2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习:第二课与山为邻

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人教版(新课程标准)2018-2019学年七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习

人教版(新课程标准)2018-2019学年七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习

人教版(新课程标准)2018-2019学年七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习一、单选题1.下列对生活在安第斯山区印第安人生活特点的描述,正确的有()①玉米和马铃薯是主要粮食②居民以放牧驯养的羊驼和骆马为生③羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源④在海拔较低的山谷和山坡处种植稻米、玉米等农作物A.①③B.①④C.②③D.②④2.阿尔卑斯山成为旅游热点地区的自然原因有()①是世界最高大、最雄伟的山脉②夏季景色优美,气候凉爽③冬季日光充足,滑雪条件好④良好的基础设施和交通条件A. ②③B. ①④C. ②④D. ③④3.安第斯山区居民的主要粮食是( )A. 水稻B. 椰枣C. 小麦D. 玉米和马铃薯4.旅游业给瑞士带来了财富,提高了国民的生活水平,所以瑞士人对_________ 倍加厚爱( )A. 旅游设施B. 冰川快车C. 生态环境D. 河流湖泊5.下列观点你赞同的是( )A. 发展山区必然要破坏环境B. 我国所有的山区都可以吸取阿尔卑斯山区的发展模式C. 每个山区都有自己的特点,不能照搬照抄其他地区的经济发展模式D. 修筑梯田可以解决我国山区农民的增收问题6.安第斯山脉从南到北纵贯南美洲大陆,全长近9000千米,被称为( )A. 科迪勒拉山系B. 南美洲的桥梁C. 大地的骨架D. 南美洲的脊梁7.瑞士成为旅游热区的原因有( )①旅游设施精良,服务细致入微②海拔高,有冰川和积雪,自然风光独特③交通条件便利④瑞士人素养高A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④8.安第斯山区平均海拔4 000多米,山体表面景观自下而上呈现出明显的变化,依次是( )①热带雨林②低缓山坡的草地和林地③高山冰雪带④高山草地A. ①②③④B. ①③②④C. ①②④③D. ①④②③9.坐落在阿尔卑斯山区,当地人被称为“大山之子”的是( )A. 法国B. 德国C. 意大利D. 瑞士10.读图,安第斯山脉南段图及A、B两地的气候资料图,回答下列问题。

2019秋人教版历史与社会七年级上册讲义:第三单元第二课与山为邻

2019秋人教版历史与社会七年级上册讲义:第三单元第二课与山为邻

第二课与山为邻第1节垂直的生计安第斯山脉在世界的位置1.安第斯山脉的概况(自然环境)(1)地理位置:安第斯山脉从北到南纵贯南美洲大陆,全长近9 000千米,素有“南美洲脊梁”之称。

秘鲁的大部分国土位于安第斯山区,中部地区平均海拔4 000多米。

(2)垂直的自然景观①成因:这里气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著,自然景观随之呈现出明显的变化。

一般而言,海拔越高,气温越低。

海拔每升高1 000米,气温下降约6℃。

②表现(见上图)海拔1 500米以下的山脚为热带,分布着热带雨林;海拔1 500-3 000米的山区为暖温带,分布着灌木、矮树、草地;海拔3 000-4 500米的山区为寒温带,分布着大面积的草原;海拔4 500米以上的地方,终年积雪。

原因:一般而言,海拔越高,气温越低,山体不同高度的自然景观差异明显。

2.印第安人的生产特色(或:印第安人是如何利用山体不同高度发展生产的?)(1)安第斯山区的环境特点:这里气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著,自然景观随之呈现出明显的变化。

地势起伏很大,海拔越高,气候越寒冷,空气越稀薄,对人类活动造成许多限制。

(2)印第安人利用安第斯山区的环境特点,形成了山下山上不同的生产生活景观。

秘鲁山区农业活动示意图3.印第安人的生活特色(1)衣食:玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。

羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源。

(2)交通:多山的地形严重影响了交通和经济的发展,修筑铁路和公路困难重重。

但是,骆马却能在崎岖的山路上行走自如,体小但耐饥耐渴,是当地居民的主要运输工具。

(3)穿着:羊驼毛质地轻柔,纤维细长,保暖性强,极为珍贵,有“纤维上帝”之美誉。

羊驼毛出口是秘鲁外汇收入的重要来源。

4.印第安人的发展(1)过去:勤劳智慧的印第安人,不仅培育了多种农作物,而且创造了古老灿烂的文明成就,为世界文明的发展作出了重大贡献。

(2)如今:在严酷的高寒山区,他们仍在辛勤劳作,与自然和谐共存,为人类奉献着丰富的物质与精神财富。

历史人教版七年级-上册 第三单元 第二课 与山为邻 练习题

历史人教版七年级-上册  第三单元 第二课 与山为邻 练习题

第三单元第二课与山为邻练习题一、基础训练1.安第斯山脉从北到南贯穿_______大陆,全长_______,素有“_________”之称。

2.一般而言,海拔越高,气温越_______,海拔每升高1000米,气温下降约______。

因此,山体不同高度的自然景观差异明显。

3.____________________是南美洲的开拓者。

他们利用安第斯山区条件,创建了历史悠久的_______________文明时代。

其中的部族______________,建立了以秘鲁南部库斯科维中心的印加帝国。

4._____________________和_____________________是安第斯山区居民的主要粮食。

5.在山区的高海拔处的干寒草原地带,居民以放牧驯养的_____________和_____________为生。

二、拓展提升1.秘鲁外汇收入的主要来源,有“纤维上帝”之称的是()A.羊毛B.羊驼毛C.牦牛毛D.貂皮2.“它是秘鲁、玻利维亚、阿根廷和智利的安第斯山区海拔3500至5750米高的半干旱草原上特有的动物,拥有类似骆驼般的习性,耐饥渴,忍劳累。

在山间崎岖的羊肠小道上,它行走自如,而且能连续行走五天而不疲倦,而且休整一天又可继续上路。

”文中描述的是以下哪种动物?()A.骆驼B.牦牛C.羊驼D.骆马3.以下说法正确的是()①安第斯山脉是世界上最长的山脉,位于南美洲的东部②在安第斯山的高海拔处,印第安人开辟梯田,种植玉米、马铃薯,小麦等③安第斯山区气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著④安第斯山区地势崎岖,气候寒冷,空气稀薄,对人类活动造成很多限制A.②④B.②③C.③④D.①②4.下列关于安第斯山区的叙述,正确的是()①玉米和马铃薯是山区印第安人的主要粮食②安第斯山区气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著③安第斯山的高海拔处,印第安人开辟梯田,种植玉米、马铃薯、小麦和大麦等④印第安人创造了古老灿烂的印加文明A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.安第斯山脉位于哪个大洲()A.北美洲B.南美洲C.欧洲D.亚洲6.秘鲁国徽的左上角是什么动物图案()A.骆马B.羊驼C.牦牛D.骆驼7.安第斯山区的平均海拔超过4000米,山体表面景观自上而下呈现出明显的变化。

2019年秋人教版七年级上册历史与社会课件:第3单元 第二课 与山为邻(共28张PPT)

2019年秋人教版七年级上册历史与社会课件:第3单元 第二课 与山为邻(共28张PPT)
• (2)旅游业的发展带来的环境污染加重,生态环境受到一定程度的破坏, 一些高山动植物濒临灭绝或受到严重威胁。
• 4.瑞士阿尔卑斯山区的环境保护:
• 瑞士人很早就意识到国土面积的狭小、资源短缺与人口增长、经济发 展之间的矛盾,严格立法保护环境。瑞士修建了阿尔卑斯山区自然保 护区,禁止打猎、伐木、放牧、采花,为许多濒危动物提供了安全的 生存地。
• 4.阿尔卑斯山成为旅游热点地区的自然原因A有( ) • ①是世界最高大、最雄伟的山脉 ②夏季景色优美,气候凉爽 ③冬
季日光充足,滑雪条件好 ④良好的基础设施和交通条件
• A.②③ B.①④
• C.②④ D.③④
• 解析:根据所学知识可知,世界最高大、最雄伟的山脉是喜马拉雅山 脉,所以①不符合题意;良好的基础设施和交通条件是阿尔卑斯山成 为旅游热点地区的人文条件,不是自然原因,所以④不符合题意。
• 9.读秘鲁山区农业活动示意图,回答下列问题。
• (1)秘鲁位于__安__第___斯_山区。 • (2)海拔越高,气温越低,海拔每升高1 000米,气温下降6约________℃。 • (3)受____地__势__影响,安第斯山区不同高度的自然景观呈垂现直________变化。
• (4)根据所学知识,将图中字母代表的内容填写完整。
• 12.不同的地形条件形成不同的农业景观,下列地形区与农业景观组 合正确的是( )
• A.C青藏高原——雪山脚下棉田广 B.华北平原——碧绿花园连成片
• C.安第斯山区——干寒草原广阔 D.阿尔卑斯山区——稻田广布
• 二、非选择题 • 13.读图,回答问题。
• (1)图中山脉的名称是_安__第__斯__山__脉_____,它的地理位置有什么特点? • 它从北到南纵贯南美洲大陆,有“南美洲脊梁”之称。

七年级历史与社会上册第三单元各具特色的区域生活3.2与山为邻同步练习人教版

七年级历史与社会上册第三单元各具特色的区域生活3.2与山为邻同步练习人教版

第二课与山为邻第1节垂直的生计一、选择题1.下列说法正确的是( )①世界最高峰是喜马拉雅山②欧洲最高大的山是阿尔卑斯山③安第斯山脉有“南美洲脊梁”之美誉④北美洲最雄伟的山脉是阿特拉斯山脉A.①②B.②③C.②④ D.①④2.下列说法正确的是( )①海拔越高,气温越低。

海拔每升高1 000米,气温下降0.6℃②安第斯山区气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著③安第斯山区的高海拔处,印第安人开辟梯田,种植玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物④安第斯山区地势崎岖,气候寒冷,空气稀薄,对人类活动造成许多限制A.①②B.②③C.②④D.①④3.安第斯山脉从山麓到山顶呈现出不同的自然景观,这种变化产生的主要原因是( ) A.经纬度B.地势C.洋流D.气候读世界某区域示意图,回答4—5题。

4.甲地的气候类型主要是( )A.热带雨林气候B.热带草原气候C.热带沙漠气候D.高原山地气候5.乙地多山区地形,该地高海拔处经济发展的特点是( )A.风光旖旎,滑雪胜地B.开辟梯田,种植水稻C.草原广阔,放牧羊驼D.环境优美,发展科技6.下列关于印第安人的叙述,正确的是( )①玉米和马铃薯是山区印第安人的主要粮食②羊驼是山区居民的主要运输工具③羊驼毛质地轻柔,纤维细长,保暖性强,有“纤维上帝”之美誉④印第安人创造了古老灿烂的印加文明A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7.秘鲁外汇收入的主要来源,有“纤维上帝”之称的是( )A.骆马毛B.羊驼毛C.牦牛毛D.貂皮8.安第斯山区的平均海拔超过4 000米。

山体表面景观自上而下呈现出明显的变化,依次是( )①热带雨林②积雪③灌木和林地④高山草甸A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.②④③①9.下列关于安第斯山区的说法,错误的是( )A.山下主要发展种植业,如玉米、马铃薯、小麦、大麦等B.山上发展畜牧业,如细毛羊、羔皮羊等C.山地气温随海拔的增高而递减D.安第斯山区主要的国家有秘鲁、智利等10.秘鲁国徽的左上角是什么动物图案( )A.骆马B.羊驼C.牦牛D.骆驼二、非选择题1.读图,回答问题。

人教版(新课程标准)七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习

人教版(新课程标准)七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习

人教版(新课程标准)七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习人教版(新课程标准)2019-2019学年七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习一、单选题1.下列对生活在安第斯山区印第安人生活特点的描述,正确的有()①玉米和马铃薯是主要粮食②居民以放牧驯养的羊驼和骆马为生③羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源④在海拔较低的山谷和山坡处种植稻米、玉米等农作物A.①③B.①④C.②③D.②④2.阿尔卑斯山成为旅游热点地区的自然原因有()①是世界最高大、最雄伟的山脉②夏季景色优美,气候凉爽③冬季日光充足,滑雪条件好④良好的基础设施和交通条件A. ②③B. ①④C. ②C. 每个山区都有自己的特点,不能照搬照抄其他地区的经济发展模式D. 修筑梯田可以解决我国山区农民的增收问题6.安第斯山脉从南到北纵贯南美洲大陆,全长近9000千米,被称为 ( )A. 科迪勒拉山系B. 南美洲的桥梁 C. 大地的骨架 D. 南美洲的脊梁7.瑞士成为旅游热区的原因有 ( )①旅游设施精良,服务细致入微②海拔高,有冰川和积雪,自然风光独特③交通条件便利④瑞士人素养高A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④8.安第斯山区平均海拔4 000多米,山体表面景观自下而上呈现出明显的变化,依次是( )①热带雨林②低缓山坡的草地和林地③高山冰雪带④高山草地A. ①②③④B. ①③②④C. ①②④③D. ①④②③9.坐落在阿尔卑斯山区,当地人被称为“大山之子”的是 ( )A. 法国B. 德国C. 意大利D. 瑞士10.读图,安第斯山脉南段图及A、B两地的气候资料图,回答下列问题。

(1)图中A地的气候类型是()A. 地中海气候 B. 亚热带季风气候 C. 温带季风气候 D. 温带海洋性气候(2)造成A、B两地降水不同的主要因素是()A. 纬度因素B. 地形因素C. 海陆分布D. 太阳辐射二、问答题11.瑞士除了旅游业外,还有哪些知名产业?它们与瑞士的自然条件有着什么样的关系?三、材料分析题12.阅读下列材料,回答问题。

2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习:第二课与山为邻

2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习:第二课与山为邻

第二课与山为邻第1节垂直的生计安第斯山脉在世界的位置1.安第斯山脉的概况(自然环境)(1)地理位置:安第斯山脉从北到南纵贯南美洲大陆,全长近9 000千米,素有“南美洲脊梁”之称。

秘鲁的大部分国土位于安第斯山区,中部地区平均海拔4 000多米。

(2)垂直的自然景观①成因:这里气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著,自然景观随之呈现出明显的变化。

一般而言,海拔越高,气温越低。

海拔每升高1 000米,气温下降约6℃。

②表现(见上图)海拔1 500米以下的山脚为热带,分布着热带雨林;海拔1 500-3 000米的山区为暖温带,分布着灌木、矮树、草地;海拔3 000-4 500米的山区为寒温带,分布着大面积的草原;海拔4 500米以上的地方,终年积雪。

原因:一般而言,海拔越高,气温越低,山体不同高度的自然景观差异明显。

2.印第安人的生产特色(或:印第安人是如何利用山体不同高度发展生产的?)(1)安第斯山区的环境特点:这里气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著,自然景观随之呈现出明显的变化。

地势起伏很大,海拔越高,气候越寒冷,空气越稀薄,对人类活动造成许多限制。

(2)印第安人利用安第斯山区的环境特点,形成了山下山上不同的生产生活景观。

秘鲁山区农业活动示意图3.印第安人的生活特色(1)衣食:玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。

羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源。

(2)交通:多山的地形严重影响了交通和经济的发展,修筑铁路和公路困难重重。

但是,骆马却能在崎岖的山路上行走自如,体小但耐饥耐渴,是当地居民的主要运输工具。

(3)穿着:羊驼毛质地轻柔,纤维细长,保暖性强,极为珍贵,有“纤维上帝”之美誉。

羊驼毛出口是秘鲁外汇收入的重要来源。

4.印第安人的发展(1)过去:勤劳智慧的印第安人,不仅培育了多种农作物,而且创造了古老灿烂的文明成就,为世界文明的发展作出了重大贡献。

(2)如今:在严酷的高寒山区,他们仍在辛勤劳作,与自然和谐共存,为人类奉献着丰富的物质与精神财富。

2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习:第二课自然环境

2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习:第二课自然环境

2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习:第二课自然环境学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、非选择题1.下列对五种地形特征的叙述,正确的是( )A.地面广阔平坦的是高原B.平原和高原相对高度都较小,但海拔高度差异大C.地面起伏连绵的是山地D.山地和丘陵相对高度差异小,但海拔高度差异大2.阅读材料,回答问题。

(1)上图的地形类型最有可能是________,图中乙、丙两地的相对高度为________米。

(2)图中的“甲”“乙”“L”“a”属于地图“语言”中的________。

如果将上图绘制成分层设色地形图,则绿色越浅的地方,海拔________。

(3)判断图中a、b两处哪一条可能是小溪,请说明判断的理由。

该小溪的流向是怎样的?(4)下列四幅地形剖面图中,图________是沿图中L线所作的剖面图。

3.读下图,完成各小题。

(1)说出图1中的地理事物:B.____________;C.____________;D.____________。

(2)比较图1、图2,北美洲的地势变化特点与亚洲有什么差异?(3)一个地区的地形特点,一般可以从哪几个方面来描述?根据下列材料,描述浙江省的地形特点。

4.你对下列地区人们生活的气候环境了解吗?请你连连看。

5.观察下图,回答问题。

(1)将图中A、B、C、D四地与相应的气候类型数字对应连线。

A地①气候B地②气候C地③气候D地④气候(2)C地属于____________气候,这种气候类型的特点是________________________________。

(3)与C地处于同一纬度但气候类型又截然不同的分布在________(写洲名)的________(写字母)地。

(4)A、B、C、D、E五地中,全年降水量最丰富的是______(写字母)地,属于____________气候。

6.我国各地气候差别很大,观察下图,回答问题。

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2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习:第二课与山为邻学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单项选择题1.下列说法正确的是( )①世界最高峰是喜马拉雅山②欧洲最高大的山是阿尔卑斯山③安第斯山脉有“南美洲脊梁”之美誉④北美洲最雄伟的山脉是阿特拉斯山脉A.①②B.②③C.②④D.①④2.下列说法正确的是()①海拔越高,气温越低。

海拔每上升1000米,气温下降0.6℃②安第斯山区的气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著③安第斯山区的高海拔处,印第安人开辟梯田,种植玉米,马铃薯、小麦和大麦等农作物④安第斯山区地势崎岖,气候寒冷,空气稀薄,对人类活动造成许多限制A.①②B.②③C.②④D.①④3.安第斯山脉从山麓到山顶呈现出不同的自然景观,这种变化产生的主要原因是( ) A.经纬度B.地势C.洋流D.气候读世界某区域示意图,回答以下问题。

4.甲地的气候类型主要是( )A.热带雨林气候B.热带草原气候C.热带沙漠气候D.高原山地气候5.乙地多山区地形,该地高海拔处经济发展的特点是( )A.风光旖旎,滑雪胜地B.开辟梯田,种植水稻C.草原广阔,放牧羊驼D.环境优美,发展科技6.下列关于印第安人的叙述,正确的是( )①玉米和马铃薯是山区印第安人的主要粮食②羊驼是山区居民的主要运输工具③羊驼毛质地轻柔,纤维细长,保暖性强,有“纤维上帝”之美誉④印第安人创造了古老灿烂的印加文明A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7.秘鲁外汇收入的主要来源,有“纤维上帝”之称的是( )A.骆马毛B.羊驼毛C.牦牛毛D.貂皮8.安第斯山脉平均海拔超过4000米,山体表面景观自上而下呈现明显的变化,依次是()①热带雨林②积雪③灌木和林地④高山草甸A.①②③④B.①②④③C.①③④②D.②④③①9.下列关于安第斯山区的说法,错误的是( )A.山下主要发展种植业,如玉米、马铃薯、小麦、大麦等B.山上发展畜牧业,如细毛羊、羔皮羊等C.山地气温随海拔的增高而递减D.安第斯山区主要的国家有秘鲁、智利等10.秘鲁国徽的左上角是什么动物图案( )A.骆马B.羊驼C.牦牛D.骆驼11.阿尔卑斯山脉跨越的国家有( )①英国②德国③法国④奥地利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.坐落在阿尔卑斯山区,当地人被称为“大山之子”的是 ( )A.法国B.德国C.意大利D.瑞士13.阿尔卑斯山区的旅游业给人们生活带来的影响有( )①人们就业机会增多,避免外出打工的辛劳②带来大量外汇收入,人们收入增加,生活水平提高③带动当地相关产业的发展,基础设施不断完善④会带来严重的生态环境问题,影响人们的生活质量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.下面旅游项目中最有可能是在阿尔卑斯山区开展的是( )A.B.C.D.15.瑞士成为旅游热区的原因有 ( )①旅游设施精良,服务细致入微②海拔高,有冰川和积雪,自然风光独特③交通条件便利④瑞士人素养高A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④16.下表是某校七(1)班丁丁同学学了《与山为邻》后,在两个山区人民的生产特色和生活特色对比基础上所列。

表格中不正确的是( )A.①③B.①④C.②③D.②④17.安第斯山区与阿尔卑斯山区都是山区,但发展的支柱产业却不同。

这体现了( ) A.因地制宜的原则B.优势互补的原则C.人定胜天的观念D.可持续发展的原则18.下列观点你赞同的是( )A.发展山区必然要破坏环境B.我国所有的山区都可以吸取阿尔卑斯山区的发展模式C.每个山区都有自己的特点,不能照搬照抄其他地区的经济发展模式D.修筑梯田可以解决我国山区农民的增收问题二、非选择题19.读图,回答问题。

(1)写出图中字母所代表的地理事物名称。

国家:A.________ B._________水域:C.____________ D._________E.________ F.____________(2)图中南回归线穿过哪几个国家?(3)结合所学知识,说说A国的居民是如何利用当地的自然条件进行农业生产的。

20.读下图,结合所学知识回答问题。

(1)秘鲁的大部分国土位于________洲的________山区。

(2)秘鲁国徽的左上角是________(动物)的图案,说明________业在该国具有重要地位。

(3)瑞士位于欧洲最高大的山脉____________的山区,旅游业是该国的支柱产业之一。

请从自然环境、旅游设施、交通条件等方面分析瑞士旅游业发达的原因。

21.欧洲的瑞士景色优美,经济发达。

阅读材料,回答问题。

瑞士“名片”面积:4.128 4万平方公里。

人口:约829万人,近10年增加约86万。

地形:山地和高原为主,平均海拔约1 350米。

资源:矿产资源匮乏,旅游资源丰富。

交通:公路四通八达,铁路密度大,航空业发达。

其他:16世纪中叶出现钟表制造业,已闻名世界,目前出口额约占国际市场销售额的40%。

重视职业技能培养,不断引进优秀钟表匠。

(1)冬季是滑雪旅游热季。

说出该国主要滑雪场的分布特点....分析冬季多....,并从地形角度降雪的原因。

(提示:降雪需“气温低于0℃,有充足水汽”条件)(2)依据材料概述该国进一步发展钟表制造业的有利条件。

(3)根据材料指出该国在经济发展中遇到的主要问题。

参考答案1.B【解析】【详解】根据所学知识可知阿尔卑斯山脉是欧洲最高的山脉,位于法国、意大利、瑞士、德国、奥地利和斯洛文尼亚6个国家的部分地区,主要分布在瑞士和奥地利国境内。

安第斯山脉有“南美洲脊梁”之美誉,故B正确。

世界上最高的山峰是珠穆朗姆峰,喜马拉雅山脉是山脉,不是山峰。

①错误。

北美洲最雄伟的山脉是落基山脉,④错误。

故排除ACD项。

故选B。

2.C【解析】【详解】根据所学的知识可知,①海拔越高,气温越低。

海拔每上升1000米,气温下降6℃,故①错;②安第斯山区的气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著,故错;③在海拔较低的山谷和山坡处,印第安人开辟梯田,种植玉米,马铃薯、小麦和大麦等农作物;故错;④安第斯山区地势崎岖,气候寒冷,空气稀薄,对人类活动造成许多限制;故答案选C。

3.B【解析】【详解】根据所学知识可知由于地势不同,安第斯山脉从山麓到山顶呈现出不同的自然景观,故选B。

故B正确。

ACD不符合题意,故排除ACD项。

故选B。

4.A5.C【解析】【分析】根据世界局部地区的地理特点,进行分析解答。

4.读图分析可知,甲地位于赤道附近,属于热带雨林气候,终年炎热多雨;结合题意。

故选:A。

5.读图可知,该地位于赤道附近,但乙地多山区地形,为热带草原气候,在该地高海拔处可发展畜牧业;结合题意。

故选:C。

【点睛】考查气候类型的判读和地形对经济发展的影响。

6.C【解析】【分析】根据印第安人的概况,进行分析解答。

【详解】印第安人以玉米和马铃薯作为主要粮食、羊驼毛质地轻柔,纤维细长,保暖性强,有“纤维上帝”之美誉、印第安人创造了古老灿烂的印加文明;结合题意。

故选:C。

【点睛】考查印第安人的概况。

7.B【解析】【详解】根据所学知识可知,秘鲁是南美洲重要的国家,畜牧业发达,尤其是羊驼数量很多,其羊驼毛是最重要的出口产品,被称为“纤维上帝”,故B正确。

ACD不符合题意,故排除ACD 项。

故选B。

8.D【解析】【详解】从山基带开始应该先是温带草原,然后随着海拔高度的上升,降水的增多,开始出现温带森林,海拔继续上升出现针叶林,在上升降水减少,出现灌木林和草甸,最后是冰雪带。

故安第斯山脉从基带开始的4个垂直自然带依次是积雪-高山草甸-灌木和林地-热带雨林。

故答案为:D。

9.B【解析】【分析】根据安第斯山区的发展特点,进行分析解答。

【详解】在安第斯山区山下主要发展种植业,如玉米、马铃薯、小麦、大麦等,山地气温随海拔的增高而递减,安第斯山区主要的国家有秘鲁、智利等;山上发展林业;结合题意。

故选:B。

【点睛】考查安第斯山区的发展特点。

10.A【解析】【分析】本题主要考查南美洲的生态环境。

【详解】秘鲁国徽左上角的动物图案是一匹金黄色的美洲无峰骆马,是秘鲁珍稀动物,为该国的国兽,代表国家的动物资源,也是该国的象征之一,所以A正确。

故选A【点睛】骆马是骆驼科、羊驼族、骆马属的大型哺乳动物。

是骆驼科的动物从北美洲进入南美洲的一支的后代,体型较小,无驼峰,分布于安第斯山区和南美洲南部的草原、半荒漠地区,分布于阿根廷、玻利维亚、智利、秘鲁和厄瓜多尔。

11.D【解析】【分析】根据阿尔卑斯山脉的位置特点,进行分析解答。

【详解】阿尔卑斯山脉为欧洲东西走向的山脉,跨越德国、法国、奥地利等国;结合题意。

故选:D。

【点睛】考查阿尔卑斯山脉的位置特点。

12.D【解析】【详解】根据所学的知识可知,瑞士是一个山国,山清水秀。

阿尔卑斯山由东向西伸展,形成了瑞士气候的分界线。

所以被称为“大山之子“的人是瑞士人。

故本题的正确答案为D。

13.D【解析】【分析】根据阿尔卑斯山区的旅游业给人们生活带来的影响,进行分析解答。

【详解】阿尔卑斯山是欧洲地区著名的旅游景点,旅游业发达,会带来大量外汇收入,人们收入增加生活水平提高;带动当地相关产业的发展,基础设施不断完善;会带来严重的生态环境问题,影响人们的生活质量;结合题意。

故选:D。

【点睛】考查阿尔卑斯山区的旅游业给人们生活带来的影响。

14.C【解析】【分析】根据阿尔卑斯山脉的发展特点,进行分析解答。

【详解】阿尔卑斯山脉是欧洲东西走向的山脉,地势高峻,山顶积雪终年不化,是滑雪的好去处;结合题意。

故选:C。

【点睛】考查阿尔卑斯山脉的发展特点。

15.A【解析】【详解】根据所学的知识可知,瑞士成为旅游热区的原因有许多,其中,旅游设施精良,服务细致入微,海拔高,有冰川积雪,自然风光独特,交通条件便利,都是其原因。

瑞士人的素养高与其旅游业发达关系不大,故①②③正确,答案选A。

【点睛】此题考查瑞士的旅游业,要求学生熟练掌握.16.C【解析】【分析】根据自然环境与生产生活的关系,进行分析解答。

【详解】安第斯山区主要种植马铃薯等粮食作物,但是旅游业和畜牧业是最重要的经济来源,旅游设施并不齐全;阿尔卑斯山区在海拔较低地区发展畜牧业,;高海拔地区发展旅游业;结合题意。

故选:C。

【点睛】考查自然环境与生产生活的关系。

17.A【解析】【分析】根据农业的发展要根据当地的自然环境密切相关,要因地制宜的发展农业生产,进行分析解答。

【详解】安第斯山区与阿尔卑斯山区都是山区,但发展的支柱产业却不同。

这体现了因地制宜的原则;结合题意。

故选:A。

【点睛】考查因地制宜的原则。

18.C【解析】【详解】关于山区开发的说法,发展山区要注意环境保护,不一定就会破坏环境;我国各地区要因地制宜,不能一味地照搬阿尔卑斯山的发展模式;山区不适合修建梯田,容易导致水土流失,故选C。

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