1岁至2.5岁宝宝早教训练方法
1到2岁宝宝认知发展训练方案
1到2岁宝宝认知发展训练方案宝宝的一到两岁是非常关键的成长阶段。
这个阶段，宝宝开始逐渐发展出自主性和独立性，语言能力也在飞速增长。
为了促进宝宝的认知发展，家长可以采取一些训练方案。
1. 提供丰富的刺激宝宝的大脑正在迅速发展，他们渴望探索和发现新事物。
家长可以给宝宝提供丰富多样的刺激，比如玩具、图书、音乐等。
同时，为了培养宝宝的观察力和注意力，可以定期带他们去公园、博物馆等地参观。
2. 鼓励宝宝使用语言一到两岁的宝宝正处于语言迅猛发展的阶段。
家长应鼓励宝宝使用语言来表达自己的需求和感受。
平时可以适时与宝宝进行对话，让他们养成良好的语言表达习惯。
3. 创造互动的机会宝宝的社交技能也应得到重视。
家长可以创造一些互动的机会，比如参加亲子活动、和其他宝宝进行互动等。
这些活动可以帮助宝宝学习与他人交流，培养他们的社交技能。
4. 鼓励宝宝探索宝宝对周围环境的探索有助于他们的认知发展。
家长可以给宝宝提供安全的环境，让他们自由地探索周围的物体和环境。
这种自主探索可以激发宝宝的好奇心，并促进他们的学习能力。
5. 开展游戏和角色扮演游戏和角色扮演是宝宝认知发展的重要组成部分。
家长可以和宝宝一起进行一些简单的游戏，比如捉迷藏、拼图等，以促进他们的思维和问题解决能力。
同时，家长也可以和宝宝一起进行角色扮演，让他们模仿不同的角色，提高他们的想象力和创造力。
6. 培养良好的习惯在认知发展方面，良好的习惯对宝宝的成长至关重要。
家长可以帮助宝宝养成良好的生活习惯，比如定时作息、正常饮食等。
同时，家长也要给予宝宝适当的自主权，让他们学会自我控制和管理。
总结起来，一到两岁的宝宝认知发展训练方案主要包括提供丰富的刺激、鼓励宝宝使用语言、创造互动的机会、鼓励宝宝探索、开展游戏和角色扮演，以及培养良好的习惯。
这些方案能够帮助宝宝全面发展，促进他们的认知能力和自主性的培养。
家长在宝宝的成长过程中应给予适当的指导和关注，让他们健康快乐地成长。
1岁到2岁半的早教方案
1岁到2岁半的早教方案早教是一种以科学方法引导婴幼儿全面发展的教育活动，旨在帮助婴幼儿发展其身体、智力、社交和情感等各方面的能力。
以下是一个适合1岁到2岁半婴幼儿的早教方案。
1.运动发展：-在安全的环境下，提供足够的自由空间，鼓励婴幼儿探索和尝试各种动作。
-鼓励宝宝跑、跳、爬、走，帮助他们发展肌肉控制和协调能力。
-提供各种玩具和器材，如球、积木、滑梯，鼓励婴幼儿不断尝试新的动作和挑战。
2.语言发展：-与婴幼儿进行互动交流，使用简单明了的语言，并重复相关的字词，帮助他们建立语言感知。
-读给婴幼儿听，选择适合他们年龄段的图画书，让他们观察图画，一起讲故事。
-为婴幼儿提供丰富的语言刺激，如唱歌、儿歌、儿童音乐，帮助他们发展听觉感知和语言表达能力。
3.社交发展：-与其他儿童和成人一起参与各种活动，如绘画、游戏、音乐课程等，帮助婴幼儿学会分享和与人合作。
-给予婴幼儿足够的关注和赞赏，帮助他们建立自信和积极的自我形象。
-鼓励婴幼儿与其他儿童互动，培养友善和友谊，同时教会他们尊重和体谅他人。
4.智力发展：-提供丰富多样的玩具和材料，如拼图、积木、颜色和形状认知的玩具，帮助婴幼儿培养观察力和思维能力。
-鼓励婴幼儿进行各种探索性的游戏和活动，如填满与倒空玩具，帮助他们发展问题解决能力和创造力。
5.情感发展：-鼓励婴幼儿表达自己的情感，教他们识别和理解自己以及他人的情感。
-给予婴幼儿独立的机会和空间，鼓励他们探索和尝试，同时提供支持和指导。
以上早教方案旨在全面发展婴幼儿的身体、智力、社交和情感等各方面能力。
家长可以根据实际情况和婴幼儿的兴趣和特点进行调整和修改，以保证早教方案的有效性和可持续性。
同时，早教的核心在于与婴幼儿的互动和关系建立，家长要时刻关注和陪伴婴幼儿的成长，并给予他们足够的爱和关注。
一岁宝宝早教知识大集合
一岁宝宝早教知识大集合一岁内婴儿亲子早教50招宝宝从出生开始，就有了感知、认识世界的能力，家长们可不要小看了哦～本文就教您如何为0-1岁的宝宝进行早期教育。
1、眼神的交流。
当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。
要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语。
你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。
很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。
3、母乳喂养。
尽可能地用母乳哺喂宝宝。
妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。
4、吐舌头。
有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5、照镜子。
让宝宝对着镜子看自己。
起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
6、呵痒痒。
笑声是培养幽默感的第一步。
你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。
7、感觉差异。
把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。
这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。
8、共同分享。
带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝，有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。
9、一起傻。
小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶尔还会发出高八度的怪叫声。
10、共同歌唱。
尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。
11、换尿布时间到。
利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。
一边说，一边做，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。
一岁4个月宝宝早教方法和内容
一岁4个月宝宝早教方法1、学习用杯子：爸爸妈妈给宝宝示范，双手握住手柄，将杯子举到嘴边用力吸。
一段时间后取下杯盖，让宝宝学着爸爸妈妈的样子把嘴放到杯子边直接喝。
2、把小嘴“漱”干净：教宝宝学着妈妈的样子，含一大口凉开水在嘴里，然后鼓腮、让水在口腔里反复流动，将食物残渣、残汁漱出，之后把水吐出来。
宝宝每次吃完东西、睡前、起床都要督促孩子漱口。
3、词汇记忆：成人在讲述孩子较熟悉的故事，或教小儿念他熟悉的儿歌，或唱他熟悉的歌时，有意识地停顿下来让孩子补充，由简到难，开始让孩子续上单字，以后可逐渐让孩子续上一个词、一句话这既可促进记忆力的提高，还可发展小儿的语言能力。
4、实物记忆：让小儿回忆起不在眼前的实物，可给孩子一件玩具，让他注视您将玩具放到盒中，盖上盖子，让他说出盒中玩具的名称。
5、扶栏上、下楼梯：训练小儿学习上、下楼梯。
训练上下楼梯时，开始选择的楼梯不要太多层，以便于孩子能够较顺利地上完楼梯，体验到成功的快乐。
6、跑步练习：家长可通过游戏来训练小儿跑步的灵活性和稳定性，如灵活的向前跑，转弯跑。
7、通过玩游戏、做手工：鼓励小儿做力所能及的事，促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。
适合的游戏有玩积木、模仿画画、穿珠子等。
一岁宝宝早教内容1、认识宝宝的身体部位一岁的宝宝很喜欢和父母做游戏，特别是很喜欢用小手抚摸妈妈，还喜欢抓握一些玩具来玩，宝宝这时候就可以进行简单的身体认知，妈妈可以通过让宝宝看自己的眼睛，用手指出来告诉宝宝这是眼睛、鼻子、嘴巴等等部位以此类推，宝宝就可以很好的认识自己的身体部位，但是宝宝刚开始还不是掌握得很好，妈妈们一定要反复的重复，每天只要教差不多到了一到两个身体部位就可以了。
经过长时间的教授，宝宝进过一定的积累就可以很好的了解身体部位，以后还可以根据妈妈的提问很好的指出来，并且又快又准确。
2、随意的涂鸦宝宝一周岁可以灵活的运用手的力量了，特别是宝宝的手部肌肉已经发育得比较好了，很喜欢拿着笔在纸张上涂鸦，宝宝经常画得到处都是，妈妈们都不爱让宝宝自己拿笔画，特别是在墙壁上画画更是不允许的。
1岁以内的婴儿早教的50招
宝宝0～3岁的早期教育目录精细动作能力训练0～2岁..................................................................... 错误!未定义书签。
1岁以内的婴儿早教的50招.................................................................. 错误!未定义书签。
育儿经 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。
0到3岁给妈妈的59条建议.................................................................. 错误!未定义书签。
精细动作能力训练0～2岁精细动作能力训练（1个月）手不仅是动作器官，而且是智慧的来源。
多动手，大脑才能聪明，切不可怕小儿抓脸便给他戴上手套，或捆起来不让动。
应当创造条件，在不同生长发育阶段，让孩子充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画……使孩子心灵手巧。
手的运动：解开宝宝袋，平放在床上，让他自由挥动拳头，看自己的手，玩手，吸吮手。
精细动作能力训练（2个月）○手的被动抓握经常抚摩小儿双手，促进抓握反射，将哗铃棒的小棒放入婴儿的手心，婴儿会马上抓住小棒，大人用手握住婴儿的小手，帮助他坚持握紧的动作，也可以让婴儿学习抓住父母的手指。
○抓握可以把质地不同的旧手套洗净，塞入泡沫塑料，用松紧带吊在婴儿床上方其小手能够得着处，父母帮助婴儿够握吊起的手套，让小手抓握毛线、橡皮或皮手套，还可使婴儿触摸不同质地的玩具，以促进感知觉的发育。
此时婴儿喜欢手甚至胜过有声有色的玩具，看到自己的小手亦倍感亲切。
○看小手两个月的婴儿特别喜欢看自己的手、玩自己的手、吸吮自己的手，这是婴儿心理发展的必然阶段，不仅不能干涉，而且还应当提供条件协助宝宝玩手，比如，手上拴个红布，戴个哗啦作响的手镯等。
1.5至2岁左右的幼儿早教内容
1.5至2岁左右的幼儿早教内容一、认知训练1.视觉训练在幼儿1.5至2岁左右的时期，视觉训练是重要的一环。
可以通过以下活动来帮助幼儿发展视觉能力：-通过观察图片或绘本，让幼儿识别和命名不同的物体或动物。
-使用各种颜色的积木或玩具，让幼儿进行分类和排序。
-制作简单的拼图游戏，让幼儿组合正确的图案。
2.听觉训练幼儿在1.5至2岁时期，听觉训练可以促进他们的语言和沟通能力的发展。
以下是一些建议的活动：-给幼儿播放各种音乐，让他们尝试模仿节奏或跳舞。
-告诉幼儿故事并问一些相关的问题，鼓励他们用简单的句子回答。
-创造不同的声音，比如动物发出的声音，让幼儿辨认并模仿。
二、运动训练1.大肌肉运动大肌肉运动对幼儿的身体发展至关重要。
以下是一些适合1.5至2岁幼儿的大肌肉训练活动：-让幼儿尝试跳跃、奔跑、跳跃绳等活动，以提升他们的协调性和平衡能力。
-利用球玩具进行投掷和接住的游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力。
-室内搭建简易的攀爬框，鼓励幼儿攀爬和爬行。
2.微小肌肉运动微小肌肉运动有助于培养幼儿的手指灵活性和精细动作能力。
以下是一些适合1.5至2岁幼儿的微小肌肉训练活动：-使用各种颜色的积木或穿珠子的玩具，让幼儿进行插拔和穿线的活动。
-提供一些模仿用具，如勺子、筷子等，让幼儿模仿成人用餐的动作。
-创设涂鸦区域，鼓励幼儿尝试涂鸦或使用套印工具。
三、语言训练1.增加词汇量在1.5至2岁的幼儿发展阶段，增加词汇量是非常重要的。
以下是一些建议的活动：-通过展示图片或玩具，教幼儿新的词汇，并帮助他们准确发音。
-与幼儿进行对话，鼓励他们使用新学到的词汇进行简单的表达。
-定期读取适合幼儿的绘本，引导他们理解和使用新的词汇。
2.发展语言理解能力训练幼儿的语言理解能力有助于他们更好地理解和回应他人的话语。
以下是一些活动建议：-向幼儿提出简单的指令，让他们进行相应的动作。
-给幼儿阅读或讲述故事，然后提问与故事相关的问题，鼓励他们回答问题。
一到二岁宝宝早教方法
一到二岁宝宝早教方法一到二岁宝宝早教方法随着生活水平的提高，越来越多的家庭开始重视早教了，下面就是小编为您收集整理的一到二岁宝宝早教方法的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！一、一到二岁宝宝早教方法1.靠坐一独坐每天经常让宝宝练习双手拉着你的两个手指坐起来，用枕头等垫着宝宝的背部使其靠坐，在宝宝能较稳的靠坐后，逐步移走后边的靠垫。
把玩具放在够着处，让宝宝坐着玩一会儿。
每次时间不宜太长，开始5—10分钟，每天练习3～4次。
2.翻滚在平坦不太软的床上，或地上铺席子或塑料地板块，宝宝先仰卧，用一件新鲜的有声有色的玩具吸引他的注意力，引导他从仰卧变为侧卧、俯卧，再从俯卧转成仰卧。
让宝宝翻身打滚，但要注意安全。
3.打转让宝宝俯卧床上，家长用玩具在宝宝一侧引诱。
这时宝宝会以腹部为支点四肢腾空，上肢想够取玩具，下肢也着急地摇动，身体在床上打转转。
4.练习跳蹲家长坐在椅子上扶着宝宝腋下，让他站在家长的腿上，将宝宝提起、放下数次，锻炼宝宝小腿的支撑力，为站立打基础。
5.试爬让宝宝俯卧，家长先将手放在宝宝的脚底，利用宝宝腹部着床和原地打转的动作，帮助他向前匍行。
进行一段时间地训练后，家长可在宝宝头部前方，用玩具不断跟随着宝宝的动作缓慢向前摇动，鼓励宝宝试着向前爬行够取玩具。
二、一到二岁宝宝怎么在家早教宝宝长不大，妈妈操心，长大了妈妈也操心，一晃眼就来了第6个月。
这个时期的宝宝意识虽然也不清晰，但是很爱玩，善于表达自己的小情绪，觉觉也不睡那么多了，有更多的时间和妈妈互动。
妈妈可以捉住机会，好好逗逗这可爱的小家伙哦，在家也能自己给宝宝上早教，一起看看如何给6个月的宝宝早教吧！互动，各种游戏乐翻天游戏，有一种神奇的魔力，能逗人一乐。
懵懂的小宝宝陪他玩游戏是最好不过了，宝宝喜欢咬手指，这个时候不妨教宝宝学咀嚼哦，给宝宝磨牙棒，妈妈也咬着一个物品，开始咀嚼，宝宝看到了也会跟着学。
玩具、食物引诱宝宝学走路，这需要爸爸妈妈的配合哦，爸爸扶着我们的小宝贝走向妈妈拎着的玩具前，并把它夺过来，就是这么简单，走的过程爸爸可以时不时抱起宝宝带他飞，增加游戏的趣味性。
一到二岁宝宝早教方法
一到二岁宝宝早教方法
一到两岁是宝宝成长中非常重要的阶段，这个阶段的早教对宝宝的智力发育和情感发展起着至关重要的作用。
下面我将为大家介绍一些针对一到两岁宝宝的早教方法。
首先，音乐是一到两岁宝宝早教的重要手段之一。
音乐能够促进宝宝的听觉发育，培养宝宝的音乐细胞，提高宝宝的音乐感知能力。
家长可以选择一些简单明快的儿歌，和宝宝一起唱，或者用一些简单的乐器，如小鼓、小铃铛等，让宝宝感受音乐的魅力。
其次，阅读也是非常重要的早教方法。
一到两岁的宝宝正处于语言发育的关键期，阅读能够帮助宝宝丰富词汇量，培养语感，提高语言表达能力。
家长可以选择一些图画书或者有趣的故事书，和宝宝一起阅读，让宝宝在愉快的氛围中接触语言，培养阅读兴趣。
此外，亲子互动也是一到两岁宝宝早教的重要方式。
家长可以和宝宝进行一些简单的游戏，如拼图、积木等，这不仅能够锻炼宝宝的动手能力，还能够促进亲子关系的发展。
在亲子互动中，家长要注重引导和鼓励，让宝宝在游戏中感受到成功的喜悦，培养自信心。
最后，身体运动也是一到两岁宝宝早教的重要环节。
宝宝的身体发育需要通过运动来促进，家长可以带宝宝去户外玩耍，或者在家里进行一些简单的运动，如爬爬、走走等，让宝宝在运动中锻炼身体，促进身体的健康发育。
总之，一到两岁宝宝的早教方法需要多方面的配合，家长要注重培养宝宝的听觉、语言、动手能力和身体发育，让宝宝在健康快乐的环境中成长。
希望以上介绍的方法能够对家长们有所帮助，让宝宝在早期得到全面的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
智力开发不是教宝宝认字识数。
对一岁左右的宝宝吃、喝、拉、撒、睡的关心程度已经有所降温，更多的父母开始注意起婴儿的智力发育。
父母不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度，这会使父母气馁，宝宝受罪。
如果妈妈制定出计划，一天教宝宝认识几个汉字，或几个数字，或几个英语单词，这对刚刚1岁的宝宝来说，不但是比较困难的，也是枯燥乏味的，宝宝没有兴趣这样死记硬背。
父母应给宝宝更多自由发展的空间，创造更多自由发展的环境。
父母强行推着宝宝向前走，只能事与愿违，欲速则不达。
1岁半宝宝早教1、手眼协调能力的培养：垒积木、放钱币到存钱罐、捏小豆子、串珠子等。
从大的开始，越来越精巧，越来越准确。
2、去户外活动：在草地上和几个小朋友一起捡玩具；多走路、多跑跑，锻炼孩子肢体能力，开阔眼界。
3、在家里帮大人拿东西：拿肥皂、拖鞋、小板凳等。
培养孩子和人合作的习惯。
4、学走路、爬楼梯、迈楼梯（上楼梯）、跑、跳（先向下跳，再向上跳）、一只脚站立，踢球－循序渐进5、让孩子自己玩套碗、积木：锻炼注意力的集中6、用形状套认识形状：圆－正方形－正三角形－长方形7、学习自己整理自己的东西：把玩具收拾好放回原处。
家里的东西应该都在固定的地方，让孩子养成整齐、整洁的好习惯。
8、问宝宝这个东西是谁的：第一步说“这”，第二步说“是XX（名字）的”，第三步学说“是我的”，表示孩子会用代名词了，能够分得清“我”、“你”。
9、玩电视遥控器：知道哪个按钮是做什么的，开、关、换台。
10、自己学脱衣服：先学脱前开扣的背心或套头背心，再学穿衣服。
提高孩子的自理能力。
11、用线串大珠子：一边提高手眼协调能力，一边学数数学认颜色。
（也可以用硬币塞进存钱罐来提高手眼协调能力）12、过马路学的儿歌：大马路宽又宽警察叔叔站中间红灯亮了停一停绿灯亮了向前行13、拼图配对：找一样的拼图配对14、玩藏猫猫的游戏：让宝宝找东西、找人15、玩球：先学抛球，再学滚球，最后学接球一岁儿童..已经进入幼儿期，能够自己走路；智能已有很大增强；好奇心强烈。
这一时期宝宝的生理和智力发育都很快，可以用日新月异来形容。
但这时的宝宝也很不成熟，基本不具备自我保护能力，所以家长仍不可掉以轻心，随时注意保证凶横宝宝的安全。
另外，如果您的宝宝说话较晚，您不必心急，要坚持对他多说话。
发育指标:能较平稳地走路，摔倒时能自己爬起来；能指认成人说的物品，能按照大人的话做一些简单的动作，能用动作和发出音节回答成人的问话，认识生活中成见的几种动植物。
养育要点:此期儿童一日进食量大约为：粮食150克肉40-50克鸡蛋1个牛奶250-500毫升豆制品25-50克蔬菜和水果150-250克油和糖各10克。
每天安排三顿正餐，上午、下午各加一次零食。
起居：睡眠13-14小时，白天睡两次，每次1.5-2小时。
训练小孩子坐盆大小便。
衣服要以纯绵质地为最好。
尝试让孩子自己吃饭。
保持口腔卫生。
吃饭、吃糖后要喝白开水。
游戏：可以发展孩子的运动能力。
父母要帮助宝宝玩秋千，滑梯，推车，皮球等。
训练方法一：不要限制孩子的求知欲。
这一时期的孩子，好奇心很强，对任何事物都会感兴趣，什么东西都想碰一碰。
这是一种求知的表现，是智能发育到这个阶段的特征。
家长不要轻易做出限制孩子言行的举动，以避免影响孩子的好奇心和求知欲。
家长这时应该做的除了正确引导孩子外，就是要为孩子创造更好更安全的环境。
特别建议：每天要有两小时以上的户外活动时间。
--------------------------------------------------------------------------------训练方法二：多和宝宝用语言交流。
这一时期幼儿发育的个体差异较大，有的孩子还不会说话。
这就要求家长，尤其是妈妈，更要注意多和孩子说话，多给他提出问题，说话晚的孩子不一定智商低，多提问，可以刺激他的大脑，让他的语言功能能尽早发育。
特别提示：不要教小孩子“小儿语”，用标准的说法指导孩子的行为，用正确的语言和孩子说话。
--------------------------------------------------------------------------------训练方法三：教宝宝认知。
在教孩子说话的同时，最好教他认识各种事物，这样可以事半功倍。
宝宝纯洁得象一张白纸，在这个时期，求知欲极强，对于他，什么都是新鲜的。
这时教宝宝认识周围时间是极好的机会，会让宝宝受益终身。
特别提示：只有孩子做危险的动作时，才可以叱责。
两岁幼儿:这个时期的孩子，可以充分利用各种媒体启发孩子。
妈妈可以充分利用家里的广播、电视、“VCD”中的幼儿节目来启发和教育孩子，还可以时常从网上学习一些最新的育儿方式，这不但经济有效，而且可以在潜移默化中让还学习更多的语言，加大孩子的信息量，提高他的思维能力，从而促进孩子智力和身体的全面发育。
发育指标: 平稳地走路，初步学会双脚原地纵跳的动作。
能说简单的话语，看懂简单的画片。
喜欢画画；能区分物品的多与少，大与小，能摸索空间防卫。
认识生活中常见的几种自然现象。
养育要点:此期儿童一日进食量大约为：鸡蛋1个牛奶400-600毫升其他适当多于前半年量。
加一些烤脆的馒头片，面包干和硬点心，增强咀嚼功能，利于牙齿生长。
注意给孩子饮水。
按体重算，每千克体重100-150毫升水，除牛奶、饭中的水外，还要加一定量的水。
起居：每天睡觉12-14小时，白天睡觉两次。
训练孩子自己吃饭，坐盆大小便，脱鞋，摘帽子。
这时候的孩子夜间尿床是普遍的，不必特意把孩子叫醒撒尿。
训练方法一：锻炼宝宝手指的灵活性。
到了这一阶段，孩子的手指已很灵活了。
为了进一步加强他手指的灵活性，促进大脑发育，妈妈可以和小宝宝一起做手指操。
和着音乐的节奏，让每个手指得到运动。
还可以让宝宝经常拿小些的物体。
搭积木是这个时期最好的游戏。
特别建议：用手指拿东西，是刺激大脑最好的办法。
--------------------------------------------------------------------------------训练方法二：锻炼宝宝的眼脑和脚的协调性。
在会走以前，孩子主要学习支配自己的双手，到了这个时期，孩子已能独立行走，就要注意培养孩子自由支配自己的双腿和双脚的运动，使眼，脑，脚及全身动作协调起来，日常可扶孩子多做上下楼梯的运动，节假日最好带孩子出游，让他在大自然中尽情活动。
特别建议：尽可能给孩子各种玩具，使他们体会到游戏的快乐。
--------------------------------------------------------------------------------训练方法三：开发宝宝的运动能力。
这个时期的孩子懂得和别人共同游戏。
已经可以独立完成一些简单的游戏动作。
父母要多陪孩子玩耍，带他做一些可以使全身得到运动的游戏，如玩皮球等，从而促进孩子反应能力和肌肉的发育。
特别提示：孩子的破坏能力增强了，要注意经常检查孩子的玩具，看看破坏的地方时是不是会割破手指伤眼睛。
--------------------------------------------------------------------------------训练方法四：玩沙子、捏胶泥对孩子很有益处。
我们成年人大都有儿时玩沙土、捏胶泥的经历。
对于幼儿、玩沙土捏胶泥是一种很有启发性的游戏。
有老人说，玩沙子可以“去火”。
的确，沙子并不脏，而且沙土含有有益人体健康的元素。
根据您的经验，教孩子玩各种沙土游戏，如挖洞等，还可以示范性地用胶泥捏一些简单可爱的形象，引发孩子兴趣。
特别提示：玩沙子、捏胶泥后一定要给宝宝洗手。
--------------------------------------------------------------------------------训练方法五：鼓励宝宝随意地涂画。
这一时期的孩子会对用笔涂画产生浓厚兴趣。
给孩子准备好笔和纸，让他随意涂画。
家长只可以夸奖和鼓励他，不要说他画的不要或教他怎么画，这个时候他是成年人的老师！如果他把作品画在墙壁或地板上，也千万不要叱责他。
总之，要让宝宝画得随意和尽兴，为开发他的创造力打好基础。
特别提示：不要让宝宝独自拿到钢笔或圆珠笔一类的东西玩。
--------------------------------------------------------------------------------训练方法六：鼓励和小朋友一起玩，让宝宝“合群”。
人原本就是群居动物，与他人合作是人类的天性。
这个时期，要引导宝宝，让他学着与他人融洽相处。
父母要经常带宝宝出去接触外面的人和事，鼓励宝宝与其他小朋友一起玩，在游戏中学会与人合作，学会容忍别人，初步培养他的集体观念。
特别提示：在安排活动时，要注意饭前，饭后半小时不要剧烈活动。
--------------------------------------------------------------------------------训练方法七：宝宝已经很“独立”，他的见识日渐广泛，“自我意识”不断增强，什么都想自己做。
家长这时不要表现出轻视或制止他做什么，只可以启发和引导他，以避免限制孩子的主观意愿。
因为主观能动性是智力开发的动力。
特别提示：危险物品要原离宝宝。
--------------------------------------------------------------------------------训练方法八：逐渐培养宝宝自立的生活习惯。
这个时期不要再继续不停地追着孩子喂饭。
要平等地与孩子同餐，让孩子养成专心独立吃饭的习惯。
但要随时关注他，并帮他养成饭前便后洗手的习惯。
还要逐渐教孩子自己穿衣穿鞋，教他系扣子和鞋带。
逐渐帮助孩子学会去卫生间。
另外，睡眠时间要充足，早睡早起。
特别建议：最好要教他学会刷牙。
两岁半儿童..这个时期的幼儿很可爱且很好动，是生理和心理发育的重要时期，要在继续开发儿童的智能的同时，逐步养成良好的生活习惯。
这时孩子的运动能力增强身体协调性更好了；记忆力、求知欲、创造力等都很强，做事情开始不喜欢听***指手画脚，孩子的模仿能力也很强，家人最好有良好的学习习惯，以对孩子产生好的影响，这会影响到孩子日后的学习生活。
发育指标:能自己上下台阶，较自然地跑步；能自己吃饭，控制大小便；能正确表达自己的各种情绪；完整地做自我介绍，初步懂得与同伴交往；在成人引导下礼貌待人。
养育要点:此期儿童一日进食量大约为：每天400-600毫升牛奶，鸡蛋一个，其他主副食较前一阶段略有增加。
可搭配粗粮。
饮食要以粮为主，以肉菜为副，以水果为辅。