人教新课标(标准实验版)26课 全神贯注 同步测试C卷
部编新课标(标准实验版)三年级下册 第26课 一面五星红旗 同步测试
部编新课标（标准实验版）三年级下册第26课一面五星红旗同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、看拼音，写词语。
1.看拼音，写词语。
qī hēikuān zhǎixiǎo zhènbí zidǎn liàngshuāi huài________________________________________________二、比一比，再组词。
2.比一比，在组词。
犹________ 摊________ 竖________ 但________优________ 难________ 坚________ 胆________三、给下列句子中带点的字选择正确的读音。
3.给下面的字选择正确的读音。
jià jiǎ在国外读书的第一个假________日，我决定做一次漂流旅行。
4.给下面的字选择正确的读音。
bēibiē xì jì我收拾好背________包，把它系________在筏子上。
5.给下面的字选择正确的读音。
pián biàn biànpián附近的超市很方便________，价钱也比别处便_l9.填上合适的词语。
________的老板________的老板________的老板六、按要求写句子。
10.按要求写句子。
我把背包系在筏子上。
改成“被”字句________11.按要求写句子。
我久久地凝视着手中的那面鲜艳的五星红旗。
缩句________12.按要求写句子。
我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
仿写带动词的句子________13.按要求写句子。
彩色的绿气球在空中飞舞着。
修改病句________14.按要求写句子。
电脑网络如同________把比喻句补充完整七、我能给下面句子加上正确的标点。
四年级14—15学年下学期语文(人教新课标)第26课《全神贯注》同步训练(附答案)
第26课《全神贯注》同步训练1．看拼音，写汉字。
yāo qǐng zhì yǒu yíshì（）（）（）gū lū chī mí suǒ mén（）（）（）【答案】：邀请挚友仪式咕噜痴迷锁门【解析】：分析：主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“邀请”的“邀”写成“吆”。
还有部分学生容易把“痴迷”的“痴”字写成“吃”。
痴迷：因为迷恋于某种事物或迷恋于某个人，全身心投入，不能自拔。
仪式：多指典礼的秩序形式，如升旗仪式等，在古代这个词也有取法、仪态或者指测定历日的法式制度的意思。
点评：对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2．比一比，组词。
估（）哨（）仪（）咕（）锁（）议（）【答案】：估（估计估算）咕（咕咚）哨（口哨哨子）锁（锁门唢呐）仪（礼仪仪式）议（议论争议）【解析】：分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
点评：辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。
形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。
它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。
在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。
本题几组形近字都可以用这种方法。
3．多音字组词。
qiāo( ) jìn（) gān（)悄劲干qiǎo( ) jìng( ) gàn（)【答案】：qiāo(悄悄话) jìn（有劲) gān（干净)悄劲干qiǎo(悄然) jìng(强劲) gàn（才干)【解析】：分析：悄：他正和他的妈妈说悄（qiāo）悄话呢。
一声响亮的枪声，打破了悄（qiǎo）然无声的小镇。
劲：他力气很大，非常的有劲（jìn）。
人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案
人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案第一篇：人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案第26课《月光曲》复习检测及参考答案基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
恬静（qià tián）证券（juàn quàn）弹琴（tán dàn）曲子（qū qǔ）散步（sǎn sàn）飞奔（bēn bèn）三、火眼金睛（辨字组词）。
卷（）盲（）茵（）腊（）券（）育（）菌（）蜡（）四、词语连线。
清秀的小路微弱的浪花幽静的面容雪亮的烛光清幽的神情美妙的感情恬静的月光深沉的亲生五、臭味相投（写近义词）。
幽静（）随便（）陌生（）纯熟（）仿佛（）著名（）六、狭路相逢（写反义词）。
陌生（）幽静（）传说（）陶醉（）微弱（）断续（）七、词语点将（根据意思写词语）。
1．美好不俗。
（）2．闲适安静。
（）3．具有技巧的或表现出技巧的。
（）4．秀丽而幽静。
（）5．很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
（）八、情感体味（选择答案，填写序号）。
A．遗憾、内疚B．迫切、渴望C．诚恳、热情D．赞叹、惊喜E．体谅、安慰1．这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那有多好啊！（）2．是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
（）3．哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
（）4．不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
（）5．弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？（）九、句子工厂。
1．在幽静的小路上散步的贝多芬听到了从一所茅屋里传来的断断续续的钢琴声。
（缩写句子）________________________________________________________________ ___________2．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。
人教新课标(标准实验版)26课 “红领巾”真好 同步测试C卷
人教新课标（标准实验版）26课“红领巾”真好同步测试C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共12分)1. （12分）读句子，写词语。
（1）一块é________luán________石在宽kuò________的水面上跳yuè________，这是哥哥在打水漂。
（2）在一片cōnɡ________郁的树林里，小强用shénɡ________子hénɡ________七shù________八的系上了有粘性的网，他想捉一些wén________子和苍yínɡ________做实验。
（3）雨水倾泻而下，洪水dùn________时tián________满了整座水库。
二、写出带有下面部首的字，并组成词语。
(共1题；共10分)2. （10分）读拼音，写词语jī xièchōu yēbiān pào jī yè________________________________mǎn bú zài hūwú yuán wú gùwú dú yǒu ǒu________________________sī kōng jiàn guàn yóu shǒu hàoxián fēng huázhèng mào________________________三、填空。
(共3题；共27分)3. （8分）比一比，再组成词语。
拔________ 峡________ 峰________ 衬________拨________ 侠________ 锋________ 趁________4. （6分）字组词。
小学人教版语文四年级下册26全神贯注同步阅读(含答案解析)
【精品】人教版语文四年级下册26全神贯注同步阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读全神贯注只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。
他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。
他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1．写出5个描写罗丹动作的词语。
_______________________________________________________________________ 2．文中的“——”表示____________。
3．用“一会儿……一会儿……”造句。
_________________________________________________________________________ 4．这段话的主要内容是什么？________________________________________________________________________牛顿卖菜英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。
为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。
每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。
一天，集市上人群熙（xī）熙攘攘（rǎng），有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。
可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（lí bɑ）外，放着一副菜担子。
菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。
顾客们自选自挑，临到付款（kuǎn）时，有人大喊一声：“这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。
人教版四年级语文下册第二十六课全神贯注练习题
人教版四年级语文下册第二十六课全神贯注练习题人教版语文教材四年级下册第26课《全神贯注》充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度。
店铺为四年级师生整理了《全神贯注》课后练习题，希望大家有所收获!人教版四年级语文下册第二十六课《全神贯注》练习题1 【字词荟萃】1.读拼音，写词语。
yāo qǐnɡzhì yǒu duān xiánɡjié zuò( ) ( ) ( ) ( )dàn shēnɡměnɡ rán bào qiàn mò mínɡ qí miào ( ) ( ) ( ) ( )2.在括号里填上合适的词语。
激烈地( ) 轻轻地( )呼呼地( ) 悄悄地( )【句段集锦】给下面的句子加上标点符号。
1、罗丹自己端详一阵却皱着眉头说啊不还有毛病左肩偏了点儿脸上对不起请等一等他立刻拿起抹刀修改起来2、茨威格见罗丹工作完了走上前去准备同他交谈罗丹径自走出门去随手拉上门准备上锁【课文链接】茨威格对这件事有很深的感触。
他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。
因为从那时起，我知道人类的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
”1、在茨威格的话中，第一句是________________，第二句是________。
2、“感触”一词在文中的意思是________________。
3、联系实际，说说你对文中划线句子的理解。
__________________________________人教版四年级语文下册第二十六课《全神贯注》练习题2一、给带点的字选自正确的读音。
邀(yāo yuē)请(zhú yí)仪态挚(zhì zhí)友痴(chīcī)笑上锁(suǒ shuǒ) 咕(gū gǔ)噜二、比比再组词。
激( ) 执 ( ) 仪( ) 咕( )邀( ) 挚( ) 议 ( ) 姑( )三、找出错别字，把正确的写到括号里。
人教新课标版语文四下第26课全神贯注练习卷
2021年人教新课标版语文四下第26课全神贯注练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．我会查字典。
“奉”字是（）结构，按部首查字法应查（）部，再查（）画。
“奉”在字典里的解释主要有：①信奉，信仰；②献给；③接受。
“奉献”应选第（）种解释。
“奉命”应选第（）种解释。
2．根据意思写词语。
①宽广辽阔，没有边际。
（）②指悠闲的样子，内心感到非常满足。
（）③指神情举止、姿态风度端正庄重。
（）④用尽目力向远处看。
（）二、书面表达3．.《两个铁球同时着地》一课中第五自然段通过描写人们对伽利略的评价，表现他们的盲从，并以此来反衬伽利略追求科学、追求真理的精神，请你仿照这一写法，写一段话吧！___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________三、选择题4．选字填空。
峻骏俊（）马（）俏崇山（）岭驰驰池飞（）松（）（）塘四、现代文阅读课文回顾。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有声响，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
人教新课标语文四年级下册26全神贯注(含答案)
全神贯注一、读一读，给带点的字选择正确的读音。
1、看到一座仪态端庄的女像，茨威格不禁．（j īn j ìn ）拍手叫好。
2、只见罗丹的眼睛忽然闪着异样的光，似．（s ì sh ì）乎在跟谁激烈地争吵。
3、一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲．（j ìn j ìn ɡ），情绪更加激动了。
二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？激 （ ） 执 （ ） 议 （ ） 咕 （ ） 邀 （ ） 挚 （ ） 仪 （ ） 姑 （ ）三、找出错别字，把正确的字写在田字格里。
1、罗丹邀请斯蒂芬·茨威格到他家里作客。
2、罗丹重新把湿布披在塑相上。
3、罗丹的人物雕塑，神态生动，内含丰富，深受世界各国人民的喜爱。
四、根据意思写词语。
1、全副精神高度集中。
2、一个人的外表，包括容貌、姿态、风度等端正庄重。
3、没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
五、“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注”这句话的含义是（）A、工作要像罗丹那样，即使朋友也不会见。
B、要把工作做好，就应该像罗丹一样全神贯注，持之以恒，坚持不懈。
C、工作要干得好，还要注意劳动和休息相结合，只有休息得好，才能全神贯注。
六、读一读，抄一抄。
罗丹说：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”七、快乐读短文，轻松做练习。
法布尔的故事法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，花费了一生的时间如痴如醉观察昆虫的习性。
一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致周围挤满了人。
有人还骂他是个“怪人”，可他全然不知。
又有一次，他爬上果树观看蜣螂的活动入了迷，直到树下有人叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
还有一天的大清早，他在路上散步，忽然听见蛐蛐的叫声，于是，他循着声音来到一大块石头旁，轻轻地躺下，观察蛐蛐的活动。
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人教新课标（标准实验版）26课全神贯注同步测试C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、带着问题来读书。
(共2题；共5分)1. （2分）你认为“推敲”的含义应该是（）A . 推门和敲门。
B . 把推门改成敲门。
C . 对文章或问题反复思考和琢磨。
2. （3分）读读下列句子，体会省略号的用法。
A、用于说话中间，表示说话断断续续。
B、用于引文的省略C、用于列举的省略①罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。
”他立刻拿起抹刀，修改起来。
________②他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……________③“呜卟，呜卟，呜……”________二、把正确读音用“____”画出来。
(共4题；共22分)3. （4分）看拼音写词语zhì yǒuào dì lìzhù hèjié zuò________________________________4. （6分）把下面错乱排列的句子整理通顺________它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的。
________为了看日落，我登上了顶楼。
________又一会儿，夕阳忽地全落下去了，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉色的纱裙在天际漫步。
________向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。
________一会儿，夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼，显得更红艳了。
________观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”5. （8分）看拼音，写词语。
diāo sùyāo qǐng hē zuìxiānqǐ________________________________bào qiàn dàn shēng duān xiáng zhòu méi________________________________6. （4分）读句子，理解划线词语的含义，再造句。
①法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。
饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。
含义：________。
造句：________。
②茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。
含义：________。
造句：________。
三、多音字巧组词。
(共1题；共6分)7. （6分）选择正确的读音。
挚友________（A．zhì B．zì）打扰________（A．lǎo B．rǎo）吁了口气________（A．yú B．xū）不禁________（A．jīn B．jìn）禁止________（A．jīn B．jìn）重新________（A．chóng B．chòng）四、我把词语补充完整。
(共4题；共42分)8. （16分）给句子加标点。
①罗丹自己端详一阵________却皱着眉头________说________啊________不________还有毛病________左肩偏了点儿________脸上________对不起________请等一等________他立刻拿起抹刀________修改起来________②茨威格见罗丹工作完了________走上前去准备同他交谈________罗丹径自走出门去________随手拉上门准备上锁________9. （12分）选择义项。
1注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；大雨如往________ 注册________ 注解________ 全神贯注________2名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词莫名其妙________ 世界闻名________ 名医________ 一名工人________姓李名红________ 命名________3触：①接触，碰；②触动，感动一触即发________ 感触________10. （6分）写近义词。
打扰——________展现——________全神贯注——________挚友——________写反义词。
消失——________全神贯注——________11. （8分）换偏旁变新字议---________ ________ 智---________ ________估---________ ________ 唢---________ ________五、我把词语巧搭配。
(共4题；共19分)12. （4分）选择正确的读音。
邀请（yǎo yāo）________ 挚友（zhìzhí）________痴迷（chīcī）________ 仪态端庄（yīyí）________13. （6分）多音字组词。
悄qiāo________ qiǎo________ ；劲jìn________ jìng________ ；干gān________ gàn________14. （5分）读读下列句子，体会省略号的用法。
A、用于说话中间，表示说话断断续续。
B、用于引文的省略C、用于列举的省略①罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。
”他立刻拿起抹刀，修改起来。
________②他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。
________③“呜卟，呜卟，呜……”________④她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶……”________⑤只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。
________15. （4分）我会连。
邀________ suǒ仪________ chī痴________ yāo锁________ yí六、近义词找朋友。
(共2题；共10分)16. （4分）给画线的字注音。
痴迷________ 端庄________邀请________ 仪态端庄________17. （6分）在横线上填上恰当的词语。
________的诞生 ________的光 ________的感触________的女像 ________的大师 ________的情绪七、选词填空。
(共1题；共12分)18. （12分）加偏旁组字，再组词。
执—________ ________ 象—________ ________ 加—________ ________延—________ ________ 皮—________ ________ 列—________ ________八、意思相同的句子我来选。
(共1题；共7分)19. （7分）按意思写词语。
①仔细地看。
________②一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。
________③自作主张，直接行动。
________④表示事情很奇怪，使人不明白。
________⑤全部精神高度集中的意思。
________⑥指罗丹塑造的女像，是超过一般水平的好作品。
________⑦跟外界事物接触而引起的思想情绪。
________九、我给句子加标点。
(共1题；共5分)20. （5分）据词定义。
“草”的意思有：A．一种草本植物；B．指做燃料、饲料等的稻、麦之类的茎和叶；C．草率，不细致；D．文字书写的形式和名称；E．草稿。
草草了事________草体________草绳________起草________草地________十、课内语段阅读。
(共1题；共18分)21. （18分）阅读短文，回答问题。
李斯特巧荐肖邦1831年某一天，匈牙利钢琴家李斯特在巴黎的一个大剧院演出。
巴黎市民听说李斯特来演出，争先恐后地到剧院来观看欣赏。
演出将要开始了，李斯特坐在琴凳上。
灯暗了，大家聚精会神地听着演奏。
优美的旋律，动人的乐曲，使听众陶醉了。
乐曲刚结束，大家就报以热烈的掌声。
灯亮了，观众们看见是一位年轻人坐在琴凳上，都惊呆了。
这时，李斯特走上台来，向大家介绍了这位年轻人——肖邦。
原来，李斯特为了使肖邦成名，巧设了“换人计”。
台下的掌声又一次响起。
这时，肖邦的脸上挂满了泪水。
【相关链接】①李斯特于1811年10月22日生于匈牙利的瑞丁，是19世纪最负盛名的钢琴家和最富创意的作曲家之一。
他自幼便展现了非凡的音乐才华。
他又是音乐史上最了不起的助人为乐者之一，他跟肖邦关系甚好，著有《肖邦传》。
②肖邦1810年3月1日生于波兰一个酷爱艺术的家庭，波兰著名的作曲家、钢琴家。
他是李斯特的好朋友。
他又是世界最伟大的音乐诗人之一。
（1）从以上短文中，摘录两个成语，正确抄写在方格中。
（2）用合适的词语填空。
________的旋律________的乐曲________的掌声________的泪水________地欣赏________地推荐（3）读短文，根据文章填空。
巴黎市民争先恐后地到大剧院来观看演出是因为________。
演出将要开始了，________坐在琴凳上。
灯暗了，大家聚精会神地听着演奏，都被美妙的音乐________了。
灯亮了，大家看到________，都惊呆了。
原来，李斯特巧设“换人计”，是为了________。
（4）找出短文中两次响起掌声的句子。
第一次大家报以热烈的掌声的原因是：________；第二次掌声又响起来的原因是：________。
十一、不试不知道，一试真奇妙！ (共1题；共2分)22. （2分）填空。
①国家________，匹夫有责。
②________，骄傲使人落后。
参考答案一、带着问题来读书。
(共2题；共5分)1-1、2-1、2-2、2-3、二、把正确读音用“____”画出来。
(共4题；共22分) 3-1、4-1、5-1、6-1、三、多音字巧组词。
(共1题；共6分)7-1、四、我把词语补充完整。
(共4题；共42分) 8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、五、我把词语巧搭配。
(共4题；共19分) 12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、六、近义词找朋友。
(共2题；共10分) 16-1、17-1、七、选词填空。
(共1题；共12分)18-1、八、意思相同的句子我来选。
(共1题；共7分)19-1、九、我给句子加标点。
(共1题；共5分)20-1、十、课内语段阅读。
(共1题；共18分)21-1、21-2、21-3、21-4、十一、不试不知道，一试真奇妙！ (共1题；共2分) 22-1、。