优秀的学术论文。

参考文献：

［1］叶宗宝，薛彦．从会馆到同乡会：近代河南旅京士绅的聚集活动及其影响［J ］．信阳师范学院学报，2009，（1）：144～148．［2］李安．叶德辉的历史文献学成就论略［J ］．湖南师范大学社会科学学报，2003，（3）：85～88．

［3］任玉雪．从八旗驻防到地方行政制度——以清代盛京八旗驻防制度的嬗变为中心［J ］．中国历史地理论丛，2007，（3）：103～112．［4］高致华．台湾地区郑成功信仰之历史研究［J ］．史学集刊，2006，（5）：17～21．

［5］尹全海．固始移民与两岸三地寻根资源之整合［J ］．信阳师范学院学报，2009，（1）41～45．［6］高长青．论清代乾隆时期的辑佚书活动［J ］．甘肃高师学报，2005，（3）：106～109．