高二24励志主题班会共58页
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高二24班励志主题班会精品PPT课件
头的效果？
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼 房的地基，Байду номын сангаас不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下 四层的地基。
学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终 生先天性不足。
积累是一个逐渐的过程。
重积累
每天做好几个自由支配时间的 积累运动，为的是换取终生的受 用不尽。
养兵千日
用兵一时
在我们的一轮复习中，有 些同学在那里感慨：
启示四： 某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好
事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每 个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不 足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里，
我们互相之间不仅仅是对手， 我们更是同学、战友。
馒头理论
• 吃了第一个馒头，没饱； • 吃了第二个馒头，还没有饱； • 吃了第三个馒头，饱了。 • 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 • 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。学习是 一种艰苦的脑力劳动，不能象 兔子那样干事稍微有点起色， 就骄傲自满。你的强项很可能
被你变成自己的绊脚石。
发挥你的想象力，给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的 分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、 疏于防范。
它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次， 但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速 度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼 房的地基，Байду номын сангаас不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下 四层的地基。
学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终 生先天性不足。
积累是一个逐渐的过程。
重积累
每天做好几个自由支配时间的 积累运动，为的是换取终生的受 用不尽。
养兵千日
用兵一时
在我们的一轮复习中，有 些同学在那里感慨：
启示四： 某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好
事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每 个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不 足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里，
我们互相之间不仅仅是对手， 我们更是同学、战友。
馒头理论
• 吃了第一个馒头，没饱； • 吃了第二个馒头，还没有饱； • 吃了第三个馒头，饱了。 • 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 • 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。学习是 一种艰苦的脑力劳动，不能象 兔子那样干事稍微有点起色， 就骄傲自满。你的强项很可能
被你变成自己的绊脚石。
发挥你的想象力，给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的 分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、 疏于防范。
它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次， 但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速 度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
高二24励志主题班会共60页
高二24励志主题班会
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
60
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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高二优秀励志主题班会
高二优秀励志主题班会第一篇：高二优秀励志主题班会班队活动奔跑——怒放的生命活动背景高二的学生被普遍认为是最难管理、难以教育的。
经过了高一一年的磨合期，他们对学校的各项管理已经了如指掌；到了高二，在这个转型期里，学习上的压力和动力赶不上高三，部分学生甚至感到迷茫，容易出现松散现象，此时励志教育主题班会课就显得尤其重要。
班会目的1、回顾一路走来的艰辛历程，体会其中的情感。
2、帮助学生克服困难，展望未来，明确目标，并为之努力拼搏。
3、杜绝松散现象，激发学生的学习激情。
课前准备1、准备串联词、诗歌《走向远方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。
2、收集本班的高二一年来的“点滴瞬间”（照片），并做成幻灯片。
3、收集部分学生从小到大的照片，扫描并制成相册（幻灯片）。
4、网上搜索中外名人从挫折中汲取力量，确定人生目标，走向成功的实例。
班会过程背景音乐《奔跑》，班主任宣布班会开始环节一：一路“跑”来，风雨兼程1、播放学生相册，展示学生从小到大的成长历程中的瞬间，调动学生的情绪。
之后，让学生自由发言：在成长的过程中，追逐梦想的历程里遇到的一些挫折，是如何对待的？2、名人竞猜：展示一些中外名人的事例（华罗庚、桑兰、爱迪生、林肯），让学生从中受到启发。
3、老师适时点拨：任何人都有遇到挫折的时候，要勇敢的面对。
环节二：共同走过——（6）班，“奔跑”路途里的中转站展示我们高二（6）班的一些照片-----《共同走过》，然后请同学回忆、讲述在高二（6）一些珍贵的记忆，但是我们还有梦想，还需要继续“奔跑”下去，引出诗歌朗诵《走向远方》。
（背景音乐—追梦人）环节三：给梦一个“奔跑”的方向（背景音乐《怒放的生命》）（大屏幕显示歌词）每人给未来的自己设计一张名片，并且请学生来畅谈、这张名片所蕴含的理想。
老师要适当的引出要结合当前学习，要脚踏实地，先把眼前的学习抓好，才可以实现大理想。
环节四：班主任小结我们班是一个温暖的和谐的大家庭，由38位学生和数位辛勤耕耘的老师组成。
高中自信励志奋斗主题班会班会课件
提高心理韧性
教会学生应对挫折和压力的方 法，培养坚韧不拔的意志品质
。
促进团队合作
通过集体活动和讨论，培养学 生的团队协作意识和沟通能力
。
CHAPTER 02
自信的培养
认识自信的重要性
自信是成功的基石
只有相信自己，才能克服困难，迎接 挑战，最终取得成功。
自信有助于心理健康
自信的人通常更乐观、积极，能够更 好地应对压力和挫折。
现代励志故事
介绍当代成功人士如马云、俞敏 洪等在创业历程中所经历的挫折 与奋斗，强调他们勇于拼搏、不
断创新的精神。
外国励志故事
分享一些国外名人如林肯、居里 夫人的励志故事，强调他们追求
真理、不畏艰难的精神。
身边同学的励志故事
发掘身边同学的闪光点
分享一些身边同学在学习、生活中所 取得的进步和成就，强调他们勤奋刻 苦、积极向上的精神。
培养良好的习惯
养成良好的生活习惯、学习习惯、运动习惯等，为奋斗提供有力的 支撑和保障。
CHAPTER 05
互动环节
自信、励志、奋斗主题的讨论和分享
自信
01
讨论自信的定义和重要性，分享个人自信的小故事，探讨如何
建立和提升自信。
励志
02
分享励志名言和故事，讨论如何激发内在动力，培养积极向上
的心态。
奋斗
分享了如何通过日常的小习惯和心态调整，逐步提升自信心。
总结班会内容与收获
励志故事分享
同学们分享了自己或身边人的励志故 事，激励大家勇往直前。
奋斗的目标与计划
讨论了如何制定个人目标和计划，以 及如何持之以恒地努力。
总结班会内容与收获
01
收获
02
高二励志成才主题班会PPT课件
6
70
从上面的故事中，你想，需要持续的努力； 超越，需要坚强的毅力； 超越，需要认真的品格；
7
一、超越自我，实现梦想首先要有目标
心向着目标前进的人， 整个世界都会给他让 路！
-----爱默生
8
要想获得成功，就必须要确定一个清 晰可见的目标，因为目标是人奋勇向 前的动力源泉。
10
如果将字母A到Z分別编上 1到26的分数 （A=1分，B=2分，…， Z=26分）
Knowledge
Hardwork
Money
Attitude
它们分别是多少分？
11
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）
你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98）
请你谈一谈 你自身还存在哪些不足， 怎样才能做得更好？
5
岁。当法几为力分1它在老全来我 统 只 好 新在 的 高 以它一生的年龄5要岁决老 有 乎 它 。 痛统要的的们必悬鹰脱。5长老得我决考高0鹰效碰的苦它活 时 定改我习未必个天长的鸟类须崖首落们定备考出鹰力活地到羽的只须掉们惯来月漫那必很上先。的。考的来开再老 鹰 是 世 界 上它根当羽到抓胸毛更有把愿，!!以长使,生开要么须努筑用然我了始过住膛长新4会的新毛两对意我我后命始求0的力巢它后们长做。飞3猎。得过种学用 拔 的 一放们岁们中一来，0操必地。的静物 它 又 程选翔的出习下 就时新出指根年可， 个 进新须练。 的 浓飞停喙静择不旧 能，。寿困长来甲一的以有 更 行经的翅 又利到留击地的 发它它:重出长根时 新 复岁命难重常等膀 厚羽的包 挥的的山在打等新候 的 习的出的月新的，却死变 。习毛我袱爪啄顶那岩候飞.我 过喙来拔不反！，得 使它重惯们，子变翔里石新们 程断思把后掉或十 得，的愿开得在要。必 。，，的,的经分 飞指，。向懒潜意始又须正4的不 直喙改过沉 翔高散甲它能锻老长0做象进得到长一重十考的，炼化又一们出我提个，分飞完出看习创培，弯根便困们高十因吃齐惯翔造养无，一把难的..， 可寿 达命 最
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从上面的故事中，你想，需要持续的努力； 超越，需要坚强的毅力； 超越，需要认真的品格；
7
一、超越自我，实现梦想首先要有目标
心向着目标前进的人， 整个世界都会给他让 路！
-----爱默生
8
要想获得成功，就必须要确定一个清 晰可见的目标，因为目标是人奋勇向 前的动力源泉。
10
如果将字母A到Z分別编上 1到26的分数 （A=1分，B=2分，…， Z=26分）
Knowledge
Hardwork
Money
Attitude
它们分别是多少分？
11
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）
你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98）
请你谈一谈 你自身还存在哪些不足， 怎样才能做得更好？
5
岁。当法几为力分1它在老全来我 统 只 好 新在 的 高 以它一生的年龄5要岁决老 有 乎 它 。 痛统要的的们必悬鹰脱。5长老得我决考高0鹰效碰的苦它活 时 定改我习未必个天长的鸟类须崖首落们定备考出鹰力活地到羽的只须掉们惯来月漫那必很上先。的。考的来开再老 鹰 是 世 界 上它根当羽到抓胸毛更有把愿，!!以长使,生开要么须努筑用然我了始过住膛长新4会的新毛两对意我我后命始求0的力巢它后们长做。飞3猎。得过种学用 拔 的 一放们岁们中一来，0操必地。的静物 它 又 程选翔的出习下 就时新出指根年可， 个 进新须练。 的 浓飞停喙静择不旧 能，。寿困长来甲一的以有 更 行经的翅 又利到留击地的 发它它:重出长根时 新 复岁命难重常等膀 厚羽的包 挥的的山在打等新候 的 习的出的月新的，却死变 。习毛我袱爪啄顶那岩候飞.我 过喙来拔不反！，得 使它重惯们，子变翔里石新们 程断思把后掉或十 得，的愿开得在要。必 。，，的,的经分 飞指，。向懒潜意始又须正4的不 直喙改过沉 翔高散甲它能锻老长0做象进得到长一重十考的，炼化又一们出我提个，分飞完出看习创培，弯根便困们高十因吃齐惯翔造养无，一把难的..， 可寿 达命 最
高二24励志主题班会
有位哲人说过，世界上一切的成功， 一切的财富都始于一个意念，始于我们 心中的梦想。十八岁，是个追梦的季节， 在同学的心中肯定也有个梦想，那就是 考上一所理想的大学，下面我们就先走 进我们梦中的天堂！
再长的路，一 步步也能走完， 再短的路不迈开 双脚也无法到达。
已经进入高 二的同学们，希 望你们能走好自 己的人生道路。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
让我们伴随这 些大学带给我们的 直观印象走向它们， 走向成功。
名校一览
清华大学---清华园
再长的路，一 步步也能走完，再 短的路不迈开双脚 也无法到达。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
让我们伴随这 些大学带给我们的 直观印象走向它们， 走向成功。
浙江大学
名校一览
再长的路，一 步步也能走完，再 短的路不迈开双脚 也无法到达。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
让我们伴随这 些大学带给我们的 直观印象走向它们， 走向成功。
名校一览
中国海洋大学
再长的路，一 步步也能走完，再 短的路不迈开双脚 也无法到达。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
让我们伴随这 些大学带给我们的 直观印象走向它们， 走向成功。
名校一览
中央美术学院
再长的路，一 步步也能走完，再 短的路不迈开双脚 也无法到达。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
让我们伴随这 些大学带给我们的 直观印象走向它们， 走向成功。
名校一览
合肥工业大学
再长的路，一 步步也能走完，再 短的路不迈开双脚 也无法到达。
再长的路，一 步步也能走完， 再短的路不迈开 双脚也无法到达。
已经进入高 二的同学们，希 望你们能走好自 己的人生道路。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
让我们伴随这 些大学带给我们的 直观印象走向它们， 走向成功。
名校一览
清华大学---清华园
再长的路，一 步步也能走完，再 短的路不迈开双脚 也无法到达。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
让我们伴随这 些大学带给我们的 直观印象走向它们， 走向成功。
浙江大学
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再长的路，一 步步也能走完，再 短的路不迈开双脚 也无法到达。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
让我们伴随这 些大学带给我们的 直观印象走向它们， 走向成功。
名校一览
中国海洋大学
再长的路，一 步步也能走完，再 短的路不迈开双脚 也无法到达。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
让我们伴随这 些大学带给我们的 直观印象走向它们， 走向成功。
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中央美术学院
再长的路，一 步步也能走完，再 短的路不迈开双脚 也无法到达。
已经进入高二 的同学们，希望你 们能走好自己的人 生道路。
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名校一览
合肥工业大学
再长的路，一 步步也能走完，再 短的路不迈开双脚 也无法到达。
高二励志成才主题班会ppt课件
可 达 70
寿 命 最
31
2. 确定目标
给自己一个目标，让生命为之燃烧吧！
奋斗之后，我们将在哪一所大学里学习！
32
三、超越自我，实现梦想必须要有自信
要 保 持 高 度 的 自 信 心
33
习得性无助：
美国心理学家塞利，在1967年研究动物时发现， 他起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给 狗施加难以忍受的电击。狗关在笼子里逃避不了 电击，于是在笼子里狂奔，惊恐哀叫。多次实验 后，蜂音器一响，狗就趴在地上，惊恐哀叫，也 不狂奔。后来实验者在给电击前，把笼门打开， 此时狗不但不逃，而是不等电击出现，就倒地呻 吟和颤抖。它本来可以主动逃避，却绝望地等待 痛苦的来临，这就是习得性无助。为什么它们会 这样，连“狂奔，惊恐哀叫”，这些本能都没有
此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一 下，另一只脚也因而站不稳，但我缓口 气，告诉自己：“这不过是滑一跤，并 不是死去而爬不起来。” ——林肯在竞选参议员落败后如是说。
40
坚 持 啊 为 了 心 中 的 梦 想
41
! !
四、超越自我实现梦想需要科 学驾驭时间
42
五、超越自我实现梦想必须立即行动
43
你准备好了吗？要 像我一样加油啊！
36
如果心像流动的清泉，
如果心中充满阳光，
即使有雪飘落，也会融化，不会结冰。 如果心中充满希望， 就会有坚强的信念， 就会充满力量，
就会创造奇迹!
37
2001年7月13日晚21时，“申奥之 夜音乐会”在首都第一流的国图 音乐厅奏响，为北京申奥作最后 的冲刺。在这一历史性的时刻， 神奇的青年指挥舟舟执棒女子管 乐团闪亮登场。此前， 22岁的 舟舟，已经成功地指挥过美国国 家交响乐团、辛辛那提交响乐团 等世界著名音乐团体。他制造的 音乐神话真应了一位大师的评价： “给他一段旋律，他就能划出最 美的弧线。”
高二激励教育主主题班会
定实现这些目标的计划。
3
自我激励
学习如何保持动力，并在困难时期激 励自己继续前进。
时间管理
有效计划
学习如何制定优先事项，并制定合理的时间表。
优先事项
帮助学生识别重要事项，并优先处理。
避免拖延
教导学生认识并克服拖延的习惯，以充分利用时间。
提高学习动力
目标设定
小组学习
教导学生如何制定明确的目标， 并制定实现这些目标的计划。
鼓舞精神
1 激励他人
学生将了解如何通过鼓励和赞美他人来激发他们的积极性和行动力。
2 积极思考
教导学生如何培养积极的心态，以面对挑战和挫折，并从中吸取经验。
3 追求激情
鼓励学生追求自己热爱的事物，并将其转化为成功的机会。
激励才能
1
自信
鼓励学生发展自信心，相信自己的能
目标设定
2
力和潜力。
教导学生如何制定明确的目标，并制
高二激励教育主主题班会
让我们一起探索如何鼓舞和激励高二的学生，帮助他们提高学习动力和时间 管理技能，以取得更好的学术成就。
活动目的
1 激发斗志
2 培养领导能力
唤起学生内心的目标和热情，让他们充满 动力追求成功。
鼓励学生发展自信、决策力和团队合作， 成为未来的领导者。
3 建立良好的学习习惯
4 增强学术竞争力
鼓励学生与同学们一起学习， 相互帮助和激励。
奖励机制
设立奖励机制以激励学生，如 成绩提升和实现目标。
引导学生制定有效的学习计划，并教授时 间管理技巧。
帮助学生了解提高学业成绩的策略，以取 得更好的结果。
活动内容
演讲比赛
学生将准备和演讲一个有关 成功和激励的话题，以展示 自己的表达能力和魅力。