中学生满分作文：我最敬佩的老师
我敬佩老师(通用15篇)
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我最敬佩的人作文【优秀8篇】
我最敬佩的人作文【优秀8篇】篇一：我最佩服的人作文篇一花儿谢了，有再开的时候；大雁飞走了，有再来的时候；可时间是一去不复返的，有一个人，他告诉我时间是珍贵的，一定要珍惜时间。
这个人就是我最敬佩的人——我的数学老师。
有一次上课时，老师讲完了课，剩下的时间让我们做家庭作业，那时的我有一个毛病：不珍惜时间，总是玩够了才写作业，每天晚上作业都要做到九点多才睡觉。
那一次数学老师走过来，发现了我在玩橡皮，当时我就想：完了，完了！这下可惨了，挨一顿批是少不了了，可是，出乎意料的是，数学老师并没有批评我，而是给我讲了一个小故事。
一天，一个人去书店买书，他选好了一本书，对售货员说：“我的一个朋友约翰在这里工作，请你叫他出来好吗？”“好的，先生，请稍等”，其实，他的朋友约翰正是这家书店的老板，当时约翰正在看书，听到售货员召唤他，就走了出来，这个人对他的朋友说：“老朋友，便宜点吧”约翰接过那本书看了看，只见标价上写着：1美元，于是就对他的朋友说：“1．5美元”，这个人惊呼道：“什么，你又涨了0．5美元，这到底是为什么？”只听约翰说：“因为你浪费了我的时间，所以你要付出代价”。
这个人不甘心，又说：“真的不能便宜了吗？”约翰接着说：“2美元。
”最后，这个人只得掏出了2美元。
我听了之后，知道了时间也是有价值的，如果白白浪费掉那多可惜呀，从此，我就改掉了边学习边玩的毛病。
数学老师，我很佩服你，你发现了学生的坏习惯时，不是用暴力来解决，而是用一个故事，一个道理来启发我们，教育我们，使我终生难忘，所以，我要对你说：“数学老师，你是我最佩服的人”。
篇二：我最敬佩的人作文篇二我敬佩的`人有很多，医生，消防员，但我最敬佩的人就是清洁工美，早上，每个人们还在熟睡时，清洁工就已经开始了一天的忙碌，无论遇到严寒还是酷暑，他们都准时出现在马路上，她们不求高额的工资，而是换来大家的美好环境，这种品质难道不应该值得我们学习吗？有一次，妈妈让我到楼底下打扫卫生，炎热的太阳照射着我，晒得我快要中暑了，远远的望去，一位朴实的清洁工阿姨，正冒着酷暑打扫卫生，当他离开时已经是满头大汗了。
我最敬佩的人老师作文（精选103篇）
我最敬佩的人老师作文（精选103篇）我最敬佩的人老师作文（精选103篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我最敬佩的人老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我最敬佩的人老师作文篇1在我的人生路途当中，有许多最值得我敬佩的人，但是其中最令我难忘，最让我感慨敬佩的还是我们班的汉语老师——伊利亚尔老师我们班的汉语老师各个方面都很独特，请看以下小段：“这位同学你不要说话啊，我的眼睛盯上你了”（告诫专用语）；“这位同学你是在思考，还是在睡觉啊”（提醒学生上课时不要睡觉专业语）；“昨天我交给你们的秘密任务完成了吗"（收作业专用语）；“你们是在读书，还是在唱催眠曲啊”（朗读专用语）；“你们坐不好，我没法思考”（提醒学生坐好专用语）……我们班的汉语老师就是这么的搞笑。
但是每当我看到老师桌子上一大批未改的作业本，我的心就会微微的振动，因为老师一天至少会上3节课，一个班50多来个学生，给那么多的学生上课确实是一件艰苦，疲惫的事情。
于是我就做一些力所能及的事情，分担一些附在老师肩上的重任……即使是这样的艰苦，但是老师从来都没有喊过累，从来都没有落下我们的课。
这几天我发现老师有些劳累了，但是我并不能做些什么……伊利亚尔老师，您是我最敬佩的人，我特别喜欢您上的汉语课，我一定会好好学习，好好写作，长大后拥有那枚属于我的诺贝尔文学奖，成为值得您骄傲自豪的学生……我最敬佩的人老师作文篇2说起我最敬佩人，那可就是我们的班主任邢老师莫属了，每次只要她怒气冲冲的站在教室的门前，把手中的书随手甩在教室门旁的桌子上时，无论我们班到底有多吵都会立刻鸦雀无声，因为我们知道邢老师已经生气了，而对于邢老师的威力，大家可都是心知肚明，要是老班发起火来那可是不好玩的。
邢老师虽然有些严厉，但还是很幽默的，她讲课时的语言风趣幽默，有的时候还会插上两个和课文内容有关的小笑话，时常引得我们哈哈大笑。
我最敬佩的老师作文参考6篇
我最敬佩的老师作文参考6篇我最敬佩的老师作文篇1古人云："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
"这句名言已流传千古，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
在我的记忆里，有许许多多的老师教过我，但让我印象最深刻的，还是这学期才来教我们的班主任王老师。
王老师常说，在学校她就是妈妈，而我们都是她的孩子，而事实也确实如此。
王老师对我们的要求十分严格，记得有一次，晚上我写作业时，因为没有午睡有点儿困，所以字写的很潦草。
第二天，王老师检查作业时，看到我写的字时很生气，让我回家重新写了，那一天，我委屈的哭了。
王老师说“写作业不是在完成任务，是不可忽视的，一个人从小就要把字练好。
只要现在把字练好了，就已经为将来的成就打下了基础。
”妈妈知道了这件事，对我说："王老师这么做都是为你好呀，是想让你把字写好，你应该理解老师的良苦用心。
"我一想，是呀，老师，这都是为我好呀。
王老师上课时还别有风趣，她经常从一个字中，就可以给我们讲一个故事。
记得有一次她和我们讲一组同音字"祥"和"详"区别时，说："在写"祥"时，你呀，就记着"吉祥"，就不会出错了。
"果真，我再也没错过那个字。
王老师就是我最敬佩的好老师。
我最敬佩的老师作文篇2老师像春天的微风把新意和蓬勃的知识吹给我们；老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的金风带我们收获金色的硕果；老师像冬天的恢寒风严厉地对待我们每一个人。
在我心中一直有一位令人敬佩的好老师，那就是滕俊杰老师。
她让我敬佩之处在于，她的课堂。
她的课堂不亚于一场精彩的表演。
在她讲课时，金可以说是讲活了，仿佛一切人和物都在安静的听她讲话，享受着数学的洗礼。
但这也暴露出学校课程安排的一块短板——40分钟的课堂太短，不能让我们尽兴。
每次上课，当她拿起粉笔的时候，黑板像被赋予了生命一般，有了声音，有了色彩。
我最敬佩的老师作文(8篇)
我最敬佩的老师作文（8篇）说到“敬佩”，我觉得有很多人值得我们敬佩。
比如:关心孩子的老人，尊重大人的孩子，渴望帮助别人的年轻人...但是我最佩服的人是姚老师。
我们的姚老师很漂亮。
姚小姐个子不是很高，但是她有一双明亮的大眼睛，似乎一直盯着你，让你想犯错的时候颤抖，不敢用自己的眼睛和她“战斗”。
姚先生是一位非常负责任的老师。
在课堂上，老师总是提前备课，一点一点地给我们传授知识。
上课的时候，老师说话很小心，我们沉默得都能听到针落地的声音。
姚老师为了让我们掌握知识的要点，总是无视灰尘污染，不断在黑板上写重要内容，但他不会忽视我们的纪律。
老师一听到最轻微的声音，就会迅速转过头，抓住发出声音的地方，把眼睛射向不守纪律的同学，吓得同学直冒汗，再也不敢动了。
姚老师工作非常努力。
香香的早晨，我一踏进教室门，就看到姚老师早早地来到教室，低着头正在批改作业；午睡时间到了，所有的学生都上床睡觉了。
只有姚老师还在低着头批改作业。
午睡结束铃声响起，我迷迷糊糊抬头一看，发现姚老师还在一直批改作业；晚上放学后，姚先生又坐在讲台上批改作业。
他真是个好老师。
我们的姚老师对我们很体贴。
有时候我考不好，老师会打电话过来，语重心长的对我说:“别灰心，下次我一定考得好。
老师相信你的能力。
”我把姚老师的这些话记在心里，这些话成了我学习的动力。
姚老师就像我妈妈一样，关心我们，保护我们。
在我的班上，我每天都过得很开心。
姚老师是我最敬佩的人，我爱我们的班主任，姚老师。
记得那是一个冬天的傍晚，北风呼啸，我从家里出来，手里拿着一双前脚骨折的鞋子。
我看见不远处有一个老人在补鞋，提着一个补鞋箱，准备回家。
我马上拦住他，说:“爷爷，你能帮我补鞋吗？”老人抬头看着天空说:“好的。
”他又把长凳放下，拿起我的鞋开始补。
这时，我开始看他的样子。
老人眼睛凹陷，脸上布满皱纹，手上布满老茧，大约60岁左右。
他拿了一根线，在我的鞋尖上缝了一条边。
刺骨的寒风吹来，他的手冻得通红，手指像胡萝卜。
我最敬佩的老师作文（精选40篇）
我最敬佩的老师作文我最敬佩的老师作文（精选40篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我最敬佩的老师作文，希望对大家有所帮助。
我最敬佩的老师作文篇1我最敬佩的老师非郭老师莫属了，他身上的很多美德都值得我学习。
一年级时，我刚来到三小的校园，那时的我谁也不认识，所以我便哇哇大哭。
郭老师见了，连忙问我：“怎么了，为什么哭呀？来，我带你去教室。
”这不经意间的一句话，却让我感动极了。
转眼间，一年级过去了，二年级紧随而来。
二年级时，我的字一直不是很好，甚至可以用“丑陋”来形容。
但是，郭老师出人意料的把我的作业拿去展览，这才让我有了写好、学好的信念。
还有一次，我们在选班干部时，我和赵宇彤不相上下，胜负难定。
但是郭老师为了公平，让我们俩每人一人一月的试用期。
并且告诉我们，一定要以身作则，否则换人。
当时我们刚尝到班干部的甜头，谁不敢好好做呀？所以，才有了我今天的成绩和那一张张让我骄傲、自豪的奖状。
老师像是一支红烛，点燃了我们心中的把火，也燃烧了自己；老师像一位园丁，呵护着我们帮助我们成长，同时也付出了自己的辛勤劳动。
老师的微笑打动着我，也在提醒着我。
有人说：“一日是你的老师，一生都是你的老师。
”更何况是整整3年呢？以上就是小编为大家准备的我最敬佩的老师作文，希望能够帮助到你们。
我最敬佩的老师作文篇2伴随着我的成长，有许多值得敬佩的老师，其中最令我敬佩的是我们的语文老师——黄老师，她和蔼可亲、学富五车、多才多艺。
记得有一次，我们学校举行植树节活动，黄老师让同学们自由组队种植树苗。
可没有人愿意和小宇组队，还很嫌弃他，因为他做什么事都是笨手笨脚的。
他很委屈，很难过。
黄老师看见了，就和同学们说：“其实呢，我小时候做事情很不灵活的，一次做不好，那就第二次，如果第二次也做不好，那就第三次，如果第三次还是做不好，就慢慢学，慢慢地就会好了。
我最敬佩的老师满分作文(10篇)
我最敬佩的老师满分作文（10篇）你知道我最崇拜谁吗？让我告诉你，那是我们的班主任，马老师，她很漂亮。
她有一双水汪汪的眼睛，头发非常优雅美丽。
她心地善良，和蔼可亲。
我们班所有的同学和家长都很喜欢她。
另外，马老师每年都是先进教师。
马老师是开启我们智慧的钥匙。
她想把所有的知识传授给我们。
马老师也像一支蜡烛，永远燃着生命之火。
这就是我最佩服的人，我们的班主任，马文华先生。
她在课堂上告诉我们做人的道理，课后和我们是好朋友，有同学遇到问题她会耐心的教我们。
我的新单词总是错的，马老师会听写给我们听，然后再听写容易出错的单词。
下次考试不要再犯同样的错误了。
小学一年级的时候没有学过书法，所以新单词很差，很歪。
马老师鼓励我:“把你的新单词写得漂亮一点，这样你就能进步更多！”听了马老师的话，记忆犹新，所以现在的新单词比以前进步了。
三年了，马老师陪了我们三年。
马先生为我们付出了很多。
我们的身后可能有泪水和汗水，但我们无法体会老师的辛苦，却常常惹老师生气。
想想就后悔，真的很难受。
在这里我想对老师说:“你为我们努力，你把我们带进了知识的海洋，让我们明白了书里的乐趣。
老师，你辛苦了！”今年马上就要进入四年级了，希望能一直和马老师在一起，因为我们都很喜欢她，很佩服她！新学期开始了，听同学说我们班需要一个新的班主任。
我想:也许他是个年轻的老师，也许他是个戴眼镜的老师。
铃响时，教室的门开了。
进来的是一位中年教师。
我看见他戴着一双近视眼。
看来他是个很有学问的老师。
经过自我介绍，学生们得知她是我们的新班主任。
我想:他这么有学问，能管我们！开学几天后，发生了这样的事情...新的报纸发出去了，老师们拿着厚厚的一摞报纸，对我们班的班长曾丽说:“报纸的单子呢？”监视器可能被蒙住了。
不知道把单子扔到哪里去了。
“班长...曾丽……”老师们看到班长吞吞吐吐，不用说，就明白了。
下课后，班长赶紧去找数学老师，老师来了一张单子。
经过反复核对，我终于查到了订报纸的学生名单。
我最敬佩的老师作文四篇
我最敬佩的老师作文四篇作文一：最值得敬佩的老师我在学生生涯中遇到了许多教师，但在我心中最受尊敬的老师是我的语文老师王老师。
王老师是一位知识渊博，富有亲和力的教师。
她总是为学生着想，尽力确保我们在学习中取得成功。
在课堂上，她总是引导我们思考，让我们主动思考问题，独立完成任务，这个过程让我们做了许多努力，在这个过程中我们学到了很多解决问题的方法和技巧。
此外，她还关注我们的心理，努力为我们创造一个舒适的课堂环境，让我们在轻松的氛围中学习。
王老师的启发和引领，让我更加喜欢和深入学习语文。
她的教学方法开拓了我的思路，也帮助我掌握了许多学习技巧。
和王老师在一起的时光，让我感受到她的敬业和专业精神，让我更加热爱学习。
作为我的教练，王老师总能够在我的繁忙生活中带给我希望和信心。
我希望我的老师能够得到最高的评价和尊重，因为她的付出和关爱让我在学习道路上更加坚定且前进。
写作重点分析：介绍最受尊敬的老师，主要从她的教育方法、心理关怀和教师的专业精神三个方面进行描述。
最后，说明为什么她是最受尊敬的老师。
用词分析：采用了许多赞扬性的词汇比如：知识渊博、富有亲和力、关注我们的心理，启发和引领，敬业和专业精神等词语，来描述和赞美老师的身份和品质。
作文二：我最敬佩的老师我最尊敬的老师是我的英语老师李老师。
李老师不仅仅是一位教师，还是一位朋友。
她总是时刻关注着我们的学习情况，耐心解答我们的疑惑并指导我们学好英语。
她总是很辛勤地工作，对我们的课程做出了很多调整，以便更好地促进我们的学习和成长。
李老师是一位非常严格的教师，她要求我们遵守广泛的原则，如准时上课、认真听讲等。
在她的课堂上，我们是被激励的，有领导力的团队。
在这里我们不仅仅学习了英语，而且学习了自我管理和自我凝聚力，并且了解了更多的社会交际技能。
李老师教我们学会合作精神，有时也将成年人的世界突破到我们的课堂上，让我们建立起自己的个性和信心。
尊敬的老师李老师，始终在我心中占据着重要的地位。
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我最敬佩的老师
我有一个和蔼可亲的老师,他在我的心目中是纯洁的,是高尚的,是善良的,假如我是一朵荷花,那么我的老师就是荷叶,为我遮风挡雨.假如我是一片树叶,那么我的老师就是一根树枝,不停地为我输送养料,你听了这些,一定想知道我的老师是谁吧?那我就告诉你我的老师就是大名鼎鼎的和蔼可亲的周老师.
在我的初一阶段,周老师的一举手一投足,一言一行都在我的心目中留下了深深的印象.
我在初中上学期时学到一元一次方程组时,我总是有个坏习惯:解方程时不写"得"
周老师费尽心思在做题时提醒我,可是出于懒惰,我总是不写,有一天,在一次上课时,老师跟我开玩笑给我起了一个外号:"缺得'就这样这个外号一直跟了我一学期所以这使我难以忘怀,每当我听到别人说:"缺德'时我就想起那件事,所以我在下学期学二元一次方程组时再也没有缺过步骤.
我的周老师啊,我真是太感谢您了.。