高中理想教育主题班会设计坚定理想扬帆远航
高三“理想”主题班会教案三篇
高三“理想”主题班会教案三篇篇一《放飞理想风帆》一、班会目的1、通过活动，使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏。
2、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。
3、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。
二、班会形式1、综合型：知识竞赛、演讲、剪纸、小品、思考与讨论等。
2、参加人员：政教处领导和各班班主任共计20人。
三、班会准备1、动员全体同学思考一下自己的职业理想。
2、准备活动内容：知识竞赛、演讲、剪纸、小品、唱歌、思考与讨论等。
3、主持：巨浪、王文君四、过程欣赏歌曲：《我的未来不是梦》主持人男：理想是石，敲出星星之火；主持人女：理想是火，点燃希望的灯；主持人男：理想是灯，照亮前行的路；主持人女：理想是路，引你走到黎明。
主持人男：没有理想的生命就像没有风的帆。
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
主持人女：新的世纪，新的曙光，新的挑战，需要的是素质全面、品格高尚的人才，让我们用理想的经线，拼搏的纬线，编织未来，编织人生！主持人合：《舞动青春的旋律，放飞理想风帆》九年级（3）班放飞理想主题班会现在开始！第一项、知识竞赛：主持人男：我相信每个人都有自己的梦想。
理想是人生的奋斗目标，是人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。
古今中外，很多名人都是在青年时代就树立了伟大的理想，这为他们后来的成功奠定了坚实的基础。
下面我们来进行个小小的知识竞赛，看看同学们对名人立志的故事了解多少。
主持人女：我先宣布游戏的规则。
当我读完一则名人立志的小故事时，知道答案的同学马上站起来回答，谁先站起来回答，并回答正确的就算胜出，记住，一定要站起来回答才算数，而且有礼品。
大家清楚没有？学生：清楚。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。
让理想起航（高一12班主题班会）
让理想起航（高一12班主题班会）第一篇：让理想起航(高一12班主题班会)让理想放飞主题班会一、活动地点龙川县第一中学高一（12）班教室二、活动时间第9周星期一第八节三、参加人员高一（12）班全体学生、班主任四、班会主题——扬起理想风帆，到达成功彼岸五、活动背景学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从初中升上高中的学生们.由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。
然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。
如何帮助学生规划高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在高一的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给学生以一定的指导与帮助！六、活动目的1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.3.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。
4.通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。
七、活动准备主要收集的资料有：背景音乐、名言警句、图片、主题班会课PPT课件八、活动内容及过程安排1.播放音乐《最初的梦想》，同时PPT上显示一些成功者的图片以及他们在青少年就给自己树立的梦想，营造班会课的氛围，激发同学们心灵上的共鸣。
2.老师导入理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
3.展示关于理想的名言：1）理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
“追寻梦想,扬帆起航”高三主题班会准备教案
追寻梦想，扬帆起航各位亲爱的老师和同学们：在这个如火如荼的时代，扬帆追寻自己的梦想，成为了每位青年的共同追求和期待。
今天，在这充满梦想和希望的日子里，我非常荣幸能够代表班级，分享我所思所想，与大家共同探讨如何追寻我们的梦想，实现人生的价值。
我想说的是，梦想是我们人生的航线，是我们前进的动力。
我们年轻人最大的优势，就是具有无限的潜力和追求梦想的勇气。
我们有热情、有毅力、有智慧、有创造力，想必在未来会有更多的机会和发挥平台。
长路漫漫，我们要勇敢地走出一条自己的路，追寻自己的梦想，把自己的人生活成一部精彩的电影，让自己变得更加优秀和充实。
然而，现实是残酷的，回头看看我们的班级，多数人都没有能够上理想的大学，这在一定程度上让我们所有人陷入了矛盾的境地：应该如何追寻梦想？信心又从何而来？在我看来，这个时候，我们应该面对自己内心深处的不安和疑虑，深入自己的内心，找到自己的信仰和理想，努力追求这个目标。
在这个过程中，遇到挫折和失败是正常的，我们要学会从失败中吸取经验，加强自己的实力，然后重新布局自己的人生。
我们要在自己的梦想路上闯出一番天地，争取让自己的梦想成为现实。
我认为，能够成功的人，都是对自己有着清晰的认识的人。
他们清楚自己要什么，在向前的路上，并不会随波逐流，而是坚定自己的信念，朝自己的目标顺着爱的方向前进。
如果我们没有一个明确的目标，那么，可能会迷失，走入死胡同，用自己的生命赔上一场空。
所以，我们要在寻找自己的梦想的过程中，不断去思考自己的定位、自己的方向，明确自己真正想做的事，全身心地投入进去。
汲取知识、锻炼能力、积累经验，不断在工作和生活中打磨自己，将梦想变成现实。
我想说的是，作为高三的学生，我们的时间非常有限，但生命的道路也是非常漫长的。
不要急于求成，在途中还要学会享受过程中的每一分每一秒。
在努力的过程中，也要让我们的生命更加充实和美好。
实现梦想并不一定是很难的事情，但努力忘记自己与自己的对话，也就是离梦想越来越远。
高三关于梦想主题班会教案5篇
高三关于梦想主题班会教案5篇一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。
下面为大家收集整理了“高三关于梦想主题班会”，欢迎阅读与借鉴!高三关于梦想主题班会1一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的乐观性、主动性。
三、班会形式：Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
3.选定主持人，并编写好台词。
4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
5.制作Flash动画。
6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
7.制作主题班会的课件。
8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程1.导入班会主题(约十分钟)1)Flash动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。
(小猫钓鱼、愚公移山)(1)要求学生思考Flash动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。
主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
——主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。
主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么?学生就此问题展开讨论，具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想(15分钟)(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)老师点评学生的思想。
(3)老师讲解思想和人生观、世界观的概念。
(4)老师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。
主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
高中理想主题班会教案3篇
高中理想主题班会教案高中理想主题班会教案3篇在我们的学习时代，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编收集整理的高中理想主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中理想主题班会教案1一.活动目标：针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。
二、活动准备全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，两位同学准备好小品，电脑，VCD，活动道具等。
三、活动过程：1．班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。
为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。
下面宣布主题班会开始。
2．男女主持人发言，宣布主题班会开始。
3．全班同学起立鼓掌。
4．全班合唱明天会更好。
（充分利用电脑，VCD带唱）5．通过故事，分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。
引入：问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）。
请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。
（1）自信的重要性（板书）自信是成功的第一秘诀──爱默生（板书）举例说明：Ａ．居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。
Ｂ．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。
Ｃ．９８世界杯外围赛亚洲区十强赛中，队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。
中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。
Ｄ．请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。
通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。
过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
开启远航,扬帆起航——高三理想主题班会教案培养计划
开启远航，扬帆起航——高三理想主题班会教案培养计划一、背景高三是人生的重要阶段，也是人生中最具挑战性和难度的阶段之一。
正如《论语》中所说：“学而优则仕”，学习成绩的好坏不仅直接关系到学生的升学与未来职业发展，也决定了一个人在社会上的地位和声誉。
在这个时期，培养学生的理想、信念、行为、情感和文化素质显得尤为重要，这不仅是学校教育的职责，也是社会对我们的责任。
面对高三学生这一特殊的教育群体，我们需要采取创新性、针对性、有效性的教育管理措施，以达到与时俱进和取得最好的教育效果。
二、目的本培养计划的目的是通过开展主题班会活动，在班集体中开阔学生视野，增强学生的信心和勇气，培养失败意识和自我管理意识，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习质量。
三、计划1. 主题：开启远航，扬帆起航2. 时间：一学期，每周举行一次班会3. 内容：（1）第一阶段：启航开学第一周，班主任介绍班级学生，分组进行“班级氛围建设小组”讨论。
组织主题班会，讨论“初中时代留下的记忆”和“高中的期望和憧憬”，建立班级荣誉制度。
（2）第二阶段：航程第二周开始，通过讲座、上网、调查、讨论等多种方式，以“成功学”为主题，激励学生挖掘自己的优势和潜力，树立与时俱进的学习观念；第三周，班集体进行理想与现实对比，回答“有哪些敌人”，分别阐述对克服敌人的人生策略。
第四周，进行班级文化的发掘、研究和总结，组织学生集中讨论“王阳明思想”以及“百家姓”，为以后的班级文化培养、传承与发展打下基础。
第五周，开展“金钥匙”教育与“天平”管教工作，指导学生养成正确的心态，一直前进。
（3）第三阶段：到港第六周开始，以“学习技巧”为主题，举办技能大赛，提高学生的学习效益，开展看报、写作、演讲、口才训练等各种活动，全面提高学生的文化素质。
四、特点1. 突出特色，鼓励创新。
每个班级有其独特的特点，每位学生有其不同的兴趣与特长。
科学设计的主题班会活动，既体现了班级特色的创新性，又符合学生自身的需求与兴趣。
高三梦想主题班会教案优秀5篇
高三梦想主题班会教案优秀5篇【活动目的】培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
【活动主题】扬起理想的风帆【活动准备】1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》2、小品：《二十年后的我们》、3、课前布置写作短文《我的理想》。
【班会主持】男女学生各一人【活动过程】一、主持人宣布班会开始。
二、营造氛围，明确理想重要意义【故事】20世纪初沈阳一所小学。
校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。
听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。
”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。
他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。
”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理。
就是由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。
播放歌曲《我的未来不是梦》。
学生跟唱。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心无志之人，不可能激起生活的浪花;无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。
当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。
回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢? 千里之行，始于足下。
此时此刻，我们来探讨几个问题：(1)你有什么理想?如何实现自己的理想?(2)现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么?该如何处理?主持人切入班会主题。
由歌曲内容导入对未来的畅想，每个人都会对自己的将来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活?学生自由发言，也可以大家推荐几名同学发言。
还可以点名提请同学发言。
主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。
主持人注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。
四、演出小品《二十年后的我们》[主持人]没有远大的理想，就没有伟大的业绩。
《点燃理想 扬帆起航》主题班会教案
《点燃理想扬帆起航》主题班会教案第一章：课程导入1.1 教学目标让学生理解理想的重要性，激发学生对未来的向往和憧憬。
1.2 教学内容通过观看激励视频或图片，引导学生思考自己的理想，并分享自己的梦想。
1.3 教学方法观看视频或图片，小组讨论，个人分享。
1.4 教学步骤步骤1：播放激励视频或展示相关图片，引发学生对理想的思考。
步骤2：引导学生进行小组讨论，分享自己的梦想和理想。
步骤3：邀请几名学生上台分享自己的梦想和理想，鼓励其他学生给予支持和鼓励。
第二章：我的理想2.1 教学目标帮助学生明确自己的理想，并了解实现理想所需的努力和坚持。
2.2 教学内容学生通过思考和讨论，明确自己的理想，并制定实现理想的目标和计划。
2.3 教学方法小组讨论，个人反思，目标制定。
2.4 教学步骤步骤1：引导学生思考自己的理想，并在纸上写下自己的理想。
步骤2：将学生的理想贴在班级墙上，作为班级的理想目标。
步骤3：邀请学生分享自己的理想，并鼓励其他学生给予支持和鼓励。
步骤4：引导学生制定实现理想的目标和计划，并鼓励学生在班级分享自己的计划。
第三章：坚持与努力3.1 教学目标让学生明白实现理想需要坚持和努力，培养学生的毅力和耐力。
3.2 教学内容通过故事分享和小组讨论，引导学生理解坚持和努力的重要性。
3.3 教学方法故事分享，小组讨论，个人反思。
3.4 教学步骤步骤1：分享一个关于坚持和努力的故事，引导学生思考坚持和努力的重要性。
步骤2：引导学生进行小组讨论，分享自己曾经坚持和努力的经历和收获。
步骤3：邀请几名学生上台分享自己的经历，鼓励其他学生给予支持和鼓励。
第四章：梦想的实现4.1 教学目标帮助学生了解实现梦想的途径和方法，激发学生的积极性和动力。
4.2 教学内容学生通过小组讨论和个人反思，了解实现梦想的途径和方法。
4.3 教学方法小组讨论，个人反思，分享经验。
步骤1：引导学生思考实现梦想的途径和方法，并在纸上写下自己的想法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中理想教育主题班会设计坚定理想扬帆远航
【教育目标】
1、引导学生认识到理想之路并不是一帆风顺的，需要披荆斩棘，勇往直前。
2、引导学生认识到在理想道路上，会遇到很多困难和挫折，需要我们坚定理想信念，战胜困难。
3、通过课堂讨论，帮助学生解决学习中所面临的困难和挫折。
4、引导学生，坚定理想信念，为了理想，脚踏实地，不懈奋斗。
【教育重难点】
1、重点：实现理想，需要具备的条件。
2、难点：帮助学生解决理想道路上遇到的困难和挫折。
【课前准备】
1、折纸、双面胶、大海图片、蒙眼丝巾、玫瑰花等。
2、制作PPT。
【班会流程】
（一）活动导入：
各位同学，大家好。
在前面两位老师的带领下，我们知道了，理想是人生航程的灯塔，拥抱理想，可以照亮我们的未来，心怀理想，为我们指明前进的方向。
我们只能坚定理想，才能扬帆远航。
那么，追求理想的道路是一帆风顺的吗？接下来让我们来做个小游戏“ 玫瑰征途”，感受理想道路上的荆棘。
（二）活动过程
活动一：游戏——玫瑰征途
游戏规则：4人参与，2人一组，一人蒙上眼睛走进迷宫，另一人在旁边用语言提示，蒙上眼的同学根据同伴的提示，最终取得玫瑰花，最快取得玫瑰花的一组获胜。
游戏奖品：玫瑰花、参与者纪念品
（活动准备：开始前，教室前面腾出空地，用课桌椅、塑料桶等物件作为障碍物，搭建 迷宫”，模拟荆棘丛丛的征途，在中央摆放玫瑰花。
）
教师引导：这个游戏中，美丽的玫瑰花代表着我们的理想目标，游戏中的障碍物则是我们追求理想过程中遇到的困难和挫折，所以，追求理想的道路，并不是一帆风顺的，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想，最终走向成功。
而在这条路上，我们背负的东西，就像漫画中的人背负着十字架一样，艰难的前行着，下面给大家分享漫画故事，大家边听故事边思考，漫画中的十字架代表着什么，对大家有什么启示？
【设计意图】
通过游戏，让学生感受追求理想的过程不是一帆风顺的，人生没有谁能随随便便成功，从而坚定追求理想的信念。
活动二：看图说话《抬十字架的人》
分享故事：人生就像一场负重旅行，你想轻松还是脚踏实地?
第一幅漫画：每个人在学习和生活中都背负着一个沉重的十字架，缓慢而艰难地朝着理想目标前行！
第二幅漫画：途中，有一个人停了下来，他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，这得背到何年何月啊？我可以把十字架砍掉一块！
第三幅漫画：于是他拿出刀子，做出了惊人的决定：将十字架砍掉一些。
说着就动起手来。
第四幅漫画：走着走着，他还是觉得十字架太重了，于是他又砍掉了一截！
第五幅漫画：砍掉之后他感到轻松多了！步伐也加快了，如此，他很快走到了队伍的最前面。
当其他人在吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲！
第六幅漫画：大家继续背着沉重的十字架前行着，走着走着，突然出现了一个又深又宽的沟壑！沟壑上没有桥，周围也没有路，他，该怎么办呢？
第七幅漫画：后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。
第八幅漫画：他也想如法炮制。
只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！当其他人都在朝着理想继续前进时，他却只能留在原地，垂头丧气，追悔莫及。
教师过渡：我们每个人都有自己的理想，我们都朝着自己的理想目标在不断的前行，但是我们身上背负的东西实在太多，有痛苦、困难、挫折、失败、沮丧……面对这些，我们将如何选择，是放弃还是坚持，相信大家心中已经有了答案。
人生是没有捷径的！所以，在我们的学习过程中也同样如此，不经历风雨，怎能见彩虹，不克服学习
上的种种困难，又怎能走向理想的彼岸。
那现阶段，我们在学习中，遇到了哪些困难，我们将如何解决所遇到的困难和挫折呢？下面给大家2分钟时间，在小组内讨论，并将讨论结果写在纸上，讨论结束后，我们请同学进行分享，正视不足，找到解决问题的方法，我们才能不断负重前行。
【设计意图】
通过分享故事，让学生感受追求理想的过程充满困难与挫折，现在面临的困难和挫折，正是我们最终取得胜利的宝贵财富，我们就是在不断的克服困难和挫折中成长，从而坚定战胜困难的勇气和信心。
活动三：逆风飞扬——直面挫折
讨论：
我在学习中遇到的困难（是什么）……
我将要（怎么做）……
（要求：1、在小组内讨论以上问题，并写在纸上；
2、在小组内未解决的问题，现场寻求解决办法；
3、讨论时间2分钟。
）
教师引导学生，实现理想需要：
1、珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间就像挤牙膏，只要想挤，总是有的。
现在大家虽然离高考还有500多天，但是弹指一挥间，时间将会烟消云散，希望大家从现在开始，利用一切可以利用的时间，备战高考。
2、脚踏实地：从现在做起，努力学习，不可浮躁，人生之路，没有捷径可走，现在不吃学习的苦，以后则会吃生活的苦，希望大家珍惜当下，方能苦尽甘来。
3、持之以恒：理想的道路不可能一帆风顺，唯有坚持努力，才能够成就最终梦想。
4、积极向上：调整好心态，积极向上，不被眼前的失败打败，有问题，想办法解决问题。
（考试不理想，成绩不佳，以积极的心态面对，考不好，意味自己还有不懂的问题，庆幸这只是平时练习，不是高考，还有时间把不懂的问题搞懂。
）
5、树立信心：人生难免会遇到一些困难，需要明白的一点是，困难只是暂时的，不可能永远的存在，需要做的就是保持一份热情去迎接挑战。
6、感恩遇见：俗话说：在家靠父母，出门靠朋友，家人给我们关爱，朋友给我们温暖，珍惜亲人，珍惜朋友，保持良好的人际关系，那将成为我们实现理想的助推器。
……
【设计意图】
通过讨论形式，解决学生在学习中遇到的困难和挫折，同时引导学生，要最终实现理想，需要珍惜时间、脚踏实地、持之以恒、积极向上、树立信心、感而遇见等条件。
活动四：理想之舟，扬帆起航（3分钟）
教师过渡：好了，通过今天的主题活动，我们知道了，理想的道路并非是一帆风顺的。
理想就像一座难以逾越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服；理想就像一股清凉甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐心去寻找；理想就像布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平；理想就像波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航。
接下来，请大家将手中的折纸叠成小船，将自己的小船贴到大海上，让我们扬帆起航？贴好后，请大家回到自己的座位上（播放歌曲《我的未来不是梦》）【设计意图】
通过叠理想之舟，坚定理想信念，并且张贴在教室内，作为时刻提醒自己，为追求理想，而不懈努力。
（三）活动结束语
同学们，我们心中已经埋下了理想的种子，我相信，大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。
愿你们在生命中最美好的岁月里，能以梦为马，不负韶华，坚定理想，扬帆远航。
下面我宣布，今天的理想系列主题班会，到此结束，感谢大家的积极参与，我们有缘再见。
【板书设计】
坚定理想扬帆远航
珍惜时间“脚踏实地
持之以恒“积极向上
树立信心“感恩遇见。