最新人教部编版三年级语文下册第七单元 基础知识必记
部编版三年级语文下册《第七单元》知识点+测验卷及答案2套!

第七单元知识点一、字词归类1.字(1) 易读错音雕(diāo zhōu)刻 幻(yòu huàn)想蜡(là liè)烛 芒(máng wáng)果窃(qiè qiē)听 警(jǐng jìng)报储(chǔ zhū)藏 模(mú mó)样笑盈盈(yín yíng)(粗体是正确的)(2) 易写错字幻:左边是“幺”,不要写成“纟”,右边不要写成“力”。
润:右边“闰”的里面是“王”字,而不是“玉”。
芒:上下结构,下面“亡”的横画要长。
退:里面的“艮”最后一笔不是捺,而是捺点“丶”。
威:里面“女”字上面有一笔短横,不能丢。
武:短横在长横上面,最后一笔是点,斜勾上没有撇。
(3) 多音字空kòng(空格)kōng(空气)降 xiáng(投降)jiàng(降落)落 luò(飘落)lào(落枕)宁níng(宁静)nìng(宁可)乘chéng(乘客)shèng(战车千乘)模mú(模样)mó(模型)差chà(差劲)chā(差错)chāi(出差)cī(参差不齐)没 méi(没有)mò(淹没)(4) 辨字组词呈(呈现) 幻(幻想) 诱(诱人)乘(乘法) 通(普通)显(显示)劝(劝告) 透(透漏) 乖(乖巧)送(送别)模(模样) 宁(宁静)官(官员) 推(推开) 迅(迅速)漠(沙漠) 丁(园丁) 营(军营)堆(沙堆) 讯(讯息)汪(油汪汪)险(危险) 铁(钢铁) 胡(二胡)骑(骑马)往(向往) 检(检查)失(丢失) 糊(糊涂) 奇(奇迹)凶(凶猛) 庙(寺庙) 武(武术)镇(小镇) 山(大山) 届(每届)栽(栽树) 真(真假)2.词(1)必会词语奇妙 呈现 变幻 余晖 蜡烛闪烁 诱人 圆润 乘凉 神奇光芒 冰雪 锋利 刀剑 普通模型 存在 无穷 宁静 光线器官 危险 海参 爬行 攻击迅速 后退 轮船 长途 胡子凶猛 威武 镇静 金灿灿反推力 火烧云(2) 近、反义词近义词奇妙—奇特 闪烁—闪耀变幻—变化 光芒—光辉融化—溶解 观察—观看依然—仍然 宁静—平静差异—差别 镇静—冷静笑盈盈—笑嘻嘻波涛澎湃—波滔汹涌反义词奇妙—普通 降落—升起有趣—无聊 锋利—滞钝普通—特别 攻击—防守迅速—缓慢 丰富—贫乏模糊—清楚恍恍惚惚—清清楚楚窃窃私语—侃侃而谈(3) 填填修饰词或量词(奇妙)的世界 (锋利)的刀剑(漂亮)的翅膀 (圆圆)的气球(美好)的事物 (免费)的旅行一(粒)种子 一(颗)珍珠一(场)大雨 一(面)镜子(4) 词语拓展形容人说话的 AABC 式的词语:窃窃私语 津津乐道 侃侃而谈夸夸其谈 娓娓动听 滔滔不绝喃喃自语描写颜色的 ABB 式的词语:红彤彤 金灿灿 黑洞洞 黑乎乎黄澄澄 白茫茫 蓝湛湛 绿油油类比式的表示颜色的词语:葡萄灰 茄子紫 玫瑰红柠檬黄 水泥灰二、佳句积累1. 比喻句:(1)从房檐上落下的小水珠,就像一颗颗珍珠。
人教版(部编版)小学语文三年级下册《第七单元 我们奇妙的世界》名师课件

这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事 物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型, 颜色各异的羽毛。
是的,世界上存在的奇妙事物是无穷的,只要我 们去寻找。
回应开头 生活处处都有美,我们要善于发现。
结合着我们的生活实际, 想一想你眼中的有生命的事 物有哪些呢?
chéng
呈现
rùn
圆润
diāo
雕饰
huī
光辉
huàn
变幻
mán
光芒g
yòu
诱人
bīng
冰柱
jiàn
刀剑
pǔ
普tōn通g
mó xíng
模型
呈现 雕饰 变幻 诱人 圆润 光辉 光芒 冰柱
刀剑 普通 模型
概括主要内容:
yú huī
huàn
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像
有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
作者在描写清晨的天空时,不仅用了两个描 写颜色的词语,还运用了一个比喻句,这样的描 写具体、生动。
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈 粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球 一样升起来了。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像 有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰 一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的 故事……
2 仿照课文的写法(联想+比喻+好处)来写;
3 写一两句即可。
作业
1.有感情地朗读课文。 2.完成小练笔。
再见
亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红 各种的水果 色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
2023年三年级语文下册第七单元主题阅读+答题技巧(含答案、解析)部编版

三年级语文下册第七单元主题阅读答题技巧一、文章结构1、并列式:文章各部分的内容没有主次轻重之分。
2、总分式:先总述,再分说。
这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。
(三年级阶段常考的文章结构为:总—分,分—总,总—分—总)3、对照式:文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容。
4、递进式:文章几部分内容逐层深入。
二、写作顺序1、顺叙:按时间的先后的顺序记事.2、倒叙:是先写事情的结果,然后在按事情的先后顺序写.3、插叙:在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙.三、文章叙述顺序有:1、事情发展的顺序(说明文里称为:逻辑顺序)2、时间顺序3、参观、游览顺序4、插序5、空间顺序6、倒序7、类型顺序三年级语文下册第七单元主题阅读训练——文章结构与顺序【主题阅读1】大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。
而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远“呜——呜——”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。
清晨,遍地洁白,千树万树开满了“梨花”。
孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!他们是那么的自由,那么的欢快!我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装素裹……1.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______,“秀发”指的是_______。
人教部编版三年级语文下册第七单元基础知识复习训练(附答案)

第七单元基础知识复习训练一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
模.样(mómú)差.异(chāchà)细胞.(bāo pào)海藻.(zǎo zhǎo)否.定(fǒfǒu)金属.(sǔshǔ)跪.下(guìkuì)储.藏(zhùchǔ)二、读拼音,写词语。
chéng xiàn yuán rùn pǔtōng móxíng xùn sù()()()()()xiōng měng wēi xiǎn hǎi shēn huàn xiǎng wēi wǔ()()()()()三、辨字组词。
诱()汪()灿()推()镇()绣()旺()仙()难()填()四、选词填空。
宁静镇静平静1.大海上的夜晚()极了。
2.听到这个消息,妈妈的心情久久不能()。
3.面对突然发生的变化,林林表现得十分()。
五、选择下列句子所使用的修辞手法。
(填序号)A.拟人B.排比C.设问1.海底是否没有一点声音呢?不是的。
()2.还有些贝类自己不懂,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
()3.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
()六、根据要求完成下列句子练习。
1.海底是个景色奇异的世界。
海底是个物产丰富的世界。
(用关联词合并成一句话)_________________________________________________________________________2.海底的动物常常在窃窃私语。
(仿写句子)_________________________________________________________________________3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(缩句)_________________________________________________________________________七、根据课文理解填空。
最新统编部编版人教小学三年级语文下册部编版三年级语文下册全册知识点归纳

统编版三年级语文下册知识要点归纳第一单元知识要点归纳2 好词燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌3 好句①一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
③停着的燕子成了音符,谱成了一支春天的赞歌。
2 好词细叶光景万紫千红3 好诗:描写春天的古诗咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
2 好词荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓3 好句①荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
②如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
③风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……二、多音字组词似:shì(似的)转:zhuǎn (转眼)sì(似乎) zhuàn (转动)圈:juàn (羊圈)挨:ái (挨打)quān(圆圈)āi (挨挨挤挤)骨:gū(花骨朵)间:jiàn (间接)gǔ(骨头) jiān (中间)中:zhòng (打中)挑:tiǎo(挑战)zhōng (中间) tiāo(挑水)曲:qū(弯曲)乐:lè(快乐)qǔ(歌曲) yuè(乐曲)三、形近字组词俊(俊俏)尖(尖利)符(符号)峻(峻岭)尘(尘土)附(附近)咏(歌咏)滨(海滨)佛(佛祖)泳(游泳)缤(缤纷)沸(沸水)俏(俏丽)沾(沾水)倦(疲倦)悄(悄声)粘(粘贴)圈(圈子)偶(偶尔)晴(晴天)胀(饱胀)寓(寓言)清(清水)张(张开)滔(滔天)裁(裁员)仿(仿佛)蹈(舞蹈)载(载客)放(放学)四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子,写带有反义的词语。
部编版语文三年级下册 第七单元基础知识训练(含答案)

三年级下册第七单元基础知识训练一、选择题1.下列读音全部正确的一项是()A.廊.子(láng)山巅.(diān)若.是(luò)B.肥皂.(zào)扯.下(cě)仰.头(yǎng)C.一串.(chuàn)婴.儿(yīng)娇.气(jiāo)D.和.弄(huó)薄.的球(bó)颤.巍巍(chàn)2.下列句子没有运用修辞手法的一项是()A.山溪像绿玉带一样平静。
B.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。
C.不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
D.我好像有剃头的天分。
3.“这里的桃花好美!桃花由一些粉红的花瓣组成,鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上,十分显眼。
那粉红的花朵躲在翠绿的叶子下,好像一个害羞的小姑娘。
”这几句话的意思是()A.这里的桃花好美B.桃花由一些粉红的花瓣组成C.桃花的花蕊镶在花朵上D.粉红的花朵像一个害羞的小姑娘4.下列句子中关联词使用不恰当的一项是()A.她因为语文学得好,所以数学也学得很好。
B.如果不注意用眼卫生,我们的眼睛就会生病。
C.虽然他成绩优异,但是他一点也不骄傲。
D.蔡伦纸既轻便好用又价格便宜。
5.“饕餮”的意思可能与下列哪一项相关?()A.老虎B.口号C.食物D.珍珠6.与词语“源源不断”结构相同的一项是()A.规规矩矩B.无忧无虑C.津津有味D.左邻右舍7.“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
这句话中“边说边把手抽回来”说明了()A.庆龄对父亲拉她出门感到不满B.庆龄对去伯伯家感到不满C.庆龄直接表明了自己的态度,要留在家里等小珍8.下列搭配错误的一项是()A.一个剃头师傅一堆头发B.一把木尺一张熊皮C.一把推剪一绺头发D.一头跳蚤一身睡衣9.下列词语书写全部正确的一项是()A.廊子员满若是娇气B.透明址下仰头轻悠悠C.樱儿希望种类网球D.分裂剩下飞越肥皂泡10.下列句子中有语病的一项是()A.我们把教室打扫得干干净净。
(最新)部编版三年级语文上册第七单元 基础知识必记

第七单元基础知识必记一、易读错的字手风琴(qín)演奏(zòu)虫鸣(míng)呢(ní)喃雾蒙(méng)蒙凝(níng)神静气舒畅(chàng)瞬(shùn)间翅(chì)膀伸(shēn)出匆(cōng)匆聪(cōng)明扎(zhā)伤二、易写错的字奏:上边是“”,“奏”的最后一笔是点。
琴:下边是“今”,不是“令”。
受:下面是“又”,不是“友”。
雾:“雨字头”的第三笔是横钩。
蒙:第六笔是横,别忘记写。
刺:左右结构,第六笔是点。
枣:第三笔是横折,不要写成横折钩。
乎:第五笔是竖钩。
三、重点词语演奏手风琴轻柔感受激动打击乐器雨滴敲打虫鸣美妙歌唱音乐家歌手歌曲温柔合奏乐曲充满喜欢音乐会滴答所有河流轻快合唱朝着雾蒙蒙鼻子总是抖动露水湿气呼吸猎人翅膀茫然沉重 父亲 童年 轻声 生怕 惊动气息 过夜 时刻 带刺 红枣 一颗忽然 圆乎乎 暗暗 伸出 匆匆 水沟聪明 偷走 追赶 弯腰 摆动 如同无数 新月 后院 赶忙 墙根 注视兴许 清楚 活动 劲头 散落 归拢急火火 本事高明好奇心 黑洞洞 四、多音字 呢⎩⎪⎨⎪⎧(ní)(呢喃)( ne)(好呢) 晃⎩⎪⎨⎪⎧(huàng)(晃动)( hu ǎng)(明晃晃)扎⎩⎪⎨⎪⎧(zhā)(扎针)( zhá)(挣扎) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧奏(演奏)凑(凑齐) ⎩⎪⎨⎪⎧受(接受)爱(爱心) ⎩⎪⎨⎪⎧滴(滴水)摘(采摘) ⎩⎪⎨⎪⎧敲(敲打)鼓(打鼓) ⎩⎪⎨⎪⎧鸣(鸣叫)鸡(母鸡)⎩⎪⎨⎪⎧朝(朝上)潮(潮湿) ⎩⎪⎨⎪⎧湿(淋湿)显(明显) ⎩⎪⎨⎪⎧猎(猎人)猪(猪肉) ⎩⎪⎨⎪⎧匆(匆匆)勿(勿动) ⎩⎪⎨⎪⎧暗(暗暗)音(音乐) ⎩⎪⎨⎪⎧偷(小偷)愉(愉快) ⎩⎪⎨⎪⎧追(追上)迟(迟到) 六、近义词美妙—奇妙 雄伟—宏伟 轻快—轻松快乐—欢乐 喜欢—喜爱 兀立—直立惊动—惊扰 舒畅—舒服 惊愕—惊讶猜测—推测 立刻—立即 蹑手蹑脚—轻手轻脚七、反义词温柔—暴躁热闹—冷清快乐—悲伤喜欢—讨厌沉重—轻松高兴—伤心聪明—愚蠢高明—低劣八、词语搭配【形容词搭配】(美妙)的声音(雄伟)的乐曲(热闹)的音乐会(雾蒙蒙)的树林(快活)的时刻(朦胧)的月光【量词搭配】一(片)树林一(只)鸟一(棵)树一(根)树枝【动词搭配】(舒畅)地呼吸(淙淙)地流(惊愕)地问(暗暗)地猜测九、词语归类【ABB 式词语】雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急火火黑洞洞水灵灵静悄悄【AABB 式词语】滴滴答答叮叮咚咚【“ 一×一×”式词语】一举一动一言一行一朝一夕一心一意一生一世十、句子积累1. 比喻句: (1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
部编人教版三年级语文下册第七单元课外阅读题(含答案和解题方法技巧)

第七单元风景线阅读方法和技巧以写景为主的文章包括描写大自然的各种景象,如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山可河湖海、花草树木……描写人类社会环境中的各种设施和物体,如城镇街道、村庄住宅、学校工厂……景物描写,就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征,从形态、色彩、声音、光影等方面,真实、具体、形象地描绘出来,再现于读者面前,给人以身临其境的感觉。
那么,应该怎样阅读这类文章呢?1、要弄清写景的类别。
写景的文章一般有三类:一类是游记,写的是在在游览过程中所见的景物;一类是描写生活中见到的自然景象,如风、雨、雷、雪等;一类是写人们私生活处所周围的景。
我们如果弄清了写景的类别,阅读时就可以根据不同的特点,采取不同的阅读方法。
2、要明确描写的顺序。
阅读写景文章时,要分析它是按什么顺序来写景的。
一般来说,描写的对象是固定的,作者常常采取这样几种顺序:(1)按观察的先后顺序写。
这类文章一般是以参观游览的行进顺序移步换景,落笔写景,条理清楚。
(2)按时间推移的顺序来写。
随着时间的变化,描写的景物也依次出现不同的变化。
可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写,也有的按春、夏、秋、冬季节变换顺序来写。
(3)按空间顺序来写。
如从上到下或从下到上,从左到右或从右到左,从远到近或从近到远,从四周到中间或从中间到四周等。
(4)按景物的不同类别来写。
3、把握文章的层次。
写景文章在结构上一般有这样两种:一是总分结构。
这种结构的表现形式或先总后分,或先分后总,或先总后分再总。
二是移步换景的结构。
就是按照观察点的转移来采写。
观察点的移动,必然引起景物的相应变化,或者是随着游览顺序安排层次,这时,文中一般都有明显的提示语,告诉你作者走动了,笔下的景变了;或者是观察点移动,把景物的不同方面并列铺开来写。
4、要抓住景物的特点。
不同的景物有不同的特点,即使同一类景物,尽管具有共同的特征,但是也各有许多差异。
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第七单元知识小结
一、易读错的字
呈(chénɡ)现变幻(huàn)
诱(yòu)人圆润(rùn)
乘(chénɡ)凉模(mó)型
迅(xùn)速海藻(zǎo)
危险(xiǎn)金属(shǔ)
细胞(bāo) 储(chǔ)量
紫檀(tán)喂(wèi)食
笑盈(yínɡ)盈凶猛(xiōnɡměnɡ)
镇(zhèn)静
二、易写错的字
幻:左边是“幺”,右边是“”。
推:右边是“隹”,是四横。
退:半包围结构,里面的最后一笔是“长点”,不是“捺”。
攻:左边的第三笔是“提”,右边是“攵”。
武:半包围结构,斜钩上没撇。
镇:右边是“真”,里面是三横。
三、会写词语
呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官汪汪危险
海参 攻击 推动 迅速 后退 铁矿 推力 是否 秒针 凶猛
庙门
威武
镇静
金灿
灿 红彤彤
恍恍惚惚
四、多音字
模⎩⎪⎨⎪⎧m ó(模型)m ú(模样) 降⎩
⎪⎨⎪⎧ji àng (降落)
xi áng (投降) 宁⎩⎪⎨⎪⎧n íng (宁静)
n ìng (宁愿) 参⎩⎪
⎨⎪⎧c ān (参加)
sh ēn (人参)c ēn (参差)
似⎩⎪⎨⎪⎧s ì(相似)sh ì(似的)
五、形近字
⎩
⎪⎨⎪⎧呈(呈现)程(方程) ⎩
⎪⎨⎪⎧蜡(蜡烛)
腊(腊月 ⎩
⎪⎨⎪⎧诱(诱人)
透(透明) ⎩
⎪⎨⎪⎧乖(乖巧)乘(乘法) ⎩
⎪⎨⎪⎧幻(幻想)幼(幼小) ⎩
⎪⎨⎪⎧迅(迅速)讯(通讯) ⎩
⎪⎨⎪⎧汪(汪汪)旺(旺盛) ⎩
⎪⎨⎪⎧脸(笑脸)险(危险) ⎩
⎪⎨⎪⎧推(推动)谁(谁的) ⎩
⎪⎨⎪⎧退(后退)腿(长腿) ⎩
⎪⎨⎪⎧灿(灿烂)仙(神仙) ⎩
⎪⎨⎪⎧秒(秒针)抄(抄写) ⎩
⎪⎨⎪⎧跪(跪着)脆(脆弱) ⎩
⎪⎨⎪⎧凶(凶猛)汹(汹涌) ⎩
⎪⎨⎪⎧镇(镇定)真(认真) 六、近义词
如同—好像 蔚蓝—碧蓝 诱人—迷人 闪烁—闪耀 奇妙—神奇 领略—欣赏 雕饰—雕刻
余晖—残阳
光芒—光辉
宁静—安静迅速—敏捷普通—一般蕴藏—储藏模糊—隐约凶猛—凶狠镇静—镇定威武—威严
笑盈盈—笑呵呵沉静—安静
恍恍惚惚—迷迷糊糊波涛澎湃—波涛汹涌
七、反义词
结束—开始漂亮—丑陋无穷—有限奇妙—平常普通—特别宁静—喧闹蕴藏—裸露清楚—模糊后退—前进迅速—缓慢伸—缩危险—安全
凶猛—温顺镇静—慌张沉静—喧闹恍恍惚惚—清清楚楚笑盈盈—哭啼啼
波涛澎湃—风平浪静
八、词语搭配
1. 动词搭配:(变幻)颜色(洒满)光芒
(张开)翅膀黑夜(降临)
群星(闪烁)树枝(颤动)
树叶(飘落)
2. 形容词搭配:
(1)形容词+ 名词:
(奇妙)的世界(蔚蓝)的天空
(奇妙)的形状(诱人)的颜色
(波涛澎湃)的大海(宁静)的海底
(色彩多样)的植物(稀有)的金属
(奇异)的景色(物产丰富)的世界
(红彤彤)的火烧云(金灿灿)的霞光
(凶猛)的大狗(威武)的狮子
(2)形容词+ 动词:
(迅速)地后退(缓缓)地游动(悠闲)地旅行
3. 量词搭配:一(个)世界一(条)小狗
一(片)云彩一(粒)种子
一(阵)风一(颗)星星
一(匹)马一(头)狮子
九、词语归类
1.AABC 式词语:窃窃私语姗姗来迟
井井有条欣欣向荣滔滔不绝彬彬有礼
2.ABB 式词语:红彤彤笑盈盈红通通
绿茵茵绿油油白花花黑乎乎黄澄澄
3. 表示时间很短的词语:刹那一眨眼
一瞬间转眼间霎时
十、句子积累
1. 比喻句:(1)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
(2)它们(冰柱)好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
(3)从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
(4)天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
2. 设问句:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
3. 排比句:(1)有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗
一样汪汪,有的还好像在打鼾……
(2)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
十一、考点提示
1. 背诵“日积月累”里的句子。
2. 学会仿写比喻句、拟人句。
3. 学会描写自己喜欢的一种动物。