2021年小学生想象作文写作知识
想象作文写作技巧
想象作文写作技巧想象作文写作技巧想象作文指导【1】一、要大胆想像写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。
比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。
因而他得到了神笔，画什么就有什么。
他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。
作为一名小学生，我们也要敢于想像，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。
二、想像要合理想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想像。
那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。
比如：《神笔马良》的作者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。
他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。
其次，想像要有所节制，要有一定的中心。
人的想像是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。
无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强烈愿望。
三、想像的办容要具体想像作文要做到内容具体，切忌说空话。
你想像未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来;你想像未来你在做什么，就要具体描写你的言行。
总之，要言之有物，让事实说话。
四、要表达自己的真情实感想像作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。
因此，我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。
另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。
凭借想象手法，进行想象片段训练【2】一、每种想象手法的特点1、关于比喻想象比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。
比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。
2021年小升初语文专项写作复习 六：想象作文 课件
我的题目是《牛顿来到21世纪》，我会将牛顿的赞叹和感慨通过 具体的事件写出来，突出人类知识的传承和发展。
教师点拨 梳理四：想象作文，题目亮。
习作梳理
真题演练
从三个命题中任选一个，写一篇想象习作。 1.快快长大是许多中小学生共同的愿望，想象一下：二十
表哥胆大，拿着火把在空中乱挥。王老师见状，点燃了所有火把，我们一手一个，把剩余的 全部堆在地上点燃。高高的火堆挡住了蝙蝠的袭击，我们一边挥舞火把，一边向洞口撤退。
跑了不知多久，忽然一丝亮光照出现在前方，谢天谢地，终于到洞口了。我们喘着气看着彼 此，回忆刚才惊险的一幕，不约而同地笑了。
写“求生的办法”时想得开
顾。”王老师看我和表哥还有心情贫嘴，赶紧叮嘱道。我们点点头，拿着火把出发了，不一会儿便来到山洞
前。
山洞的洞口很小，仅有一米宽，两米高在。“洞遇口有到很的多杂困草境，从”洞处口往想里得望开，黑漆漆的什么都看不见。表
哥一马当先走在前面，我走在中间，王老师走在最后。刚开始还有一些亮光，走着走着就什么都看不见了，
题型导航
如果把圆形、三角形、直线拼 成一幅图，你又会想到什么？
题型导航
红日 远山 碧水
教师点拨
梳理一：想象作文的第一步——想得开。 所谓想得开，就是冲破事物的表象，由此及 彼地想象出与表象相关的更丰富的事物。可从多 个角度想象，既可以是具体直观的画面，又可以 是抽象的人生哲理。
佳作欣赏
想象作文，想得开。
年后的你会是什么样的？请以“二十年后的我”为题写一篇不少 于400字的作文，注意想象既要大胆，又不能过于荒诞。
2.有头大象，长着一条有魔力的鼻子。大象一念咒语，它 的鼻子能从山顶伸到山脚，能从地上伸到天上，能从岸上伸到河 底……大象的魔力鼻子会让它有什么奇遇呢？
小学作文技巧如何写好想象作文
小学作文技巧如何写好想象作文想象作文是小学生写作中的一类重要作文类型，它要求学生运用自己的想象力，创造出丰富多彩、生动有趣的故事情节。
下面是一些小学作文技巧，帮助学生写好想象作文。
一、多读多写，积累素材写好想象作文，首先要有丰富的想象力。
多读一些优秀的文学作品，如童话故事、科幻小说等，可以丰富我们的思维，激发创造力。
同时，多写一些日记、读后感等作文，不断练习，可以使自己的笔墨更加熟练，写作的表达也更加流畅。
二、确定主题，构思情节在写想象作文之前，要明确故事的主题。
可以从生活中的点滴启发，或者从想象中寻找灵感，确定一个主题。
“如果我会飞”、“变成小动物”等都是常见的想象作文主题。
然后，要构思好故事情节，合理安排开头、发展和结尾，让故事有起伏、有趣味。
三、用适当的描写，增加细节在想象作文中，描写是非常重要的一环。
可以运用生动的比喻、细腻的形容词、活泼的动词等手法，来描述人物、环境、事件等。
通过描写的方式，可以使文章更加生动、形象，让读者容易产生共鸣。
例如：“天空中飞翔着一只彩虹色的小鸟，它像一团绚丽的光芒，展翅欢快地穿梭于云端，带给人们无尽的欢乐。
”四、语言简练，条理清晰想象作文要求篇幅较短，因此在写作过程中要力求用简练的语言表达出想象中的世界。
尽量避免冗长的句子和啰嗦的描述，做到言简意赅。
同时，要注意文章结构的合理布局，段落之间的衔接要流畅自然，让读者能够轻松理解文章的内容。
五、创新独特，突出个性想象作文是学生展示个人创造力和独特思维的重要途径。
写作时可以尝试一些新奇的创意，突出自己的个性特点。
通过加入一些自己的经历、感受或者对未来的憧憬，使作文更富个人色彩。
例如：“我带着自己设计的翅膀飞上了天空，看到了美丽的世界，感受到自由的快乐。
”六、不断修改，提高质量写作不是一蹴而就的过程，写完第一稿后要不断地进行修改和润色。
可以请老师或同学帮忙审阅文章，听取意见和建议。
针对问题进行修改，使作文更准确、更精彩。
小学作文写作指导之想象作文2
小学作文写作指导之想象作文2
想象作文是一种让学生发挥想象力，创作出富有创造性和想象力的作
文类型。
以下是一些关于小学作文写作指导的要点：
1. 激发兴趣：首先，要激发学生对想象作文的兴趣。
可以通过讲述一
些有趣的故事或者展示一些富有想象力的图片来启发学生的思维。
2. 确定主题：想象作文的主题可以是多样的，比如未来世界、童话故事、科幻冒险等。
让学生选择一个他们感兴趣的主题。
3. 构建情节：鼓励学生构建一个有逻辑的故事情节。
即使是想象作文，情节也需要有起承转合，让读者能够跟随故事的发展。
4. 角色设定：在想象作文中，角色可以是现实生活中的人物，也可以
是虚构的生物或者物体。
让学生为故事创造一些有趣的角色，并赋予
他们独特的性格和特点。
5. 细节描写：细节是让想象作文生动的关键。
鼓励学生在作文中加入
丰富的细节描写，如环境、角色的外貌、动作等。
6. 使用修辞手法：教授学生使用比喻、拟人等修辞手法，以增强作文
的表现力和感染力。
7. 鼓励创新：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独一无二的故事。
不要拘泥于常规思维，敢于尝试新颖的构思。
8. 反复修改：完成初稿后，鼓励学生多次阅读自己的作文，找出需要
改进的地方，并进行修改。
9. 分享与讨论：在班级中进行作文分享，让学生相互评价和讨论，这样可以提高学生的写作兴趣和能力。
10. 保持积极态度：写作是一个不断学习和进步的过程，鼓励学生保持积极的态度，不断尝试和练习。
通过这些指导，学生可以更好地掌握想象作文的写作技巧，创作出既有趣又富有想象力的作品。
小学想象作文 小学想象作文写作技巧要点【优秀4篇】
小学想象作文小学想象作文写作技巧要点【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生想象作文500字
小学生想象作文500字关于小学生想象作文500字汇总九篇小学生想象作文500字篇12021年，我已成为了世界闻名的发明家。
我设计了一辆神奇的汽车，受到了大家的热捧。
我设计的汽车所需的燃料是：太阳能、空气和水。
只要有太阳，车子就能开动。
但是，如果这一整天都下雨，怎么办呢?没关系，不用着急，我们可以靠水来发动车子。
但是，如果没有太阳也没有下雨，而是阴天呢?车子就不能开动了?这个就更不用着急了，我们可以靠空气嘛。
因为空气是无处不在的，只要有了空气，想到哪就到哪我设计的车子不但燃料供应简便，还有航空、航海、潜水、自动行驶等多种功能。
假如你遇到交通堵塞的情况，车子就伸出一双长长的机翼，能帮你脱离困境。
此外，它还可以像船和潜水艇一样，能够在水上游又可以潜到水里看水里的美景。
我的车子内部功能也很完美。
方向盘的旁边有三个按钮。
如果你开车开累了，想休息一会，那么，你只要按第一个按钮，车子就会自动帮你开到目的地。
如果按下第二个按钮，那么你想要什么就有什么，肚子饿了也不用停车下去吃饭。
还有，第三个按钮是调控自动厕所的。
因为人有三急嘛，有了它，就不用停车也可以方便了。
我设计的车子还可以改变形状和颜色。
有些人说功能是有很多，但是颜色一点儿也不漂亮。
那么你就大错特错了，车子的颜色是根据你的心情来变换的：如果你的心情好，它就呈现蓝色;如果你的心情较差，它就变为黑色。
我设计的车子是不是很棒？我相信我有生之年一定可以设计出来的。
小学生想象作文500字篇2物理科学作为自然科学的分支，不反对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响，随着科技的发展，社会的进步，物理已渗透到人类生活的各个领域。
谈到物理学，有的同学觉得难；谈到物理学究，有的同学觉得深不可测，谈到物理学家，有的同学更觉得他们不是凡人。
诚然，成为物理学家的人屈指可数，但只要勤于观察、善于思考、勇于实践、敢于创新，从生活走向物理，你就会发现：其实物理就在身边。
小学作文指导-想象作文技巧
小学作文指导-想象作文技巧
嘿，小伙伴们，今天我们来聊聊怎么写出一篇超棒的想象作文。
想象
作文，就是让我们的大脑飞起来，想一些现实中不存在的事情。
这听
起来是不是很有趣呢？别急，我来给你们支几招，让你们的作文变得
既有趣又吸引人！
首先，我们要大胆地想。
不要害怕你的想法太奇怪或者太夸张，想象
作文就是要天马行空，越奇特越好。
比如，你可以想象自己是一个能
和动物说话的超级英雄，或者是在一个由糖果建成的城市里冒险。
其次，细节很重要。
想象的世界里，一切都要尽可能地详细。
比如，
你描述的那个糖果城市，糖果的颜色、形状、味道，还有城市里的居
民都是些什么可爱的生物，这些都要想清楚，写下来。
再来，情节要有趣。
想象作文的情节可以是任何你想要的，但是要记得，情节要吸引人，要有起伏，就像坐过山车一样，让人读了还想读。
还有，别忘了给你的故事加上一个精彩的开头和一个圆满的结尾。
开
头要能抓住读者的注意力，结尾要让人感到满意，好像吃了一块甜甜
的巧克力，心里美滋滋的。
最后，多读一些优秀的想象作文，看看别人是怎么写的，这样能给你
很多灵感哦！
好了，小伙伴们，拿起你们的笔，开始你们的想象之旅吧！记得，想
象力是最棒的超能力，让我们一起用它来写出最酷的作文！。
小升初作文指导：想象作文入门
小升初作文指导：想象作文入门
一、开头：
1、想象是一种无穷的力量，它可以帮助我们跨越时空，让我们走进自己的梦想世界。
2、想象力是一种强大的力量，它可以超越时空，让我们进入一个充满奇迹的世界。
3、想象力是一种无穷的力量，它可以让我们进入一个充满梦想的世界，实现自己的梦想。
二、主体：
1、我们可以通过想象力来实现自己的梦想，创造出一个美丽的世界。
让我们一起跨越时空，把自己的梦想变成现实。
2、想象力可以让我们超越时空，把我们带入一个充满奇迹的世界。
我们可以利用想象力，把自己的梦想变成现实。
3、想象力可以让我们创造出一个美丽的世界，实现自己的梦想。
让我们一起跨越时空，把自己的梦想变成现实。
三、结尾：
1、只要我们坚持不懈地努力，用想象力去创造，就一定能把梦想变成现实。
2、我们可以用想象力去创造，把梦想变成现实。
只要我们坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。
3、只要我们坚持不懈地努力，用想象力去创造，就一定能把梦想变成现实。
让我们一起努力，让梦想成真！。
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小学生想象作文写作知识下面是为你分享的小学生想象，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。
1“O”像什么？说一句语句通顺的话。
2用上“汽车、牛、我”说一段语句通顺的话。
警察校长市长教师科学家雨神笔马良云花所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。
1、入题要快。
写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。
2、要有一个明确的主题。
想象作文有着极为广泛的选材，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。
3、要有具体而细致的描述。
具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。
抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。
4、要有现实依据。
想象作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。
对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。
比如可以直接写未来的情景，有个同学在作文的开头写“今天是20xx年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。
2、大胆合理想象的合理指想象要基于现实。
它是想象而不是狂想、妄想。
比如写《20年后的同学聚会》。
20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。
首先，你们的年龄是28岁——33岁之间，这不可随意想象。
同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上（以现在的科技水平，短短20年是实现不了的）等。
强调合理，不是限制同学们的想象，只要同学们基于现实进行想象，越大胆，越奇特，越有新意就越好。
3、内容具体有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。
写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。
例如，要写20年后同学们相遇，同学们相遇在什么地方？如何相遇？相遇时的情景是什么样的？大家都是说了什么？做了什么？都应写的十分具体而详细，这样文章才会有具体内容。
4、感情真实首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透“我们”的幸福感。
未来的世界更是令人向往而美好的，大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们未来的美好。
1、时间飞逝，转眼间20年过去了，我成了一个科学家。
专门发明一些2、转眼，5.12汶川 ___发生四年多了。
每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪下。
将来，我一定要发明一种新型房屋3、你坐过“海陆空”三用汽车吗？我想大家都想看看这车子吧。
那就跟我来吧！4、你想知道未来的钥匙是什么样的吗？今天我来介绍介绍。
5、我想在本世纪里，创造出一种特殊、方便、安全的1、同学们，这样的**你喜欢吗？一定很想拥有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一天早点到来吧!2、可是，这只是我的幻想。
从现在起，我一定要刻苦学习，争取将来发明出这样的**！大家等着我的好消息吧！3、我想，随着科技的发展，不远的将来一定会有这样的**。
最后一滴水于是，我这滴最后的的清水成了舆论的核心，各国的大小富商，国家的首脑甚至普通的老百姓等成千上万的人犹如潮水般涌进了拍卖厅，拍卖厅的工作人员事先虽有准备，可顿时却招架不住。
人们都口干舌燥，用新研制的消喝药维持生命，我看的出来他们都极其渴望得到我。
而我呢？则舒服的躺在水晶制的容器里，回忆着往事在20xx年前，也就是公元20xx年时，我们水的数量还很多，而人类呢？肆无忌惮的浪费水，污染水，洗衣服时总是将水龙头开得很大，用后也常不记得关紧它们每天我都有上亿吨的同胞被浪费，被污染。
也罢，也罢，不提了。
过了一会儿，我被10个人护送到了拍卖厅的拍卖台上，之间台下无数的目光注视着我。
我的拍卖底价为100亿元，开出这个低价后，就听到人山人海的会场传出几声撕心裂肺的哭喊声。
看来有人因买不起而放弃了。
说实话，这个价钱连我自己也大吃一惊！在公元20xx年时，一吨水只值2元钱，现在我竟有100亿的身价。
不一会儿，就有人报价1000亿，接着，又有人报价10000亿，价格在不断上升价格很快就到了200亿美元。
这时，会场混乱了有很多人冲向拍卖台，争抢我。
悲剧发生了，水晶杯掉在了地上，摔碎了！刹那间，全场静极了1写出下列词语的舒服----愤怒----座无虚席----肆无忌惮----2、根据上下文解释词语。
枯萎：舆论：撕心裂肺：3、这篇文章以为线索，把时间定在，通过的事，意在告诉读者。
4、“我的拍卖底价为100亿元，这个底价公布后，台下立刻传来几声撕心裂肺的哭喊声”。
体会这句话中“撕心裂肺”这个的作用。
5、读了这篇文章，你想对今天的人们说点什么？古怪食品店随着下课的铃声，中心小学放学了。
同学们刚出校门口，就发现校门口不知道什么时候有了一个食品馆，食品馆门面虽然不大，可是上面挂的招牌却十分的醒目，“古怪食品馆”。
店名挺有趣，孩子们都商量着明天到这儿来吃早餐看看到底有什么怪食品。
第二天的早上，中心小学的同学们一窝蜂似地全挤进了“古怪食品馆”，小学生们看看桌上了食谱，他们都惊讶的说：“怪食品！”只见食谱上写着“朴素馒头”、“开朗饼”、“勤奋包子”、“诚实拌勇敢”、“认真茶叶蛋”等等。
这时，门外又走进两个女同学，她们是东东和南南。
她们都点了早餐，东东点了“勇敢饺子”和“一点不怕冰糖”；南南点了“勤奋包子”和“认真茶叶蛋”。
早餐上的很快，也很吸引人，她们很快的把这些早餐一扫而空。
凡是在“古怪食品馆”吃过东西的小朋友到了学校或回家后，都发生了怪事。
东东变化很大，她从小娇里娇气的，怕这怕那。
可是吃了“勇敢饺子”和“一想象作文的写作指导想象，从心理学上讲，指的是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。
想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出的文章。
想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。
想象可以使同学们提前进入未来的社会，体验未来的生活。
我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。
想象作文的写作，应该遵循以下几点：一、想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。
也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。
这种"想象"应该具有随着科学技术的发展而发现人类的进步，早晚能实现的、合理的、以科学知识为基础的想象。
否则就是"瞎想"，"想入非非"。
二、想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章"创造出新形象"。
三、写想象作文，必须掌握较丰富的文史知识和科普知识，知识的缺乏，想象就成了无本之木，无源之水。
四、想象文的写作，要注入作者的全部情感。
否则，就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰，无力去遨游蓝天。
因此，只有用饱含深情的笔，才能写出充满少儿趣味的想象作文。
想象作文，就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象，然后再把想象的人或事描述出来，表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。
想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。
但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，使人读后觉得合情合理，一读就明白。
因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。
可以凭借课内外阅读材料、电视节目和一些生活现象，也可以与科学幻想结合起来，经常练习写一些想象作文，让自己的作文充满灵气。
想象作文的类型主要有四种：一、是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文；二、是编写小童话；三、将所写之物拟人化，让它自述；四、写梦幻，写自己夜晚的梦，写白日梦，都可以表达一种愿望，一种情感教学指导时，可以用以下6种方法进行：1、读词想象。
给学生一组词语，例如“哗哗，嗡嗡，喳喳，沙沙，哈哈”这样一组看似毫无关联在象声词，让学生自由联想与想象，构思出完整的情节。
2、看图想象。
给学生展示一组或几组画面，根据画面展开想象，构思出一个完整的故事。
3、听音想象。
让学生欣赏一段音乐，边听边写出自己的感受。
4、观物想象。
选取有特征的物象，让学生观察想象其历史，现在，未来，或与周围事物之间的联系，甚至赋予其生命，任思绪自己驰骋。
5、换位想象。
将自己与作者换位或与文中的角色进行换位想象。
6、拓展想象。
给学生一篇文章，让学生将文中未尽之意，按原文思路加以想象与延伸，做到妙笔开生面，续出新格局；或者对一些有意义的童话或寓言故事进行拓展想象，想象出更丰富多彩的结尾。
例文：飞向20xx今天，表姐神秘地对我说：“你知道，我手上拿的是什么吗？嘿嘿这是我从时间爷爷那里借来的时空隧道呢！这是最新的发明，你只要跳进这手袋里，就会变小，你想回到过去或飞向未来都可以，去到那里就会变回原形。
”“真的？唷，真有两下子，竟然把最新发明的时空隧道给借来了，快带我去看看20xx年的奥运会是什么样的？”我迫不及待地请求。
“好吧，看你急的。
”表姐笑着说。
一转眼，我们就飞到了20xx年的北京。
看啊，北京是多么美丽！道路两旁栽满了绿油油的小草，开满了五颜六色的鲜花，多么般配啊！最引人注目的是用五种颜色围成的奥运五环。
五环中的奥运吉祥物“五福娃”仿佛在热情地冲我招呼：“北京欢迎你！”我迈着轻盈的步伐，怀着激动的心情，来到了体育场来观看北京举办的20xx年奥运会开幕式。
哇，好美，好热闹。
令我惊奇的是，开幕式上跳的竟然全是我们中国的传统舞蹈，还真有点弄不明白。
噢，原来他们是想用这些来表现出中国的特殊与内涵，用自己的方式来迎接五湖四海的友人！开幕式后紧接着的第一场比赛——男子跨栏，我想：在四年的时间里，我们中国的运动员一定有很大的进步，获益良多。
随着“砰”的一声枪响，比赛开始，我们中国的代表刘翔领先，终点在望，美国一运动员象飞一样赶上了刘翔。
在这紧张的时刻，中国人民激动地高喊：“冲啊，刘翔！胜利是属于你的，加油，加油啊！”在冲刺的一刹那，刘翔以一个箭步，一个压肩，第一个冲过了终点。
全场立刻响起了雷鸣般的掌声，震耳欲聋的欢呼声此起彼伏。