《苏州园林》节选阅读理解及答案

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《苏州园林》阅读练习及答案《苏州园林》阅读练习阅读文段(一)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。

因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林式不该错过的。

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的“□□”,讲究假山池沼的“□□”:讲究花茎树木的“□□”;讲究近景远景的“□□”。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”。

1、文中“□□”处依次填入的一组词语是[布局、配合、映衬、层次]2、第一段文字的中心句是那句?[倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。

]3、“苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处”这句中的“有”和“不过”的位置能不能互换,为什么?{不能互换,原句突出到过的园林少,如果互换就强调到过的园林多,与原文内容不符} 2、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是[游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

]3.苏州园林的特点体现在哪些方面?答:[文中所述的四个“讲究”上]4.结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是(c )A.影响整个字的一笔 B.文中写得不好的句子C.园林设计上的欠缺 D.园林绘画方面的不足5.把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?[ 改句虽然与原句的意思基本一致,但缺少强调。

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苏州园林》阅读练习及答案《苏州园林》阅读练习阅读文段(一)苏州园林据说有一百多处, 我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过 一些。

倘若要我说说总的印象, 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本, 各地园 林多少受到苏州园林的影响。

因此, 谁如果要鉴赏我国的园林, 苏州园林式不该 错过的。

设计者和匠师们因地制宜, 自出心裁, 修建成功的园林当然各各不同。

可是 苏州各个园林在不同之中有个共同点, 似乎设计者和匠师们一致追求的是: 务必 使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的, 他 们讲究亭台轩榭的“□□”,讲究假山池沼的“□□” :讲究花茎树木的“□□” ; 讲究近景远景的“□□”。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许 有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩 实现了他们的愿望, 游览者来到园里, 没有一个不心里想着口头说着 “如在画图 中”。

1、 文中“□□”处依次填入的一组词语是[布局、配合、映衬、层次]2、 第一段文字的中心句是那句? [倘若要我说说总的印象, 我觉得苏州园林是我 国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。

]3、 “苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处”这句中的“有”和“不 过”的位置能不能互换,为什么? { 不能互换,原句突出到过的园林少,如果互 换就强调到过的园林多,与原文内容不符 }2、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 [游览者无论站在哪个 点上,眼前总是一幅完美的图画。

] 3.苏州园林的特点体现在哪些方面 ?答: [ 文中所述的四个“讲究”上 ]4.结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是(c ) 5. 把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树 木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?[改句虽然与原句的意思基本一致, 但缺少强调。

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《苏州园林》阅读练习及答案《苏州园林》阅读练习阅读文段(一)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。

因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林式不该错过的。

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的“□□”,讲究假山池沼的“□□”:讲究花茎树木的“□□”;讲究近景远景的“□□”。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”。

1、文中“□□”处依次填入的一组词语是[布局、配合、映衬、层次]2、第一段文字的中心句是那句?[倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。

]3、“苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处”这句中的“有”和“不过”的位置能不能互换,为什么?{不能互换,原句突出到过的园林少,如果互换就强调到过的园林多,与原文内容不符} 2、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是[游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

]3.苏州园林的特点体现在哪些方面?答:[文中所述的四个“讲究”上]4.结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是(c )A.影响整个字的一笔 B.文中写得不好的句子C.园林设计上的欠缺 D.园林绘画方面的不足5.把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?[ 改句虽然与原句的意思基本一致,但缺少强调。

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《苏州园林》阅读练习阅读文段(一)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。

因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林式不该错过的。

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的“□□”,讲究假山池沼的“□□”:讲究花茎树木的“□□”;讲究近景远景的“□□”。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”。

1、文中“□□”处依次填入的一组词语是。

2、第一段文字的中心句是。

3、“苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处”这句中的“有”和“不过”的位置能不能互换,为什么?。

文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是。

苏州园林的特点体现在哪些方面?4.结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是()A.影响整个字的一笔 B.文中写得不好的句子C.园林设计上的欠缺 D.园林绘画方面的不足5.把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?6、”他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指:;“愿望”是指:;说“他们的愿望”实现了的依据是:。

7、“图画”一词在文中起的作用是:。

8、简析文中加点词“一切”、“决不”的作用。

9、“无论站在哪个点上”,在本段中具体指那些“点”?(二)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的。

苏州园林阅读理解及答案

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苏州园林阅览答案苏州园林课文段落赏析:苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。

其他当地的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的形象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

(①“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”中“标本”一词的意义是什么?)因此,谁假设要鉴赏我国的园林,苏州园林就不应错失。

【段析】本天然段主要写苏州园林在我国园林中的位置和影响。

其间“标本”二字为本天然段的中心词,它表现了苏州园林是全国各地园林观摩、取法的样本,突出了苏州园林极不寻常的位置。

作者字里行间的赞美之情,均经过词语的运用和句子的运用表现出来。

”“假设……就……”这一句式的运用,更会使人发生游苏州园林的欲望。

【品尝】阐明苏州园林是我国各地园林的标本,高度评价了它在我国园林中的位置,起着总领全文的作用。

课内阅览(一)设计者和匠师们量体裁衣,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,好像设计者和匠师们共同寻求的是:务必使旅游者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图像。

为了达到这个意图,他们考究亭台轩榭的布局,考究假山池沼的合作:考究花茎树木的衬托;考究近景远景的层次。

总之,一切都要为构成完美的图像而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

1.文中最能表现苏州园林异中之同的全体特征的一句话是2.苏州园林的特点表现在哪些方面?答:3.结合语段,以下对“败笔”一词的解说最符合作者原意的应该是()A.影响整个字的一笔B.文中写得欠好的句子C.园林设计上的短缺D.园林绘画方面的缺乏4.把文中画线句子改成“他们考究亭台轩榭的布局、假山池沼的合作、花草树木的衬托和近景远景的层次”好欠好?为什么?答:课内阅览(二)①苏州园林里都有假山和池沼。

②假山的堆叠,可以说是一项(艺术、戏法、技能、美术)而不仅是(艺术、戏法、技能、美术)。

③(甲)是重峦叠嶂,(乙)是几座小山合作着竹子花木,全在平设计者和匠师们生平多履历,胸中有丘壑,才能使旅游者攀登的时分忘却苏州城市,只觉得身在山间。

苏州园林阅读练习附答案

苏州园林阅读练习附答案

《苏州园林》阅读练习附答案(总17页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--苏州园林阅读四.读“苏州园林栽种和修剪树木”到“可是没法说出来。

1. 这段文字的说明中心是什么说明苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点 2. 本段使用了哪些说明方法打比方作比较举例子摹状貌 3. “这就一年四季不敢寂寞”的“这”与“这是不足取的”的“这”各指代什么第一个“这”指“高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间”;第二个“这”指“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵似的道旁树”。

4. 找出本段中的议论句并说明作用例如:“因为依据中国的审美观点来看,这是不足取的”阐述了这样栽种树木的艺术效果(选其他议论句皆可)5.文中哪些句子说明了苏州园林栽种和修剪树木的特点栽种:“高树与低树┄┄花树相间” 修剪:“没有修剪┄┄道旁树”五.读“游览苏州园林必然”到“也能得到美的享受”回答问题 1. 概括第一段文字的说明中心说明苏州花墙和廊子的特点(答:“苏州园林花墙和廊子也注意图画美”也算对)2. 选文第二段用了哪种说明方法举例子3. 苏州园林角落的图画美是怎样体现的阶砌旁边栽几丛带草,墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香 4. 从文中看“隔而不隔,界而未界”的效果是如何形成的?墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍。

六.读“苏州园林的门和窗”到“显得各种花明艳照眼”回答问题 1. 找出第一段的中心句苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。

2. 找出最能表现门窗是“工艺美术上品”艺术效果的句子摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

3. 苏州园林不对称的布局是美术画,而它的门窗组合则是:图案画4. 说说苏州园林的色彩特点极少使用彩绘5. 第二段运用了哪些说明方法作比较举例子阅读第五段回答问题1.“寂寞”在段中的意思是:单调原意是:孤独冷清2. 说明事物要抓住事物的特征,这段文字抓住了被说明的事物的特征是:苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。

《苏州园林》阅读附答案

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《苏州园林》阅读附答案阅读《苏州园林》选段,回答问题。

(共10分)苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

至于池沼,大多引用活水。

有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

小题1:概括这段文字说明的中心。

(2分)小题2:写出本段的结构方式。

(2分)小题3: “这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句运用的表达方式是什么?有什么作用?(3分)小题4:第一句中的“艺术”和“技术”可否调换,为什么?(3分)参考答案:小题1: 说明假山和池沼的配合着眼于图画美。

(2分)小题2:总分式(2分)小题3: 议论(1分)作用是:说明苏州园林假山池沼的配合处处体现图画美的特点,照应和突出苏州园林的景物特点。

(2分)小题4: 不能。

因为一对调,就变成强调技术而把建筑艺术放到了次要地位,这与本段说明苏州园林艺术美的中心不一致了。

(只答“不能”不得分)(3分)小题1:试题分析:根据所学,了解本文文段结构上总分的特点,先从段首中心句中判断本段说明的对象,然后抓住段中“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句概括本段说明对象的要点。

小题2:试题分析:根据所学即可了解本文及本段结构上总分的特点。

小题3:试题分析:首先要了解有哪几种表达方式,再判断句子。

表达作者的观点,即为议论,从突出事物的特点来概括其作用。

小题4:试题分析:根据文段说明事物的特点“画意”,理解作者在强调什么来解释这个问题。

[实用参考]《苏州园林》阅读练习及答案

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《苏州园林》阅读练习及答案《苏州园林》阅读练习阅读文段(一)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。

因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林式不该错过的。

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的“□□”,讲究假山池沼的“□□”:讲究花茎树木的“□□”;讲究近景远景的“□□”。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”。

1、文中“□□”处依次填入的一组词语是[布局、配合、映衬、层次]2、第一段文字的中心句是那句?[倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。

]3、“苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处”这句中的“有”和“不过”的位置能不能互换,为什么?{不能互换,原句突出到过的园林少,如果互换就强调到过的园林多,与原文内容不符}2、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是[游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

]3.苏州园林的特点体现在哪些方面?答:[文中所述的四个“讲究”上]4.结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是(c)A.影响整个字的一笔B.文中写得不好的句子C.园林设计上的欠缺D.园林绘画方面的不足5.把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?[改句虽然与原句的意思基本一致,但缺少强调。

连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在,从中可以想见他们的用心良苦。

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《苏州园林》节选阅读理解及答案
(甲)设计者和匠师们因地制宜,自出新裁,修建成功的园林当然各各不同,可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们追求亭台轩榭的(),讲究假山池沼的(),讲究花草树木的(),讲究近景远景的()。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,皆不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

(乙)苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

至于池沼,大多引用活水。

有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼和各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。

游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

1.(甲)中括号内依次填写的词语应是()、()、()、()。

2.说明事物应抓住事物的特征,(甲)中说明苏州园林共同特征的句子是
______________________________________________________。

句中_________二字,贯穿全篇,全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。

(乙)中的______________________________________一句与最后一句话照应了这一特征。

3.(乙)可以分为两层,先说假山的堆叠。

文中
____________________________________一句从游览者的感受的角
度突出了假山堆叠的艺术效果。

次说池沼的特点,并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果,句中的“这”指代的内容的是
___________________________________________________。

4.(乙)所说明的中心内容是
_____________________________________________
5.“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

”这句话中“艺术”和“技术”有何区别:
___________________________________________________________ ____________________________________________________。

6.选文所运用的主要说明方法是:____________、___________。

7.说明事物应注意合理的安排说明的顺序。

这两个文段采取的是________顺序。

从《苏州园林》全文的结构看,这两个文段之间的关系是________关系。

8.从语言的角度分析,回答下面的问题。

①(甲)中对突出苏州园林的特征有着重要作用的词语是
_____________、___________,这些词语表达的语气是
___________________________________________________。

②(乙)中,能体现说明文语言的严密性的词语有_________、_________等,因为这些词语用得极有分寸,既不夸大,又不缩小。

③“游览者看‘鱼戏莲叶间’,又是入画的一景”一句中的“又”用得好,好在哪里?
_________________________________________________。

参考答案:
1.布局配合映衬层次
2.务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画完美假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术
3.忘却苏州园林,只觉身在山间池沼河道高低屈曲任其自然,布置石头,种些花草
4.假山池沼的艺术美
5.“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。

6.作比较引用
7.从整体到局部(逻辑顺序)总分
8.①一切决不肯定,强调了苏州园林的共同特征
②大多往往
③说明苏州园林处处充满着诗情画意。

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