创新成果申报材料
企业管理创新成果申报材料
企业管理创新成果申报材料尊敬的评审专家：首先衷心感谢您能抽出宝贵的时间来阅读我们的申报材料。
我代表XXX（公司名称）向您推荐我们的企业管理创新成果，希望能得到您的支持和认可。
一、背景介绍我们的企业XXX成立于20XX年，专注于XXX行业。
在国内市场激烈竞争的背景下，我们始终保持着对创新和发展的追求，不断进行企业管理方面的和创新。
经过多年的努力，我们已经取得了一些显著的成绩，并形成了一套行之有效的企业管理创新措施和理念。
二、创新成果1.创新管理模式我们建立了一套独特的企业管理模式，以满足现代企业发展的需求。
我们采用平台化管理模式，即通过建立一套全面、高效的信息化管理平台，实现各个部门和员工之间的协同工作。
通过平台化管理，我们能够更好地整合和利用企业资源，提高工作效率和质量。
2.创新人力资源管理在人力资源管理方面，我们采用了激励机制的创新方法。
我们建立了一套公平、公正的绩效评价体系，将员工的业绩与激励机制相结合，激励员工发挥自己的潜力。
同时，我们也注重员工的培训和发展，提供丰富的培训机会和晋升通道，帮助员工实现个人价值和企业共同发展。
3.创新供应链管理在供应链管理方面，我们引入了物联网技术，实现了供应链的数字化、智能化管理。
通过物联网技术，我们能够监控和追踪物流运输的全过程，提高物流效率和准确性。
同时，我们也建立了供应链金融平台，为供应链上的各个环节提供融资支持，促进供应链的稳定和发展。
三、创新效果1.提高了企业的竞争力通过创新管理模式和理念，我们实现了各个部门之间的协同工作和信息共享。
企业的整体运营效率大幅提升，产品质量和客户满意度得到了明显改善，提高了企业的竞争力。
2.增强了组织的凝聚力通过创新人力资源管理，我们建立了一个公平、公正的企业文化，激励员工积极工作。
员工对企业的忠诚度提高，团队的凝聚力增强，为企业的发展提供了坚实的基础。
3.优化了供应链管理通过引入物联网技术和供应链金融平台，我们实现了供应链的数字化、智能化管理。
职工技术创新成果申报范文
职工技术创新成果申报范文《职工技术创新成果申报》尊敬的评审专家：我是某公司技术部的一名职工，非常荣幸能够参与该公司的技术创新项目，并将我们团队的成果提交给您进行评审。
我所在的团队在过去一年中，致力于解决生产流程中的一项关键问题：降低能源消耗。
经过多次思考与探索，我们成功地研发出了一款新型能源节约设备，该设备能够在不影响生产效率的前提下，大幅度降低能源消耗。
我将在下文中向您详细介绍我们的创新成果。
该设备的核心技术是应用了智能控制技术和传感器技术，通过实时数据的采集和分析，对生产过程中的能源消耗进行精确监控和优化调整。
我们的团队在多个生产线上进行了试验，结果显示，通过使用我们的设备，能源消耗平均降低了30%以上，且对生产线的稳定运行没有任何负面影响。
为了验证设备的可靠性和有效性，我们还进行了大规模实地应用实验。
我们与公司旗下的一家工厂进行合作，将我们的设备安装到主要生产线上，并持续监测数据。
经过一个季度的实际使用，我们得出了如下结论：使用我们的设备后，该工厂每年能够节省约100万度电，相当于减少碳排放量80吨。
同时，由于节省了大量能源开支，工厂的经济效益也得到了明显提升。
此外，我们的设备还具备远程监控和智能预警功能，能够随时提醒操作人员设备运行状态的变化，并传送报警信息，及时解决设备故障，避免了可能的生产线停机损失。
为了推广和应用我们的技术创新成果，我们已经申请了相关专利，并计划在行业内举办技术交流会，与其他企业分享我们的经验和成果。
我们相信，通过我们的努力和创新，能够为行业的可持续发展贡献一份力量。
感谢您抽出宝贵的时间审阅我们的申报材料。
我们希望能够与您共同努力，为技术创新的推动和产业的发展做出更大的贡献。
此致敬礼某公司技术部职工提交日期。
企业管理现代化创新成果申报材料
企业管理现代化创新成果申报材料尊敬的评审委员会：我代表我们企业管理团队，荣幸地向贵委员会提交我司企业管理现代化创新成果申报材料，以期能够得到贵委员会的认可与青睐。
我司一直以来致力于推动企业管理现代化，不断引进先进的管理理念和方法，不断改进和完善我们的企业管理体系。
通过不断创新，我们取得了一系列显著的成果，现将申报材料详细列举如下：首先，我们在企业组织架构的设计和优化上取得了重要进展。
我们充分了解到，一个合理的组织架构对于企业的高效运作至关重要。
为此，我们引入了先进的跨部门协作平台，实现了各部门之间的信息共享和协同工作。
通过跨部门的信息流动，我们实现了各个环节的高效衔接，大大提高了企业的工作效率。
其次，我们在人力资源管理方面的创新成果引起了业界的关注。
我们强调员工的发展和激励，通过建立完善的培训和晋升机制，激发员工的工作激情和创造力。
此外，我们还引入了先进的人才招聘和留任机制，在吸引优秀人才的同时，也为他们提供了良好的晋升和发展空间。
我们的人力资源管理创新成果有效地提高了员工的工作满意度和企业的整体绩效。
再次，我们在运营管理方面的创新成果在行业内获得了广泛的认可。
我们利用先进的供应链管理技术，实现了对原材料采购和产品配送的精确控制。
通过优化运营流程，我们不仅提高了供应链的透明度和效率，还极大地降低了企业成本和物流风险。
我们的运营管理创新成果使企业在激烈的市场竞争中保持了持续的竞争优势。
最后，我们在信息化管理方面的创新成果获得了业界的高度赞誉。
我们通过引入先进的企业资源规划（ERP）系统，实现了企业内外信息的高速传递与共享。
这一创新成果使我们能够高效地跟踪和分析市场趋势，准确预测市场需求，实现产品的差异化和定位。
我们的信息化管理创新成果使企业能够快速而精确地响应市场变化，取得了良好的市场反应和销售业绩。
总之，通过不断推动企业管理现代化的创新，我们取得了一系列令人瞩目的成果，有效提高了企业的整体管理水平和市场竞争力。
创新奖申报材料
创新奖申报材料一、背景介绍本申报材料旨在向评委展示我们团队的创新能力和成果，并申请获得创新奖。
以下是我们的项目以及创新内容的详细介绍。
二、项目介绍1. 项目背景我们的项目旨在解决现有交通工具的燃料效率和环境排放问题。
目前，世界各地都在推动减少二氧化碳排放和提高能源利用率的措施。
我们团队希望通过引入新的技术和创新设计来改善交通工具的性能并减少对环境的影响。
2. 创新内容为了实现以上目标，我们提出了以下创新内容：•开发了一种新型的混合动力汽车引擎，可以在减少燃料消耗的同时提供更高的动力输出。
•引入先进的材料和制造工艺，使汽车更轻、更坚固，从而减少能源消耗并延长汽车使用寿命。
•利用数据分析和人工智能技术，优化汽车的行驶模式和路线规划，以实现最佳的燃料效率。
三、创新成果1. 取得的成绩我们的创新成果已经在实际应用中取得了令人瞩目的成绩：•我们的混合动力汽车引擎在长时间测试中表现出色，与传统汽车相比，燃料消耗降低了20%以上。
•经过与代表市中心繁忙货运公司的合作，我们实施了汽车行驶模式和路线优化方案，成功降低了燃料消耗，并提高了交通效率。
•我们的汽车使用的先进材料和制造工艺使得车辆更轻便，减少了燃料消耗，并提高了车辆的安全性能。
2. 对社会和环境的影响我们的创新成果对社会和环境的影响非常积极：•通过降低燃料消耗和二氧化碳排放，我们为环保事业做出了重要贡献，有助于减缓全球变暖的进程。
•优化的货运车辆行驶模式和路线规划，使得物流效率得到提升，同时减少了交通拥堵和交通事故的发生。
•开发出更轻、更安全的汽车，有助于减少道路交通事故的发生，并保护乘车人员的生命安全。
四、未来展望作为一个充满创新精神的团队，我们将继续努力创新，推进技术发展和绿色出行理念的实现。
以下是我们的未来展望：1.进一步优化汽车引擎和系统，提高燃料效率和动力输出。
2.不断改进材料选择和制造工艺，降低车辆重量，提高安全性能。
3.结合大数据和人工智能技术，提供更智能、高效的交通解决方案。
实践创新 教学成果奖申报材料
实践创新教学成果奖申报材料尊敬的评委，我特此申报《实践创新教学成果奖》。
以下是我的申报材料。
一、申报人基本信息姓名：XXX职称：XXX所在单位：XXX联系方式：XXX二、申报项目信息项目名称：创新教学模式在高中英语教学中的应用与效果研究项目简介：本项目旨在探索一种创新的英语教学模式，通过对多样化的教学方式、教学资源的运用，提高学生的学习兴趣和主动性，并提升他们的英语语言能力。
本研究以某高中英语教学班级为研究对象，采用实验研究方法，通过比较实验组与对照组的学习成绩、学习动机等指标，评估创新教学模式在英语教学中的效果。
三、研究目标及意义本项目旨在：1. 探索一种适应现代教学需求的创新教学模式；2. 提高学生的学习兴趣和主动性，激发他们的学习潜能；3. 提升学生的英语语言能力，提高他们的综合素质。
本研究对于教学实践具有重要意义，将为教育改革提供切实可行的教学模式，为提高我国英语教育质量做出积极贡献。
四、研究内容和方法1. 制定创新教学模式：通过调研和分析高中英语教学现状，结合教育理论，设计适应学生需求和学习特点的创新教学模式。
2. 教学资源准备：准备与创新教学模式相适应的教学资源，包括教材、教具、多媒体课件等。
3. 教学实施：将创新教学模式应用于实际教学活动中，观察学生的学习情况，及时调整教学策略。
4. 数据收集与分析：通过课堂观察、学生问卷调查等方式，收集数据并进行统计和分析，评估创新教学模式的效果。
五、预期成果和效果1. 学生学习兴趣的提升：通过创新教学模式的运用，激发学生学习兴趣，提高他们的主动性和积极参与度。
2. 学生学业成绩的提高：通过比对实验组与对照组学生的学习成绩，评估创新教学模式在英语学习上的效果。
3. 教学模式的推广应用：根据研究成果，撰写教学研究论文，通过学术交流、教研活动等方式推广创新教学模式。
六、时间安排1. 项目准备期：收集资料，制定创新教学模式，准备教学资源等。
预计时间：1个月。
实践创新成果申报材料
实践创新成果申报材料尊敬的评审委员会：我特此申请，以展示我的实践创新成果。
我在这份材料中将介绍我的项目，阐述我所取得的成就，并提供相关的证明材料。
一、项目背景：本项目旨在解决某个领域或者某个具体问题，例如环境保护、科技应用、教育改革等等。
具体的问题描述和项目目标会在项目介绍部分详细说明。
二、项目介绍：在本部分，我将阐述我所从事的项目以及项目的目标和意义。
详细描述项目的背景、目标、创新点和预期效果，并突出强调其创新性、可行性和重要性。
三、主要成果：在这一部分，我将详细介绍我在项目中所取得的主要成果，包括但不限于技术发明、实验数据、产品原型等等。
我会提供相关的图片、图表和数据，以证明我的成果。
四、创新性及突破点：在这一部分，我将详细说明我所从事的项目与现有研究的关系以及项目的创新点和突破点。
我将介绍我的想法和方法能够带来怎样的创新，以及与现有研究相比的优势和突破。
五、应用前景：在这一部分，我将探讨我所从事的项目的应用前景以及其对社会社区的益处。
我将介绍项目的潜在商业价值、市场需求和可持续发展的可能性，并分析其对相关领域的推动作用。
六、参考文献：在这一部分，我将列出我所参考的文献和数据源。
这些参考文献将证明我的项目在理论基础上的可行性，并展示我对相关领域的深入研究。
七、附件：在这一部分，我将提供证明材料，如实验结果、公告、专利申请等。
这些材料将证明我所申报的成果的真实性和目前的进展。
上述就是我申请的实践创新成果的材料。
我相信我所取得的成果能够在评审委员会中获得认可，并期待进一步与您探讨和分享我的项目。
谢谢您的时间和考虑。
此致，申请人。
工会创新成果工作申报材料（最新版）
工会创新成果工作申报材料工会创新成果工作申报材料农民工是我国社会主义市场经济条件下新兴的社会阶层，是我国工人阶级队伍的一支新生力量，是我国社会主义现代化建设的主力军。
党中央一直高度关注农民工问题，胡锦涛同志代表党中央在十七大所做的报告中多次提及要重视解决农民工问题，并把它提到统筹城乡经济社会发展、促进和谐社会建设的高度予以阐述。
推动农民工问题的解决是党和政府的大事，也是各级工会组织义不容辞的责任。
我们必须以高度的政治责任感，采取更加有力的措施，积极配合党政开展工作，切实维护好农民工的合法权益，使他们更好更快地融入工人阶级队伍中、融入城市生活当中，让他们和其他社会阶层一样共建共享改革开放发展的成果、共享和谐社会建设的成果。
二、背景××市是老、少、边、山地区，也是经济后发展地区，全市11个县市区中，有9个是国定贫困县，2个是区定贫困县，农业基础设施落后，自然条件差，农民增收十分困难。
大部分石山地区的群众把劳务输出作为增收的主要途径，劳务经济已成为农村经济的重要来源。
全市外出务工人员已达40万人。
为了切实负起组织、引导、服务、维护农民工的职责，叫响“农民工有困难找工会”，201X年以来，我们结合实际,按照“源头组建，属地管理，双向维权，共建和谐”的工作思路，开展“工会进村”工作，目前，我们已在全市依法建立村级工会组织132个，发展农民工会员19068人。
村级工会组织起来后，如何更有效地维护农民工的合法权益摆上了我们的议事日程。
今年，我们先后组织人员到我们劳务输入较大的广东东莞、珠海、深圳等地进行调查研究，了解我们的农民工的生活、工作情况。
通过调研，我们了解到大部分农民工文化素质、劳动技能比较低，法律水平和维权意识比较差。
工会工作创新成果申报材料
工会工作创新成果申报材料篇一：XX工会创新成果申报表附件2：XX年度德阳市教科文卫体（教育）工会创新工作成果申报表申报单位：德阳市岷山路小学（盖章）填表时间：XX年11月23日说明：若有多项创新成果，可将此表复印多份，每项单独填表申报德阳市教科文卫体委员会制附件3：XX年度德阳市教科文卫体（教育）工会创新工作成果申报表申报单位：德阳市岷山路小学（盖章）填表时间：XX年11月23日说明：若有多项创新成果，可将此表复印多份，每项单独填表申报德阳市教科文卫体委员会制篇二：荆州电信工会创新成果申报材料推行“职工议事”制度创新企业民主管理[摘要]近两年来，荆州电信工会紧紧围绕企业经营管理目标，坚持贯彻企务公开、民主参与的方针，按照“科学管理、民主管理、依法管理”的原则，建立了“职工议事”工作制度，让每位员工参政议政、谏言献策，进一步规范了民主管理，强化了监督决定实施的力度，提高了决策的正确性、科学性与行之有效性，开辟了一条职工依法行使民主管理、民主监督权利的新路子，有效加强了企业民主管理工作。
分别被中华全国总工会授予“全国模范职工之家”、省总工会授予“湖北省厂务公开民主管理工作先进单位”、省电信工会授予“XX年度工会工作优秀单位”、荆州市总工会授予“荆州市A级职代会先进单位”等荣誉称号。
一、主要做法XX年1月16日，在荆州电信第届次职工会员代表大会上，分公司工会主席倪传澍在题为《同舟共济保增长建功立业促发展》的工作报告中正式提出“职工议事”的议题，得到了职工代表大力支持和拥护，代表们普遍认为推行“职工议事”是促进企业和谐发展的重要举措，能搭建好劳资双方有效沟通平台，畅通职工诉求渠道，调动职工参与企业管理的积极性，提升职工对企业发展关注度，使企业得到健康稳定的发展。
议题引起公司领导的高度重视并得到大力支持，自此“职工议事”活动有声有色地开展起来。
具体工作实施方法和实施步骤如下：（一）科学定“议”（即议题确定的范围）。
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创新成果申报材料进一步加强机关党的思想、组织、作风和制度建设，机关党员干部队伍作风明显转变、形象明显提升、素质明显提高、服务能力明显增强。
创新成果申报材料我园在十二五期间开展了“构建关爱文化，培养幼儿关爱品质”的研究。
关爱是幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分。
幼儿关爱行为是在幼儿社会化发展过程中逐步形成的，它的形成直接影响幼儿社会化发展的进程，影响幼儿亲社会行为的形成。
幼儿“关爱教育”的关系即指能觉察体验别人的心情，能站在别人的位置与角度，感受别人的欢乐、痛苦、烦恼、失望之心。
关爱的培养在幼儿的心理发展中起着重要作用，对发展幼儿的交往能力，搞好人际关系，保持愉快情绪都有积极的作用。
四岁左右的幼儿，社会性开始萌芽，是品德教育的关建期。
关爱教育是幼儿园德育教育的重要内容之一。
研究中我园全体教职员工是这样做的：一、提高认识，明确培养方向1、规范教师的语言与行为组织开展学习与研讨，理解关爱的内涵。
结合工作的实际情况查找教师对孩子关爱中存在的问题，规范教师的语言与行为。
整理总结出教师文明用语100句，其中对幼儿的文明用语60句，对家长的文明用语40句。
教师工作中的忌语50句。
其中对幼儿的忌语30句，对家长的忌语10句，对同事的忌语10句。
通过具体的语言与行为的规范指导教师的实践工作，形成教师与幼儿之间，教师与家长之间，教师与教师之间形成和谐的人际氛围。
2、开展学习，了解各年龄班幼儿年龄特点。
学习《指南》、《纲要》了解各年龄班幼儿年龄特点，结合幼儿社会性发展目标分析不同年龄班幼儿的关爱对象。
通过学习我们发现3—4岁的幼儿对父母有着很强烈的情感依恋，对经常亲近的人，也能形成亲近的感觉，在社会领域的目标中包含着要了解父母的姓名、了解他们喜欢做的事情，不打扰父母工作和休息，引导幼儿认识经常接触的人，感知他们对自己的关爱;这一认识与课题计划最初制定的小班幼儿关爱动植物有偏差，因而及时的将研究计划进行调整。
调整后的研究重点确定在培养幼儿关爱父母及身边的人，感受家人对自己的关爱。
4-5岁的幼儿出现最初步的关心，教育目标中提到要捕捉教育契机，培养幼儿对人、动物的同情心。
因而确定中班幼儿培养的关爱重点是关爱同伴、关爱动植物，有同情心。
大班幼儿能意识到自己与他人有的不同情感、需要，因而理解关心他人的情绪情感、主动关心安慰他人，为幼儿创设条件，引导幼儿主动为集体做事，为他人做事，是大班的培养重点。
二、创设幼儿园关爱环境，体现环境中的教育环境可谓是无所不在，因为我们无时无刻都身处在环境之中，幼儿园是幼儿快乐成长的地方，幼儿园的一切都会影响到幼儿的身心发展。
《幼儿园教育纲要》中也明确指出，要为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，因而环境是教师教育活动中的一项重要内容，也是教师必不可少的教育手段。
幼儿园的环境体现着对幼儿的教育，体现着关爱活动的轨迹。
在园所的二楼会议室的外墙创设了一整幅的关爱墙面。
体现着朋友之间的关爱，对动植物的关爱，老师与幼儿间的关爱，诠释了幼儿园关爱文化的理念。
在各班的楼道处老师们也结合各班开展的关爱教育创设环境。
如：中班创设了“家有宠物”的关爱小墙，引导幼儿关心、爱护、照料家中的小动物，了解小动物的生活习性，幼儿从家中带来自己和小宠物的照片，有喂食的、有给小宠物洗澡的等等。
我们将照片放在班中，利用过度环节鼓励幼儿向大家介绍自己的宠物，例如：生活习性、品种、毛色、自己是怎么照料它的等等。
小班创设了“我身边的人”的环境，引导幼儿观察了解幼儿园中为我们服务的人，如：食堂的阿姨每天为我们做饭、保洁的阿姨每天都在辛苦的打扫楼道、传达室的爷爷每天照顾幼儿园的花草植物，让幼儿园更美丽……，引导幼儿尊重他们为我们付出的劳动，吃饭时不浪费，不再楼道内扔垃圾，爱护幼儿园的花草等。
同时教育幼儿每一次见到这些为我们服务的人时主动地与他们问好、打招呼，同时渗透对幼儿进行礼貌教育。
还有的中班结合幼儿园里种植的很多果树，开展了关爱小树苗的活动，组织幼儿认识了果树的名称，制作了“爱心牌”，小组认领了树，坚持定时给树浇水，并关注小树的变化，记录下发芽、开花的日期，发现其中的奥秘，哪棵树先发芽、哪棵树先开花，通过直观的对比，孩子一目了然。
所有的活动轨迹都展示在这面小墙上，即培养了孩子们爱护小树苗的情感，又了解了科学知识。
三、开展丰富多彩的关爱教育活动1、与节日相结合，开展关爱活动。
在研究过程中老师们整理一年当中的节日，挖掘节日中的教育因素开展关爱活动。
一年之中的主要节日有三八妇女节、植树节、端午节、五一劳动节、六一儿童节、国庆节、重阳节、元旦、春节等。
每一个节日都蕴含的教育因素。
三八妇女节：组织幼儿进行爱妈妈的教育活动。
小班幼儿动手制作了大红花送给妈妈，引导幼儿回忆妈妈是怎样照顾自己的，在妈妈过节日的时候，自己亲手制作礼物送给妈妈，大胆的表达自己对妈妈的爱;中班小朋友已经能够做一些生活中力所能及的事情，主动帮家长分担家务。
于是教师组织幼儿开展我给妈妈倒杯茶，我帮妈妈做事情的活动，引导幼儿关爱身边的人，同时体验劳动的快乐;大班的孩子有了一定的社会经验，语言表达能力也较强，于是开展“夸夸我的好妈妈”系列活动，了解妈妈的工作，了解妈妈的特长夸一夸自己的妈妈。
植树节：通过这一节日教育幼儿关爱动植物。
组织幼儿开展关心爱护植物的活动，如：中班的小朋友开展了认养小树苗，为小树浇水、在草坪中制作爱心标牌等系列活动。
另外，在我们的班级中都创设了“种植园地”，由幼儿护理各种动植物，让孩子们了解到植物需要精心的护理，需要阳光、土壤、水分才会成长，小动物需要水和食物才能生存，孩子们在为植物浇水、为动物喂食的过程中多了一份责任感，同时老师还有目的的进行相应的教育活动如：保护小动物、鱼儿的家等培养幼儿的关爱品质。
劳动节：通过这一节日了解身边的劳动者的工作，知道为我们服务的人的辛苦，了解自己的爸爸、妈妈的工作，教育幼儿热爱劳动，尊重劳动者关爱身边的人。
开展了快“快乐的五一节”、“爸爸妈妈真能干”、“帮食堂老师择菜”、“我们身边工作的人”等活动。
重阳节：重阳节有登高、敬老的传统。
通过这一节日我们教育幼儿尊老敬老人，关爱老人为他们做力所能及的事情。
在重阳节来临之际中，大班幼儿走出了幼儿园，走进敬老院慰问老人，为社区的老人表演节目，赠送亲手制作的礼物。
从老人们的眼神中我们看到了对孩子们的喜爱和对美好生活的向往，从孩子们一句句亲切的问候中，看到了孩子们对老人们的尊敬与关爱。
我们小班幼儿通过老师的教育，回到家中有的给爷爷奶奶锤锤背、有的给老人拿拖鞋、有的递水果，家长看到入园仅一个月的孩子知道做这些事情，感到由衷的欣慰。
元旦、春节：通过这一节教育幼儿关爱身边的人，为他们送上新年的祝福。
组织开展了新年的问候，学说祝福话、制作贺卡、赠送新年礼物的活动。
在感受新年快乐的同时，将美好的祝福送给他人。
2、与日常生活相结合开展关爱活动陈鹤琴老先生曾说过：“生活即教育”。
生活中的点点滴滴对幼儿来讲都是最好的教育。
生日是孩子们最熟悉也是最期盼的日子。
老师们利用这一教育契机组织开展教育活动。
如今，孩子们在家过一次生日，全家的祝福会让孩子们感受着关爱，而幼儿园这个大家庭的一次简单的生日会，会让孩子心中有着美好的愿望，与小朋友与老师一起分享了蛋糕的美味，分享了童年的快乐。
得到了更多的关爱。
小朋友们一起插蜡烛、许心愿、为过生日的小朋友送上一句祝福的话、唱生日歌、吃蛋糕等，整个活动洋溢着浓郁的喜悦气氛，从中孩子们也学会了分享的道理，学会了关爱同伴，使他们感受到与别人一起分享，关爱同伴是一件很快乐的事情。
这种分享不仅仅是物质方面，更重要的是精神方面爱的感受。
可见幼儿园生日会给予孩子的是种多么美好的回忆。
现在很多家庭都饲养宠物，老师利用这一教育契机开展了关爱小动物的活动。
请小朋友介绍自己家中的宠物是什么，说一说自己是怎样照顾它的，怎样和它游戏的。
激发幼儿对身边动物的关爱之情。
幼儿园的小朋友生病做了手术，很久不能来幼儿园，老师就带领小朋友代表到家中进行问候，送上全班小朋友祝福话语的录音，祝愿早日康复的绘画作品，引导孩子们懂得如何去关心他人。
生活中点点滴滴的小事都成为教育的内容。
3、利用家长资源组织全园性的爱心义卖活动。
我们的孩子生活在城市中，生活条件优越，他们从来不知道在偏远的山区还有一些和他们一样大的孩子，因为生活贫困没有漂亮的衣服，没有好玩的玩具。
于是我开园了“播撒爱心，传递幸福”的爱心义卖活动。
我们联系了红十字会，将义卖所得全部捐献。
这一活动已经在我园进行了两届。
我们为家长发放通知使家长了解我们组织之一活动的目的，请家长配合我们参与这些活动。
家长和孩子共同收集家中闲置的图书、玩具与孩子一起制订价格，丰富幼儿的买卖经验，参与我们的义卖活动。
教师则组织幼儿关看贫困山区一些幼儿的生活照片，引发幼儿帮助他们的愿望。
我园将义卖的所得款项捐献给红十字会。
在这一活动中，我们得到了红十字会、全园家长和教师的支持，老师们在这一活动中看到贫困地区的孩子也受到了教育，在义卖活动中现出自己的爱心，幼儿园孩子得到的不仅是义卖所得的玩具，更多的是一份爱心和与同伴交往的经验。
4、利用幼儿群体之间的异龄教育资源开展“大带小”活动。
由于现在家庭中绝大多是独生子女，孩子在家庭中没有兄弟姊妹，缺少儿童之间平等的分享、与关爱他人的意识，孩子以自我为中心的现象尤为突出。
因此，我们利用幼儿之间的异龄教育资源开展“大带小”活动。
在“大带小”活动中我们两个年龄段的教师共同备课，确定针对两个年龄段的教育目标，让“大”与“小”在一次活动中都有所发展。
如：在“我帮弟弟妹妹穿衣服”的活动中，活动前先让两个班级的孩子相互熟悉，户外活动时共同游戏，认识弟弟妹妹(哥哥姐姐)，之后组织大班幼儿讨论弟弟妹妹在穿衣服时会遇到什么困难，我要怎样教弟弟妹妹才能听得懂等问题，丰富幼儿的生活经验，由于有了前期的经验准备，成功的开展了这一活动。
另外我们还开展了“教弟弟妹妹拍皮球”“和弟弟妹妹一起做棒棒糖”、“教弟弟妹妹说祝福话、送祝福”等活动。
通过这些活动，大的孩子更加自信，在活动中关心照顾弟弟妹妹，年龄小的小朋友不再胆怯、积极主动的参与活动，促进了交往能力。
幼儿的教育是相互结合相互渗透的，在开展关爱教育的过程中幼儿学会的不仅是关爱他人，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱同伴，爱动植物还培养了幼儿劳动意识、自我服务的意识、热爱大自然、与同伴交往的能力。
我们的关爱教育还要继续坚持下去，将这种有意义的教育活动、教育行为，渗透在日常生活中，渗透在教师自觉行为中，使孩子在爱中感受、在爱中成长，形成健康的、良好的人格品质!创新成果申报材料##省电信工会于XX年8月正式成立以来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照集团工会和省总工会的要求，从头开始，从零起步，积极探索新时期、新企业工会工作的新路子。