小学关于我最敬佩的一个人作文 我的书法老师
我的书法老师作文3篇整理
让知识带有温度。
我的书法老师作文3篇整理我的书法老师作文3篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，写作文是培育人们的观看力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。
信任许多朋友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我收集整理的我的书法老师作文3篇，期望能够帮忙到大家。
我的书法老师作文篇1我的书法老师有一张幽默的嘴，经常喜爱说一些搞笑的话来逗我们快乐。
有一次，我旁边的几位姐姐在说静静话，书法老师听见了，一脸严厉地说：“谁在讲话，再讲话就把你的电源插头拔了。
”我们听了立刻哈哈大笑。
我的书法老师还爱在头上戴一顶菲乐牌子的帽子，虽然是男的`，却爱扎一条马尾辫。
记得有一回，我和同桌在争论书法老师为什么会扎马尾辫。
一不当心，被顺风耳的书法老师听见了，这次，他不但没有批判我们，还得意洋洋地说：“这叫时尚，懂吗？”我的书法老师还特殊严峻，只要我的背没有坐直，他便拿起一根又细又长的竹杆来敲我的背，吓得我抓紧挺直了背，不然，又要挨打了。
看，又有一个淘气的小男孩，胸都贴到桌子上了，书法老师见了，抓紧拿起竹杆敲了下去，小男孩吓到了，只好坐得端端正正。
我的书法老师，你什么时候才不会留长发，不再那么严峻呢？我的书法老师作文篇2从四年级开头，我们熟悉了一个新的书法老师，他的全名叫雷荣第1页/共3页千里之行，始于足下。
超，所以我们统称他“雷神”。
他比较温顺。
当同学们字写得不好时，他只是用自己的水笔轻轻地碰一下同学的额头。
他的头很大，肚子也有些大，可是我班级的人都不觉得他胖。
有一天上课，雷老师的第一只脚刚踏进教室时，下面的同学就在那窃窃私语了：“雷神来啦！雷神来啦！”老师走到讲台上：“上课，同学们好。
”大家异口同声地说：“雷老师您好！”可是有些同学说的是“雷神”你好。
这下可真被雷老师听到了，可是他只是幽默地说：“那些不听话的同学，我等会儿把锤子拿过来你就完了。
”底下的同学有的认为老师说的话很搞笑，而有些同学却真的被吓着了。
她是我的榜样作文—我的书法老师
她是我的榜样作文—我的书法老师《她是我的榜样——我的书法老师》我的书法老师是一个超级厉害的人，她叫王老师。
王老师的字写得可漂亮啦！每次看到她写的字，我都忍不住发出“哇”的惊叹声。
她的字就像小精灵在纸上跳舞，一笔一划都那么优美。
有一次上课，我怎么都写不好一个字，急得差点哭了。
王老师轻轻地走过来，握住我的手，一笔一划地带着我写。
那一刻，我觉得她的手好温暖，就像妈妈的手一样。
在她的帮助下，我终于写好了那个字，心里别提多高兴了！王老师还特别有耐心。
不管我们有多少问题，她都会认真地回答，从不发脾气。
她总是笑着鼓励我们：“只要坚持练习，你们一定会写得越来越好！”我要向王老师学习，不仅要把字写好，还要像她一样有耐心，去帮助别人。
王老师，您就是我的榜样！《她是我的榜样——我的书法老师》我有一个很棒的书法老师，她姓刘。
刘老师总是穿着一身素雅的衣服，看起来特别温柔。
她写的书法作品挂在教室里，每一幅都让人赞叹不已。
记得有一次，我参加书法比赛，特别紧张。
刘老师一直陪着我，给我加油打气。
她还细心地帮我指出作品中的不足之处，告诉我怎么改进。
结果那次比赛我居然得奖了，这可多亏了刘老师呀！还有一回，我不小心把墨水洒了一地，心想：“完了，老师肯定要批评我了。
”没想到刘老师不仅没批评我，还和我一起打扫干净。
她笑着说：“没关系，下次小心点就好。
”刘老师就是这样一个温柔又善良的人，我要向她看齐，做一个像她一样的人！《她是我的榜样——我的书法老师》我的书法老师叫李老师，她可了不起啦！李老师的书法教室布置得特别温馨，墙上挂满了她和学生们的作品。
每次我走进教室，就感觉像走进了书法的世界。
有一次，我们在练习一个很难的笔画，大家都写不好。
李老师没有着急，而是给我们讲了一个古代书法家刻苦练字的故事。
听完故事，我们都有了动力，认真地练起来。
李老师还经常带我们去参加书法展览。
有一次在展览上，我看到了一幅特别漂亮的书法作品，李老师就给我讲解这幅作品好在哪里。
我的书法老师作文
我的书法老师作文【精品】我的书法老师作文四篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我的书法老师作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的书法老师作文篇1我的书法老师，他们是一对夫妻。
他们都姓王，一起教我们书法，但是分工不同。
男王老师检查作品、教硬笔书法，女王老师教软笔、判硬笔书法作业。
男王老师长的浓眉大眼，高高的个子，女人王老师长着柳叶眉，大而有神的眼睛，个子不怎么高。
他们对人很和气，逢人就三分笑，说话时的最后一个字总是轻轻的，让人听了很舒服。
他们很会因材施教，在他们的教导下，我的'写字水平日渐提高，老师批评我时，说得我心服口服，我差不多每周换一张仿印，写起了大字，老师为此奖给我一本书和一支毛笔。
他们是很有耐心的老师。
有同学不会写时，他们会手把手教他们，直到学会为止，有的同学写的好，他们会给以鼓励和奖励，激发他们更加努力。
我喜欢他们，我为有这样的老师而庆幸，我会更加努力，不让老师失望。
我的书法老师作文篇2早晨，我推开窗户。
雾气腾腾的云雾从窗外四面八方的涌入窗前，像赶集似的聚拢来。
吃过早饭，我背着书包和奶奶一起去上书法课。
远处的房屋隐隐约约，近处的大树，电线杆，在云雾中若隐若现，好象捉迷藏似的没了踪影。
来到了学校，同学们正在疯闹嬉戏，这时铃声响了，我们等了一秒﹑二秒﹑三秒……啊！王老师终于来了。
老师在黑板上认真的画田字格，老师先把字的主笔，构造先讲一遍，然后在带领同学们写字。
老师总说：“我不要求写的.快，我只要求写的好。
”我的字在老师的教导下渐渐进步。
这就是我喜欢的书法老师。
我的书法老师作文篇3有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师是灯塔，告诉我们前进的方向；有人说老师是园丁，辛勤培育舍己为人。
而我认为老师是小船，带领我们渡过难关，勇敢地面对狂风暴雨，找到希望。
我的书法老师是石老师，是她带领着我走上书法之路。
我最敬佩的人老师作文15篇
我最敬佩的人老师作文15篇我最敬佩的人老师作文1在我们身边，有很多值得敬佩的人。
有苦练书法的老爷爷，有不畏寒暑，默默工作的清洁工，还有自强不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就来讲讲我最敬佩的人——沈老师。
沈老师是我的书法老师，他是位慈祥的老人。
瘦小的身材，满头银发。
高高的鼻梁上架着一副老花镜，淡淡的眉毛下，一双眼睛炯炯有神，充满了慈爱。
虽然他已经近九十岁高龄，耳朵也不方便，但依然精神抖擞。
沈老师已经从事书法艺术70多年。
楷书、行书、隶书、样样精通。
在他的书房，摆满了大大小小的书法作品以及绘画作品。
最多的要数那一箱箱的印章。
在书房，有一个高约两米，宽两米的大书柜。
上面摆满了项比赛获得的奖杯和奖章，数不胜数。
虽然沈老师已经获得过那么多的荣誉，在书法界有了很高的威望，但直到现在他还坚持每天练习书法，一年四季，春夏秋冬，从不间断。
记得那是去年年底的一场大雪后，天气极度寒冷。
屋外寒风刺骨，地面结了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就会摔得四脚朝天。
屋檐边那一串串冰棱，又大又粗。
整个世界成了一个大大的冰柜。
我和妈妈冒着严寒到沈老师家练字，走在路上，我想，这么冷的天，沈老师应该家里，吹着暖和的空调，看着电视了吧……当我们打开老师家的门，只见沈老师正伏在书桌，一丝不苟地练着字。
屋子里没有取暖器，更别提空调了，只有一个小小的盐水瓶——这是一个玻璃瓶子，在里面装了热水用来暖手的。
沈老师看到我们进来，连忙把小瓶子放在我手中，笑眯眯地说：“今天天冷不练了，让孩子休息吧！”我听着心里乐开了花。
有这么虚心好学的老师，能不让我敬佩吗？我最敬佩的人老师作文2夜幕遮住了整个天空，群星在快活地眨巴着小眼睛。
大大小小的萤火虫也来凑热闹啦！你瞧，它打着一盏盏浅黄色的小灯笼，在半空中相互追逐着嬉戏着。
周围静得出奇，只是偶尔有几声蛐蛐叫。
夜深了，全校寝室的灯都接二连三地熄灭了，但仍有一个窗户的灯还在闪耀着光芒，窗前映着一个端庄的身影，那就是我们的班主任刘晓华老师，她还在为我们不厌其烦地批改着作业。
实用的我的书法老师作文10篇
实用的我的书法老师作文10篇实用的我的书法老师作文10篇我的书法老师作文篇1又到了我最喜欢，可是又最痛苦的拓展培训课了！书法课!这次教我们的是位男老师，个子不高，国字脸，脸上长了不少的痘痘。
老师平时很凶悍！有人开小差？谁干啊：一位六（3）班的同学正唧唧歪歪的开小差，谈吐速度极快！“左右开工”，还时不时冒出一两句脏话。
老师正忙得焦头烂额，不可开交，正烦躁。
这位同学的开小差，真是给老师火上浇油。
这一浇，便是火气冲天――老师发飙了！“・・・・・・你给我过来！”老师这一吼犹如晴天霹雳，震得那教室都“动”了！・・・・・・吓的我一激灵，心都快蹦出来了。
这位同学只好扭扭捏捏的走了过去，似乎有点委屈。
他被老师骂的`狗血淋头。
尽管他使劲辩解，可课老师已经“神志不清”了，到了疯狂的地步，哪听得进去！因为他的辩解，老师还差点把他“胖揍”一顿。
不过看到他的窘相，我就笑得・・・・・・老师虽然凶，但对我们很好。
对每一位同学都很尽心，很负责。
在口粮上也从未亏待过我们：每隔那么几天，就给我们发一次吃得。
一发吃的，我们都乐开花了！这就是我们的两面书法老师。
即凶悍，又关心我们的书法老师。
给予了我们书法知识的好老师。
就是这样一位老师，让我们在无形中得到成长。
我的书法老师作文篇2我的书法老师姓李，他五十岁左右，高高瘦瘦的个子，戴着一副大大的黑框眼镜。
每当我字写得好的时候，他会拍拍我的背，对我说：“好样的！”而写的不好的时候，他会手把手地教我，给我讲解字的`结构。
我已经一年没握毛笔了，写字时显得十分生疏，连一竖也写不好，字写得歪歪扭扭，对自己很没信心。
李老师见了，他会走到我身边，对着我说：“我知道你是一个聪明的孩子，我相信你字一定会写好的，慢慢来，写字是急不来的。
”说着，给我写了个字带好了头。
李老师对顽皮的孩子很严格，如果有人上课讲空话，就会叫他去面壁思过，而他对乖巧的孩子用的是哄的方法，如果他们不好好写字，就会问他们：“你想当班长吗？想当的话就好好写字哦！”李老师对我的期望很大，我也经过努力，把字写得越来越好，李老师说我两个月来的成绩是突飞猛进，可以与别人学了两三年的成绩相提并论了，还给了我一个“天才书家”的称号。
我的书法老师作文
我的书法老师作文有关我的书法老师作文八篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我的书法老师作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的书法老师作文篇1“未见其人，先闻墨香”这说的不是别人，而是我的书法老师。
书法老师是个怎样的人呢？铃声一响，全班46双黑眼睛一齐望向教室门口。
须臾，一个方头大耳，矮胖结实，身上散发着淡淡的墨香，手里没有那任何东西的老师挤进了门，眨眼功夫就占到了讲台上。
这是一位与众不同的老师。
一般老师的开场白都是“大家好，我是……”可这位老师居然没有告诉我们他的姓名。
只是站在台上哑笑，仿佛每个器官都在笑，我们只是坐在位上，不禁跟着老师一起哑笑。
直到我们有些不耐烦时，才渐渐收敛了笑容。
老师问了一个小问题：“书法是什么？”答案五花八门，老师摇摇头说：“书法——就是用——毛笔蘸——墨汁在——宣纸上写——汉字的——一门艺术”这句话老师说的很慢，似酝酿了很久的仙露琼浆流进人们的心底。
一节课只告诉我们了一个深刻的道理：“书法就是用毛笔蘸墨汁在宣纸上写汉字的一门艺术。
”这难道不是一位与众不同的老师吗？这是一位风趣幽默的老师，但老师的'课堂是严肃的。
在课下时，老师经常和我们交流，又一次，同学突然问我：“你为什么长得那么黑？难道你是黑种人？”我无言以对，这时老师巧妙地回答了一句：“因为我不是白种人啊。
”这句话巧妙的反驳了同学的观点。
在课堂上，老师不容得教室里有其它的声音，课堂变得秩序井然。
只是一位热爱工作的老师。
小小的毛笔在老师手里运转自如，好像孙悟空的金箍棒，能大能小，可缩可伸。
老师练得一手好字，老师每天坚持练习书法，所以，自然身上有墨香也不为奇了。
老师不仅字写的令人赞叹，教学方法也令人惊叹不已。
我的书法老师作文（通用29篇）
我的书法老师作文我的书法老师作文（通用29篇）在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我的书法老师作文，希望能够帮助到大家。
我的书法老师作文篇1我的书法老师——罗老师是一位男老师，他高高的个子，不胖不瘦的身材，是位既严厉又尊重学生的好老师，他讲课的时候总是不紧不慢，娓娓道来。
再复杂的问题，通过他的讲解总能变得通俗易懂。
我们都愿意上他的课，真是对他既怕又爱，欲罢不能。
我六岁时到罗老师班看见他上课是非常严肃，对学生要求很严厉，心里想，自己是落入了如来佛的手心了，以至于上课怕请假，差点尿裤子。
事后罗老师告诉我别那么紧张，该去还得去。
使我的心慢慢放下来，上学期期末，因为考试复习期间作业比较多，我的书法小字里面有一两个字填写过，我想我填得那么高明，不会被老师发现，想蒙混过关，就交了上去，哪知罗老师有一双孙悟空的火眼精睛，一眼就发现了我填写过的字。
我不仅被批评了，还被惩罚。
因为罗老师平时就一再要求我们练书法时一个字也不能错，不允许填笔。
那次暑假书法考六级，由于我参加了夏令营，回来后只能参加第二期强化班，时间很紧，罗老师告诉我考六级、八级都比较难。
六级要求用楷书字体创作，我学楷书才一年的时间，所以写得不如隶书好，基本功不扎实，笔划上与隶书用笔方法不能严格区分。
我的心像跌入了深渊完全没有底，而罗老师知道我的弱点，要求非常严格，手把手的教，一个字一个字地过关，一点一撇一捺不对都要求反复练，不过关不下课。
作业也一点不能含糊，如果鬼画桃符，第二天上讲评时会被批得狗血淋头，为了按老师指出的地方改进，考级的头两天害得我上午练习四幅，下午练习四幅，晚上还练习四幅，天气又热，搞得我好辛苦，好累哟。
不过好的作品他也会表扬你，考七级时，我的隶书作品他很满意，他说这个班“我最喜欢的是你的隶书作品。
”因为罗老师的严格要求和耐心指教，经过六年的书法练习，使我能静下心来认真地干每一件事，学习成绩进步比较快，书法也考上了七级。
2024年我的书法老师作文6篇
优秀的作文是需要有明确的中心和积极向上的主题的，在写作文的过程中，能够培养大家的思考才能，我今天就为您带来了我的书法老师作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的书法老师作文篇1
我的书法老师是侯登峰，是我最尊敬的人。他年龄大概有50岁，浓浓的眉毛、一双不大却身份有神的眼睛。虽说课堂上他要求严格，但是在课余时，却和我们这些孩子们闹成一片。我们书法班上的女孩子也很喜欢捉弄他，她们会给侯老师扎个小辫，还给他带上头花······这时的侯老师开心的像个孩子一样，还冲着我们扮鬼脸，逗得我们笑的前仰后合的。我回去给妈妈他们说，妈妈说我们侯老师虽然年龄大，却拥有一颗不老的童心，所以才会让我们这些年龄不一（从6岁到10岁）的孩子们，对枯燥、单调的硬笔书法学习生活产生了浓厚的兴趣。
我的书法老师作文篇3
一年一度的暑假降临了，我在妈妈的带领下去探望淼淼，我亲爱的表妹。正巧碰上了表妹该上书法班了，我就见到了一个让人写好字的书法班。
书法班在一座小区里，里面的住户几乎都是老人，这些老人都喜欢养花各各门前或窗台上都是花团锦簇。教我们书法的是一位五十来岁的先生，姓马。虽然马老师的长相不算出众，但写的字却笔势以为飘若浮云。
第一次上课学写一些常用的笔画，例如写“一、二、十”等，每个笔画写一张。马老字时说“写字如作人，要一笔一画的写。正如作人要认认真真的作，不能随便一过。”
从那一刻我喜欢上了练字，每写一个字都是一笔一画、认认真真。马老师严格而幽默，他在班上订了归定。如果写字资势不对、握笔不对、态度不对，就要根据错误的程度进行“黄马褂”“金项链”“金耳环”进行惩罚。这个规定使同学们时时刻刻都小心谨慎，让我们的字越练越好。这难道不是老师的的功劳么？
孩子的能量不容小觑。航航直言不讳的教育令我汗颜，的确，我练书法只是表面上勤奋，并没有用心改变自己二十几年的书写陋习，所以一直没有实质上的突破。而航航竟一针见血地指出我的弊病所在，可见孩子的眼睛是如此雪亮，孩子的思想是如此丰富，航航真不愧是我的书法老师。我真心实意地佩服他！
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小学关于我最敬佩的一个人作文我的
书法老师
晚上，我和我姐姐一起吃过了晚饭，就准备去学书法了。
书法的老师是我家楼下1301的吴老师，他是龙湾区博物馆的馆长，还是我们温州市书法协会的会长。
他家的客厅真是与众不同，没有一台电视，也没有一张沙发。
而东、北两面墙都是两个大书柜，里面整整齐齐放满了各种各样的文学书籍，西边的墙上挂满了吴老师的好几种字体的书法作品。
大厅里的东边放着一张长3米多、宽大约1米5左右的大书桌，上面铺了一张绿色的书法垫毯，桌上放着一个挂满了大大小小的毛笔的毛笔架，还有一个大墨盘。
大厅的中央放着一张四方型的客桌，上面摆放着好几样水果。
老师的书房也很特别，里面也有两个书柜，一个柜子里摆满了各式各样的陶瓷物品，另一个柜子里放满了各种各样大小不同的雕刻印章，这些印章都是吴老师的作品，房里还有一张书桌，桌子上放着书法和雕刻用的工具。
西北的墙角上挂着一支巨大的毛笔。
吴老师今年四十多岁了，他身材魁梧，红润的容颜越发显得慈祥温和。
我们把上次的作业拿给他看，他耐心的指导我们，还要求我们平时要充分利用时间，每天要坚持练习书法，然后微笑着说：“小朋友，要学知识，先要学会做人。
”
做人嘛要懂礼貌，与人见面衣着要整齐，他看了看姐姐的衣服，随手把他衣服的拉链拉上，姐姐不好意思地低下了头，脸一直红到耳边。
他又看着我说：“小朋友，在与别人谈话的时候不能吃零食，”我的脸一下子红了，就像熟透了的苹果一样，因为我手里正拿着一包零食吃着呢。
我非常庆幸，因为有这样一位好导师，只要我努力学习，一定会学到更多的知识。