高二9班主题班会《立志成才》
“刻苦勤学立志成才”主题班会教案
“刻苦勤学-立志成才”主题班会教案第一章：导入1.1 教师开场白介绍班会主题：“刻苦勤学-立志成才”强调学习的重要性，激发学生兴趣1.2 学生分享邀请几位学生分享他们对学习的重要性的理解和经验引导学生思考学习的目标和动力第二章：刻苦学习的重要性2.1 教师讲解讲解刻苦学习的重要性引用一些成功人士的故事，强调刻苦学习对个人发展的影响2.2 学生讨论分组讨论学生对刻苦学习的理解和经验邀请几组学生分享他们的讨论成果第三章：立志成才的目标设定3.1 教师讲解讲解立志成才的目标设定方法强调目标对于学习和成长的重要性3.2 学生实践让学生根据自己的兴趣和优势，设定自己的立志成才目标学生可以写下自己的目标，并分享给同学和老师第四章：克服学习困难的策略4.1 教师讲解讲解克服学习困难的策略和方法提供一些实用的学习技巧和资源4.2 学生分享邀请几位学生分享他们克服学习困难的经验和方法引导学生互相学习和帮助，共同克服困难第五章：立志成才的行动计划5.1 教师讲解讲解制定立志成才的行动计划的重要性提供一些实用的行动计划制定方法5.2 学生实践让学生根据自己的立志成才目标，制定自己的行动计划学生可以写下自己的行动计划，并分享给同学和老师第六章：学习方法与技巧分享6.1 教师讲解讲解不同的学习方法和技巧，如时间管理、记忆技巧、阅读技巧等。
提供一些实用的学习工具和资源，如学习应用程序、在线学习平台等。
6.2 学生分享邀请几位学生分享他们自己使用过的有效学习方法和技巧。
鼓励学生互相交流和学习，共同提高学习效率。
第七章：学习动力与自我激励7.1 教师讲解讲解学习动力的重要性以及如何保持学习的积极性。
提供一些自我激励的方法，如设定奖励、与他人竞争、与他人合作等。
7.2 学生实践让学生根据自己的学习目标和计划，设定适合自己的自我激励机制。
学生可以写下自己的激励措施，并分享给同学和老师。
第八章：成功案例分享8.1 教师讲解讲解一些成功人士的成长经历和成功案例。
高二(9)班主题班会《立志成才,报效祖国》
温馨提示： 生命的价值不依赖我们的所作所 为，也不仰仗我们结交的人物， 而是取决于我们本身！我们是独 特的--永远不要忘记这一点！
昂起头来真美
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。 有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴 蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大 家看看，出门与人撞了一下都没在意。 珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，"珍妮，你昂起头来真 美！"老师爱抚地拍拍她的肩。 那一天，她得到了许多人的赞 美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴 蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很 多快乐。
◎凿壁借光 西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡 的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允 许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的 亮光透过来，借着这点亮光读书。 用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买 不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出， 愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：“我给你干活， 不要工钱，只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱，很 是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一个很有学问的人。 ◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学 校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一 串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣 得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国 著名的文学家。
5、阴影是条纸龙
励志成才主题班会教案
励志成才主题班会教案每个人都应该好好学习立志成才，过自己想要的生活。
下面是小编为您整理的一些励志主题班会教案，来供大家学习和参阅!《放飞理想》主题班会教案班会背景：在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。
这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。
让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
活动目的：1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
活动主持：班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程：一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕主持人(甲)：尊敬的老师们!主持人(乙)：亲爱的同学们!主持人(合)：大家好!主持人(甲)：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞理想励志成才”主题班会的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事1.甲：理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
乙：每一个人都有一个理想，为了心中的理想而扬帆远航。
为了理想，让我们一起去追逐吧。
主题班会设计方案《放飞理想励志成才》主题班会教案
《放飞理想励志成才》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对人长的重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 提高学生自我认知、自我激励的能力，培养学生的励志品质。
二、教学内容1. 理想的含义及其重要性2. 树立远大理想的方法与途径3. 激发学生为实现理想而努力奋斗的信念4. 培养学生的自我认知与自我激励能力5. 案例分享与讨论三、教学过程1. 导入：教师简要介绍理想的概念，引导学生思考理想对人生的意义。
2. 讲解：教师详细讲解理想的含义、树立远大理想的方法与途径，以及如何激发为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己的理想，讨论如何实现理想并制定相应的学习计划。
4. 案例分享：教师分享成功人士为实现理想而努力奋斗的案例，引导学生从中汲取正能量。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调树立理想的重要性，鼓励学生勇敢追求自己的梦想。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解理想的重要性、树立远大理想的方法与途径。
2. 互动讨论法：学生分组讨论，分享自己的理想，讨论如何实现理想并制定学习计划。
3. 案例分析法：教师分享成功案例，引导学生从中汲取正能量。
五、教学评价1. 学生对理想的认识程度，能否明确自己的理想并制定实现计划。
2. 学生对树立远大理想的方法与途径的理解，能否运用到实际生活中。
3. 学生对案例的分析和讨论，能否从中获得启发和动力。
六、教学准备1. 准备工作：教师提前准备关于理想主题的相关资料、案例和视频。
2. 教室布置：将教室座位排列成圆形或方形，以便于学生互动讨论。
3. 物资准备：准备白板、马克笔、投影仪等教学辅助工具。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生明确理想的含义及其重要性，学会树立远大理想的方法与途径。
2. 教学难点：如何激发学生为实现理想而努力奋斗的信念，培养学生的自我认知与自我激励能力。
八、教学时间1. 预计教学时间：40分钟2. 教学环节时间分配：导入（5分钟）、讲解（10分钟）、互动讨论（10分钟）、案例分享（5分钟）、总结（5分钟）九、教学注意事项1. 关注学生的情感需求，营造积极、向上的教学氛围。
立志成才主题班会教案【可编辑版】
立志成才主题班会教案立志成才主题班会教案一、教学目标：1、了解人才的本质2、学会正确处理健全人格与成才的关系二、教学重难点：充分认识到人格的健全对成才的重要性三、课时安排：1课时四、教学过程：1、主持人发言：什么是人才？我国人才理论学界有如下的看法：人才是指：德、识、才、学四项兼而有之的统一体，是对社会真正做出贡献的人，简单的说，德指道德品质；识指见识；才指才能；学指知识学问。
我们从入学开始，都希望自己成为人才，对什么是人才都有了自己的见解，下面让我们先来看一段小品，再发表自己的见解。
2、小品表演：《应聘》小品讲述在一次应聘过程中，各种各样的应聘者表现，有的自持才初，全不把主考放在眼里；有的只顾自己，不顾他人，为达目的不择手段；有的畏畏缩缩，不敢上前；有的经验丰富，却没有文凭；有的刚刚走出校门，全无经验等。
3、各人发表自己的看法：（1）一个人，只要才能杰出，就能算是人才；（2）只要他有技术和丰富的经验，他同样是人才；（3）有才还必须能奉献才能称人才；（4）要成为人才还必须有德，有德而无才的人是愚蠢的，有才而无德的人是危险的。
希特勒能统领德意志，所向披靡，是有才的，但奴役别国劳动人民，掠夺财物，却是无德的，这种人是危险的。
4、主持人过渡：以上各位同学的看法最终归纳为一点，要成为人才，除了有才，还必须有德。
也就是说，要成为人才，还必须不断健全我们人格，那么，如何健全我们的人格呢？5、健全人格的含义：第一，人格健全者，内部心理能和谐发展。
第二，人格健全者，能够正确处理人际关系，发展友谊。
第三，人格健全者，能把自己的智慧和能力有效地运用到工作和事业上。
6、观看录像：世界杯短道速滑比赛中，叶乔波的优异表现，以及1994年叶乔波从挪威冬奥会坐着轮椅回国时的采访。
7、背后的故事：介绍1997年，国际数学奥林匹克竞赛的4位金牌得主背后鲜为人知的故事。
附送：立春祝福语大全立春祝福语大全关于20xx立春祝福语大全：立春节气来到了，发条短信祝福你，祝你生活春风得意，祝你事业春意昂然，祝你爱情春暖花开，祝你年年春光明媚，立春节气祝你春色满园!用立春的馨风，拂散烦闷苦恼;用立春的骄阳，照亮前程美好;用立春的脚步，播下事业好兆;立春到了，祝你万象更新日日新，红火日子天天罩!立春到，把肝保，少心扰，防焦躁，酸辣要，食少少，春风闹，流感高，保暖好，疾病跑，立春要，健康找，祝福您，立春时，心情好，身体好，小名叫，健康宝!1.穿过四季的是路人，穿过昼夜的是眼睛。
“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案[共五篇][修改版]
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第一篇：“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案“刻苦勤学，立志成才”主题班会教案农银希望小学二(1)班活动目的：1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
活动过程：一、导入高尔基说过：“天才就是勤奋。
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。
”勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
二、理解“勤奋”勤奋，即不懈地努力，努力学习。
具体表现为：勤学、好学、乐学、善思。
1、勤学，就是要在学习上舍得花时间，把绝大部分的时间用在学习上。
例如：吃饭排队时可以再背背课文。
古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。
比如鲁迅先生,数学家陈景润。
我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。
人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。
2、好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。
向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。
3、乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、童话、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。
4、善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。
三、讲故事，学榜样1、悬梁刺股2、凿壁偷光3、张海迪的故事四、勤学警句与格言1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟2、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问3、百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
4、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随五、谈感受，勤反思1、听听班里勤奋同学的心声。
立志成才班会记录心得(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了进一步加强学生的思想教育，激发学生的学习热情，培养学生的团队精神和责任感，我校于10月15日举行了以“立志成才”为主题的班会。
本次班会旨在引导学生树立远大理想，明确学习目标，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
二、班会内容1. 班主任张老师发言张老师首先强调了立志成才的重要性，他指出，立志成才不仅是个人发展的需要，更是国家和社会的需要。
他鼓励同学们要树立远大理想，明确学习目标，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
2. 学生代表发言学生代表李明同学发言，他分享了自己的成长经历和学习心得。
李明同学表示，自从进入高中以来，他深刻认识到知识改变命运的重要性，因此努力学习，不断提高自己。
他鼓励同学们要珍惜时间，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。
3. 分组讨论随后，同学们分成小组，围绕“如何立志成才”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
以下是一些讨论要点：（1）明确学习目标：同学们认为，要立志成才，首先要明确自己的学习目标，这样才能有针对性地进行学习。
（2）制定学习计划：同学们建议，要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，并严格执行。
（3）培养良好的学习习惯：良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
同学们表示，要养成良好的作息时间，合理分配学习时间，确保学习效果。
（4）加强团队合作：团队合作是提高学习效率的重要途径。
同学们认为，要积极参与班级活动，与同学们共同进步。
（5）关注国家发展：同学们表示，要关注国家发展，了解国家战略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
4. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在讨论中提出的宝贵意见，并强调以下几点：（1）立志成才需要坚定的信念和毅力。
（2）立志成才需要明确的学习目标和计划。
（3）立志成才需要良好的学习习惯和团队合作精神。
立志成才 谱写人生主题班会
01
班会活动设计
立志主题演讲
总结词
通过主题演讲，引导学生树立远大志向，激发内在动力。
详细描述
邀请优秀学长学姐、成功人士或行业专家进行主题演讲，分享他们的成长经历 、奋斗故事和人生感悟，激励学生树立远大志向，为自己的未来努力奋斗。
成才经验分享
总结词
通过经验分享，让学生了解成功的要素和必备的品质。
促进个人全面发展
立志并为之奋斗能够促进 个人在知识、技能、品质 等方面的全面发展，提升 个人的综合素质。
01
成才篇
成才的必备素质
学习能力
持续学习，掌握新知识 ，不断提高自己的综合
素质。
自我管理能力
有效管理时间、情绪和 压力，保持高效工作状
态。
沟通能力
善于倾听和表达，建立 良好的人际关系，促进
团队协作。
期许
期待大家在未来的日子里，能够充分 发挥自己的潜力，不断突破自我，创 造更加辉煌的成就。
立志成才，共创美好未来
立志
树立远大志向，明确人生目标， 不断努力拼搏，为实现梦想而不
懈追求。
成才
通过不断学习、实践和创新，提升 自己的综合素质和能力水平，成为 有用之才。
共创美好未来
携手并进，共同创造一个更加美好 的未来，为社会发展和人类进步贡 献力量。
明确人生方向
立志有助于明确人生的发 展方向，使个人更有针对 性地规划自己的成长路径 。
提升自我价值
通过立志并为之奋斗，个 人能够不断提升自我价值 ，实现个人成就和社会价 值的统一。
如何树立远大志向
了解自己的兴趣和优势
在立志之前，需要深入了解自己的兴 趣、优势和潜力，以便找到适合自己 的发展方向。
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学完成计算机科学硕士学位。
在美国的8年间，李彦
宏先生先后担任了道.琼斯
公司高级顾问，《华尔街日
报》网络版实时金融信息系
统设计者，以及在国际知名
互联网企业-INFOSEEK资
深工程师，是新一代互联网
技术领域的权威专家。
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1996年，他首先解决了如何将基于网页质量的排序与基 于相关性排序完美结合的问题，并因此获得了美国专利； 1998年，根据在硅谷工作以及生活的经验，在大陆出版 了《硅谷商战》一书，获得了各界的好评； 1999年底，携风险投资回国与好友徐勇先生共同创建百 度； 2001年被评选为“中国十大创业新锐”之一； 2002年、2003年荣获首届、第二届“IT十大风云人物” 称号； 2004年1月15日，当选第二届“京城十三新锐”； 2004年4月，当选第二届“中国软件十大杰出青年”； 2005年1月，当选全国青联委员； 2005年8月23日，荣获第十二届“东盟青年奖”； 2005年12月28日，荣获“CCTV2005中国经济年度人 物”。
气，压得我们身体也卷曲，无法如自信得骏
马一般顶天立地，无法像雄鹰一般展翅飞驰，
有人会嘲笑我们的丑陋，有人会怜惜我们的
缓慢，有人会讥讽我们的自不量力。可是，
蜗牛懂得，在旁人看来尽管卑微，尽管可笑，
可前进就是它自己的梦想，谁说成功就是巅
峰？每一点进步就是成功！不紧不慢却坚持
笃定地朝着它想要去的地方一步一步一步一
一个侧面，或者某一种学说。任何一个东西到
你这儿，你都会按照自己的逻辑想一想,然后再
做一个选择,这个东西是对是错、是应该还是不
应该，是好还是坏。。
.
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•
努力奋斗吧
•
年轻人！
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17
“飞人”刘翔 创造中国神话
.
18
是的，很多人都说，刘 翔很狂。 但，既然年少，为何不 狂？ 刘翔用自己的实力创造 了中国的神话,他向世 人证明:
我的志向就是好好学习，考上一所好大学，毕
业以后回到新疆去，为新疆的发展和繁荣贡献
自己的一切力量。——阿依古丽
.
11
萎
靡 向左走
不
振 ，
还是
虚 度
向右走
光
阴
？
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一 愤 骥 足 ， 勇 往 直 前 ？
12.13董事长兼首席执行官 ——李彦宏李彦宏，1991年毕业于
北京大学信息管理专业，随
后赴美国布法罗纽约州立大
步地往上爬，总有一天会爬到超越生命的极
限，找到自己的蓝天。
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25
结语
没有走不过的路， 没有克服不了的困难。 为了所有爱你的人和你爱的人， 正确选择一条属于自己的道路， 一步一步往前走,永不止步!
.
26
谢谢!
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27
时间给我们带来了汗水，带来了疲惫，
但最后时间给我们带来的是志向实现时的
辉煌！
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21
•
玩游戏
• 看名言,猜猜是谁说的?
.
22
➢ 三军可夺帅，匹夫不可夺志。
➢ 志当存高远。
➢ 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
➢ 青年应立志做大事，不可立志做大官。
➢ 没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自 然不能盼望他有杰出成就。
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15
• 新浪网：对于还在校寻找目标和方向的青年人， 对于他们而言成功的要素是什么？
•
李彦宏：这是一个最常被问的问题，很简
单，我每次回答的时候基本上就说一个词“独
立思考”。我认为这是學生时代，至少从我个
人而言获得的最大收益。我在读书的时候，功
课学的还可以，但是我 认为最重要的是我学会
了思考，独立思考逐渐使你不很容易的相信某
.
9
• 谈谈你们的理想或目标?
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10
我的小志向，就是在现阶段抓紧学习，努力提 高个人的道德修养以及文化修养；至于大志向， 就是考大学了。——林达
小学一年级时，我想长大后做个好老师。—— 邵紫贤
我的志向其实很简单，便是当一名行医女子， 悬壶济世。——林安妮
我的志向，用爱因斯坦的话来说，并非要做一 个成功的人，而是做一个有贡献的人。——冯 慧莹
只要你肯拼命,
一切皆有可能!
阿拉留洋 勿晓几灵
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19
• 大家可能会想，我们现在都 想考上名牌大学，但是，不 是每个人都能实现自己的理 想啊！
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20
人要实现自我，就必须要付出。世界上 从来没有一个人能够不费吹灰之力就取得 成功的。而成功也不会主动的向人们投怀 送抱。每一步我们曾经走过的路，都记载 着我们的奋斗史。踏踏实实走好每一步， 一步一个脚印，当我们再度回首时，成功 时灿烂的。就算失败我们也问心无愧，因 为我们真正努力过，真正为实现我们的志 向奋斗过。
➢ 有志者事竟成。
➢ 燕雀焉知鸿鹄之志哉？
➢ 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。 苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
➢ 即使翅膀断了，心也要飞翔。
➢ 非淡泊无以明志,非宁静无以致远
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23
求知路上,我们应该 一步一步 往上爬……
.
24
• 在通往未来的路上，或许我们只是一只
蜗牛，身上有着重重的壳，压得我们透不过
.
1
理想是石， 敲击星星之火； 理想是火， 点燃希望的灯； 理想是灯， 照亮夜行的路； 理想是路， 引你走向黎明；
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2
——高二（9）班主题班会之立 志成才.Βιβλιοθήκη 3为中华之崛起而读书
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4
为 人 民 服 务
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5
乱世女英雄
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6
李嘉华
广雅03届毕业生 曾参加多项竞赛获奖、 学生会副主席 现就读于北京大学医学系
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7
他说：
“上医治国，中医治人，下医治病， 国疾之不除，人之健康亦难保。
无论在座各位是否有志学医，我 想说一句，在人体与社会，都有 很多威胁我们生存的不治之症， 吾辈当存治人病、除国疾之心， 助民健康之更完美。 ”
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8
寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。
横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。
心事浩茫连广宇， 于无声处听惊雷。