9个月婴儿的早教游戏
早教之9个月宝宝互动游戏
早教之9个月宝宝互动游戏1、拼图宝宝现在还无法玩一些复杂的拼图游戏，但她可以很容易地抓住那些专为婴幼儿设计的简单的木质拼图。
那些形状简单、上有把手、下有对应图片的大块拼图，对小宝宝来说特别容易控制。
但想要将这些大块拼图放在正确位置也需要一定的技巧——宝宝可能需要你的协助，这样她才能感受到将拼图嵌入正确位置后所能获得的成就感。
玩拼图（即使只是将拼图一块块地拿出来）能够很好地锻炼宝宝的精细动作能力，培养她的空间意识。
研究每一块拼图应该放到什么位置，需要宝宝有一定的视觉分辨能力，同时还需要她能够分辨物体的形状、大小和颜色。
2、小球员9个月大的小宝宝也可以踢球。
先托住宝宝的腋下，将她抱起，然后轻轻摆动宝宝的身体，让她的腿能够踢到一个较轻的、中等大小的球。
她的身体和腿部的姿势以及你提供给她的动力，可以让球在地板上或院子里滚动起来。
这个游戏不必只限于有你参与，也可以让家里的大孩子参与其中。
当然，也可以跟其他由家长和孩子组成的“球队”一起玩，人越多越好玩！3、带宝宝出游宝宝9个月大的时候，家里的日常生活应该已经基本稳定了——你和宝宝很亲密，家里处处都做好了婴儿安全防护措施，你知道怎样逗他开心，怎样才能保证他的安全。
记住宝宝的作息规律：尽量将旅途安排在宝宝的睡眠时间，这样你就可以避免很多麻烦，比如到达目的地后还要应对一个疲惫不堪的小婴儿。
在旅途中也要时刻牢记，宝宝休息得越好，你和家人就会越轻松。
你应该随身带些宝宝喜欢吃的饼干、麦片和水果等食物。
等到达目的地后，赶紧去超市采购，这样你就可以将宝宝需要的东西准备好。
确保宝宝的安全：如果你时刻都在担心宝宝的安全，那就很难放松下来。
外出时，不妨随身带一些插座安全盖和宝宝安全锁。
4、亲子探险这个年龄段的宝宝对周围世界的好奇心远超过她的探索能力——即使她现在已经能够走路了。
带她四处走走，给她讲讲不同的风景，可以让她有机会完成人生的第一次伟大探险。
在家里，给她看装饰画、海报、书、门把手或电灯开关。
7到9个月婴儿早教机构活动方案
7到9个月婴儿早教机构活动方案一、活动主题。
“小宝贝的奇妙探索之旅”二、活动目的。
这个阶段的婴儿正处于认知和身体机能快速发展的时期。
通过有趣的活动，刺激他们的感官发展、运动能力发展，同时增进亲子间的互动和情感交流。
三、活动时间和地点。
时间：[具体日期]，上午10:00 11:30。
地点：早教机构活动大厅。
四、活动准备。
1. 各种颜色鲜艳、质地不同的柔软玩具，如毛绒球、丝绸手帕、橡胶小鸭子等。
2. 适合婴儿抓握的小乐器，像沙锤、手铃等。
3. 几个简单的障碍物，如小抱枕、矮塑料凳。
4. 干净柔软的爬行垫，铺满活动区域。
5. 小点心，如婴儿米饼（用于活动结束后分享）。
五、活动流程。
1. 欢迎小宝贝和家长（10:00 10:05）早教老师热情地欢迎每一位小宝贝和家长的到来，用欢快的语气和简单的手势与小宝贝互动，比如挥手、点头等。
2. 色彩与触感大冒险（10:05 10:25）在爬行垫上放置各种颜色鲜艳、质地不同的玩具。
老师先拿起一个毛绒球，在小宝贝眼前晃一晃，用很有趣的声音说：“看呀，小宝贝，这个毛绒绒的小球球像云朵一样软呢。
”然后把毛绒球放到小宝贝手里，让他们感受一下。
鼓励家长也拿起不同的玩具，像丝绸手帕就可以轻轻在小宝贝脸上拂过，说：“宝贝，这个滑溜溜的，像水一样。
”每个小宝贝都有机会接触不同的玩具，让他们在玩的过程中感受不同的色彩和质地。
3. 音乐小达人（10:25 10:45）把小乐器分发给家长和小宝贝。
老师先示范如何摇沙锤，发出有节奏的声音，然后说：“宝贝们，我们来开个小小音乐会啦。
”家长可以帮助小宝贝一起摇动手铃或者沙锤，老师带着大家跟着简单的节奏晃动身体，比如左右摇摆或者点头。
老师还可以时不时地变换节奏，从慢到快，让小宝贝感受节奏的变化。
4. 小小探险家（10:45 11:15）在活动区域设置几个简单的障碍物，如小抱枕、矮塑料凳。
邀请家长把小宝贝放在爬行垫的一端，老师在另一端拿着一个有趣的小玩具吸引小宝贝。
婴儿游戏早教十个月宝宝教案
婴儿游戏早教十个月宝宝教案教案标题：婴儿游戏早教十个月宝宝教案教案目标：1. 通过游戏和互动，促进十个月宝宝的身体和认知发展。
2. 培养宝宝的观察能力、动手能力和社交能力。
3. 提供适合宝宝年龄段的游戏活动，增强宝宝的好奇心和学习兴趣。
教案内容：1. 游戏一：探索盒子材料：一个空盒子，宝宝喜欢的小玩具步骤：- 将小玩具放入盒子中。
- 鼓励宝宝伸手进盒子，探索并抓取玩具。
- 鼓励宝宝将玩具放回盒子中，重复此过程。
教育目标：- 培养宝宝的观察能力和动手能力。
- 帮助宝宝理解物体的存在和消失。
2. 游戏二：隐藏玩具材料：几个宝宝喜欢的小玩具步骤：- 将一个玩具放在宝宝面前，让宝宝看到。
- 用一个毛巾或布将玩具遮住。
- 鼓励宝宝寻找和揭开毛巾找到玩具。
- 重复以上步骤，增加难度和隐藏的位置。
教育目标：- 培养宝宝的观察能力和注意力。
- 帮助宝宝理解物体的存在和消失。
3. 游戏三：音乐舞蹈材料：宝宝喜欢的音乐步骤：- 播放宝宝喜欢的音乐，让宝宝听。
- 轻轻抱着宝宝，跟着音乐一起跳舞。
- 用手指拍打节奏，鼓励宝宝模仿。
教育目标：- 培养宝宝的音乐感知能力和动作协调能力。
- 提高宝宝的社交能力和情感表达能力。
4. 游戏四：探索感官材料：各种宝宝安全的感官刺激玩具（如软毛刷、贝壳、绒布等）步骤：- 依次给宝宝展示不同的感官刺激玩具，让宝宝触摸、嗅闻、听声音等。
- 观察宝宝对不同刺激的反应，鼓励宝宝探索和表达自己的感受。
教育目标：- 培养宝宝的感官发展和触觉感知能力。
- 帮助宝宝认识和区分不同的感官刺激。
5. 游戏五：模仿动物声音材料：图片或玩具动物步骤：- 给宝宝展示一张动物图片或一个玩具动物。
- 模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。
- 重复以上步骤，增加动物种类和难度。
教育目标：- 培养宝宝的语言发展和音调模仿能力。
- 帮助宝宝认识不同的动物和它们的叫声。
教案评估：观察宝宝在游戏中的参与程度和反应，包括宝宝的动作、表情和语言模仿能力。
7～9个月婴儿早教训练方案
7～9个月婴儿早教训练方案7-9个月的婴儿正处于生长发育的关键阶段，他们开始表达自己的需求并逐渐掌握一些基本的社交技能。
为了帮助他们全面发展，下面是一个针对7-9个月婴儿的早教训练方案。
1.身体感觉训练：-媒体：让婴儿接触不同的质地和材质，例如毛毯、玩具、羽毛等，让他们感受到不同的刺激。
-翻转游戏：将婴儿放在床上或毯子上，帮助他们学会从躺着到侧躺、坐起来的动作。
-脚踏车：抱起婴儿并将他们的腿放在你的手上，做骑自行车的动作，可以锻炼他们的下肢肌肉和协调能力。
2.眼球协调训练：-跟踪游戏：使用一个鲜明的玩具或球，在婴儿面前左右晃动，引导他们转动头部以追踪物体。
-视觉训练：放置不同颜色、大小的玩具在婴儿面前，让他们通过视觉判断不同的特征，并试图抓取玩具。
3.社交能力训练：-面部表情：和婴儿进行面对面的互动，通过不同的面部表情让他们学会分辨开心、生气、惊讶等基本的情绪表达。
-亲密互动：抱起婴儿时肢体接触要温柔，可以用轻柔的声音和婴儿说话，有意识地创造更多的亲密互动。
4.动作发育训练：-爬行练习：在婴儿的床上或者地毯上，放置一些有趣的玩具，引导他们尝试爬行以抓取玩具。
-力量训练：帮助婴儿学会扶着物体站立或者尝试玩具，逐渐鼓励他们站着行走。
5.语言刺激训练：-唠叨：和婴儿进行唠叨式的对话，教他们简单的音节、单词，例如“妈妈”、“爸爸”、“宝宝”等。
-唱歌：唱简单的儿歌给婴儿听，以培养他们的语感和音乐欣赏能力。
通过以上的早教训练方案，可以帮助7-9个月的婴儿在身体、视觉、社交、运动和语言等方面得到全面的发展。
当然，在进行早教训练时，需要注意与婴儿建立良好的亲子关系，并根据他们的身体状况和兴趣调整训练强度和内容。
9个月宝宝早教训练项目
9个月宝宝早教训练项目9个月宝宝早教训练项目宝宝的早期教育对于其智力、情感和社交能力的发展至关重要。
在宝宝9个月大的时候，他们已经开始探索周围的世界，并且对于新事物充满了好奇心。
因此，为了帮助宝宝更好地成长，以下是一些适合9个月宝宝的早教训练项目。
1. 探索游戏宝宝在9个月大的时候，已经开始探索周围的环境。
因此，可以给宝宝提供一些探索游戏，例如让宝宝探索不同形状和颜色的物品，或者让宝宝探索不同的纹理和材质。
2. 语言训练在宝宝9个月大的时候，他们已经开始模仿语言。
因此，可以给宝宝提供一些语言训练，例如让宝宝听儿歌、唱歌或者说话。
3. 手眼协调训练宝宝在9个月大的时候，已经可以掌握一些基本的手部动作，例如抓取和放置物品。
因此，可以给宝宝提供一些手眼协调训练，例如让宝宝玩具或者让宝宝拼插积木。
4. 社交训练在宝宝9个月大的时候，他们已经开始对周围的人产生兴趣。
因此，可以给宝宝提供一些社交训练，例如让宝宝与其他宝宝一起玩耍或者让宝宝与家人互动。
5. 感官训练宝宝在9个月大的时候，已经开始对周围的声音、光线和气味产生兴趣。
因此，可以给宝宝提供一些感官训练，例如让宝宝听音乐、看图画或者闻气味。
6. 独立性训练在宝宝9个月大的时候，他们已经开始表现出一些独立性。
因此，可以给宝宝提供一些独立性训练，例如让宝宝自己喝水或者自己吃饭。
7. 运动训练宝宝在9个月大的时候，已经开始爬行或者站立。
因此，可以给宝宝提供一些运动训练，例如让宝宝爬行或者站立。
8. 记忆训练宝宝在9个月大的时候，已经开始对周围的事物产生记忆。
因此，可以给宝宝提供一些记忆训练，例如让宝宝记住某个物品的位置或者让宝宝记住某个人的面孔。
9. 情感训练在宝宝9个月大的时候，他们已经开始表现出一些情感。
因此，可以给宝宝提供一些情感训练，例如让宝宝与家人互动或者让宝宝与宠物互动。
总之，9个月宝宝的早教训练项目应该是多样化的，既要注重宝宝的身体发展，也要注重宝宝的智力、情感和社交能力的发展。
11个月宝宝早教游戏有哪些
11个月宝宝早教游戏一、听声辨图将印有动物、用品、食物等图片的认知卡放在桌上，妈妈说出名称，让宝宝找出相应的图片，重复学习多次。
这一阶段的婴儿，认图的兴趣增高，比较容易学会捡出新的图片。
这个游戏使宝宝手脑并用，学会听声辨图，还能动手去捡出来。
通过视、听、手的协作，增强宝宝记忆力。
宝宝学的新图要经常复习，并及时鼓励，培养锻炼学习兴趣。
二、辨认颜色比如，妈妈拿起一个红色的积木，对宝宝说“红色”，宝宝能很快记住。
但宝宝往往只将一种颜色与一种物体联系起来。
因此，为避免宝宝混淆，妈妈最好把一堆红色的物体放在一起，告诉宝宝“这些都是红色”，让宝宝接受：许多东西都可以是红色的。
从而将红色变成一个共性概念。
这个改变可以延迟到1岁时才能真正懂得。
让宝宝接受第一个共性概念，即一个词不单指一物，而是指许多颜色相同的物品。
学习辨认颜色，要在宝宝已经知道许多的用品词汇之后才比较有效。
如果宝宝认识的词汇不多，颜色认识就应该1岁后才开始学习。
三、感知圆形的游戏让宝宝自己盖上喝水用的塑料杯盖，这是宝宝喜欢做的事。
但盖要准确放在圆口上，不是随便歪着放。
然后告诉宝宝，这是圆形。
在硬纸板上画圆形、方形和三角形，把中间的形状剪去，留出平整的洞穴。
用另一张硬纸板再剪出与洞穴相配的圆形、方形和三角形。
让宝宝试着将圆的形状放入圆洞穴中。
在放的过程中宝宝认识圆形。
四、宝宝几岁妈妈问宝宝“几岁了?”同时伸出一只手指，宝宝会模仿妈妈的动作，马上也将食指举起来;宝宝吃饼干、取积木、玩玩具时，都用一只手指告诉他：“这是一块饼干(一块积木/一辆车)”，使宝宝对食指表示1渐渐熟悉。
这个游戏让宝宝通过竖起食指认识“1”，懂得用食指表示1，这可以回答自己的年龄，也可以表示要一个玩具和一个能吃的东西。
如果你家里有一个11个月的宝宝，那么为了宝宝的宝宝的发育更好，你需要积极采取早教来开发孩子的智力，来训练孩子的各种技能。
你可以参考本文所讲的这些早教方法，可以让你的宝宝更加优秀哦。
03早教(0--1岁)活动方案
活动名称：亲子被动操1（1——6个月）活动价值：通过帮助宝宝被动地改变身体姿势，完成有节拍的肌肉和关节运动，促进婴儿动作的发展，为爬行、站立和行走打下基础，增强母婴间交流，建立良好的亲子关系。
活动准备：轻音乐、娃娃、柔软的垫子玩法：1、播放轻柔有节奏的音乐，将宝宝放在软硬适中的地方，铺上床单或毛毯，随着音乐节奏与宝宝边做边交流。
2、两手胸前交叉、伸屈肘关节、肩关节运动、伸展上肢运动、伸屈踝关节、两腿轮流伸展、下肢伸直上举、转身翻身。
指导提示：1、每天可做1—2次，在宝宝睡醒或洗完澡，心情愉快的状态下进行。
2、家长边做边用语言鼓励称赞宝宝，或与宝宝进行交流，告诉宝宝所做的每个动作来调动情绪，若遇到宝宝情绪反应激烈，应暂停运动。
活动名称：亲子被动操2（7——12个月）活动价值：通过帮助宝宝被动地改变身体姿势，完成有节拍的肌肉和关节运动，促进宝宝骨骼和肌肉的发育，促进胸廓及非的发育，提高全身各器官的功能，有助建立良好的亲子关系。
活动准备：轻音乐、娃娃、柔软的垫子玩法：1、活动前，家长可先与宝宝说说话，调动幼儿的情绪。
2、播放轻柔有节奏的音乐，将宝宝放在软硬适中的地方，铺上床单或毛毯，随着音乐节奏与宝宝边做边交流。
3、起坐运动、起立运动、提腿运动、弯腰运动、挺胸运动、转体及翻身运动、跳跃运动、扶走运动。
指导提示：1、每天可做1—2次，在宝宝睡醒或洗完澡，心情愉快的状态下进行。
2、家长边做边用语言鼓励称赞宝宝，或与宝宝进行交流，告诉宝宝所做的每个动作来调动情绪，若遇到宝宝情绪反应激烈，应暂停运动。
活动名称：虫虫飞（5——6个月）活动价值：互动中会随着看护者情绪的变化而变化自己的情绪，高兴时会大笑，会用、面部表情和姿势动作与人沟通，呼其名字时会转向发声的方向，用“咿呀”声与人交流。
活动准备：音乐磁带玩法：1、虫虫飞：家长抱着宝宝伸出食指，边念儿歌边与宝宝食指对碰，激起宝宝的兴趣。
2、家长与宝宝食指对碰，根据儿歌将食指指向身体不同部位。
婴儿宝宝早教第9个月计划能力培训
第 9 个月计划能力培养月龄概述：7-9个月的宝宝随意和不随意的运动正在慢慢形成，视觉和触觉已经建立了联系，他们用手做各种动作，如藏猫猫游戏、扔东西玩、交换物品或者双手拿东西、往嘴里放、用牙咬东西，还能成功地到处爬行。
玩、教具1、这个月家长要通过《功能字卡》和《金牌字卡》教宝宝识字、认识物品、认识动物等。
2、家长还要坚持给宝宝听音乐CD。
3、教育性玩具：套碗、套塔、套环等，帮助宝宝学习“序”的概念。
4、简单的拼图玩具、积木、拼插玩具、镶嵌玩具；可以培养图像思维和进一步创造构思，部分与整体概念；既能练手又能练习动脑。
5、动作类玩具：拖拉车、小木椅、不倒翁、电动玩具等；它们能锻炼宝宝的肌肉、增强感觉运动协调能力。
6、浴室玩具。
7、语言类玩具：卡通、儿歌、图书、英语等；可以培养宝宝视、听、说等能力。
育儿要点：1、家长要让宝宝充分爬行，促进宝宝感觉统合协调发展。
2、家长可以扶着宝宝走，并适当增加户外活动的时间。
3、家长还要增加家庭益智游戏项目（可参考论坛情商智商游戏板块）。
4、家长要对宝宝的语言、动作发展给予表扬。
语言能力可达水平：1、此时宝宝能理解简单的语言。
2、宝宝能发出类似“妈妈”的音，但多数属于无意识的叫。
3、宝宝听到熟悉的音乐会跟着哼唱，并肯定他的发音与音乐有关。
4、宝宝能对着一个人或者物品发音，但发音不一定准确。
如发“不”，并同时用手指着某东西；发“啊、啊”的音。
同时指着某东西让家长拿。
这些音都是有意义的。
具体做法1、培养宝宝理解家长的语言：家长在与宝宝的接触中，通过语言和示范告诉宝宝怎么做，如：坐起来、拿、等一等。
训练宝宝理解更多的语言。
2、教宝宝模仿发音：家长要继续教宝宝练习模仿发音，能使用有意义的单词，如“爸爸”、“妈妈”之类的称呼。
也训练他说一些简单的动词，如走、坐、站等。
在引导他模仿发音后，要诱导他主动地发出单字的辅音。
观察他是否见到父亲叫“爸爸”或者见到母亲叫“妈妈”。
3、语言动作练习：训练宝宝能够执行简单的指令，如“小姐姐到我们家玩，我们握手欢迎”等，他做对了，家长要鼓掌、喝彩、夸奖，使他为自己的正确理解而高兴，尝到成功的喜悦。
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9个月婴儿早教游戏爬行打扫家里的卫生，空出较大的活动空间，供宝宝学习爬行。
爬行时先出右手和左膝，再出左手和右膝，有条不紊以保证身体平衡；锻炼平衡和耐力，宝宝学爬行时之所以手足左右轮换，是要保证身体平衡，平衡由前庭和小脑来维持，所以学爬能促使前庭和小脑发育，左右扭动促使腰部的肌肉发育，也促使脊柱延长促进身体长高。
四肢轮流负重使骨肌强健，为以后锻炼耐力打基础。
仿发音爸爸妈妈可每天多次用夸张的口形对宝宝说“爸爸”、“妈妈”，并每天在各种场景下让宝宝叫“爸爸”、“妈妈”。
每个孩子学会叫爸爸妈妈的时间并不相同，大多数宝宝懂话在先，开口在后，通过模仿父母的口型，练习咽喉肌肉的协调性，对发音和说话很有帮助。
取和放把积木放在脸盆或筐里，妈妈和宝宝一起坐在地上，妈妈把积木从盆里取出来，说“拿出来”，宝宝也会跟着学习。
然后妈妈把积木捡起来，慢慢将手松开，说“放进去”，积木掉进盆内发出声音，让宝宝跟着学习。
宝宝从乱扔之后慢慢学会轻轻地松手，听积木掉进盆内的声音。
炼松手拿东西，是锻炼前臂背侧肌群的协调运动。
捡小东西在白色餐巾纸上放几小片馒头，妈妈先捡起一片放进嘴里，说“真好吃”，宝宝也会用手去捡，如果用手掌不能拿到，宝宝会学习妈妈的样子，用食指和拇指去取。
这个游戏可练习宝宝用食指和拇指摄取细小物件的能力。
用勺盛食喂食辅食时拿一个塑料或铁质的小勺，让宝宝自己在碗中搅动，有时宝宝自己也能把食物盛入勺中并送入口中。
要鼓励宝宝自己动手吃东西。
练习自己吃饭。
宝宝从8个月起学会拿勺子，到1周岁时可以自己拿勺吃几勺饭，在15～18个月时就能完全独立吃饭了。
单独玩耍让宝宝和自己的玩具单独玩，妈妈只在旁边做自己的事，如看书读报等，然后，妈妈可以离开宝宝的房间，去另一个房间，让宝宝有一段时间看不见妈妈，仍能安心地玩。
因为宝宝知道妈妈在家，只要有需要，妈妈就会出现，所以宝宝会把注意力集中在玩具上，安静地观察玩具，试着用不同的方法去摆弄它，或者将几种东西摆在一起。
妈妈可记录下宝宝自己玩的时间，从两三分钟逐渐延长到20～30分钟。
让宝宝自己玩，把注意力转移到玩具上，学会用不同的摆法和方式使手的技巧得到进步，同时使注意时间延长。
学会独立玩的宝宝能通过自己的感官观察和感知外界事物，将兴趣从依恋母亲转移到外界，为将来离开母亲进入社会打好基础。
配合穿衣在给宝宝穿衣时，妈妈告诉宝宝“伸手”、“抬脚”、“抬头”等。
每天这样做，这样说，宝宝逐渐学会这种程序，妈妈不必开口，宝宝就会伸出手让人穿上衣袖，伸头套上领口，伸腿穿上裤子。
宝宝学会主动地按次序做相应动作，以配合妈妈穿衣服，为将来更主动地自己穿衣做准备。
讲故事，看反应宝宝睡觉前，妈妈给宝宝讲故事，用一本有彩图、情节和一两句话的故事书给宝宝朗读，开始时可以把着宝宝的小手边读边指图中的事物，你会发现宝宝的表情会随着书中的情节发生变化，时而着急，时而舒缓。
一个故事可以反复地念，声音越来越小，直至宝宝完全入睡。
听故事是小儿发展语言和理解事物的好办法，会越听懂得越多。
以后边讲边问时，宝宝会用手指去指图中的事物回答问题。
敲打铃鼓妈妈用手指敲打手鼓或者用棍子敲打空罐头盒发出响亮的声音，会引起宝宝的兴趣，并学着用手或用棍子去敲打。
这些声音是宝宝喜欢听的，用不同的动作使不同的玩具发出声音，如果在玩小鼓时配上音乐，宝宝可以按节拍同妈妈一起敲打。
通过敲敲打打可锻炼手的技巧，宝宝要用手或小棍敲中鼓面才能发出声音。
宝宝通过听音乐可以改进自己打鼓的技巧，使手、眼、耳互相协调而使技巧进步。
10个月婴儿的早教游戏拾物入瓶把钙片倒在纸巾上，妈妈同宝宝一起把钙片捡入瓶中。
宝宝用食指和拇指能将钙片逐片放入瓶中。
妈妈和宝宝比赛，看谁捡得快。
宝宝放一片妈妈数1，放两片妈妈数2，看看宝宝能放进去几片。
练习用食指和拇指捡细小的东西，放入口径较小的瓶中，以锻炼准确松开手指的能力。
宝宝放一个妈妈数一个，有赞美宝宝真棒的意思，让宝宝在心中跟着数，顺便练习数1、2。
吃蛋糕，识大小将一块直径5～6厘米的完整蛋糕放在盘子上，旁边放一块切下1／4的蛋糕。
给宝宝洗净小手，把盘子放在宝宝面前，让他“拿小的”，看看宝宝的反应。
多数宝宝不听从命令而直接拿大蛋糕，有些宝宝会拿起小的给妈妈，自己仍然去拿大的。
说明小儿能用眼估量出蛋糕大和小，而且喜欢大的。
自己捧杯喝水在有两个手柄的杯中倒入10～20毫升的温开水，让宝宝双手扶柄捧杯喝水。
开始时妈妈可帮助托住杯底，宝宝拿稳后可以放手在旁边等候，待杯中的水喝完后加水。
每次不超过20毫升，防止加水太多洒出来。
喝水前可先给宝宝戴上围嘴。
让宝宝练习自己端杯喝水，渐渐减少洒漏。
宝宝熟练地用杯喝水后，白天可以练习用杯喝奶，为最后告别奶瓶做准备。
扶物蹲下捡玩具宝宝已能扶着凳子站立时，可把玩具推到宝宝身边，让宝宝一手扶凳子，另一手将玩具捡起。
在捡物时宝宝学会一手扶凳子，弯腰后仍能保持平衡再站起来。
让宝宝练习从双手扶物进步到单手扶物，且弯腰移动后能保持身体平衡。
宝宝逐渐学会单手扶物，身体与走路方向一致，而不再是横行跨步了。
找到进口和出口用一个方形的小盒子，上方正中开一个圆口，在下方一个角上再开一个出口。
将小球从上方的圆口投入，摇动盒子使宝宝听到球在里面滚动的声音，宝宝伸手来拿时，将盒子倾斜，使球从角的开口处滚出来。
宝宝拿起盒子听不到声音，也找不到小球。
妈妈再把球投入，看看宝宝能否让球从角的开口处滚出。
这个游戏培养宝宝的观察力。
大手拉小手起步走先看宝宝是否能一手扶家具向前走，如果能，表示宝宝身体能够平衡，可以开始牵着宝宝双手向前走步。
如果宝宝仍然双手扶着家具横跨，牵手走步要等下个月才能开始练习。
双手牵着走有两种走法：一种是妈妈与宝宝方向一致，宝宝在妈妈前面，两人同时迈右腿再迈左腿；另一种方法是两人相对，妈妈牵着宝宝双手，宝宝向前，妈妈后退。
宝宝喜欢面对妈妈，两人相对的走步会让宝宝学得更加放心。
最好一边走一边数数：1、2、3、4，如同跳舞那样练习，宝宝既练了走步，又听熟了数数。
让宝宝离开固定的扶持物，练习向前方迈步。
宝宝的双手被妈妈牵着走会举起，必须身体自身保持平衡才不致摔倒。
这种练习可让宝宝保持自身的平衡，学会稳步地行走。
每天练习1～2次，三五分钟即可。
11个月婴儿的早教游戏听声辨图将印有动物、用品、食物等图片的认知卡放在桌上，妈妈说出名称，让宝宝找出相应的图片，重复学习多次。
这一阶段的婴儿，认图的兴趣增高，比较容易学会捡出新的图片。
这个游戏使宝宝手脑并用，学会听声辨图，还能动手去捡出来。
通过视、听、手的协作，增强宝宝记忆力。
宝宝学的新图要经常复习，并及时鼓励，培养锻炼学习兴趣。
辨认颜色妈妈拿起一个红色的积木，对宝宝说“红色”，宝宝能很快记住。
但宝宝往往只将一种颜色与一种物体联系起来。
因此，为避免宝宝混淆，妈妈最好把一堆红色的物体放在一起，告诉宝宝“这些都是红色”，让宝宝接受：许多东西都可以是红色的。
从而将红色变成一个共性概念。
这个改变可以延迟到1岁时才能真正懂得。
让宝宝接受第一个共性概念，即一个词不单指一物，而是指许多颜色相同的物品。
学习辨认颜色，要在宝宝已经知道许多的用品词汇之后才比较有效。
如果宝宝认识的词汇不多，颜色认识就应该1岁后才开始学习。
感知圆形的游戏让宝宝自己盖上喝水用的塑料杯盖，这是宝宝喜欢做的事。
但盖要准确放在圆口上，不是随便歪着放。
然后告诉宝宝，这是圆形。
在硬纸板上画圆形、方形和三角形，把中间的形状剪去，留出平整的洞穴。
用另一张硬纸板再剪出与洞穴相配的圆形、方形和三角形。
让宝宝试着将圆的形状放入圆洞穴中。
在放的过程中宝宝认识圆形。
宝宝几岁妈妈问宝宝“几岁了?”同时伸出一只手指，宝宝会模仿妈妈的动作，马上也将食指举起来；宝宝吃饼干、取积木、玩玩具时，都用一只手指告诉他：“这是一块饼干(一块积木／一辆车)”，使宝宝对食指表示1渐渐熟悉。
这个游戏让宝宝通过竖起食指认识“1”，懂得用食指表示1，这可以回答自己的年龄，也可以表示要一个玩具和一个能吃的东西。
自取小馒头取两袋小馒头，一袋给宝宝摸摸看看，宝宝知道里面有好吃的东西就会很想打开，但又打不开。
这时妈妈拿另一只袋，告诉宝宝用手指撕开包装就可以取出小馒头。
妈妈先撕开一个小口，然后交给宝宝自己打开。
宝宝学会打开包装比能吃到东西还要高兴，因为自己学会了一种新的本领。
第2个小袋可以让宝宝自己学着撕开，学会后，宝宝会很喜欢打开其他纸包和塑料包，也很快学会剥开糖果的纸包。
练习拇指和食指的精细技巧，同时学会观察去寻找纸袋上最容易打开的部位。
照料娃娃为宝宝选择可脱卸衣物的玩具娃娃，使宝宝在学习照料娃娃时，能同时学习穿脱衣服。
要让宝宝感到玩具同人一样，也要妈妈照顾。
用盒子给娃娃做一个小床，拿一块毛巾当被子，同宝宝一起哄娃娃睡觉，喂它吃奶、喂它吃饭，让宝宝给娃娃把大小便，尽量使宝宝模仿妈妈照顾自己的方法去照顾娃娃，也可给宝宝洗澡、换衣。
当宝宝生气虐待娃娃时，妈妈要及时制止并告诉宝宝：“娃娃会痛的，不能用脚踢娃娃”，“娃娃摔坏了，让妈妈看看”。
尽量按照自己照顾宝宝的正面态度去影响宝宝对照娃娃，使宝宝学会照顾他人。
让宝宝学会照料别人，重视别人，养成替别人着想的习惯。
学脱鞋袜让宝宝自己用手脱去鞋袜，而不是用脚去将鞋袜踢掉。
脱下以后，要将鞋袜放好，宝宝能够坐在小椅子上先将鞋脱去，然后把袜子脱去，把袜子塞进鞋里，把鞋放在平时放鞋的地方，然后再坐下来玩。
如果宝宝全部完成，妈妈要及时表扬。
这个游戏可让宝宝锻炼自理能力，养成把东西放在固定地方的习惯。
上台阶带宝宝从外面回家时，牵着宝宝上台阶。
初学时，宝宝会先迈上一级，双脚站稳后再迈第二级，爸爸或妈妈可以在宝宝上台阶的时候替宝宝数数，一级、二级、三级地一直数上去，宝宝一面学上台阶时一面学数数。
让宝宝练习高空平衡。
每上一级台阶身体要适应一种新的高度，在上台阶时身体的重心先落在下面的单足上，然后重心移动上了高台阶的单足，重心不断转移而使身体不断适应并保持新的平衡。
12个月婴儿的早教游戏学童谣小嘴巴,小嘴巴，圆溜溜；娃娃哭，像喇叭；嘻嘻笑，像花朵。
气球吹，大了；飞，高了；砰，炸了。
小兔骑老虎娃娃属小兔，爸爸属老虎；娃娃骑爸爸，小兔骑老虎。
小老鼠小老鼠，戴面具。
啥面具？小花猫。
吓吓你，吓吓他。
照照镜子吓了谁？吓得自己叫哇哇。
趣识身体部位经过一段时间的练习，这时的宝宝应该可以认识自己身上的各个器官了，如手、脚、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等，尤其是洗澡的时候可以不断重复认识。
训练宝宝的记忆能力，宝宝最先认识眼、耳、口鼻、手脚等，然后会认脖子、肩膀、膝盖等。
学配大小瓶盖或盒盖拿几个大小不同的空瓶子或空盒子，把盖打开，让宝宝试着把盖盖上或拧上。
通过不断地尝试，锻炼宝宝手眼协调能力。
蜡笔涂写准备纸张和蜡笔，让宝宝右手握住蜡笔，在纸上乱涂。